小学信息化建设规划方案（专业22篇）

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学校信息化建设规划方案

学校信息化建设规划方案

以科学发展观统领全局，牢固树立"以人为本，普遍激励"的办学思想，落实"以人为本，团队协作，精细高效"管理理念，积极倡导和谐教育办学思想，认真落实《国家基础教育课程改革纲要》、《国务院关于基础教育改革和发展的决定》，切实进行信息技术与课程整合的实践与探索，建设有特色的校本教研，积极开展信息技术培训活动，完成省级规范化设施设备配备。创建省级规范化学校、市级教学示范学校和信息化示范学校，深入实施素质教育，全面提高教育质量，推动学校内涵式发展。

二、工作目标。

完成省级规范化设施设备配备，创建省级规范化学校、市级教学示范学校和信息化示范学校。

三、工作要点。

把握一个机遇和契机，即把握创建省级规范化学校、省级教学示范学校、信息化示范学校和实验教学示范学校这一契机，通过规范办学、合作交流，尽快融入大教育序列，扩大办学影响，促进学校发展，让日照港中学尽快成为办学规范、质量优，家长信任、学生向往、社会认可的品牌学校。

1.努力建设学科教学资源库平台。

20xx年，我校将建设学校自己的校本资源库，以资源库的绩效性、科学性、原创性为切入点，开展校内资源库评比，努力将我校建设为学科资源库平台。在做好必要的实践积累同时，信息中心将与教科处、教务处一起，组织全校教师就学科资源库如何在具体课堂教学中的有效运用，共同做好理论与实践两个层面的探讨。小学一年级下册班务计划与此同时，我校将不断吸取校外的优势教育资源，引导学校教师通过构建的平台资源，努力实现教师课堂与网络的紧密衔接，开展"构建网络化学习环境的理论与实践"的总结与反思工作。以点带面，从具体的课堂教学案例中不断总结经验，反思网络环境下，课程整合与学科教学的突破口，从理论与实践互通的层次去发掘、去体会新课程改革的精髓，全面推进教师学习网络环境下教育信息理论与课程整合的工作深入、具体、有层次地向纵深发展。

2.结合信息技术与课程整合，深入开展教师现代教育技术培训工作。

随着校本教研工作的深入开展，我校将根据自身特点，继续开展教师现代教育技术培训工作。具体的教师培训工作，我们将根据教师的实际情况，以自学和集中培训相结合的方式，提高教师培训效果。

（1）组织聘请一些有经验的专家来我校为教师进行讲学与培训，介绍的现代教育技术理论与实践方面的研究，并积极组织学科教师进一步按照学习《全国基础教育课程改革纲要》及有关教育教学理论，学习国内外信息技术课堂教学中的有效教学策略和教学评价的理论、经验（如任务驱动法、项目学习法、探究式学习）等，恰当地运用在我校的课堂教学中，促进学生学习方式的转变。

（2）将继续对中青年教师进行课件制作、收集信息资源等技术培训，提高教师的信息技术应用水平。

（3）并希望教师能够通过自学一些简单的服务于教育教学的应用软件，提升个人运用现代教育技术的能力。

（4）组织优秀中青年教师参加各种交流活动，借鉴和吸取兄弟学校优秀经验的同时，不断提高运用现代教育技术的水平与层次。

3.牢固树立"以人为本"理念，进一步提升信息中心管理工作。

本学期，20xx年小学教导处工作计划紧密联系日照市教育发展思路，积极开展校本教研培训工作。在做好为全校教师服务的同时，牢固树立"以人为本"理念，为学科教师提供现代教育技术理论与实践的有力支撑。

信息中心的管理工作要深入、细致地剖析管理层面的宝贵经验，继续总结信息中心的管理工作。在总结经验的基础上，不断创新，并以此为契机，加强信息技术日常的教学管理工作，提高管理层面的效能，为学科教师提供现代教育技术理论与实践的平台为支撑的同时，时刻"以人为本"要求信息中心的各项工作，紧密配合教师顺利完成运用现代教育技术手段促进课堂教学效能的工作。

与此同时，要不断总结校本课程的开发成果，深入的去探讨从课例研究向课程建设过渡的经验与不足，在具体教学中注意摸索与反思，总结成功经验为今后的校本课程开发奠定坚实的基础。并结合校内资源库的开发，不断加强教学素材的积累，形成有校本特色的资源库和素材库。

4.建议学校配齐实验员，保证实验室能较好的配合任课教师的实验工作。为适应教学中新教材的使用，实验室教师要热爱本职工作，认真学习新教学标准，加强新实验的准备和操作能力，加强与任课教师间的联系。小学三年级语文培优补差教学计划尤其对初二年级的新课程所牵涉的物理、化学、生物的实验新要求进行研究，找到重点、难点并予以解决。配合任课教师做好演示实验和学生分组实验、认真做好实验教学情况记录。为教师公开课及科技兴趣活动做好必要的准备和协助工作。实验室做好准备工作，配合任课教师指导学生训练和复习，检修好实验器材，改进器材的性能，确保各项实验圆满成功。对新教材中的新型实验设备进行研究，提高操作能力和故障处理能力，保持设备的正常使用率在95%以上。

5.做好实验仪器、药品的订购工作，对调拨的仪器、药品及时登记，保存好说明书和有关资料，按类别分室保管。对现有的仪器、药品与新课程的要求进行对比，提出增订的计划。做好每个实验室的使用记录，保证实验室的正常使用，维持实验室的卫生情况良好。配合教务处准备好物理、化学、生物实验课的实验准备和训练工作。检查寒假装修（可行的话）后的各个实验室的设备和药品器材的购进情况，制订好新的订购计划和实验教学计划。

6.配合学校筹建"物理非电类实验室"和"生物综合实验室"各一个。结合总务处的阶段资产统计，检查帐目、实物、储藏柜挂牌等事项，一一进行核对确保准确，保证学校资产完备不流失，确保新学年的正常实验教学顺利开展。

7.进一步加强实验室防火、防盗工作等安全工作；经常检查防盗探头并保持性能良好。按学校要求，定期做好分片包干的实验室清洁工作和安全检查工作。

8.做好创建省级示范学校、市级信息化示范学校和市级实验教学示范学校创建工作。

信息中心、教科处、教务处等相关处室要认真研究文件政策，要积极创造条件，做好设施设备的配备工作，认真做好使用，保证使用质量，要认真做好管理工作，确保创建工作取得效果。

小学信息化考核方案

随着教育体制改革的不断完善，小学的信息化教学的配置日趋合理。作为学校的信息技术教师，为了该如何有效地处理和应对信息化教学中出现的各种繁杂的事务，为了如何提高信息化教学的效率和效果解决以上问题，一个很重要的的手段，就是靠先进的信息化管理系统。教育信息化包括：教育教学信息化和校园管理信息化。其主要内容包括：校园管理信息系统（校园教学基础教育平台）、办公自动化、课务数据处理、教学资源共享、电子邮件、internet的使用等功能。那么如何进行小学校园信息化规划和网络系统建设呢？我将结合本人所在学校的情况做一些分析。

一、硬件建设。

（一）配合学校教育基础教育平台，互联网教学资源，家长网校等资源，预期给每个办公室配发一台电脑。

1、开放性网络系统是学校信息化所必需的基础平台。

为了实现整个学校的计算机互连和资源共享，网络系统必须采用基于internet开放式体系结构。开放性好的网络系统可以让学校自由选择网络产品，能保证系统之间的可连接性、相互可操作性，保证系统的可扩充性和设备的互换性，使得学校在应用和设备上的投资得到最大程度的保护。

2、先进性和可靠性原则。

为了及时、迅速地处理网络上传送的各类数据、网络系统必须具备数据高速传输和处理能力，提供足够的带宽，保证较高的吞吐量，因此网络必须具有一定的先进性。计算机网络要想发挥出它的作用，必须有建立在它之上的应用系统。这里有一个非常形象的比喻：网络就象路，而应用系统就象车，只修路但没车跑，路也不能发挥它的作用。这必须跟据学校的实际情况，选择恰当的应用系统。

学校的教育教学中数据信息的发生是不定时的，要求网络系统必须长时间的运行。强调培训：老师是校园网的使用者，老师的计算机应用水平直接决定了校园网使用情况。培训一定注重实效，而不能走过场。培训计划要科学合理，注意老师的反馈。

3、安全性和可扩充原则。

在校园网络中，因为有大量学生的'学籍信息和家长情况，所以，网络的安全性尤其重要。为了确保网络上数据传输的安全、正确，必须采用多种方式，提供多个层次的访问控制。

4、标准化原则。

关于教师办公室电脑使用与管理的规定为满足。

（1）电脑是学校贵重的教育教学设备，办公室的每位教师都有义务和责任维护其良好的工作状态，各办公室的负责人是本办公室电脑的第一责任人，要全面负责。每天早上要及时浏览学校主页，重点关注“本周工作”和“学校公告”栏目。

（2）计算机内不得装有游戏程序，电脑主要用于教育教学工作，工作时间内使用电脑不准做与此无关的事情。禁止上网聊天，禁止访问黄色、反动等不良网站，禁止玩电脑游戏，禁止观看与教育教学工作无关的光盘影视和网上影视，禁止教师子女使用学校电脑。以上情况，发现一次扣款10元，并纳入考核之中，违反法律法规的要追究有关人员的法律责任。

（3）教师使用电脑要严格按操作要求进行。不准删除、改名、移动系统文件和他人有用的文件，不准使用带有病毒的软盘、光盘、u盘，不准私自对计算机进行开箱拆装。坚决禁止使用中热插拔内外设备（包括插拔电源开关机）。凡违反操作规程，不按规定要求操作，造成硬、软件损坏，给学校、教师造成损失的，除照价赔偿外，视情节轻重给予必要的处罚。

（4）各办公室电脑管理员（室长）应做好查、杀毒工作，每个星期至少查毒一次，电脑使用中如发现不正常现象，应及时向站长反映，以便及时解决问题。

（5）需保存的信息，保存在c盘外的其他硬盘，重要信息还应进行备份，以免电脑坏时所有的资料都丢失。同一办公室的教师应互相协作、互相帮助，既充分使用好电脑，又共同提高电脑应用操作水平。

（6）原则上禁止教师使用他人办公室的电脑，有特殊情况，必须征得他人办公室负责人的同意。对我校重要的数据资料、软件及网络设置等做好保密工作，禁止外泄。未经校长室同意，外来人员不得使用本单位的电脑及网络设备。

（7）教师下班离开办公室，应将电脑的电源关闭、门窗关好。如因管理不善，导致电脑零配件、电脑整机丢失的，责任由使用、管理电脑的办公室承担，承担的赔偿费由校长室决定，由办公室负责人与本办公室的教师协商解决。

（8）网管人员应经常检查办公室的电脑使用情况，负责电脑的安全使用、电子邮件管理、防病毒管理、上网管理、软件系统进行维护等，发现问题及时纠正。

（9）总务处负责对学校所有电脑、设备进行登记、造册备案和维修。

（10）各部门应定期对计算机及相关设备进行清洁，并做好防晒、防水、防尘和防震工作。

（三）学校学生机房电脑管理方案和教学软件的更新方案，使机房信息教学更完善和有序化。

（1）更换学生机房多媒体教学管理软件（用联想传奇软件进行课务教学）。

（2）学校计算机机房学生使用管理制度。

1、学生上机必须穿鞋套有秩序地进入机房，严禁大声喧哗、跑动，以保证安静良好学习环境。

2.为了保证机房的安全和卫生，学生上机不得将食品、饮料、水杯等带入机房。

3、上机需按指定位置入座。使用前先检查设备完好情况，若发现设备故障，应及时向老师报告情况。

4、正确开关机。在操作过程中不得随便或频繁开关机。如遇死机可采用热启动或系统复位方式重新启动系统。迫不得已关机后需至少半分钟后才可开机。

5、文明操作，严禁随便拔插各类插头；严禁用力击打键盘；严禁在驱动器红灯亮时作插取盘操作；学生上机应使用学校提供统一管理的软盘，严禁私自携带各种磁盘及u盘、mp3等移动存储设备进入机房并上机操作，以防病毒侵入。对违反操作规程引起的设备损坏，要按原价赔偿。

6、操作完成后应正常退出所使用的软件，正确关闭计算机。将耳机、键盘、鼠标、椅子等放置归位，认真填写设备记录后，方可离开。

7。爱护机房设备，不得乱涂乱写乱画或故意损坏。

8、对违法上述规定者，进行批评教育，责令作书面检查，屡教不改者学校将予以严肃处理。

（四）创建数码互动多媒体教室。为了加快教学信息化的建设，实现教学的互动性，将引入电子白板的进行教学。

以电子互动白板产品为核心将计算机、投影机、影碟机、音响等系统有机的结合起来，利用图形、影像、文字、声音、肢体等语言方式，实现动态过程教学。激发学生的兴趣，加深学生的领会理解，教师可利用课件讲解，任意圈点重点，可以事先准备课程，节省备课和板书时间；随时调用图片，演示，使讲课内容更形象化，理精彩，透过肢体语言强调讲解，教师在板面上直接控制电脑，白板在中间位置，兼顾两侧同学的观看，复习时，可当天讲课内容任意翻回、记录、拷贝。提高老师的课堂教学效率。

