最新毕业论文初稿指导意见 指导意见大全

范文为教学中作为模范的文章，也常常用来指写作的模板。常常用于文秘写作的参考，也可以作为演讲材料编写前的参考。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？以下是小编为大家收集的优秀范文，欢迎大家分享阅读。

指导意见篇一

针对学生的兴趣所在，确定选题，并对所选题目进行深度阐释，推荐参考文献并对需要阅读文献资料等提出相关提议，完成开题报告。

毕业论文指导记录(二)：

与学生探讨论文研究资料并拟定论文题目，强调写作重难点。指导学生完成毕业论文开题报告。

毕业论文指导记录(三)：

检查论文初稿写作的进展情景，对初稿的基本框架给予指导，对相关资料提出具体修改意见。

毕业论文指导记录(四)：

审阅初稿，对论文中出现的语病，语言不通顺等方面提出修改意见，对摘要和参考文献格式作出规范要求。

毕业论文指导记录(五)：

在反馈意见的基础上，进一步检查论文修改情景，对论文格式，语言表达，资料呈现以及数学教育专业术语的提法等给出修改提议。

毕业论文指导记录(六)：

在反复修改论文的基础上，对论文定稿提出详细的意见。如标点符号的选取，字号的选择，以及表格的制作等，都要贴合相关要求。

指导意见篇二

毕业论文指导意见

导读：本文毕业论文指导意见，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。

毕业论文指导意见（一）

20**届本科的毕业论文工作已经开始，为了使我院本科的毕业论文工作能有序，扎实的展开，使毕业论文的质量得到保证，我们特出台本指导意见。希望每位指导老师和广大同学能以本指导意见的准则，做好毕业论文的各项工作。

一、论文的题目及指导老师的确定

（一）毕业论文题目的选择

20**届社会管理学院共有社会学，社会工作和劳动与社会保障三各专业共计120名左右的学生毕业。从20**年10月开始我们已经启动了20**届毕业论文工作。20**年10月中旬我们已经要每位毕业论文的指导教师拟定了8个论文题目。把所有教师所出的题目汇集起来形成让同学选择毕业论文题目汇总表。本毕业论文题目选择表由三部分组成：社会工作专业的毕业论文汇总表和劳动与社会保障专业的毕业论文题目汇总表与社会学的毕业论文汇总表。

各位同学根据自己的专业，在本专业毕业论文题目汇总表中可以选择一道毕业论文题目（选题不能重复）。请同学们把自己所选的题目报辅导员老师，由辅导员进行汇总，然后报我院办公室。我们将根据选题情况进行指导老师的分配。

（二）论文指导教师与题目的确定

按照每位同学所选择的题目，根据每个专业指导教师与学生人数，我们将进行学生与指导教师的分配工作。毕业论文指导教师一经确定，希望同学们能够于自己的论文指导教师开展毕业论文工作。如果某些同学所涉及的题目与某为指导教师的研究课题有关，希望调整指导教师，我们要求希望调整指导教师的同学与原分配的指导教师及希望指导自己的教师做好协商与沟通工作，希望指导教师把调整后的毕业论文指导学生名单报院办公室。

在学生与指导教师分配工作结束之后，指导教师与同学一起共同商量，确定最终的毕业论文的具体题目。具体的毕业论文题目可以使原有题目的具体化也可以使同学和老师商量后共同确定的新题目。

无论是从论文题目汇总表中选择的题目，还是和指导老师共同商定的题目，我们都要求尽量做到题目的具体化，一定要避免题目过大的现象。我们同时要求所有题目都要与社会现实相结合。

二、论文内容的基本要求

1、毕业论文一定要与自己所学的专业相结合，一定要有某种专业理论作为指导；

2，别用论文撰写中必须要有科学的研究方法，一定要避免缺乏实际调查与没有运用专业研究方法的文章；

3，我们的三个专业都是与社会管理，社会救助和社会治理工作密切相关的专业，因此我们要求所有的毕业论文都是以社会调查、访谈等相关的经验研究的文章，而不希望同学们做纯粹的理论分析，如

果那位同学对某个理论有特别见解，希望进行理论分析，那么必须要经过指导老师的同意；

4，毕业论文研究目的明确，中心问题突出，结构完整，逻辑论证严密，经验资料翔实，文字通顺。

5，参考文献不少于10篇，鼓励使用外文参考文献。所有参考文献须在论文中有所体现。

6，形式结构、注释和参考文献符合本科学位论文规范。

三、论文的一般格式

毕业论文一般应包括以下几个部分：

1、封面

题目应准确概括整个论文的核心内容，简明扼要。一般不宜超过20个字。

2、摘要

简要说明本论文的研究背景、目的、研究方法、结果和主要结论。语言精炼准确，中、英文摘要一般均为300-500字。

3、目录

目录具体到第二或第三级标题。

4、导论或序言

导论或序言一般包括本课题的理论意义和现实意义，国内外相关研究成果述评，本论文所要解决的问题，论文运用的主要理论和方法、基本思路和行文结构等。

5、正文

正文字数不少于8000字。全文各章节应使用相同的标题序列，且同级别的标题应使用相同的字体、字号。

注释可采用脚注或尾注的方式，按照本学科国内外通行的范式，逐一注明本文引用或参考、借用的资料数据出处及他人的研究成果和观点，严禁抄袭。

6、结论

论文结论要明确、精炼、完整、准确，突出自己的发现。

7、参考文献

参考文献的引用应符合规范，并对毕业论文有直接的参考价值，要求每篇文章的参考文献不得少于8篇，一般10篇左右。如果参考文献中既有中文，又有外文，中文和外文参考文献表分别排序，中文放在外文前面。

8、作者的致谢、后记或说明等

简述自己通过做毕业论文所获得的体会，并对相关人员致谢。

9、附录（根据论文的需要，也可以没有附录）

附录是指不适宜放在正文中但又直接反映工作成果的资料，包括问卷，访谈提纲及调查的某些数据等

四、对学生撰写毕业论文的纪律要求

1、学生必须按照学校、及社会管理学院的有关规定，按时完成毕业论文的各项工作并达到要求。

2、学生须定期与指导教师讨论论文的调查、研究和写作情况，按照指导老师的要求向指导老师汇报论文工作的进展情况，并按任务

书规定的进度完成每一阶段的工作。

3、学生必须独立完成论文；如有抄袭或伪造调查数据，以不及格论处。

4、根据前几年的经验，很多同学没有处理好实习，找工作和撰写毕业论文之间的关系，因此我们特别要求广大同学正确处理好就业与毕业的关系，要重视毕业论文的撰写工作，如果由于没有很好完成毕业论文的专业工作而不能顺毕业，后果自负。

5、我校于2013届毕业生开始，引进了毕业论文往上检测系统，要求每位毕业生对自己的毕业论文重复率进行往上检测，本科毕业论文的重复率不能超过25%-30%。学生必须按照检测的要求，做好检测工作，如果检测没有通过或者错过了检测时间，不能进行毕业论文的答辩工作。

五、指导老师工作职责

1、指导老师应该与学生共同确定具体的论文题目，避免论文题目的重复与不当。

2、指导老师应该认真指导学生、注意按照时间节点督促学生做好论文的撰写工作。

3、指导教师要做好论文指导的记录工作，填写论文指导记录表，指导每一位同学毕业论文的次数不得少于6次。

4、指导教师要帮助学生按照论文格式的要求，做好论文的定稿工作。

5、指导教师要注意检查学生是否完整的填写了各种论文工作的

表格。

6、指导教师要严格把好论文质量关，严防学生抄袭和杜撰论文数据。

六、论文进度与时间节点

1、在20**年10月30号前，向学生发放毕业论文选题汇总表，11月10号前，学生把自己的选题报给辅导员由辅导员报学院办公室汇总。

2、20**年11月15前，进行指导教师与学生的配对工作，给每位同学确定指导教师。

3、20**年11月25号前召开毕业论文动员暨指导教师和学生见面会，毕业论文进入实质性的指导阶段

4、20**年5月10号前，论文定稿

5、20**年5月20号前，进行毕业论文的答辩工作

七、特别提醒的事项

1、我院今年三个专业的毕业生人数在120人左右，指导教师人数比去年有所增加，每一位指导教师指导学生的人数在5、6人左右，希望每一位老师都能积极指导学生。

2、很多同学由于实习和找工作的关系，不能积极主动的与指导老师联系，我们在要求学生形成自觉性的同时，也提醒指导老师要督促学生按照时间节点做好各项工作。

3、在毕业论文的指导过程中，一定要注意存留指导档案和做好指导记录工作。

4、第一次指导毕业论文的老师一定要与教研室主任建立联系，各教研室主任帮助这些老师明了毕业论文的要求，帮助他们做好各项必要的工作。

社会管理学院

20**年10月25日

毕业论文指导意见（二）

第一次指导：（**年11月14日）

一、经过了老师的指导，确定了论文题目《我国上市公司关联方交易信息披露的探讨》

二、毛老师对论文的基本框架提出了一些建议：论文初步定为三个部分，第一部分为我国上市公司关联交易概述，第二部分我国上市公司关联方交易信息披露存在的问题，第三部分是提出的问题进行自己的分析以及理解。

三、按照毛老师的意见进行资料的收集，整理，要有清晰的思路。

第二次指导：（**年12月28日）

一、开题报告的内容摘要部分不够完整

二、摘要的填写要按照开题报告的填写格式填写，首行前面要空两格

三、与选题相关的研究现状和发展趋势要认真研究

四、研究思路与研究方法要认真研究撰写，充实内容。

五、研究计划要按时间进行

第三次指导：（**年2月25日）

一、论文的整体的结构基本上没什么问题

二、在内容方面，应分清企业与集团的区别，说的不能过于泛泛

三、中文的摘要没什么问题，英文摘要里的部分专业名词，老师建议去查查字典，将专业名词表达的更加准确

第四次指导：（**年4月7日）

一、应突出文章探讨的重点，对解决上市公司关联方交易信息披露的对策可加大篇幅，充实完整

二、前面的关于信息披露的表现、形式、危害、原因可以适当的压缩概括，以免出现头重脚轻

三、第三部分的标题可以改为“会计信息失真的对策”

四、注意参考文献的格式

第五次指导：（**年5月18）

一、论文结构的某些部分不够清晰，标题太长或不能很好的表达文章的内容

二、脚注的位置不正确，根据老师的意见对论文的结构进行了调整，将重点的段落加以提炼合并

三、重点部分应该进行分解、细化

第六次指导：（**年6月6日）

一、要用三个文档分别写论文封面、写作提纲、论文正文

二、对论文封面，写作提纲，正文进行细致的格式规范，排版做到整洁美观

三、反复通读全文，注意全角和半角的区别，每级标题前应空两

格

四、论文定稿，再次熟读全文，内容和论文相关资料知识，为论文答辩做好充分准备

第一次指导意见

时间：**年11月14日

收集了很多关于资产减值准则方面的文章，对所研究的课题的现状有一定的了解。经过与论文指导老师讨论后，并听取毛老师的意见，确定了论文的选题。我把文章分为五个大部分进行研究。

