心得体会是个人在学习、工作、生活或其他方面的经验总结与感悟。下面这些心得体会都是从亲身经历中总结出来的，具有实践性和可操作性。
参加公文写作培训心得感悟范文
为了提高集团各分子公司办公室人员公文写作能力，集团行政人力资源部于2017年11月18日下午14：00—17：00在集团公司会议室组织了公文写作培训。集团各分子公司办公室人员参加了这次培训，此次培训由集团法务部负责人李保生为培训讲师。李总对公文写作有很深的研究及见解，理论知识和实践经验都很丰富。作为一名办公室行政文员，我倍加珍惜这次难得的学习机会。
李总首先给我们讲解了做好公文写作需要解决的几个问题:我们在工作中一定不能小看公文制作，公文制作不仅反映我们自身的文学素养，更反映了一个公司对外的企业形象;办公室工作人员每天要处理不同格式不同类型的公文，我们更应该明确自己的角色定位，时刻清楚作为办公室人员的我们应该怎么做、怎么学;养成自觉学习的习惯，要做到干一行爱一行，认真处理好每一件办公室行政工作，做到越干越熟、越干越爱。
其次，他简明扼要地介绍了15种通用公文的种类、格式及用途，着重强调了企业常用的几种公文的文种选择方面的注意事项。在讲解过程中指出了我们常犯的写作错误，还挑选了几篇错误特例进行分析讲解，加深了我们学习的印象。
“机关工作无小事，一字一句总关情”，作为办公室工作人员，确保各类文稿的撰写起草能够按时、认真、高质量完成、传达或上报，不仅关系到部门的工作效率和质量，也关系到单位的形象。
就行政工作而言，大家没有进行过系统的学习与训练。尽管工作中常常在写，但是都没有多大的提高，基于这一层面，李总重点给我们讲了公文写作的格式及排版方面，这也是令我印象最为深刻的内容，通过李总的讲解，我们才意识到原来公文写作有那么多的讲究，一个标点符号、装订的要求及需要注意的细节、以及平时最容易被我们忽视的印章加盖的位置及距离这些问题。
很多细小的方面让我们看到了一则完整的公文应具备多少规范，而恰恰这些细节就是我们平时最缺少的部分，或许我们自身很难看出多少问题，但透过专业的眼光一眼就能看出问题所在。所以在今后的工作中，在每一篇公文报出之前要学会和身边的人学习，包括写好一篇文章要学会去听取别人的意见，争取把每一个用词校准，每一句话的表述尽量做到无误。
以往，我们在公文写作方面，只注重公文的实际内容，但对文种选择及格式方面强调不严格，总觉得只要把事情交代清楚了，使用什么文种以及什么格式都是小事，无伤大雅的。但是，公文是一个公司的脸面，我们必须把公文写作落到实处，在平时的生活学习中多学、多看、多听，不断积累，不断巩固和提升自己的写作能力。
通过这次培训，我对公文写作有了更全面的认识，大大丰富了自己的公文写作理论知识，感觉受益良多，收获颇丰。“学而后知不足”，此次培训时间虽然很短暂，但受益匪浅，希望大家都能把所学习培训的内容都运用到今后的行政工作中，不断提高自己的公文写作水平。
3月26日，两办聘请市政府办综合科畅满增主任，对全县各乡镇、各部门所有从事文字工作的人员进行了一次培训。通过培训，感触颇深，收获很多。作为秘书组的一名成员，经过畅主任辅导，心情豁然开朗，犹如浓重的天幕拉开了一道缝隙，透出了一丝光亮。主要体会是，要提高公文写作的能力和水平，必须烧旺勤学、苦练两把火，切实做到两手抓、两手硬，两提高、两促进。
一、抓住关键，重点突破，全力以赴烧旺勤于学习这把火。
加强学习，善于学习，不断充电，是工作性质的客观需要，是形势发展的必然要求。秘书人员主要从事文字工作，为领导起草会议讲话、工作总结、年度计划等材料，就必须站在全县的高度，做到心中有大局、脑中有全局、手中有全局，要成为行家里手，统揽全局，独挑大梁，真正提高单兵作战的能力，必须围绕学习这条红线，重点解决好学什么、怎么学的问题。
一是熟悉上情，吃透下情。学习各级政府的文件、会议、领导讲话，对上级的路线、方针、政策了然于胸、熟记于心，对全县工作情况了如指掌、如数家珍，才能将上级的路线、方针、政策和本县的工作联系好、嫁接好，找准上情下情的结合点、切入点，把上级的精神变成本县的工作措施和要求。只有真正做好上下结合，把本县的工作任务摆进去、放进来，文章才有可操作性，才有高度和深度。
二是领会意图，掌握动态。形势千变万化，工作日趋推进，领导的决策部署也会因势调整，快步跟进，以便更好地驾驭全局，推进工作。党政报刊杂志是领导工作动态的传话筒、宣传员，因此，学习党政报刊杂志就成为掌握上级工作动态的主渠道，也应该成为秘书人员每天的必修课。通过认真学习党政报刊杂志，及时掌握上级领导的工作动态、指挥方向，做到该浏览的浏览，该精读的精读，该摘抄的摘抄。要了解全县发展概况，勤于参加部门会议，掌握各部门工作动态和进展情况，做到既要窥一斑，又要见全豹。要及时领会领导意图，调整工作思路，把握全县大局，洞察全县情况，这样才能与时俱进，紧跟形势，制定出切实可行的规划，撰写出切合实际的总结。
