人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？下面我给大家整理了一些优秀范文，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。
暑假我家大变样了(十篇)篇一
常常听大人们说：“这个世界变化真大。”其实，我家的变化才是真正的大呢！我家这几年的变化可以称得上是翻天覆地、日新月异。
先从“吃”上来说。过去，爸爸妈妈只种家里的几亩地，收入非常低，生活并不富裕，但我是个“馋嘴猫”，特别爱吃零食，可是爸爸妈妈每次都无法满足我的这个小小愿望，只能吃到一点点。可现在，我们占了国家政策的光，在国家精准扶贫政策的帮扶下，爸爸争取到了三万元的扶贫无息贷款，扩大了种植规模，在过去种植的基础上，又租种了邻居家的48亩地。家庭收入增加了，所以，现在如果我想吃一点零食，爸爸妈妈一般都能满足我的愿望。
再说说“穿”吧。过去，爸爸妈妈种地忙，家里收入也低，所以我们根本无法讲究穿着，更别提时尚了。如果我的衣服短了，鞋子旧了，也只能硬着头皮凑合着穿，因为根本没有多余的钱给我换新衣服和新鞋。可是现在，虽然家里种地多，但是基本靠机械化作业，爸爸妈妈反而比以前清闲了。在扶贫政策的帮助下，我家又开始养猪、养鸡。所以，现在，即使不是想穿什么就买什么，但每年至少可以买一两件新衣服，和过去相比，这也让我心里乐开了花。
更让我兴奋地是，家里多了个新成员——智能手机。周末，我们可以看动画片、听音乐，偶尔可以玩玩游戏。不过，对我来说，最大的帮助是可以看新闻、查资料。俗话说“学无止境”，走进新时代的我们，更应该坚持学习，不断更新和完善自己的知识。
最后说说“行”。过去，家里只有一个自行车，爸爸妈妈骑着它送我去上学。可是，现在不一样了，家里新买了一辆电动三轮摩托，在帮助干农活之外，夏天，偶尔还可以出去“兜兜风”。
“家和家变好，国和国兴旺”，这就是我们家这几年的新变化，祝愿我们的国家日益强大，也希望在国家政策的帮扶下，我们的家能变得越来越好。同时，我也暗暗地下定决心，一定要脚踏实地，志存高远，要更加努力学习，争取早日成材，早日回报社会，为自己的家乡做出应有的贡献。
暑假我家大变样了(十篇)篇二
当我三岁的时候，就来到石家庄了，也对石家庄多多少少有了些了解。相对来说，石家庄空气本来就干燥，再加上污染什么的，就更不成样了。
三年前，石家庄到处都是小平房，还经常造成环境污染。说到这儿，就给大家讲个好玩儿的吧。在三年前，姨妈有一次出差，坐飞机回来，结果石家庄有一片庄稼地正在烧玉米叶，结果呀，是烧的全是烟。结果你猜怎么了? 飞机降错地方了。(因为烟太多,太大了)降到邢台去了。这对空气有多么大的污染呀!
而三年后，石家庄到处都是林立的高楼大厦。然而，随着经济的发展，房屋的增多，损坏树木和绿地的现象也越来越严重。石家庄的环境自然也就不好了。可是，自从以“石家庄三年大变样”为主题，真正实施了绿化的有效措施之后，我觉得空气新鲜多了。原来拆完房子的空地，变成了绿草如茵的绿地。我觉得，先是拆，之后是建，最后是绿化和检查。
不仅如此石家庄还实行了单双号行驶，这样，交通畅通多了。与此同时，也对部分损坏严重的小街小巷进行了整修。而且，听说石家庄要向我的故乡――浙江学习绿化环境呢。
四川也要重建了，我们比比看是重建后的四川呢，还是经过改变后的石家庄美。“石家庄加油，shijiazhuangcomeon ! 我也有个建议：我们可以每买一辆汽车就种三棵树。我想这样，石家庄就会变得更加美好!
