体会是指将学习的东西运用到实践中去，通过实践反思学习内容并记录下来的文字，近似于经验总结。心得体会可以帮助我们更好地认识自己，通过总结和反思，我们可以更清楚地了解自己的优点和不足，找到自己的定位和方向。下面是小编帮大家整理的优秀心得体会范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
老虎心得体会篇一
近日，我读了一个关于老虎拔牙的故事，深受启发。这个故事用简单的情节和不同寓意，给我留下了深刻的印象。在这篇文章中，我将分享我的心得体会，希望能够启发和激励他人。
故事的开头是描述一个年轻而勇敢的医生，他经过长时间的旅行来到一个遥远的村庄。村庄里一直流传着关于老虎的传说，大家都非常害怕。医生决定向老虎提供帮助，帮助它摘掉痛苦的牙齿，让它摆脱痛苦。从这个故事，我明白了一个道理，那就是勇气是面对恐惧并以行动取而代之的关键。
第二部分是关于医生与老虎相识的故事。在这个部分中，我们了解了老虎的内心世界和害怕疼痛的情感。他害怕医生会给他带来更大的痛苦，于是一直躲避医生的治疗。然而，医生展示了他的善意，并努力建立起互相信任的关系。我从中体会到了沟通和耐心的重要性。当我们真心去了解他人，尊重他们的感受和担忧时，我们就能够建立起深厚的人际关系。
第三部分是老虎拔牙的故事。医生轻轻地将老虎的门牙拔掉，老虎感到一阵剧烈的痛楚，但他非常感激医生为他解除了痛苦。整个过程中，老虎表现出了勇气和信任，这使得医生感到无比感动。这部分给了我很多思考，教会了我不要害怕面对困难和痛苦。有时候，我们必须忍受一些痛楚才能达到我们想要的目标。只有拿起勇气，我们才能够看到更好的明天。
第四部分揭示了人们对老虎治疗的反应。在这个故事中，有些人嘲笑医生的决定，认为他是在自找麻烦。但是，也有一些人支持医生，欣赏他的勇气和善意。我在这里明白了一个重要的道理，那就是不要被他人的质疑和嘲笑所动摇。坚持自己的信念，相信自己的选择，只有这样，才能够达到真正的成功。
最后一部分是一个人类与动物互相帮助的故事。在这个故事中，老虎摆脱了痛苦，并变得友善而温顺。他从此保护村庄，并为他人带来了幸福。这个故事向我展示了互相帮助和包容的重要性。当我们愿意援助他人，并且接受他们的帮助时，我们能够建立起和谐的社区关系。相信人与人之间，人与动物之间的力量是无限的。
通过这个故事，我领悟到了许多重要的价值观和生活哲理。勇气、耐心、信任、坚持以及互相帮助是我们在日常生活中应该追求的美德。这个故事在故事中所展示的品质远远不止是故事本身的层面，而是我们每个人都应该具备的品质。只有这样，我们才能够在遇到困难和挑战时克服恐惧和痛苦，并取得成功。
在接下来的日子里，我将努力践行这些品质，成为一个勇敢、善意和有助于他人的人。通过正直、友善和无私，我相信我可以在自己的生活中创造出更多的机遇和幸福。这个故事对于我来说是一次宝贵的教训和启示，它将继续指引着我的未来。
老虎心得体会篇二
老虎镶牙（3）
三天以后，老虎奄奄一息地爬到牙科医院来了，他吃了许多草，可就是不饱，维持不了生命。
医生们看着垂死的老虎，心里很不好受，山羊医生最先动摇了。
“咱们给他镶副真牙吧？”他说。
“我看也是。”小鹿院长说。
“怪可怜的。”白马医生眼眶湿了。
