以零用钱为（专业23篇）

优秀作文需要作者具备较强的观察力、思考力和表达力，这也是一个人综合素质的体现。以下是小编为大家挑选的几篇优秀作文，欢迎大家阅读并分享自己的想法。

零用钱调查报告

这次暑假期间学校布置了研究性学习调查任务。我对我们学生零用钱的使用情况一直很有疑问。因此，我这次调查的课题是：《小学生零用钱使用情况调查》。现将调查情况报告如下：

本次调查报告，我主要从调查的基本情况、调查结果以及对小学生正确使用零用钱的建议三部分来具体叙述。

随着社会经济日新月异的发展，现在的生活条件是越来越好，小学生几乎都有零用钱。不管家庭条件如何有差距都能看到我的同学、学哥、学姐、学弟和学妹每天都在用零用钱。放学前后，校门口及附近的小店总是挤满了买东西的同学。他们有的买零食，有的买玩具，还有的学习用品?那他们的零用钱是从哪里来的？又是怎么支配的？使用得是否合理？为此，我对20名不同年级的学生进行了调查，主要从以下四方面说明：

了解小学生零用钱的来源；了解小学生对零用钱的支配；以及了解家长对小学生使用零用钱的看法，引导学生正确、有效地使用零用钱。

在当今社会中，物质显得愈加重要。而我们小学生也同样作为一个消费者。为了更清楚地了解小学生对零用钱的使用情况，我主要是调查了他们零用钱的来源、零用钱的用途以及家长对学生拥有、使用零用钱的看法等。

20名不同年级的学生，5位家长和学校里的4位教师。

为了更好的进行此次的调查，我主要是使用咨询交流法了解我班学生家庭的基本情况；使用了观察法，对他们使用零用钱情况进行调查；最后通过问卷调查法，了解学生、家长和教师对零用钱使用情况的看法。

1.我通过家长进行问卷调查分析之后，发现大多数家长是在当孩子需要的时候给孩子零用钱，少数家长以孩子的优势及奖励的形式给孩子零用钱，并且家长希望他们的孩子把钱用在学习上，不允许孩子乱花钱行为。

2.我通过老师进行问卷调查分析后，老师认为给孩子零用钱是必要的，但要限量。给他们零用钱既可以培养他们的理财观，又可以丰富他们的业余生活。

3.通过对学生的调查，了解到：有零用钱的学生占总数的95.7%。其中56.5%的学生是父母主动给零用钱的；10.2%的学生是通过自己劳动赚来的；9.3%的学生是亲戚朋友给的；6%的学生是家长以学生的优势及奖励的形式给的。而在零用钱的支配上，14%的学生把零用钱交给父母储存；30%的学生用零用钱买学习用品；15%的学生把零用钱用在网吧和娱乐；35%的学生用于买零食和玩具等。

由此可看出，只有30%的学生对自己零用钱的使用是比较有规划的。造成这种现象，通过我调查分析，得出以下几点：

1.现在学生家庭基本条件都不错，家长每天给孩子几块零用钱根本不在意。

2.得到的钱太容易，同学们就不会去想怎么花钱，平时花钱时，没有计划，甚至大手大脚，大部分浪费在不该花的地方。

3.家长太溺爱，太相信自己的孩子，只管给钱，不问怎么花钱，导致学生缺乏理财概念，消费随意，未能更有效地使用零用钱。

4.学校对学生也缺少相应的勤俭节约，艰苦奋斗方面的教育。

1、家长应控制给孩子的零用钱的数目。即使家里经济很宽松，也不能多给。家长应让孩子明确：零用钱也应该用正当用途上，如买学习用品、乘车，或在肚子饿、口渴时买些充饥解渴的食物等。

2、家长应该经常了解孩子零用钱的使用情况。从以上的调查情况看，家长没有对孩子零用钱的使用情况进行追踪，这是导致孩子乱花钱的主要原因。平时对孩子多家管教，如果发现孩子乱花钱多花钱，应及时制止，并讲一些节俭花钱的好处，理财小窍门等等，让孩子有“家长挣钱不容易，我不能随便花钱”的意识。

3、家长可让孩子体会赚钱的艰辛，从小养成勤俭的好习惯。父母可利用寒、暑假等时间鼓励孩子进行劳动实践，如帮妈妈当一天家、帮亲戚做一天生意、跟着爸爸上一天班，年纪较长的学生可让他去打打暑假工或寒假工，让他们在社会上亲自实践，孩子自然会领悟到许多书本上所没有的道理，用零用钱时当然就会多想一想了。这也能较快地锻炼孩子，增长他们生活的见识和本领。

4、培养孩子一定的理财观念。如使用之前可以先制定开销计划：今天你需要多少零用钱？分别用来干什么？等等。这样可让孩子及早养成计划用钱的习惯。当然父母有时还得“旁敲侧击”地“调查”孩子的钱是否如他自己计划的那样去用了，避免孩子为多得零用钱而撒谎，预防、杜绝一些孩子从小在外随意借钱的问题。

5、鼓励学生自己存钱，给自己交学费，买学习用品，这样既能减轻父母的负担，也能让孩子更有效得使用零用钱。

6、老师可利用班会，召开主题班会，以引导学生认识钱来之不易和学会正确理财。

通过调查和讨论，我认为对小学生进行节俭教育，限制小学生的不良消费行为是十分必要的。孩子如何正确使用零用钱，需要家长、学校联合起来，正确的引导，让孩子养成不能铺张浪费的毛病，让他们知道金钱的必要性和重要性，从小养成勤俭节约、艰苦奋斗好习惯。

