诵读经典心得感悟（精选21篇）

经典作品的价值并不仅仅在于其作者的天才，更在于其所表达的普适性思想。接下来是一些经典著作的片段，让我们一起感受其中的魅力。

国学经典诵读心得感悟范文

古诗文是中华民族优秀的文化资源宝库。它千百年来，万口传诵，哺育了一代又一代人，成为我们民族约定俗成的教科书。对孩子人格的养成和情操的陶冶，对民族精神的养育，都有其他任何手段所无法代替的作用。

正如国学大师南怀瑾先生所说的：在心灵纯净的童年时期记诵下来的东西，如同每天的饮食，会变成营养成为生命的一部分，长大之后学习、工作、待人接物中自然运用出来。至于成年后再来读这些书，因为有了先入为主的观念，犹如脾胃不健康的人，即便面对串盛的美食，也难以吸收其营养了。

我们的经典琳琅满目，经典诗文的诵读，这项活动的开展，孩子们受益匪浅。

“会当凌绝顶，一览众山斜将杜老先生那种高-瞻远瞩和俯视一切的雄心彰显出来，那种豪迈的气概又影响了多少后人。“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”孔老先生的这句话，让我更偏重理解的是学习者对学习内容的态度或感觉这一方面。正所谓“兴趣是的老师”。“少壮不努力，老大徒伤悲”，“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”，“白发不知勤学早，白首方悔读书迟”等等这些千古名句教育了一代又一代的人，要珍惜时间，时间是宝贵的。“居高声自远，非是藉秋风”，“谁言寸草心，报得三春晖”，这些古诗句教育人们要做一名爱国，尊重他人，孝敬父母的人。

通过经典诵读，孩子们从小就能体会“海内存知己，天涯若比邻”，“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”，朋友间的深情厚意。

我希望今后在我的引导下，孩子们能真正喜欢上古诗文，真切的感受到古诗文之中的美，并将它发扬光大。

这个学期最让我开心的时刻就是每周三下午的综合实践课，我们一起打开还散发着油墨香的新书---《中华经典诗文诵读读本》,一起诵读经典诗文。

从这本新书里，我认识了古代的圣贤孔子、孟子、老子......特别是记录孔子言行的《论语》，在老师的讲解下变得浅显和易懂，里面的一句句话都包含着一个个深刻的做人做事道理。从中我知道了做学问要“温故而知新”，要“知之为知之，不知为不知”;做事情要从小做起，从简单开始，由易到难地去做，这就是“天下之难事必作于易，天下之大事必作于细”。想到我自己平时在学习上遇到困难总想着要退缩，不想去努力，我不禁有些脸红，这些话语，使我受到了很大的启发和教育。

在这本书里，我还认识了拾遗求利的乐羊子和拾金不昧的乐羊子的妻子;认识了可爱的“蜀鄙二僧”，他们让我懂得了---“有志者，事竟成”。最让我感到好笑的是那个滥竽充数的南郭先生，我真想对他说：不学习，不劳动，靠欺骗过日子是只能混得了一时，混不了一世的，最终必定成为大家耻笑的对象。

“燕子去了，有再来的时候;杨柳枯了，有再青的时候;桃花谢了，有再开的时候。”早上还躺在被窝里的时候，我经常会不由自主的朗诵起朱自清《匆匆》里的开头，它让我知道了我们的日子是永远一去不复返的，我们要珍惜每一分每一秒的时间。

在这本书的第一页上写着：经典浸润人生，经典伴随一生。让我们都来诵读经典吧!我想我们一定会收获更多、更多。

诵读经典感悟成长

不知道大家对冒险感不感兴趣？今天，我要推荐的是罗德曼·菲尔布里克的《小荷马的大冒险》。这本书曾获纽伯瑞儿童文学银奖，是常青藤国际大奖小说书系。

本书的作者罗德曼·菲尔布里克是美国的知名人物。他是美国著名的多才多艺又多产的儿童文学作家。从小学六年级就开始写故事，至今已创作了许多脍炙人口的佳作，荣获了许多重量级奖项。

《小荷马的大冒险》讲述了12岁的孤儿荷马·菲戈为了拯救被卖到军队的哥哥，逃出家乡的松树沼泽，踏上了一段冒险旅程。他历经困难，一路向南，到处打听，最后到达战争的焦点葛底斯堡，才终于有了哥哥的消息，即使在穿越火线的'时候，他也不曾放弃。

这本书细节的描述十分生动，全书充满了明快的格调，如人物描写，“他又高又瘦，肩膀很窄，比头宽不了多少，瘦骨嶙峋的长胳膊从磨损的袖口里垂下来头上那顶变了形的大礼帽在他进门的时候撞到了门框上”，他的模样就渐渐在我的脑海中呈现出来。又如“第一次是在我蹑手蹑脚到马厩里去把马驹牵出来的时候，一梭子子弹在我耳边突突突地呼啸而过子弹像看不见的利刃从空中划过”。这时，我的心也提起来了，为荷马·菲戈担忧，书中故事惊险重重，这是我推荐这本书的第一个理由。

这本书中的人物极富个性：主人公荷马·菲戈胆大机智，利用智慧和口才，成功地从形形色色的盗贼、骗子、无赖和间谍的手中数次逃脱；他的哥哥哈罗德勇敢，虽然十七岁就被卖到军队中去，但面对枪林弹雨，他举着国旗冲在了最前面；布鲁斯特先生善良，虽然觉得荷马可能是敌人派来的探子，但他还是给荷马东西吃，还为他寻找哥哥买了火车票和船票，为他找来了监护人，护送他寻找哥哥。

“一本书像一艘船，带领我们从狭隘的地方，驶向生活的无限广阔的海洋”，快随着荷马·菲戈踏上寻找哥哥的惊险旅程吧！

诵读经典感悟成长

很小的时候，我就喜欢读《西游记》，里面个性鲜明的人物把我深深地吸引住了：勇敢机智的孙悟空、好吃懒做的猪八戒、忠厚老实的沙和尚、慈悲的唐僧、乐于助人的各路神仙、干尽坏事的妖怪……我知道了恶有恶报，我知道了勇敢地与恶人斗争，我懂得了最基本的道德水准。

长大了，我有迷上了《水浒传》，里面的英雄好汉给我留下了深刻的印象，三十六天罡星和七十二地煞星劫富济贫，引发农民起义，却以失败告终的故事给了我启迪。鲁迅说“‘侠’字渐消，强盗起了，但也是侠之流，他们的旗帜是‘替天行道’。他们所反对的是奸臣，不是天子，他们所打劫的不是平民，是将相。李逵劫法场时，抡起板斧排头砍去，而所砍的是看客。一部《水浒》，说得很分明：因为不反对天子，所以大军一到，便受招安，替国家打别的强盗——当‘替天行道’的强盗去了。成了奴才。”我认同他的观点。