1.数字化：通过电子白板全部在计算机上进行教学，实现对教学信息最有效的组织与管理，使信息技术成为促进学生学习的认知工具，利与知识的获取与保持！

二、软件建设。

（一）学校教育基础平台资源要不停的更新和补充，让每个办公室利用学校教育基础平台（学校网内）办公效率化。

1.教学资源要由站长更新，建立学校数字图书馆，方便老师在校内网中找到教学资料。

2.学生的学籍管理更新权限要下发各班主任那里。

3.老师的档案管理权限下发到校长室那里进行更新和管理。

（二）校园网站管理和建设。

校园网站管理：

1.学校通告，学校新闻，学校简介，荣誉看台栏目的资源更新权限是由校长室和站长来进行。

2.光荣升旗手和雏鹰展翅栏目更新权限是由大队部负责。

3.教育科研栏目的权限是由教务处进行更新负责。

4.教海探航的是由学校每个老师来更新和上传自己的教学体会，教学论文，备课教案，试卷共享等资源。

5.教学资源是分各个科室来负责：数学组，语文组，英语组，和综合组教研组长来负责。

6.所有后台技术支持和维护由站长来负责。

校园网站要进一步建设和完善：

1.在3月底开通个班级主页和班级论坛。班级主页的维护由班主任和班级信息课代表来支持负责。

2.校园bolg：教师bolg在三月底进行实验开通，每个老师建立自己的bolg，进行网上资源共享。技术支持培训由站长来负责。学生的bole是由自己来建立。所有的bolg的内容是由校长和站长审查才可以通过。

三、在三月底向家长进行学校网站公布，让家长利用学校的门户网站及时了解学校的教学教务等活动。将学校的网站和家长互动起来。

四、学校的网络规划和建设都由校长总负责和审核通过。

中小学信息化建设方案

信息化2.0建设规划方案

通过培训使教师进一步提高师德修养、文化素养，树立现代教育理念，优化知识结构，培养创新精神和实践能力，促使教师提升信息技术应用能力。打造技术创新课堂，优化课堂教学结构，改变传统课堂教学模式，提高课堂信息化教学实践能力和教学效益；促使教师尽快掌握信息时代的理论，信息技术应用的方法以及教育科研基础知识，积极营造全员参与应用信息技术的良好氛围。建立一支素质良好、能适应信息时代教育要求的反思型、学习型、科研型的教师队伍。

根据上级要求，学校信息化教学发展规划制定具有科学性和有效组建管理团队，瞄准新时期人才培养目标以及学校办学特色，科学制定学校信息化教学发展规划及年度工作计划，确定相应的信息化教学校本研修主题及教师校本研修计划，建立健全有利于教师应用信息技术的各项制度。

（一）根据本校信息化教学发展实际和规划目标，制定校本矿修规划，从《中小学教师信息技术应用能力校本考核规范》中选取8项微能力作为校本研修主要内容，使教师的信息化教学能力都能在原有基础上得到提升。

(二)校本研修活动组织的有效性和创新性。

组织开展信息技术与课堂教学融合的常态化和普遍化的校本教研活动。

(三)教师信息技术应用能力校本考核情况。

教师根据所选的微能力，参加三项微能力(至少覆盖三个维度)考核。

(四)教研示范引领和互帮互学情况。

以学校教研活动为契机，以微能力提升为重点，每学期开展“互联网+小班化”研讨课、展示课等活动，从而达到教师间幅射带动和学习借鉴。

(五)教师的微能力合格率等情况。

通过学校审核、互学互评、专家认证达成线上线下50学时培训学习任务。

研修环节。

考核任务内容。

占考核百分比。

学校集中培训。

1、按时参加学校集中培训。

2、个人研修方案。

15%。

线上自主学习。

完成线上培训任务，达到规划学时数。

30%。

校本研修活动。

2、互动式课件/微课。

3、课堂实录片段，3-10分钟，可用手机录制。

4、与微能力点“提交指南”对应的任务及评价标准。

30%。

成果打磨展示。

1、融合创新应用教学案例。

2、教学设计、说案、课件、微课、实录等资源包。

3、教学模式/校本研修创新方式。

信息化建设规划方案

小学美术信息化教学设计方案

本节课资料在教材中的地位和作用：资源管理器的功能很强大，使用方便，可用于查看系统文件和资源，完成对文件的多种操作。本节是第二章的重点，应要求学生能熟练操作，为以后的学习打下较好的基础。

如何进行科学地处理：结合多媒体课件的演示，给学生一个直观的印象，帮忙学生掌握对资源管理器功能的应用，并在讲课的过程中让学生参与实践操作，从而调动学生的主观能动性和学习进取性。

此刻大力提倡和进行素质教育，教师仅仅是课堂的主导，而学生是课堂的主体。教师要培养学生自我学习和大胆思维的本事。学生自我学习并不代表放任学生而教师撒手不管，而是要教给他们学习的方法。本节课让他们用上一课总结要点的方法自我总结要点，让他们参与到教学过程中来并发表自我的看法，最终教师提出自我的认识和大家探讨。不能仅看到教师是主导的一方面，也要看到学生是主体;也不能仅看到学生是主体，而忽略教师是主导。两方面都重要。

本节采用多媒体课件演示、讲解、练习的方法，教学中多举例，对于文件的有关概念不必过多地讲解理论，重在操作。

二、说教学目标。

知识目标：

1、明白资源管理器的重要位置和强大功能。

2、了解资源管理器窗口的结构。

3、了解磁盘管理的方法(磁盘扫描、磁盘碎片整理)。

本事培养目标：

1、掌握文件的有关操作(创立文件夹，移动和复制文件、文件夹，重命名，删除文件，创立快捷方式)。

2、掌握查找文件的基本方法。

思想教育目标：

1、引导学生学会学习计算机知识的方法，经过总结、归纳、操作，提高学习效果。

2、培养学生的开放性思维，经过讨论和实践，使学生进取参与，提高自学本事。

1.说教法运用。

从学生的实际情景出发，根据信息技术学科的特点和当前素质教育的要求，运用问题启发、任务驱动、讲练结合、分组合作、精讲—演示、学生自主探究等多种教学方法，从而到达让学生多动手、多思考、多实践，使学生了解、掌握信息技术的基本知识和技能。

2.说学法指导。

信息技术学科知识的更新远高于其他课程，如果学生不养成良好的学习习惯，以后很难适应这门学科的发展，所以在教学中要努力提高学生的学习兴趣，变“要我学”为“我要学”，要教给学生发现问题、分析问题的一般方法，鼓励学生多动手实践、举一反三，更好地运用学到的知识解决实际问题的过程。

四、说媒体的运用。

计算机教育专家谭浩强教师曾说过这样一句话：“如果谁有‘无机教学’法，我就会发现‘无水游泳’法!”，这充分说明了我们的计算机课离不开计算机，离不开硬件的支撑。计算机的应用使教学过程更加形象、直观，师生的互动更趋于和谐。

五、说教学过程。

1.复习提问。此环节的宗旨是：从复习巩固、激发学生的兴趣和求知欲出发，为自然引入新课作铺垫。

2.引入新课。教师说出在自我提出问题、引出话题之后，面向全体学生，进行师生间的交流和反馈，从而总结出本节课的学习资料和要到达的目标。

3.探索新知识。启发学生进行思考、动手，给学生时间进行操作尝试，对于学生尝试中遇到的个别问题及共性问题如何给予纠正和反馈，组织学生进行尝试后互相交流，控制好教师补充讲解、演示的度，对于重点、难点资料进行突破。

4.课堂的巩固练习。课堂的巩固练习往往是一节课知识学生掌握程度的最好反馈。所以教师要设计练习让学生操练。

5.课堂总结。调动学生的进取性，让学生畅所欲言，从而让学生更加全面地理解和掌握知识点。

六、说教学时间安排：

一、引入新课：(4分钟)。

二、讲授新课：(30分钟)。

1、“资源管理器”窗口：

(1)、打开“资源管理器”窗口的方法。

(2)、窗口组成。

2、文件和文件夹的选定。

3、文件夹的建立。

4、文件或文件夹的复制、移动(重点、难点)。

5、文件或文件夹的重命名。

6、文件或文件夹的查找。

7、文件或文件夹的删除、还原、显示。

三、巩固练习：(8分钟)。

四、小结：(2分钟)。

五、布置作业：(1分钟)。

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学校信息化建设规划方案

以邓小平理论和三个代表重要思想为指导，认真贯彻落实教委和学校信息化建设方面的有关精神，充分发挥教育信息化投资效益，促进信息技术与课程整合深入开展，全面推进教育信息化在学校工作中的应用，积极推进教师研修网的使用，转变教师教研、科研理念，提升教师网上教研、科研的应用水平，提高教师信息素养以及在学科教学中应用信息技术的能力，以信息化带动教育现代化，开创教育信息化工作新局面。

二、总体思路。

以推进教育信息化应用为重点，以创建教育信息化示范学校为抓手，深化机制创新与实践创新，继续完善教育信息化基础设施，大力加强教育资源建设，积极创新教师整合能力开发的方式方法，努力提升教学过程中技术与课程整合的质量，培养学生利用信息技术进行创新实践的能力，构建教育信息化新特色。信息技术与课程整合的重点在于考察五个方面：

（一）建构优化的教学环境；

（二）信息技术与教学内容的融合度；

（三）促进学生新的学习方式形成；

（四）学生参与度；

（五）重视学生信息技术素养培养。

三、主要工作。

（一）加快学校网络资源的建设，充分发挥校园网的功能，把校园主页建成展示学校的一个网络窗口。

1.加快校园网的建设，进一步充实和完善学校资源库。本学期，要继续将学校购买的教学资料镜像到校园网上，便于教师随时使用。本校教师所制作的教案、课件、网页、幻灯片等资料要通过上传系统及时上传到网页，真正落实建网就是建学校的思想。要充分使用有效的网络资源，对校内所有师生实行全天候开放，做到每个办公室和教室信息相通、资源共享，发挥网络优势，促进教育信息化应用深入开展。

2.定期更新学校主页，及时在网络主页上发布学校的各类信息。要将本校的教育教学、队伍建设、两基工作、实验室建设、信息教育、继续教育等信息及时传到网上。

3.建设覆盖各学科、多品种、多门类、可供师生自由选择的丰富的教育资源库群，购买资源与开发资源并举，不断丰富网络教学资源，形成教育资源共享新模式。

（二）加强教研组建设，认真开展信息技术有关教学的研究。

1.进一步落实备课、上课、说课、评课为主的教研常规活动，倡导切磋争鸣之风，提倡典型课例解剖、切磋、一课多作。结合课题研究，大兴理论学习之风，认真学习教学大纲，注意吸收教改信息，不断提高教研质量。

2.加强多媒体教学软件开发及应用的引导，鼓励教师进行多媒体教学。逐步实现无纸化办公，鼓励教师采用电子教案，推进信息化技术在教学上的应用。

3.继续开展以任务驱动教学的的课题研究，认真学习创新教育理论，不断更新教学观念，努力探索创新教育规律，在课堂特征和课型模式的研究上着力，力争突破，形成经验，辐射滚动。

4.学习信息技术与学科课程整合的理论，发挥创造力，大胆实践，进行网络环境下信息技术与学科整合的教学研究。

每学期每位教师在教研活动中至少上一堂信息技术与各学科整合的教改实践课。

5.做好网络教学的探索，在网络环境下的课堂教学的模式、教材处理、教学评价等方面，组织研究活动，鼓励教师到网络教室开展形式不限的网络教学研究活动。

6.以竞赛为抓手，促进信息技术与课程整合深入开展，形成鲜明的整合特色。

（三）加强五认真工作。

信息技术课开设年级为三到五年级。

1.认真备课，认真做好课堂教学。课堂教学要面向全体学生，要以任务驱动教学，以培养学生兴趣、养成良好的学习习惯为提高信息技术教学质量的内在动力。让学生了解和掌握信息技术基础知识和技能，了解信息技术的发展应用以及对人类日常生活和科学技术产生的深刻影响。加强学生上机的常规训练，做好使用记录，上足课时，保证学生的课时数。

2.耐心细致地做好后进生的转化工作，因材施教，循循善诱，不断提高转化工作质量。

3.正常开展信息技术有关的兴趣小组活动，活动有计划、有内容、重实效。

（四）开展教师信息技术培训工作。

组织好教师信息技术培训。本学期教师的信息技术培训以自学为主线，以集中辅导为辅助，着重于进行网页制作和维护方面的培训。通过培训，各教师除了能完成学校规定的学校网页制作任务外，还要将学到的技能应用到日常教学之中，制作一批交互性较强的网络课件，便于学生自主学习。