1.家里平时零用钱给你用吗？a给。

b不给。

a父母。

b亲戚或朋友。

c压岁钱。

d其他。

3.在你家里，做家务你会得到劳动报酬吗？

a会。

b不会。

a家人主动给的。

b自己要求的。

c其他。

5.你平均每个月的零用钱的数目大概是多少？

a10元以内。

b11元—30元。

c31元—50元。

d51元—100元。

e100元以上。

6.当你每月的零用钱不到规定时间就用完了，家人会？

a再给。

b不再给。

c根据情况。

7.你觉得家人应不应该给你零用钱用？

a应该。

b没必要。

8.家人会问你零用钱的使用情况吗？

a经常会问。

b有时候问。

c从来不问9.你的零用钱主要用来。

a买学习用品。

b买玩具。

c买零食。

d不了解10.你的零用钱有没有做一个记录？

a有记录。

b无记录。

11.你现有的钱（比如压岁钱）是怎么处理的？

a全部交给家长处理。

b自己自由支配。

c家人给自己开银行帐户存起来，支取随自己。

d家人给自己开银行帐户存起来，支取随跟家人商量。

d其他。

a合理。

b不合理。

c不知道。

13.你觉得自己使用零用钱的方法如何？

a比较理性，知道怎么规划零用钱的花费。

b一般，但能在家人指导下消费。

c比较差，很随意，需要加强。

d其他。

14.如果学校开设一门专门教育你使用零用钱的课程，你会喜欢吗？

a喜欢。

b不喜欢。

零用钱调查报告

我们希望通过本次调查，了解学生是如何处理自己的压岁钱的，从而培养学生从小具有经济意识，会合理地分配使用，并对学生进行勤俭节约的思想教育。新年到了，大人长辈们都给我们这些可爱的小孩子封上红包，即所谓的压岁钱。而我们积攒着这一笔财富该如何使用呢？每天放学时，我总是看到学校门口以及周围附近的杂货店、小吃摊热闹非凡，店门摊前围满了各年级的学生，难道他们把压岁钱都买来吃喝了？这个问题引起了我们的关注，为此,我们向同学们做了相关的调查。

我们经过询问部分学生和进行问卷调查之后，发现他们的回答大致分为四类。第一类是把大部交给父母,自己留下一小部分买学习用品,占50%；第二类是全部存入银行，作小储蓄之用，占30%；第三类是作为去一次旅游的经费，占10%；第四类是全部在新年时花玩，作吃喝玩乐之用，占10%。为什么会出现这四种截然不同的情况呢？同学们心中的念头又是怎样的呢？下面是我们的采访的部分实录：

第一类的一位同学。

记:请问,你的压岁钱怎样用？

甲:我会留下小部分留给自己,其他的都给父母。

记:你喜欢这样分配你的压岁钱吗？

甲:当然喜欢，我可以买一些文具用品，有时还可以买那诱人的玩具。

记:要是你的钱不够花怎么办？

甲:只得问父母拿，要是买学习用品，他们肯定支持的！

思考1：我们发现，这类同学很知足，认识到自己还不知道如何花压岁钱，希望把钱交给父母，合理地支配他们的压岁钱。

下面是第二类的一位同学。

记:你的压岁钱怎么用？

乙:我会把压岁钱全部存进银行。

记:你不留下一些来买点玩具之类的吗？

乙:不，存入银行里的钱就是我积攒的财富,将来会大有用途。

记:谢谢！

思考2：第二类同学是很有远见的。他们知道了如何好好地处理好自己的压岁钱，把钱存入银行，将来可以用来念大学，甚至安居置业。同时，参加储蓄活动，也是有益于自己，有益于社会的活动。

第三类会怎样呢？

记:你打算把压岁钱怎样花？

丙:我打算把它作为旅游的经费，去一次愉快的远足。

记:你觉得这样值得吗？

丙:干嘛不值得？在旅游当中，一方面可以饱览祖国的风光，也可以开阔自己的视野。

记:说得对，祝你有一个愉快的旅途！

思考3:第三类是喜欢远足的一类，他们善于为自己的远足筹集经费，把钱用在开阔视野的方面，像我们10几岁的孩子会有这种想法，已经是不简单！

最后的第四类会是什么样的呢？

记:你喜欢把压岁钱都用完吗？

丙:这还用说吗！可“爽”了！吃喝玩乐都行！

记:不感到太浪费了吗？

丙:的确有一点，但我觉得过得开心就好！

思考4:第三类虽然开心，可过后总有种后悔的感觉，到他们真正需要的时候，他们才会发现压岁钱的重要性！希望他们有所领悟。

结论:。

我们认为前三种用法都有好处，如果用在买书方面，自己就可以增长知识，而且他们和他们的父母会用钱，懂支配，往往给孩子一个用钱的空间；如果用在玩的方面，饱览一下祖国的山河，也可以开阔视野；如果当小储蓄之用，不仅可以为自己积累财富，也可以为社会的建设尽一份力。希望父母们也要引导孩子学习如何正确地使用压岁钱，把钱用得恰到好处。

