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学校吉祥物设计篇一
学校吉祥物是学校文化建设的重要组成部分，它不仅能够激发师生的归属感和自豪感，还能够向外传递学校特色与形象。在参与学校吉祥物设计的过程中，我深刻认识到了吉祥物设计的意义和价值。
第二段：了解吉祥物设计
在进行吉祥物设计之前，我首先了解了吉祥物设计的基本知识和流程。吉祥物设计要考虑的因素很多，如形象、特点、意义、色彩等，每一方面都需要经过深入的研究和探索。在设计过程中，我积极参加了多次讨论和交流，不断地调整吉祥物的形态和色彩，以寻求最佳设计效果。
第三段：体会设计的难度
吉祥物设计并不是一件容易的事情，设计师需要从众多作品中挑选出最佳的设计灵感，并对其进行改进和升华。在设计过程中，我不断地进行了多次尝试和实践，并尽可能地融入自己的想法和风格。同时，我也深刻认识到设计的创新性和独特性对于吉祥物设计的重要性。
第四段：体验设计的乐趣
虽然在吉祥物设计的过程中会遇到一些困难和挑战，但是通过认真观察和思考，我还是体验到了设计的乐趣。设计是一种创造性的活动，它需要设计师有极强的想象力和创意能力。在吉祥物设计的过程中，我充分发挥自己的想象力，创造出了一只可爱的吉祥物形象，并逐渐完善其形态和特点。
第五段：总结设计的收获
通过吉祥物设计的过程，我认识到了设计的意义和价值，增强了自己的设计意识，并获得了一些实际的技巧和经验。同时，这次经历也促使我更加深入地了解学校文化建设的重要性和学校形象的作用。在未来的学校生活中，我将继续关注吉祥物的建设和发展，为学校文化的繁荣做出自己的贡献。
学校吉祥物设计篇二
-------化学学院吉祥物设计大赛
一、活动目的：
二、征集作品：化学与生命科学学院吉祥物设计方案
三、征集范围：化学学院全体学生
四、参赛形式：个人或组队的形式（最多3人）
五、参赛作品要求：
（一）吉祥物设计要求
1.吉祥物设计构思新颖，简洁美观。吉祥物形象要通过创意提炼、造型设计、理念阐述、性格设定、动作演绎等手段，充分表达化学学院特色。
2.吉祥物能够表达较强的时尚感觉，具有热情、友好的视觉效果，富有动感和亲和力。
3.吉祥物的设计应方便印刷和制成模型等立体化展示，适合各种各类玩具、文具、服装、礼品、饰品等系列衍生产品的设计与开发。在表现形式和技术手段上，适用于平面、立体和电子媒介的传播和再创作。
4.吉祥物的造型设计线条清晰明快，色彩鲜明，具有视觉冲击力。
5、与化学学院logo组合应用时协调自然。
（二）参赛作品组成：
1.一份参赛吉祥物的核心设计方案：需绘制不少于3种表情和动态的造型。
2.在核心设计方案的基础上，可自行根据化学学院特点自由发挥，进行扩展设计。
3.参赛作者应给每一个应征吉祥物的形象取名。
4.一份参赛作品设计说明：设计说明须使用中文，内容应充分表述吉祥物名称、意义、设计构思、创作理念等，不超过400字。
（三）应征作品规格：
1.纸质版设计方案为彩色稿。
2.核心设计方案的图稿应打印或绘制在a4规格的纸上。
3.如果参赛吉祥物设计方案是由一组形象（两个或两个以上）组成，请将吉祥物设计方案（一组形象）的图稿集中打印或绘制在一页a4规格的纸上。
4.电子版分辨率为300dpi，格式为jpg，文件大小为2mb内。
5.请在纸质版参赛作品旁注明：xx 级xx专业xx班学号：xxx姓名：xxx联系方式：xxxxxxxxxxx长号短号。
（四）、投稿时间和方式
1、投稿时间：2011年4月1 日——4月10日。
2、纸质版由团支书负责将参赛作品收其，交予分团委助理