第二次指导意见

时间：**年1月20号

在一段时间的资料收集以后，发现“浅析新资产减值准备对所得税的影响”这个题目不太好把握，将选题改为“新准则下对资产减值会计研究”，之后的一段时间内，通过文献调研，资料收集，主动与指导老师进行讨论，在指导老师的指导下，完成论文的开题报告。按照指导老师的要求，对开题报告的写作内容作了严格的要求。内容分为：标题、内容摘要、关键字、与选题有关的研究现状与发展趋势、参考文献、研究思路与方法、研究进度计划七个内容进行写作。

第三次指导意见

时间：**年3月9号

在初稿中，由于各方面的原因，论文格式不正确，缺少中英文摘要，也没有生成目录，参考文献没有编辑，并且在论文正文中有言语上的不通顺，还存在网上抄袭现象。按照指导老师的指导意见，修改

了论文格式，对论文的正文内容进行了修改。

第四次指导意见

时间：**年4月23号

和老师讨论过后将论文题目最终改成“资产减值会计探讨”，文章中标点符号多处适用不当。老师细心的给予修改，找出不少错误。另外，二级和三级标题经常混乱使用，对此老师也给予有效的修改。

论文格式也有所调整。对摘要部分补充字数，保证字数达到三百到五百字之间。文章正文部分分为一级、二级、三级三个等级的标题，修改后完全参照规定格式

第五次指导意见

时间：**年5月17号

前几次修改之后，论文大的问题已基本消除，论文老师对论文的一些细节部分提出了修改意见：

1、部分标点符号的用法还有不妥的地方。比如，在三级标题的后面用的是顿号，部分逗号和分号应该改为句号。

2、对论文的格式进行了规范，比如论文字体字形以及间距等。

3、修改论文后，论文按照规范要求排版。

4、参考文献不够完善

第六次指导意见

时间：**年6月6号

1、要用三个文档分别写论文封面、写作提纲、论文正文

2、对论文封面、写作提纲、正文进行细致的格式规范，排版做

到整洁美观

3、反复通读全文，再次对标点符号进行修改，注意全角与半角的区别

4、通过最后一次修改，论文老师同意定稿。

要求熟悉全文内容和论文相关资料知识，为论文答辩做好充分的准备

毕业论文指导意见（三）

优：

论文选题符合专业培养目标，能够达到综合训练目标，题目有较高难度，工作量大。选题具有较高的学术研究（参考）价值（较大的实践指导意义）。

该生查阅文献资料能力强，能全面收集关于考试系统的资料，写作过程中能综合运用考试系统知识，全面分析考试系统问题毕业论文，综合运用知识能力强。

文章篇幅完全符合学院规定，内容完整，层次结构安排科学，主要观点突出，逻辑关系清楚，有一定的个人见解。

文题完全相符，论点突出，论述紧扣主题。

语言表达流畅，格式完全符合规范要求；参考了丰富的文献资料，其时效性较强；没有抄袭现象。

良：

论文选题符合专业培养目标毕业论文，能够达到综合训练目标，题目有难度，工作量较大。选题具有学术研究（参考）价值（实践指

导意义）。

该生查阅文献资料能力较强，能较为全面收集关于考试系统的资料，写作过程中能综合运用考试系统知识，全面分析考试系统问题，综合运用知识能力较强。

文章篇幅完全符合学院规定，内容较为完整，层次结构安排科学，主要观点突出，逻辑关系清楚，但缺乏个人见解。

文题相符，论点突出，论述紧扣主题。

语言表达流畅，格式完全符合规范要求；参考了较为丰富的文献资料，其时效性较强；未发现抄袭现象。

中：

论文选题符合专业培养目标，能够达到综合训练目标，题目有一定难度，工作量一般。选题具有学术研究（参考）价值（实践指导意义）。

该生查阅文献资料能力一般，能收集关于考试系统的资料，写作过程中基本能综合运用考试系统知识，全面分析考试系统问题，综合运用知识能力一般。

文章篇幅完全符合学院规定，内容基本完整，层次结构安排一般，主要观点集中邮一定的逻辑性，但缺乏个人见解。

文题基本相符，论点比较突出，论述能较好地服务于论点。

语言表达一般，格式完全符合规范要求；参考了一定的文献资料，其时效性一般；未见明显抄袭现象。

及格：

论文选题符合专业培养目标，基本能够达到综合训练目标，题目难度较小，工作量不大。论文选题一般。

该生查阅文献资料能力较差，不能全面收集关于考试系统的资料，写作过程中综合运用考试系统知识，全面分析考试系统问题的能力较差强。

文章篇幅符合学院规定，内容不够完整，层次结构安排存在一定问题，主要观点不够突出，逻辑性较差，没有个人见解。

文题有偏差，论点不够突出，论述不能紧紧围绕主题。

语言表达较差，格式符合规范要求；占有资料较少，其时效性较差；有部分内容与他人成果雷同。感谢阅读，希望能帮助您！

指导意见篇三

指导意见篇四

1) 首先是选题。题目的确定意味论文大致内容的确定。所以在这方面要选好想好。

3) 老师重点指导阅读相关资料，并指点写作方法。

学生签名： 指导老师签名： 年 月 日

就一些关于毕业论文计划进程表的制定等方面的问题。

老师通过电话对我 进行了相关方面的指导。从而让我对毕业论文有了更深入全面的了解，并对我的论文提纲的提出修改意见，并在构思论文的框架、行文及思想表达上给于补充.从而我在整理上完成论文初稿。

学生签名： 指导老师签名： 年 月 日

审阅初稿，老师对初稿作出修改，提示论文观点存在的问题，调整文章布局，在行文、语言表达等提出观点。格式方面作出要求并提出修改的具体意见或建议。从而为我下一步的继续增加了信心。

学生签名： 指导老师签名： 年 月 日

老师对上一稿作出修改。并对文献综述进行指导。通过几次修改最终定稿，并做好注释、参考文献、资料装订等扫尾工作，最后我还是得到了老师的肯定，终于完成了论文，从而形成定稿。在这我很感激指导老师对我们的帮助，让我的大学时代有了个好的结束，为我的大学生活画上了一个圆满的句号。最后想说声，老师，您辛苦了!

学生签名： 指导老师签名： 年 月 日

论 文 工 作 记 录 进 度 及 指 导

□ 不符合要求 □ 基本符合要求 □完全符合要求

论 文 工 作 进 度 及 指 导 记 录

对初稿的评价及修改意见

1、基本评价及主要问题(见“说明栏”)：

2、修改意见：

□面谈

□电话 日期： 日期：

□电子邮件 年 年 □ 月 月 日 日

基本完成

已按修改意见完成

对二稿的评价及修改意见

论 文 工 作 进 度 及 指 导 记 录

1、 基本评价及主要问题：

2、 修改意见：

指导方式：(用“√”表示) 学 生 签 字： 指导教师签字：

□面谈

□电话 日期： 日期：

□电子邮件 年 年 月 月 日 日

二稿修改情 况

未完成

基本完成

已按修改意见完成

对三稿的评价及修改意见

1、基本评价及主要问题：

论 文 工 作 进 度 及 指 导 记 录

指导方式：(用“√”表示) 学 生 签 字： 指导教师签字：

□面谈

□电话 日期： 日期：

□电子邮件 年 年 月 月 日 日

记 录 论 文 验 收

文件验收 论文文本

□ 论文 □ 封面 □ 同意

□ 开题报告 □ 摘要 □ 不同意

□ 任务书 □ 正文

□ 电子版 □ 参考文献

□ 注释

是否同意答辩

二级学院领导： 年 说 明 月 日

1.本记录由指导教师分阶段填写并妥善保存，面谈方式要有学生签字确认;填写完毕后指导教师交 系(教研室)置于学生毕业论文材料内，统一装订。

2.“基本评价”一栏包括论文内容、观点、分析与论证、层次结构、语言和规范、长度等。

3.指导教师的评分应结合学生的论文工作表现，视其是否认真严谨、主动负责来评定。

指导意见篇五

【选题】、【开题】

该生的论文比较符合当前的实际，有一定的理论价值和实践意义，但在结构上不够合理，希望进行修改，同意开题。

优：

论文选题符合专业培养目标，能够达到综合训练目标，题目有较高难度，工作量大。选题具有较高的学术研究（参考）价值（较大的实践指导意义）。该生查阅文献资料能力强，能全面收集关于考试系统的资料，写作过程中能综合运用考试系统知识，全面分析考试系统问题毕业论文，综合运用知识能力强。

文章篇幅完全符合学院规定，内容完整，层次结构安排科学，主要观点突出，逻辑关系清楚，有一定的个人见解。

文题完全相符，论点突出，论述紧扣主题。

语言表达流畅，格式完全符合规范要求；参考了丰富的文献资料，其时效性较强；没有抄袭现象。

良：

论文选题符合专业培养目标毕业论文，能够达到综合训练目标，题目有难度，工作量较大。选题具有学术研究（参考）价值（实践指导意义）。

该生查阅文献资料能力较强，能较为全面收集关于考试系统的资料，写作过程中能综合运用考试系统知识，全面分析考试系统问题，综合运用知识能力较强。

文章篇幅完全符合学院规定，内容较为完整，层次结构安排科学，主要观点突出，逻辑关系清楚，但缺乏个人见解。

文题相符，论点突出，论述紧扣主题。

语言表达流畅，格式完全符合规范要求；参考了较为丰富的文献资料，其时效性较强；未发现抄袭现象。

中：

论文选题符合专业培养目标，能够达到综合训练目标，题目有一定难度，工作量一般。选题具有学术研究（参考）价值（实践指导意义）。

该生查阅文献资料能力一般，能收集关于考试系统的资料，写作过程中基本能综合运用考试系统知识，全面分析考试系统问题，综合运用知识能力一般。文章篇幅完全符合学院规定，内容基本完整，层次结构安排一般，主要观点集中邮一定的逻辑性，但缺乏个人见解。

文题基本相符，论点比较突出，论述能较好地服务于论点。

语言表达一般，格式完全符合规范要求；参考了一定的文献资料，其时效性一般；未见明显抄袭现象。

及格：

论文选题符合专业培养目标，基本能够达到综合训练目标，题目难度较小，

工作量不大。论文选题一般。

该生查阅文献资料能力较差，不能全面收集关于考试系统的资料，写作过程中综合运用考试系统知识，全面分析考试系统问题的能力较差强。

文章篇幅符合学院规定，内容不够完整，层次结构安排存在一定问题，主要观点不够突出，逻辑性较差，没有个人见解。

文题有偏差，论点不够突出，论述不能紧紧围绕主题。

语言表达较差，格式符合规范要求；占有资料较少，其时效性较差；有部分内容与他人成果雷同

毕业生论文指导意见汇总

论文大纲意见：

交来初稿，意见已经提过了，论文问题相当大，在此不再多言。我知道你现在工作很忙，也很辛苦，但毕业论文是你4年大学生活中最后的一件大事，你难道不想有一个完美的结果么？做好最后一件事，哪怕苦一点，你说呢？