三是学习身边现有材料。包括讲话总结、计划、汇报、体会、祝酒词、主持词、欢迎词等等。这些材料经过了层层把关，反复修改，高度提炼，领导审阅，凝聚了多人的心血、汗水、智慧和共识，具有相当的理论高度和思想深度，思想深刻，结构严谨，语言精练，文风鲜活，规划合理，剖析到位，紧扣实际，是必不可少的学习内容之一。要把这些高质量的活化石，高标准的范文，与自己的思维成功对接，融为一体，快速高效地转化为自己的能力和水平。
二、坚定不移，苦练内功，不遗余力烧旺刻苦练习这把火。
实干是方法，干实是关键。任何事都是干出来的，而不是看出来、说出来的。只有干，才能打开局面，积累经验，提高水平。公文写作就是要在勤于学习的基础上，坚持经常“润笔”，真正把学来的东西写出来、用到位、讲清楚，在夯底功、强内功的过程中，切实提高公文写作的能力和水平。
首先，要做到持之以恒，样样精通。公文的体裁种类繁多，写作时要想胸有成竹，信手拈来，必须做到两个务必。一是务必坚持天天写日记，经常写体会，主动写简报、信息、总结等，在坚持不懈地练笔中，夯实基础，提高水平，开拓创新。二是务必树立循序渐进，螺旋上升的意识。冰冻三尺非一日之寒，公文写作更不是一日之功。练笔要克服心浮气躁、眼高手低、急功近利的思想和做法，以甘于吃苦的精神，愚公移山的信念，踏踏实实抓练笔，勤勤恳恳强基础。通过始终如一的练笔，达到量的积累，实现质的飞跃，在不知不觉中完成由跟班“小工”向写作“大工”的漂亮转身。
其次，要做到抓住关键，深挖细嚼。常言道，会看的看门道，不会看的看热闹。练笔也要明确目标、有的放矢，才会事半功倍、稳步提高，否则只能是事倍功半，甚至南辕北辙。具体说要从四个方面下苦功夫、真功夫、硬功夫。一是结构的严谨性。写文章犹如盖房子，要先把握大框架、大方向、大目标。比如，一片文章可以先定为几大块，每大块又各分几小点，每小点又分几个层次，然后把要写的内容分门别类逐一装入，切忌张冠李戴。这样既可以做到脉络清晰，又不会眉毛胡子一把抓。二是文风的鲜活性。通过平时的读书看报，掌握时代性语言，用时代性语言表述文章的内容，切忌幼语、旧语。比如畅满增主任列举的例子，“火车跑得快，全凭车头带”这句话已成为过去，现在的表述是“龙头怎么摆，龙尾怎么甩”，就很有代表性。三是语言的流畅性。尤其是会议讲话，更要做到铿锵有力、琅琅上口，读来如行云流水、一泻千里。这样读的人顺口，听的人也容易受到感染。因此，学习中要积累摘抄、熟记于心，练习中要反复推敲、多次锤炼，写作时就会唾手可得、一挥而就。四是思想的深刻性。公文写作既要与上级保持高度一致，又要符合实际，严格贯彻落实上级的方针、政策，用以指导实践，开展工作。平时练笔就要注意把握好上情下情的结合点，将上情下情无缝对接，这样才能体现高度和深度。
总之，要尽快提高公文写作的能力和水平，必须把勤学苦练作为方法常用常新，作为关键扭住不放，作为根本坚定不移，在勤学苦练的过程中，增强感性、提升理性、提高水平。
写作感悟心得体会范文
写作是人类文明的重要组成部分，通过文字表达和沟通交流。在现代社会，写作已经成为人际关系、职场发展等方面的必备技能。而我在日常的写作学习和实践中，不仅提高了表达能力，还获得了一些重要的心得体会。接下来，我将分享我对写作的一些感悟心得。
第二段：写作是自我发掘的过程。
通过写作，我明白了写作不仅是表达思想，更是一个自我发掘的过程。当我坐下来，思考要写的话题或者故事时，我会从内心深处搜集灵感，回想过去的经历和感悟。有时，也会通过读书、听音乐等方式来激发灵感。在这个过程中，我发现自己对生活的思考和理解更加深刻，这让我更加了解自己的内心世界。
第三段：写作是思考的过程。
写作是思考的过程，这是我在写作中的另一个重要体会。在写作之前，我会思考要表达的目的和想要传达的信息。我会在头脑中整理思绪，梳理出逻辑和结构。在写作的过程中，我会对自己的想法进行反思和修正，不断推翻之前的观点，寻找更加准确和完整的表达方式。通过这个思考的过程，我不仅提高了逻辑思维能力，也培养了批判性思维能力。
第四段：写作是反思的过程。
写作还是一个反思的过程。当我完成一篇作品后，我会反思自己的写作过程和表达方式。我会仔细检查文章的结构和语言是否流畅、清晰。我还会思考文章的主题和观点是否有足够的说服力，并寻求他人的意见和反馈。通过这个反思的过程，我不仅提高了自己的写作技巧，也学会了从他人的角度来审视自己的作品。
第五段：写作是成长的过程。
通过不断地写作，我逐渐发现写作是一个成长的过程。刚开始写作的时候，我可能会遇到很多困难和挫折，无法准确表达自己的思想，也无法吸引读者的注意力。但是，随着时间的推移，我发现自己的写作技巧得到了提高，思维更加清晰，表达更加精准。每一次的写作都是一次磨砺和进步，每一次的反思都是一次思维能力的锻炼。通过写作，我逐渐成长为一个更好的自己。
总结：
通过写作，我不仅发现了写作的重要性，更体会到了写作给予我自我发掘、思考、反思和成长的机会。写作不仅仅是一种技能，更是一种思维方式和生活态度。我相信，通过不断地写作，我将能够不断提高自己的表达能力和思维能力，更好地面对和应对生活中的各种挑战。