诵读经典，我懂得了如何看待身边的人。

一次偶然的机会，我得到了一本《假如给我三天光明》，我被海伦凯勒发自内心的话所感动了。我突然发现有一双眼睛是一件多幸福的事，我也发现当某县东西失去的时候，我们才知道应该去珍惜它。失去了，也不要难过，要坚强起来，勇敢面对困难。

诵读经典感悟成长

书是一叶扁舟，带你遨游知识的海洋；书是一驾马车，带你畅游博大的历史；书是一双翅膀，带你领略万千的世界。高尔基说过“书是人类进步的阶梯。”今天我就要给大家推荐一本书——《爆笑探险队》。

这本书是人民文学出版社出版的。作者是立陶宛人丽娜·祖塔特。她是一位美丽的青年作家。这本书讲述的是一个梦想和友谊的故事。主人公大猫费迪南、小狗阿普、母鸡矮牵牛是三个不离不弃的好朋友。它们有一个共同的梦想，就是去“澳大利亚”探险。一路上，他们迷过路，挨过饿，遭遇过沉船。经历了无数次坎坷，他们并没有放弃，而是突破重重困难，最终完成了梦想。

这本书最吸引我的是书里个性鲜明的人物，书中有天真单纯的小狗阿普，有胆小的母鸡矮牵牛，还有蛮不讲理的红蚁……我最喜欢的是大猫费迪南。作者把它描写的栩栩如生。书中是这样写的：费迪南眼珠子一转，动了动嘴唇；皱了皱眉，扭了扭鼻子；费迪南低下头，用爪子托住额头……通过这些动作描写我感受到了费迪南是一只爱思考的大猫。在生活中，我们要向费迪南学习，做一个爱思考的孩子。在遇到困难时要动脑思考，解决问题。

这本书不仅人物个性鲜明，而且还有生动形象的语言描写。比如：一小块赤色地毯断开，变成了“小溪”，流到阿普和矮牵牛那里。矮牵牛咯咯嗒地叫起来，迅速躲到了树枝后面，它的身体就像沾满了赤红的`面包渣。这段文字中作者恰当的运用了比喻的修辞手法，把红蚁比喻成面包渣。生动的写出了红蚁的数量之多，同时也写出了母鸡看到红蚁的惊讶之举。

通过阅读，我懂得了一个道理：人生总会遇到坎坷，不可能一帆风顺。我们不论遇到什么困难都不要放弃，要与它战斗到底，只有这样才能实现梦想。

“读书破万卷，下笔如有神。”听完我的介绍，是不是非常想看呢？不如行动起来吧！和我一起享受读书的快乐吧！

诵读经典感悟人生句子

生活里如果没有书籍，就好像没有阳光;智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。一本好的书，总有一种精神牵引着我们，让我们感动。多读书，读好书，好的书籍是最贵重的珍宝。

在烈日炎炎的夏天，我再一次翻阅了曾经读过的.《弟子规》，这本书是依据至圣先师孔子的教诲而编成的生活规范。读了这本书，我懂得了更多做人的道理。“父母呼，应勿缓。父母命，行勿懒”。这句话的意思是父母呼唤，应及时回答，不要慢慢吞吞地很久才回答。父母有事交代，要立刻动身去做，不可拖延或推辞偷懒。“父母教，须敬听，父母责，须顺承”。父母教导我们做人处事的道理，是为了我们好，应该恭敬的聆听。做错了事，父母责备和教育时，应当虚心接受，不可强词夺理，使父母生气、伤心……。

生活中到处充满经典，不管是江边、荷塘、还是校园、公园。百花盛开的春天，面对千里辽阔的江南莺啼燕舞，我心里不禁念念有词：“千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风”。烈日炎炎的夏天，在荷塘边，欣赏着“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”的美丽景象；秋天正是枝枯叶落的时候，公园里到处“解落三秋叶，能开二月花”。寒冷的冬日校园里，琅琅的读书声令我想起了“读书破万卷，下笔如有神”，“少壮不努力，老大徒伤悲”。这些经典不断地激励着我要努力学习，不辜负家长和老师对我的殷切期望。

诵读经典感悟成长

从小时候的白雪公主、灰姑娘、人鱼小姐，我学会了善良；从小学时的《西游记》，我学会了勇敢；从初一时的《水浒传》、《钢铁是怎样炼成的》，我学会了忠义、坚强；从初二的《三国演义》，我学会了要知恩图报、亲情有伟大与无私……渐渐地，我在读书中不断地收获成长。

小时候，我认为最幸福的事情莫过于躺在妈妈的怀里，听妈妈讲安徒生的童话故事。记得那时，我总是缠着妈妈讲灰姑娘、白雪公主，我一遍一遍地听，不厌其烦。也从白雪公主的继母一次次迫害白雪公主的狠毒，小矮人不顾安危救白雪公主中，明白了什么是善良，什么时候是恶毒。所以，从那时起，我只要见到流浪狗，都会毫不犹豫地拿出自己的东西，把它喂饱；也是从那时起，我只要见到大街上有乞丐，我也会义不容辞地倾其所有，助他一臂之力。

从读书中，我收获了善良与乐于助人。

在上小学时，我偏爱读《西游记》，喜欢孙悟空的勇敢、机智；也喜欢猪八戒的乐观、幽默；还喜欢沙僧的老实苦干；还有唐僧的慈悲情怀。还记得那时，我自己一个人玩角色扮演，想把这些优点集于一身呢？不过此时，这早已成为我的人生态度与信条。

从读书中，我收获了对人生的的态度与做人的道德水准。

随着年龄的增长，我来到了初中，此时的我又迷上了《水浒传》、《钢铁是怎样炼成的》、《三国演义》等初中课标要求必读的名著。从这些书中，我学会了做人要仗义、豪爽、坚强、知恩图报。在此时，我无法忘记诸葛亮的“鞠躬尽瘁、死而后已”；我无法忘记鲁智深拳打镇关西的行侠仗义；我无法忘记刘备、关云长、张飞的桃园三结义中所表现了义气、侠义与忠诚。

从书中，我收获了人生的喜怒哀乐。

高尔基说过：“书籍是人类进步的阶梯。”不错，书是我们成长的摇篮，而那些经典书籍，则是无法超越的传奇。我们读书，不仅仅是为了消遣时间表，更多的是要从中收获知识与做人的道理。