除了我们的采访外,为了搞好这次的'活动我们经过讨论还确定了研究方法：

(1)问卷调查法：对学生广泛的问卷调查，深入了解学生压岁钱的使用情况。

(2)观察法：利用中午，下午放学后的时间，观察同学零花钱的使用情况。

(3)文献资料法:搜集名人的理财之道，专家的有关建议，从而树立正确的金钱观与理财观。

从这次调查中，我们发现,大多数学生都收到了不少的压岁钱，他们都把压岁钱交给父母保管或开学来交学费，也有部分学生的压岁钱是自己保管的，用来买些学习用品和课外书等等，而全部用来吃喝玩乐的只在少数同学。虽然大部分同学都能很好的使用压岁钱，但也有同学有乱花钱的习惯，还需合理安排。很多同学们都有一颗关爱他人的心，愿意把自己的零花钱去做更有意义的事情，希望通过这次调查，大家写一份《倡议书》，让我们全校的同学都来积极响应，合理安排好自己的压岁钱，从小养成勤俭节约的好习惯。

通过这次活动，我们学习了怎样合理使用压岁钱这一内容，它使我们懂得即使我们现在的生活水平提高了，仍然要崇尚节俭，不随心所欲，学会理财，不乱花钱财的道理。

不乱花压岁钱的招数：

招数一，交学费。(可以减轻家长的经济负担，培养自立精神和家庭责任感)。

招数二，献爱心。(拿出一部分来帮助其他贫困孩子，又能助人为乐)。

招数三，表孝心。(给长辈或孤老礼物，养成敬老爱老的美德)。

招数四，搞投资。(在银行立个帐户，搞教育储蓄)。

招数五，买书报。(可以开阔眼见，又可以与同学交流阅读，增进情谊)。

招数六，去旅游。(增长知识，陶冶情操)。

招数七，买保险。(为自己解除健康升学等后顾之忧)。

1控制零花钱的数目。即使家里有很多钱也不能多要，明确零花钱也应该用在刀口上，如买学习用品、乘车，或在肚子饿、口渴时买些充饥解渴的食物等。

2使用之前可以先制定开销计划：今天你需要多少零花钱？分别用来干什么？等等。这样可让孩子及早养成计划用钱的习惯。当然父母有时还得“旁敲侧击”地“调查”孩子的钱是否如他自己计划的那样去用了，避免孩子为多领零花钱而撒谎。

3让孩子体会赚钱的艰辛。可利用寒、暑假等时间鼓励孩子进行劳动实践，如下帮妈妈当一天家、帮亲戚做一天生意、替奶奶带一天孩子、跟着爸爸上一天班、上社会自己找活干试着去挣钱等等，孩子自然会领悟到许多书本上所没有的道理，用零花钱时当然就会多想一想了。

4鼓励孩子多存钱。好多孩子可能都有自己的银行户口，家长应该鼓励自己的孩子把平时节省下来的一角、一元都存入银行，积少成多。家长也可以为孩子建立“家庭小银行”，或者在银行为孩子专设一个活期存折，让孩子自己尝试有了钱存“银行”、有必要开支向“银行”提取的理财滋味，加强理财意识。

5我们要明白钱不是万能的。“有钱能使鬼推磨”这是错误的说法。知识、能力、气质、性格等好多东西就是用钱买不到的，而一个人再有钱也买不完世上所有的东西。只有劳动、知识、经验、能力等才是每个人不可少的财富，拥有了这些才能拥有幸福。

6.我们已经通过调查了解到，我们的零花钱来之不易，应该合理使用，不能铺张浪费。同时我们也应该知道，还有许多贫困地区的小朋友不能像我们一样正常读书、生活，需要我们的帮助，我们应该节约零花钱，寄给贫困地区的小朋友，帮助他们。

零用钱调查报告

我发现现在的小学生特别爱买东西，特别是在学校门前的小摊，学生放学以后都喜欢去那消费，为此我做了以下调查。

调查时间：______年___月___日中午10点20分至10点40分。

调查地点：文化艺术培训中心下面的小卖部。

我趁下课的时间，来到金京文化艺术培训中心下面的小卖部，我想在这20分钟内调查有多少学生来消费。计时完毕后，结果如下：

学生来消费的人数：53人。

矿泉水的销量：9瓶。

饮料的销量：38瓶。

薯片的销量：51包。

冰棍的销量：43支。

在这短短下课的20分钟内，其中薯片的销量最多，售出了51包（其中有好多同学一下就买了好几包），而矿泉水的销量最少，只有9瓶。

我建议，利用学校和班级的墙报大力宣传要合理利用零用钱，使我们认识到，钱来之不易，要懂得要勤俭。

父母不应给孩子太多的零用钱，应教育我们不要乱花钱。应有目的理性的消费，把钱用到最需要的地方，花钱要有所节制。用于做什么要分轻重缓急，能够节省的就要节省。

最后，我想说：让我们把不需要的钱捐给灾区的小朋友们吧！也许，你买的一包薯片、一瓶饮料，就是他们一星期的生活费用，让我们每个人都争做爱心小卫士！只要人人献出一点爱，世界将变成美好的人间！