其实我们也可以向民族特色面发展，如：赵县的雪花梨，宣化葡萄，鸡泽椒干 ，兴隆红果 ， 赞皇大枣 ，沧州冬菜・・・ ・・・把原有的特产变得更具有特色，也许这样会更好。
不仅交通在变，城市在变，人们的生活水平，也有了大大的提高。原来，农村种地大多数都是人工的，现在大多数都变的机械化了，没有以前那么累了。以前离老家远的工人们回家很困难，因为那时经济和交通都不是很发达，工人们不是很富裕，交通工具很少，所以票很贵。交通不发达，速度慢，好几天才能到。现在可不用了，连工人们都富裕了，交通也发达了，速度快多了。“每逢佳节倍思亲”，这也算是了了他们的一个心愿吧吗(早日和家人团聚)。
以前从农村到市里，需要走好几里路，现在农村里的人们都有自己的`自行车，三轮车，甚至是汽车。原来，路上常见的是自行车、三轮车、公交车、出租车。现在私家车越来越多了。
可以想象，未来的石家庄会是什么样子的。是绿树成荫、花红柳绿，路边满是根深叶茂的大树，还是遍地垃圾，污染严重?我想，肯定是美丽的。今天的太阳如此明媚，我相信，未来的石家庄一定会更加辉煌! ! !
暑假我家大变样了(十篇)篇三
在改革开放的30年里，房子的变迁，反映出家庭和家庭成员的经历，折射出整个社会大家庭的发展和变化。
改革开放犹如一声春雷，在贫穷落后的土地上空炸响。，让人们的生活发生翻天覆地的变化。作为同时代的我，感触最深的要数房子的变迁。
说起那三间土坯房，墙壁破裂，屋顶上面的破油毡，烂草席，早已烂的不堪一击了。到了夏天，屋子外面狂风暴雨，屋子里面下起小雨，母亲拿出仅有的瓷盆、瓦罐，以至于吃饭用的小黑碗接雨。屋子里的地势，要比院子低，院子里的积水淌进了屋子里，水没小膝，我们便和父亲、母亲开始了“抗洪”。到了冬天，寒风呼啸，凛冽的寒风从墙壁的缝隙里挤了进来。父亲是位教师，微薄的收入仅能维持哥哥、姐姐的学习费用。老师们劝说父亲，在学校闲置的房子里，腾出两间房子，让我们搬了进去。这两间房子虽然不大，地面高低不平，发霉的气味弥漫在空气中，房子不通风，屋顶不漏雨，我们家已感到很知足。我为父亲和母亲的执着而自豪，更为党的改革开放政策而欢欣。
父亲受到了奖励，分到一套位于城市边沿的80多平米三室一厅的教师住房。虽然，无法与城市的一些楼房相媲美，但它依然散射着它内在的魅力。哥哥、姐姐都参加了工作，相继成家立业，再加上我工作的单位有着天然的优势，自然这套房子非我莫属了。
妻子是事业单位的，自国家对事业单位绩效工资改革以后，工资也有不同程度的增长。她对我说：“如今，国家出台了住房公积金按揭贷款，咱们何不购买一套靠近市中心的住房，为孩子上学提供方便？”我们家开了一个小会，父亲和母亲表示同意，并提供一定数额的经济赞助。政府为我们提供了住房公积金贷款，是国家进行经济改革的一项举措，更是我们老百姓购买高价位房子的有利通道。于是，我们选购买了一套新房子，一套位于城市较为繁华地段的高层楼房。房子虽然贵了些，贷款期限十五年，但是我们依然感到改革开放让我实现了住小高层的梦想。如今，我站在楼顶向周围眺望，济宁市的全貌和一些景观，便尽收眼底。小区的设施齐全，有保安、有绿地、有超市、还有诊所，最重要的是还有电梯，你若想到楼顶，轻轻一按电钮，几分钟的光景便到了楼顶。楼前有一片绿地、假山和树林，环境优美，景色宜人，这里便是出了名的“快活林”。在风和日丽，阳光灿烂的日子里，这里聚集着前来听戏的人们。到了晚上，紧闭窗户，依然能听到从快活林传来的悦耳动听的舞曲。
我家房子经过了四次变迁，每次变迁就象一滴晶莹剔透的水珠，它聚焦着祖国改革开放、祖国前进的缩影。
暑假我家大变样了(十篇)篇四
春天，小燕子从南方飞回北方，一路上，小燕子激动地想：太好啦！我终于又可以回到我美丽的家乡啦！可是它刚到家乡，眼前的景象使她大吃一惊：河水浑浊不堪，臭气熏天，河面上漂浮着许多垃圾：可乐易拉罐、垃圾袋、饼干盒……岸边的小草耷拉下了脑袋，奄奄一息；树木无精打采地弯下腰，树叶都有些泛黄，看起来病得很严重。