我的写作心得我的写作感悟
有人会问：写作也是服务人民吗？我的回答是：当然！因为假如我的文章一旦被某一刊物所采用，我的文章就会呈此刻广大读者的面前。只要我的文章发表了，读者就会自觉或不自觉地理解我的思想，而我的思想从来都是正面的，而不是反动的。如果以上假设成立的话，我就是广大人民群众的思想引领者。那么，我无疑是在为人民服务。
诚然，我的文章还没有一篇被正式刊物所采用。但这并不意味着我写得不好，而是多方面的原因。比如，一些刊物多采用名人名家的作品，哪怕他们写得多么荒唐。谁叫他们是名人呢！刊物要的是发行量，而名人的“名人效应”就能帮忙刊物实现这一点。说得狂妄一点，是刊物的修改同志没眼光。也许被他们枪毙的一篇文章的作者正是中国未来的卡夫卡。
但是，我一向具备“只问耕耘，不问收获”的优良品质。所以，尽管我的大多数稿件都如黄鹤一去不复返，但我并没有因此而灰心或懈怠，反而愈挫愈勇，屡败屡战。因为温家宝总理告诉我：哪怕只有1%的期望，也要付出99%的努力。还有小仲马未成名前的境遇也让我感到我并不孤独。
伊夫《独走江湖》告诉我：此刻许多刊物丧失职业道德，采用或转载作者的文章拒不付稿酬。这一点不能不让我心寒。尽管我并不是奔着杂志社那俩钱去写作的。
之后，我渐渐由自写（或自撰）改为荐稿想出点小名，以此“沽名钓誉”一番。谁知，这条道也行不通。尽管我的作战方式灵活多变（信件写作不行改电子邮件，这家刊物不行改投那家）。哎，“可怜身家本就薄，心忧天下愿舍身”。于是，至今我还是写作一族当中的最底层人民，被诸如刘**、何*等踩在脚底下。嘿，谁明白呢！三十年河东三十年河西。风水轮流转。说不定明天我就是一作家了呢！
司马光写《资治通鉴》用了，曹雪芹写《红楼梦》用了，马克思写《资本论》用了40多年。我还没写上几年，决不能放弃，要放弃也就应“抗战八年”以后，我就不信那个邪！
不瞒你说，就我正在写的这一篇还想拿去卖几个钱呢。瞅个空儿我用电子邮件把它发到《笑林广记》去，《酉阳杂俎》也行。
教学感悟写作技巧心得体会
在我多年的教学工作中，我深刻体会到写作教学要注重发掘学生的思维潜能和创造力。当我们讲授写作技巧时，不能只停留在表面知识的传授上，更要通过启发式的教学方法，激发学生的学习兴趣和写作能力。我常常采用以问题引导的方式，让学生充分思考，并提供自己的观点和见解。同时，还需注重写作实践环节，通过写作练习、作文比赛等活动，锻炼学生的写作技能，使他们在动手实践中不断积累经验，并不断提升自己的写作水平。
写作是一门艺术，而艺术需要技巧的支撑。因此，教学过程中，我们要让学生掌握各种写作技巧，并能灵活运用。比如，在描述场景时，学生可以运用形象生动的比喻、拟人等手法，增强作文的感染力；在写作结构上，可以采用层层递进、对比矛盾等手法，提升作文的逻辑性和可读性。通过多种写作技巧的讲解和示范，激发学生的创造力和想象力，培养他们的表达能力和写作水平。
感悟三：注重写作的规范性和准确性。
在提高学生写作水平的过程中，我们不能忽视写作的规范性和准确性。规范性是指符合语法规则、用词准确、句式流畅等，而准确性是指内容真实、有理有据、观点明确等。为了让学生养成良好的写作习惯和思维方式，我们要对学生的写作进行详细的修改和指导，并给予必要的批评和表扬。还需通过疑问追问、发表意见等方式，引导学生反思自己的作文，提高作文的规范性和准确性，使之达到更高的写作水平。
感悟四：培养写作习惯和兴趣。
写作是一项需要长期坚持和积累的技能，因此，培养学生的写作习惯和兴趣至关重要。在教学中，我们可以通过组织写作小组，开展写作分享活动等，让学生们相互激励，共同进步。同时，我们也要注重培养学生的阅读兴趣，因为阅读是写作的基础。通过引导学生阅读优秀作品，了解不同风格的写作，学习他人的经验和技巧，从而提高自己的写作水平。只有让学生真正喜欢上写作，才能培养他们自发地进行写作的习惯，进一步提高写作能力。
感悟五：激发学生的写作激情和创新精神。
写作是一种表达自己思想和情感的方式，我们要激发学生的写作激情和创新精神。在教学过程中，我们可以通过开展写作比赛、组织写作展览等活动，为学生们提供展示自己的机会，增强他们的自信心和创作欲望。同时，我们还可以鼓励学生创新思维，鼓励他们用独特的角度和表达方式写作，培养他们的独立思考能力和创造性思维，从而提高他们的写作水平。
总结起来，教学感悟写作技巧心得体会包括深入实际，注重启发；灵活运用各种写作技巧；注重写作的规范性和准确性；培养写作习惯和兴趣；激发学生的写作激情和创新精神。只有抓住这些关键点，我们才能更好地提高学生的写作水平，培养他们的表达能力和创造力，使他们在未来的学习和工作中能够游刃有余。
个人心得感悟精选：写作九段
