人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。相信许多人会觉得范文很难写？下面是小编为大家收集的优秀范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
颁布对大学生思想政治教育篇一
本期的思想汇报将继续上新的思想汇报进一步反思自己的成长经历，以及自己更好的成长。
上期思想汇报谈了自己的儿时的梦想以及高中时代的生活与学习经历，本期我将谈论自己的大学生活。
高考完后，经过漫长的等待，考试成绩终于出来了，然而成绩并不理想，填报了湖南省的一所省重点高校——吉首大学，现更名为华中民族大学。当看到考高考成绩的时候，我无疑有些沮丧失落我，未能如愿的考上理想的大学，但心底的那份倔强，不许自己走回头路。
常听人说，生活有时就如电影，现在回想起高中与大学7年的生活，记得当时没有智能手机，没有ipad，电脑在学生中也不是十分普及。当时家境并不宽裕，日子是苦了点，但是我觉得那时的生活如今别有一番滋味，那7年就是我人生的一种磨练，使我养成了坚韧的性格。
如今，回想那时所受的苦，在岁月的年轮里已悄然化作幸福的笑容，恰如龙应台所言，“贫穷的记忆，时过境迁之后就像黑白片一样，可能产生一种烟尘朦胧的美感，能转化为新生而甜蜜的回忆”。
时光飞逝，时常令人感慨，当坐在图书馆写这些思想汇报的时候，距去年跨进华中大校门的第一天已经过了3年半了。犹记得那天左手还拎着箱子，右手提着装满棉被的袋子，见到辅导员和学长学姐时的满脸羞涩。
走进华中大的确给予了我一个更广阔的舞台，我曾试图用一个词来概括在华中大的这3年，但是发现现在这3年里有过学海行舟的迷茫、困惑、挣扎与喜悦，也有过暗恋的甜蜜，也有过失恋的苦楚，有过半夜赶课题写文章的苦恼，当然也有文章终于被录用时的欢喜，一时实在难以找到一个能概括那些芜杂的心绪的词来。不过倘若用一个词来总结过往的3年，我想那是——成长，也许没有比这更合适的词了。
颁布对大学生思想政治教育篇二
第一段：介绍学生思想培训班的背景和目的（150字）
学生思想培训班是为了培养学生正确的价值观和良好的思想道德素养而开设的一种特殊课程。它旨在帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观，培养积极向上的心态和正确的人际关系。通过一系列的培训和指导，学生思想培训班力求在学生成长的关键阶段为他们提供全面的心灵成长和价值观培养。
第二段：个人对学生思想培训班的认识和体会（250字）
参加学生思想培训班给我带来了许多新的认识和启发。在课堂上，老师们通过讲授和讨论引导我们思考人生的意义和目标，鼓励我们树立追求真善美的价值观。特别是在一次关于人际关系的讲座中，老师向我们解释了人与人之间的互助关系和相互尊重的重要性。这让我深刻地意识到，只有通过互相合作和相互理解，我们才能建立真正的友谊。除了课堂教学，我们还参加了各种团队活动，如户外拓展训练和志愿者活动，这些活动增强了我们的团队意识和责任感。
第三段：学生思想培训班对学生的积极影响（250字）
学生思想培训班对我们的成长起到了积极的推动作用。通过参加培训班，我们学会了如何正确处理个人情绪和人际关系，增强了自信心和自控能力。在以往的学习中，我常常因为困难而灰心丧气，但培训班让我明白了面对挫折时要坚持不懈，相信自己的能力。培训班还教会了我们如何进行有效的沟通和领导能力的培养，这对我们未来的发展非常重要。从现在开始，我会积极参与班级活动，与同学们沟通合作，共同进步。
第四段：学生思想培训班的不足之处（200字）
尽管学生思想培训班带给我的收获很多，但也存在一些不足之处。首先，培训班的时间较短，很多内容只是简单的介绍，缺乏深入的讨论和实践。其次，培训班对于学生的交流和互动机会相对较少，缺乏对学生个人特点的针对性指导。最后，培训班的评估方式主要以考试形式为主，限制了学生的综合素质培养。希望培训班能够进一步完善教学内容和方法，注重学生的个体差异，并丰富评估方式，更好地满足学生的需求。
第五段：总结学生思想培训班的意义和展望（350字）
学生思想培训班是一种特殊的课程，它与传统的学科教育不同，更注重学生的心灵成长和内在的素质培养。它在课堂教学和团队活动中，培养学生正确的价值观和思考能力，提高他们的自信心和解决问题的能力。然而，学生思想培训班仍然需要不断完善和提升。我们希望培训班能够更加注重学生个体差异的培养，结合实际情况，帮助学生更好地认识自己，发展自己的潜能。同时，培训班应该采取多样化的评估方式，鼓励学生全面发展。只有这样，学生思想培训班才能更好地服务于学生的成长和发展。