它飞到森林里找它的朋友——小鸟，可森林里一只小鸟的影子也没见着，它又飞到小河边，看见一条小鱼在水里焦急地游来游去，便飞过去问个究竟。
小燕子问：“小鱼弟弟，我们原来美丽的家乡怎么变得面目全非了呢？”
这个故事告诉我们：我们一定要保护环境，不要乱扔垃圾，不能把污水排放到小河中，不要把废气排放到空气中。这样，我们的家园一定会更加美好！
暑假我家大变样了(十篇)篇五
教学目的要求：
1.学习 6个词语：农村、工厂、农民、自己、做工、也；学会7个生字：农、工、厂、民、自、己、也；认识一个部首：冖。
2.学习按一定的顺序观察图画，理解句子和词语的意思，了解祖国农村的新面貌。
3.能正确、流利地朗读短文。
教学重点难点：
按一定的顺序观察图画，理解句子和词语的意思。
教学思路：
本课是看图学词学句，可分为四步进行教学。首先，老师深入浅出地介绍一下十一届三中全会以来，农村发生了巨大的变化。第二步，指导学生有顺序地看图，先总体地看，再由近及远一部分一部分地仔细看。第三步，先初步读课文，要求读准字音、不丢字、不添字、不唱读；再精读课文，读中学词学句。第四步，学习生字。教学重点是学词学句，要在读短文中进行，要多读课文，加强读的指导。指导学生写字时，要求要严格，注意纠正学生的写字姿势。
教学时间：
两课时。
教学过程：
第一课时
教学内容：
指导按顺序观察图，初读课文。
教学步骤：
一 导入新课。
小朋友，你们到过农村吗？你们知道现在的农村是什么样子吗？改革开放以来，农村的变化可大啦！农民不是光种地，他们还办起了工厂。他们既会种地，又会做工，成了新型的农民。他们的生活也越来越好，用上了洗衣机，看上了大彩电，住上了新楼房。我们今天要学的《农村大变样》，就是写现在农村的新面貌的。课文下面还有一幅美丽的农村图画呢！
二 指导看图。
1.请小朋友看看，图上都有些什么？（图上有公路、厂房、田野；也可以说成：图上有公路，有工厂，还有田野；还可以说成：图上有公路、工厂和田野。）
2.我们看图时，不仅要从总体上看，还要按照一定的顺序仔细看。下面，同学们按照由近及远的.顺序，先看公路，再看工厂，最后看田野。要仔细观察。（看后提问）
（1）公路怎么样？（非常平坦，非常宽，很整洁。可以并排走好几辆汽车，公路旁边还有树木……）
（2）厂房怎么样？（非常高大，有明亮的玻璃窗，烟囱里冒着白烟……）
（3）田野怎么样？（金黄的小麦，拖拉机在收割……）
（4）谁能把这幅图的内容连起来说一说？
（近处有一条平坦的公路，公路两旁树木茂盛。公路旁有一家工厂，厂房非常高大，烟囱里冒着白烟。远处是辽阔的田野，田野里有拖拉机在收割庄稼……）
3.再看看图，你有什么感觉？（新农村真美啊！农民的生活提高了。）
三初读课文。
1.区分易混音节：n$ng、g#ng；zh8ng、zh^ng；m0n、x9n。
2.读准下列字音： 正 农 种
3.目视双行自由读课文。
4.指导读长句子，注意句子中的停顿：
做工的＼也会种地，
新农村里＼出新人。
5.指名读课文。
第二课时
教学内容：
精读课文，学习重点词句；学习生字。
教学步骤：
一 学习第一句话。
1.指名读第一句话。
2.读后提问：哪位小朋友去过农村，看到了些什么？（如是农村学校，则可以问：你们村过去是什么样子？现在是什么样子？）
3.再读课文，“农民”、“变样”、“自己”几个词语在读中理解。
在短文中，“变样”是什么意思？（很多农村原来没有工厂，现在“变样”了，有工厂了。“大变样”则是说变化非常大。）
“自己”指的是谁？（就是农民）
4.有感情地读这句话。（“大”和“自己”要加重语气读，说明农村的变化确实很大，这里的工厂不是城里工人办的，而是农民“自己办的”。）
二 学习第二句话。
1.“农民”是干什么的？“工人”是干什么的？
