在日常的学习、工作、生活中，肯定对各类范文都很熟悉吧。写范文的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是小编为大家收集的优秀范文，欢迎大家分享阅读。
校长在学校社团上的讲话稿篇一
大家上午好!
今天，我们在这里隆重举行级本科新生开学典礼暨军训动员大会。我谨代表南京大学全体师生员工，欢迎同学们成为南京大学大家庭中的一员，祝贺你们踏上人生新的起点!同时，向前来参加典礼的各位来宾、各位家长表示诚挚的问候!向承担本次军训任务的部队官兵表示衷心的感谢!
即将开始的军训是同学们大学生活的第一课，是贯彻落实《国防教育法》、《兵役法》的基本要求。军训不仅锻炼你们的体魄与技能，更将锻炼你们的意志与品质，培养你们的团队意识与合作精神。希望同学们在军训中严守纪律、服从指挥，团结协作、关心他人，以饱满的热情全身心投入，以坚强的意志和顽强的毅力战胜困难，以出色的表现圆满完成军训任务。
同学们，从今天开始，你们就是光荣的南大学子，“今日我以南大为荣，明日南大以我为荣”，相信你们也会像一代又一代南大人一样，为自己选择了这所大学而感到骄傲与自豪。
南京大学之所以能让我们感到骄傲，根本原因就是它在中华民族伟大复兴的历史进程中，真正履行了大学的核心使命，为国家和人民培养了一代又一代杰出人才。据不完全统计，新中国成立以来，先后有270多位南大学子当选为中国科学院院士和工程院院士;在国家表彰的23位“两弹一星”功勋人员中，有6位是南大校友;在国家科技奖励制度改革以后国务院授予的24位国家最高科技奖获得者中，有5位曾在南大学习或工作过。最新统计表明，改革开放以后南京大学的毕业生中，当选中国科学院院士人数和获得“国家杰出青年基金”的人数均名列全国高校第一。在人文社会科学领域，更是群星璀璨、大师云集。面对这些先贤前辈、师长学长，怎能不让我们心潮澎湃，心向往之。
上学期，学校开展了向杰出校友程开甲院士学习的活动。程开甲院士是我国著名物理学家、“两弹一星”功勋科学家，是中国核试验科学技术的创建者和领路人。他1952年来到南京大学，先后任物理系教授和副系主任，为南大物理系的建设与发展付出了辛勤的汗水。1962年，为了祖国国防建设的需要，他受命北上，在不为外界所知的情况下开始了二十多年的核试验工作。因为核试验事业的保密性，他20余年未公开发表一篇学术论文，为中国核武器研究和核试验事业的奠基和发展倾注了全部心血和才智，做出了不可磨灭的贡献，因此获得了国家最高科学技术奖。
程开甲先生的科学生涯给了我们很多启示，今年3月我们到北京去看望他并祝贺他获得国家最高科技奖，和他的交谈让我难以忘怀，我从心底里感受到他的幸福和他的完美，他的成功之道就在于他一生追求奉献。其中有几点我想在这里和同学们分享。
一是要登高望远，立志成才。古往今来，每一个对国家做出贡献的人，一个重要的原因就是他们具有远大的理想和志向。明代著名思想家王阳明强调，志不立，天下无可成之事。在他看来，志不立，如无舵之舟，无衔之马，漂荡奔逸，终亦何所底乎?学生时代是立志成材的黄金时期。青年时期牢固树立远大理想，人生道路就会越走越宽广，无论遇到怎样的艰难险阻，都能义无反顾、勇往直前。坚持远大理想，就是要把个人...