（五）加强设备的日常维护和管理，提高设备的使用效益。

1.经常检查和公布设备的使用情况，办公室建立专人负责制，建立完善的申请维修制度，期中、期末普修一次，确保设备完好。

2.对教师使用电脑实行包教、包会、包修服务，做到热情、细致、周到，服务要有反馈。

3.加强对电子教室的安全管理，着重培养师生操作网络的自我监控能力，养成良好的网络道德品质。

四、重点工作。

积极配合区信息中心开展各项工作：

1.积极进行课题《基于交互白板的教师专业发展》的研究。

2.在教师研修网上开展区内教研活动，加强使用网络平台进行网络教研活动，及时更新教育教学观念，转变教师教研、科研理念，提升教师网上教研、科研的应用水平，利用好研修网上的网络资源，提高学校教育科研工作水平。

3.做好学校网站和校内局域网的安全工作，做好网络病毒的防治工作，提高对数据备份以及网络安全的认识。

4.学校校园网站建设，不断扩充学校网站的容量，提高网站层次，充分体现学校形象的展示功能、教育资源的集成功能、师生个性特长发展的舞台功能、学校、家庭、社会一体化的教育功能。

5.建设班级网站，展现班集体学习、活动风采。营造特色班建设，促进班级文化发展，积淀班级文化。

6.继续开展家校互动业务，为家长教师协会搭建一个相互交流沟通的网络平台，促进学校教育与家庭教育形成合力。

7.加强对未成年人的网络思想道德建设，教育学生正确认识与技术相关的伦理、文化和社会问题，负责任地使用信息技术。

8.加强教师信息化教育，对教师进行计算机应用的相关培训，提高教师的信息素养和教育技术应用能力，促进教师的专业发展。

9.继续做好推广应用市中小学教育资源网和数字图书馆工作，在教育资源网上使用资源点卡，下载教育资源，拓展知识，开阔眼界，提高专业化水平。

10.倡导我使用我建设，我建设我使用的思想，在使用中建设，在建设中充实我校资源库，为教师教育教学提供便利。重大活动安排照相、摄像，图片、影像等资料及时存档。

11.大力推进信息技术与课程的有机整合，提高课堂效益，学校通过开展以信息技术教育为内容的校本活动，加强信息技术课教研活动，提高信息技术课的教学质量。

12.以案例为抓手，开展信息技术与各科教育教学的整合研究，以现代教育技术促进学科教育教学质量的提高。以课题为切入口，探索信息技术支持下，教与学模式的研究。

13.组织师生积极参加市中小学师生电脑作品评选活动。

信息化建设规划方案

随着经济的发展，流动人口大大增加，免疫接种的管理难度越来越大，尤其是各接种点之间的资料无法共享，儿童异地接种不便，接种门诊儿童接种数据的登记、报表的统计汇总，监督考核的各项管理工作全面滞后。改革目前的儿童免疫接种管理模式，利用先进的计算机管理软件和网络技术，免疫接种档案信息实行网络管理已势在必行。

1、县疾病预防控制中心具体负责本地的免疫接种信息化管理的实施、管理工作，建立全县免疫接种中心数据库，负责全县免疫接种信息管理、存储，负责对辖区内各接种点的业务指导和日常管理、查询、校正儿童免疫接种档案信息资料，上传、下载数据。

2、乡镇防保站（包括各预防接种点）：及时录入20xx年1月1日以后出生儿童资料、接种数据，受县疾病预防控制中心的委托负责发放“儿童免疫接种信息管理卡”，定时上传数据。

3、由专业软件公司提供《全国儿童预防接种信息管理系统》，负责软件的本地化修改、提升、升级、安装、调试、培训和其他技术服务。

1、20xx年4月县疾控中心接种门诊首先使用预防接种金卡，20xx年6月前全县全面推广使用。

2、各接种门诊将20xx年1月1日以后出生的儿童资料接种数据全部录入电脑。

因为免疫金卡的使用需要系统支持，即免疫接种系统的维护工程投入较大，本着谁受益，谁出钱的原则，参照兄弟县市的做法，以知情自愿的形式，所收取每位儿童档案信息服务费，按照物价部门审批的标准执行。

小学美术信息化教学设计方案

教学目标：

1、认识11个生字，认识两个偏旁“虫”“目”。

2、正确流利地朗读课文，背诵课文。

3、明白小鸡、小鸭、小狗、小马这四种动物爪蹄子的不一样形状以及青蛙冬眠的特点。

教学重点：

识字及朗读。

教学难点：

四种动物爪蹄子的不一样形状以及青蛙冬眠的特点。

教具：

小鸡图、小鸭图、小狗图、小马图、多媒体课件。

教学过程：

一、游戏激趣。

生：展示自我的画画作品。教师边收集，边肯定。并提议自主送给后面的教师。

师：大家画得真棒!你们真是小画家。(边说边板书课题：小画家)。

请大家读出来：并自豪的说：“我是小画家!”

师：(过渡句)孩子们，又一个魔术师来啦!请看大屏幕。

二、初读课文，解决生字词。

1、配乐范读课文。

雪地里的小画家们给我们带来了一份礼物——一首好听的儿歌你们听。

(课件出示)。

2、我们也想读读它是吗请用自我喜欢的方式读课文吧。注意要读准字音哦。

3、检查生字词掌握情景。

a小鸡给我们送来了一些字词卡呢。我们一齐试着认认它们好吗。

课件出示：字词卡。

b小狗说：这样还不算识字大王呢，要把生字娃娃单独认清就送给你神秘的礼物呢。想不想试试好!

课件：带拼音的生字苹果树(读拼音，想记法。)。

小鸭说：要把生字宝宝送回去，苹果就给你吃啦!

课件出示：没有拼音的生字苹果树(指名读，开火车读。齐读)。

小马说：大家读得多认真啊，这样吧，我就请你们这些小画家们一齐去欣赏欣赏我们小动物们雪地作画吧!愿意去吗那好。咱们出发吧!

三、学习课文。

1、过渡句：这天我们在动物们的家推开窗户一看：呀----下雪啦!下雪啦!

课件出示：“下雪啦!下雪啦!”这句话(抓住朗读指导、感叹号的认识来教学)。

学习第二句(出示课件)抓住一群来讲。引出成语“三五成群”

口头练习：教师一人站在讲台上。

后面有一()听课的教师。

3、学习第三、四句他们都是谁呀画了什么画呢课件出示四种动物在雪地走过的图。

4、学习第五句这些小画家是怎样画画的。

5、学习第六、七句。

师：呀!突然小狗想起来了：咦!好朋友青蛙去哪了。

课件出示六、七句大屏幕青蛙为什么没参加(它在洞里睡着啦!)。

我们去叫醒它，让它和小画家们一齐画画好吗生：(不好)。

师：为什么呢(了解冬眠)课件出示冬眠的两幅图。

四、小结全文。

课件出示全文的资料。要求齐读，小组读。男女生读。

五、复习巩固：帮小画家找作品。

1、小画家们回家了。它们的作品还在呢。可教师忘了谁画什么了。谁愿意上台来帮帮教师啊(生上台贴画)。

2、大屏幕检查是否正确。

3、为什么它们能画那些画呢谁最聪明来告诉大家。

公司信息化建设规划及实施方案

小学信息化实施方案

近年来医院医疗业务逐年迅速增长，大部分基础设施、设备（包括网络与信息设施、设备）、人才资源的使用相继接近满负荷甚至超负荷。随着卫生改革不断深化，医疗市场竞争日趋激烈，医院面临的内、外环境发生了根本变化，生存发展面临着前所未有的巨大压力。信息化技术能促进医院各项改革措施的落实，推动医院改革的深化，信息技术已日益成为提高医院科学管理水平、医疗服务质量和医疗工作效率的有力手段，加快信息化建设是深化医院改革、促进医院发展的必然要求。为保障医院信息化建设特制定本制度。

名单如下：组长：副组长：成员：

领导小组的主要职责：负责我院信息化建设工作的筹划部署；指导各科室开展信息化建设工作；检查信息化建设实施情况，并督促落实整改；对信息化建设工作中的重大问题进行决策。

第一条。

信息化经费是指日常信息人员培训经费和设备购置经费，具体包括：培训业务费、培训差旅费、设备维修费及设备购置费、信息化资料购置费等。

第二条。

经费预算管理的原则。

1、统一领导、分级管理、指标控制的原则。在医院的统一领导下，根据医院信息化工作的需要统筹安排和使用各项经费。

2、保证总量、逐年增长的原则。为保证医院信息化的不断提高，每年信息化投入的经费应不少于当年医院收入总额的10%。

加大信息化设备的投入，保证用于信息化设备购置的经费；增加信息化资料的购置经费；同时，根据医院的发展逐年增加文献信息资源购置经费。

第三条。

教学经费预算的核定依据。

专项信息经费根据医院各年信息化计划的需要，考虑医院的财力分项核定。

第四条。

经费使用监督。

为确保经费足额投入到信息化工作中，医院将加大信息化经费的监督力度，建立完善的监督机制，严禁挤占、挪用。具体做法是：

（一）医院监督。医院分管信息化建设的负责人应于每年底向医院汇报经费的使用情况。

（二）财务监督。会计人员应提高业务水平和责任意识，对每笔支出认真审核，严格把关，杜绝不合理，不合规的支出。

（三）审计监督。医院审计处每年应定期对信息化经费投入使用情况进行专项的监督、检查，并公布检查结果。

信息化管理制度包括信息保密制度、信息安全制度、信息网络安全制度、计算机防毒制度、数据备份制度等各项制度，医院各科室应严格按照信息化建设管理制度执行，如出现违规操作情况将进行处罚以保证信息化安全。

1、业务学习培训计划由信息科根据工作计划作出安排。

2、成立业务学习小组，定期组织业务学习；

3、工作人员每年必须参加不少于20个课时的专业培训。

4、工作人员必须完成布置的学习计划安排，积极主动地参加信息部组织的业务学习活动。

5、有选择地参加其它行业和部门举办的专业培训，鼓励参加其它业务交流和学习培训。

6、支持、鼓励工作人员结合业务工作自学。

加强信息科人员技术培训与安全教育，强化安全意识和法制观念，提升职业道德掌握安全技术，确保责任落实到位，责任到人，更好的保障医院信息化建设。

信息化建设规划方案材料【】

随着计算机技术、通讯技术以及互联网技术的飞速发展，信息技术越来越深刻地改变着高等教育格局。以“数字化校园”为核心的高校信息化建设，成为新的历史时期高等教育现代化进程不可逾越的发展阶段。《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020）》辟专门章节提出教育信息化发展规划，并深刻指出：信息技术对教育发展具有革命性影响，必须予以高度重视。

二、指导思想与建议目标。

（一）指导思想。

“十二五”期间，要以《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020）》为指导，从加快学校“十二五”总体规划建设出发，适应师生对数字校园的强烈需求，坚持以下原则，实现我校信息化的跨越式发展：

统筹规划，分步实施。坚持从学校全局高度统一标准，统一规划，整体部署；同时根据实际情况分步分期实施具体项目，保证规划的逐步落实。

整体推进，突出重点。根据统一规划部署，促进全校教学、科研、管理服务各领域信息化的全面推进，同时避免全面铺开，要抓重点项目，提高有限建设资源的使用效率。的ipv6普遍服务。完善教育网、公网多链路的负载均衡、安全管理，实行多种精确的带宽和流量控制策略，切实提高网络运行管理的专业水平。推进校外实验基地（场站）的网络建设。

——大幅度提升无线校园网建设与管理水平。无线网覆盖全校全部办公区、教学区、学生生活区以至校外教学实验基地的所有建筑，以及校园内主要室外空间。引入和逐步普及先进的3g、802.11n技术，扩大无线校园网容量，实现无线用户的应用快速漫游功能，使上网突破时间和空间限制。适应多种智能终端自由接入，实现普遍时段、普遍地点、多终端的移动上网。实现有线／无线网的一体化安全管理。

——构建多业务集成为一体的“云”校园网系统。基于虚拟技术和云架构，整合校园网主网与各业务专网，通过mplsvpn等技术，实现不同业务流的流量隔离。进一步升级、调整和优化校园网技术结构和网络资源，为实现校园网对语音、数据和视频支持的“三网融合”提供基础设施保障。建立起一套大容量、高性能并具备多种远程接入模式的vpn系统。

——探索拓展新技术条件下校园网功能。基于cngi网络的推广，探索ip技术、3g、4g及“物联网”技术条件下，对校园资产、设备和能源调度实现数字化、智能化的跟踪管理，实现全方位的数字化校园安全监控，打造一个绿色、低碳、智能的数字校园网络环境。