颁布对大学生思想政治教育篇三
我是内蒙古科技大学矿业工程学院安全工程的一名学生，我叫陈晨。我在年度高数考试中我违纪了，我深刻认识到自己的错误。
这次我的考试违纪，完全是因为一时的侥幸心理和对自己没有自信导致，并不是因为学习中的困难和专业知识的匮乏导致，对于这件事，我深刻的剖析了自己的错误，我深知问题的严重性，影响的广泛性和对学校的负面影响深度，现在我将我的认识和体会向大家做一个汇报，希望能在我知道和反省错误的同时，给予我帮助和支持，让我能在以后的学习和工作生活中，摒弃恶习，扎实学好专业课，做一个对社会有用的人。
首先，是我对必修课考试的认识不够。
在这次考试中，我没有认识到考试的重要性和对学生年度知识考核的严肃性，针对考试评估，我没有端正自己的态度，采用了投机取巧的方式来应付，完全忽视了学校对学生在德治上的引导和教育，同时也辜负了在远方遥望着我学业有成的父母，对我等谆谆教诲的师长的教育，在生活中耐心帮助过我的学长和同学，正所谓“一失足成千古恨”，在事情发生后，我将自己封闭起来，认真的考虑这次违纪事件中我所犯下的错误，我在得到那么多人的帮助下，没有将老师所教授的课程学习好，没有将所学知识融会贯通到我自己的思想中，是第一个错误；在没有学好必修课，而是采取投机取巧的方式来应付考试，忽视学校的校规校纪是我所犯的第二个错误；在我犯错之后，我认真的反省了自己，考试是严肃的，校规校纪的制定是对学生正常生活秩序起到引导作用的，而我，完全没有看到这种本应该严肃认真的考核方式，完全无视了对自身考核评定的大好机会，这将是我一生的损失，也是因为我青春路上的一次开小差，更是我成长路上的一次教训，因为我不光伤害了我自己，在我将得到应有的处罚的同时，我还使得大家为我的学业操心费神，我知道自己错了，但是我希望学校不要因为我的一时犯错，而完全放弃我，我希望能够给我一个改正自己错误的机会，让我在以后的学习中用更多的努力来弥补。
其次。是我对考试的侥幸心理。
在这次综合考核学生整体能力和学习成绩的时候，我没有摆正自己的位置，没有很好的认识考试的重要性。这是对自己的不负责任，同时也伤害和连累了同学，以自己侥幸的方式是不可能通过对个人的考核的，我在此次考试中不光失去了对自己评价的机会，更加失去了对个人道德的考核机会，我因为一时的不理智，而犯下了如此大的错误，这会是我一生的教训，更会是我在以后成长中的一个警钟，以后我会在这个警示牌下认认真真学习，坦率做人，坦诚做事，完全按照国家所培养的合格，优秀毕业生的方向努力。古人讲“以史为鉴”，我则会以此为鉴，为我以后的学习生活点亮明灯，压力面前我不会再退缩，我会勇往直前，踏踏实实，认真学习，用更多的努力来弥补我所犯下的错。
再次，我希望学院给我一次纠正错误改过自新的机会，都说“浪子回头金不换”，我虽然犯下了极为严重的错误，但是我想请求学院能够给我一个机会，让我来改正我所犯下的错误。正所谓“知错能改，善莫大焉”，我现在已经深刻的认识到了自己的错误，并且我也有决心来改正自己的错误，希望学院能够帮助我，支持我，让我能在以后的学习道路中得到改正，在以后的学习生活中我会好好努力，不会再做出如此令人不齿的行为，我不光会将学习成绩提高上去，更要好好的学习专业课，练好扎实基本功，在离开学校走上社会后，能够更好的发挥出在校所学，为社会做出积极的贡献，所以我恳请学院领导能够给我这个机会，让我在以后的表现来证明我的决心。
最后，我要重申一下我的决心和保证。
我保证：在以后的学习生活中，认真、努力、刻苦、超越；认真就是认真对待学习，认真对待学院开设的一切专业课，争取学好所有专业知识；努力就是付出更多的时间和精力来弥补我在以前的学习中所落下的课程和进度；刻苦钻研，让各门课程和知识能够更好的理解和运用到实际生活当中；我相信我用认真，努力、刻苦的自我完善精神一定会得要一个超越的过程，超越自我，树立良好的自信心，摒弃自身坏毛病，在学习中勇于向前，奋发努力，争取用知识来武装自己，这样在以后的人生道路上才不会留有遗憾。我希望这只是我学习生活的一个插曲，在以后的学习中我不会再犯此类错误，我会用真诚和努力来面对我的错误，更会用刻苦和钻研来弥补掉我的损失，虽然这个错误会是我一生的警示，但是也正因为如此，才会让我在今后的道路中能够走出一个崭新的自己。
请学院领导老师看在我初次犯错，而且有改正决心的态度上，能够给我这样一个机会，我一定会倍加珍惜，如上所述保证一样，用我的决心和信心来完成我今后的学业。