电子版统一发到电子邮箱：„„
3、作品采取网上投票的方式进行投票
七、奖励办法：
1、一等奖1名、二等奖7名、三等奖10名、优秀奖若干。对获奖人员颁发由化学学院分团委颁发的荣誉证书。
2、该比赛已申请素拓学分，参与者的80%可获得相应素拓加分。
3、获奖作品将有机会成为代表化学学院的吉祥物。
八、经费预计：
证书18本，奖状30张，矿泉水24支，其他，预计花费：110元
九、其他声明
为保证活动的顺利进行，参加活动的所有个人，请在参赛前仔细阅读本声明，如递交作品参加活动，则视为同意并接受本声明的全部条款：
（一）参选作品的著作权受中国法律保护。入选吉祥物设计作品的一切知识产权
（包括但不限于著作权、对作品的一切平面、立体或电子载体的全部权利）自始即归化学学院所有。作者享有署名权。
（二）化学学院有权对成为吉祥物设计的作品进行任何形式的使用、开发、修改、授权、许可或保护等活动。
（三）在活动结束并颁奖后，任何参赛个人和机构不得将本次活动的获奖作品之设计方案进行宣传、出版、展览等方式的传播，并不得向第三方转让，否则，化学学院有追究其相应法律责任的权利。
（四）必须为原创作品，此前未以任何形式发表，不属于公开作品。所有参加活动的作品不得含有任何涉嫌民族歧视、宗教歧视、行业歧视以及其他有悖于社会道德风尚的内容。
（五）化学学院对其所收到的所有应征作品一概不予退还，应征者应自留底稿。
（六）化学学院对包括本公告在内的评选活动的所有行为保留最终解释权。
九、经费预算：
十、活动单位：化学学院分团委
化学学院分团委
2011年3月26日
学校吉祥物设计篇三
一、活动目的：
为进一步打造高品位校园文化，弘扬“童心校园”的办学理念，特举行此次活动。
二、设计内容：
1．紧紧围绕我校以“童心校园“的特色理念，可以从学校校标、各种动物、植物、卡通等形象方面入手进行设计构思。（由班主任对学生进行构思讲解，各年级所任教的美术老师也要在美术课中对学生进行相应的讲解辅导）
2．形象要活泼、简洁，可以拟人化，充分发挥学生丰富的想象力。
3．主旨鲜明，美观大方，色彩明快，形式新颖，具有艺术感。
4．一年级：学生年龄小，绘画能力有限，可以喝爸爸妈妈一起进行亲子设计。二至六年级：由学生自己绘画设计吉祥物形象。
三、设计具体要求：
1．纸张全部以a4纸进行设计。
2．纸张色彩不限，可以是白色或者其他的淡彩色。例如 ：淡黄色、淡绿色、淡粉色等，一定不能是太鲜艳或者太深的颜色。例如：大红、深蓝等。
3．设计方式不限。
可以以绘画的表现为主，水彩笔、油画棒、彩色铅笔均可。
可以以彩色粘贴的方法表现。
可以以绘画和彩纸粘贴相结合的方法表现。
注意：无论是哪种形式都必须是彩色的。
4．a4纸的上半部分是学生自己设计的吉祥物形象，并配有相应的吉祥物名字（名字要朗朗上口）
下半部分是对吉祥物的设计说明。
例如：可以说说你的吉祥物为什么用这种色彩？
可以说说你的吉祥物外形有哪些寓意？
5．在纸张的右下角写明设计者的班级和姓名。
四、交稿时间：
在4月30日之前交稿，先由班主任老师自己简单的评选排列出优秀作品，然后以班级为单位交至德育处进行评选。
五、评奖方式：
1．选出学生个人最佳设计奖。
2．以班级为单位选出优秀组织奖。
3．获奖个人作品将在学校宣传栏中张贴展示，并在五月份的第一周进行全校性公开投票，得票最高的作品将作为永宁小学吉祥物长久使用。
永宁小学二〇一四年四月四日
学校吉祥物设计篇四
学校吉祥物是一所学校的代表性形象和标志，它代表着学校的文化、精神和归属感。设计一只好的学校吉祥物是一项有趣的任务，需要融合许多因素和创意。在设计学校吉祥物的过程中，我获得了许多宝贵的经验和体会。