我看过你的大纲了，对提纲的意见如下：

1、增加第1章“绪论”，绪论中主要写“研究背景、研究现状、研究的目的和意义”等内容；

2、第2章（增加绪论后变为第3章）标题改为“我国民营企业人力资源管理中存在的问题”

3、第3章（增加绪论后变为第3章）标题重定，自己想一想标题该怎么写？

4、整个结构还不错，尽快写出初稿。

论文初稿指导意见：

在整个论文写作过程中基本能在规定时间按要求完成任务，但要注意弄清论文写作的具体的，如字数等方面的要求，有想法应及时主动与老师联系和沟通。

这一次的论文较前次交的论文有了很大改观，尤其是摘要部分和绪论部分写得比较好，排版也有很大进步，结构基本合理，但在排版上仍有需要调整的地方，请参照学校发的资料严格按要求排版！

关键词为3－5个，改进研究作为关键词有些不妥，请重新拟定，其他意见由于与前面同学的指导意见有重复，所以不再赘言，请仔细阅读后参照处理。二稿意见

xx同学在做毕业论文期间一直能按要求在规定时间内以较高质量完成交待的任务，这种对事认真的态度令人欣赏，希望在以后的学习和工作中能保持！

这一次的二稿较初稿有明显进步，排版基本符合规范，但仍然存在一些问题：1、请将封面、中英文摘要、目录和正文分别用4个文件保存，目录的页码从正文开始计算，用阿拉伯数字表示，中英文摘要页码用罗马数字表示，不与正文页码计于一处；

2、一级标题1.2与1.3下的小标号有的用1），有的用（1），存在不一致的情况，具体采用哪一种，请查阅学校发的资料；论文其他部分是否也存在这个问题，请自查；

3、每一段起头应空两格，很多地方是顶头，请自查并修改；

4、其他方面是否仍存在格式不当的问题，请对照学校下发资料核准。

论文框架基本合理，但论文内容中仍然存在一些问题：

1、中英文摘要的撰写质量不高，建议摘要分两个部分，第一部分简要说明所研究的问题的重要性和背景；第二部分简要介绍研究框架和研究结论；

2、第三章民营企业凝聚力现状中“处于初级阶段的民营企业的凝聚力表现”和“处于发展阶段的民营企业的凝聚力表现”这两部分的三级标题有必要进行修改，请参照你的“处于成熟阶段的民营企业的凝聚力表现”的三级标题的写法，根据具体内容重新写标题；

3、可以考虑在文章中列举一些实例来证明自己的观点；、

4、致谢部分希望能不用套话，而去切切实实地对自己四年的大学生活做出总结，大学四年中让你感动的人与事，大学四年你的思想的成长，大学四年你的感悟……人生的每个阶段都需要不断地去进行总结，何况是4年大学生活呢？

注：第（3）和（4）不做强制要求，只是建议！

二稿指导意见：

在整个论文写作过程中基本能按要求完成规定任务，论文二稿较初稿有进步，提出意见供参考：

1、增加第1章“绪论，参照栾稚真2（1）中的内容

2、中英文摘要下补充“关键词”，通常关键词为3－5个

3、增加“纺织品在我国国民经济中的重要地位”这一内容

4、尽量结合一下当下的经济危机背景，如果能单设一章更好

5、致谢部分参照伍琳莹3（4）中的内容

6、排版问题较大，请参考学校发的资料严格按要求排版

论文二稿指导意见：

xxx同学在整个论文写作过程中能按规定按要求完成既定任务，但觉得你稍有些畏难情绪，其实，很多事情只要你用心去想、切实去做，它们必将如纸老虎一般被你踩在脚下~~

由于你的一稿本身达到了一定的质量，所以二稿要做的主要是完善和排版。

1、你二稿的主要问题仍然是排版，请仔细阅读学校发的资料，严格按要求去做；

2、你的摘要写得较好，但内容稍显单薄，希望能在原来基础上丰富；

3、第一章绪论内容过少，建议丰富；

4、部分章节的标题仍需仔细斟酌；有代表性的是第3章的标题大多不符合要求；

5、参考文献要求25篇以上；

6、请找一篇相关英文文献，打印原文并翻译，字数约两千左右；

7、其它事宜，请参照对其他同学的评点。

论文二稿指导意见

二稿主要的问题是排版，请对照学校的资料严格按要求执行，另外，中文摘要可以再丰富一些，外文文献的原稿和翻译要求打印，部分章节的标题还可以进一步完善，其他问题请阅读我给其他同学的评点，参照执行。

论文二稿指导意见

xx一直以来都很认真在地做论文，而且在整个做论文期间，基本能及时与老师进行沟通，在收到短信时能及时回复短信，显示出做人方面较好的素养。王遥的第一稿交来时，问题很大也很多，但在给出指导意见后，能很快领悟写论文的基本方法，并在较短时间里对稿子进行了大改，第二次交稿的质量基本达到了初稿要求。

这次的第三稿中文摘要和正文内容基本达到要求，主要的问题仍然在排版方面，每一章都要重新另起一页呀，还有部分段落的字间距不符合要求，这些细节方面的问题请认真自查，参考文献里至少要有一篇外文文献的，外文文献还要翻译，原文和译文要打印，字数二千左右,此外，目录问题及其他问题请参照我给伍琳莹的指导意见。

论文二稿指导意见

主要问题仍为排版问题，封面有必要重新设计一下，每一章都要另起一页，封面、中英文摘要、目录和正文分别用4个文件保存，目录的页码从正文开始计算，用阿拉伯数字表示，中英文摘要页码用罗马数字表示，不与正文页码计于一处（对伍琳莹的指导意见中已提出）；致谢部分希望能不用套话，而去切切实实地对自己四年的大学生活做出总结，大学四年中让你感动的人与事，大学四年你的思想的成长，大学四年你的感悟……人生的每个阶段都需要不断地去进行总结，何况是4年大学生活呢（对伍琳莹的指导意见中已提出，此为建议，不作必然要求）？参考文献里至少要有一篇外文文献的，外文文献还要翻译，原文和译文要打印，字数二千左右（王遥二稿指导意见中提出）

上述为几个主要的方面，其他请自查。

论文二稿指导意见：

1、目录格式需要调整：章后不要：号，标题后不要加符号；每一章都要有页码；行间距也要调整；目录页码请参考我给伍琳莹的意见；

2、正文部分：每段开头空两格呀！文中小标号用a,b，是否合适？每一章另一起页没问题只是每一章开始前空两至四行，符合要求么？请再对照要求看看，“第5部分”是不是应改为“第5章”呢？第5章中对策部分的小点序号用的是一、，似乎不合要求，再对照要求核实一下

3、参考文献：格式不对，另，要求25篇以上，包括一篇外文文献，外文

文献要原文和翻译打印稿；

4、结语要另起一页

5、内容请自查

6、题目你是不是改了？我觉得这个题目还需要完善一下

论文二稿指导意见：

内容自查，主要谈谈格式问题吧

每一章另起一页啊！各级标题的字体好像不对呀！目录序号再对照黄皮书要求核对一下；目录要标页码的，其他目录方面的问题参照我给伍琳莹的意见；结束语和参考文献都要另起一页；还有一些明显的格式不规范之处，如每一段开头应该空两格，段落间的距离不符合要求等~

论文三稿指导意见：

无论是排版还是内容都达到定稿要求啦，恭喜！

有一些细小的问题，如要将中英文摘要列入目录，它们的序号用罗马数字表示；正文部分极少数地方存在漏掉字，句子不完整之处，请自己再仔细阅读并完善！

答辩时间和应准备的内容见前面给闫康伦的意见。

三稿指导意见：

论文的正文内容基本达到要求，谢辞部分写得很认真，建议把“谢辞”改为“后记”

格式方面的问题还比较大

1、英文摘要放在中文摘要后，目录前，且在目录中要标注其页码；

2、正文各级标题的字体不对，请认真参照黄皮书进行规范；

3、正文中很多三级标题下的内容很少，建议去掉三级标题，改为一般的序号，如（1）（2）……，相应地在目录中要进行调整；

4、每一章的开始都空6行，不应该呀，请对照要求按规定进行调整；

5、致谢（后记）应该在参考文献的前面还是后面？参考文献的格式是怎么样的？查阅一下调整

6、内容中的字句请自查

论文三稿指导意见：

能按照前期的指导意见对论文进行了修改和调整，基本达到定稿要求

注意：目录的页码要对齐；

正文部分的标题字体好像不对，再核查一下吧

格式调整后可以定稿

暂打印4份，送3份给我，自留1份

答辩时间初步定在6月2日，具体情况听通知

答辩过程：首先由学生上台对自己的论文进行简要阐述，时间为5至10分钟，然后是老师提问，请记下老师的问题，然后到台下准备答题材料，约四十分钟后，上台回答问题。

阐述内容：介绍选题背景，选题意义，研究现状，创新点，论文框架，主要内容和结论。

指导意见篇六

【选题】、【开题】

该生的论文比较符合当前的实际，有一定的理论价值和实践意义，但在结构上不够合理，希望进行修改，同意开题。

优：

论文选题符合专业培养目标，能够达到综合训练目标，题目有较高难度，工作量大。选题具有较高的学术研究（参考）价值（较大的实践指导意义）。该生查阅文献资料能力强，能全面收集关于考试系统的资料，写作过程中能综合运用考试系统知识，全面分析考试系统问题毕业论文，综合运用知识能力强。

文章篇幅完全符合学院规定，内容完整，层次结构安排科学，主要观点突出，逻辑关系清楚，有一定的个人见解。

文题完全相符，论点突出，论述紧扣主题。

语言表达流畅，格式完全符合规范要求；参考了丰富的文献资料，其时效性较强；没有抄袭现象。

良：

论文选题符合专业培养目标毕业论文，能够达到综合训练目标，题目有难度，工作量较大。选题具有学术研究（参考）价值（实践指导意义）。

该生查阅文献资料能力较强，能较为全面收集关于考试系统的资料，写作过程中能综合运用考试系统知识，全面分析考试系统问题，综合运用知识能力较强。

文章篇幅完全符合学院规定，内容较为完整，层次结构安排科学，主要观点突出，逻辑关系清楚，但缺乏个人见解。

文题相符，论点突出，论述紧扣主题。

语言表达流畅，格式完全符合规范要求；参考了较为丰富的文献资料，其时效性较强；未发现抄袭现象。

中：

论文选题符合专业培养目标，能够达到综合训练目标，题目有一定难度，工作量一般。选题具有学术研究（参考）价值（实践指导意义）。

该生查阅文献资料能力一般，能收集关于考试系统的资料，写作过程中基本能综合运用考试系统知识，全面分析考试系统问题，综合运用知识能力一般。文章篇幅完全符合学院规定，内容基本完整，层次结构安排一般，主要观点集中邮一定的逻辑性，但缺乏个人见解。

