总结是把一定阶段内的有关情况分析研究，做出有指导性的经验方法以及结论的书面材料，它可以使我们更有效率，不妨坐下来好好写写总结吧。那么，我们该怎么写总结呢？以下是小编为大家收集的总结范文，仅供参考，大家一起来看看吧。
工作总结模型有几种模板篇一
人音版二年级上册第三单元欣赏教学—《同伴进行曲》
乐曲为复三段体结构，是一首用管乐器（包括铜管乐器、木管乐器及打击乐器）演奏的进行曲。作者泰克早年曾在军队中供职，在此期间创作本曲，但乐队队长并不欣赏，还加以嘲讽。后来廉价卖给出版商，演出后却受到人们极大的欢迎，作者一举成名。乐曲的曲名系以后所加，用以表示对就是军乐队中同伴们给予他的关心和帮助的感激。
1、了解进行曲体裁音乐的强弱、速度、风格特点等知识。
2、聆听《同伴进行曲》，能听辨乐曲的不同乐段，感受乐曲所表现的内容，能边听音乐边进行列队表演和打击乐伴奏。
3、能积极主动地参与音乐实践，激发音乐欣赏的兴趣，体会同伴之间的珍贵友谊之情。
1、感受进行曲的风格特点，听辨乐曲的异同乐段
2、听音乐进行队列表演和打击乐伴奏
纸杯、钢琴、多媒体、哨子、打击乐
一、杯子节奏游戏
2、师：看！我的杯子发生了变化。（第一拍为强拍）
再来打一打，但是这次我要加大难度了，请同学们一边拍一边要观察杯子的变化，我的杯子发生变化的时候你的节奏也要发生变化。（强弱强弱强弱）
3、师：现在的这条节奏若果用强弱来表示的话就是：强弱强弱强弱
4、师：我们就用这样的节奏来为下面的乐曲打一打拍子（播放《运动员进行曲》）
5、师：咦，这段旋律熟悉吗？在什么场合听见过？
二、了解进行曲
2、师：对，进行曲就是一种用步伐节奏写成的曲子，通常会出现在阅兵式、运动会、开幕式等比较隆重的场合。
三、揭题
2、（教师化妆成作者，用第一人称讲述作品创作背景）
设计意图：教师用第一人称讲故事的方式介绍作者及作品，更好地吸引学生的注意力，体会作者与小伙伴的友情。
四、聆听乐曲
（一）聆听a段
2、师：我这儿有两种图形，哪一种图形更能表现刚才所听到的音乐。（一种波浪线，一种小圆点）
4、师：我们赶紧看看他们在队列练习的时候都做些什么？师随音乐做踏步、敬礼、转头的动作，学生仔细观察。
5、师：请你学一学他们的动作。
（二）聆听b段
2、师：泰克在唱什么？（仿佛在和老朋友回忆以前在一起的美好时光）适合用什么线条？（波浪线，旋律优美，比较抒情，不像之前那么铿锵有力）
3、师：我们也加入吧。用“唻”模唱，注意口型
4、带歌词演唱b段
（三）聆听c段
4、师：请同学们看一看你手中的乐器，打一打，想一想，你的乐器发出的声音和屏幕上的那个图形相似？（响板：实心点串铃：波浪线）
6、和着音乐演奏
（四）完整聆听
师：让我们来一次完整的阅兵仪式吧！
a段：队列演习b段：静静聆听，休息a’段：打击乐
五、情感升华
1、师：同学们，不知不觉，我们把泰克先生的《同伴进行曲》都聆听完了。最后，泰克先生还有几句话想跟大家说。
友谊需要真诚去播种，友谊需要热情去灌溉，友谊需要原则去培养，友谊需要谅解去护理。
希望同学们能珍惜你生命中每一段珍贵的友谊！再见！
工作总结模型有几种模板篇二
乙方(承包方)：_________
根据《民法典》和《建筑安装工程承包合同条例》以及有关规定，结合本工程的具体情况，经双方平等、友好协商，达成一致意见，签订本合同，以资信守。
1、工程名称：_________。
2、制作与安装工程工程地点：_________。
3、工程施工期限：_________年_____月_____日开工，至_________年_____月_____日结束。
如遇下列情况，工期作相应顺延。
(1)施工现场不符合安全施工。
(2)设计范围内重大设计变更。