校长在学校社团上的讲话稿篇二
学校校长在学校的讲话是教育工作中一项非常重要的任务，其影响不仅仅局限于日常的学校管理，更涉及到学生的思想教育、师生之间的关系等方方面面。作为学校的领导者，校长的讲话承载着对学生、教师以及家长的期待和殷切希望。在过去的一段时间，我有幸亲身参与了学校校长的讲话，并从中获得了一些心得和体会，与大家分享。
第二段：讲话应注重正能量，激发学生潜能
校长的讲话应当充满正能量，激励学生发掘潜能，克服困难。在一次讲话中，校长与学生分享了自己奋斗的故事，让学生明白只要坚持努力，就一定能够实现自己的理想。此时，校长的言谈举止以及他的成功事例都对学生产生了很大的激励作用，让学生感受到了前进的动力。
第三段：讲话应重视学生的综合素质培养
校长的讲话中还强调了学生的综合素质培养，他提到了培养学生的创新能力、领导能力以及合作精神等，这些都是学生在成长中必不可少的素质。在讲话中，校长还提到了学校将开展一系列活动，以培养学生的综合素质。这种关注学生全面发展的态度，对于学生来说是一种指引，为他们的成长助力。
第四段：讲话应关注师生互动，营造积极向上的学习环境
在校长的讲话中，他还关注了师生之间的互动。他鼓励老师们多与学生交流沟通，帮助学生解决问题，同时也要给予学生更多的鼓励和肯定。他提到，师生之间的良好互动是一种积极向上的学习环境的重要组成部分。这种关注师生互动的态度使得学校更加注重师生之间的良好互动关系，提高了学生的学习积极性和教师的教学质量。
第五段：讲话应与家长合作，共同促进学生的发展
校长的讲话不仅仅是面向学生和教师，更需要与家长进行合作，共同促进孩子的发展。在讲话中，校长强调了学校与家长之间的紧密联系，鼓励家长参与到学生的学习和成长中来，共同努力为孩子的未来奠定良好的基础。此次讲话让家长们感到了学校的关心和支持，增强了与学校的合作意识，为孩子的发展创造了更好的条件。
总结段：校长的讲话对于学校的发展起到了重要作用，他们的讲话直接影响到学生的成长和发展。通过此次讲话，我深刻体会到了校长的智慧和关怀，他们用自己的话语激励了学生、激扬了师生热情、搭建了人与人之间的沟通桥梁，为学校的蓬勃发展注入了新的活力。相信，在校长的引领下，学校将会走向更加璀璨的明天。
校长在学校社团上的讲话稿篇三
第一段：引言（150字）
作为一名校长，我时常被要求在学校的重要场合发表讲话，这给了我一个宝贵的机会与学生、教职员工及家长们分享我的想法和观点。在过去几年里，我通过这些讲话的机会，不仅提升了自己的口才和演讲技巧，同时也不断增进了我与学校人员之间的联系和理解。在此，我想分享一些我从这些讲话中的心得体会。
第二段：重点突出（250字）
在每次讲话中，我总是以突出学校的重点为目标。我明确定位讲话的主题，并通过简洁明了的语言，将它们传达给听众。在过去的一次毕业典礼上，我强调了学生们的努力和成长，以及教育的重要性。通过突出这些关键点，我帮助学生们明白他们的付出是有意义的，同时也激发了他们的进一步努力。校长的讲话应该是鼓舞人心的，激励学生们全力以赴追求卓越。
第三段：与听众建立联系（250字）
一个好的讲话需要与听众建立联系。这可以通过直接提到他们的关心事项或者问题来实现。例如，我讲话时会涉及到的一些关键点是学生福利，教师发展和家庭参与等。通过这样的提及，我让听众感受到他们的关注和参与被重视，同时也促进了与他们之间的沟通。通过与听众的互动，我得以更深入地了解他们的需求，并能更好地为他们提供支持。
第四段：清晰的结构（250字）
让一次讲话能够被听众理解和吸收，一个清晰的结构是必不可少的。每次讲话前，我都会制定一个详细的计划，确保从开场白到总结，每个部分都有明确的目标和信息。通过提前规划，我能够有条不紊地传达我的观点，使听众能够抓住关键信息，并在讲话结束时对我的主题有一个清晰的总结。一个明确的结构能够使整个讲话更加连贯，使听众更容易跟随。
第五段：积极的影响力（300字）
