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四年级写景作文：宝墨园
广州番禺的宝墨园是个风景优美的大公园。
走进宝墨园的正门，展现在我们眼前的是一大幅石壁画―吐艳和鸣壁。这壁画上有五百只栩栩如生的小鸟。这么多的鸟，没有哪两只鸟是一模一样的：有的正在扑翅膀准备起飞；有的在用嘴梳理自己的羽毛；有的正在枝头上欢快地唱歌；还有的正在和伙伴们嬉戏，各种各样，姿态不一。
绕过吐艳和鸣壁，沿着石桥继续往前走，就来到了放生池。清澈碧绿的水、蹦蹦跳跳的锦鲤、还有那辫子长长的柳树，像一幅画似的展现在我的眼前。放生池的水是那么的碧绿。放生池旁边的柳树，辫子又长又绿，随着那微风慢慢地飘扬。还有那放生池的鱼五颜六色：黄的、白的、黑的……真是太美丽了。它们在抢鱼食时，你推我挤，扑腾来扑腾去的，好像一个调皮的小孩。
沿着放生池左边走，经过几座石桥，就来到了美丽的荷花池。成片的荷花仙子亭亭玉立地站在水上。它们五彩缤纷：有的白里透黄，有的红里透白，还有的红里透粉……最为美丽的一种荷花就是那种橙里透黄的，他小巧玲珑，像个仙子，但它有时又像是一个强壮的大力士，力大无比。清晨，荷叶悄悄地展开它那圆圆的叶子。那叶子上又像明亮剔透的露珠，那露珠犹如一粒粒洁白无暇的珍珠。它们的姿势各不相同：有的挺直腰，迎着阳光；有的弯着腰；有的则是初生的荷花，一吹就倒。这么多的荷花一朵有一朵的美，如果把眼前的这一大池荷花比做一大幅活的画，那那个画家的本领可真了不起。
宝墨园到处有美丽的景色，说也说不尽，讲也讲不完，希望你去细细游赏。
四年级写景作文：美丽的宝墨园
今天，我们乘车去宝墨园旅游。在一路上都很开心，有的在吃东西，有的看动画片，有的在听歌。
过了一阵子，我们来到了宝墨园的门口。同学好队，有续的进去，刚进门口就看见河里的鱼很大，五颜六色的鱼纷纷游来，漂亮极了，它们涌挤着，导游分给我们饲料喂鱼，我刚把饲料撒下去的时候，鱼儿你挤我挤的抢着吃，有些鱼被挤在其它鱼的上面，有的跳了起来。
喂完了鱼，领导带四．五．六年级来到一个地方举行赛诗会看看那个班读的最好，先是从六年级开始，然后是五年级，再是四年级．赛诗会举行的很激烈，各个班级都在比赛，每个同学都读的很大声。赛诗会结束了。
接下来是吃午餐的时间了，我们找了个地方吃午饭，同学们都安安静静的吃东西，有的去买纪念了。吃完午饭，我们问老师可不可以去抓鱼。老师答应了。我们跑到鱼池那里，拖掉鞋子往水里走，我们一边走一边看看有没有小鱼，只见一条也没有，我找着找着，好不容易才找到一条，但又觉得好无聊，所以跟林百瑜．游雅伦她们买了每人一支水枪，刚刚才买一出来，几个男生就开枪射我们，我们不服气也开枪射他们，我们一直开枪射，突然杀出来几个男生，无端端开枪射，我们只有三人，斗不过他们只好逃啊。我看他们不在就出来了，突然肥仔在后面射我，射得我全身湿了，头发也湿了，我气死了，我开枪射，他也射，不知为什么六年级的男生射他，他也全身湿了，我心想：真是天助我也，我看他这回不死才怪呢！心里高兴极了。
这次的旅游真的有趣极了！
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四年级写景作文：宝墨园
番禺的宝墨园是个美丽的大观园。宝墨园位于番禺市西南部的沙湾镇紫坭村内，现占地5000平方米，是集包公文化、古建筑艺术、岭南园林于一体的古建园林。园内溪水环绕，巨树丛丛，风景奇丽。