我的零用钱

我的零用钱是爷爷、奶奶、爸爸、妈妈给的压岁钱和我帮助爸爸、妈妈做家务换来的。

我把一半零用钱存起来，把另一半去做有意义的事情。

我把存的钱放在一个印有蓝公主的钱包里。以后，我要用存的钱买一个照相机。把我去旅游时看到的景色和在学校的生活照下来，办个个人像展，让同学和老师们看。

去年，我把零用钱捐给了四川灾区的小朋友，还给他们写了一封信。时间不长，灾区的小朋友回了我一封感谢信。

有一天，爷爷和奶奶领我去超市。路上，我看见一个双目失明的老奶奶坐在板凳上拉二胡。他的面前放着一个碗，里面有些钱。我给老奶奶放了一点钱，我想把老奶奶的眼病早点治好。

爸爸、妈妈、爷爷、奶奶是我最亲最亲的人。以后，在爸爸、妈妈过生日的时候，我想用零用钱买一束鲜花送给爸爸、妈妈。我想用零花钱给爷爷奶奶买一个按摩器。

我的零用钱我做主。我要把这个钱用在应该用的地方，不浪费一分钱。

零用钱的倡议书

零用钱的倡议书

老师们，同学们：

不知道大家有没有思考一个问题“生命的本质，人生的意义”究竟是什么？我认为，生命的本质无非就是明白些道理，遇见些有趣的人，并在必要的时候给别人一个实现理想的力所能及的帮助。

每个人在属于自己的人生中，都有美好的理想和目标，都渴望收获，渴望成功，渴望用自己的努力实现理想的那一刻，那是一个人精神上所需的财富和力量，人人都需要。可是大家又想过没有，衣食是人生存最基本的保障，当一个人连吃饭穿衣都无法解决的时候，又有什么样的能力和精力去描绘自己的未来，去扬起进取的风帆，去实现自己的理想和抱负呢？而他们对美丽人生的渴望，对未来的期盼，我们又能仔仔细细地领悟多少呢？不要再四处他们的身影了，他们就在我们熟悉的不能再熟悉的实中校园里，他们求知求成的期待一点也不亚于我们，他们和我们一样，生活在这个困难重重的转型社会，他们和我们一样，追求华丽而简单的梦想，和我们唯一不同的是，他们不具备和我们一样的物质条件，同样年轻的他们脸上多了几许不应有的焦虑和彷徨，但是他们用坚强的`意志和坚持的态度在求学的道路上艰难地前进着，认真呵护着那棵信念的火苗，这信念的火苗同样需要你的关心和帮助。

同学们，难道我们面对自己的同窗，正在经历各种困难的同窗时，就应该冷眼相视吗？难道我们应该不闻不问，无动于衷吗？请不要让他们觉得孤单，不要让他们变得沉默，给他们一个理解的眼神，给他们一句真诚的问候，资助他们一些物质和经济上的支持，我么应该乐于做这样的事情。因为有你们有爱，这个世界也许将多一位爱因斯坦，多一位卡夫卡。

几年来，我们学校每学期都开展“捐出零用钱，温暖同学心”的助学活动，在全校师生爱心沐浴下，先后帮助了近300多位同学，解决了他们的困难，使他们和你们一样快乐地坐在教室里学习。

同学们，行动起来吧，伸出你的援助之手，在能力的范围内自愿献出爱心，慷慨解囊，救助那些需要帮助的人，也许你的点滴付出却能改变一个人的命运，让他们暗淡的生活重新迸发初灿烂的光芒，让希望的光芒照亮他们的前程。

同学们，行动起来吧！

倡议人：xxx。

时间：xxxx年xx月xx日。

零用钱调查报告

店老板口中

物品卖出的多少

零食最为畅销，其次是玩具，文具不受欢迎。零食中最畅销的是叫做“卫龙”的食品，其次是雪糕，玩具中最讨人喜欢的是游戏王。这些物品大多都超过3元。

电脑上

如何使用零用钱

花费一部分零用钱用在购买学习用具上。剩下的积攒下来，用来捐款或者是在有必要的时候使用。

调查报告中

零用钱的积攒

同学的零用钱几乎都30元以上，使用的只有10到30元。有百分之九十五的同学都有积攒零用钱的好习惯。

调查报告中

零用钱的来源

同学们的零用钱大部分是父母定期给的，而且都超过30元，这三十元有百分之六十都被同学用来买零食了。

1、同学都花去许多的零用钱来买雪糕、游戏王，以及一种叫做“卫龙”的麻辣食品，这些零食都超过了三元，可见同学们花去的零用钱数目之大。可是学习用具几乎无人问津。

2、要合理使用零用钱，只花费一小部分零用钱用在购买学习用具上。而且尽量少买零食玩具，将买这些东西的钱控制在100之10以内。而剩下的钱可以用来献爱心，最好参与到资助贫困山区的活动中去，也可以积攒下来以后使用。

3、我从调查报告中同学的零用钱几乎都30元以上，使用的大都只有10到30元，还留下了或多或少的钱，有百分之95的同学都有积攒零用钱的好习惯。

4、调查报告中的资料还显示，同学们的零用钱大部分是父母定期给的，而且都超过30元，得到的金额数目太大了，我建议家长可以让孩子做家务，还能给他学习用功的奖赏。

5、我得知同学们的零花钱中，有百分之60都用来买零食、玩具了，而且经常在学校禁止的小店中购买。一放学就买零食是不好的习惯；买玩具使得同学们玩物丧志……这些都是不好的习惯希望同学们合理使用这些钱。