我是笨拙的，几乎谈不上有什么才华，开窍也相当晚。虽说我十几岁便立志要成为作家，但十多年后才开始写小说，二十七岁才发表了第一篇。那个年龄段海子已经戴上了诗歌王冠，卧轨自杀了;芥川龙之介早就写出了《罗生门》，已是颇有盛名了。他们都是天才。我想，有些人何以成为天才，在二十岁左右时就能写得那样令人惊叹?他们经历了怎样的阅读和写作的训练才拥有了那样非凡的写作能力?想来，他们的灵魂大约是卓绝的，远胜常人。
比起鲁迅，我发表第一篇小说的年龄还算是早了他老人家十多年。如今我的年龄也不过是他刚开始写小说没多久。如此想时，我盲目地有了些信心。况且鲁迅与契诃夫，大约也都算不上天才，不是也享有盛名，被称之为当之无愧的大师么?我有没有资格向他们看齐，成为一个有成就的作家呢?那么一想，我立马有些心虚气短。不过，现在那么多有才情的作家，又有谁能说超越了鲁迅与契诃夫呢?人只能成为自己——不管天才还是大师，都不可复制。这么一想，我不知觉间成为了擅长运用精神胜利法的阿q。
我看契诃夫及加谬的创作扎记，看到了他们的视野与心智，感到了自己与他们的差距。回想过去，我在相当漫长的、过于漫长的时间里，与很多聪明且优秀作家相比，大约只能算得上是个天真的幻想家。虽说我也在生活、在阅读、在写作、在思考，然而我更像是飘浮在空中的一片闲云。我想这大约是性格与命运合在一起所呈现出来的，现在的我。现在的我，在写作的大森林中并没有在创造一座城堡，而是迷路了。
想到那些各有特色的文学大师，我对自己失望了，灰心了，觉得不承认也没有用，我已经是没有前途，江郎才尽了。我也晓得，天才是极少数的，他们是用命在写，往往也会短寿;另一些人，例如路遥，算不上是天才，也用命在写，结果也不幸因病早逝。这说明所有的成功都会让人负出代价，人又何必汲汲于名利，这身外之物呢?圣人言，君子不与命争，这话说得太好了，我常劝自己——应该听到心里去。我不是天才，也不必妄想成为天才或大师，我最好是相信一些命，从自己的实际出发。我所说的命，是对自我的认识与判断。
有时，我怕在写作的路上继续再走下去了。走下去，一篇一篇地发表出来，又能怎么样?我所选择的山，或许只不过是是个小土冈，攀到顶又能怎样?但我还是会继续走下去，因为这么多年来，写作已成为人生中不可或缺的内容，一天不写我心里便觉得缺少了些什么。不过，我不再和别人比较了，不去幻想未来了，也不给自己那么大的压力了，我只是想要顺其自然地写下去，就可以了。背负的包袱太重，不利于走路。
不见得人人都适合写作，且能写好。拥有写作才华的人，如何协调与现实的关系，积累和运用才华，不断地写出佳作?他是要甘愿坐冷板凳，下一番苦工夫的，是要结合自己的实际向不同的作家学习的，是要不时调整写作思路，不断写下去的。写下去，那个艰苦过程不是目的，目的是为了尽快写好，让作品达到一定的艺术高度，让读者眼前一亮，从此记住了他，期待他的下一部作品。事实上一个才华一般的作家，虽说他再努力也很难有大成就，但努力也不会白费——他至少能不断地超越自己。
任何人的成功都不是偶然的，任何人的成功又都带着些一些运气。成功之路，有没有窍门呢?确实是有。这个窍门在于自己如何悟。开悟了便是得道了，得道了便是与众不同了。他们是幸运的，他们的幸运绝不是没有准备的。有的人成名早一些，有的人成名晚一些，不管怎么样，在成名之前，他们早已准备好了成名。对于多数有野心的作家来说，他们不知道自己将来能有多大的成就，能出多大的名，但也正在为将来的功成名就作准备。
写，写下去是一个作家获得成就的基本要求。对于大多数写作者而言，活到老，学到老，写到老应该是他们的写作信条。将来写到何种程度，能获得多大成就只能听天由命。总归有少数几个人会成为大家，而更多的人则在享受写作的过程。对于我来说，是那种享受写作的过程的，没有大出息的作家了。不过鲁迅、卡夫卡以及契诃夫也都曾经怀疑过自己，对自己的作品没有自信过。余华也曾写过一篇创作谈叫《我是否可以相信我自己》，在我想来，答案是：不管你相不相信自己，你都得不断地写下去，因为你热爱写作，并不是为了出名和发财而写。
大凡能获得成功的作家，大约都是保持着在别人看来是缺点的一种——缺点。能保持的，大约是一种强大的表现。
个人心得感悟精选：写作九段
有时候不是对方不在乎你。
而是你把对方看得太重。
第二段。
通常愿意留下来跟你争吵的人才是真正爱你的人。
第三段。
付出真心才会得到真心却也可能伤得彻底。
保持距离就能保护自己却也注定永远寂寞。
第四段。
如果我们之间有1000步的距离你只要跨出第1步我就会朝你的方向走其余的999步。
第五段。
朋友就是把你看透了还能喜欢你的人。
第六段。
没有一百分的'另一半只有五十分的两个人。
第七段。
真正的好朋友并不是在一起就有聊不完的话题。
而是在一起就算不说话也不会感到尴尬。
第八段。
就算是believe中间也藏了一个lie。
写作教学感悟心得体会
近年来，写作素材的教学在语文课堂中受到了广泛的关注。写作素材作为一种辅助教学的手段，可以帮助学生深入思考和展开写作。在这个过程中，我不仅对学生的写作能力有了更深入的了解，同时也从中获得了许多相关的感悟。