进了宝墨园的大门，就看到一座石桥，石桥刻着许多的龙雕，每一条龙都栩栩如生。石桥的底下有着许许多多的锦鱼，五颜六色的，在阳光的照射下，显得更加美丽了！石桥底下不仅有鱼还有清凉清凉的水流呢！摸上去，能让你发抖。
走过石桥，我们来到乌龟山。这里可多人了，为了试试自已是不是会走好运，都往龟背上丢钱币，听说如果丢把钱到龟背上就会走好运的。但是我望着一个个的乌龟，慢悠悠的走着石板地上，只是好看极了。
随后，我来到了捉鱼池，看见了无数的小金鱼在自由自在游着，我踏进了水里，仔细地找着金鱼。突然我发现目标了，便悄悄地走到这条金鱼旁，取出了杯子，一套，哈！被我抓住了吧！我看见这只小金鱼在这个杯子里乱窜。我高兴地上了岸，一看，金鱼好像不动了，是不是死了？我既伤心又可惜地将它放回水中，这时它好像是变戏法一样地活过来了，然后快速地逃走了，一眨眼就消失在我的眼前。哈哈！原来鱼也有保护自已的本能，还会耍弄人呢！然后我们来到了玫瑰园，这里繁花似锦，五彩宾芬，有红的，有白的，有黄的……，玫瑰园到处都玫瑰花，数都数不清，四周都可能闻到一阵阵的清香，真让人陶醉呀！最后我们还游览了水晶宫、荷花池……。
宝墨园到处都是美丽的景色，说也说不尽。
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四年级写景作文：宝墨园
我的家乡在广州，这里风景优美，景色宜人。就拿风光秀丽的宝墨园来说吧，我特别喜欢。
宝墨园的正门矗立着一个大大的牌坊，上面写着“宝墨园”三个大字。过了牌坊，是一幅巨大的刻画，上面刻着百鸟、凤凰和花草树木，有的凤凰在自由自在地飞翔;有的在树枝上看着它的臣民百鸟;有的在对着天空鸣叫，真是太有趣了!
过了刻画，有一个池塘，里面有许多各种各样，五彩缤纷的金鱼，只要人们丢一点儿食物进去，金鱼们就会争着去吃那个食物，有的金鱼在另一个金鱼的上面;有的被挤出去了，想进去但又进不去，只好垂头丧气地游开了，真有趣!
过了池塘，有一个荷花池，碧绿的荷叶挤满了荷花池，他们是小鱼和小虾的小伞，是小蜻蜓的停机坪，他也是小水珠的摇篮。在微风中，一个个荷叶开始了优美的舞蹈，风停了了，荷叶停止了舞蹈，荷花池又平静了，现在荷花池里还没有荷花，但是不久以后，荷花池里就会出现亭亭玉立的荷花了。
这就是宝墨园，这就是我家乡的宝墨园!
四年级写景作文：宝墨园
早晨，阳光懒洋洋地洒在我的身上，暖暖的。天空也万里无云，仿佛一切都是为我们的春游定制的。
听大人说宝墨园建筑精美，有郁郁葱葱的园林，还有各种各样的奇珍异宝这次一定要眼见为实!
一到宝墨园，古老而宁静的气息就扑面而来。灰色厚重的石墙，宽敞大气的红色走廊，往前走几步一排排高大整齐的凉亭出现在眼前，让人感受到静谧而美好。凉亭下是清澈见底的湖水，阳光照射下来，湖面上波光粼粼。游客们休闲的撑着船，绕湖而行，好像走进仙境一般!
我也禁不住想去这仙境体验一番，拉着几位同学，坐上了停靠在岸边的木船。起初有点担心船会翻，可过了一会儿，我才发现这种担心是多余的。船行驶的非常流畅，我轻轻把手指伸进水里，水面好像裂开了一道缝隙，波纹沿着缝隙向四周荡开。湖水冰冰凉凉，让我的精神为之一振。我抛洒了一把饲料在湖面，不过一秒鱼儿们成群结队的游来，红的，黄的，黑的数不胜数它们一拥而上争抢鱼料，“啪啪啪”鱼尾发出拍打水面的声音，并溅起一朵朵银色的水花。鱼儿伴我同游，清风与我作伴，不知不觉就抵达了对岸。这种快乐你不去尝试，是体会不到滴。
我还去参观了博物馆，看到了夏商周的青铜大鼎，贵族用的陶瓷毛笔，皇帝用的文房四宝以及各种各样的稀世珍宝。
宝墨园的风光美景让我流连忘返，回校时间到了我恋恋不舍地再看了它一眼，再见了宝墨园!