（二）建设高效节能的新一代云数据中心。

育资源。完善教学资源的版权管理。

——校园文化资源：采取多种方式，加强校内学术、软件、影视、音乐等公共文化艺术与娱乐资源建设；完善网络电视系统，推进学校电视台自办节目的网络点播，为校内师生的教学、科研及文化生活服务。妥善解决资源版权问题。

——校园服务资源：将校园的建筑、景观、环境等资源数字化，为校园社区信息化、网格化管理服务打下基础。基于3d技术开发我校数字地图。

——校园正版软件资源：集中采购并向师生提供正版操作系统、办公、防杀毒及数据库类公共软件，降低软件使用成本，提高师生的正版使用意识。

（四）建设高水平数字校园基础支撑平台。

——制定统一标准与规范。统一标准是数字化校园系统建设的重要组成部分，是消除“信息孤岛”的前提。“十二五”期间，建立包括《网络工程建设规范》、《网站开发与设计规范》、《信息系统开发及数据交换标准》、《信息编码标准》等全校统一的信息化标准规范体系。

——建设公共数据平台。建设人、财、物、业务信息等各类基础数据库和共享数据库，切实解决现有各部门数据来源不统一的问题；建设全校公共数据平台，构建数据交换平台，实现各信息系统的数据集成、数据共享，以及数据信息的高效利用。

大型仪器设备与开放实验室资源共享平台，有效整合各种计算资源、数据资源、网络通信资源，为科学研究提供更人性化支撑和服务。加强学校人文社会科学数据信息中心建设。

——建设先进的电子校务系统。大力推进管理与服务信息化，改造优化传统业务流程，加速信息流动共享，提高管理服务效率。完善教学、人事、财务、设备资产、学生服务等应用信息系统。基于全校各类公共基础数据库和共享平台，以及集成学校各业务信息系统的统一认证、统一门户，实现信息系统的信息集成和数据共享，实现数据信息的高效利用。建设完善“校园一卡通”系统，实现一卡通系统与电子校务系统的无缝对接。深化校务系统应用，建立数据挖掘、分析与决策支持平台，提高学校科学管理和服务水平。升级我校视频会议系统，降低校内大型会议成本。以信息化手段改造和优化后勤服务流程，提升校园社区后勤服务智能化水平，建设不同类型的数字化社区。

（六）建立专业高效的信息技术管理服务体系。

——加强信息技术服务体系建设。信息技术对学校各项业务的全方位渗透，使师生对于数字化、信息化设备和服务的依赖性越来越高。建立完善以问题为导向、以用户为中心的信息技术服务体系十分重要。建立7*24小时网络和信息系统实时监控体系和服务体系。成立一站式it服务台和呼叫中心，统一受理校园网、信息系统、一卡通、公共it设备、机房、数字网络资源等信息技术咨询与服务，完善各职能部门、服务部门受理服务的联动机制。

——切实落实网络与信息安全管理机制。进一步加强领导，明确。

小学信息化实施方案

1、构建学校“三通两平台”（实现宽带网络班班通、优质资源班班通、网络学习人人通、教育资源公共服务平台和教育管理公共服务平台），营造数字化学习环境，共享优质资源，建设智慧教育。

2、实现“四个一”教学模式与教育信息化的深度融合。全体教师人人能上“四个一”教学模式与教育信息化的深度融合的达标课，推出50节精品课。

3、教育管理在线平台应用常态化。

4、提高校园电视台节目质量，每周更新一期节目，成为学校教育信息化工作的亮点。

5、学校网站能正常访问，定期更新，成为学校对外宣传的主阵地。

小学信息化实施方案

为进一步加快学校教育信息化建设进程，推动教育现代化，切实发挥信息技术在教育改革中的作用，提高教学和管理的质量与水平，根据《焦作市教育信息化三年行动计划》、《沁阳市教育局20xx年工作要点》（沁教文?20xx?1号）和《20xx年实验小学工作思路》，结合我校实际，特制定我校教育信息化应用实施方案。

一、工作目标。

1、构建学校“三通两平台”（实现宽带网络班班通、优质资源班班通、网络学习人人通、教育资源公共服务平台和教育管理公共服务平台），营造数字化学习环境，共享优质资源，建设智慧教育。

2、实现“四个一”教学模式与教育信息化的深度融合。全体教师人人能上“四个一”教学模式与教育信息化的深度融合的达标课，推出50节精品课。

3、教育管理在线平台应用常态化。

4、提高校园电视台节目质量，每周更新一期节目，成为学校教育信息化工作的亮点。

5、学校网站能正常访问，定期更新，成为学校对外宣传的主阵地。

二、具体措施。

（一）加强基础设施建设。

1、建立ftp服务器（校级资源库），班班通同年级、同学科及跨年级资源共享。

2、实现校园无线网络全覆盖。

3、装修校园电视台，提高录播质量。

4、对网站进行升级改造，添加手机客户端功能，增加《实小风景线》电子版和《网络咨询》两个板块。

（二）推进“四个一”教学模式与教育信息化的深度融合。

全体教师积极参与“四个一”教学模式与教育信息化深度融合的探讨，人人能上“四个一”教学模式与教育信息化深度融合的达标课，推出50节精品课。重点做好以下几项工作：

1、在市信息中心和教研室的指导下，通过骨干教师赛课，语数外各推出1至2节精品课，作为样板课，在全校进行推广。

2、发挥骨干教师示范引领作用，组建学校“四个一”教学模式与教育信息化深度融合专家指导组，对全校教师分学科进行培训，指导教师如何将微课程运用到教学过程中。

3、全员进行赛课，教师人人能上“四个一”教学模式与教育信息化的深度融合的精品课。

4、将ppt课件、微课应用和英语网络教材的使用作为学校赛课的重要评价标准，教师上课能够正确使用班班通设备，凡是上课时不能正确运用教育信息化技术提高课堂效率的，不能评为达标课。

5、每学期至少开展两次微课制作大赛，并将优秀作品在网站、微信等平台上进行展示。

（三）大力建设学校资源库及平台。

建设一个资源充足、种类齐全，使用方便的样本资源库，鼓励师生积极参加现代教育技术创新和师生信息化成果展示。

1、用好学校数字化图书馆。师生人人会登陆学校数字化图书馆，师生能够在线阅读，在线交流。

2、开展班级资源库评选活动。分优秀、合格和差三个等级，并在晨会上进行优秀班级资源库命名，实行动态管理，每两周评选一次。

3、征集20xx年以来教育教学优秀资源活动，充实学校资源库。

4、建立实验小学微信平台，人人参加微信，教师每周在微信上最少进行一次教育教学交流。

5、开展学生网页制作大赛，筛选优秀学生网页作品在学校网站展示。

（四）全面推进教育管理在线的运用。

1、规范公文流转。上级和学校文件、通知等必须在教育管理在线上进行运转。

2、撰写教学反思。教师和行管人员坚持每天写好教学反思、工作日志。

3、每学期最少开展两次教育管理在线平台优秀日志、教育反思评选活动。

4、每学期开展一次信息化优秀科室评选活动。

5、优秀微课作品在教育管理在线平台展示。

（五）提高校园电视台办台质量。

1、结合学校中心工作，每周确定一个主题，根据主题制作节目，实现周周有节目。

2、在教育台指导下，增加师生dv校园、才艺秀和感动实小人物事迹展等版块，提高师生参与校园电视台的兴趣，丰富师生的课余生活。

3、邀请知名节目主持人到校与家长、师生代表参与校园电视台节目制作，提高校园电视台办台质量和影响力。

4、围绕重大节日，开展主题教育实践活动。

5、坚持每月将好的节目和新闻线索向市级以上新闻媒体推荐，提高学校知名度。

6、每周将校园电视台节目链接到学校网站上，并在班会时间组织全体教师观看，提高师生参与校园电视台节目制作的积极性。

（六）创焦作一流校园网站。

建成集学校管理、信息发布、资源共享、网络教研、互动交流等多种功能于一体的信息化应用的综合平台。

1、对学校网站进行升级改造。美化学校网页，在现有版块的基础上，增加《实小风景线》电子版块和师生各类信息运用（网页制作）版块。

2、增加手机客户端，实现手机快速浏览。

3、实现教育管理在线平台与学校网站链接，所有教师撰写教学反思或行管撰写工作日志时，必须通过学校网站进行登陆。

4、规范网站管理，定期更新网站内容，严格网站工作审批程序，建立科室信息员工作制度，重要活动、新闻时效性强的工作要当天活动、当天更新。

5、每周确定一个主题，选择优秀微视频在学校网站上展示。

三、保障措施。

1、加强领导，精心组织。成立实验小学教育信息化工作领导小组，负责组织领导和工作协调，及时研究解决工作中遇到的困难和问题。

2、统筹协调，密切配合。教育信息化建设工作是一项复杂的系统工程，各级各部门要各司其职、密切配合，做好相关工作，形成工作合力。信息中心要对加强对教师信息化应用培训，确保教师熟练掌握各项教育信息化手段。各处室每周至少向信息中心上报五条信息。

3、加强监督，严格考核。成立信息工作专项督导组，由办公室和信息中心参与，对各科室工作任务进行督导，对在规定时间内完不成任务的科室或责任人进行责任问效。

xxxx小学。

20xx年2月22日。

小学信息化实施方案

1、加强领导，精心组织。成立实验小学教育信息化工作领导小组，负责组织领导和工作协调，及时研究解决工作中遇到的困难和问题。

2、统筹协调，密切配合。教育信息化建设工作是一项复杂的系统工程，各级各部门要各司其职、密切配合，做好相关工作，形成工作合力。信息中心要对加强对教师信息化应用培训，确保教师熟练掌握各项教育信息化手段。各处室每周至少向信息中心上报五条信息。

3、加强监督，严格考核。成立信息工作专项督导组，由办公室和信息中心参与，对各科室工作任务进行督导，对在规定时间内完不成任务的科室或责任人进行责任问效。

xxxx小学。

20xx年2月22日。

小学信息化实施方案

1、建立ftp服务器（校级资源库），班班通同年级、同学科及跨年级资源共享。

2、实现校园无线网络全覆盖。

3、装修校园电视台，提高录播质量。

4、对网站进行升级改造，添加手机客户端功能，增加《实小风景线》电子版和《网络咨询》两个板块。

（二）推进“四个一”教学模式与教育信息化的深度融合。

全体教师积极参与“四个一”教学模式与教育信息化深度融合的探讨，人人能上“四个一”教学模式与教育信息化深度融合的达标课，推出50节精品课。重点做好以下几项工作：

1、在市信息中心和教研室的指导下，通过骨干教师赛课，语数外各推出1至2节精品课，作为样板课，在全校进行推广。

2、发挥骨干教师示范引领作用，组建学校“四个一”教学模式与教育信息化深度融合专家指导组，对全校教师分学科进行培训，指导教师如何将微课程运用到教学过程中。

3、全员进行赛课，教师人人能上“四个一”教学模式与教育信息化的深度融合的精品课。

4、将ppt课件、微课应用和英语网络教材的使用作为学校赛课的重要评价标准，教师上课能够正确使用班班通设备，凡是上课时不能正确运用教育信息化技术提高课堂效率的，不能评为达标课。