2.“做工”是什么意思，你能举例子说明吗？（如自己的爸爸、叔叔等亲人是工人，就可以举他们的例子）
3.“种地的”指的是谁，他们在哪里做工？（“种地的”指的是“农民”，他们在乡镇企业的工厂里做工）
4.“做工的”指的是谁？他们怎么也会种地？（“做工的”指的是在乡镇企业里做工的“农民”，他们原来就会种地，工余时间回到家里也还是要种地）
5.结合插图，说说“新农村”是什么样的？（有农田，有工厂，有平坦的马路。）
6.联系上文，说说“新农村”里的“新人”是什么样的？（既会种田，又会做工）
7.朗读第二句。（注意“也”字要加重语气读，两个“新”字要加重语气读）
三 练习有感情地朗读课文。
1.自由读。
2.范读。
3.练习读、指名读。
四 学习生字。
1.指导读准字音。
n$ng g#ng ch3ng m0n z@ j! y7
农 工 厂 民 自 己 也
2.其中哪些字不好写？（农、民、己、也）
（1）指导写“农”字。
笔是横勾，第四笔是竖提。
（2）指导写“民”字。
（3）指导写“己”字。
（4）指导写“也”字。
（5）“农、民、己、也”每个字写四遍，“工、厂、自”各个字写两遍。
四 课堂练习。
1.正确、流利地朗读短文。
2.写出下面字的笔顺。
农： 也：
民： 己：
3.读读写写：
农村 工厂 农民
自己 做工 也
暑假我家大变样了(十篇)篇六
清清地小河旁，有个幸福庄，男女社员忙生产，生活大变样。这是社会主义新农村真实写照。
这里有条金华有名的梅溪江，它的源头就是安地水库，清沏的河水，能看见河床底砂石的颜色和小鱼、小虾。夏天，人们在河边放牛羊，还可以在河里洗澡游泳，捉鱼虾。
村里原先的房子，都是泥墙，有的还是茅草房。这里的人们都非常勤劳，现在家家户户都种花木，树苗，每年的收入都有几十万。看原先的泥墙，茅屋都变成了别墅式的新房，家家都有轿车，本来过河要跡脚淌水，现在河面上架起了，飘亮牢固的大桥，平坦光洁的水泥大道直通门前。
自家种的粮食、蔬菜瓜果，美味又安全。我真想长大去这里当个新型农民。
暑假我家大变样了(十篇)篇七
大人们常说，从小家看大家。国家在发生着翻天覆地的变化，而我家也不例外。
在我们小的时候，玩耍的地方只有院子和马路旁边。我们住的也只是一间很小的房子，晚上，我们四个人只能挤在同一张大床上。放学后做作业，也只能爬在狭小的饭桌上。
眨眼之间，我小学毕业，成为一名初中生了。随着年龄的增长，我逐渐变得懂事了，也知道了爸爸妈妈的苦衷和难处。家里地少，只有8亩，爸爸妈妈是有力使不上。除了种地，再没有任何收入，爸妈想出去打工赚钱，可是还有我们，带上养活不起，留下无人供书念字。最终，爸爸妈妈选择留下来，虽然生活上清贫点，但是我和姐姐在学习上是鼓足了劲。学习是我们每天必不可少的功课。在我上学前，妈妈就语重心长告诉我“你是贫苦农民的孩子，一定要珍惜上学的时间，因为上学的机会对你来说是来之不易的，所以你一定要好好学习，将来考上好的大学，走出这贫困的大山”。在求学的道路上，我一直牢记着妈妈的话。读小学的时候，因为成绩优秀，我曾经获得了不少的荣誉和奖励，家里的一面墙上贴满了我的奖状。即使上了初中，我的成绩依然还保持在前五名左右。
在学习之外，我也拼命地帮助爸爸妈妈做一些力所能及的事情，比如给羊抱的喂草啦、给猪倒食啦、喂鸡啦、洗锅啦、打扫院子啦……我要向自己证明，我不仅仅只是一个成绩好的孩子。就这样，我一边学习，一边回家帮助爸妈干活，劳逸结合。既不会耽误我的学习，爸妈也不会太劳累。
大人们还常说，山里的孩子早当家。我以前不这样认为，但是现在我知道了。因为偶尔有城里的亲戚来我家，他们说，城里的孩子在我们这个年龄的时候，还在向爸爸妈妈撒娇、使性子，而我们农村的孩子，在这个年龄的时候，已经是一个像模像样的“小大人”了。每当听到这样的话，我都会更加努力的学习，更加努力的干活。因为我坚信，只有家兴旺了，国家才能富强，人可以贫穷，但不可以没有志向，只要我们一起努力，就一定会战胜贫穷。我想，总有一天，我们家也会变成一个又大又漂亮的家。