(3)人力不可抗拒的自然灾害(如下雨特大沙尘天气)而影响工程进度。
(4)甲方不能按合同规定的支付工程款。
4、承包内容：本次承包内容包括为完成本承包范围内的卷闸门工程所须完成的所有项目。
5、工程价款：以竣工实际面积计算。约合人民币：_________。
(1)承包方式：按上述承包范围，以包工、包料、包质量、包工期、包安全、包文明施工的形式承包施工。
(2)工程造价：卷闸门帘180元/平米，电机2100元/台综合单价包干，横梁每个门按280元计算。
6、遥控器卷闸门配置要求：卷闸门帘的厚度以乙方报送甲方的样品为标准，工程验收卷闸门帘颜色：孔雀蓝色，每个电动卷闸门配备2把遥控器。
7、付款方式：
(1)合同生效后，甲方向乙方支付工程总价35%作为预付款。约合人民币_________元整。
(2)卷帘门制作完毕后，在乙方进厂安装前，甲方向乙方支付工程总价40%工程款。
约合人民币_________元整。
(3)工程安装完毕后，经甲方验收合格，甲方在10天内付清全部余款。
(4)本工程所有的项目不提供发票。
8、工程验收
(1)当该工程完工后，甲方应在7天内安排验收工作，并告知乙方参加验收。乙方自提出申请验收报告7天内，因甲方原因未安排验收的，则视为该工程符合设计和施工方案要求，运行正常，通过验收。
(2)工程未经验收，甲方若需启用，须与乙方协商，经同意方可使用。
(3)整个工程验收合格，则通过验收的当天为竣工日期。
本工程以相关设计方案为依据，按照国家标准进行验收，没有国家标准的，按照行业标准进行验收。
9、双方的权力和义务
(1)甲方的权力和义务
负责本工程的监督，积极配合协调施工。
负责对乙方的进度、安装质量、安全保护、综合管理的监督。
负责工程验收工作，在收到乙方提交申请7天内组织验收。
按合同向乙方支付本合同规定的价款。
负责办理乙方施工车辆及人员的厂区通行证。
(2)甲方的权力和义务
严格按要求施工。
施工中发现问题及时向甲方报告并提出解决方案。
在施工工程中严格管理施工人员，积极配合甲方，对所有施工项目的安全负责。
办理工程竣工结算，参加竣工验收。
10、保修：本工程保修期限为一年，如发生质量问题，乙方须在8小时内解决。
本合同在履行过程中，双方可根据实际情况，对本合同未尽事宜协商确定。
本合同一式两份，甲乙双方各执一份，经双方代表签字后生效。
甲方代表：
联系电话：
乙方代表：
联系电话：
签订日期：
工作总结模型有几种模板篇三
紧张而又充实的实习生活结束了，这次实习让你心中有什么感想呢？请好好写一份实习报告将它总结下来吧。那么实习报告怎么写才能发挥它最大的作用呢？以下是小编为大家收集的模型制作实习报告范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
专业实训是我们必修的课程，是培养学生实践能力的重要环节，也是我们进入产品设计前的实践准备。实训可以增强学生的感性认识，帮助学生掌握基本理论专业知识，为后绪课程的学习打下基础。
此次模型制作实训不仅让我学到了许多在课堂上根本就学不到的知识，而且使我开阔了视野，增长了见识，为我以后更好地把所学的知识运用到实际工作中打下坚实的基础通过实训使我更深入地掌握模型制作专业知识，进一步了解模型制作的流程，了解模型制作过程中存在的理论与实际相冲突的.难点问题，把所学的模型制作专业理论知识与实践紧密结合起来，培养实际工作能力与分析能力，以达到学以致用的目的。
在实践中，通过自己动手做厨房和餐厅，我的造型能力有了提高，能够用材料把自己想做的东西简单的表达出来了，在制作过程中，我深刻感觉到，没有一件事是简单的，就连在板子上刻一道口子都要十分小心，太轻费时间，太重容易刻偏，在制作过程中，虽然老师对材料没有太多要求，我们的灵活性很大，凭着感觉来做自己想要做的。