零用钱的倡议书

少先队员们：

著名诗人泰戈尔曾经说过：“当我们爱着这个世界时，才生活在这个世界上。”在这个充满希望的世界，因为有了爱和爱心生活才变得生动和精彩。然而，当我们因精彩的生活而欢笑时，也看到我们身边还有许多贫困学生还在承受着生活的压力，在通往求学的路上，忙碌着，努力着。

其实，他们和我们是一样的，他们也在勤奋努力地学习，为优异的成绩拼搏；他们也渴望踏进心中理想的大学，为祖国的明天贡献一份力量。可他们和我们又有着不一样的地方，就是生活的贫困阻碍了他们求学的进度。为了起码的生存，他们常常要分散学习的时间和精力，但他们没有向困难低头，而是用坚强毅力努力改变着自己的人生道路，表现出积极、乐观、自强、奋斗的拼搏精神，成为广大青少年自立、自强、自尊的典范。

青少年朋友们，和谐社会需要我们的共同创造，和谐校园的构建同样也离不开您的关心。我们知道：有人为你分担痛苦，痛苦就少了一半；有人与你分享幸福，幸福就会成倍放大。我们真情地呼唤，请伸出您温暖的手，捧出您善良的心，把平日里的零花钱节省下来，捐献给那些在逆境中奋发向上的贫困学生，用我们的真情与爱，助他们一臂之力，献给他们一份关爱，帮助他们实现好好学习的简单心愿。让他们前进的步伐拥有和我们一样的速度，能一同顺利抵达成功的彼岸，实现心中的理想。

一分一元，十元百元，每一分钱都意味着奉献无私的爱！爱心是你我简单的一份行动，能打开一颗颗冰冷的心扉；爱心是黎明前的一道曙光，能给黑暗中的心灵带来光明。贫困青少年通向未来的桥梁，需要你我的爱心去构筑，去架起！

倡议人：xxx。

时间：xxxx年xx月xx日。

我的零用钱

是爷爷、奶奶、爸爸、妈妈给的压岁钱和我帮助爸爸、妈妈做家务换来的。

我把一半零用钱存起来，把另一半去做有意义的事情。

我把存的钱放在一个印有蓝公主的钱包里。以后，我要用存的钱买一个照相机。把我去旅游时看到的景色和在学校的生活照下来，办个个人像展，让同学和老师们看。

去年，我把零用钱捐给了四川灾区的小朋友，还给他们写了一封信。时间不长，灾区的小朋友回了我一封感谢信。

有一天，爷爷和奶奶领我去超市。路上，我看见一个双目失明的老奶奶坐在板凳上拉二胡。他的面前放着一个碗，里面有些钱。我给老奶奶放了一点钱，我想把老奶奶的眼病早点治好。

爸爸、妈妈、爷爷、奶奶是我最亲最亲的人。以后，在爸爸、妈妈过生日的时候，我想用零用钱买一束鲜花送给爸爸、妈妈。我想用零花钱给爷爷奶奶买一个按摩器。

我做主。我要把这个钱用在应该用的地方，不浪费一分钱。

零用钱的倡议书

我的零用钱是挣来的。一天，我写作业时，写到一半突然没有圆珠笔的圆芯了，我拿了另一支笔写起来。妈妈回来了，我连忙跑上去说：“妈妈我的圆芯用完了，你给我钱，我去买。”妈妈说：“你不能这样不劳而获，这样吧，你打工挣钱吧。”我不高兴地说：“为什么?”妈妈说：“你这么大了，应该做些你力所能及的是。”“好吧。”我勉强答应道。“从今天晚上开始吧!”妈妈高兴地说。我点了点头说：“那工钱多少?”“一天一元。”妈妈爽快地说。!

有一次早上起床，有一只袜子被我扔到大厅去了，结果被妈妈发现了，又要罚钱。我耍赖皮，妈妈不吃我这套，我死缠烂打，终于我的1元钱保住了。妈妈说：“下次不要再犯了，不然我连这次一起收回。”我点点头。

还有一次，是晚上，我躺着看书，结果睡着了，忘记关电灯，又被妈妈发现了，她伸出一只手，我只好乖乖地地把6元交要到妈妈的手里。

哎，就这一个暑假，我被罚了二十多元，真心疼。不过，我的那些丢三落四的坏毛病都改了，这个学期再没罚过钱了。

3.中考作文考场应急九大攻略。

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零用钱调查报告

我们班上后面的垃圾篓里，以前除了垃圾以外，几乎没有什么零食袋，可是这个学期我们班后面的垃圾篓里，出现了许许多多的零食袋，零食袋几乎已经超过了垃圾的一半，也就是这一学期，班上同学出现了很多状况：如去唱ktv、去游乐园、去网吧、去游戏厅，这时我的脑海里出现了一个大问号：同学们的钱都是从哪里来的呢？于是，我对班上同学的零花钱进行了调查。

我用谈话法跟班上同学进行了交流，统计了来源、数目和用途，班上同学的零花钱大多是过年长辈给的压岁钱和家长给的零花钱。

一天的零花钱一般在3－8元之间，个别同学没有零花钱。有时零花钱在10元或10元以上，如果同学们自搞活动去唱ktv的话，一般是10－50元，甚至有时到了50—100元。同学们的钱买课外书籍、订书等方面的支出占一小部分，多数用于买文具、玩具、抽奖卡片、零食等。

1、花钱心态：有的同学是经不起校园内小卖铺零食的诱惑，有的同学是看了同学有什么东西比她的好，攀比心理下，也去跟风购买，还有的同学是看着别人买刮刮卡片中了奖，抱着幸运的心理，也去购买卡片。