好日子终于来了，在国家政策的影响下，爸爸妈妈开始转变致富思路，不只种植家里的那八亩地了，租种了四十多亩地，扩大了种植规模。国家又给了二十多只羊，爸妈又买了几只小猪仔、养了二十多只鸡。
爸妈明显比以前忙多了，但是我们的生活也比以前富裕了。更让全家人高兴地是爸爸因为吃苦耐劳，现在成了村级公益性保洁员了，这样，既维护了我们的环境，而且还可以挣到工资呢！
虽然家里还不是很富裕，家也不是一个又大又漂亮的家，但我坚信，在国家政策的帮助下，只要我们全家人能齐心协力，有志气，信心不倒，那么我们就一定能过上富裕、美好的生活。
最后，祝愿我们的国家越来越强大，变得越来越好，越来越富裕。
暑假我家大变样了(十篇)篇八
疫情当前，我们全家人宅居在家已一个多月，在这期间，我们家可谓是发生了翻天覆地的变化。
虽说疫情期间，食物紧缺，可毕竟我妈被我称为“家庭五星主厨”，她当然是变着法的为我们做饭，什么凉皮、浆面、豆腐、包子、蛋糕，几乎是每天都有不同的食物端到我们一家人的面前。我最最喜欢妈妈做得浆豆腐了，白嫩的豆腐里夹杂着青菜，再配上妈妈做得辣椒酱，啊，唇齿留香，太满足了！要知道，平日里，我可是享受不到这种美食的呢！
因为在家，我除了每日必完成的作业外，也就没有什么事了。爸爸不用上班，我们一家在一起的时间多了起来。爸爸妈妈在一起追剧，我和弟弟便在一旁嬉戏玩耍。有时候，还会一起下下象棋，迷糊老妈一直没搞清“马别腿”，我和爸爸便在一旁捧腹大笑。妈妈每次都给我挖陷阱，我却得意扬扬跳进去，结果妈妈把我的老“将”围得死死的，因此妈妈一直都是常胜将军，所以“耍赖”便是我制胜的绝招——我每次趁妈妈不注意，就把她的车啊、马啊、炮啊什么的丢掉，却终没有成功。
虽说疫情使我们失去了自由，无法欣赏新一年的新的美景，但在家的闭关自守，一家人在和谐共处中有了新的幸福享受。
暑假我家大变样了(十篇)篇九
三星小学五（1） 庄湫钥
今天，我时间心血来潮，研读了下学校发给我们的教育课本《筑梦路上》，看完之后我不禁思绪澎湃。
市政府对农民们实在是太好了，我把机构人员为农村人民做的贡献作了个整理，把其分为四点：、门口大学校；二、超极好报销；三、垃圾全清理；四、卖销特便利。那么为什么这么说呢？请来看看我的介绍。
、门口大学校
听妈妈说，他们小时候出生在个偏僻的小山村，教学很落后。要清晨六点起床，走半个小时的山路才能到学校。
可是，这些年来，教育越来越受到人们的重视。座座设有信息设备的学校拔地而起，孩子们上学再也不用走那么多山路，出家门走十几分钟就到了学校，也有更多的时间去刻苦早读。他们再也不用坐在信息落后的教室里听课了！
书本的转塘镇的金晶母亲就是个活生生的例子。她本来担心学校的教育措施太落后，女儿在这样子的学校学习会落伍。
（二）、超极好报销
以前农村因为生活的比城市落后，所以报销程度也比城市要低。但这些年来，政府们讲究新农村大提升，各方各面都有了提高，报销自然也不例外。
农民们以前因为生大病没有太多钱，又报销不了多少，因此很多人都因没有钱得到及时治疗而死亡，不过现在可就不样了。
比如说书中的明明爷爷，他不幸患 上直肠癌，虽然直享受新农合政策，但报销比例不高，很多药物不能报。为了给明明爷爷治病，家里的钱几乎花光了，经济负担很重，可是至起，政府宣布：城乡居民在政策上享受同样的医疗保险。为明明家减轻了不少负担。明明奶奶到处说是好心的政府救了她老伴的命。
（三）、垃圾全清理
以前由于人们不重视环保，还 不明白环保的重要性，因此虽然浙江的农村个个儿工业提高，村民们的腰包鼓了起来，可由于村庄缺少污水处理设施，所以污水四溢；水塘发黑、发臭，蚊蝇滋生……，片杂、乱、脏的景象。原先山清水秀的村庄也个个变成了“垃圾堆”。
不过这些年来，浙江省被列为全国首批农村环境连片整治示范省；政府也开始重视环保，比如说黑水村。