首先，写作素材教学可以激发学生的写作兴趣。相比于传统的课堂教学，写作素材的教学方法更加生动有趣。通过将素材和写作结合起来，学生可以从生活中的点滴细节中找到写作的灵感。他们可以利用自己熟悉的素材来构建自己的作品，这无疑对于学生来说是一种享受。在我的教学实践中，我发现许多学生对写作素材教学非常感兴趣，他们开始主动收集、整理和运用素材，提升了自己的写作能力。
其次，写作素材教学有助于培养学生的观察力和思维能力。写作素材的来源广泛，可以来自于日常生活、文学作品、新闻报道等各个领域。而学生在利用这些素材进行写作时，就需要充分观察和思考。通过观察细节，学生可以加深对素材的理解和把握，进而写出更加准确、生动的作品。比如，在一次写作素材教学中，我给学生分发了一篇新闻报道，要求他们根据报道中的事实进行写作。通过这个过程，学生不仅学会了从不同角度思考问题，同时也提升了对事物进行观察和把握的能力。
再次，写作素材教学可以增强学生的表达能力和文字功底。在写作中，素材和表达是密不可分的。只有融汇素材和灵感，学生才能更好地展示自己的观点和情感。而通过写作素材教学，学生可以学会如何巧妙地运用素材，使得作品更具说服力和感染力。同时，通过大量的写作训练，学生的文字功底也得到了极大地提升。他们对词汇的运用更加准确、语言表达更加流畅。在我的教学中，我发现学生的作文水平有了明显的提高，他们的表达能力和文字功底得到了显著的加强。
最后，写作素材教学有助于拓展学生的思维广度和创新能力。写作素材可以来自于各个领域的知识和信息，通过运用这些素材，学生可以拓宽自己的思维广度。在解读和运用素材的过程中，他们需要进行深度思考，寻找与素材相关的更广阔的知识和信息。同时，写作素材教学还可以激发学生的创新能力。在不断探索和使用素材的过程中，学生可以培养自己的创造性思维，开拓新的写作思路。通过写作素材教学，学生可以更好地融入到创造性的写作过程中，真正做到写作时头脑风暴，创造力迸发。
综上所述，写作素材教学是一种有效的教学方法。通过这种方法，学生既可以提升写作能力，又可以培养观察力、思维能力、表达能力、文字功底以及创新能力。在今后的教学实践中，我将继续探索写作素材教学的更多方法和策略，以更好地引导学生发展写作技能。相信在不久的将来，学生的写作能力将会取得更大的突破。
学习写作心得体会及收获
20xx-20xx第二学期下半学期应用文写作学习计划自20xx年上半学期学习应用文写作半年来，在老师的指导和帮助下，已初步对常用应用文有一定的了解。
为了进一步提高应用文写作水平，涉足于应用文写作知识的海洋。我结合自身学习情况，时间安排，现制定计划如下：
深入学习《应用文写作》内容，全面提高应用文写作水平。了解应用文写作基础知识，包括主题、材料、结构、语言。学习每种文种的格式、写作要求、内容、语言、排版要求。
1.以自学为主，老师辅导辅。查漏补缺，不懂的地方进行强化学习，懂的地方进行周期复习巩固。
2.养成良好学习习惯，分配好每天的学习内容和时间，多和老师同学沟通，交流经验。
3.一步一个脚印，循序渐进。每天总结，在学习中总结，在总结中学习。
12月份：了解应用文写作基础知识，包括主题、材料、结构、语言。学习每种文种的格式、写作要求、内容、语言、排版要求。
周一至周五：晚上8：00~9：00看书，9：00~9：30与舍友讨论学习、巩固、总结。
周末：早上9：00~11：00看书，下午3：00~5：00练习写作，晚上8：00~9：30看应用文写作模版对比学习。
1月份：深入学习《应用文写作》内容，全面提高应用文写作水平。
周一至周五：晚上8：00~9：00看书复习，查漏补缺。周末：早上9：00~11：00基础知识复习，下午3：00~5:00不懂的地方进行强化学习、巩固，晚上8：00~10：00看应用文写作模版、练习写作。
再完美的计划也比不上脚踏实地的去实施，没有比人更高的山，没有比脚更长的路，我相信“有志者，事竟成”，通过我的努力，我一定可以提高我的应用文写作水平。
清远职业技术学院11食品班赖xx。
二0一x年十一月二十七日。
学习写作心得体会及收获
学习目标：
1、上课认真听讲、不走神，做好笔记，如有不懂的及时问老师，做到当天的知识当天弄懂。
2、作业认真完成，不马虎，如有不对的题，看看自己是不认真还是不会，如果是不认真，要汲取教训，如果是不会，就得及时问家长。
3、每天及时复习当天学完的知识，写完作业再预习第二天要学的。
4、每周休息日，在完成作业的情况下，要把一周学习的知识，全部总结一遍，再巩固一遍，并写出自己一周的学习心得。
5、每天要听30分钟英语，训练自己的听力。
6、数学、语文、英语这样的主课，课上一定要仔细倾听老师的解析，每天都要做几道练习题，提高做题水平，找出自己不足的地方，该背的内容要及时背熟，直到全部都会为止。
7、每次测验完老师讲卷子要认真听，找到自己出错的原因，及时改正，必须是真的明白、真的会了才行。
8、
利用课余时间，看一些有用的课外书，开阔眼界。
行为习惯目标：
1、开始重视学习，认真改正犯懒习惯，每次考试都要尽自己最大努力考出最好成绩。