5、每学期至少开展两次微课制作大赛，并将优秀作品在网站、微信等平台上进行展示。

（三）大力建设学校资源库及平台。

建设一个资源充足、种类齐全，使用方便的样本资源库，鼓励师生积极参加现代教育技术创新和师生信息化成果展示。

1、用好学校数字化图书馆。师生人人会登陆学校数字化图书馆，师生能够在线阅读，在线交流。

2、开展班级资源库评选活动。分优秀、合格和差三个等级，并在晨会上进行优秀班级资源库命名，实行动态管理，每两周评选一次。

3、征集20xx年以来教育教学优秀资源活动，充实学校资源库。

4、建立实验小学微信平台，人人参加微信，教师每周在微信上最少进行一次教育教学交流。

5、开展学生网页制作大赛，筛选优秀学生网页作品在学校网站展示。

（四）全面推进教育管理在线的运用。

1、规范公文流转。上级和学校文件、通知等必须在教育管理在线上进行运转。

2、撰写教学反思。教师和行管人员坚持每天写好教学反思、工作日志。

3、每学期最少开展两次教育管理在线平台优秀日志、教育反思评选活动。

4、每学期开展一次信息化优秀科室评选活动。

5、优秀微课作品在教育管理在线平台展示。

（五）提高校园电视台办台质量。

1、结合学校中心工作，每周确定一个主题，根据主题制作节目，实现周周有节目。

2、在教育台指导下，增加师生dv校园、才艺秀和感动实小人物事迹展等版块，提高师生参与校园电视台的兴趣，丰富师生的`课余生活。

3、邀请知名节目主持人到校与家长、师生代表参与校园电视台节目制作，提高校园电视台办台质量和影响力。

4、围绕重大节日，开展主题教育实践活动。

5、坚持每月将好的节目和新闻线索向市级以上新闻媒体推荐，提高学校知名度。

6、每周将校园电视台节目链接到学校网站上，并在班会时间组织全体教师观看，提高师生参与校园电视台节目制作的积极性。

（六）创焦作一流校园网站。

建成集学校管理、信息发布、资源共享、网络教研、互动交流等多种功能于一体的信息化应用的综合平台。

1、对学校网站进行升级改造。美化学校网页，在现有版块的基础上，增加《实小风景线》电子版块和师生各类信息运用（网页制作）版块。

2、增加手机客户端，实现手机快速浏览。

3、实现教育管理在线平台与学校网站链接，所有教师撰写教学反思或行管撰写工作日志时，必须通过学校网站进行登陆。

4、规范网站管理，定期更新网站内容，严格网站工作审批程序，建立科室信息员工作制度，重要活动、新闻时效性强的工作要当天活动、当天更新。

5、每周确定一个主题，选择优秀微视频在学校网站上展示。

信息化建设规划方案材料【】

（2015年4月）。

我单位成立3年来，已自建机房1处，位于三楼办公室内，机房占地总面积110平米，硬件系统包括机柜5台，服务器8台，交换机3台，路由器1台，防火墙1台，ups1套，kvm2台，数据存储总容量40t，电信100兆独立光纤接入，为内部提供互联网应用并支撑网站服务器访问。为保障计算机信息系统的安全，已配备上网行为管理器1台、网页防篡改1台、安全网关网络防火墙1台。大楼内通过嫁接电信的chinanet无线基础设施实现低成本wifi覆盖，供移动设备连接互联网使用。

商务中心目前有简易机房一处，主要是中国电信的电话和网络设备，网络接入为两条50m的光纤，分为两个物理隔离的局域网运行。

基于自建网络环境运行的软件系统主要是用友财务软件、金蝶财务软件、官方网站群管理系统、政务信息公开系统、政务微博发布系统、文稿采编系统、邮件服务系统、统一认证平台（单点登录）、oa办公系统、即时通讯系统及其/16他支撑应用的服务软件，目前搭建的信息化系统已基本满足当前的应用需求。

为了保证应用系统的安全性，按照安全管理要求，近期将采购正版windows服务器操作系统、sqlserver数据库系统、国产服务器杀毒软件，迁移财政局财务软件服务器端和数据，搭建下属各局单位网站群运行环境，为各系统的应用提供安全、稳定的运行支撑。

1、商务中心：1）机房：商务中心建设之初没有考虑众多入驻单位的信息化建设需求，机房的设计和建设很难满足将来的各类需要和管理要求，问题包括防火、防尘、安全、防潮、承重、用电、恒温等无法满足将来需求和要求。2）网络运营商：由于只签署了中国电信为通讯服务商，无法达到某些入住单位的双线和专线要求。目前电信接入的两条50m光纤属于严重浪费带宽资源。3）楼宇有线网络：楼宇网络设计为单线接入桌面，无法达到某些入驻单位的内、外网同时使用的需求。4）5）无线网络：没有预先规划和建设无线网络。局域网划分：由于中国电信接入服务时，进行了物理划分，设备和信息管理上无法统一进行监控，将来会/16遇到应用系统管理和使用上的很多问题。

2、办公室：

1）机房：目前办公室三楼的机房非常简易，达不到机房的标准，放臵机柜的办公室内还有工作人员办公，设备环境很不好，温度、湿度、防尘、安全、消防、用电等条件都无法满足，尤其是温度和灰尘对网络及服务器设备损害很大，目前各类设备的灰尘已经影响设备正常运行，再加上温度不能保证，设备寿命将大幅缩短。各类设备放臵在公开办公区域，毫无安全管理，当设备和线路出现故障时，无从追责。

2）网络：局域网目前运行稳定，但是楼层ip分配没有监控和分配管理，用户区与服务器区没有使用安全网关隔离。无线网络由于嫁接中国电信设备使用，经常出现无法使用的现象。

3）业务软件：目前处于各部门根据自身需要自行选购业务系统，由于没有专业it人员统筹指引，软件选择问题较多，且各部门的业务软件运行形成了信息孤岛，不能有效汇集，发挥最大效用。oa系统目前还没有发挥其应有的作用。

4）安全：目前没有对员工计算机进行安全管理，尚未安装桌面监控、病毒防护和监控、移动介质管理等，无法配合计算机信息系统安全保密管理规定落实安全管/16理，没有定期开展计算机安全审计，不能及时发现和整改管理漏洞。

5）数据：oa系统没有使用正版操作系统，没有搭建热备份系统。由于没有云存储服务器，所有的电子资料都存储在个人计算机上，很少有备份，互相无法查阅，工作交接也很不便，一旦电脑损坏，重要资料都无法找回，有些数据量很大的资料也无处存放，主要是拷贝在多个移动硬盘中，也无备份。

6）用电：随着设备的增多，三楼办公室的用电无法再支持新增设备用电，目前还有两台服务器无法启用，ups电池组也已使用3年，未更换电池组，不能保证断电后的设备安全和紧急用电。

7）运维：部分设备已经超出厂商免费维护期，设备无人维护，设备种类较多，出现问题时很难及时查找出原因并找到对应工程师进行维护，设备没有备机，再加之大厦距离市区较远，在出现故障时，不能及时替换设备保证正常使用。服务器软件应用由多家公司提供，个人计算机系统大多数由办公室员工兼职安装维护，没有专业的it维护服务商进行运维，随着计算机数量的增加，势必无法满足运维需求。

8）制度管理：2014年信息中心对信息化建设进行了多次情况采集，目前正在制定相关的细则要求，国家也成/16立了信息安全工作组，对信息化管理的要求提到很高的层次，而目前我们只有一个计算机信息系统安全保密管理办法的相关制度，在信息化建设方面的开发、应用、管理、维护、安全等方面全部都没有形成相关管理体系，在上级单位提出要求时较被动，达不到精细化管理的要求。网上政务公开工作也没有相应的部门专门进行管理。9）人员：我单位目前没有配臵信息化建设方面的岗位编制，更缺乏相对经验丰富、具有相关专业技术的工作人员，未明确职能的管理部门负责信息化建设，随着业务和职能的扩充，这类问题更为突出。

1、内部需求。

合理建设和虚拟划分内部局域网/16长期信息化规划建设。

信息化建设的日常工作及内外联系等智慧城市整体规划的专业性指导和管理。

入驻企业的信息化应用需求（机柜、服务器、网络、用电、安全管理、运维服务等）。

我单位的信息化建设作为配套的基础建设内容，已成为机构运转不可或缺的组成部分。信息化建设的目标是通过计算机、网络、多媒体等形式满足日常办公、业务的应用，为业务的开展和办理提供保障支撑，减少差错率，提高工作效率。

我单位当前已建设完成了满足基本应用的网络、硬件环/16境和门户网站服务等信息化系统，已基本满足当前的办公应用和宣传推进作用。随着部门分工的明确，管理职能的细化，信息化需求也不断增加，初步按照五年制订信息化建设目标：

（一）、经过持续信息化建设，打造省区先进、智能的“数字化城区”。

（二）、通过阶段信息化建设，满足新城内企业、机关事业机构、居民群众开展业务办理事项的正常运转，为业务运行提供信息化支撑与保障，全面提高工作效率。

（三）、通过信息化平台建设，建设统一的基础信息库、数据中心、服务中心，避免形成信息孤岛、应用孤岛，通过统一、规范、标准的基础平台建设，各业务职能单位、各业务系统的数据、信息实现互通、共享、协同、协作。

（四）、通过透明、公开的信息化举措，促进政府职能向服务型转变，拓宽群众监督渠道，提升政府公信力，增强互动渠道，更好的听取民意反馈，为改善政府职能工作提供反馈依据。

五、阶段性规划建设内容。

信息化建设应遵循“目标明确、总体规划，重点突出、讲求实效，分步实施、逐步完善”的总体原则，分阶段建设，建设过程应明确建设用户单位、建设承担单位、协作单位，做好跨部门协调，各单位部门应做到责任明确、分工清晰。

信息化基础建设是支撑后期业务应用的基础，主要包括机房、网络、pc计算机、基础软件支撑环境，目前，办公大楼与商务中心大楼的基础设施已基本建设完毕，近期仍需进一步完成以下建设内容：

（一）完善商务中心机房设施。

（1）于商务中心选择合适的位臵作为机房，要充分考虑安全、防尘、防潮、线路、用电、承重、消防等。

（2）在机房部署ups不间断电源，保证停电后重要系统能够至少支撑运行30分钟。

（3）为支撑今后大容量数据的存储和备份，并确保各业务系统数据的安全，根据实际需求用量增加网络存储软件和设备。

（4）根据实际需求增加购臵服务器、网络交换机等设备，并保证系统不间断运行。

（5）为满足商务中心大楼入驻的各职能单位、企业的/16应用，根据实际需求改建基础网络环境，增加机房服务器、交换机设备，满足各单位的基础信息化需求。

（二）实现商务中心全面无线网络覆盖。

单位主楼已局部覆盖智能无线网络，随着移动应用的增加，应进一步增加无线网络覆盖范围，包括主楼全部楼层，以及商务中心大楼全面覆盖无线网络。

随着工作计算机终端与无线网络终端设备（包括手机、ipad）的增加，目前的接入带宽可能会面临压力，根据网络负载情况，实时分配网络带宽，以保证业务系统运行与工作的正常开展。

同时应通过网管设备软件实现对无线网络接入的监测与控制。

（三）满足业务应用软、硬件支撑环境。

根据政府单位正版化要求，应根据实际业务系统应用需求和服务器梳理采购操作系统、数据库系统，以支撑业务系统安全、合法的运行。

（四）业务职能部门信息化系统建设。

1、基础资源服务与共享平台建设。

基础信息资源共享与服务平台应以政务信息资源数据/16以完成多库合一为核心，基础信息资源包括地区、组织、机构、用户、代码、标识等公共基础数据，为政务大厅工商、税务、质监、城管等各职能业务单位建立政务应用提供基础共享数据与公共资源服务。

随着信息化的不断发展，信息安全问题日益严峻，采用基于身份管理的安全授权管理平台，实现用户身份统一认证，可同时为网站门户、oa办公等多业务系统提供统一身份认证、统一登录和访问控制功能。

基础信息资源共享与服务平台在未来将作为区内整体信息化系统提供公共基础数据，实现数据互通共享，平台提供统一的用户认证和基础数据统一管理，为所有信息系统提供总线型服务，从而满足各业务应用系统的开放性、灵活性的要求。

搭建基础信息资源共享与服务平台应制订并遵循以下标准：

（1）电子政务总体标准。

电子政务总体标准是关于电子政务发展的总体性标准，主要包括电子政务基础性标准、总体规范及技术框架等，在整个电子政务标准体系中具有全局性、指导性的地位。

（2）网络基础设施标准。

网络基础设施标准是为电子政务提供基础通信平台的标准，它包括基础通信平台工程建设标准、网络服务商互联/16互通标准、网络安全标准等各个方面。

（3）应用支撑标准。

应用支撑标准是为电子政务应用系统提供支撑和服务的标准，包括信息交换平台、电子公文交换、电子记录管理、日志管理、数据库等方面的标准，是电子政务标准体系中基本的组成部分。应用支撑标准主要针对部门级的电子政务应用，在规范部门电子政务应用方面有着重要的作用。

（4）应用标准。

应用标准是为规范电子政务应用开发设计而制定的相关标准，包括基础信息、数据元及其代码、电子公文格式、流程控制等标准。应用标准是为承担电子政务系统开发的软件厂商提供的，对规范系统开发，提高系统开发的兼容性和通用性有着很大的指导意义。

（5）信息安全标准。

信息安全标准是为电子政务实施提供安全服务所需的各类标准，包括安全级别管理、身份鉴别、访问控制管理、加密算法、数字签名、数字证书格式等标准和规范。信息安全标准对维护电子政务系统的安全，保障公众的隐私权、保证系统的稳定性和可靠性都有着密切的关系。

（6）电子政务管理标准。

电子政务管理标准主要是为确保电子政务工程建设质量所需的标准，它包括电子政务软件工程、电子政务项目验/16收与监理、电子政务系统测试和评估，以及电子政务信息资源评价体系等涉及到工程建设管理的标准。电子政务管理标准为实施电子政务监理和评估提供了基本的依据，有利于保障电子政务的实施质量和水平。

2、智慧城市。

在智慧城市的大框架下，应引入智慧城市管理理念，通过建设数字化智能城市管理，实现城市管理由被动管理型向主动服务型转变，由粗放定性型向集约定量型转变，由单一封闭管理向多元开放互动管理转变，实现城市“科学、严格、精细、长效”的管理。