通过我的讲话，我希望能够对听众产生积极的影响力。积极的影响力可以通过直言不讳地提出问题、分享经验和故事来实现。在一次教师培训中，我分享了我个人培训的经历，讲述了如何面对挑战和克服困难。我希望通过这些故事能够激励老师们，让他们感到自己的努力是有价值的，同时也让他们充满希望和积极的动力。我相信，校长的讲话能够对听众产生深远的影响，给他们带来启发和改变。
总结（150字）
校长的讲话是一种重要的沟通方式，能够促进学校的发展和进步。通过重点突出、与听众建立联系、清晰的结构和积极的影响力，我相信我能够实现与学校人员之间的有效沟通和理解。这些心得体会对于我在学校领导职务中的发展和成功至关重要。我将继续努力提升自己的演讲技巧，并在未来的讲话中继续传递激励和鼓舞，为学校的发展做出更大的贡献。
校长在学校社团上的讲话稿篇四
第一段：引出话题并介绍校长的讲话重要性（200字）
校长是学校的领导者，其言行举止对学校的发展和学生的成长至关重要。校长的讲话是学校管理的重要环节，通过讲话，校长能够向师生传递学校的办学理念，激励师生的责任感和使命感，推动学校的全面发展。在校长的讲话中，往往能够融入对师生的关怀和期望，激发大家的热情和积极性。我有幸参与了一次校长在学校的讲话，深感讲话的重要性，对此有了一些心得体会。
第二段：认识校园问题与引导学生自觉遵守校规校纪（250字）
我校的校长在讲话中特别强调了对校规校纪的遵守。她指出，作为未来的有用之才，学生们应该时刻保持良好的学习和生活习惯。而校规校纪的遵守则是每个学生养成良好习惯的基础。在讲话中，校长详细介绍了学校的校规校纪内容，并提醒学生们时刻遵守。她鼓励学生们在校园中自觉感知问题，并通过互助互学的方式解决问题，遵守校规校纪。通过校长的讲话，学生们对校规校纪的意义有了更深的理解，相信能够自觉遵守校规校纪，进一步提升学校的秩序。
第三段：鼓励创新思维与引导学生全面发展（250字）
在讲话中，校长特别强调了创新思维的重要性。她指出，创新是推动社会发展的重要力量，而学生是未来创新的主体。校长鼓励学生们不断开拓创新思维，培养创新能力，并提供了一系列的学习资源和机会。她引用了一些成功的案例，以激发学生们的对创新的兴趣和热情。同时，校长也强调了全面发展的重要性，鼓励学生们在学业、体育、艺术等方面都充分发展自己。通过讲话，我深深感受到校长对学生们发展的关怀，对学校将来的发展充满了信心。
第四段：强调师生关系与改革发展（250字）
在讲话中，校长强调了师生之间的关系。她表示师生之间互相尊重、互相理解是学校和师生共同发展的基础。同时，校长还提供了改善师生关系的建议，包括增进沟通、加强互动、鼓励学生表达自己的意见等。此外，校长还谈到了学校发展的相关改革。她指出，学校学科设置、教学模式、教学质量等方面都需要不断进行改革和创新，以适应社会的发展需求。通过校长的讲话，我意识到师生关系的重要性，并对学校的改革发展有了更深的了解。
第五段：结语和个人体会（250字）
校长在学校的讲话给我留下了深刻的印象。通过讲话，我认识到校长是学校的灵魂和引领者，她们的讲话不仅仅是传递信息，更是对学校和师生的期许和鼓励。我深深感受到校长对学校发展和学生成长的关怀，同时也明白了集体的力量是如此强大。作为一名学生，我将积极遵守校规校纪，努力发展自己的创新思维和全面素养，并与老师和同学们一起努力，为学校的发展做出贡献。
总之，校长在学校的讲话是学校管理的重要环节，通过讲话能够传递学校的办学理念，引导师生的行为习惯，鼓励创新思维和全面发展，加强师生关系，推动学校的发展。在讲话中，校长的关怀和期望能够激发学生们的热情和积极性，为学校创造更好的发展环境。
校长在学校社团上的讲话稿篇五
(8月31日)
罗宏杰
亲爱的级研究生新同学，
老师们、同学们：
大家下午好!
今天，我们在这里隆重聚会，隆重举行上海大学2014级研究生开学典礼，与新同学们共同开启人生一段难忘的旅程，对此，我感到非常高兴，20秋季，上海大学共招收研究生4160人，其中硕士研究生3693名，博士研究生347名，留学生120人。首先，我代表全校师生员工对研究生新同学的到来表示热烈的欢迎!并向始终支持、帮助你们成长学习的父母师长表达崇高的敬意和诚挚的感谢!