从读书中，我收获了成长。

诵读经典感悟成长

一周之前，在网上买了于丹的《论语心得》，大多数人都会觉得论语难懂，给人一种枯燥的感觉。而于丹教授却用通俗易懂、朴实无华的语言和一个个震撼人心的小故事对《论语》中孔子的一些为人处事作了经典的诠释。使我们对几千年来的传统文化有了一个再认识，也使孔子的形象在我们的眼中变得亲切而温暖，就像在我们身边一样。

于丹教授在讲论语时，谈及交友就有非常明确的标准，谓之，‘益者三友，损者三友’。也就是说，好朋友有三种，坏朋友也有三种：友直、友谅、友多闻，是好朋友；友偏辟、友善柔、友便妄，是坏朋友。友直就是说要为人正直，要坦荡，要刚正不阿，一个人不能有谄媚之色，要有一种朗朗人格，在这个世界上顶天立地。朋友的人格可以映照、校验你的人格，可以在你怯懦的时候给你勇气，可以在你犹豫不决的时候给你一种果断，这是一种好朋友；友谅，也就是宽容的朋友。其实，宽容大多数时候是一种美德，是这个世界上最深沉的美德之一，我们会发现，当我们不小心犯了过错或者对他人造成伤害的时候，有时候过分的苛责和批评，都不如其实，交什么样的朋友，怎样与朋友相处，考验的是我们的眼光和智慧。总之，就这是生活中“近朱者赤，近墨者黑”，你交怎样的朋友，就有怎样的收获与感受。

孔子在还《论语》里说“志于道，据于德，游于艺”说的就是这样一个道理：人生应有一个目标，这样才合乎常理。这还不够。还应为人处世以德，应遵循仁爱的方向。但仅仅有了这些就够了吗？不，不够，所以他又教导我们要涵泳于六艺之中，这就是人生了。

又比如，在《论语》子罕第九—十六中，他说：“逝者如斯夫！不舍昼夜。”这其实就是对生活常理时间流逝的感慨而已，孔子只是把这些常理用平易近人的话记录下来，看我们在两千五百年后仍然受益而已。

孔子说的道理，也不是索然无味的教训，也不是滔滔不绝的长篇大论，更不是像辞海那般严肃的解释，他所说就是一些生活平常小事中的常理，是一种对生活艺术的诠释！他只是把他为人处世、生活等的秘诀告诉了我们了而已，所以，于我看来《论语》就是孔子交给我们的一把钥匙！它能使我们在这个时代仍能保持心境的恬淡，智言的畅通，亲情的无阻。

论语是道德与智慧的凝结，他是一个循循诱导的老师，又是一个正直、坦率、宽容的朋友，它是一个映射着我们道德情操、品性修养的镜子，让我们在生活中找准自己的方向，多一份艺术和智慧，多一份清醒与闲暇，多一份享受生活馈赠的心情。

我们可以用一刻钟读懂它，也可能一辈子都读不懂！最后，就以于丹的话作为结束吧！“我看《论语》的温度，不烫手，亦不冰冷，略高于体温，千古恒常。”

诵读经典感悟人生句子

经典是文化传承的载体，是民族智慧的结晶，蕴含着丰厚的思想哲理和人文内涵，承载着人类最基本的价值观念和文化取向，可以启迪人生、陶冶情操、塑造品德、净化心灵。我们的祖先为我们留下了一篇又一篇文学诗篇。我们诵读这些诗，看到我们的民族如何在这广袤的土地上劳作，休养生息，如何历尽艰辛，开拓发展。先人的喜怒哀乐，先人的情怀和希望，以及他们的人格操守，志趣和追求让一辈辈的后人去传承。我们在欣赏这些诗词的语言文字魅力的同时，更要关注诗中透出的人文精神一一乡国情怀、亲情以及人生的思考。这三个方面构成了人文精神的巍峨大厦。“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”早在幼儿园时，我们就用稚嫩的声音吟诵这诗句，知道要节约每一粒米，“节约”这个概念已深深地烙在了我们的心里。在刚刚结束的上海世博会的“低碳”理念成为了世博史上的一个新亮点、新起点。有一些场馆是临时建筑，与永久性建筑相比，造价节约了50%。我们学生也为节约而奉献着自己的一份力量，节约一滴水、一度电、一张纸，节约更成了我们生活的一部分。“一日之计在于晨，一年之计在于春”、“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”都告诉我们要珍惜时间。听，，朗朗的读书声早已从校园里传来。午间，校园里又是那么安静，同学们都在干什么?哦!一一大家都在抓紧时间，捧着课外书，沉浸在书的海洋里“少壮不努力，老大徒伤悲。”成了我们互相激励的座右铭。

小时候读那些经典，总是似懂非懂的。拿起《三字经.只知道“人之初，性本善”;放下了《弟子规》，也只学会了“长者立，幼勿坐，长者坐，命乃坐”。不过就仅是这一点，也让我赢得了父母的夸奖，让我的小小的自尊心得到了极大的满足，坚信了我阅读经典的`决心。就这样，我被父母给“夸”上了读经典的路。略微长大一点后，我才明白了经典的厚重与深沉。在我的努力之下，我终于读完了《三字经》也有机会背诵里面许多句子。在生活中，我耳畔总会时时回响着其中“昔孟母，择邻处”的句子，于是令我自觉避开了那些坏人坏事，交到了许多的良师益友。后来，我便在岳飞的那句“莫等闲，白了少年头，空悲切”中开始了“三更灯火五更鸡”的学习生活。不过，繁重的学习任务，过多的作业习题，却让我一度离开了经典的阅读。后来在一个晚上，我无意中读到了苏轼的那句“明月几时有，把酒问青天”，使我又喜欢上了中华经典中的一块瑰宝一一宋词。在阅读宋词的过程中，我喜欢上了柳永“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”的执着，懂得了辛弃疾“了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生!”的壮志难酬的无奈。再到后来，我又发现了一块最大的瑰宝，那就是唐诗。《唐诗三百首》是我最爱翻看的图书，被李白“天子呼来不上船，自称臣是酒中仙”的洒脱所吸引，被杜甫“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”的精神所折服。在阅读经典中，我与先贤对话，与圣人谈心，从经典那里，我得到了许多的教益。回想阅读经典的过程，我仿佛看到了一条滚滚的长坷，那是我们中华民族的文明之河，从远古的圣贤那里，一直流进我们的心胸。沿着经典诗文的流淌，我们感受到中华文明的优美与雄浑，经典诗文伴我苗壮成长!让经典永远与我们相随，滋润我们的人生!