“……”
“……”
一致通过。
医生们忙碌起来，有的制模子，有的做牙托……“院长，不好了，你去外边看看！”负责挂号的兔子气喘吁吁地跑进来。
“你怎么啦？”小鹿院长问道。
“小动物们听说咱们要给老虎镶牙，都来抗议啦！”兔子话音未落，一群小动物已撞了进来。小鹿院长的妈妈走在最前边。
“你还是我的女儿不？”妈妈问女儿。
“永远是。”小鹿院长不含糊地回答。
“你忘了你姨--也就是我妹妹，是怎么死的？”妈妈怒目圆睁。
“没忘。”
“那你干吗要给老虎镶牙？！”
“他……他要饿死啦。”
“你给他镶上牙，让他吃什么？”
“这……”小鹿院长无言以对。是呀，老虎有了牙，就是为了吃肉呀！还不是小动物倒霉。
山羊医生的舅妈揪着山羊医生的耳朵打他。
兔子医生的爸爸要和兔子医生断绝关系。
白马医生的婶婶嚷着要和白马医生的叔叔离婚来吓唬白马医生。
医生们看看饿得只剩一口气的老虎，再看看怒发冲冠的小动物们，不知怎么办好。
“如果你们非要给老虎镶牙，就让他先把我吃了吧。”小鹿院长的妈妈说。
“第二吃我。”白马医生的婶婶不甘落后。
“第三吃我。”“第四吃我。”
医生们傻眼了。是呀，只要老虎装上牙，甭管吃谁，反正有人要进他的嘴。
“我看，不能给老虎镶牙。”山羊医生动摇了。
“我看也是。”白马医生接着说。
“……”
最后一致通过。
大家一阵欢呼。小鹿院长的妈妈使劲儿亲小鹿院长，还说她“真是好女儿”。白马医生的婶婶拚命摸白马医生的头，连夸他“像个男子汉”。还有……这一切，老虎都听见了，他真恨自己干吗投了个老虎胎，要是投个羊胎、鹿胎什么的多好，又能活，又不伤害别人。
“院长，老虎病危！”护士报告。
医生们围上去。
只见老虎的嘴轻微动着，像是在说话。
小鹿院长把耳朵凑上去。
“他说什么？”大家问。
“他说，咱们就是给他镶牙，他也不要了。他不愿再吃别人。他还说……”小鹿院长呜咽了。
“还说什么？”
“还说他希望下辈子当小鹿。”小鹿院长泣不成声。
老虎因为没有牙，饿死在牙科医院。
老虎心得体会篇三
泥老虎，一种常见的苹果腐烂病害。在学习与生活中，我们未必能完全避免遭遇困难和挫折，但是我们可以从泥老虎的生长过程中得到启示和体验，来更好地面对人生。
首先，泥老虎的发生和扩散都是源于细微处，也就是仅仅一个开裂细微的果皮，就可以引发整个果实的感染和腐烂。我们人生中的挑战和危机，也往往是从不经意的小事开始，如果及时对待，可以避免更严重的后果。一颗看似不起眼的种子，也可以长成古树名木。
其次，泥老虎需要湿度和温暖环境的支持才能生长，否则会被自身的免疫机制限制住。同样，人生中，我们也需要积极适应环境，并寻求外部的支持。只有善于学习和借势，才能更好地实现自身的目标。
再者，泥老虎的扩散往往是非常迅速的，一旦感染，需要及时采取防控措施，才能确保不会波及周围的果实。同样，我们人生中也必须注意防范风险，养成危机意识。在临危受命的时候，我们也需要果断采取措施，无论是为了自己还是为了身边的人。
最后，泥老虎的存在不仅仅是一种病害，也可以被当作一种资源。比如说，腐烂的果实可以被用于肥料的制作，为其它植物提供营养。对于我们人生中的困难和挫折，我们也可以积极转化，获得更多的经验和智慧。我们人生中的每一个不如意，都是一张宝贵的学习笔记，只有在经历过后才能领悟其中的价值。