同学们，你们在人生最重要的阶段选择到上海大学攻读研究生，体现了你们对更高层次学习探索的追求和期盼，也体现了你们对上大的信赖与钟爱。我们感谢大家的选择，愿意同全校教职员工一道，为你们的成长创造条件、竭尽全力。在今后的几年，我们会与大家在上大这个美丽的校园里，一起享受一段艰辛而快乐的学术岁月。
今年是新上海大学组建二十周年。二十年来，在钱伟长老校长和全体上大人的共同努力下，我们以强烈的使命感、责任感和紧迫感，深入推进内涵建设，学校的综合实力不断提升，刚才吴校长已就学校的最新排名情况向大家作了介绍。回顾上海大学二十年来的办学历程，我们有许多事可以梳理和总结，但其中有一条，就是上海大学始终坚持走了一条改革、开放、合作的道路。早在20世纪80年代，老校长钱伟长先生就提出了以“拆除四堵墙”为核心的办学思想，其中第一堵墙就是学校和社会之间的墙。钱先生在担任上海大学校长期间，十分重视并带头引进各方面的校外资源，包括聘请了一大批国际上著名的学者，他们中有费孝通、田长霖、戴振铎、李政道、杨振宁等。这些国际大师的到访与兼职提升和活跃了学校的学术氛围，更重要的是向所有师生员工传递了一种开放的思维方式。
近年来，我们继续拓展开放合作之路，先后与中国科学院长三角地区研究所、中国艺术研究院、中国社会科学院等国内顶级研究机构在人才培养、科技创新、资源共享等方面开展更加深度和密切的合作，特别是通过共同指导、共同资助、共同开放教学与研究资源等方式，为我们的研究生引入更加前沿、高端和丰富的学习与研究资源，努力提高上海大学研究生的教育培养水平。我们所推动的这些工作，就是要为同学们的学习和研究培育肥沃的土壤、打造开放的平台、营造浓厚的学术氛围, 使上海大学成为同学们梦想开始的重要之地。
同学们，从现在起，你们应该不仅仅是已有知识的学习者，更重要的是你们将成为新知识、新理论、新思想、新方法的创造者。在你们开启一段难忘的学术之旅之前，我想，上海大学的领导、老师和在校学生都有许多的话想对大家说，刚才在校研究生代表孙艺萍同学希望大家学会学习、学会分享，教师代表钱光人教授希望大家学会质疑、学会创新、学会竞争、学会做人。我记得在前年的研究生开学典礼上我强调研究生要学会质疑，去年的研究生开学典礼上我提到了要重视培养研究生提出和发现问题的能力。今天，面对新的一届研究生，我希望大家学会合作，因为合作精神是获得成功不可或缺的品质。
古人讲，独学而无友，则孤陋而寡闻。马克思也指出，“只有在集体中,个人才能获得全面发展的手段”。在科学发展史上，许多重大突破和复杂问题的解决，都凝聚着一批不同团队、不同地域甚至是不同领域科学家共同的智慧和心血。杂交水稻的培育就是一个全国大协作的典范。杂交水稻有两大亲本，不育系和恢复系。不育系是袁隆平院士培育的，恢复系是福建农科院的谢华安院士培育的，这样的跨区域协作才最终造就了杂交水稻的巨大成功。
我们认为，培养学生的团队精神，也是大学的根本任务。耶鲁大学前校长施密德认为，“大学教育解放了人的个性，培养了人的独立精神，它也同时增强了人的集体主义精神，使人更乐意与他人合作，更易于与他人心息相通。”同学们进入新的学习环境，面临着更多的挑战和竞争机会，甚至同学之间也会有竞争，但事实证明，只有那些善于合作的人，才会在成功的路上走得更远，因为划定你们未来发展平台大小的人，不是老师，也不是竞争者，而是你自己。
哪些研究者可以在合作的道路上越走越远呢?
——首先是那些具有真才实学的人。歌德曾说过：只有具备真才实学，既了解自己的力量，又善于适当而谨慎地使用自己力量的人，才能在世俗事务中获得成功。
——还有就是那些懂得欣赏别人的人。大学之大，不在于校园之大，而是在于其心胸的博大。我们的胸怀有多宽广，未来的路就有多宽广。
——再有就是那些懂得舍得的人。有的人每一次跟别人合作，都希望获得最多或最大的利益，但最后没有人愿意跟他合作。而有的人每次合作都将最大的成功分享给别人，但无数次的`合作确让他的事业走向辉煌。
——当然还有那些坚守学术诚信的人。最近学术诚信已成为社会高度关注的问题，甚至有些名校的博士生直接将国外的学术论文翻译后以自己的名义发表。往往一次的不诚信就会成为学术生涯的滑铁卢，就会丧失众多的合作机会。
同学们，希望大家学会并善于与不同的学术研究者开展广泛而紧密的合作，善于与别人共事、沟通，协同攻关，用博大的胸怀、宽容的心态和和真诚的态度去积蓄发展的正能量。你们要与导师建立和睦的师生关系，教学相长、共同提升;与同学建立和谐的人际关系，精诚团结、合作共赢;要利用学校提供的各种机会，与国内外同行建立广泛的合作关系，协同攻关，集思广益。
最近一句话很流行：想要走的快，就一个人独行;想要走的远，就结伴而行。同学们将来不一定都从事学术研究工作，但合作精神将一定会使大家终身获益、助大家不断成功。希望同学们传承和弘扬上海大学“自强不息”、“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的校训精神，从今天起，一步一个脚印地丈量并走好研究生学习新的旅程，学会质疑、学会合作、学会担当，努力实现自己的学术和生活梦想，承担更大的社会责任。
校长在学校社团上的讲话稿篇六
各位领导、各位教官、各位老师、同学们：
大家下午好!
在这秋风送爽、丹桂飘香的金秋九月，我们相聚在这里，隆重举行开学典礼暨高一军训检阅仪式。首先我代表一中全体教职员工，对百忙中来我校参加开学典礼的石政委、-长、-局长表示衷心的感谢!对刚步入校门的五一级近千名同学表示热烈的欢迎!对刚受到表彰的高二高三的同学表示热烈的祝贺!