四年级写景作文：宝墨园
星期五，鸟语花香，连害羞得在云彩里藏着掖着的太阳也频频露出灿烂笑容，昆虫们一路欢送我们到了广州番禺宝墨园。
来到了浪漫、娇艳且富饶魅力的玫瑰园，更让你享受前所未有的天伦之乐。粉面含春微不露，无需微风的吹捧，一丝丝，一缕缕花香沁人心脾，还没去过就感觉身临其境，好美啊！而争芳斗艳的玫瑰，更使你驻足痴望！不论是含苞待放，含蓄微绽，还是怒放相对，你就仿佛徜徉在花的海洋，醉在花的天堂！
穿过高耸在河上，饱经风霜的面孔上刻画着岁月的痕迹的紫带桥，移步桥的前沿方，令我日日思夜夜盼的远近驰名的《清明上河图》映入眼帘。这幅气势宏伟的壁画上的人物栩栩如生，千姿百态，多么动人，有多么贴切啊，使我爱不释手。是它让我懂得世态炎凉，世间百态啊！
美好的时光总流逝得特别快，眨眼间，该回去了。再见了，广州番禺的璀璨明珠――宝墨园！
四年级写景作文
当山花烂漫时，你已在风中飘摇了吧！
“毛主席赞美你‘俏也不争春，只把春来报；’”引用名句既可以表现梅花品质，还显示了小作者深厚的文化底蕴。“你的形你的色，你的姿，你的态……你的一切都吸引了我。我爱你的冷艳，爱你的幽芳，爱你的风情万种……当山花烂漫时，你已在风中飘摇了吧！”总结全文，点明中心。
写景四年级作文
在我们学校北边有一座桥，叫兴隆桥。
它有着半人多高的铁做的红色护栏，方方的大桥洞。桥身大约有五十来米长，五米宽。桥底两边还各有两根粗大的三四个人才能抱住的大桥墩，撑着这座巨大的水泥桥。
桥的下方有一条河。河水很清，倒映着河边的几棵老树。水流得很快，一道道波纹像画在纸上的弯线，在阳光的照射下，反射在两侧的房子上，像一条条游动的光蛇，真好看！有时，风很大，还有艘快船在河面上行驶，有许多浪花漾起来，像一个个水里的小精灵在飞。
站在桥上向南眺望，只望见有一排老房子和一排新房子，还可以隐隐约约地看到我们现在的学校和一些小店。
向西面河的远处望去，还可以看见一座古老的水泥桥。桥下有一个拱形的大桥洞，旁边还各有四个拱形的小桥洞。这座桥上经过的人特别少，有时几乎看不见一个人。
向北眺望，也可以望到几座古老的房子。这些房子有些已经被重新加固了，还粉刷了一下。有些被租掉的房子不是开小卖部，就是开小吃店。还有些好像是外地人租来当临时的家了。路东面，还可以望见我们原来三年级时候的学校大门。
这座桥在去年暑假里被一艘大船撞坏了。在修筑期间，我们的交通很不方便，要绕一大圈才能到达河对岸。不过，在建桥工人的辛勤劳动下，兴隆桥很快被修好了，而且更坚固了。很快，交通恢复了正常，通行也方便多了。
只要桥不再断掉，就有可能会变成未来的保护文物。
写景四年级作文
早晨流花公园里的荷塘十分寂静,偶尔从远处传出一两声鸟叫。浓雾笼罩在荷塘上，荷塘好像在帐篷里熟睡一样。不一会儿，周围陆续有人经过，荷塘上的雾也稍稍淡了些，好像刚刚从甜美的梦乡中醒过来，换上一件白色的纱衣。荷塘边一棵茂盛的柳树，这时也撑开一把带玉坠的大绿伞，庇护着这里的小生灵。
太阳公公从东方露出了半边脸，阳光照着荷叶里不时滚动的露，露珠被照得闪闪发光，像镶在荷叶的宝石，显得格外耀眼。岸边的草叶上，几颗“珍珠”滑了下来，渗在泥土里。过了一会儿，太阳公公露出了整张脸，笑呵呵地把一颗颗美丽的“珍珠”都收了回去。