通过建设智慧城管公共服务平台，扩大城市管理可视、可控范围，增强平台的服务能力，通过移动应用技术，增强民众互动参与程度，进一步理顺我区及各职能部门的城市管理职责，将城市管理重心下移，真正实现从管理到服务、从治理到运营，从相对独立的局面发展到协同一体的智能化、移动化公众服务。

通过智慧城市管理公共服务平台，建立动态巡查机制，实现移动智能化取证、多媒体实拍场景、定位轨迹、综合考核的自动巡查措施。可以有效落实执行“限时办结”、“首问负责”、“社会承诺”等相关工作制度，提高办事效率，加大督察督办力度。有力推进城区的城市管理水平，提升公共服/16务的质量和水平，为提升区内企业民众的幸福指数提供多方位服务。

3、各部门业务管理应用系统。

应积极采集我单位下属各业务职能单位（部门）的业务需求和建设需求，协助使用部门做好技术支撑，协助采购、开发业务管理系统。并根据已有资源，对系统运行的软硬件环境提供支撑与运维保障。各部门选用系统或开发系统时，应尽量遵循数据互通性为基础，最好选用整套的基础应用系统，根据各部门需求挂接相关功能模块，保持内部业务系统的整体性，数据的集中性，有利于整体规划管理，降低成本、提高效率。

（五）信息安全体系建设。

我单位信息化应用覆盖互联网范围的众多网络用户，承担着为政府和企业提供服务的功能，其业务性质的重要性和敏感性，导致它不可避免要承受来自各个方面的攻击，如黑客攻击、内部人员违规操作等；从技术角度，各系统由网络连接设备、网络线路、网络节点、应用系统、应用软件等构成，这些要素自身都存在各种可被攻击的弱点。因此，必须高度重视并认真对待安全性问题，才能确保整体信息系统安全可靠、稳定的运行。/16信息安全是具有广泛性的，涉及到各系统的帐户信息、公共资源共享与交换等等，这些应用都必须解决全网统一的身份鉴别，解决数据的完整性、资源的访问控制和授权、敏感信息传输与存储的机密性，以及建立有效的责任机制。

信息安全的管理方面要考虑安全标准规范的建立、规章管理制度的完善、安全策略的制定、系统人员的安全培训等，与技术保障紧密结合，形成一套比较完备的安全管理及维护体系。

安全保障体系应遵循“整体防护、务求实效”的原则设计建立。根据风险的不同层次，对信息安全防范要重视以下几点：

（1）机房的物理风险：如防盗、防火、防水、防断电等等。

（2）设备的物理风险：恶劣环境、意外故障、断电、超负荷运行或者不当的维修管理都可能导致设备不能正常运行或重要信息丢失。

（3）数据的物理风险：储存场所的安全和不良室内环境可能导致信息丢失或物理介质永久损坏。

（4）网络风险：攻击者利用网络协议的弱点，进行网络信息监听，窃取网上的机密信息或用户信息，不合理的局域网设臵导致访问权限的开放和病毒的影响。

（5）系统风险：系统层的安全风险主要是操作系统系/16统、业务系统自身缺陷带来的安全威胁和病毒攻击带来的系统异常。

（6）病毒攻击：一直是系统安全的很大威胁，尤其由于本系统信息交换频繁，如果受到病毒攻击往往会造成大面积病毒发作。

（7）信息篡改：门户网站、行政审批等业务系统运行在公网，信息在处理、传输过程中，可能会遭到攻击者对信息进行恶意修改、删除，极大威胁业务的开展。

（8）管理风险：规章制度不严，使恶意攻击者可以钻安全管理的空子，发动网络攻击；技术措施不力，使系统安全维护得不到足够的技术保障；人员培训不够，使系统面临更多的误操作，从而削弱系统的安全性。没有定期开展安全审计工作，对于各类漏洞不能及时发现和整改。

（六）运行维护保障体系建设。

信息化运行维护保障的目标是为我单位以及入驻单位提供全面的技术支撑与服务，全面保障信息系统正常运行，及时发现故障，及时处理故障，保障日常办公应用。在信息化系统运行过程过程中对发生的问题、解决方式、处理结果、规范规章等方面进行规范化管理。

以省内外兄弟单位现有运维规范及标准为参考依据，根据信息化系统的运行维护要求，制订行之有效的运维规范与/16管理制度。规范的运维管理制度的内容包括运维服务中的运维工作记录、运维流程管理、运维考核制度。

小学信息化实施方案

为进一步提高我校教育现代化水平，发挥教育信息化技术在学校教育教学工作中的作用，提升我校办学内涵。根据《勒流街道中小学教育信息化工作三年规划》的要求和进一步贯彻落实“勒流街道全面推进中小学教育信息化建设工作会议”的精神，结合我校实际，制定我校开展教育信息化的实施方案。

组长：吕宙垣。

副组长：伍国兴刘美环黎汉清。

：任何一项工作的实施首先要从的思想认识上做起，所以我们在具体实施阶段过程中的第一阶段就是抓全体老师的思想认识，要使全体教师达成创建的共识。

1、制订各班设施使用登记制度以及教师办公电脑使用制度和责任书。

2、建立学校ftp教学资源库，并为每位教师建立独立登录学校ftp教学资源库的帐号和密码。

3、定期定量地做好建设学校资源库建设。4、做好课件竞赛工作。

5、做好冲鹤小学校园网站建设宣传工作。

6、与区电教中心联系，做好学校光纤升级。

7、利用教师业务学习时间召开全体教师学习《勒流街道中小学教育信息工作三年规则》、《顺德区中小学教育信息化工作绩效评估细则》文件精神。8、召开校务领导小组会议讨论研究实施方案《冲鹤小学开展教育信息化实施方案》，为我校顺利开展教育信息化工作打下了坚实的铺路石。

1、做好各班电教平台设施管理员的培训工作。

2、每学期开展一次全校教师使用电教设施技术的培训工作。

3、做好每学期一至两次falsh或authorware的培训工作。

4、加强教师ftp的使用以及培训工作。

教育信息化多媒体教学是区别于传统言传身教的一种新型方式，是言传身教的有益补充，它不能完全代替言传身教教学的传统性和多样性。开展教育信息化多媒体教学需要技术设备和教育技术能力的支撑。基于我校良好的技术环境和教师计算机中、高级水平，推动新型教育信息化多媒体教学。因此，为保证教育信息化多媒体教学不变成一种形式化的任务，要求全校教师齐齐参与，各科组长要认真将《冲鹤小学开展教育信息化实施方案》渗透到科组教研会议中讨论、制订有关实施方案进行落实，不要形式化，过渡化。使我校开展教育信息化技术工作做好实处。

我校开展教育信息化工作是勒流街道电教中心教研组指导下开展的一项基于技术的校本教研工作，通过试参与实践、学校领导小组对实施过程中的每个环节进行跟踪督查，对每个阶段的开展情况进行考核评价，期末各科组长根据《冲鹤小学开展教育信息化实施方案》本科组开展实施方案写一份总结交学校存档。

明确分工及职责，落实（本学期）的具体实施细则：

1、十月份：

（1）、完成各班电教设备使用登记制度以及教师办公电脑使用制度和责任书的签定协议。（吕校长）。

（2）、建立学校ftp教学资源库，并为每位教师建立独立登录学校ftp教学资源库的帐号和密码。（黎汉清）。

（3）、完成各班电教设备管理员的培训工作。（黎汉清）。

（4）、成立学校小记者机构。（刘美环主任）。

为了进一步完善冲鹤小学校园网站的栏目功能和运行机制，力争使校园网成为我校内部管理的平台，对外宣传的窗口，心灵沟通的桥梁，样本教研的园地，立足教师，服务教师，指导教学。成立冲鹤小记者队伍，各班任和各班小记者每周要定时定量向学校投稿，统一交刘主任审核，凡是能在本校发表，刘主任做好登记，作为先进班级和优秀教师、信息骨干教师的评选的重要依据。（刘主任审稿，清报道）。

2、十一月份：

（1）、做好课件、教学反思录、教案、论文等收集负责人落实。各科组长要定期定量地做好建设学校资源库的课件、教学论文、教学反思、教案、试题的收集工作，分类别存放工作，为教师日常开展教育教学工作提供丰富教学资源提供保障。责任人：陈佩如（语文）黄兆强（数学）钟国健（英语）（2）、做好课件竞赛评选工作。

开展优秀课件竞赛评比活动，有关竞赛标准和要求，校务工作会议讨论，然后本校网站公布，），课件竞赛时间：xx年11月。

负责人：吕校长、伍校长、刘主任、黎汉清。

3、十二月份：

（1）、加强顺德区电教中心，完成学校光纤升级。（黎汉清）。

4、xx年一月份：（自查）评价阶段。

各科组根据本科组开展实施方案过程中，存在的问题、以及下学期开展继续开展本方案计划写一份书面总结交学校。

负责人：吕校长。

1、每年度至少有3件教学资源（不分类别）在街道获奖的教。

师才能参加勒流街道学科骨干、勒流街道学科带头人、勒流街道教坛新秀的评选。

2、每年度至有10件教学资源（不分类别）在街道获奖的学。

科科组才能参加勒流街道先进科组的评选。

3、每年度必须获得信息技术应用先进学校奖的学校才能参。

加街道先进学校的评选。

4、每学期参加学校课件比赛中获得前五名的学校给予经费。

奖励。（语文、数学各奖前五名，英语科组奖前两名）。

5、能积极向学校宣传组投稿，并能在本校网站发表论文、有。

关新闻素材的教师、学生个人，数量多者为基准，学校给予经费奖励前五名。

6、每学期参加学校教学资源评比工作，数量多、质量好的教学资源存放最多者，期末学校给予表彰。

为了确保我校电教平台硬件设备的能够正常投入使用，使用我校教学能够顺利开展，学校决定每学年投入20%公用经费用于本校信息化设施设备的维护管理。

只要全体教师齐齐参与，遵照《冲鹤小学开展教育信息化实施方案》做好每一个环节，相信我校教师的教学信息化应用水平一定会得到空前的提高；只要我们共同努力，不怕困难，相信教师制作课件水平、撰写教育教学论文水平一定会更上一个新的台阶；只要我们把教育信息化运用到日常教育教学中去，多些积累、多一点尝试、多一点总结，相信我们也会拥有自己最喜欢、最实用的教学资源库。

小学信息化教学设计方案第一次作业

第二步：技术支持的导入设计说明：在这一步里，请将你在导入环节上要说的话，预估的时间，所采用的信息技术支持(请具体说明如何利用信息技术来优化导入效果，并截取重要画面，链接相应的文档)呈现在下表中。

信息技术支持的讲授环节优化(二)第一步：设计前的分析。

第二步：技术支持的讲授设计。

第二步：技术支持的导入设计说明：在这一步里，请将你在导入环节上要说的话，预估的时间，所采用的信息技术支持(请具体说明如何利用信息技术来优化导入效果，并截取重要画面，链接相应的文档)呈现在下表中。

信息技术支持的讲授环节优化(二)第一步：设计前的分析。

第二步：技术支持的讲授设计。

说明：请根据本节课的教学过程，针对一至两个具体的教学活动进行评价设计，在表格呈现您设计此项评价的目的、所采用的评价方法、及需使用的信息技术工具。(注：两个评价设第二步：技术支持的评价设计说明：在这一步里，请将你在该环节的教学、评价目的、评价方法和评价工具呈现在下表中。

第二步：技术支持的导入设计说明：在这一步里，请将你在导入环节上要说的话，预估的时间，所采用的信息技术支持(请具体说明如何利用信息技术来优化导入效果，并截取重要画面，链接相应的`文档)呈现在下表中。

信息技术支持的讲授环节优化(二)第一步：设计前的分析。

第二步：技术支持的讲授设计。

第二步：技术支持的导入设计说明：在这一步里，请将你在导入环节上要说的话，预估的时间，所采用的信息技术支持(请具体说明如何利用信息技术来优化导入效果，并截取重要画面，链接相应的文档)呈现在下表中。

信息技术支持的讲授环节优化(二)第一步：设计前的分析。

第二步：技术支持的讲授设计。

说明：请根据本节课的教学过程，针对一至两个具体的教学活动进行评价设计，在表格呈现您设计此项评价的目的、所采用的评价方法、及需使用的信息技术工具。(注：两个评价设第二步：技术支持的评价设计说明：在这一步里，请将你在该环节的教学、评价目的、评价方法和评价工具呈现在下表中。

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信息化建设规划方案材料【】

（讨论稿）。

信息化管理中心。

2015年1月。

目录。

我局从2008年开始全面开展了信息化建设，主管部门为综合办公室。2011年5月成立了信息化建设领导小组，局总经理任组长，局分管领导任副组长，成员包括了局机关各相关部门负责人。2011年7月和8月，在信息化建设领导小组的领导下，局分别成立了信息化管理中心和信息化实施工作小组，信息化工作常设机构成立，主要实施人员得到了明确和固定。2012年5月，信息化管理中心由综合办公室调整到局工程管理部。