--一中始建于1---年8月，是一所有着悠久历史和优良校风的传统老校。80多年来，它为社会培养了4万多名人才，考入--大学、--大学等名校的学生400多人，获得硕士学位的毕业生720多人，获得博士学位及从事博士后研究工作的毕业生200余人。许多校友成为党和国家的高级干部、著名学者和企业家，他们遍及世界各州、祖国大地。
学校师资一流，99%的老师为大学本科及研究生学历。目前，--一中是省、市级精神文明单位，山东省卫生先进单位，全国、省、市招飞工作先进单位，全国空军飞行员早期培训基地，省体育项目传统学校，聊城市教育系统先进集体。今年高考，高唐一中更是捷报频传、硕果累累。除丁延卓、武文坤同学考入清华大学外，还有近170名学生迈进了重点大学的校门，如今的--一中已经重回-城市先进行列。
这些成绩的取得，是一批批优秀学子刻苦学习、努力拼搏的结果，也凝聚着高唐一中广大教职员工的心血和汗水。在第28个教师节来临之际，我代表学校领导班子对全校300多名教职工致以节日的祝贺!新学年已经开始，成绩已经过去。一中未来的辉煌，要靠同学们续写;光荣的重任，要靠同学们担当。
同学们，你们是幸运的，生活在知识迅猛发展的时代;你们是幸福的，就读于飞速发展中的高唐一中。现在不知道有多少人在羡慕高一的同学们能坐在一中的课堂上，聆听老师的教诲。从走进高唐一中的那一刻起，你们的人生又开始了一个新的起点，在新的环境中，你们将学习到更多的知识，结识更多的朋友，同时，也将面临更多的挑战。高中阶段是一个人成长的关键时期，也是成才的关键时期，随着学习的深入，你们的知识广度和深度会比以前有大幅度的拓展，因而要想取得优异的成绩，你们将要付出比以前更多的努力，“一分耕耘一分收获”，只有舍得付出，你们才能在三年以后获得丰厚的回报。刚才，我们观看了你们军训成果的展示：动作整齐，口号响亮，精神饱满，朝气蓬勃校长在军训闭幕式的致辞校长在军训闭幕式的致辞。稍显稚嫩的脸庞透露出坚毅。这是军训的成果，让我们用热烈的掌声，对付出辛勤汗水的教官们表示诚挚的谢意!希望你们把军训带来的可喜变化带到今后的学习中去，做品德高尚、意志坚强的学生，成为高唐一中最好的一级。
50级的同学们，已经进入了知识和能力大幅度提升的关键时期，因为高中三年的新课程已经基本结束。在平稳过渡的基础上，为自己在新学期制定新计划、新目标。尤其是面对前进征途中的困难和挫折要经得起风吹浪打。“有信心的人，可以化渺小为伟大，化平庸为神奇”。希望你们远离诱惑，瞄准目标，咬紧牙关，跑好中途跑，为升入高三、决胜高考积蓄力量。
毕业班的同学，直面高考的这一年将会历练你的心智，锤炼你的性格，锻炼你的耐力。高三的同学们，父母殷切的目光，染白的双鬓;老师不倦的身影、苦口与婆心;亲朋好友的叮咛与嘱托……所有这一切，是你们肩上无形的压力，更应该成为你们奋勇拼搏的不竭动力!“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，为了十二年的付出，更为了今后的漫漫人生路，希望你们在最关键的一年里，继续发扬不怕苦、不怕累的精神，坚定信心、迎难而上，不负众望，用实际行动，创造未来，书写你们人生最辉煌的篇章!我很欣赏高三楼对面那幅标语“创造辉煌，学长榜样力量;再造奇迹，看我四十九级”，从生源方面说，你们是最好的一级，最后能否最好，就看高三这一年你们怎么做了，我相信你们：你们一定是最棒的!
值此新学期开学之际，我给同学们提几点要求：
一、志存高远，树立远大的目标
马克思曾说：伟大的毅力来自伟大的目标，高一的同学们，你们正是风华正茂的时候，是怀揣着一个大学梦想来到一中的。希望你们树立远大的目标，用自己的行动去实现自己的理想;有了梦想，才会有动力，才会创造奇迹。47级田欢欢最早的目标是--大学，丁延卓也是在欢送田欢欢的仪式上代表学生发言后，才确立了这个目标，他们最终成功的进入了那个神圣的殿堂，其背后做了怎样的努力大家可想而知!高二的同学，找准自己的坐标，拾回往日的雄心，不要让“高一空、高二松、高三冲”的传言应验到你们身上;高三的同学，坚持你的目标，用你的青春和汗水去实现自己的梦想!