其次，我们要明白，在设计中，模型制作的功能也不是单纯的外表造型，或模仿照搬别个产品，更不是一种多余的重复性的工作，而是以创新精神开发新产品，制作出新的完整的立体形象。简单地说是进一步研究完善设计方案，调整修改设计方案，检验设计方案的合理性，为制作产品样机和投入试生产提供充分依据。因为课时安排，我们进行了两周的学习，也更深入的体会模型制作在实际的设计中发挥的作用。模型制作是必要的过程。而且在这个课程中，我再一次体会到了做事情不光要讲效率，还要追求质高。二者少了哪个都不行。有个同学为了尽快制作完成，结果模型出现了很多问题，以至于成品质量粗糙，而有的同学因为追求高质量，进度明显比大家都慢很多，这样在课程结束时还没完成任务，也是不好的现象。所以做事要胆大心细，做到高质量高效率。
在这次课程设计过程中我也遇到了很多问题。比如在制作模型时遇到一些复杂的模型我也能静静的用心去想希望能找到更好的方法最后还是如愿以偿的完成了我个人对它的制作。但在细节的处理上不是那么一帆风顺了经过同学的帮忙和自己的慢慢摸索最后做出这样的效果但终于做出来的效果并不是那么完美的还有很多缺陷感觉很惭愧。
仅可以巩固了以前所学过的知识而且学到了很多在书本上所没有学到过的知识。使我懂得了理论与实际相结合是很重要的只有理论知识是远远不够的只有把所学的理论知识与实践相结合起来从理论中得出结论才能真正为社会服务从而提高自己的实际动手能力和独立思考的能力。
通过我们不懈的努力与切实追求终于做完了此次课程设计。
工作总结模型有几种模板篇四
认真贯彻国家有关标准，检测质量管理体系，建筑材料质量检验方针政策；确实执行本岗位负责检测的工程样品的有关标准、试验方法及有关规定，做到所有每项检查都有法可依。做好委托单接收，项目检测，资料，反馈等工作。由于试验检验项目多，项目检验时间不一，提前将工作做到位，避免施工单位技术人员不了解工程检测的相关要求及技术指标而延误工期，影响进度。
二、具体工作
我所从事的工作主要是对一些工程建设类材料（水泥、砂、石子、钢材、砖等）及成品（钢筋焊接件、混凝土试块、砂浆试块等）进行收样、检验工作。现在主要工作为建筑材料的收样工作和砂奖试块、钢筋焊接件及避雷检测工作。
三、取得的成绩
1、圆满完成近年来的收样工作。
2、圆满完成20xx—20xx年的砂浆检测工作。
3、圆满完成20xx—20xx年的钢筋焊接检测工作。
4、圆满完成20xx—20xx年的避雷检测工作。
5、20xx年下半年配合市建工处完成^v^安居工程项目大检查。
6、20xx年10月配合同事通过20xx年度省技术监督局计量认证专项监督检查工作。
7、20xx年完成省技术监督局计量认证工作，取得计量认证资格证书。
8、20xx年完成省建设厅检测资质延期工作，取得检测资质证书。
9、20xx年完资质增项即结构检测增项工作，取得结构检测资质证书。
四、以后的工作打算
1、完成好以后的建筑工程质量检测工作。
2、编制好质量手册、程序文件、作业指导书三本重要文件体系。
3、做好20xx年省技术监督局的计量认证工作和省建设厅的资质延期工作。
4、按照省建设厅的要求，配合领导进一步建立健全检测站内部管理机制。
5、进一步规范服务行为，端正服务态度，提升检测形象。
五、小结
近几年当中虽然我也取得了一些小小的成绩，但相对于单位及上级领导对我的重视和期望还相差甚远。在以后的工作中，我会更加努力，不断提高自己的专业技术水平，更好的完成领导安排交办的任务。拓宽思路，深化细化本职工作，努力为检测站和建设局的发展做出我的贡献，为咸安的建筑市场蓬勃健康发展献出我的一份力量。