诵读经典感悟成长

伴随着最后一场雪的停止，伴随着最后一阵寒风的呼啸而过，我对春天产生了一种特殊的情感，正所谓一个“恋”字，手捧一本朱自清的散文诗集，慢慢地品味这其中的风韵，细细地品读这其中的美。

品读儒家文学，了解孙子兵法，品味道家经典：翻开《三国演义》浏览人物性格，细读故事情节。

诵读经典感悟成长作文

在夕阳升起的那一刻，我又开始翻开了那一本已经被我看了很久的书——《冰心作品精选》。这是一本让我开启知识大门的道路的书，它伴着我成长。它好像我的一个伙伴，在我天真的童年里带给我知识，它教会了我生命是短暂的，要珍惜自己的生命。童年是美好的，不要等童年已经抛弃你时，才会去找童年。生命虽然是无法控制的，但是回忆却是抹不掉的，就像冰心奶奶说的一样：“假如生命是无味的，我不要来生。假如生命是有趣的，今生已是满足的了。”在冰心奶奶的每一篇散文、诗歌、小说中，我都能学到许许多多的知识，感受到爱的价值。

在这本经典作品中，有对宇宙的精妙的探索，有对生命的意义的思考，有对童年欢乐的回忆有对少年友谊的礼赞，有对未来的憧憬，有对春光的赞美，有对弱者的同情……在艺术表现上，作者从细处落笔，撷取生活中一个片段，凝结在美的意境中，引发诗的情意，在行云流水般的倾吐中，闪射出智慧的光华。

这本书告诉我们的不仅是这些道理，还有许多的有趣奥妙，等着你去阅读，等着你去感受。

好读书，读好书，会读书，智慧性阅读，走向智慧型人生。这就是我们的追求。从名著中汲取知识，在读书中感悟人生。与名著同行，与经典为伴，相信这样的人生更加丰富多彩！

诵读经典：感悟人生

从明天起，做一个幸福的人，喂马、劈柴、周游世界；从明天起，关心粮食和蔬菜——”，这是海子成名诗《面朝大海，春暖花开》中的句子，只是海子并没有真正从明天起，低调做这些活儿，两个月后他卧轨自杀了，不知道是海子食言了，还是他明白自己最终无望平常的幸福，毅然选择离去，当然，我不敢百分之百以海子作据，论证那些平平常常的欢声笑语，对某些人来说是一种无比奢侈的想望。

徜徉江湖，醉饮红尘烟雨，在岁月的风尘里跌倒、爬起，爬起再跌倒，无数次痛定思痛，晃悟：“平常的才是最好的！”，不知诸君有没有觉得最大量上市的猪肉其实比鸡肉、牛肉、海鲜更有嚼味，久吃不厌；同是两碗热气腾腾的大米和精米饭，吃几次，也许会觉得细滑的精米可口，可只限于少数噢，象糯米一样限于味精功能、调剂生活的精米，多几餐就腻味，再也吃不下去，比不得普通五谷杂粮与肠胃磨合得融洽，可以日日夜夜、年年月月、顿顿餐餐地天长地久。当然，这里举例是有地域之别的，草原上的人会觉得本地盛产的羊肉才是最美味佳肴，而以肯德基、麦当劳等面包类主食的美国人，是他们或他们祖先自然环境决定的，就象我吃了这些东西，饿死鬼一样觉得不饱肚，他们吃大米、小米饭的感觉可能是一样的，但这些同样能证明平常的才是最好的。

饮料世界，可口可乐唱罢，百事可乐登场，果汁、牛奶、汽水纷呈，可有谁可以象水一样经久不息地流淌在笼头下、水壶间、热水瓶里，登堂入室，堂而皇之；有人说“弱水三千，只取一瓢”，此词形容痴情不悔，这里以水比喻人众多，整句含意不说，总而言之是说水是再也寻常不过的东西。渴极了，两三大口下肚，顿心旷神怡，不是果汁、汽水、碳酸饮料清洗肠胃洗不干净一般地不清不爽，不痛不快可以比较的。以前我们的音乐老师说：“世界上最好听的乐器是钢琴”，用手扫钢琴八十八个琴键，从左到右，一路下来就是高山流水叮当不绝于耳，寻常的水不仅质地是最好的，就是它发出的声音也是世界上最美的，水，再次有力地告诉我们平常的才是最好的。

“物以稀为贵”，稀抬起“贵”，未必等于好。三斤装十元、八元一袋“顺便买”的苹果，脆生生，比超市里红得象积了淤血、大小均匀，口感粉渣渣的美国花旗苹果好吃；不知是我天生人溅，还是口味有问题，桔子，也觉是一两块钱一斤的那种最好吃；吃的关点是“吃不腻，才是最好吃的”，脸皮厚的柚子甜味比白糖淡，比水略浓，一天吃一个，吃上一段时间还没问题，水，更是每天早中晚三大杯，从没弃杯过。

演艺圈里某些“高”人是否也很悲哀，舞台、荧屏上鲜光亮丽、鹤立鸡群很出众，自以为是天上的仙女，目空一切，要来要去，是把身边的平常幸福弄丢了，最终想做个普通人还比较难，象巩俐，大红大紫过后是一种怎样的心境。“不好何以平常”，这是我一句口头禅，有些油条味，顶级的宗师称“大家”，仿佛是我们身边的某一个人似的，泰戈尔说：“你的偶像委散在尘土中了，这证明神的尘土比你的偶像还伟大”，最卑微、踩在脚底的尘土才永远不朽的；“身体低于尘埃，青稞高于佛塔”，无比热烈地赞美了这些平凡生物的高于一切的价值。

我经常写点文章，受过不少奖誉，尽管现实中的文学路走得一地鸡毛地尴尬，却也有得诺贝尔的妄想，妄想归妄想，我还是很释然，混到哪里到哪里，有就有，没也算了，必竟不是“十年面壁图壁破”的壮志凌云的少年时代了，油盐柴米没靠它支撑，动动脑子也没少掉一块肉，尽当娱乐，有天修行功德圆满，掉下块陷饼也很淡然。