2、我调查统计下来的数字“不算不知道，一算吓一跳”，一个月下来平均每个人零花钱为150元左右。

3、因为现在孩子都是爸爸妈妈的心肝宝贝，从小就娇生惯养，家长都宠溺孩子，没有管理好孩子的零花钱，让孩子养成了大手大脚花钱，不理财，不节俭，花钱不经脑子想，有用没用随便花的坏习惯。

1、学生的零花钱多数来源于家长和过年得来的压岁钱。

2、钱大部分支出都用于平时买零食吃。

一是请学生把钱用于有益的地方；二是买东西前要用脑子想一想该不该买；三是请家长不要溺爱孩子，管理好孩子的零用钱，培养孩子不乱花钱的好习惯。

零用钱

我的烦恼就是我最想却要不可得的“”。因为每次有想要的东西要买，却发现身上钱不够，或是够却不舍得花。所以“”就是我梦寐以求的东西，他就像是我身体的一块肉啊！

我感觉很烦恼，因为很像在笼子里的鸟，不能在天空中自由飞翔。那是一种非常痛苦的感觉，因为不能跟其他人一样享受买东西的快感。“”对我来说是非常珍贵的！我十分羡慕有的“幸运”同学，我也好想跟他们一样拿到。

为了珍贵的“”，我一定会超级努力的帮助家人，进而得到，因为只要努力，就会有收获。我也会做到“助人为快乐之本”啊！而些够帮助别人，自己会很开心，而别人也会很开心，不只一举两得，而是一举好多得喔！

我觉得烦恼是人人都有的，不要常常忽略了别人。别人也有烦恼时，我们要帮助他，让他把烦恼全部都忘了，再跟他玩乐，把他逗到很开心，他就不会再想那些烦恼了。

我的零用钱作文

我考一百分，耶！回到家我马上跟妈妈炫耀一下，妈妈喜悦的说:“很好，等一下我给你一百块。”那时我很高兴，因为我又拿到零用钱了。有时，爸爸下班回来，说他很累叫我帮她按摩，按了十几分钟后，爸爸满意的说：“可以了，很好给你四十元当零用钱。”我的零用钱就这样愈来愈多了。

我常把零用钱拿去买小点心吃，使我晚餐时都没什么胃口，害妈妈以为我生病了；学校的'对面是一家便利商店，买东西方便极了，只要有钱，我当然立刻去“报销”。因此，养成吃零食的习惯，直到四年级还无法戒除。对三餐不感兴趣，身体日渐衰弱、胃口不好，时常肚子痛。有一位大夫说我“营养不良”，其实是“馋嘴”的缘故。要我一定改掉这坏习惯，把零用钱存下来既储蓄又不危害身体，不是一举两得吗！

水一点一滴可以汇成大海，沙一粒一颗可以积成沙丘。零用钱，也一样，一元、两元存下来，以后就是一笔大数目，而且不该花的钱花掉是不对的，多余的钱就可以储蓄，久而久之就会有很多钱。奉劝跟我一样有吃零食习惯的人，要改掉这坏习惯喔！

我的零用钱作文

我最喜欢零用钱，每次爸爸一给我，我就兴高采烈的蹦蹦跳跳，抱着爸爸一直转。笑容飞上脸颊，并且露出两排雪白的牙齿，就再也合不起来。

爸爸每天早餐都会给我和妹妹各十元零用钱。但是你知道吗？爸爸给的零用钱，却是他自己的零用钱。妈妈每个月会给爸爸一笔零用钱，爸爸自己省吃俭用，用他的零用钱帮我们买早餐，还要给我们零用钱，真是伟大。所以我都把零用钱存起来，这样以后不管要买糖果、饼干、书或文具用品，就不用伸手向爸爸妈妈要钱了。

但有人很浪费，一拿到零用钱就花光了，等看人吃东西，就垂涎三尺，摸摸口袋却没有零用钱，只能羡慕别人，所以我们不可乱花钱。

零用钱是爸爸妈妈辛苦赚来的，所以不要浪费要存起来。如果以后要用的话，就不用伸手跟爸妈拿，而且不用看人吃东西，自己就可以用零用钱买了。

我的零用钱作文

放学后不久，我走出了校门。今天太热了，我就想：等我钱用完了，我妈再给我。还不如买瓶饮料解渴。刚进店里，看到好多同学买零食，我就挤进去了。突然想起妈妈的话：相信你会好好利用那三块五毛钱的.零花钱。我妈妈有多信任我。如果我今天用钱只是因为天气热，明天后天每天都很热，那我就不用每天都用光钱，每天都要找妈妈要。于是我扭过头，转身走出了商店。看着那些同学开心的喝着饮料吃着冰棍，真羡慕！但是当我想起书包里完好无损的那三块五毛的时候，我的心里突然得意起来。

连续五天，一分钱都没动。

又过了一周。我妈妈检查了我的书包，发现三块五毛还在小包里。她很惊讶，问我怎么回事。我说趁热买饮料，馋了买炸鸡腿，我忍了。我妈听了很高兴。她抱着我，一遍又一遍的吻我，说我是个好儿子，说我长大了，知道怎么挽回。听了之后真的觉得自己长高了一点，变得懂事了。我真的为自己感到骄傲！

我的零用钱作文

在平常,我是没有零用钱的我的零用钱来源是,参加表演.比赛或考试有好的表现时所得到的奖金.