文题基本相符，论点比较突出，论述能较好地服务于论点。

语言表达一般，格式完全符合规范要求；参考了一定的文献资料，其时效性一般；未见明显抄袭现象。

及格：

论文选题符合专业培养目标，基本能够达到综合训练目标，题目难度较小，

工作量不大。论文选题一般。

该生查阅文献资料能力较差，不能全面收集关于考试系统的资料，写作过程中综合运用考试系统知识，全面分析考试系统问题的能力较差强。

文章篇幅符合学院规定，内容不够完整，层次结构安排存在一定问题，主要观点不够突出，逻辑性较差，没有个人见解。

文题有偏差，论点不够突出，论述不能紧紧围绕主题。

语言表达较差，格式符合规范要求；占有资料较少，其时效性较差；有部分内容与他人成果雷同

毕业生论文指导意见汇总

论文大纲意见：

交来初稿，意见已经提过了，论文问题相当大，在此不再多言。我知道你现在工作很忙，也很辛苦，但毕业论文是你4年大学生活中最后的一件大事，你难道不想有一个完美的结果么？做好最后一件事，哪怕苦一点，你说呢？

我看过你的大纲了，对提纲的意见如下：

1、增加第1章“绪论”，绪论中主要写“研究背景、研究现状、研究的目的和意义”等内容；

2、第2章（增加绪论后变为第3章）标题改为“我国民营企业人力资源管理中存在的问题”

3、第3章（增加绪论后变为第3章）标题重定，自己想一想标题该怎么写？

4、整个结构还不错，尽快写出初稿。

论文初稿指导意见：

在整个论文写作过程中基本能在规定时间按要求完成任务，但要注意弄清论文写作的具体的，如字数等方面的要求，有想法应及时主动与老师联系和沟通。

这一次的论文较前次交的论文有了很大改观，尤其是摘要部分和绪论部分写得比较好，排版也有很大进步，结构基本合理，但在排版上仍有需要调整的地方，请参照学校发的资料严格按要求排版！

关键词为3－5个，改进研究作为关键词有些不妥，请重新拟定，其他意见由于与前面同学的指导意见有重复，所以不再赘言，请仔细阅读后参照处理。二稿意见

xx同学在做毕业论文期间一直能按要求在规定时间内以较高质量完成交待的任务，这种对事认真的态度令人欣赏，希望在以后的学习和工作中能保持！

这一次的二稿较初稿有明显进步，排版基本符合规范，但仍然存在一些问题：1、请将封面、中英文摘要、目录和正文分别用4个文件保存，目录的页码从正文开始计算，用阿拉伯数字表示，中英文摘要页码用罗马数字表示，不与正文页码计于一处；

2、一级标题1.2与1.3下的小标号有的用1），有的用（1），存在不一致的情况，具体采用哪一种，请查阅学校发的资料；论文其他部分是否也存在这个问题，请自查；

3、每一段起头应空两格，很多地方是顶头，请自查并修改；

4、其他方面是否仍存在格式不当的问题，请对照学校下发资料核准。

论文框架基本合理，但论文内容中仍然存在一些问题：

1、中英文摘要的撰写质量不高，建议摘要分两个部分，第一部分简要说明所研究的问题的重要性和背景；第二部分简要介绍研究框架和研究结论；

2、第三章民营企业凝聚力现状中“处于初级阶段的民营企业的凝聚力表现”和“处于发展阶段的民营企业的凝聚力表现”这两部分的三级标题有必要进行修改，请参照你的“处于成熟阶段的民营企业的凝聚力表现”的三级标题的写法，根据具体内容重新写标题；

3、可以考虑在文章中列举一些实例来证明自己的观点；、

4、致谢部分希望能不用套话，而去切切实实地对自己四年的大学生活做出总结，大学四年中让你感动的人与事，大学四年你的思想的成长，大学四年你的感悟……人生的每个阶段都需要不断地去进行总结，何况是4年大学生活呢？

注：第（3）和（4）不做强制要求，只是建议！

二稿指导意见：

在整个论文写作过程中基本能按要求完成规定任务，论文二稿较初稿有进步，提出意见供参考：

1、增加第1章“绪论，参照栾稚真2（1）中的内容

2、中英文摘要下补充“关键词”，通常关键词为3－5个

3、增加“纺织品在我国国民经济中的重要地位”这一内容

4、尽量结合一下当下的经济危机背景，如果能单设一章更好

5、致谢部分参照伍琳莹3（4）中的内容

6、排版问题较大，请参考学校发的资料严格按要求排版

论文二稿指导意见：

xxx同学在整个论文写作过程中能按规定按要求完成既定任务，但觉得你稍有些畏难情绪，其实，很多事情只要你用心去想、切实去做，它们必将如纸老虎一般被你踩在脚下~~

由于你的一稿本身达到了一定的质量，所以二稿要做的主要是完善和排版。

1、你二稿的主要问题仍然是排版，请仔细阅读学校发的资料，严格按要求去做；

2、你的摘要写得较好，但内容稍显单薄，希望能在原来基础上丰富；

3、第一章绪论内容过少，建议丰富；

4、部分章节的标题仍需仔细斟酌；有代表性的是第3章的标题大多不符合要求；

5、参考文献要求25篇以上；

6、请找一篇相关英文文献，打印原文并翻译，字数约两千左右；

7、其它事宜，请参照对其他同学的评点。

论文二稿指导意见

二稿主要的问题是排版，请对照学校的资料严格按要求执行，另外，中文摘要可以再丰富一些，外文文献的原稿和翻译要求打印，部分章节的标题还可以进一步完善，其他问题请阅读我给其他同学的评点，参照执行。

论文二稿指导意见

xx一直以来都很认真在地做论文，而且在整个做论文期间，基本能及时与老师进行沟通，在收到短信时能及时回复短信，显示出做人方面较好的素养。王遥的第一稿交来时，问题很大也很多，但在给出指导意见后，能很快领悟写论文的基本方法，并在较短时间里对稿子进行了大改，第二次交稿的质量基本达到了初稿要求。

这次的第三稿中文摘要和正文内容基本达到要求，主要的问题仍然在排版方面，每一章都要重新另起一页呀，还有部分段落的字间距不符合要求，这些细节方面的问题请认真自查，参考文献里至少要有一篇外文文献的，外文文献还要翻译，原文和译文要打印，字数二千左右,此外，目录问题及其他问题请参照我给伍琳莹的指导意见。

论文二稿指导意见

主要问题仍为排版问题，封面有必要重新设计一下，每一章都要另起一页，封面、中英文摘要、目录和正文分别用4个文件保存，目录的页码从正文开始计算，用阿拉伯数字表示，中英文摘要页码用罗马数字表示，不与正文页码计于一处（对伍琳莹的指导意见中已提出）；致谢部分希望能不用套话，而去切切实实地对自己四年的大学生活做出总结，大学四年中让你感动的人与事，大学四年你的思想的成长，大学四年你的感悟……人生的每个阶段都需要不断地去进行总结，何况是4年大学生活呢（对伍琳莹的指导意见中已提出，此为建议，不作必然要求）？参考文献里至少要有一篇外文文献的，外文文献还要翻译，原文和译文要打印，字数二千左右（王遥二稿指导意见中提出）

上述为几个主要的方面，其他请自查。

论文二稿指导意见：

1、目录格式需要调整：章后不要：号，标题后不要加符号；每一章都要有页码；行间距也要调整；目录页码请参考我给伍琳莹的意见；

2、正文部分：每段开头空两格呀！文中小标号用a,b，是否合适？每一章另一起页没问题只是每一章开始前空两至四行，符合要求么？请再对照要求看看，“第5部分”是不是应改为“第5章”呢？第5章中对策部分的小点序号用的是一、，似乎不合要求，再对照要求核实一下

3、参考文献：格式不对，另，要求25篇以上，包括一篇外文文献，外文

文献要原文和翻译打印稿；

4、结语要另起一页

5、内容请自查

6、题目你是不是改了？我觉得这个题目还需要完善一下

论文二稿指导意见：

内容自查，主要谈谈格式问题吧

每一章另起一页啊！各级标题的字体好像不对呀！目录序号再对照黄皮书要求核对一下；目录要标页码的，其他目录方面的问题参照我给伍琳莹的意见；结束语和参考文献都要另起一页；还有一些明显的格式不规范之处，如每一段开头应该空两格，段落间的距离不符合要求等~

论文三稿指导意见：

无论是排版还是内容都达到定稿要求啦，恭喜！

有一些细小的问题，如要将中英文摘要列入目录，它们的序号用罗马数字表示；正文部分极少数地方存在漏掉字，句子不完整之处，请自己再仔细阅读并完善！

答辩时间和应准备的内容见前面给闫康伦的意见。

三稿指导意见：

论文的正文内容基本达到要求，谢辞部分写得很认真，建议把“谢辞”改为“后记”

格式方面的问题还比较大

1、英文摘要放在中文摘要后，目录前，且在目录中要标注其页码；

2、正文各级标题的字体不对，请认真参照黄皮书进行规范；

3、正文中很多三级标题下的内容很少，建议去掉三级标题，改为一般的序号，如（1）（2）……，相应地在目录中要进行调整；

4、每一章的开始都空6行，不应该呀，请对照要求按规定进行调整；

5、致谢（后记）应该在参考文献的前面还是后面？参考文献的格式是怎么样的？查阅一下调整

6、内容中的字句请自查

论文三稿指导意见：

能按照前期的指导意见对论文进行了修改和调整，基本达到定稿要求

注意：目录的页码要对齐；

正文部分的标题字体好像不对，再核查一下吧

格式调整后可以定稿

暂打印4份，送3份给我，自留1份

答辩时间初步定在6月2日，具体情况听通知

答辩过程：首先由学生上台对自己的论文进行简要阐述，时间为5至10分钟，然后是老师提问，请记下老师的问题，然后到台下准备答题材料，约四十分钟后，上台回答问题。

阐述内容：介绍选题背景，选题意义，研究现状，创新点，论文框架，主要内容和结论。

指导意见篇七

2012届08级毕业论文（设计）工作

开题报告指导意见

为搞好2012届毕业论文工作，提高我们的毕业论文质量，要求大家认真学习我校?xxxx学院本科毕业论文工作管理暂行规定?和?关于毕业论文工作安排意见的通知?的精神，以及发给大家的?科研论文撰写的原则?等资料，认真按照理工学院和物理系关于毕业论文（设计）的具体工作要求，做好毕业论文（设计）的开题工作和开题报告的撰写。