二、勤奋守纪，养成良好的习惯
国有国法，校有校规。每个学校也都有自己的规章制度。没有规矩，不成方圆。严明的纪律是每一位同学正常学习、愉快生活的保证。我校一向纪律严明，管理规范。有一套严格的规章制度，这套制度重点就是《中学生日常行为规范》和《中学生违纪处分条例》。希望同学们按照学校各项规章制度的要求，做遵守纪律的模范。
三、讲究文明，做文明的中学生
四、心怀感恩，做爱心的传递者
感恩父母，给了你生命;感恩老师，给了你知识;感恩同学，给了你友谊。感恩学校，给你提供了优越的学习环境和传播知识的沃土。感恩国家，给了你一个富强、稳定的学习环境。希望每位同学心怀感恩，和谐相处，完善自我，传递爱心。为母校争光，为家乡争光!将来为国争光!
校长在学校社团上的讲话稿篇七
之后发生的事情并没有让我们相信当前的体制可以有能力解决这些问题。我们出台的复苏计划远没有达到预期的效果，而中国采取的相应措施比我们有效的多。十五个月过去了，美国的失业率仍然高达9.9%。经过几个月的拖延，国会终于通过了一项惠及几百万家庭的医疗保障计划。但是与之相关的高昂成本会让我们未来几十年负债累累，国会对此却完全无人问津。在哥本哈根我们没能就全球气候变化达成任何有价值的协议。不仅如此，金融业改革的可能性也在对关键症结的误解和对报复性举措的滥用中消耗殆尽。
为什么会这样?请先让我提出我的两点看法，然后让我们看看这与你们未来的政治生涯以及公民身份有什么联系。第一，当今的政治决策过程中往往充斥着为了迎合普通选民肤浅的诉求而刻意简单化的意识形态。第二，美国的政客为了确保再次当选，对手握重金的利益集团过于看重，而对他们的行为到底会给普罗大众带来怎样的利害却漠不关心。
在联邦党人宪章第十篇中，詹姆斯.麦迪逊针对美国宪法刚刚确立的共和政体论述过我上面的第二点看法。他指出，对个人利益的追求永远无法被完全消灭，但是一个良好的政治制度却可以最大限度地消除这种追求的负面影响。麦迪逊认为，相比起人人追逐自我利益的直接民主体制，共和体制将会更有效地推选出代表最广泛群众利益的人民代表。不仅如此，他还认为，一个由许多不同利益诉求所构成的大共和体，相比起由一小撮竞争党派构成的小共和体，更易于推动人民代表克服狭隘主义的局限。
但是自麦迪逊的时代以来，我们的政府形式所能发挥的对意识形态和党派争端的限制作用已经被大大削弱。导致这一变化的原因至少有两点。第一，大众传媒手段的普及放大了简单政治口号对普通选民的影响作用。当然，大众传媒手段的兴起可以通过对选民的教育而达到提高政治决策水平的目的。但是由于结合了第二点原因，即大众传媒时代的选战胜利往往对特殊利益集团的政治献金过于依赖，大众传媒手段便往往被这些利益集团所利用，通过散布过于简单化的信息，来达到扭曲政治决策的目的。
这样的变化对于推行科学有效的公共政策所产生的阻碍作用是显而易见的。比如说，反对医疗保障改革的利益集团给降低医保成本的计划贴上了“死刑审判”的标签，从而使得这些计划无法得以推行。他们通过鼓吹“政府不干涉医疗保障事业”来阻碍公共医疗保险机制的创立与推进。实际上，仅退休医保、医疗低保、退伍医保三项，就承担了这个国家超过40%的医疗保障成本。我并不想在此事上加入个人偏见。(也许我已经加入了。)我只想指出，公共医疗事业的决策过程，如今早已被意识形态和集团利益所扭曲和左右。
我们要怎样做，才能在全国乃至全球范围内，逐渐克服这样过于简单化的趋势和狭隘主义?我认为，我们需要你们在座的每一个人来改变政治决策的过程。你们来到这里接受教育，为的是培养你们的思辨能力，为的是让你们学会区分什么是正确的，什么是肤浅的、误导的、蛊惑的。无论你们所学习的是文学、哲学、历史、政治、经济、生物、物理、化学，还是工程，你们都已经可以深入思考，辨识矛盾与错误，并最终得出你们自己的正确结论。你们不仅可以运用这些能力去取得个人的成功，你们也可以为公众的利益做出贡献。