总之，泥老虎的生长过程并不是彻底的消极，我们可以从中找到一些启示和体验。希望我们能够善于应对人生中的各种挑战和危机，不断成长，不断前行，终成伟大。
老虎心得体会篇四
阳光明媚的大森林里，处处春暖花开。小草偷偷地从土地钻出来，打探消息，花朵笑红的脸，随风摇摆，小河从睡梦中苏醒，继续唱歌，太阳从东方升起，开始工作……一切都重新开始，一切都是新的。
在乡间小路上，有一只威猛的老虎正在散步。这老虎身披黄黑相见的皮毛，就像铠甲，在阳光的照射下，金光闪闪。额头上的“王”字体现出了它的凶猛，不愧为“森林之王”。眼睛瞪得大大的，尤其在晚上，还会发出幽幽的绿光。还有那又硬又长的胡须，要是被它给扎到，肯定会血流不止。它满口的尖牙也足以令人毛骨悚然，谁要被咬到，那肯定粉身碎骨。健壮的四肢能助它健步如飞，要是跑起来就像脱缰的野马，连闪电也跑不过它。它的尾巴也很强壮，要是它的尾巴抽到一颗小树，那小树肯定会被连根拔起。它要是吼一声，立刻山崩地裂。要是跺一跺脚就会地震。
“因为人类有智慧”水牛说。
“智慧，智慧是什么，你连我都不怕，难道会怕区区一个智慧？”
“当然了。”水牛无奈地说道。
农人听后，镇定地说：“当然可以，不过我把智慧忘家了，我要去取，但你要把四条腿捆起来，以免把我的牛吃了。”虎老弟同意了。
回村后，农人叫上邻居，搬了一个大铁笼子到老虎面前，松了绳，恭敬地说：“虎大哥，智慧就在里面，请进去。”老虎听了二话没说就进去了。还没回过神，听见“咔”的一声，笼子门关上了。这时老虎才回过神，原来智慧是这个。
老虎心得体会篇五
第一段：引言（150字）
用纸做老虎是一种非常有趣的手工艺，这种技能可以通过简单的步骤，将平白无奇的纸张变成一个充满生动感的立体老虎。虽然这样的手工艺看似简单，但是却需要一定的耐心和技巧。我最近学习了这个技能，想要和大家分享一下我在学习过程中所得到的一些心得体会。
第二段：材料与工具（200字）
在学习用纸做老虎之前，我们需要准备好一些必要的材料和工具。首先，我们需要准备稳定的桌子和椅子，以便在制作过程中保持平静。其次，我们需要准备纸张，并将它们修剪成相应的大小和形状，以便更方便地制作老虎。还有许多工具，如剪刀、胶水、鼻子钳和铁丝等等，这些工具可以使手工艺更加顺利。
第三段：制作步骤（400字）
在我学习的过程中，我发现用纸制作老虎的步骤非常重要。第一步是将纸张剪成相应的形状，包括头、身体、尾巴、脚和耳朵等部分。第二步是将纸张弯曲和卷起来，使其成为老虎的形状，并将其固定在一起。第三步是添加细节，如眼睛、鼻子、牙齿和纹理等等。这些细节使老虎看起来更加逼真。最后一步是添加细节，以使老虎的身体变得更加光滑，然后就可以展示成品了。
第四段：难点与经验（400字）
尽管用纸做老虎看起来很简单，但在实际过程中，我发现还是有一些难点。最大的挑战是保持耐心，因为某些步骤可能会花费很长时间，需要不断地调整和改进。此外，我还发现在添加细节时需要仔细考虑，因为一旦定型就难以修复。有些经验则是我觉得非常有用的。例如，在缝合部分使用一些胶水可以让制作更加牢固。还可以使用铁丝来加强老虎的支撑，确保它不会在展示时倒塌。
第五段：总结（150字）