2011年12月21日至2012年1月7日，是08级本科各专业毕业论文（设计）开题报告的编写工作时间。

编写开题报告的第一周:组织、指导该组成员进行选题工作

该生确定了毕业论文设计的课题——xxxxxxx。接着要求该学生尽快完成论文前期的资料准备，制定相应的课题工作计划和实施细则，这些都应在报告书里体现出来。

其中必须做到以下几点：

1.查阅相关文献，明确课题的要求及主要内容；

2.对所查找的文献资料进行整理、拓展、修改并提出自己的创新之

处；

3.提出研究方法或方案，对自己的论文有一定的把握，形成思路。

4.然后根据开题报告的格式要求，构思如何写开题报告。由于该生

的论文大多为公式，因此要求多花时间熟悉公式编辑器，以便更好地完成以后的论文写作。

编写开题报告的第二周:对学生所提交的开题报告书进行审核并提出要求

该生研究的题目是：xxxxxxxxx。由于解空间各点的电势问题的方法有多种方法，要求该生用格林函数法来写该论文。因此这周主要是对学生拟出的开题报告提出意见并指导其进行修改。让其说说阅读文献后的收获和见解，及与其进行探讨，通过与该生交谈，可以看出其收获还是显著的，有理解和掌握相关知识，但是个人想法偏少。我建议该生在看文献的时候尽量要多思考。最后进行修订完成后交导师签署意见后打印交上，交到物理专业主任xxx处。

2011年12月21日

2012届08级物理毕业（设计）论文

论文定题和寒假、学期初工作要求

寒假期间和开学初论文工作安排与要求：

1、寒假期间，要求结合毕业论文（设计）课题，认真研读相关资料，并查阅和网上查找有关资料，进行进一步的研究，明确课题研究方向，为下学期论文设计工作做好准备。

2、寒假期间在课题研究中有疑问时，可以随时通过qq方式或打电话、发短信，与导师进行随时问答。

3、开学初，在查阅资料或研究过程的基础上，根据导师的指导，着手设计编写论文大纲稿，并交导师审阅后定稿。

2012年1月7日

2012届毕业论文（设计）前期工作导师指导意见

1、开学初前两周，根据导师的指导着手设计编写论文大纲稿。该学生的论文方向是研究xxxxxxxxxx，其题目需要结合的物理和数学知识相对比较多，公式比较繁琐抽象，理解起来比较不容易，因此要求该生多多阅读原资料，特别是数学物理方法中的相关知识要熟悉并能够灵活运用，然后根据导师的意见进一步对所查阅的资料进行分析理解，才可初步进入论文大纲的编写。

2、论文大纲内容主要是论文的主要论点、论文主体框架与论文各部分标题设计和各部分主要内容简单介绍。2月底要求将设计编写的论文大纲稿交予我手中，论文大纲审阅修改后才能定稿。

3、在论文大纲修改定稿后，3月初开始论文初稿的设计与编写。

4、论文（设计）研究与编写期间，若在课题研究中有疑问时，可以随时去办公室与我进行即时问答。

5、本组每周至少集中一次，汇报毕业论文（设计）工作进展情况，检查与指导毕业论文（设计）工作。具体集中时间由未来同学通知，要求本组同学均要准时出席。

6、毕业论文（设计）工作的全过程都必须记录在教务处印发的“毕业论文（设计）工作记录本”上，每周至少记录一次。

2012年2月12日

论文一稿

通过查阅大量参考文献，结合自己的题目，对论文进行了认真撰写，已初步完成论文初稿，由于是初稿的原因，存在较多问题，主要是以下几点：

1、论文结构逻辑有些乱，建议对其进行调整；

2、写作重点不明确，且重难点应分清楚；

3、论文当中的图部分画的不规范，不能直接粘贴上去，要亲自画图。

4.论文内容中出现个别错别字，书写要注意。

5.论文中字体大小应完全一样。

6.论文中公式要用公式编辑器编辑。

7.正文字行距应为1.5倍。

8.摘要、引言内容不合适，英文摘要中有语法错误。

论文二稿

总体上较初稿有很大进步，能对初稿提出的修改意见及时修改，对不必要的内容进行了删减和修改。已基本符合要求，但还有以下部分需要完善：

1.文章中的部分积分符号不符合要求，建议用其他版本的公式编辑器进行编辑。

2.球面电势不等时所对应的球外任一点电势的表达式不用边值问题求解，而应用球面电势相等时的边界条件。

3.文章中疏漏的细节要补充上，如结论。

4.论文格式需要重新设置，按照统一的格式设计。

5.标点符号要统一样式，同时也要注意各级标题的字体字号。

6.论文中图片要按规范居中。

7.对格林公式的边值问题书写过于详细，尽量简明和缩小不必要的篇幅。

8.对于摘要需进一步的修改。

论文三稿

通过几次的修改，论文基本完善，脉络清晰，内容殷实，格式也基本达到要求，总体上符合了毕业设计的要求。论文所研究内容有所创新，只是还有一些细微的地方需要进一步修改：

1.正文之前的部分不要页码，正文开始的页码为第1页。

2.英文摘要、关键词应放参考文献之后。

3.论文详细的介绍了设计的步骤方法，内容比较完整，并且能得出相应的结论。最后可以认真审阅程序的可靠性。

4.论文结构基本合理，可以进行装订

论文四稿

装订样本合格，论文指导结束。

指导意见篇八

毕业论文（设计）指导意见书

甘肃政法学院行政学院

2009年10月23日

目录

行政学院毕业论文（设计）指导意见书

《中华人民共和国教育法》规定，高等学校培养的本科生，在业务水平上“应当使学生比较系统的掌握本学科、本专业所必须的基础理论、基本知识，掌握本专业所必须基本技能、方法和相关知识，具有本专业实际工作和研究工作的初步能力”。

毕业论文（设计）是本科专业教学计划中的必须内容之一，是对学生进行综合的专业训练和初步的科研训练的非常重要环节之一。学生通过搜集材料可以培养学生整理资料的能力、处理信息能力、数字运用能力等职业核心能力。通过撰写毕业论文（设计），可以培养学生综合运用本学科的基础理论、基本知识和基本技能的能力，提高分析问题和解决问题的能力。同样，按照教学要求完成毕业论文（设计）是本科生获得学士学位的必要条件。因此，毕业论文（设计）的指导工作应以培养学生独立工作的能力、创造开发能力为主，遵循因材施教的原则。为了更好的实现毕业论文（设计）在教学中的这一重要作用，学院特制定本指导意见书，以期望使我院的本科毕业论文（设计）工作更趋规范化和标准化。

一、选题

毕业论文（设计）的选题是决定科研训练成败与质量的前提，应十分重视。毕业论文（设计）是在教师指导下，以学生为主体进行科学研究与实践的过程，毕业论文（设计）的成果应是以学生为主体完成的科学研究成果，毕业论文（设计）的选题应充分发挥学生的主动性，学生应积极参与社会实践，面向社会需要，在教师指导下选好毕业论文（设计）题目。

根据毕业论文工作计划和工作流程，各任课老师应在规定时间上交规定数量的毕业论文（设计）的备选题目，选题内容以专业为主，应从我院专业培养目标出发，体现指导教师的专业优势和特色，使选题尽可能具有先进性、新颖性和实践性，有一定的广度和深度，以便有利于学生能力的全面训练，有利于培养学生的协作精神、独立工作的能力和创新能力，力求解决实际问题。选题要有意义，有理论方面的发展和创新，或有实际的应用价值，或对某方面工作在今后的发展有参考价值。

选题难度要适当，应让学生在规定的时间内经过努力可以基本完成。凡所学

课程范围内的题目原则上都可选作。要将一名学生一个题目作为选题的基本原则。应鼓励学生参与教师科研项目的部分工作。教师所提供的选题要能反映论文最重要的特定内容，要用最恰当、最简明词语的逻辑组合。要求准确得体、简明精炼、便于检索、容易认读，一定要符合现代汉语的语法、修辞和逻辑，决不能出现语病，语序应正确，同时还尽量做到给人以美感。

选题经主管院领导审核后，可供学生选择。学生选题完毕后，学院将指导教师根据标准调整，报院领导审核后通知相关指导教师和学生后，教师即可开始论文指导工作。已经批准、备案的题目，不得随意更改。

二、指导

（一）选题结束后，学院将安排毕业论文（设计）指导课，系统讲述毕业论文（设计）的写作方法、格式要求和毕业论文（设计）工作制度。

（二）选题结束后，指导教师根据学生的具体题目指导学生查阅文献、搜集资料；开展调查研究、进行理论设计并写出草拟的提纲。指导教师审定提纲或方案后，填写《甘肃政法学院本科毕业论文（设计）开题报告》。

《甘肃政法学院本科毕业论文（设计）开题报告》填写要求：如为打印稿，则要求填写内容的字号统一为小四宋体。但是指导教师意见和签名、日期栏目必须为指导教师手写。指导教师在填写指导意见时，应对《甘肃政法学院本科毕业论文（设计）开题报告》中的学生所填写的院系、专业和年级班级、题目、学号、指导教师和职称进行核对，对选题的意义及研究状况要进行修改。指导意见要求具体，不能所有指导论文意见同出一辙，要具体到学生所撰写的章节或具体内容，对需改进的地方应有的放矢，不能写空话套话。应对研究的意义、创新点、前期基础工作、存在的难点和困难、建议等都给予具体的指导。

开题报告要求学生准备一式两份，开题指导结束后，应将学生的一份开题报告交至学院教务办公室备案。一份由学生留存，最后装订在毕业论文（设计）中，在答辩结束后统一上交学院。

（三）开题通过后，指导教师可以开始指导学生毕业论文的写作工作。

1．对于（设计）提纲的指导：指导教师应从论文的提纲结构是否完整、合理等方面予以指导。对于不合理的结构进行调整，尤其是要对于各级标题的规范性进行梳理。使学生形成规范的学术语言，养成初步的学术素养。并将最终修订

的提纲填写在指导意见书的相应位置。（在此项工作中同样要对学生填写的教师信息进行核对）并签名。

2.依据提纲在阅读、调查、实验、分析和研究的基础上，学生写出初稿；指导教师指导学生反复修改，分别将第一次、第二次和第三次指导情况及教师意见分别填写在相应位置，并签名和填写日期。准予定稿后按毕业论文（设计）格式再进行写作；指导教师写出评语，评语要求从选题、立意、论点、论据、论据方法、结构、逻辑、语言、学风等方面综合评价，字数不少于200，并初步评出成绩并填写在“指导教师初评成绩”栏。