中午，微风一吹，荷塘边的柳树和荷塘里正在怒放的荷花像是听到音乐一样，马上跳起婀娜多姿的舞蹈。水面也泛起来了波光，就像舞台上的五彩灯光。这时水面成了露天舞台：青蛙从水里跳出来，蹲在荷叶上“呱呱”地叫着，像是和着舞蹈的节奏唱起动听的歌曲；鱼儿们也被青蛙的歌声吸引来了，看着荷花与柳树的舞蹈，听着青蛙动听的歌，它们兴奋地在水里游来游去，好像也要参加表演。
落日的余晖照在荷塘上，荷塘显得更加美丽了。青蛙蹲在荷叶上，睁大眼睛察看周围的动静，小蜻蜓在荷花上飞来飞去，飞累了便停歇在荷花上。这时，我不禁在想汽扬万里的诗：“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立在上头”。
美丽的荷塘啊，你永远在我心中。
四年级写景作文
我的老家真是一个乡村世界：有在门前游玩的鸡鸭；有果实累累的田野；有披上金斗蓬的稻谷。
在我老家门前，你一定能看见一群鸡鸭在玩耍。有的鸡在玩耍；有的鸡在在鸡巢里下蛋；有的在温柔地梳理着自己那雪白的羽毛。真是“鹅湖山下稻梁肥，豚栅鸡栖半掩扉”。
上一级石阶，你一定会看见一片田野。田野里有茂盛的大树，上面已经结出了金灿灿的果实。那果实把树枝都压弯了，树枝只好寄托在大树上，时不时掉下一两个果子。咬一口，酸酸甜甜的味道顿时从口中直沁肺腑。
进入稻田，一大片稻田映入眼帘，眼前一片明艳。稻田披上了金斗蓬，风一吹，稻谷就左右摇摆，使稻田显得更加美丽了。
我的家乡——乡村世界难道不美吗？
写景四年级作文
人们都说：“上有天堂，下有苏杭。”的确，西湖以秀丽的湖光山色和众多的名胜古迹而闻名遐迩。
我们坐着游船荡漾在湖面上，船桨激起的微波扩散出一道道水纹。远山近水，亭台楼阁，犹如披上一层靓丽的白纱，若隐若现，十分迷人。雨雾中的雷峰塔显得更加神秘莫测。
夜幕降临，西湖显得更加神秘。随着音乐节奏的变化，西湖湖面上的水柱喷出高低不同的泉水，高达数米，水花直射天空，构成似水晶般透明的花束，在湖面上绽放着一簇簇的水花。每当这时，湖面总是聚集着许多行人，他们都被这壮观的景象所吸引，音乐喷泉表演结束后，行人渐渐散去，西湖又恢复了它那大家闺秀的姿态。
西湖的美不仅在于湖，也在于山。一座座山拔地而起峰奇石秀、林泉幽美。南北高山高插云霄，环绕西湖边的许多座山，像众星拱月一样，捧出西湖这颗璀璨明珠。
西湖就是那么美，美得与众不同，美得让人流连忘返，如同人间仙境一般。
写景四年级作文
轻轻地闭上眼睛，让情绪沉淀下来，开启另一扇窗且听风散的声音。
一扇老旧的玻璃窗，绿色的油漆已经起壳掉落，显得有些苍老。每一天像擦拭眼睛一样擦拭上方的玻璃，让她持续明亮清澈，好像透过她，能够洞察整个世界。两边轻柔的白纱是她的裙摆吧。窗前有一张老旧的红木桌子，一盏简单的小台灯发出坚强明亮的光，那似乎的确能照亮深邃的心的黑洞。桌上整齐地摞着一些书，还有一本摊开躺在桌上，书页老旧得发黄。
轻轻地推开，她有些庸懒地发出几声叹息。带有泥土清香的风儿迎面而来，白纱轻轻摇荡，在空中画出美丽的弧。轻风也扰乱了旧书静谧的姿态，发黄的书页舞蹈起来，沙沙作响。
一棵梧桐静静地驻足在窗外，有些佝偻，有点苍老，但却坚强。春天来了，梧桐抽出新绿，枝芽在风中轻曳，仿佛在说好久不见，朋友。树本长在院子里，根却蔓延到远方，直到远方的山上也茂盛一片。阴云隐去了娇柔的太阳，雨落下来。关上窗，屋内被寂寞淹没。伏案聆听窗外的交响，任雨在玻璃上画出诡异的图案。窗外，轻雾笼罩，蔓延全身至内心。