在这样一个欣欣向荣的集体里，你们获得的点滴教育都指引着你们为超越自身利益的事业而付出努力。在你们的学院里，你们明白了只有互相尊重、互相理解，并且有时牺牲个人诉求，才能构建起一个和谐的集体。这些精神应该在你们离开耶鲁之后的生活中得到延续。如果你们将为解决这个国家的问题而奋斗，或者跨越国界，为解决全世界所面临的诸如气候变化、恐怖主义、核武扩散等问题而奋斗，你们都必须明白，耶鲁教育的成果，是为了帮助你们，在智力上与道义上，都取得超越个人利益的成功。
我知道你们中的许多人一毕业就将成为人民公仆。我也希望你们中的更多人最终会加入这个行列。公共事业的许多领域都需要你们这样的毕业生去为之努力，不论是作为短期计划，还是作为终身事业。你们中的许多人都已经报名成为教师。其他人也许会进入商业或者技术领域。无论你们选择了怎样的道路，你们都可以为这个国家和世界做出贡献，只要你们记住，政治决策过程不是用来为意识形态和个人利益服务的。为了克服短浅的意识形态局限，你们必须用你们的思辨能力去考量每一个问题，最终得出全面而科学的结论。为了克服狭隘主义，你们必须把耶鲁赋予你们的道德力量发扬光大，而这道德力量的缘起，就是为人民服务的黄金法则。无论你们是为政府工作，还是行使你们作为公民与选民的权利，你们都需要意识到，唯有超越个人利益而惠及整个人类文明的决策，才能最大限度地服务我们每一个人。唯有提高政治决策的水平，我们才能克服意识形态和党派争端的局限。你们，作为你们这一代人未来的领袖，必须去直面这样的挑战。
为了努力捍卫一个年轻共和国的宪法，亚历山大.汉密尔顿在联邦党人宪章第一篇
第一段里写道：
从两百二十多年的美国历史来看，汉密尔顿所提出的问题，应该早已有了一个肯定的答案。我们构建在人民代表制度基础上的政府与体制是经得起考验的;我们的法制化进程不断推进;我们对个人自由的保障远超出了开国元勋们的设想。但是今天，面对过于简单化的意识形态，和日益主宰政治决策过程的狭隘特殊利益，我们必须重新思考，汉密尔顿的问题是否仍然有相同的答案。
耶鲁大学20xx届的毕业生们：你们作为同辈中受过良好教育的未来领袖，肩负着超越意识形态和党派局限的历史责任。你们必须用你们过人的智慧和思辨的精神去提升政治决策的水平。你们必须以公民的身份响应时代的号召。只有通过你们的努力，我们才能保证我们的未来一代能够在“反思与抉择”的基础之上为整个人类文明的福祉服务。你们必然能够完成你们的使命。你们必然能够完成。
校长在学校社团上的讲话稿篇八
同学们：
今天，我们在这里隆重举行20xx届本科生毕业典礼，4928位莘莘学子顺利完成学业，为4年的大学生活画上一个圆满句号，这是每一位毕业生人生历程中的一个珍藏时刻!
在此，我谨代表学校领导和全体教职员工，向同学们表示热烈的祝贺!向辛勤工作的广大教职工、向支持你们刻苦攻读的家人、亲友、朋友表示衷心的感谢、致以崇高的敬意!
大学生活是人生的起步阶段，本科学习奠定着事业发展的坚实基础，
4年前，你们怀揣着梦想、憧憬着未来，带着成功的喜悦进入西电校园。开学典礼上，我寄语大家尽快完成“两个转变”,即“从未成年人向成年人转变、从中学生向大学生转变”，当时的情形犹如昨日。
4年中，你们经历了本科评估，见证了新校区建设的艰难与波折;经历了地震与甲流，付出了爱心、经受了煎熬;经历了60周年国庆、奥运会，感受到伟大祖国的崛起、中华民族的强盛。
你们在学习中转变，在转变中成熟。
你们中的200余人获得了国家奖学金、600余人获得过国家励志奖学金，有300人次参加了全国挑战杯、电子设计竞赛、数模竞赛、信息安全竞赛、acm程序设计赛并屡获佳绩，有全国先进班集体、20xx全国大学生年度人物百名候选人、拾金不昧不留名的优秀集体与个人等等。你们4年的成长，恰恰与学校的“十一五”建设同步推进，西电战略发展的历史上，也有你们的付出与奉献!
爱之深必责之切，动于心而发乎情。
每一位同学善意的批评，都是对母校的鞭策，是帮助学校进一步改进和加强管理、不断加强建设的动力源泉。相信通过我们的共同努力，各项工作必然会得到改进和提升，让你们的学弟、学妹们受益，让你们为母校的不断进步而由衷感到欣慰!