平常的才是最好的，只是笔者的一点心得，也许能劝喻那些拼命往上爬的人低下头审视自己，或者权是作者以笔当琴，自弹自乐。

诵读经典：感悟人生

思绪有时候就是那么让人费解，或许是秋的季节里，经长夏积蓄的燥热，需要一份当然的清凉，于是，血液里一不小心就闯进了悲秋的因子。

其实，悲秋倒是不会，但秋日着实让人多思，让人多梦。

这是秋日里的第一场雨吧，我这样想着，牵动着自己不大情愿的步子，走向窗口。靠窗的桌上，很久之前采来的吉祥草仍立在水杯里，虽没有泥土，却也发出根须，在清水里怯生生地长着，支撑着有些羸弱的绿。

窗外是喧闹的广场，不知是某个卖家搭建的临时活动房，一排排粉色，围成院落般，伴着明亮的灯光，吸引了雨幕里行人的步伐。纵是秋风携来些许凉意，可夜色下的“粉色四合院”却生出几丝暖意，竟让我有了风雨夜归的冲动。

俯视窗外，多少有些怅然，黑暗的天际下，细密的雨丝在空中飞舞，与灯影交汇成缕缕相思。是的，我想家了，想念久未谋面的老房子，想念儿时的记忆和梦里的故乡。

有30年之久了，如同席慕容的诗句———记忆是无花的蔷薇，永远不会败落。无论离开家乡多久，心里总惦记着满街的乡音，惦记那三间瓦房，惦记石头和泥土垒砌成形似现代抽象画的墙壁、门口的那棵桃树，还有院外的竹园和那口快乐的水井。

是的，水井是快乐的。记得儿时与伙伴们围着井沿嬉闹，一俯身便可照见一张张惊喜的脸，咯咯的笑声总回荡在浅浅的井壁，笑脸下也总能寻到沙砾里猛然窜出的石斑鱼。每到年三十的时候，已经进城的我们跟着父母一大早便回到老家，于是，媳妇和女儿们忙着张罗年夜饭，女婿和儿子们抬出门板，架在长条凳上，开始舞文弄墨，写对联，贴对联。而我们总是悄无声息地溜出院子，聚集到水井旁，说笑着嬉戏着，张望着过往的行人。

冬日里的水井淡淡地升腾着热气，顺着靠近竹园的方向，青苔从水沿沟偷偷蔓延着伸向井口，即便如此，孩子们仍难以拒绝水井的诱惑，小心翼翼地躲避着湿滑的苔藓，围着水井，把巴掌大的空地变成走秀的t型台，抢在新年的鞭炮声之前，一圈又一圈地展示着全新的花衬褂、花裤子，还有脚上的新棉鞋。冷不丁“啪”的一声，某个新衣服新鞋子便遭了殃，在一群花衣裳爆出的笑声里，那个浑身上下沾了湿湿的、青绿的斑痕的孩子因为心疼过年的新装而哭得一塌糊涂。

我忍不住笑出声来，许是每年都这样吧，记忆中，老屋前的水井总在我们穿得最鲜亮的时候给我们来段意想不到的插曲，跌落了童年的青涩，爬起幸福的回味，仿佛再次拽起那提水的绳，贴近那满桶的清透，溢出念想中无与伦比的欢快时光。

窗外传来熟悉的音乐，打断我早已偏题的思维。夜寂静，疑是故乡归，可在这秋日的雨雾里，我终究不忍唤回记忆的小船，任凭那船儿如落叶般，在这临时的棚屋里，在这暖暖的光暖暖的影中轻盈地飘动。

水杯里的绿叶无意中触碰了我的手指，唤醒了多思多梦的人，我听见绿叶在呼吸，把自然的气息吞吐成往事的回味，撩拨着我内心的牵挂。眼前的棚屋，与老屋那三间瓦房竟是如此相像，矮矮的，接了地气，聚了人气。

诵读经典感悟成长之感

诵读经典感悟成长作文

我们老师交给我们一个任务：学习《弟子规》，这是学校为了让我们了解我国古代的优良礼仪文化而开展的活动。这次，从蕴含韵味的文字中，我们体会到了古老文化的精髓；从脍炙人口的诗句中，我们了解到了古老文明的智慧；从句子的深意中，我们理解到了尊老爱幼的真谛。

我们朗读着，允吸着民族的精华；我们歌颂着，畅想着内心的“孝”；我们尝试着，努力着为父母付出自己的努力！

学校组织这项活动，让我感受很深，我知道了对人尊敬的重要。现在，我学习了《弟子规》之后，我懂得了许多，比如：要尊敬师长，孝敬长辈，尊重同学……《弟子规》让我懂得做人的根本，让我懂得基本的礼仪，让我懂得“孝”的真谛。

在今后的生活学习中，我会努力做一个用《弟子规》严格要求自己的人，让父母老师放心的学生，让同学们信任的朋友，让社会尊重的人！

诵读经典感悟成长作文

中国上下五千年的历史等待着我们回顾，万千迁客骚人的情怀等待着我们领略，诸多文人墨客留下的千古绝句等待着我们诵读。

汨罗江上，阴风怒号，浊浪排空，月星隐耀，山岳潜形。江畔，华丽的儒者，顶着风，灌着酒，他为奸臣的排挤而不满，他为楚王的昏庸而失望，他为楚国的灭亡而悲愤，他为自己的无能而羞愧。于是，他纵身跳入滔滔江水之中，他想以死来唤醒国君、国民、国家，可是他失败了，他是屈原，他走了，却留下了“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”的千古绝句。

一壶酒，一把剑，一轮明月，一路征舞，一路豪饮，舞出一颗大唐的剑胆，饮出一位唐代诗坛的谪仙，醉卧长安，天子难寻，不是粉饰，不为功名，沧海一声笑，散发弄偏舟，他，狂放不羁，正直不屈，逍遥自在。“天子门前尚容走马，华阴县内不得骑驴”的轶事广为人知，曾经一曲《吓蛮书》，吓退南蛮几万精兵。他，不畏权贵，使我不得开心，颜即是见证。他，对友人直敞胸襟，“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”就是真实写照。他哭即是哭，直哭到“护院坐啼坟上月”他笑即笑，笑得“仰天大笑出门去”方能尽兴。他不满官场里的勾心斗角、尔虞我诈，更看不惯高力士那副见风使舵、谄媚丑恶的嘴脸。于是，他发出了“松柏本孤直，难为桃李颜。”“乍去笼中耿介死，不求黄金笼里生”的呼喊。于是，李白走了，挥袖而走。他的选择是正确的，因为，历史不会辜负的，他的千古绝唱源远流长。

他，宁愿隐居深山，也不愿留在那荡涤黑暗的官场；他，宁愿辞官而去，也不愿为五斗米折腰，他亦曾幻想在官场中实现抱负，一展宏图，可现实却令他大失所望。于是，他脱下官袍在“悟已往之不谏，知来者之后逅。实迷途其未远，党今是而昨非”的吟诵中融入了深山之中。从此，他与菊为伴，以花为友，他是陶渊明。他决然选择了归隐之路，为后人留下了无数诗篇。