第二段：理解学校文化和传统
在设计学校吉祥物时，首先要理解学校的文化和传统，这样可以更好地表现学校的特点和精神内涵。我所设计的吉祥物是一只高大威猛的狮子，这是因为学校传统上被视为勇敢和坚韧不拔的象征。此外，我还从学校的颜色、口号和历史事件等方面获取灵感，创作出一个独特的形象。
第三段：追求创新和与众不同
现在大多数学校都有自己的吉祥物，因此设计师需要追求创新和与众不同。在设计学校吉祥物时，我尝试体现独立、勇敢和个性化，同时又要符合学校的文化和形象。这让我不断尝试新的设计理念和审美标准，最终产生了一个自信、可爱和独特的吉祥物形象。
第四段：注重细节和色彩搭配
学校吉祥物设计需要考虑众多因素，其中关键的一点是注重细节和色彩搭配。一个精美的学校吉祥物应该是舒适和充满活力的，同时色彩搭配要符合学校的视觉品牌和特点。在设计我的吉祥物时，我仔细考虑了颜色、毛发和轮廓等细节，以确保最终呈现出一个完美的形象。
第五段：总结和思考
在设计学校吉祥物时，我学到了许多有用的技巧和知识。我理解了学校的文化、传统和精神，同时还尝试了创新和与众不同的设计理念。在未来，我将进一步探索学校吉祥物的设计思路，注重细节和色彩搭配，以打造更有个性、更具视觉冲击力的学校吉祥物形象。最重要的是，我会不断地学习和探索，以提高自己的设计技能和创意水平。
学校吉祥物设计篇五
学校吉祥物设计是每个学校的一大特色，它可以让学生们更有归属感和凝聚力，也是学校文化建设的一部分。最近，我参加了学校吉祥物设计比赛，虽然最终没有获奖，但是我在这个过程中学到了很多。
第一段：感受校园文化氛围
在设计吉祥物之前，我们需要先感受校园文化氛围。了解学校特色，深挖学生需求，这是吉祥物设计的灵感来源。在这个过程中，我们可以逛逛学校的各个角落，看看哪些元素可以被融入到吉祥物设计当中。同时，研究学生的日常活动，了解他们的喜好，以及他们对学校的期望，这些都可以成为发散思考的启示。
第二段：探索创意思维
设计一个独特而具有代表性的吉祥物需要创意思维的支持。创意不是浮现出来的，而是需要我们在不断的尝试中探索出来的。我们需要注重观察，勇于突破常规，采用从不同视角出发的方式来发现灵感。通过多角度的思考和大量的头脑风暴，我最终想出了几个可能的设计方案。
第三段：细节决定成败
吉祥物细节的精致和生动度决定着它是否受人欢迎。这需要设计者精心制作，反复打磨。初步方案完成后，我开始考虑吉祥物的细节，包括吉祥物的姿态、表情、肌肉线条以及颜色的选择等等。每一个小部分的改进都会影响到整个设计的效果，可以说细节的处理在设计过程中是至关重要的。
第四段：综合各方面因素
吉祥物设计中，除了校园文化和个人的创意，还需要综合各方面的因素考虑进去。这包括吉祥物的适用性，口感和可爱程度，还有是否易于制作等等。通过对种种因素的比较和考虑，我们最终才能确定最适合学校的那一个吉祥物。
第五段：设计才是开始
吉祥物设计并不是最终目的，它只是学校文化建设的一个开始，一个持续发展的契机。设计完成之后，我们需要制作出实际的模型，然后通过宣传、展示等多种形式来推广吉祥物，从而在整个校园中形成强烈的文化氛围，方便学校品牌建设的开展。
总结：
吉祥物设计不是一件简单的事情，设计者需要从多个角度考虑问题。通过对学校文化氛围的感受，创意思维的发散，对细节的精心调整，综合各方面的因素考虑，以及最终的宣传和推广等，才能创作出一个具有较高独特性和代表性的吉祥物。吉祥物为校园文化建设注入了新的活力，为学生提供了新的情感归属，为学校品牌建设提供了新的探索。