夏日的阳光，撕心裂肺，尽显出强劲的张力。煞白的阳光穿透浓密的梧桐叶，此时星星点点地洒在桌上，甚似一片星空。窗，有力地向外张着，没有一丝掩饰，如同内心张扬的渴望了解的欲望。白色的窗帘懒懒地轻扬了几下。傍晚，太阳温柔了起来，天边的霞是少女红晕的脸。光，斜斜地投在纸页上，凉风四起。伏案写下能够安慰的文字，阳光在上方，文字有了影子。应对阳光，看见光明，背对阳光，只有自我的阴影。
天气渐渐显凉，阳光似乎病了，显得柔弱憔悴，不堪一击。直到窗前的梧桐树上，最后一片叶子最后摇晃，飘转，落地，才发现秋天早已悄然而至。窗台上还有几片叶子，拾起一片，夹进书里，合上。等待，等待，等到干枯的岁月凝固在细细的叶脉之中。
窗即是心，单纯，真情，虔诚。在沸腾的人群中想起它，明白它是归宿。
写景四年级作文
秋天，我们去观赏驰名中外的香山红叶。秋天的香山总是那么美丽，令人陶醉。香山公园在北京的西郊，与玉泉山、万寿山遥遥相对，古木茂密，群山环绕，是北京著名的游览胜地。山中有许多殿堂、庙宇，它们交相辉映。
早晨，我们乘车来到香山游览，离香山还有一段距离，就远远望见香山上深红一片，分不清哪里是坡，哪里是路。
一下车，我立即向公园奔去。进了北门，就听见潺潺的流水声，闻到泥土散发出的阵阵清香。穿过眼镜湖，我们来到山脚下，仰望香山，山上一片红色，好像熊熊的烈火在燃烧，又像天边飘落下来的一片彩霞，罩住了整个山峰。
我们爬到半山腰。在红树林中，近看那些黄栌树，树身并不十分高大，但树干上伸出的枝杈却很多，树冠像一把大伞；那一片片红叶密密麻麻的长在枝头，在微风中轻轻的抖动，不时飘落下来几片，给山路铺上了一条红色的地毯，踩上去感到那么柔软，那么舒服。我轻轻地拾起一片红叶细瞧，那红彤彤的叶面上有着清晰的叶脉；椭圆形的叶子，像一把团扇；那颜色红得极艳，像是画家精心涂过的一样。这真是一幅赏心悦目的水彩画呀！
我们好不容易爬到山顶。站在“鬼见愁”上，眺望山下，满山一片火红，偶尔点缀着几点碧绿，真像在一块红艳艳的地毯上，散落着几块无暇的翡翠，那是常青的松柏。蜿蜒的盘山路，像一条条玉带，环绕着美丽的香山。这时，我仿佛置身于一幅连绵不断的画卷中，真是“万山红遍，层林尽染”。
啊，美丽的香山红叶，我赞美你！
写景四年级作文
近了，近了，我听到春姑娘在歌唱，在歌唱春天。燕子在呢喃，原野披上了绿色的新装，万物复苏，又是一个绿色的春天。
春姑娘首先来到了田间。看！那一片黄澄澄的油菜花，让人无不赞叹一声“美”！微风吹拂着它那优美的身姿，散发出沁人心脾的香味，使人留连忘返。路旁杨树，身体由灰白变成了翠绿，枝头吐出了点点绿芽，像一只只刚啄破蛋壳的雏鸟。听！那是什么声音？“哗、哗、哗……”走近一看，原来是小河呀！冰还没有完全解化，调皮的它已经日夜不停的流向远方。
然后，春姑娘来到了农家的庭院，迎春花缀满了枝头，层层叠叠。屋后的空地上，小草随风摇晃着脑袋，仿佛是在背诵古文。咦！紧靠房檐的绳子上缠绕的是什么？原来是牵牛花呀，高处开着几朵浅蓝色的花，低处又点缀着几只粉红和紫色的小喇叭，好像在为春天的到来奏乐庆祝呢。后来，春姑娘又来到了农田里。好一番热闹的场面，农民正在播撒着的种子，他们把希望撒进了松软的土地，这些种子在春姑娘的呼唤下会发芽、开花、结果。