3.指导教师一般应在每年三月下旬至四月初对自己所指导的毕业论文（设计）进行中期抽查。中期抽查要求学生填写《甘肃政法学院本科毕业论文（设计）中期抽查表》，学生填写内容包括：院（系）、专业、年级、班；论文题目、学生姓名、学号、指导教师、职称；计划完成时间、毕业论文（设计）的进度计划、已完成的内容。指导教师根据学生所填写的内容对学生正在完成中的毕业论文（设计）进行检查，对已完成的内容进行修改，并根据实际结合学生自身情况提出并填写相应的指导意见，最后将自己所指导论文的全部中期抽查表收齐后统一于四月中旬交至学院教务办公室。学院领导小组对毕业论文（设计）的中期工作提出意见和建议。最后由教务办公室将中期抽查表统一装订归档，备校抽查人员检查。

4.学院根据要求对毕业论文（设计）进行形式审查，审查合格后方可进行毕业论文（设计）答辩。

三、答辩

学院答辩委员会负责答辩工作的安排、指导和协调。所有本科学生的毕业论文（设计）均需通过答辩小组答辩。指导教师均需参加答辩工作。

（一）学生答辩不许无故缺席，如遇特殊情况不能按期参加答辩者，需提前向学院提出申请，批准后方可延缓答辩，否则按放弃答辩处理，学院将不再对无故不参加答辩的学生安排答辩，后果由学生自己负责。

（二）学生在参加答辩前必须完成毕业论文（设计）的写作工作，并经指导教师指导三次在认真修改定稿后，方可参加答辩。

1.学生应按照学院答辩委员会的要求准备毕业论文（设计）的材料：毕业论

文（设计）打印稿一份，甘肃政法学院学士学位论文（设计）答辩表一式两份，此表要求学生在上交时打印填写“院（系）、专业、年级、班；论文题目、学生姓名、学号”等内容，与定稿后的毕业论文（设计）打印稿一起按时上交教务办公室。

2.学生在参加答辩时应服装整体，不许穿短裤、拖鞋，女生不许穿吊带等与论文答辩场合不符的衣装。

3.学生在答辩前应对自己所撰写的论文进行熟悉，并对论文所涉及的相关问题进行充分的准备。在答辩过程中应先自我介绍，包括姓名、专业、班级、指导教师、论文题目，之后从选题的意义、论文内容概要和研究中的重点、难点和创新点以及存在的不足等方面对自己的论文进行简要介绍，时间应掌控在10分钟之内。

4.学生在回答答辩委员会提问时，应声音洪亮、言之有物、简明扼要的阐述观点，严禁答非所问。

（三）答辩委员会应按时参加学院组织的毕业论文（设计）的答辩工作。

1.在答辩之前对本小组参加答辩的论文进行研读，在答辩过程中应对每个参加答辩学生提出不少于三个问题，并就学生的回答和整个论文提出综合评价。记录员应做好答辩记录。

2.答辩结束后，各答辩小组应该对本小组答辩论文在综合评价的基础上最终给出评定成绩，成绩等级分为优秀、良好、中等、及格和不及格（具体评定标准见附件1），并推选出本小组的优秀论文参加学院的优秀毕业论文答辩。各答辩小组组长负责写出本小组答辩总结，并将答辩总结和答辩记录统一上交教务办公室。

（四）对各小组推荐的优秀论文，学院组织优秀论文答辩。

1.答辩委员会由学院副教授以上职称的教师和专家组成。答辩的具体要求和议程与前一次答辩要求相同。学院将按照学校要求评出占毕业人数5%的优秀论文。

2.对于未通过答辩、因故未参加答辩和第一次答辩中存在异议的同学，学院将组织第二次答辩，第二次答辩学生不许缺席，否则将不授予毕业论文（设计）的学分。

四、论文上交

学生应在答辩结束后根据答辩委员会提出的意见对自己的论文进行再次修改，如有必要可请指导教师进行再次指导。

最后按照学院要求装订成册统一交至指导教师处。指导教师对所指导论文进行复查，复查主要包括：论文装订的内容是否齐全，论文格式是否符合要求，指导意见以及签名等细节问题。复查无误后，由指导教师统一上交教务办公室。教务办公室验收无误后将毕业论文收交存档。上交后的论文原则上不需再更改，借阅。

白皮论文（即交至学生处装入档案的论文）由各班收齐后统一交至教务办公室。

五、论文总结

教务办公室应在答辩工作结束后一周内对毕业论文（设计）的成绩进行汇总，对毕业论文（设计）撰写、指导做出质量分析报告，对其中的优点应充分肯定，并在以后的工作中进行宣传、实施，对存在的问题和不足应分析透彻，并提出相应的整改措施。

根据毕业论文（设计）的质量分析，及时写出毕业论文（设计）工作总结，报院领导审核通过后，报教务处并做好本院的相关存档工作。

六、辅修我院相关专业的学生和提前毕业的学生参照此意见执行。

七、此意见最终经学院会议通过后方可实施。解释归学院教务办公室。

附件1：毕业论文（设计）成绩评定标准

附件2：毕业论文（设计）装订标准

附件3：毕业论文（设计）打印格式及部分撰写要求

附件4：论文指导模板

附件1：

毕业论文（设计）成绩评定标准

毕业论文（设计）成绩按五级分值进行评定，即优秀、良好、中等、及格和不及格。

优秀：出色的完成毕业论文（设计）所规定的任务，获得正确的结论或成果，论述清晰，有一定的创造性或言之有据的新见解，答辩时能正确回答问题，论文达到在公开发行的学术刊物上发表的水平。（90-100分）

良好：较好的完成毕业论文（设计）所规定的任务，获得正确的结论或成果，论述清晰。（80-89分）

中等：完成毕业论文（设计）所规定的任务，取得某些成果。（70-79分）及格：基本完成毕业论文（设计）所规定的任务，在非主要方面存在一些缺陷或差错。（60-69分）

不及格：未完成毕业论文（设计）所规定的任务，毕业论文（设计）有较大的缺陷或错误。（60分以下）

评分需客观、全面、准确、科学，优秀成绩按标准评定，总数不得超过学生人数的5%。

附件2：

毕业论文（设计）装订标准

毕业论文（设计）装订标准：彩色封面——内封皮——开题报告——指导意见书——答辩表——目录——中外文摘要——正文——参考文献——（附件：参考文献复印件）

附件3：

毕业论文（设计）打印格式及部分撰写要求

一、毕业论文（设计）一律采用a4纸打印，页边距：上（2.54厘米）、下（2.54厘米）、左（3.17厘米）、左（3.17厘米）。

二、具体格式

（一）正文题目（黑体，四号，居中）

1.题目与作者之间空一行；

2.作者（宋体，小四，居中）；

3.作者与中文摘要之间空两行；

（二）摘要

1.用第三人称。摘要作为一种可供阅读和检索的独立使用的文体，摘要只能用第三人称来写。

2.简明精炼，明确具体。简短，指篇幅短，一般在50-300字，精炼，指摘录出原文的精华，无多余的话；明确具体，指表意明白，不含糊，无空泛、笼统的词语，应有较多有用的定型和定量的信息。

3.格式要规范。尽可能用规范术语，不得简单的重复题名中已有的信息，并切忌罗列段落标题来代替摘要，摘要一般不出现插图以及参考文献序号，不分段。

4.摘要段应置于作者之后，关键词之前。

5.具体格式为【摘要】（小四，黑体，中间空两格）；摘要内容字号为楷体小四。

（四）关键词

1. 【关键词】（小四，黑体）

2.作为论文的一个组成部分，列于摘要段之后。

3. 关键词内容为3-5个，小四号，宋体，之间应该用分号“；”。关键词应能反映论文的主题内容，主题词应该多一些，自由词少一些。

（五）title

1.字体为times new roman，四号，加粗，第一个字母大写。

2.居中，与中文关键词之间空一行

（六）abstract

1.字体为times new roman，四号，加粗，第一个字母大写。

2.内容根据中文摘要翻译

3.内容字体为times new roman，10号，每句第一个字母大写。

（七）key words

1.字体为times new roman，四号，加粗，第一个字母大写，之间应该用分号“；”。

words内容之间应有一个字母的空格，内容字体为times new roman，10号。

（八）正文

1.正文与英文关键词之间空一行。正文字数不少于3000字，字体为宋体，字号为五号。

2.正文中的各级标题从大到小的顺序

（1）一级标题为“一”（小四，黑体，缩进两个汉字距离）.

（2）二级标题为“（一）”（五号，宋体，缩进两个汉字距离）

（3）三级标题为“1.”（五号，宋体，缩进两个汉字距离）

3.正文中的有关的图表字体、字号与正文一致，表格用“表1-1，表1-2，....”，并放在表格上面，居中。图用“图1-1，图1-2，.....”，并放在图下面，居中。

4.论文文本每页页脚必须有页码，居中。

（九）参考文献

1.四号，黑体，字间空一格，集中（即这四个字中间不空格），后加冒号。

2.参考文献内容为小四号楷体字，格式为：

（1）专著类：作者.文献题名[文献类型标识].出版地：出版者，出版年份.

（2）期刊类：作者.文献题名[文献类型标识].刊名，年（期号）.

3.文献类型标识：专著[m].论文集[c].学位论文[d].报告[r].期刊[j].报纸文章[n].标准编号，标准名称[s].专利[p].