2013年7月，信息化管理中心成为独立部门，负责全局信息化工作的规划、实施、推广、评级、信息安全等相关工作。目前局信息化管理中心在编5人，主任1名，副主任1名，下设两个科室，软件管理科2人，运维保障科1人，随着业务工作量的增加，还将增加软件及运维工程师。

各子分公司也相应成立了信息化领导小组，配备了专职或兼职工作人员，但力量十分薄弱，要求成立独立信息中心，配备主任一名，软件工程师和运维工程师各一名。

1.2.2基础设施建设。

目前的基础设施主要包括网络结构、服务器、数据存储、备份设备、安全等级保护等五部分内容。

1．中心机房。

我局现有1个35平方米的机房。配备有空调、ups、气体灭火系统、温度感应等设备，具有防静电、防雷等措施及完善的供电系统。目前正在筹备新办公楼的一体化机房建设，面积将扩至100米，按需要扩充相关机房硬件设备和管理系统，达到集团所要求b级硬件标准。

2．网络平台。

包括外部互联网、内部局域网，采用星型网络架构，一条50m电信通线路和一条10m联通线路。采用支持ipv4的网络结构，网络配备防火墙加路由器。建立了视频会议系统，采用专线和集团及子分公司视频会议系统连接。

3．硬件平台。

机房各个信息系统的服务器、磁盘阵列、路由器、交换机、防火墙、行为管理等设备共40余台。建立了安全的数据备份机制，具有双机热备、定时备份措施。服务器按功能分为应用服务器、数据库服务器、备份服务器，其他服务器等。存储网络采用支持fcp、iscsi、nas的存储网络，fcp主要用于总部重要的系统如财务管理系统的存储和传输，nas主要用于项目部。数据存储和备份设备主要用于存储正在运行的系统数据，本地备份存储用于本地定期备份数据，当运行存储发生故障后用于数据的快速恢复。

4．安全设备。

配备了深信服的ad1800负载均衡、af1520防火墙、ac1600上网行为管理、火星数据备份系统等设备，安装了防病毒软件，较好地保证网络的安全运行。

中交隧道局总体网络拓扑图。

中交隧道局机关网络拓扑图。

1.2.3应用系统建设。

目前建立和运行的系统有：综合项目管理系统，办公自动化系统，人力资源管理系统，档案管理系统，视频会议系统。应用集团统管统建的系统有：财务管理系统，物资设备招标采购系统，生产指挥调度系统，审计系统，生产经营及数据采集系统、科技管理系统；下步还将开发推广应用资金管理系统，党务工作系统，法律事务系统、职称评定系统等。

综合项目管理系统，除海外项目、3000万以下项目和电务拆迁工程项目外，其余项目全部应用。办公自动化、人力资源、财务管理、档案管理系统已在全局推广运用。视频会议系统目前实现了局和中国交建、建设单位之间，局与各子分公司及所属项目之间的正常连通。海外工程待条件成熟时纳入系统管理。

1.3当前信息化存在主要问题。

目前全局信息化建设的主要短板为：1．信息化意识薄弱与执行力有待提高。

需进一步强化各级管理者的信息化意识，提高各业务部门参与信息化工作的主动性，进一步提高信息化管理水平，提高信息化工作的整体性，落实信息化工作的执行力。主要表现在各级领导重视程度有待提高，机构设置与人员配备不到位，专职人员少，兼职人员多，软件工程师严重短缺。2．信息化建设和应用水平不高需进一步加强信息化建设与公司管控和主营业务的融合度，解决系统应用“窄、浅、散”的问题，使信息系统覆盖公司主要管理领域和业务流程，提高系统设计模式与实际业务管理需求的匹配度，强化系统间相互集成，消除“信息孤岛”。

3．信息化保障能力不足。

需进一步加强信息化组织制度保障、资金保障、基础设施保障与信息安全保障，要进一步重视信息技术人才的引进和储备，培养复合型人才，为信息化长远发展提供有力的人力资源保障。

4、信息化系统功能欠缺。

综合项目管理系统功能不完整，应用深度不够，真实应用水平有待提高，无纸化办公实施条件与应用意识均有待提高，需求与工作流程有待进一步梳理；更换或深度开发软件，以提高效率，切实提高实用性。

5、信息化评级与考核工作相对落后。

我局信息化建设规划，以集团信息化顶层设计为指导，遵循以“统一领导，归口管理、组织保障；统筹规划，分步实施；统一标准，互连共享”为原则，贯穿于全局信息化规划的全过程，也是今后信息化规划实施的指导方针和政策依据。

我局信息化建设总体目标以项目管理为核心，以成本管理为主线，实现工作流程系统化、规范化、科学化为目标，提高全局各子分公司及项目部综合管理能力，提高经济效益，通过企业信息资产的管理与开发为企业的可持续发展提供良好的支撑作用。

通过信息化系统建设，切实提高工作效率，提升协同工作能力和管理水平，支撑企业发展战略目标的实现。

1、建立高效、可靠、稳定、安全的信息数据传递和共享网络，采用同城/广域专线，互联网vpn，3g/4g无线通信网络，海外信息网络等多种方式，共同构成公司信息骨干网，覆盖全局各所属单位。

2、建立满足公司信息化发展需要的一体化机房，相关硬件设施满足中国交建顶层设计需求及安全等级保护等相关标准要求。非驻京单位需要建立机房，配备服务器，满足分布式布置自动化办公设备及其他应用软件类所需要的网络设备；同时要确保基层项目部网络环境的适用性。

3、建立企业内部门户和移动端办公系统，集成全局各类应用系统，形成统一的访问入口和信息服务，作为企业内部信息共享、消息提醒、流程办理为一体的一站式协同办公平台，实现日常办公无纸化、数字化、网络化。

4、实现市场经营管理、人事管理、工程管理、物资设备管理、合同成本管理、安全质量管理、财务管理等核心业务的网上流转，逐步实现对项目全过程信息化管理，促进企业规范化管理，提高业务管理效率，业务流转覆盖各子分公司和所有的项目部。

5、制订公司信息化标准规范，建立数据中心、主数据管理系统和数据交换平台，保证企业内部数据一数一源、一源多用，形成完善的业务管理体系，实现全局信息集中管理，分级、分权共享使用，减少重复劳动，提升工作效率和质量。

6、建立综合统计、全面风险系统、管控考核系统，构成各级管理运营的决策平台，全面支撑局属各单位决策过程。

7、在统一平台和数据中心的基础上，逐步完善和建立专业类管理系统和工具软件，保证全局协同工作、协同管理，实现管理集约化，提升核心竞争力。

8、在发展完善本级单位信息化系统建设的同时，做好与集团各类应用信息系统的对接、集成工作，支持集团信息化总体战略目标的实现。

第3章软件系统建设架构。

3.1总体功能框架。

全局软件系统建设将重点建设一个中心、两类系统。

1、一个中心：即一个包括主数据管理系统、数据交换平台和主题数据库在内的数据中心。

2、两类系统：即综合管理类系统和专业应用类系统，系统功能将全面覆盖局属各子分公司和所有项目部，同时覆盖主要管理运营业务。

综合管理类系统主要以提升全局生产经营管控能力和水平为目的，总体分为三个层级：业务级系统主要是支撑项目单元动作的信息管理系统；管理级系统为针对全局运营核心资源管控的信息系统；决策级系统为支撑全局各级管理者进行总体管控、科学决策的信息系统。

专业应用类系统主要以提高各类专业工作效率和工作质量为目标的各种应用系统。

3.2数据中心。

数据中心将在集团总部数据中心“集中与分布”相结合的原则指导下建设，主要管理和存储本单位开展运营管理和业务发展所需要的所有数据资源。主要包括本单位管理运营相关基础信息、动态信息和过程信息，并实现与集团数据中心及下属单位数据库的交换与同步。

在集团总部统一建立的主数据管理系统支持下，数据中心将通过数据交换平台，实现数据资源的交换。根据我局自身数据需求，一方面与集团信息中心对外提供的数据信息服务对接，另一方面对全局核心决策数据资源以及分散在各类管理系统、各级机构、办事处及项目部的数据信息资源进行集中、统一的灾备与管理。

建立本单位主数据管理系统，以支持与全局运营管理和业务发展相关的各类生产经营、人力资源、财务资金、设备资产、党务工作、法律事务及综合管理等相关管理对象的信息资源能够在各级机构、各业务板块、各单位和部门之间实现高效共享。

数据资源架构图。

3.3综合管理类系统3.3.1业务级系统。

综合项目管理系统。

综合项目管理系统是全局信息化系统的核心和基础。作为以建筑施工为主营业务的企业，各基层项目部是全局整体管理运营活动的基础，也是归结点，综合项目管理系统是运行在各具体项目业务层面，保障项目运行程序精细化和规范化的应用系统，实现对于项目的全过程管理，其功能主要包括项目招投标、合同、人事、财务、进度计划与产值、设备、物资、质量、安全、环境（节能减排）、风险、分包管理、成本核算等过程的管理。

综合项目管理系统为集团以统管分建方式建设的系统。局信息中心将按照集团统一制订的技术标准和功能规范（已下发文件），在集团信息部指导下开展系统建设。

3.3.2管理级系统。

3.3.2.1生产经营系统。

1、市场经营系统。

市场经营系统主要为局属各单位提供市场经营信息的统一管理和分析工作，其功能主要包括客户资源及相关方管理、项目基本信息管理、投标过程管理、合同评审管理、合同交底管理，其中合同交底管理系统数据传递给生产指挥调度系统。

市场经营系统为集团以统管分建方式建设的系统。局将按照集团统一制订的技术标准和功能规范开展系统建设，相关信息与集团总部系统实现数据对接，满足集团生成报表的需求。

2、生产调度指挥系统。

生产指挥调度系统主要目的是加强上级和下级单位对各项目、各专业的整体管控和协调，增强各公司的项目指挥调度能力，以及跨板块的项目资源协调能力，规范业务操作流程，提高作业效率，降低生产成本，提高项目生产的管理水平。该系统将主要实现生产过程指标下达与监督管控、生产管理信息共享、施工现场监控、生产资源调配管理等。生产指挥调度系统为集团以统管分建方式建设的系统。公司将按照集团统一制订的技术标准和功能规范开展系统建设。其建设将与业务级的项目管理系统实现集成，并且实现与集团和下级单位的上下对接。

3.3.2.2资源管理系统。

1、人力资源管理系统。

人力资源管理系统主要用于实现局属各单位的组织机构和人员相关过程管理及信息管理。主要实现：组织机构管理、人事基本信息管理、招聘管理、人员合同管理、人员异动管理、人员绩效管理、人员培训管理、人员薪酬管理、考勤管理、人员档案管理。

人力资源系统为集团统管统建系统，我单位将使用集团统一开发的系统，做好系统的应用推广与集成对接工作。

2、财务/预算/资金管理系统。

财务/预算/资金管理系统主要用于实现全局财务资源类过程管理及相关信息管理。其中财务管理系统主要将实现财务会计、管理会计和财务商业智能等功能；预算管理系统主要实现预算制订、执行、控制、调整、分析等过程的管理功能；资金管理系统主要实现资金使用过程、资金使用效益的管理功能。

财务/预算管理系统为集团统管统建系统，我局使用集团统一开发的系统，做好系统的应用推广与集成对接工作。资金管理系统为统管分建，由业务主管部门牵头，信息中心配合建设。

3、设备资产管理系统。

设备资产管理系统主要用于实现局属各单位的设备和资产等进行统一调度和管理。主要功能包括实现设备资产基本信息管理、设备分类编码管理、设备供方管理、设备合同管理、设备异动（转让调拨、进退场调配、租赁、出售、报废）及工作履历管理、维修管理、设备资产账务管理（原值、净值、折旧、大修费及其它费用）、资产安全及风险管理等功能。

设备资产管理系统为集团统管统建系统，我单位使用集团统一开发的系统，做好系统的应用推广与集成对接工作。

4、采购管理系统。

采购管理系统主要实现对全局各类物资、装备、资产、服务、项目协作（工程分包、劳务分包）等的采购过程管理。主要功能包括采购计划管理、采购合同管理、电子采购管理和商情信息管理等。

采购管理系统为集团统管统建系统，我单位使用集团统一开发的系统，做好系统的应用推广与集成对接工作。

3.3.2.3综合管理系统。

1、知识管理系统。

知识管理系统通过将企业运作过程中的各种数据进行沉淀和积累逐步形成统一的知识库，能够实现海量信息的快速、精确查询。并同时实现科技项目的立项、审批、上报等方面的管理，可进行网上申报、监督、转发和信息发布等工作。主要功能包括：科技项目及成果管理、知识分类管理、知识地图管理、知识搜索、知识互动和知识共享管理等功能，各单位各部门上传相应知识库资料，如典型施工组织设计类、科技成果类、专项方案类等资料供需要者共享，以及各项专业类交流工作经验。