他们都是诗人，都在史册中留下了他们的身影。历史在大浪淘沙中滚滚向前，风霜雨雪，岁月频迁，时光的荏苒中。他们已去世千年，但他们所留下的古诗文却被后人称颂。

所朗诵之文，诸多含血泪，诗人之壮志豪情，皆隐其文。诵读，丰富我们的精神世界，诵读，造就文明世界，所谓中华经典诵读，能让我们领悟迁客骚人的诸多情怀，领略历史的风采。由此可见，人生亦是如此，成长亦是如此。

峰峦如聚，浪涛如怒，华夏大地文人路。望古今，意涩苦，多少迁客都入了土，多少骚人都作了古。

诵读经典感悟成长作文

我们中华民族有着上下五千年的历史，文化源远流长，《三字经》、《百家姓》、四大名著、唐诗宋词都是先辈们给我们留下的宝贵的精神食粮。这些文化经典感染熏陶了一代又一代龙的传人，它就像中华文化艺术宝库中的一颗灿烂明珠，光芒四射。

我的童年是在经典中成长的，我的一言一行都离不开经典的悉心教导。可以说，没有经典，就没有如今品学兼优的我。你若不信，且听我慢慢说来。

早在三、四岁时，我就开始熟读《三字经》，这是一本我国的传统启蒙书籍，以三字一句的方式，简短的叙述了一些广为人之的历史故事和一些道德观念及人生哲理。因为它通俗、顺口、易记，读起来朗朗上口，所以直到今天我还能熟练地背出来。“人之初、性本善。习相近，习相远。”“苟不教，性乃迁。教之道，贵以专。”“融四岁，能让梨，弟于长，宜先知。”……其中最令我记忆犹新的一句是“子不学，非所宜。幼不学，老何为。”意思是说人之子，不好好学，不应该如此。小时候不知道认真学习，长大以后就不会有所作为。正所谓“少壮不努力，老大徒伤悲”，为了将来能有所作为，能早日实现自己心中的梦想，我决定要好好学习，掌握好知识，不让宝贵的时间悄悄流逝。

到了五、六岁时，父母给我买来四大名著等经典书籍，这些图文并茂的书籍，让我对它们产生了极大的兴趣，只要放学一回家，我就会坐在书桌前仔细品读。遇到不会的地方就问父母，他们总会耐心地给我讲解。那时一到寒暑假，电视里就会播放《西游记》等影视作品，我就一边收看一边和书中的情节相比较，使我对书的内容有了更深的了解。品读《西游记》让我感受到了唐僧师徒四人永不言弃的精神，哪怕经历九九八十一难也动摇不了他们取经的决心；品读《水浒传》让我看到了梁山一百零八条好汉的英雄壮举，为他们遭受迫害而感到无比痛心；品读《红楼梦》让我目睹了一个庞大家族由盛转衰的历程，为贾宝玉与林黛玉的凄美爱情而感到悲伤；品读《三国演义》更让我领略到了诸葛亮舌战群儒的风采，为魏、蜀、吴三国之间的矛盾和斗争而感到紧张。

在中华经典的陪伴下，我上了小学。这时，我开始接触到更多的中华经典。其中，最具代表性的就是古诗词了。我对古诗词，有着深厚的感情，经常没事的时候就去读它们，感受一下诗人写诗时的情境，那感觉仿佛自己就是诗的作者。每每翻阅古诗时，我都犹如遨游在一个神奇的世界中，如鱼得水一般畅快淋漓。那慷慨激昂的诗句中迸发着诗人的雄心壮志；如火如荼的劳动场景透着劳动人民的勤劳；如诗如画的美景蕴含作者对大自然的喜爱与赞美之情……“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。”、“两岸青山相对出，孤帆一片日边来”、“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。”、“唧唧复唧唧，木兰当户织。”“望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔……”一首首脍炙人口的千古名句，令我如痴如醉，品读它们如同喝了美酒，回味无穷。

中华经典，如同一位老者，时刻关爱着我；中华经典，如同一位恩师，时刻教育着我；中华经典，如同一位朋友，时刻陪伴着我。如今，我在中华经典的陪伴下，已度过了十个春秋，在这十年里，诵读经典不仅让我学到了很多知识和人生哲理，净化了我的心灵，更成为了我生活中的良师益友，成长的道路上有它相伴，我会变得更好。

诵读经典感悟成长作文

古诗中的四季有诗曰：“微雨夜来过，不知春草生。”

初春时节，细雨在夜里静悄悄的降落，睡梦中的人儿无知无觉。次日出门，惊喜地发现地上已长出绿茸茸的细草。描写的是大自然的无言独化，表现的却是诗人心灵无所牵挂的安详与淡泊，暗喻着这世间的不求名利从容宁静的那一群体。

春来草自青，与人无关。春天来了，草儿就葱茏起来，这是自然而然的事情。世间万物，自生自长，循环往复，与人毫不相干。重要的是人心也不会执着于草青不青，草何时青。草，该青时自然便青了；春，该来时自然便来了，这一切都有造物主的安排。

其实，只要人们能以寻常无事的恬淡之心关照生机盎然的自然之景，就能从“春来草自青”中体会出人生的情趣，心灵境界一经拓展，整个人便极具诗意地栖居于世了。就不会睡时不肯睡，吃时不肯吃，百般需索了。

人既然能领悟时序代换万物荣枯的道理，那么又有什么放不下甩不脱的呢？一切都不系于心的人，又怎会固执拘泥，胸襟狭窄呢？只不过是一个物我两忘的境界罢了。

人要做的，无非就是在春天来临的时候，享受春光，沐浴春色，在顺应季节的变化中编织梦想的花篮，在淡淡的日子里以宁静的心灵领略生命的灿烂。

人这一生，就是自然界中一个生命的流程，无论愿意的还是不愿意的都得经历。哪怕你在风刀霜剑严相逼的日子里，哪怕你走着一段寸草不生的路，那也没关系，就当是在走一段夜路，拐弯时亮着的路灯突然灭了，你的眼前一片昏暗。此时你可以短暂停留，闭眼片刻，让你的眼睛做好暗适应的准备，当你睁开眼睛的时候，黑暗中的一切依然清晰可辨。你是不是就不会再感到慌张无助了呢？那就继续走吧！