4.参考文献及内容均为左对齐。

（九）附录

附录要求将参考文献原件复印并装订在论文最后。

（十）所有行距为1.5倍。

附件4：

论文指导模板

甘肃政法学院

本科毕业论文（设计）题目甘肃政法学院行政学院论文指导意见书

行政学院政治学与行政学专业2006级 1 班

学号200633010114

姓名张三

指导教师李四

成绩（由教务办统一填写）

完成时间2010 年 5 月

甘肃政法学院本科毕业论文（设计）开题报告

院（系）：行政学院专业：政治学与行政学年级、班：2006级1班题目甘肃政法学院行政学院论文指导意见书

学生姓名张三学号 200633010114

指导教师李四职称教授（请教师在指导时核对）选题的意义及研究状况：（打印）

选题意义：

研究状况：

主要内容、研究方法和思路：

主要内容：

研究方法：

研究思路：

准备情况（已发表或撰写的

指导意见篇九

【选题】、【开题】

该生的论文比较符合当前的实际，有一定的理论价值和实践意义，但在结构上不够合理，希望进行修改，同意开题。

优：

论文选题符合专业培养目标，能够达到综合训练目标，题目有较高难度，工作量大。选题具有较高的学术研究（参考）价值（较大的实践指导意义）。

该生查阅文献资料能力强，能全面收集关于考试系统的资料，写作过程中能综合运用考试系统知识，全面分析考试系统问题毕业论文，综合运用知识能力强。

文章篇幅完全符合学院规定，内容完整，层次结构安排科学，主要观点突出，逻辑关系清楚，有一定的个人见解。

文题完全相符，论点突出，论述紧扣主题。

语言表达流畅，格式完全符合规范要求；参考了丰富的文献资料，其时效性较强；没有抄袭现象。

良：

论文选题符合专业培养目标毕业论文，能够达到综合训练目标，题目有难度，工作量较大。选题具有学术研究（参考）价值（实践指导意义）。

该生查阅文献资料能力较强，能较为全面收集关于考试系统的资料，写作过程中能综合运用考试系统知识，全面分析考试系统问题，综合运用知识能力较强。

文章篇幅完全符合学院规定，内容较为完整，层次结构安排科学，主要观点突出，逻辑关系清楚，但缺乏个人见解。

文题相符，论点突出，论述紧扣主题。

语言表达流畅，格式完全符合规范要求；参考了较为丰富的文献资料，其时效性较强；未发现抄袭现象。

中：

论文选题符合专业培养目标，能够达到综合训练目标，题目有一定难度，工作量一般。选题具有学术研究（参考）价值（实践指导意义）。

该生查阅文献资料能力一般，能收集关于考试系统的资料，写作过程中基本能综合运用考试系统知识，全面分析考试系统问题，综合运用知识能力一般。

文章篇幅完全符合学院规定，内容基本完整，层次结构安排一般，主要观点集中邮一定的逻辑性，但缺乏个人见解。

文题基本相符，论点比较突出，论述能较好地服务于论点。

语言表达一般，格式完全符合规范要求；参考了一定的文献资料，其时效性一般；未见明显抄袭现象。

及格：

论文选题符合专业培养目标，基本能够达到综合训练目标，题目难度较小，工作量不大。论文选题一般。

该生查阅文献资料能力较差，不能全面收集关于考试系统的资料，写作过程中综合运用考试系统知识，全面分析考试系统问题的能力较差强。

文章篇幅符合学院规定，内容不够完整，层次结构安排存在一定问题，主要观点

不够突出，逻辑性较差，没有个人见解。

文题有偏差，论点不够突出，论述不能紧紧围绕主题。

语言表达较差，格式符合规范要求；占有资料较少，其时效性较差；有部分内容与他人成果雷同

毕业生论文指导意见汇总

论文大纲意见：

交来初稿，意见已经提过了，论文问题相当大，在此不再多言。我知道你现在工作很忙，也很辛苦，但毕业论文是你4年大学生活中最后的一件大事，你难道不想有一个完美的结果么？做好最后一件事，哪怕苦一点，你说呢？

我看过你的大纲了，对提纲的意见如下：

1、增加第1章“绪论”，绪论中主要写“研究背景、研究现状、研究的目的和意义”等内容；

2、第2章（增加绪论后变为第3章）标题改为“我国民营企业人力资源管理中存在的问题”

3、第3章（增加绪论后变为第3章）标题重定，自己想一想标题该怎么写？

4、整个结构还不错，尽快写出初稿。

论文初稿指导意见：

在整个论文写作过程中基本能在规定时间按要求完成任务，但要注意弄清论文写作的具体的，如字数等方面的要求，有想法应及时主动与老师联系和沟通。这一次的论文较前次交的论文有了很大改观，尤其是摘要部分和绪论部分写得比较好，排版也有很大进步，结构基本合理，但在排版上仍有需要调整的地方，请参照学校发的资料严格按要求排版！

关键词为3－5个，改进研究作为关键词有些不妥，请重新拟定，其他意见由于与前面同学的指导意见有重复，所以不再赘言，请仔细阅读后参照处理。

二稿意见

xx同学在做毕业论文期间一直能按要求在规定时间内以较高质量完成交待的任务，这种对事认真的态度令人欣赏，希望在以后的学习和工作中能保持！

这一次的二稿较初稿有明显进步，排版基本符合规范，但仍然存在一些问题：

1、请将封面、中英文摘要、目录和正文分别用4个文件保存，目录的页码从正文开始计算，用阿拉伯数字表示，中英文摘要页码用罗马数字表示，不与正文页码计于一处；

2、一级标题1.2与1.3下的小标号有的用1），有的用（1），存在不一致的情况，具体采用哪一种，请查阅学校发的资料；论文其他部分是否也存在这个问题，请自查；

3、每一段起头应空两格，很多地方是顶头，请自查并修改；

4、其他方面是否仍存在格式不当的问题，请对照学校下发资料核准。

论文框架基本合理，但论文内容中仍然存在一些问题：

1、中英文摘要的撰写质量不高，建议摘要分两个部分，第一部分简要说明所研究的问题的重要性和背景；第二部分简要介绍研究框架和研究结论；

2、第三章民营企业凝聚力现状中“处于初级阶段的民营企业的凝聚力表现”

和“处于发展阶段的民营企业的凝聚力表现”这两部分的三级标题有必要进行修改，请参照你的“处于成熟阶段的民营企业的凝聚力表现”的三级标题的写法，根据具体内容重新写标题；

3、可以考虑在文章中列举一些实例来证明自己的观点；、

4、致谢部分希望能不用套话，而去切切实实地对自己四年的大学生活做出总结，大学四年中让你感动的人与事，大学四年你的思想的成长，大学四年你的感悟……人生的每个阶段都需要不断地去进行总结，何况是4年大学生活呢？

注：第（3）和（4）不做强制要求，只是建议！

二稿指导意见：

在整个论文写作过程中基本能按要求完成规定任务，论文二稿较初稿有进步，提出意见供参考：

1、增加第1章“绪论，参照栾稚真2（1）中的内容

2、中英文摘要下补充“关键词”，通常关键词为3－5个

3、增加“纺织品在我国国民经济中的重要地位”这一内容

4、尽量结合一下当下的经济危机背景，如果能单设一章更好

5、致谢部分参照伍琳莹3（4）中的内容

6、排版问题较大，请参考学校发的资料严格按要求排版

论文二稿指导意见：

xxx同学在整个论文写作过程中能按规定按要求完成既定任务，但觉得你稍有些畏难情绪，其实，很多事情只要你用心去想、切实去做，它们必将如纸老虎一般被你踩在脚下~~

由于你的一稿本身达到了一定的质量，所以二稿要做的主要是完善和排版。

1、你二稿的主要问题仍然是排版，请仔细阅读学校发的资料，严格按要求去做；

2、你的摘要写得较好，但内容稍显单薄，希望能在原来基础上丰富；

3、第一章绪论内容过少，建议丰富；

4、部分章节的标题仍需仔细斟酌；有代表性的是第3章的标题大多不符合要求；

5、参考文献要求25篇以上；

6、请找一篇相关英文文献，打印原文并翻译，字数约两千左右；

7、其它事宜，请参照对其他同学的评点。

论文二稿指导意见

二稿主要的问题是排版，请对照学校的资料严格按要求执行，另外，中文摘要可以再丰富一些，外文文献的原稿和翻译要求打印，部分章节的标题还可以进一步完善，其他问题请阅读我给其他同学的评点，参照执行。

论文二稿指导意见

xx一直以来都很认真在地做论文，而且在整个做论文期间，基本能及时与老师进行沟通，在收到短信时能及时回复短信，显示出做人方面较好的素养。王遥的第一稿交来时，问题很大也很多，但在给出指导意见后，能很快领悟写论文的基本方法，并在较短时间里对稿子进行了大改，第二次交稿的质量基本达到了初稿要求。

这次的第三稿中文摘要和正文内容基本达到要求，主要的问题仍然在排版方面，每一章都要重新另起一页呀，还有部分段落的字间距不符合要求，这些细节方面

的问题请认真自查，参考文献里至少要有一篇外文文献的，外文文献还要翻译，原文和译文要打印，字数二千左右,此外，目录问题及其他问题请参照我给伍琳莹的指导意见。

论文二稿指导意见

主要问题仍为排版问题，封面有必要重新设计一下，每一章都要另起一页，封面、中英文摘要、目录和正文分别用4个文件保存，目录的页码从正文开始计算，用阿拉伯数字表示，中英文摘要页码用罗马数字表示，不与正文页码计于一处（对伍琳莹的指导意见中已提出）；致谢部分希望能不用套话，而去切切实实地对自己四年的大学生活做出总结，大学四年中让你感动的人与事，大学四年你的思想的成长，大学四年你的感悟……人生的每个阶段都需要不断地去进行总结，何况是4年大学生活呢（对伍琳莹的指导意见中已提出，此为建议，不作必然要求）？参考文献里至少要有一篇外文文献的，外文文献还要翻译，原文和译文要打印，字数二千左右（王遥二稿指导意见中提出）

上述为几个主要的方面，其他请自查。

论文二稿指导意见：

1、目录格式需要调整：章后不要：号，标题后不要加符号；每一章都要有页码；行间距也要调整；目录页码请参考我给伍琳莹的意见；

2、正文部分：每段开头空两格呀！文中小标号用a,b，是否合适？每一章另一起页没问题只是每一章开始前空两至四行，符合要求么？请再对照要求看看，“第5部分”是不是应改为“第5章”呢？第5章中对策部分的小点序号用的是一、，似乎不合要求，再对照要求核实一下

3、参考文献：格式不对，另，要求25篇以上，包括一篇外文文献，外文文献要原文和翻译打印稿；

4、结语要另起一页

5、内容请自查

6、题目你是不是改了？我觉得这个题目还需要完善一下

论文二稿指导意见：

内容自查，主要谈谈格式问题吧

每一章另起一页啊！各级标题的字体好像不对呀！目录序号再对照黄皮书要求核对一下；目录要标页码的，其他目录方面的问题参照我给伍琳莹的意见；结束语和参考文献都要另起一页；还有一些明显的格式不规范之处，如每一段开头应该空两格，段落间的距离不符合要求等~

论文三稿指导意见：

无论是排版还是内容都达到定稿要求啦，恭喜！

有一些细小的问题，如要将中英文摘要列入目录，它们的序号用罗马数字表示；正文部分极少数地方存在漏掉字，句子不完整之处，请自己再仔细阅读并完善！答辩时间和应准备的内容见前面给闫康伦的意见。

三稿指导意见：

论文的正文内容基本达到要求，谢辞部分写得很认真，建议把“谢辞”改为“后记”

格式方面的问题还比较大

1、英文摘要放在中文摘要后，目录前，且在目录中要标注其页码；

2、正文各级标题的字体不对，请认真参照黄皮书进行规范；

3、正文中很多三级标题下的内容很少，建议去掉三级标题，改为一般的序号，如（1）（2）……，相应地在目录中要进行调整；

4、每一章的开始都空6行，不应该呀，请对照要求按规定进行调整；

5、致谢（后记）应该在参考文献的前面还是后面？参考文献的格式是怎么样的？查阅一下调整

6、内容中的字句请自查

论文三稿指导意见：

能按照前期的指导意见对论文进行了修改和调整，基本达到定稿要求

注意：目录的页码要对齐；

正文部分的标题字体好像不对，再核查一下吧

格式调整后可以定稿

暂打印4份，送3份给我，自留1份

答辩时间初步定在6月2日，具体情况听通知

答辩过程：首先由学生上台对自己的论文进行简要阐述，时间为5至10分钟，然后是老师提问，请记下老师的问题，然后到台下准备答题材料，约四十分钟后，上台回答问题。

阐述内容：介绍选题背景，选题意义，研究现状，创新点，论文框架，主要内容和结论。

指导意见篇十

由上述存在的问题中，我们可以看出，毕业论文指导模式必须从传统束缚中解脱出来，构建新的论文指导模式。针对以往毕业论文指导中存在的问题，年初开始对毕业论文实施开题报告制度，正式启动论文指导模式的改革。开题报告的六个栏目依次为：选题的目的、意义和必要性；国内外研究现状；研究的重点与主要研究方法、研究计划；研究思路（写作提纲或研究思路）；参考文献；指导教师审定意见。工商管理专业按照开题报告的内容要求，开展毕业论文指导，经过两学期的摸索，取得了初步经验和成果。