在学习用纸做老虎的过程中，我发现除了制作外，手工艺还可以为我带来更多。我变得更加耐心和有耐性，在制作期间不会因小错误或不尽如人意而失去心情。在实践过程中，我还了解到更多的工具和技巧，从而可以更好地制作任何手工艺品。总的来说，我认为这是一种非常愉快和富有成效的手工艺，并且希望可以分享给更多的人们。
老虎心得体会篇六
1. 遇事要多动脑筋，养成勤于思考的好习惯。
2. 发展幼儿思维，提高语言表达能力和表现力。
3.理解故事内容,把握不同角色的性格特点， 能用连贯的语言清楚表达自己的想法。 丰富词汇： 瘪嘴--因没牙而口形不饱满。
活动过程：
一、导入：
1.播放老虎的叫声，用声音引出"林中之王" ，引导幼儿形容描绘老虎给人的感觉。
2.出示瘪嘴老虎的课件，师：有一只老虎以前就是那么厉害，可是它现在一点都不厉害了。 请幼儿观察：它怎么了？老师用肢体语言表现瘪嘴的样子。丰富词汇：瘪嘴--因没牙而口 形不饱满。 过渡语：那这只凶猛的大老虎为什么会变成一只瘪嘴的老虎呢？引出故事。
二、展开：
教师有表情地讲述故事第一部分，初步认识大老虎厉害的牙齿。
（1）大老虎的牙齿厉害吗？有多厉害？小兔子和小猴子是怎么说的？
（2）出示小狐狸的手偶，教师模仿小狐狸：你们怕大老虎的牙齿，我就不信，我还要把它 的牙齿全部拔掉呢！ 过渡语：出示课件，教师提出问题：那小狐狸到底想到了什么办法呢？老虎又是怎么做 的呢？谁又去劝的老虎呢？狐狸又是怎么骗的呢？老师把这四个问题抛给小朋友， 大家可以 利用手中各种途径去寻找答案。
2.幼儿分组"自主学习，寻找答案" ，通过提问与表演，进一步理解故事内容。
（1）狐狸想到了什么办法？它是怎么说的？（请个别幼儿说，集体模仿狐狸的样子：啊！ 尊敬的大王，我给你带来了世界上最好吃的东西--糖）
（2）老虎吃过糖吗？它是怎样做的？（请幼儿上台模仿老虎的样子：老虎吃了一粒又一粒， 连睡觉的时候，糖还含在嘴里呢。 ）
（3）这时候，谁来劝老虎了？出示狮子的手偶，它是怎样说的？（请一名幼儿扮演老虎， 其余幼儿模仿狮子：哎呦呦，糖吃得太多，又不刷牙，牙齿会烂掉的。狐狸最狡猾，你可别 上他的当呀。 ）
（4）大老虎听了吗？为什么没听狮子的话？狐狸这次又是怎么骗的？（出示狐狸手偶，集 体模仿：啊， 你把牙齿上的糖全刷掉了，多可惜呀；别人的牙怕糖，你大老虎的牙这么厉害， 铁条都能咬断，还会怕糖！ ）
（5）表演故事的精彩片段：一名幼儿扮演老虎，一半幼儿扮演狐狸，一半幼儿扮演狮子， 全班进行故事表演。 过渡语：大老虎的牙是不是真的不怕糖呢？请幼儿继续听故事录音。
3.播放故事第三部分，通过讨论，把握故事中不同角色的性格特点，并引导幼儿能用连贯的 语言清楚表达自己的想法。
（1）老虎牙疼的时候找过谁？它们是怎样做的？为什么？（都不敢给老虎拔牙）
（2）这时候，谁来了？它是怎样做的？最后一颗牙是怎样拔掉的？
（3）最后，大老虎变成了一只什么样的老虎？（瘪嘴的老虎）
（4）请幼儿先自由讨论，后回答：这是一只怎样的狐狸？（如：大胆、诡计多端、爱动脑 筋、狡猾、聪明、机智、勇敢）老虎呢？（如：笨、愚蠢、不听别人劝告）为什么？如果你 是这只老虎你会怎样做？ （如： 不会上狐狸的当的； 先动脑筋再做事； 谦虚听取别人的建议； 每天早晚都刷牙）
（5）小朋友，你们喜欢这个故事吗？谁能为故事取个名字？