知识管理系统为集团以统管分建方式建设的系统。局将按照集团统一制订的技术标准和功能规范，在集团指导下开展系统建设，相关成果信息在内部提供查询和调阅服务。

2、党务工作系统。

党务工作系统为局属各单位开展全方位党组织及纪委工作，党的方针政策学习与教育，组织宣传工作部署与检查，党委、党支部建设，党员队伍建设与考核等功能。

党务工作系统为统管分建方式建设的系统局将按照集团统一制订的技术标准和功能规范，在集团指导下，由需求部门提供相关需求开展系统建设。

3、法律事务系统。

法律事务系统为局属各单位开展法律事务工作创建平台，国家法律法规的宣传教育，工作部署检查、案件报送与审理，业务台帐建立与查询等业务功能。

法律事务系统为统管分建方式建设的系统，局将按照集团统一制订的技术标准和功能规范，在集团指导下，由需求部门提供相关需求开展系统建设。

3.3.3决策级系统。

1、综合统计分析与辅助决策系统。

综合统计分析及辅助决策系统将依托全局管理运营报表统计体系，实现各级管理决策所需各类统计要素信息的“统一采集、分级填报、一数一源、一源多用”，实现统计报表的自动生产、动态分析，并为各级开展管理运营决策提供直接的手段支撑和数据依据。系统功能主要包括生产经营统计、财务/资金/预算统计、人力资源统计、物资资产统计、综合管理统计、组合及定制统计，统计成果汇总分析、商务智能综合分析（管理驾驶舱）等。

综合统计分析及辅助决策系统为集团统管统建系统，我单位使用集团统一开发的系统，做好系统的应用推广与集成对接工作。集团统一开发将分两阶段进行，第一阶段（2015年2月-2017年2月）集团将组织二级单位统一填报，我单位主要配合集团做好填报工作。第二阶段（2017年3月-2020年12月）集团将实现二级单位系统的数据对接，我单位将依据自身情况提出管理需求，由集团统一建设。

2、全面风险管理系统。

全面风险管理系统是为了提升企业防范和控制风险的能力，通过在管理的各个环节和经营过程中执行风险管理的基本流程，通过风险管控、审计管理、安全监督管理、环境保护管理、节能减排管理和预防腐败管理等功能，实现对于企业风险的管控，审计管理和安全监督管理。

全面风险管理系统为集团统管统建系统，我单位将使用集团统一开发的系统，做好系统的应用推广与集成对接工作。具体风险管理体系根据我局管理要求提出定制需求，由集团统一组织开发。

3、管控考核管理系统。

管控考核管理系统是围绕公司管控考核体系，针对管控考核科目、指标等，建立电子化、网络化的指标管理、实时监控、动态分析的管理系统。该系统根据指标体系利用自动化方式汇总处理各种业务数据产生管控监督和考核分析，为职能部门提供全面的数据监督，提高企业业务的执行力和经济效益，并可协助管理层进行分析和评估。

管控考核管理系统为集团统管统建系统，我局将使用集团统一开发的系统，做好系统的应用推广与集成对接工作。具体管控考核体系根据我局管理要求提出定制需求，由集团统一组织开发。

3.4专业应用类系统。

为进一步提高公司项目盈利能力，公司将充分利用现代信息技术和手段，开发建设相应的专业支持信息系统，有效的提高各类业务及项目实施的效率和质量，降低和控制成本。

4.1实施策略。

我局将在集团“统一规划、统一标准、统一管理、统筹建设”原则之下，依据集团顶层设计安排，按照“急用先行、基础先行”的总体要求，跟据现有系统建设情况，参照信息化项目建设的一般规律，开展一个中心、两类系统的建设。

1、内网门户、oa办公系统是员工日常工作的常规入口，办公自动化、企业文化管理、档案管理、邮件系统和即时通信等是员工获取信息、办公交流的主要工具，将优先安排建设任务。

2、综合项目管理系统建设是整体信息化建设项目的核心和重点，其他各类信息化支持性建设任务将围绕业务应用系统建设序列进行适应性安排和调整。

3、数据中心建设应优先结合集团相关标准体系，完成主数据系统建设；其次，结合业务应用系统建设，逐步完成主题数据库建设；第三，根据业务应用系统的建设需要，协同推进数据交换平台和应用集成平台建设。

推进计划如下表所示第5章门户平台建设。

5.1、内网门户。

内网门户是一个综合性的管理平台，是员工日常工作的常规入口，具体包括办公自动化、企业文化管理、法律法规管理及档案管理、邮件系统和即时通信等功能。

内网门户将依托oa办公系统和综合管理系统开展建设，并实现紧密的功能和数据集成，同时，依托无线通信网络，建设移动门户，支持移动办公、移动信息查询等功能。

内网门户为集团以统管分建方式建设的系统。我局将按照集团统一制订的技术标准和功能规范，在集团指导下开展系统建设，并与集团对接，第一阶段（2015年2月-2015年5月）实现数据对接，第二阶段（2015年6月-2016年2月）实现功能对接。

5.2、外网门户。

外网门户是各类与局属各单位有业务或信息关联用户的统一入口，将面向业主、投资者、客户业主、社会公众、上下游供货商等提供信息发布、业绩资质查询、电子商务业务办理等综合信息服务。

外网门户为集团以统管分建方式建设的系统，我局将在集团统一的风格、标识下，在现有外网门户基础上升级改造以满足相关要求。

系统关系示意图。

减少单点故障，确保运行的安全、稳定、可靠。线路冗余，主干网采用双链路，从负载均衡进入数据中心机房。从应用服务器到网络出口所有网络设备全部冗余热备配置，网络设备及服务器设备配置双电源、双核心交换机、双网络防火墙、双行为管理、双负载均衡器、一体化机房内2台精密空调、n+1模块化ups。外部用2台普通空调保证室温，备份系统采用火星仓进行备份，磁带库进行冗余备份，结合集团数据中心的异地备份，确保数据存储安全。

6.1.2层次化。

局机关及各子分公司oa系统首先将采用层级分布式部署，即每个子分公司都上一套oa系统和服务器（驻京单位局机关统一布置）子分公司及其项目上的数据在其服务器内部进行流转，少量数据与局机关的服务器进行交换，这样虽然投资高于集中式部署，但数据的安全性、系统运行速度都会高于集中式部署，参照oa系统的运行情况可以将综合项目管理系统等其他业务系统也采用分布式部署。分层部署还可以加强子分公司信息化人员素质，促进信息化软硬件系统建设，推进子分公司信息化发展。

6.1.3互联化。

我局现拥有四条专线用于天津、南京、成都、西安四个分公司的视频会议系统，专线的利用率不高，加之互联网传输数据存在安全性问题和跨网络运营商存在的时延，局、公司可以复用这些视频专线，与子分公司的内部局域网相连，组成一个城市间的内部局域网，利用专线传输财务系统、oa系统、综合项目管理系统的数据，即解决了时延问题又保证了数据的安全性和网络速度。

6.1.4集约化。

我局现有机房已经拥挤不堪，服务器和网络设备30余台，已经装满了4个机柜。2015年搬迁后机房将扩大到100平米，采用一体化机房对现有设备进行转移，但按照现有速度发展，一体化机房也将在几年内装满，所以需要集成化的设备来解决这个问题，信息中心将采用刀片服务器和虚拟化技术来承载以后上线的各应用系统。一体化标准机房和刀片服务器都可以降低运行管理费用并且有着节省空间、低能耗、高可靠性等优点，为信息化各系统奠定坚实的硬件基础，同时达到集团评级要求b级的硬性标准。

硬件设备系统完善性建设，将在2015-2016年进行，根据测评改进方案分次分批采购网络冗余设备、网络安全检测设备、网络防攻击设备、应用系统安全检测设备及相关审计等设备。

6.2.2信息安全管理制度建设。

根据测评整改方案完善各种规章制度并落实：

（1）落实人员安全管理制度。制定人员录用、离岗、考核、教育培训等管理制度，落实管理的具体措施。对安全岗位人员要进行安全审查，提高安全岗位人员的专业水平。

（2）落实系统建设管理制度。建立信息系统定级备案、方案设计、产品采购使用、密码使用、软件开发、工程实施、验收交付、等级测评、安全服务等管理制度，明确工作内容、工作方法、工作流程和工作要求。

（3）落实系统运维管理制度。建立机房环境安全、存储介质安全、设备设施安全、安全监控、网络安全、系统安全、恶意代码防范、密码保护、备份与恢复、事件处置等管理制度，制定应急预案并定期开展演练，采取相应的管理技术措施和手段。

（4）各种信息安全管理制度制定后，要确保各项管理制度能够有效落实才能最大的保障信息安全工作。2016-2018年在做好硬件设备运维工作的同时，要花大力气落实各种规章制度的执行，工作做到有章可循，有章必循。

（备注：我局2015年通过各级信息化软硬件全面建设，落实机构人员，强化应用，认真组织内部基础工作考评，实现集团评级b级标准；本次职代会讨论后的修改意见，于3月10日前完成。

3、局领导、局副总师的修改意见由信息管理中心负责收集；

4、根据各单位提交的修改意见书，局信息化领导小组例会研究后下发文件执行）。

武汉某三甲医院信息化建设规划方案

根据自查过程中发现的问题及三年建设规划，我校提出以下整改方案。

一、加大资金投入，构建教育信息化的硬环境。

1、校积极推进信息化建设，加大资金投入，全面深入开展信息化建设工作。全校共有8个班级，有学生253人，目前学生机仅有22台，生机比例严重不达标，，我校教职工24人,计算机11台，师机比例达不到1：1.学校为了推进信息化工作进程，保证信息技术课程的正常进行，学校将积极申请各项资助，筹备资金，进行购买计算机，保证学生上课人人有机。

2、校园网。高速教育网络覆盖到每个教室，“班班通”覆盖每一个班级，但是，利用率较低，设立各项激励制度，鼓励大量应用多媒体教学。

3、计算机教室。使用的多媒体教学软件运行较慢，无法实现教师主控、电子登录、文件服务和网络控制等功能，死机现象严重，需要尽快进行系统更新。

4、学校进一步建立健全资源库，每一学科每学年上传资源不少50次。方便老师们查阅资料、在学校局域网内的资源共享。

5、“人人通”平台及一课一名师，一师一优课活动大力推进，保证每学年晒课每学科不少于50节，资源上传没人不少于20节。

二、加强软件建设，提高信息化技术的应用水平。

1、强化信息技术课程。

我校严格按照教育部《中小学信息技术课程指导纲要（试行）》的要求开齐开好信息技术课，把信息技术课纳入正式课程，每个年级每班每周一课时。我们着力培养学生对信息技术的兴趣和意识，了解掌握信息技术基本知识和技能。

2、构建信息化平台。

三、狠抓师资队伍建设，培养适应教育现代化的师资队伍。

1、加大对教师进行全员信息技术校本培训，所有在职的教师，均参加现代化教育技术培训。

2、我校在职教师90%以上要使用多媒体课件进行教学，为计算机网络资源与教育教学相整合，探索现代教育技术与课堂教学相结合提供了有力的师资保证。

3、正确认识信息技术在学科整合中的作用，切忌喧宾夺主。

信息技术无论多么优越，都是为教学服务的，即课堂中学生应永远是主体，教师是主导者，信息技术只能是起了辅助教学的作用。信息技术与学科的整合，他们之间是互相协作的关系，而不能相互替代。信息技术与学科的整合的课堂教学，应该在教师的主导下，各种教学方法互相协调，相互促进，绝不能滥用，绝不能喧宾夺主，取代学科教学。

4、围绕信息技术与学科整合的目标制作教学课件，优化教学设计。我校教师基本实现了备课时，围绕学习主题展开，筛选信息，巧妙安排，运用信息技术提供给学生有利于完成学习目标的方法和资源，优化教学设计。

5、加强信息技术与学科整合，提高学生信息素养。

信息技术与学科整合的过程中，师生是共同的学习伙伴。针对部分教师及学生计算机知识相对贫乏的问题，我们从学习现代教育教学思想观念、加强信息技术知识的学习、要求学生重视信息技术课程这三个方面提高自身的信息素养。

四、强化机制，确保信息化工作的顺利进行。

为确保教育信息化工作长期、有效、健康地开展，学校将制定信息化工作长期规划和近期计划，形成信息化工作领导小组、落实专人负责，建立网络管理制度，明确职责、权限，学校落实信息化建设专项资金，加大软硬件设施的投入资金，将教师运用现代教育技术开展教育教学改革情况跟教师的评优评先、职称晋升挂钩。

文档为doc格式。