1、引导学生写好开题报告

在第三学期开学之初，由专业责任教师集中学生做好毕业论文写作的宣传动员工作，强调毕业论文在开放教育中的重要性和总要求，回顾历届毕业论文写作中的问题和教训，并根据以往的经验，预计学生可能遇到的困难和错误，事先确定解决的方法。公布选题范围，介绍指导教师的基本情况及研究方向，方便学生根据自己的意愿选题和选指导教师。在此基础上，引导学生写好开题报告，详细说明开题报告中的每一栏目及填写过程中应注意的事项，向学生着重交待开题报告是论文写作的制度文本，一旦通过，将是论文写作与指导的基本依据。这样，学生就对论文写作中要完成的主要任务有了整体上的了解。

2、指导教师审查开题报告

学生将填写的开题报告交指导教师进行审查。审查的内容包括：一是看是否按要求写好了开题报告中规定的所有栏目，格式是否规范；二是初步审查选题是否符合公布的选题范围和工商管理专业要求以及选题的思想性、新颖性、时代性、开创性；三是看选题的难易程度是否与学生的文化知识水平与专业基础理论相匹配；四是看学生完成毕业论文是否具备相应的资源条件和可能遇到的`困难；五是看指导教师本身对选题的熟悉程度和指导好论文写作有把握的程度。对在审查过程中发现的小问题或只需作局部调整的问题，一般采取电话或网络与学生进行交流，适时提出修改意见；对于问题比较多或需要重写的开题报告，就与学生直接面谈，提出指导教师的具体看法。

3、集体讨论审定开题报告

开题报告收齐后，由专业责任教师按选题范围分门别类，召集所有指导教师共同讨论，集体审定。集体审定主要解决四个方面的问题。一是“拿不准”问题。经过指导教师审查后，有少数学生的开题报告是否符合要求，指导教师也拿不准，比如有的学生的选题更象行政管理专业，或者金融专业、会计专业的研究问题，有的学生的选题过大或过小，诸如此类的问题经集体讨论后决定是否保留。二是“扎堆”问题。即一个班级有几人甚至十几人同时选择同一课题作为毕业论文，而有的研究方向却无人涉足。面对这种情况，我们在集体审定中要进行协调，在有所侧重中求平衡，力求避免出现千人一面，千篇一律的现象。三是“撞车”问题。有的问题是当前社会经济生活中的热点问题，许多理论专家已有大量研究成果问世，凭我们学生的现有水平再作进一步的深入研究已不可能。如果还选这样的题目作为毕业论文研究对象，无非是现有文献资料的简单堆砌和观点的罗列，达不到撰写毕业论文的应有目的，因此，我们劝说学生“忍痛割爱”。四是“方向”问题。个别学生的选题虽然反映了一定的社会消极现象，但有悖于党和国家的有关方针和政策，曲解政府有关政策法规，或由于未掌握已学的有关专业知识、技能差，在经济理论上有原则性错误。对于这些问题，除了要求学生重新选题外，还要与学生面谈，帮助澄清错误的认识，树立正确的是非观念。

开题报告是毕业论文写作与指导的制度文本，在毕业论文写作与指导中具有“法规”性质，对师生双方具有强烈的约束作用。开题报告经集体讨论通过后，我们就以此为依据，使开题报告贯穿于毕业论文指导的全过程。毕业论文指导过程大致分三个阶段。

1、论文指导准备阶段。

这一阶段大致延续两周。主要工作有：专业责任教师着重检查指导教师与学生的联系情况，选题进行所必需的条件是否具备，开题报告中提到的参考资料是否在着手收集；指导教师着重检查学生是否编好比较详细的论文三级提纲，了解学生写作的最大困难，进一步做好思想动员工作，增加学生高质量完成毕业论文的信心，指导学生根据开题报告的要求制定比较具体的写作计划，引导学生学会收集整理资料。

2、论文指导铺开阶段。

指导教师重在对论文的主题思想、层次结构、逻辑关系提出修改意见，学生在教师指导下以自我修改为主，通过几次反复，论文框架基本建立，内容比较充实，整体上实现开题报告的预期目的。

在整个铺开阶段，专业责任教师根据开题报告的写作计划与要求，定期进行两到三次检查督促工作，着重检查毕业论文的学风、工作进度、教师指导情况及工作中存在的困难和问题，并采取有效措施给予解决；教学部门通过不同的方式了解检查情况，并适时提出指导意见和协助解决有关问题。

3、论文指导定稿阶段。这个阶段是进一步提高论文质量，培养学生严谨治学学风不可缺少的重要环节。在这一阶段除了指导学生对论文篇章结构作局部调整外，还应进行文字上的修饰，确保语言流畅，体现学术论文的语言特色。同时指导学生完善毕业论文格式，写好中英文摘要和关键词、编好目录、列好参考文献等，为论文答辩作好准备。

毕业论文指导过程中，一方面我们不断强化开题报告的制度文本作用，与此相适应，我们在专业网页上开辟了一个论文写作指导园地，为开题报告作用的发挥构建了一个技术平台，同时也架起了一座师生相互交流的桥梁。通过这个园地，学生在写作过程中遇到困难与问题，随时可以向指导教师请教。我们还规定，指导教师之间是“分工不分家”，针对具体的问题，学生可以向任何一位指导教师询问，每一位指导教师都有义务为学生解答疑问。同时，指导教师通过这一园地，随时了解学生毕业论文的进展情况，有条件地向学生提供一些他们难以找到的数据资料，充实文章内容。我们还将那些写作进展快、论文质量好的学生及时在园地中提出表扬，并请他们介绍经验谈体会，极大地调动了其他学生的写作积极性。

毕业论文是教学计划的重要组成部分，是学生在校学习的最后阶段，是学习深化和提高的重要过程，是学生运用已学过知识的一次全面总结和综合训练，对全面提高教学质量具有重要意义。如何搞好毕业论文的写作与指导，多年来，我们远程开放教育进行了长期的探索，取得了一定的成绩。但是，由于在论文写作指导过程中沿用传统的模式，对开放教育的特点考虑不够，论文质量整体上仍不尽如人意。论文指导过程中还存在诸多问题。

有的选题过于宽泛，论题过大，超越了学生的驾驭能力，写作时面面俱到，内容空洞，论述肤浅；有的选题过于狭窄，缺乏气度，达不到综合训练的目的，论述拖泥带水，颠三倒四；有的根据个人嗜好选题，文章内容偏离专业要求，结果是“种了别人的地荒了自己的田”。

部分学生论文写作没有计划，想到一点就写一点，指导教师也缺乏督促的依据，面对这样的学生只能无可奈何，有的学生甚至临到答辩前夕，才匆匆完稿。连消化论文准备答辩的时间都难以保证。但木已成舟，重新写作势必影响学生正常毕业。在这样一种情势之下，答辩时学生仓促上阵，严重影响答辩质量，最终导致少数学生只能草草过关。

少数学生对待论文不求优秀，只求通过的思想比较严重，在这种指导思想支配之下，他们往往在论文写作过程中东拼西凑，敷衍了事，大段大段抄袭他人文章，稍作改头换面，权充毕业论文上交。产生这些现象固然与少数学生急功近利思想有关，与个别指导教师责任心不强有关，但更与师生之间缺乏相互约束的制度有关。

由于缺乏统一的制度文本规范指导教师的行为，在论文指导上出现了“你敲你的锣，我唱我的调”现象，一个老师一个指导法。论文进度如何，教师在指导中投入了多少精力，教学主管部门和专业责任教师无法实施有效监控，导致写作指导呈现无序状态，指导质量的高低很大程度上取决于教师个人的职业道德和敬业精神。

我们工商管理专业经过两个学期的实践，围绕开题报告指导毕业论文的写作，论文指导趋向规范化，有效地提高了论文质量。同时，我们也感到，要进一步提升开题报告在毕业论文指导中的作用，还应做好以下几个方面的工作。

现行的开题报告设置的六大栏目都是粗线条的，这样，在具体操作上，不同的学生可能会有不同的理解，导致同样的开题报告填写的内容会有较大的差异，如“研究方法”栏目，许多学生就无从下手，有的虽然填写了，但根本不是方法；指导教师也会按照个人的理解开展指导工作，离规范化要求就会有一定的距离。有鉴于此，我们建议制定一个与开题报告相配套的毕业论文实施细则，这既是对开题报告的说明与解释，又使开题报告更具操作性，目的就是要让师生在使用开题报告过程中不存在疑问和困难。

我们认为，开题报告中的“国内外研究现状”栏目，对开放教育学生来说，要求高了些。开放教育主要是培养高等应用型专门人才，而非理论型人才，要求学生了解自己的选题目前在国内外的研究现状既没有必要，学生想了解也难以做到。虽然上网可以查到一些与选题有关的信息，但要从中分析出国内外研究现状，对部分指导教师来说也非易事，遑论成人学生。因此，我们建议将此栏目改为“论文的理论与实践价值”。开题报告中的“参考文献”，我们认为，无论对学生还是对指导教师都不好把握，因为填写的参考文献在论文写作中不一定用得上，而要使用的不一定在参考文献中找得到，不如改为“参考文献来源与查找方法”，给学生利用参考文献、查找资源提供一个更广阔的空间。除此之外，我们建议设置一个新栏目“研究的有利条件和困难”，这样，师生对论文写作与指导就会心中有数，未雨绸缪，顺利完成毕业论文。

从选题情况看，部分学生仍然存在较大的盲目性，主要原因在于没有掌握足够的信息。网上给学生提供的毕业论文的信息有限，主要是公布实施意见和一些选题，远远不能满足师生的要求。我们虽然开设了论文指导与写作园地，但规模小、资源少，只是在一定程度上缓解了师生分离给毕业论文指导带来的困难。因此，我们建议各分校建立各自的毕业论文写作与指导网页，这个网页可以考虑设置论文写作动态、优秀论文展示、论文选题集锦、写作方法漫谈、参考文献荟萃、师生交流互动等栏目，这些栏目既渗透了开题报告的内容，又是对开题报告的进一步延拓，实现开题报告的制度文本作用与开放教育网络技术平台的完美结合。