工作总结模型有几种模板篇五
我顺手拿起科学材料袋，打开一看，里面有袋面粉一样的东西。这是什么？我定睛一看，原来是一袋石膏粉。
这是做什么的？带着疑问我翻开了使用说明。仔细看了过后，我开始事前的准备工作，准备大显身手，做几个动物模型玩玩。
你问我要准备什么？一杯水，一个肥皂盒子，一杯浓肥皂水，一根筷子和一袋石膏粉。就可以开始了。首先，把石膏粉倒在肥皂盒内，再加入清水搅拌，说起来简单，可第一次做，难免会出现问题。这不，水太多，石膏粉太少，我收获了满满一盒“牛奶”。
第一次制作宣告失败。我并没有放弃，而是开始第二次制作。
吸取了前面的教训，我适当地少加了一些水，再用筷子搅拌，一盒“石膏糊”就诞生了。
“石膏糊”做好后，我把事先准备的肥皂水倒入模具里，然后把多余的又倒回装肥皂水的瓶子里。最后，只要把“石膏糊”放进模具里。10分钟，20分钟，石膏并没有像书上看到的那样，二十分钟就大功告成。一个小时过去了，我把模具倒过来轻轻一敲，一个可爱的小狗模型就出来了！
做模型真有意思！大家不要总是沉迷于网络游戏，可以动手做一些可爱的模型哦！
工作总结模型有几种模板篇六
一、教学内容：初步了解航天航空的相关知识。
二、教学目标：通过视频，查阅资料，教师介绍让学生了解中国航天航空的发史，同时告诉学生中国的未来属于你们。
三、教学过程：
1、教师宣布本单元及本节课的教学内容。
2、观看视频。教师介绍。
3、小组讨论，分配工作，制定实践方案。
4、教师总结。
四、教学反思：学生通过视频及文字材料对所学知识有了一个初步的了解，学生的积极性很高，小组讨论也很积极，这让老师对今后教学有了充分的信心很乐观。
一、教学内容：制定火箭模型方案
二、教学目标：汇报设计方案，制定最终方案。
三、教学过程：
1、教师宣布本节课的教学内容。
2、各组汇报设计方案。
3、小组讨论，制定方案。
4、总结。
四、教学反思：学生兴趣很浓，积极性也很高，但比较重要的一个问题，却摆在我面前，学生准备材料不充分，所制定的方案设想不够细致。反思：出现这种情况的原因主要是，孩子虽然兴趣很浓。但新的事物对他们很陌生，不知从何下手，此时教师可以简单地提出个人建议和想法，然后学生就会根据教师的设计展开想像力。最终达到最终的效果。
一、教学内容：制作火箭模型
二、教学目标：小组分工，制作作品。
三、教学过程：
1、教师宣布本节课的教学内容。
2、制作实践作品。
3、个组成员互相配合。
4、动手实践。
5、教师指导。
6、总结。
四、教学反思：学生对本次课内容有一定的操作基础，虽然有基础但学生实际操作起来还是有一定的困难。部分组完成的效果并不理想。反思：出现这种情况的原因主要是，孩子虽然兴趣很浓，但他们的实际操作很差，掌握不好尺度，所以教师在此过程中就应及时去帮助他们，并给予积极性的鼓励。
一、教学内容：总结展示制作火箭模型
二、教学目标：进一步改进作品。总结制作体会。
三、教学过程：
1、教师宣布本节课的教学内容。
2、进一步改进作品。
3、小组合作，互帮互肋。
4、动手实践。
5、教师指导。
6、总结。
四、教学反思：学生兴趣很浓，积极性也很高，动手能力有所提高。但想达到自己课前的目标，还是有些差距。反思：学生动手能力差，不是一天两天就培养出来的，需要长时间的训练。
一、教学内容：制作飞机模型
二、教学目标：完成制作作品
三、教学过程：
1、教师宣布本节课的教学内容。
2、小组讨论
3、小组合作，互帮互肋。
4、动手实践。
5、教师指导。
6、总结。
四、教学反思：学生能够很好的完成作品，虽然有些同学在制作的时候出现了一些困难，但同学的帮助下，都能很好完成。