2、上学不迟到，不早退。
3、和其他同学搞好关系，与别人友好相处，有事没事都常联系一下。
4、积极参加学校和班集体组织的各种活动，不做性格孤僻的孩子。
5、体谅父母，尊敬老师，做一个懂事的孩子。
6、及时告诉父母自己的去向，不叫他们为自己担心。
以上内容就是我的计划，我要积极按照计划坚持下去，争取有新的改变！
教学感悟写作技巧心得体会
写作是学习中十分重要的一项技能，它不仅能够帮助我们表达思想，还能够提升逻辑思维和语言表达能力。作为教师，我深知写作技巧的重要性。在多年的教学实践中，我积累了一些关于写作技巧的体会和心得。在此，我将分享给大家。
首先，写作的第一步是明确写作目的与对象。在写作之前，我们要明确写作的目的和对象，这样才能更好地完成写作任务。如果写作的目的是给某个人写信，那么我们可以更加亲切和随便一些；如果是写给老师或者上级，需要更加规范和认真。所以在写作之前，一定要搞清楚自己要写给谁，写作的目的是什么，才能更好地切合写作的需求。
其次，写作时要注意语言的表达和运用。作为一门文学艺术，写作离不开语言的表达。一方面，我们要注重语言的规范和准确性，避免错别字和语法错误。另一方面，要灵活运用丰富多样的修辞手法，使文章更有情感和吸引力。此外，写作时还要注意段落的划分和完整性，合理地组织文章结构，让读者能够更轻松地理解我们的观点和思路。
再次，写作要有自己的独立思考和观点。写作不仅仅是将别人的思想转述出来，更重要的是要有自己的独立思考和观点。我们可以通过多读书、多思考、多积累的方式，不断提升自己的思维能力和见识，从而有更多的原创性思考和深入见解。在写作过程中，我们要关注社会问题、人生哲理、文化艺术等多个领域，而不仅仅局限于某个方向。只有真正有自己独到的见解，才能写出有深度和思考的文章。
最后，写作中要注重反思和修改。写作是一个不断提升的过程，我们不能一次写作就认为自己完成了。相反，我们应该不断地反思和修改自己的文章，使其更加完善和精彩。在反思过程中，我们可以找到文章中不足之处，进行适当的修改，并且吸取教训，提升自己的写作能力。同时，也可以请教他人，听取他们的意见和建议，从而改善自己的写作技巧。
总之，写作是一项重要的技能，通过不断的实践和反思，我们可以提升自己的写作能力。明确写作目的与对象，注意语言的表达和运用，有独立的思考和观点，注重反思和修改，这些都是在实际教学中我得到的一些关于写作技巧的心得和体会。希望这些经验能够对大家的写作有所帮助，并且在日后的教学实践中不断完善和提升自己的写作能力。
写作感悟心得体会
写作是一种表达思想和情感的艺术，它能够帮助我们更好地理解自己和世界。通过写作，我深刻体会到了创作的乐趣和写作带来的益处，同时也认识到了写作中的挑战和困难。在这篇文章中，我将分享我的写作心得和体会。
第一段：创作的乐趣和意义。
写作是一种发泄和表达的方式。我常常会被一些情感所困扰，无法找到适当的方式来宣泄。然而，当我将这些情感倾诉在纸上时，我发现写作竟然能够帮助我释放压力，舒缓情绪。与此同时，写作也是一种表达思想的方式。通过文字的组织和表达，我可以更清晰地思考问题，加深对世界的理解。因此，我深深地感受到了写作所带来的乐趣和意义。
第二段：写作的益处。
写作不仅能够帮助我们更好地表达自己，还能够提升思维能力和语言能力。在写作的过程中，我们需要思考和整理自己的观点，梳理思路，并将思想准确地用文字表达出来。这种思考和表达的训练，能够培养我们的逻辑思维和辨析能力。与此同时，写作也是一种语言锻炼的方式。在写作中，我们需要选择合适的词语和句式来表达自己的观点，这能够帮助我们提升语言能力。
第三段：写作中的挑战和困难。
写作并非一帆风顺，其中也存在着种种挑战和困难。首先，写作需要面对一个个白纸黑字，这无形中给人一种压迫感。其次，对于创作的内容，我们需要付出时间和精力进行调研和思考。这也就意味着我们需要忍受孤独和沉默的状态。最重要的是，写作需要不断地琢磨和修改，才能达到自己的期望。面对这些困难，我们需要保持耐心和毅力，坚持不懈。
第四段：改善写作的方法。
要提高写作能力，关键在于多读、多写和不断反思。首先，多读经典著作能够帮助我们借鉴优秀的写作技巧和表达方式。其次，多写能够有效地提升我们的写作水平。通过不断地尝试和实践，我们能够逐渐找到适合自己的写作方式和风格。最后，要不断反思自己的写作，总结经验和教训。只有在不断地反思和修正中，我们才能够成长与进步。
第五段：写作对我人生的影响。
写作对我个人的人生有着深远的影响。通过写作，我更加深入地思考了自己的价值观和人生目标，也更加明确了自己的内心世界。同时，我也从中感受到了自己的进步和成长。通过不断地写作，我发现自己的思维更加清晰，语言更加准确，思考也更加深入。这为我未来的发展打下了坚实的基础。
总结：