从我4岁起,我参加各式各样的比赛或考试,总有不错的成绩,也因此这些年,我累积了不少的财富.但是,这些财富曾一夕之间就消失了,原因不是花掉或被偷走,而是被扣款.因为,有一次,我违背跟妈妈约定的事情,虽然,妈妈曾给我一次机会,但我还是再犯,所以,被妈妈扣了所有的`零用钱.妈妈语重心长的说:如果她再给我一次机会,我就会不断犯错,她忍痛做这个决定,希望我可以了解守信的重要.存了多年的零用钱就这样被扣掉,令我非常心痛,但是妈妈安慰我说:钱可以再赚回来,诚信最重要,要我记取这次的教训.

经过那次事件后,我必须重头开始存零用钱,虽然我累积的速度很快,但我很珍惜目前所拥有的财富.零用钱是小朋友的最爱,很多小朋友会浪费金钱买娱乐用品,不会储蓄.妈妈曾教导我购物前要分辨[需要]和[想要]的差别,不要滥用零用钱,要有储蓄的习惯,因为[聚沙成塔][积少成多].而且,爸爸每天都会记帐,还会统计当月的收入及开销,所以我从中也学习到一些理财的观念.我会将零用钱好好规划,除了一些消费,一些储蓄外,将来如果有能力,我也要向爸妈学习,定期捐款给慈善单位,帮助弱势族群.我会珍惜零用钱,也会好好利用零用钱,谢谢爸妈教导我正确的价值观及理财的方法.

零用钱

很小很小的时候，我总是认为只有拥有很多很多的才能好好孝顺大人们。

“外婆，等我把很多很多的攒起来，我带你周游全世界！”

“爸爸，等我把很多很多的攒起来，我给你买大飞机！”……。

慢慢地长大了，有些零花钱了，可还不够自己用呢！这时，大人们总会取笑我：“田馨，这下可以买大飞机了吧！”我羞涩地笑了。

忽然有一天，我真的有一大笔零花钱了！在书法比赛中，我获了奖，得到了500元的奖金。妈妈说：“田馨，这就算你的吧。”我早已过了想买飞机给爸爸的.年龄了，但这500元钱，我还真想用出它的独特价值呢！

“妈妈，给你买件衣服吧！”

“不用不用，衣柜里的衣服都穿不过来呢！”

“爷爷，给你买双鞋吧！”

“不用不用，你爸妈买的都穿不完呢！”

嘿！没零花钱的时候以为不够孝顺是因为没钱呢！有钱了，烦恼咋跟没钱一样多呢！

于是，我把花这钱当成一门功课来做。

哈哈，机会来啦！

“我的奶粉怎么喝光了呢？”嗯？外公的奶粉没了？太棒了！我一把抓起，奔到爸爸身边：“爸爸，走！我们一起去买奶粉。钱嘛，我来出！”我拉起爸爸就往外走。

“外公，你的奶粉买来啦！”“哈哈哈，外孙女儿长大啦！”外公的脸上仿佛盛开了一朵玉兰花，露出了喜悦的笑容。他眯着眼睛看着我，那眼神仿佛在说：“外孙女儿，真厉害！”

妈妈一把把我搂到怀里，给了我一个大大的拥抱：“田馨变懂事啦！真棒！”

似有大把大把的阳光齐刷刷地照进我的心房，这感觉就想是我真的给爸爸买了大飞机一样。自豪如水一般一嘟噜一嘟噜地往外冒，冒到我的嘴角，冒到我的眼角……我似乎找到了花的好办法：买家人们需要的东西！

在我花时，不知不觉中学会了关心他人，这是给我的大大的成长礼物！

我的零用钱作文

小时候，不知道钱的重要，总觉得玩具﹑糖果比钱还有用的多了。直到渐渐长大，因为有好的表现，爸、妈就会把它当做是给我的一种奖励。所以，拿到零用钱，是我最得意、开心的一件事。

世界上，虽然钱不是万能的，但是，衣、食、住、行、育、乐……各方面却少不了它。零用钱的数目虽然少，但”积少成多”，每天存一点，数目就会跟着增加了。零用钱的用处很大，例如：买车票时，如果少了一块钱，就不能坐车了。所以，千万不要小看它，平常努力存钱，有需要时，才不会后悔莫及了。

我想存钱—做些有意义的.事，像捐给慈善机构，帮助需要的人；买好看的书，增广我的见闻；买好听的cd，来丰富我的生活；买跑步机，来锻链我的身体；出国走走，扩充我的视野；买自行车，去观赏各地美丽的风光。

此外，我要养成节俭的好习惯。节省，并不是一毛不拔，而是”当用则用，当省则省”、”从小处做起”：

1、平时多喝白开水，把买饮料的钱省下来。

2、随手关灯、水龙头。

3、短距离用走路的方式，把搭车的钱省下来。

4、多写一些文章投稿，赚稿费。

5、帮爸、妈的忙，多做些家事，可以得到零用钱。

6、不要买太多不必要的玩具和零食。

7、注意身体保健，减少看病的机会和金钱。

从现在开始，我要好好运用每一分零用钱，把它存起来，早日完成我的计划和梦想。

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我零花钱的来源：压岁钱和卖可回收物的钱。

先说说我的压岁钱。我的压岁钱是每年1000元左右。我用它们买保险。我买分红保险。我一年交3650元（交的部分由父母补贴）。每两年交1600元左右，要交15年。我妈说这种分红保险不仅有很多保障，还能给我提供以后上大学的学费，长大后的创业基金，还有一些结婚的费用。你觉得我买的保险性价比很高吗？反正我觉得很划算。