春姑娘，大自然欢迎你，你带来了绿色和生机，人们也欢迎你，你又带来了一个新的希望，新的开始。
作文评语：这是一篇写景文章，作者以春姑娘的足迹为主线，描写了春天田间、庭院和农田的美景。在描写庭院部分时，“小草随风摇晃着脑袋，仿佛是在背诵古文”，作者将小草拟人化，展现了春天庭院生机勃勃景象。文章结构安排合理，作者通过“春姑娘”的足迹，巧妙地实现了每一部分的过渡。文章采用总分总形式，结尾处作者升华主题，表达了对春天的喜爱之情。
写景四年级作文
秋去冬来，万物凋谢，可我们的小院还是美丽如画。
走进小院，首先展现在眼前的是两株高大茂盛的桂花树，棕黄的花瓣躲在叶子下面，摇一摇桂花树，桂花就像雨点似地纷纷落下。
哇！两株桂花树中间有一棵石榴树，石榴有的像仙桃一样高高的挂在枝头，有的石榴红得裂开了嘴，好象在向人们展示自己的美丽似的。
咦？什么东西这么香？啊！是四季桂呀！金黄色的桂花像一个个害羞的小姑娘在眨眼睛。微风拂过，清香感染了空气，使空气中有了一丝香气，真是沁人心脾。
那红通通，又有绿颜色的果子是什么？原来是四季果。靠着墙那边的枇杷树，绿的那么新鲜，看着非常耀眼，似乎每一片叶子都有一个新的生命在颤动。
“吊兰”不知谁喊了一声，我一看，原来桂花树上有一盆吊兰，我还没发现呢！你看，那一盆吊兰像淘气的小孩在无忧无虑地荡秋千。
“四季松”一个要好的同学拉着我去看四季松，我用手摸了一下四季松，哇！好痛啊！四季松叶上有一些小刺，大概是防止人们动它的武器吧！
青翠的栀子花花期已过，它的叶子黄中泛绿，绿中带黄。还有一些引人注目的树，可就是叫不出名来。有一棵紫红色叶子的树，像在点头微笑着说：“欢迎光临。”
还有一串红宝石似的花正在开放中，太多花不知到名字，还有五颜六色的菊花，让小院充满生机。
我爱这景色迷人的小院。
写景四年级作文
校园里，到处都是春光明媚的鲁象，四年级写景作文大全。柳树抽出了细细的柳丝，上面缀洁了淡黄色的嫩叶;小草带着泥土的芳香钻了出来，一丛丛，一簇簇，又嫩又绿花儿也伸了伸懒腰，打了个哈欠，探出了小脑袋;小朋友们都脱掉了笨重的冬衣，换上了既轻便又鲜艳的春装;小鸟们从家里飞了出来，唱着动听的歌，告诉我们：春天来了!
春天真的来了，在池塘里，在田野上，在天空中，到处都焕发着勃勃生机。大自然的景色也变得丰富多彩起来。晴天里，暖洋洋的阳光照在身上，软绵绵的春风拂在脸上，既温暖又舒服：在下雨天，时不时炸响一阵阵春雷，既惊险又刺激。
春天的景色太美了，春天里人们的心情更美。佝偻了整整一个冬季的腰板挺直了，欢快的笑脸充满着希望。公园里又热闹起来了，照相的青年人，钓鱼的老人，捕捉昆虫的小朋友，一个个陶醉在大自然的怀抱里，流连忘返，四年级作文大全《四年级写景作文大全》。
春天里人们更忙了。俗话说：一年之计在于春。你看，在城市的大街小巷，来来往往地穿梭着忙碌的身影，乡村的田地里，农民们在播洒着希望的种子。教室的墙壁上贴着新学期的课表，一本本新书中，有好多好多的知识果实等待着我们去采撷。
我热爱春天，我喜欢闻到花儿的芳香，看到大树的新绿，听到小乌的欢唱。我热爱春天，因为春天充满了生机，充满了新的希望!