当日子钻出黑漆漆的时空隧道，阳光依旧明媚，而你对生命充满了热爱。此时，你哪有时间去在意那些对你生活意义不大的东西？你哪有精力去管顾那些你势必要经历的苦痛和磨难？该来的就来，想去的就去，任由一切严寒霜雪奔生命而来，也任凭所有的和风细雨离生命而去。你只顾去快乐地读书，开心地助人，去把微笑送给爱你的每一个人吧！

嫩色宜新雨，春来草自青。平静地接受生命的赐予，一定会有什么融入你的内心，一定会有什么在滋润你的生命，也一定没有什么能再次挡住你的去路。

诵读经典感悟成长

“弟子规，圣人训。首孝悌，次谨信……”这句话就是《弟子规》的第一段——总叙。《弟子规》是按孔子这些古先圣贤的教诲编写的生活规范。

《弟子规》这本书从幼儿园的时候妈妈就让我读过，直到上了小学在古诗诵读里面再一次学习到了《弟子规》，开始理解里面的意思，慢慢的在生活学习中去落实。是它给我在学习生活中带来了许多的帮助：让我知道了读书时要心到、眼到、口到；自己的的房间要收拾干净整齐，墙壁要保持干净，文具要摆放整齐。

记得从上幼儿园开始，妈妈让我每天早上读一遍《弟子规》，晚上再读一遍《弟子规》。妈妈告诉我早上读是提醒我今天一天的生活要按照《弟子规》里面的去做，晚上这一遍是检查自己今天的所有行为有没有按照《弟子规》里面做，反省自己的一天生活中的错误，下次不要再犯了。记得有一次，我跟往常一样又去幼儿园了。在幼儿园里，我对一个班上的同学说：“明天我送你一本漫画书，你要不要呀？”那个同学就高兴地说：“好呀！我当然要啦！”第二天一到幼儿园，那个同学就急切的问我：“那本书带了吗？”我看着他那个样子，就边笑边说：“你还当真了啊！我也就只是开个玩笑，你就当真啦！”我话一说完，就看见他一副悲伤的样子，泪水在眼眶里打转，但还是忍住了，没有流下来。晚上回家读《弟子规》的时候读到这一句“凡出言，信为先，诈语妄，奚可焉”，读到这我就停了下来，想起在幼儿园我对同学的欺骗，升起了惭愧之心。第二天我就把漫画书带去送给了他，昨天看到的悲伤表情在他的脸上已经消失了，只有那张兴奋的脸。看到他的样子，我的心里也很高兴，原来答应了别人的事情做到了也是一种快乐。从这件事情以后，我就更加的守信用，答应的事情一定要做到。

直到现在我还在读《弟子规》，它让我明白了读诵经典不光是读，其实最重要的是要做到。前几天，我和一个好同学发生了冲突，他动手打了我，虽然我打不过他，但我还是不甘示弱的回击了他。明明知道弟子规里说过“言语忍，忿自泯”，可是自己就是忍不住做不好。后来等我冷静下来以后，还是去给他道歉了，因为只有我道歉了，他看到我这样做以后他就会做好的。妈妈说过做事之前要先学会做人，《弟子规》就是教我们做人的道理。

现在我的一言一行都尽量按《弟子规》里面去做，因为它主要是讲谦恭，就是孝敬、有礼。所以先要从孝上去做，要孝顺父母、尊重长辈、友爱兄弟姐妹，把自己的德行提高。我现在就是理解一句做到一句，做好一句再去做下一句，不把自己的目标定的太远，一条一条的做。争取今后做到在家、出外、待人接物、学习这些日常生活中做到守礼讲信修睦。

诵读经典：感悟人生

人生就像一场漫长的旅途，既短暂，又漫长.很显然，一个人的旅程会很孤单，一个人的风景也很单调,寂寞的路上，总需要有同行的人。能够遇见就是缘分。虽然偶遇,也许陌生，但是缘本是天定，份就需要人为了.茫茫人海相遇,相知，相爱，相守一生，这就是平常人的生活。一生之中我们可以有无数次的偶遇，也许一次偶遇就注定终生可以结伴，也许从陌生变熟悉,从熟悉也许就会变成永恒。

爱情就像握在手里的细沙,既要握的紧又要用心，握紧了会把心拉近,握松了会把距离拉的更远。手里握住的不仅是沙,还有那幸福的密码,总要自己解答。

所以我说爱情就像我们所写的散文，文散型没有散，情乱而心不要乱，它虽然比文字难懂。难以琢磨，但它可以把散落的心情拾起。可以把冰冷的心融化，在文字里我们也一样，我们都是红尘中的凡人。我们都会面临各式各样感情的问题。也许郁闷时，无以寄托时我们就会赋予文字灵魂，借予文字的抒写可以把爱情写的透彻。把感受变得清晰。

可当我们面对它时,却往往乱了分寸。纵看尘世，我们都曾经被感情困扰，或许幸福，或许伤感.，当我们用心的去爱时，也许收获的不会如人意，它会把你伤的遍体鳞伤，痛的无法安睡.可当我们鼓起勇气放手时又有那么多的不舍，欲罢不能。因为毕竟我们是高级的感性动物,我们有思维,有头脑，有更深层次的情感.

爱情没有贵贱之分，完全在于彼此的欣赏，如果爱情要用金钱和利益衡量就没有了味道，爱情的意境就和文章一样，可以意境深邃,也可以轻快明了.

爱情没有距离的远近,完全是心有灵犀的感受，它可以把两颗心紧紧地相连。可以不再乎万水千山，爱情是一个圆舞曲，优美动听，可当旋律失去了和谐，没有了身心的享受，就会身心俱疲,存在的也是把内心伤害。人生是一块没有着色的画板,原本很平淡，只是有了情感的调节才有活力，才有那喜怒哀乐的诠释,悲欢离合的展现.爱情就是一幅油彩画,如果色彩搭配的不协调，就会没有整体的美感，所以它需要认真的调色，勾画，才会更生动，更完美。也如文章，只有轮廓,没有细腻真实的文字一样会没有看点,没有深意。

裴多菲说过,生命诚可贵，爱情价更高.若为自由故，两者皆可抛.