先说说我卖可回收废品的钱。我每天在家里找到一些可回收的产品，收集在一个大袋子里。我可以一周卖5元，一个月卖20元。我一年左右总收入从200元。我现在有一个600元，这个600元已经存在银行了。

这些零花钱有一部分是准备用来捐款做爱的。拿点零花钱给父母买生日礼物。我想他们收到我的礼物会很开心的`。

我爱买玩具，但是当我有零花钱的时候，妈妈要我用自己的钱，所以我自然不买玩具。但我说不买，没说不看。所以每次逛玩具店，我就是不买。店主总是问我看什么，我就说，我不能看看吗？每次都让店主哭笑不得。

“理财”让我学会了理财知识，“理财”让我学会了存钱，“理财”让我感到快乐。我只想说：“我爱——，管理——财富！”

我的零用钱作文

所有小朋友最欢的东西是什么呢？没错，就是零用钱。为什么呢？因为有了零用钱，就可以买自己喜欢的玩具或是想要的东西。

但是你知道如果不正确的使用零用钱，那会怎么样呢？要怎么使用比较好呢？你可以请爸爸妈妈帮你把零用钱存起来，或把零用钱拿去缴学费，也可以请爸爸妈妈保管，要用时再跟父母说。这样，零用钱就不会莫名其妙花光光了。

可是，可能会有一些小朋友，不满意父母给的零用钱，大声对父母说：“为什么零用钱这么少？”或者乱花零用钱，惹父母生气，这种行为很不好。

我认为把零用钱存起来，是最好的方法。一定要好好善用零用钱，不要乱花，才不会浪费父母给的零用钱。我一定要努力存钱，这样如果以后我有需要的'话，我就可以使用“零用钱”了。

我的零用钱作文

俗话说的好："积沙成塔，集腋成裘"。这句话真是一点都没错，只要有决心和耐心，把零用钱存起来，只要一天存一点，日绩月累也可以成为一个小富翁呢！

将零用钱存起来，到了一定的数目，就能够拿去救助别人雪中送炭，也能在开学时拿来交学费，帮助爸妈减轻一点负担，在家人生日的时候我也能用零用钱买一些小礼物送给她们，或是买我最喜欢的芭比娃娃送给自己。

有时候我们也能用自己的零用钱买学校上课要用到的学用品跟文具，但是存钱应该是要俭而不吝，所以当我们有零用钱的时候，要慢慢的把它存起来，再做最适合的运用。

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小时候问过妈妈：“我可有可以有零用钱吗？”妈妈说：“你不需要啊！你需要什么，我会给你。”

有人很羡慕，因为我什么都可以不用自己花钱，也养成了我什么东西都买最便宜的，买太贵，我会“不喜欢”，买太贵，似乎是一种压力。

虽然我没有零用钱，可是这并不代表我没自己的钱。在学校，我的老师很爱发奖金。一般都会被数学高手拿走，但有一次很意外的，我竟然是全班第一个完成那一页的，而且还全对。不用说，我这个数学菜鸟非常的惊讶，那个一百块就被我拿走了。那笔钱，爸爸帮我存起来了。

英语歌唱比赛第二名，学校给的是礼券。虽然也是少少的一百元，但我这个“省钱高手”买了五本刚好在特价的笔记本。不足的零头，大方的妈妈也就付掉了。在那个的过程，为了省钱，我挑得好久，也很努力地在控制花的价钱。

每年的红包我都存进银行的户头了，就算妈妈拿去缴学费，我不太介意，因为那很合理。

虽然我很省，但是在买书就没在手软的了。这点我非常知道是遗传至爸爸，就算去大卖场，我们也能扛很多的书回家，这也就不奇怪，我家的.书柜快被塞爆了。

金钱的使用原则很简单，只要花当花的，剩下的慢慢存，总有一天变成一个大风翁的。

我的零用钱作文

前年，舅舅送了我一个存钱罐。我下定决心攒零花钱，这两年已经100多了。里面全是大硬币。很有分量的提一下。然而，好景不长。

我有一些坏习惯。我妈老是批评我，我还是改不了。后来我妈给了我一个——规则的经济制裁。不把穿的衣服放进洗衣机，罚1元，睡前不关灯，罚5元。这太可怕了！

有一次早上起来，我把袜子扔进了大厅，但是我妈发现了，又罚我。我劈腿，我妈不吃我，我缠着不放，最后我那1块钱省下来了。妈妈说：“下次别再这样了，不然这次我就一起带回去。”我点点头。

还有一次，晚上，我正在躺着看书，却睡着了，忘了关灯。我妈又发现了。她伸出手，我只好把6块钱交给妈妈。

哎，这个暑假被罚了20多块，真的好痛。但是，我所有的错误都变了，这学期再也没有被罚过款。

最糟糕的是暑假期间清理门户。因为市场上有很多1元起的'假币，市场上的商贩不想要有国徽的1元硬币。后来他们甚至坐8113354投币公交车去龙岗，司机也不要。我妈把我的钱存银行没收了。就这样，我输了将军48元一次。那是天灾人祸！