黑水村的居民原先天天生活在杂乱脏的村庄里，生活极不舒畅，可后来党支部书记亲自下访，跟村民们起挽起袖子，大干起来，经过半年的`整治，黑水村变成了幸福村。
（四）、卖销特便利
以前，我们若想吃到其它地区的土特产，只能托那个地区的朋友捎来，还 可能会等到货的时候就已经腐烂掉了，所以只能作罢。我们想把自己的特产卖出去，也卖不了，也只好放弃。对我们来讲这是件很头疼的事情。
暑假我家大变样了(十篇)篇十
1.认真看图，看懂图意。
2.通过学习短文，让学生了解祖国农村的大变化。
3.独立认读音节，正确、流利地朗读短文。
4.学习六个词语。学会六个生字，认识一个部首冖（秃宝盖）。
教学时间2课时
教学重点
认真看图和学习短文，让学生了解祖国农村的大变化。
学习一个新部首冖（秃宝盖）。
教学难点
学习短文让学生了解祖国农村的大变化。
教学准备
挂图一幅、生字卡片、字词卡片。
教学过程
第一课时
一、指导看图
师：我们今天讲看图学词学句第8课《农村大变样》。板书课题（生读）。我这里有一幅农村村庄的图，你们看图上画的都有什么？（指导学生有顺序地观察图画）
生看图回答。
师：这是新农村村庄的情景，打开书75页。
二、学习短文。
生读、答（3句话）。
师：请同学读第1句。（生读）
师告诉学生“农村”是指生产粮食、蔬菜和水果的地方，“农民”指的是什么？（从事农业生产，种庄稼的人）我们吃的粮食、蔬菜等都是农民辛辛苦苦种出来的。
指导读第一句，重点读出“大变样”、“自己”。师：农民不再只种庄稼了，他们办起了自己的工厂，在工厂里做工当工人，读第二句，想：这句说的是什么意思。生读答。
师：从这里可以看出农民不但会种地，也会做工，是新型农民。你说农村变化大不大？（大）
师范读这句，生仿读。
生将这两句一起读。
[课中操]
师再找两个同学读1、2句。
师出示字词卡片“农村”、“农民”、“正在”、“自己”、“做工”、“种地”。
生读这些词。
师：下面我们齐读第3句（以朗读理想其义）。
指导读第3句。
生读全文（叫几个同学读）。
师带生再看图说：看这些高大的厂房，这是农民自己办起的大工厂，农民现在会种田也会做工，他们的生活一天比一天好，以后还会更好。（对学生进行思想教育）我们再来读读短文，要读出祖国农村大变样来。
生读。
第二课时
一、学习生字
师：上节课我们学习了《农村大变样》这个小短文，知道现在的农村农民既会种田，又会做工，生活一天天好起来，祖国的农村变化很大。这节课我们来学习这课的生字。师出示“农村”一词让学生读。
师：“农”的偏旁是“冖”，它叫什么呢？叫秃宝盖，跟我说。（生跟师说）
生跟师写“冖”，注意第二笔是“横钩”。
师写“农”字，生数笔画，看笔顺。
生和师一起写“农”，重点指导“农”的笔顺。
师：除了“农村”一词，书上还给“农”组了个词，生找、回答（农民）。
师：我先写一个“民”，你们注意看第一笔和第四笔分别是什么？
师写、生看、回答。
生跟师写“民”并给“民”组词。
生再读词“农民”并反复练习这两个字的笔顺。
师：这两个词分别出现在课文的哪两句话读一读。
生读第一句和第三句。
[课中操]
师：这个词念什么？（自己）。
师：“自”有几笔？第一笔是什么？你用什么方法可以记住这个字？
生答。
给“自”组词。
指导书写“自”。
师写一个“己”问：我是几笔写成的“己”字？第三笔是什么？
生写“己”（强调“”要对准横，不出头）
给“己”组词。
师：书上说的“自己”指的是谁？（农民）
师：出示“工”问：这个字念什么？与“土”有什么不同？生比较“工”与“土”，加深对“工”的记忆。
给“工”组词。
书写“工”字。
生组词：正中、正好、正巧……
师指导“正”书写，重点指导笔顺。
师出示这六个生字生读、记忆。
二、复习巩固
师出示“正”、“农”、“己”、“民”分别让生练习笔顺，师出示词语让生读。
工人、人民、农民、正在、正中、自己、自从。师再指导生朗读短文。
板书设计