生命是很可贵仅有一次，可爱情的价值则是人生的主题，它不可以亵渎，不可以玩弄，不可以出卖。它是神圣的，纯洁的，美丽的，不可侵犯的.幸福的爱情人人希望拥有，它可以使人的身心感到愉悦，整个生命感到精彩，所以拥有一个幸福的爱情和家庭很重要。可是当我们面临不幸的爱情时,身心和灵魂都感到了负累时，甚至对爱情绝望恐惧,对生活失去信心,不报以对生活的期望，弄得伤痕累累，痛不欲生。我们会怎样呢?是放手，还是珍惜，相信大家也很难抉择。

青春时的爱情是青涩的,懵懂的，但是是浪漫的，是人人在追求向往的。青春的季节只有一次,珍贵而又难得,对待爱情的角度也不同。想象的爱情唯美,春花秋月，海枯石烂的誓言，可是有时因为世事的改变还会给爱于缺憾.

成年的爱情是完美的。它有自己的理智和思维，懂得怎样去取舍，浪漫又不乏长情，珍惜又不缺少责任，爱情的过程是很陶醉的，但是激情过后的时候,就回归到平淡的家庭生活之中。

有人说，婚姻是爱情的坟墓,明明知道还是要去跳进去，婚姻是一座围城，在里面的人要拼命的走出去,在外面的人却一个劲的敲门。如此的把婚姻和爱情形容我认为也未尝不可，爱情的意义,爱情的力量无法估量，人们会为他冲破无数个艰难险阻，可以为之痛不欲生，可以为之死去活来,可见人生之中爱情是不可缺少的重要元素。就像鱼没有水一样,树没有叶子一样。

老年的爱情是在情感的依赖。它的需求不止是一个爱人，更多的是一个可以相伴终老的人，郁闷时可以互相倾诉的对象，可以互相照顾的一个家庭.爱情就像穿在脚上的鞋，只有自己知道合不合脚，只有自己知道不合脚的难受.文章写的好不好也只有看的人知道，自己不会有太多的思考，可否别人喜欢，但是首先要自己喜欢才行。

相伴一生的爱情也会有诸多的不足，只是人最怕的是孤单.爱情之中的不足,无处不在，可是要完美就要宽容，忍让，谅解，相信我们都在努力的珍惜我们的一切。

人生苦而短暂，漫长而又难以把握，正如文章一样，想写的让人看了舒服，理解的了，那就要有神.文字可以把我们的开心和郁闷。甜和苦都可以写出来。郁闷时我们可以看一本书.伤心时我们可以用文字来畅想人生和爱情的完美。

所以我们要走出困境，无论生活给予我们多少的痛苦，都要面对，也许在哭过笑过之后，我们会发现人生不仅只是伤感的，它还蕴藏着别样的风景。就像我们在文字里，在网络中相遇一样，可以互相倾诉彼此的烦恼，彼此的心情，足以证明我们对人生还是很热爱的。人生不仅有爱情，我们还有亲情，友情，正确的对待，乐观的面对，接受不想接受的，改变不想改变的。人生不如意十之八九，尽管生活的不如意，但是都来源于自身的心态平衡，所以平和心态，笑对人生，无论结局是喜是悲，勇敢的面对，天地之间还有属于的另一片蓝天。

诵读经典感悟成长

建党100周年了，这些年来，毛泽东主席和许多伟人联手保卫家园，才有我们今天的幸福生活。他们不但是出色的军事家，还给我们留下了许多文化遗产，让我们受益无穷。

我酷爱看毛泽东写下的《七律，长征》。那时，红军正在长征的路途中，毛主席在那样的情况下写了这首诗。那时毛主席对大家说：“从江西算起，我们已经走过了十个省，下面就要进第十一个省――陕西省了。那是我们的根据地，那就是我们的家了。”身后的脚印已化作了给大地的诗――《七律，长征》：红军不怕远征难，万水千山只等闲。五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。毛泽东过了岷山，豁然开朗，他诗性大发写下了《七律，长征》。这首诗大概意思是红军不怕远去打仗，翻越五座的大山，千万座小山也不过是区区小事。乌蒙山也如脚下滚动的小泥丸。金沙江浊浪滔天，拍击着峭壁悬崖，使人心感受到温暖。大渡河险桥横架，寒气逼人。更喜欢岷山的白雪，三只军队路过了这里一个个都喜笑颜开。周恩来也是我最佩服的一个人。我喜欢他写下的许多文章，如《出太行》、《梅岭三章》、《觉悟》、《生离死别》、《赤光的宣言》、《为江南死国难者志哀》等等。100年前，他领导了南昌起义，抗日战征期间，周恩来代表中共长期在重庆及国民党控制的其他地区做统一战线工作。中华人民共和国成立后担任总理一职，为祖国为人民奉献了自己的一生。

诵读经典后，我被深深打动了。有多少人因为抗日而死亡，而这些世界伟人他们没有低头，终于创建了属于人民自己的政府。他们为了今天的生活付出多少心血呀！我们一定要好好学习，继承他们的精神，为下一代人民创造美好。有人说：“小孩子现在什么也别想，好好学习就行了。”我任为他们错了，小孩子又怎样？小英雄雨来不也是一个小孩吗？我们中国孩子也可以在祖国最危难的时侯，手牵手一起维护祖国。让我们继承先辈们的遗志，把祖国建设的更加强大，让我们快快长大，成为栋梁之才，更好的去保护祖国“妈妈”。

诵读经典感悟成长作文

“八百里洞庭浩瀚缥缈，千年岳阳楼壮观宏大。”伴随着悠扬的古筝，我们全班精心准备的诗歌朗诵《岳阳楼记》拉开了序幕。同学们的朗诵铿锵有力，表演精彩传神。在大家的努力下，朗诵效果比往日更好，博得了台下热烈的掌声！

我们的表演如此成功，是和大家的努力分不开的！正值寒冬，同学们没有一个怕冷的。在排练过程中，我们不怕累，不怕苦，哪怕淅淅沥沥的小雨也阻止不了我们的热情。班主任张老师利用自己的休息时间给大家讲解、示范，为了使表演更具特色，排练的时候带着同学们一遍一遍的修改动作。我们牺牲课余时间，争分夺秒地练习动作，力争做到最好！

所有的节目都很精彩，有透着英雄气概的.《木兰辞》，有传承中华文化的《劝学》，还有气势磅礴的《沁园春·雪》和博大精深的《论语》。虽然活动很快结束了，但许多精彩片段历历在目，许多动人诗篇余音绕梁。从参加活动的每位表演者飞扬的神采和观众席上阵阵的掌声中，让我们感受到更深层的诗歌魅力。通过活动，我明白了无论是生活还是学习，都要经过努力才能更好的完成任务。

读诗激励我们成长，让我们与诗为友，与诗为鉴。让我们在书香的校园里，学习知识，丰满羽翼，张开充满力量的翅膀，在浩瀚的天空中奋力翱翔！