通过这段时间的写作经历，我深刻体会到了写作的乐趣和意义，认识到了写作对个人成长的重要性。写作不仅能够帮助我们更好地表达自己，提升思维和语言能力，还能够帮助我们更好地认识自己和理解世界。在写作的过程中，我们需要面对困难和挑战，但只要坚持下去，不断学习和反思，我们一定能够成长为更好的写作者。
心得感悟
按照党的部署，我县“创先争优”活动已进入第二阶段，“珍惜岗位讲贡献，履职尽责创佳绩”大讨论是“创先争优”活动的重要组成部分，对整顿干部作风，提高干部素质，创造一流业绩，转变干部形象等都有重大意义。针对供销系统的实际，我们面临的改革、发展、稳定的问题更多，情况更复杂，许多深层次矛盾更突出，如何使供销事业走出低谷，再创辉煌，需要我们供销人付出更大的努力。因此，开展“珍惜岗位讲贡献，履职尽责创佳绩”大讨论，重塑干部特别是股级以上领导干部形象，锤炼过硬的领导干部作风，始终保持力争上游的干劲，更具有特别深远和重大的历史意义。
一、倍加珍惜工作岗位。
我们现在的工作岗位都来之不易，这里有党的培养，培育的结果，有上级领导关心、信任、支持的结果，有广大同志们和战友们帮助、理解、关怀的结果，更有自身多年来如一日学习、奋斗、拼搏、上进的结果。因此，我们必须惜岗、爱岗、敬业，学习和发扬精神，发扬“钉子”精神，无论在什么岗位都要让自己的青春年华闪光。惜岗，就是要珍惜自己的岗位，克服怨天忧人;这山重那山高，攀比待遇等思想倾向，树立珍惜岗位，立足眼前，放眼长远，干一行爱一行的思想。爱岗，就是要热爱自己的岗位，克服挑岗，怕担责任，不愿付出，讲得失等思想倾向，树立“路在何方，路在脚下”、“雄关漫道真如铁。
写作感悟心得体会
写作是一种表达思想和情感的方式，它不仅可以帮助我们思考和整理思路，而且可以带给我们无穷的乐趣和满足感。在我的写作道路上，我逐渐领悟到一些写作的要领和技巧，并从中获得了很多心得体会。
首先，写作需要真实的情感。无论是写故事还是写论文，真实的情感是让作品有生命力的关键。当我们用自己真实的感受去记录或描述某个事物时，读者会更容易被感染和触动。我记得有一次，我写了一篇关于家乡的故事，故事中描写了我一家人辛苦劳作的场景，以及那份浓浓的亲情。当我把这篇文章发表出来后，有很多读者纷纷留言说他们被我的故事所感动，也让他们想起了自己的家乡和亲人。这让我深深明白了真实情感的力量。
其次，写作需要丰富的想象力。除了真实的情感，写作还需要想象力来丰富和延展作品的内容。想象力是一种创造性的思维方式，它可以让读者进入作者构建的世界，并产生共鸣。当我写小说时，我常常会在头脑中构思一个完整的故事情节和角色，然后通过文字的表达让读者跟随我的想象力进入到那个豪华车、充满魔法的世界。这种想象力的写作方式不仅能提升作品的吸引力，也能激发读者的创造力和想象力。
第三，写作需要有深度的主题或观点。文章如果只是毫无深度地叙述一件事情或没有独特的观点，读者很难从中得到真正的启示和感触。我记得我曾经写了一篇充满反思和思考的文章，题目是“成功的真正意义”。在这篇文章中，我通过分析不同人对成功的理解和追求，探讨了真正成功的不同维度。这篇文章得到了很多读者的喜爱和评论，他们纷纷表达了自己对成功的思考和感悟，也与我分享了不同的观点。这让我明白了一篇好的文章应该具有深度的主题或观点，才能引发读者的思考和共鸣。
第四，写作需要坚持和耐心。写作是一个长期积累的过程，没有一蹴而就的成功。无论是在写作技巧上还是在主题选择上，都需要我们持续的努力和不懈的探索。我曾经遇到过写作的低谷期，觉得自己没有任何灵感和动力。但是，在努力坚持下去的过程中，我收获了更多的进步和提高。我知道，只有坚持写作，不断琢磨和学习，才能成为一名更好的作家。
最后，写作是一种与他人交流和共享的方式。我们的作品会被更多的人看到和读到，与更多的读者进行交流。其中，每一次读者的反馈和评论都是对我们的一种鞭策和肯定。我曾经写过一篇关于环保的文章，发表在一个小圈子里，没想到反响非常热烈。有很多读者给予了我鼓励和支持，也有一些读者提出了自己对环保的建议和观点。这些互动和交流让我更加明白写作的意义所在，它是连接读者和作者之间的桥梁，也能带给我们更多的启发和思考。
总结起来，写作是一种表达情感和思想的方式，它可以带给我们无穷的乐趣和满足感。通过写作，我领悟到了写作需要真实的情感、丰富的想象力、深度的主题或观点，以及坚持和耐心。同时，写作也是一种与他人交流和共享的方式，它可以让我们与读者建立起联系和互动。我相信，在不断的努力和积累中，我能够成为一名更好的作家。
心得感悟
今年的中考成绩一公布，我一颗悬着的心总算放了下来。高兴之余，我想谈谈自己参加中考的，希望能给升入初三的同学有所帮助。
初三是十分关键的一年，是人生一个重要转折点，因此必须认真对待。从现在起，就要有紧迫感，绝不能到学期快结束时才紧张起来，特别是一些基础并不十分扎实的同学。刚升入初三，有些同学不以为然，认为离中考的日子还很长，有的是时间。须知学习和复习都是一个循序渐进的积累过程。初中考前的几个月，只不过是在平时的基础上进一步练习、提高而已。因此，在整个初中阶段，就必须打下坚实的基础。正确的学习方法要求我们上课认真听讲，勤做笔记，积极思考，回家后认真复习，完成老师布置的全部作业，在将老师上课的内容仔细“消化”、“吸收”后，再去接受新的知识。“温故而知新”才能收到事半功倍的学习效果。