4年后的今天，在临别之际，我对你们下一步人生轨迹的发展、事业坐标的选择提出几点建议，有4个字送给大家，这就是“思、辨、行、远”，即：学会思考、学会判断、重视行动、着眼长远。
第一，学会思考，培养独立思考的能力，在人生的道路上慎思、慎独。
思考是人类最大的乐趣，思考是社会智慧的源泉，没有思考，历史和文明的进步就会失去灿烂的光辉。
培养独立思考的能力，是事业起步的重要基点，只有慎思、慎独，才能洞悉矛盾、明悉事理，才能去除芜杂、直达核心，真正把握事物的本质。
思考酝酿思想，思想决定行动。
慎思、慎独，在一些知名人士身上，例如新东方教育集团的俞敏洪、我校校友联想集团柳传志等，经常体现出这种特质，不管事务如何繁忙，总要留出静思的时间，思考一些重大问题，思考重要的战略决策。
经过4年本科阶段集体学习与生活的毕业生同学们，在走向新的人生阶段的开始，培养自己独立思考能力，慎思、慎独，不仅有助于自身的健康成长，更有助于对未来事业的筹谋与规划。思以致远、静以凝神，让思想的火花为你插上智慧的翅膀，带你飞向向往的地方!
第二，学会判断，善于辨析，坚持正确选择，敢于直面困难，更要着重培养坚定、执着的意志力。
校长在学校社团上的讲话稿篇九
各位同学，各位老师，各位家长代表：
武汉的六月，栀子花开了，太阳也火辣了，大家毕业的时候也到了，这些天看到同学们穿着学位服的身影不断在我眼前闪过，也看着同学们手里拿着一张张白纸条，匆忙地走在图书馆、办公楼的各个部门之间，盖着印章……你们真的要走了。毕业的时候，你们的心情很复杂，其实我们也一样。这几天我一直在想，要写一篇稿子为毕业的同学们留下一点什么，但是始终没有完成。现在站在这里，我想跟同学们说，我现在的心情有欣慰、有忧虑，也还有更多的不舍。
首先说说欣慰。你们入学的时候我不在，我没有机会看到你们最初入学的那种笑靥或者是那样的一种激动。但是，在湖北经济学院合并以后，办学的每一个历史关头，好像都看到了你们的身影。我们图书馆装修完成，你们是最早进入图书馆的学生中的一部分;我们学校里面迎来的第一场雪，第一场樱花雨，有你们留下的脚印，有你们留下的笑声，也有你们留下的浪漫。在xx年年的评估、20xx年的校庆当中，我们的志愿者中，闪现着同学们的身影，展现着同学们的风采。
这一切都意味着你们长大了。你们不管是学生干部还是社团活动的积极分子，或者是一个安安静静的学生，经过这三年或者四年，你们都长大了。所以我为你们感到自豪，为你们感到骄傲，为你们感到欣慰。
也正因为你们长大了，我们今天在这里举行一个庄严而隆重的仪式，想要告诉你们，你们真正地站在了社会的大门口。今天我们要通过授予学位、颁发证书，把你们的学位帽上的流苏从左边撸到右边，告诉你们，社会的大门从此向你们打开。为此，我祝贺你们，祝贺你们毕业了，祝贺你们长大了。
所以你们这一年的毕业，我觉得注定了是不平凡的。
那么为什么我要忧虑?我忧虑的是你们的翅膀真的硬了吗?你们的羽毛真的丰满了吗?在所有的人都关心着你们是不是可以飞的更高，飞的更远，飞的更强的时候，可能我们担心的是你们的翅膀是否沉重?你们飞的累不累?联合国教科文组织有一个报告说，一所大学要完成的教育是四根支柱，要让学生学会四种东西。
第一个叫学会理解，理解什么?理解知识，换句话说叫学会学习。
第二个是要学会做事，学会做什么事?学会如何自己去处理问题。
第三个叫学会共同生活，要发现他人，要知道自己怎么和他人连在一起。
第四个叫学会生存。
也正因为这样的一些忧虑，所以我想借这也许是最后一次的机会，给你们说一些我的嘱托。我相信，这也是全体老师们共同的嘱托。
人的一生当中会有很多的成功和失败，人的一生当中也有很多的如意与不如意，我们有一句话叫“人生之事不如意者十之八九”。因为可能在真正的成长过程当中，很多事情都不能完全地满足我们的愿望，另外现在我们在一个重大的危机面前，仅仅只有危机吗?危机的另一面是什么?就是我们通常说的既有危，又有机。问题在于我们如何发现危机背后的机会，或者说如何从危中见机，如何转危为机。同学们如何不要浪费了这样一场危机，如何不要去浪费了、错过了给你们人生最好教育的这样一个课堂。在这样的时候，我想叮嘱你们的有这样几条：