每个人由于自身潜能和爱好等因素，各科的成绩一般是不平衡的。这就要求我们每个人对自己的学习情况有一个全面、客观的了解和评价：哪些是自己的强项，哪些是自己的弱项，有侧重地安排学习和复习时间，取长补短，扬长避短，才能用有限的时间取得最好的学习效果。譬如我对理科较感兴趣，对数理化的悟性较强，因此我在这几门课上，相对多花了一些时间，而相对于我的弱项——文科，我除了平时上课时尽量理解、吸收，完成老师布置的作业外，在复习时用的时间就相对少些。此次中考，我充分发挥了自己的长处，数学117分，理化合卷115分，将我在文科中落下的分给补了回来，总体上取得了较好的成绩。考试成绩好坏的因素固然很多，有时也不乏偶然因素，但我认为最主要、最根本的因素是主观因素，即自己的主观努力。不利的客观因素能够通过自己的主观努力得到弥补，良好的客观条件只有通过主观努力才能发挥作用。
有些同学在考试前十分紧张，每天起早摸黑，拼命做练习，生怕不这样就不能取得好成绩。这不仅是一种对自己缺乏信心的表现，有时还会取得适得其反的效果。现实中也不乏这样的事例：有的同学平时学习一直很好，就是因为在考试前没有处理好复习与休息的关系，长期睡眠不足，结果在考试时精力下降，反而没有考出应有的成绩。别人的教训就是我们的经验，因此，同学们在考试前千万要注意劳逸结合，以饱满的精神和充分的自信步入考场，定能取得理想的成绩。
心得感悟
刚进入财务部的一段时间里，对一些工作感到无从下手，茫然不知所措，这让我感到非常的难过。在学校总以为自己学的不错，一旦接触到实际，才发现自己得能力是远远没有达到工作的要求的，实际的工作远比想象中的要细致得多复杂得多，这时才真正领悟到“活到老学到老”的含义。实际的工作能力是书本上没有办法教授给大家的，必须要通过实际工作来积累与强化。
下面我以个人经验对会计工作的认识谈几点看法：
德素质提高，才能够走好职业生涯的每一步，只有会计人员全体道德素质提高，会计行业才能够得到更深的发展，市场经济的优势才能够发挥得更好。
二、作为一个会计人员要有严谨的工作态度。会计工作是一门很精准的工作，要求会计人员要准确的核算每一项指标，牢记每一条税法，正确使用每一个公式。会计不是一件具有创新意识的工作，它是靠一个又一个精准的数字来反映问题的。所以我们一定要加强自己对数字的敏感度，及时发现问题解决问题。
三、作为一名会计人员要具备良好的人际交往能力。会计部门是企业管理的核心部门，对下要收集会计信息，对上要汇报会计信息，对内要相互配合整理会计信息，对外要与社会公众和政府部门搞好关系。在与各个部门各种人员打交道时一定要注意沟通方法，协调好相互间的工作关系。工作中要具备正确的心态和良好的心理素质。记住一句话叫“做事高三级，做人低三分”。
四、作为一名公司老员工，我同刚刚迈入镇沅公司财务部的新员工，分享一下自己曾经的学习经验。
1、有吃苦的决心，平和的心态和不耻下问的精神。作为一新人，平和的心态很重要，做事不要太过急功近利，表现得好别人都看得到，当然表现得不好别人眼里也不会融进沙子。
2、工作中要多看、多观察、多听、少讲，不要说与工作无关的内容，多学习别人的艺术语言，和办事方法。
3、除努力工作具有责任心外，要善于经常做工作小结。每天坚持写工作日记，每周做一次工作总结。主要是记录和总结错误。工作中坚决不犯同样的错误，对于工作要未雨绸缪，努力做到更好。
4、善于把握机会。如果上级把一件超出自己能力范围或工作范围的事情交给自己做，一定不要抱怨并努力完成，因为这也许是上级对自己的能力考验或是一次展示自己工作能力的机会。
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心得感悟
很荣幸能够参加这次班干部培训，说实话，虽然以前当过班委，可是刚进入大学还不能很好地适应大学班干部及学生会的工作，这次培训就像一场及时雨，让我们了解了在大学中应该怎样担任一名合格的班干。
我也曾问过自己，为什么要当班干，为什么要进入学生会，如果真的要说，各方面的原因都有，但是主要的还是想锻炼一下自己的综合能力，经过这次培训，我更加坚定了自己的决心，我想，没有无数次的锻炼，造就不了台上飞扬的思绪;没有组织小活动的经验，就不能成功策划、组织一场大型的活动;没有领到一个班级的经验，或许将来会没有信心领导一个企业，各种各样的锻炼才能造就一个深思熟虑、沉着冷静的人，因为就像邵波老师说的，“优秀是一种习惯”，当你事事都尽心做到最优秀，那么，优秀就成为了你的内在素质。
虽然在目前为止我并不认为自己已经具备了合格班干部的一些素质：很好的管理沟通能力、语言表达能力、人际交往和抗打击能力……但是，至少我知道，我又学会并熟练运有这些能力的能力，这些能力将在我的工作学习中得到增强。