颁布对大学生思想政治教育篇四
第一段：导言（150字）
思想课作为中学生必修的一门课程，旨在引导学生思考人生、社会、历史等重要问题，培养其正确的价值观和世界观。本人在这门课上受益匪浅，获得了深刻的心得体会。
第二段：培养思考能力（250字）
思想课在培养学生的思考能力方面起到了重要的作用。在课堂上，我们经常进行讨论和辩论，要求我们有自己的独立思考和见解。通过解析各种文本、案例以及历史事件，教师激发了学生对于问题的好奇心，并通过合作、比较与分析的方式引导我们学会思考。我意识到，思考并不是一件简单的事情，需要我们不断地思索与实践。这种思考能力不仅在学术上有所体现，同时也对我们的日常生活和人际交往具有促进作用。
第三段：拓宽视野（250字）
思想课还帮助我拓宽了视野。通过对不同文化、不同国家的历史和人文的介绍，我了解到世界上有很多精彩的事物。例如，通过学习亚洲文明史，我对亚洲各个国家的历史和文化有了更深入的了解。思想课还介绍了一些重要的现实问题，如环境保护、消费主义、公平正义等，使我意识到我所处的社会存在许多问题，激发了我对于社会问题的思考和关注。这些知识的提供让我的眼界不再局限于教科书和课堂，也让我更加了解和尊重不同文化、不同观点。
第四段：培养正确的价值观（250字）
思想课不仅负责培养我们的知识，更重要的是通过对于人生、人伦、社会问题的探讨，培养了我们正确的价值观。我们通过学习伦理学的基本原则，明确了什么是善良、公正和美好。在课堂上，我们还通过案例分析，讨论如何正确应对各种价值冲突的情境。这些教学方法不仅提供了理论知识，更为我们的日常生活和成长提供了实用的指导方针。思想课教会我们尊重他人，以及在处理人际关系时注重平等和公正。这些正确的价值观对于我们的未来成长和社会和谐具有重要的意义。
第五段：对思想课的期望（300字）
对于思想课，我希望课程能够更贴近我们的现实生活。我们生活在一个快速变化的社会中，面临着日新月异的问题和挑战。因此，思想课应该更注重引导我们解决现实的问题，培养我们的社会责任感和创新能力。我希望在思想课上能够学习到更多的实际技能，如如何正确应对挫折、如何有效沟通和如何解决问题等。同时，我希望课堂上的讨论和互动能够更多，通过交流与合作来培养我们团队合作精神和表达能力。最重要的是，我希望思想课能够帮助我们发现内心的热情和目标，引导我们追求自己的梦想。
总结（100字）
思想课是一门重要的学科，不仅在知识方面对我们进行了培养，更重要的是帮助我们培养了思考能力、拓宽了视野和塑造了正确的价值观。通过思想课，我们更了解了自己，更积极地思考人生和社会问题，并为未来的成长和社会责任做好准备。希望这门课程能够不断创新和发展，以更好地满足学生的需求，成就更优秀的未来。
颁布对大学生思想政治教育篇五
时代的浪潮滚滚，荡涤着神洲大地的每一个角落，也直接冲击着新一代农民的价值现。农村贫脊的土地无法留住他们勿勿的脚步，他们就像一群群的迁徙候鸟，从不同的角落集结在一起，催生了留守儿童、空巢老人、留守母亲等一个又一个新的群体。特别是在经济欠发达农村地区的城乡结合部，随着进城人口的剧增，留守妈妈的数量也随之增加，成为社会不能不关注的一个庞大的弱势群体。
1、隔代教育不利于孩子的健康成长
在之前，外出务工的年轻父母们大多还是先择将孩子由老人托管照顾，他们认为由爷爷奶奶或处公外婆照顾还比较放心，毕竟是他们的孙子孙女，会疼爱他们的。可是通过实践证明，由老人照看小孩是不利于孩子健康成长的。首先，这些农村的老人本身没有文化，无法辅导孩子的学习，更不懂得在品德方面教育孩子，只能料理他们的生活。只要孩子吃饱穿暖就行了，至于孩子想什么、做什么，他们一无所知。于是一个个问题少年不断出现，上网、逃学、打架、厌学、早恋，这些不良行为，基本上都出现在这些由老人照看的孩子身上。另外，由于这些农村的老人还不适应城镇的生活，缺乏基本常识，导致安全事故的频频发生。3月，由于老人看管不到位，我校一位年仅8岁的孩子坠楼身亡;12月的一个下午，由于老人在密闭的房间里用煤取暖，导致四婆孙煤气中毒，我校9岁的二年级学生煤气中毒身亡当场死亡。父母是挣了钱，可是孩子没有管教好，甚至失去了鲜活的生命，挣了钱又有什么意义？这是许多年轻父母们思考的一个问题，他们也遂渐意识到了这一点。在孩子、老师的强烈要求下，于是许多父母选择了留下。由于“男主外、女主内”的思想，再加上农村妇女文化水平低，在外找工作难，收入低，所以越来越多的家庭选择让妈妈留下来照看小孩。
2、外出务工带子女的诸多不便。
有的进城务工者，由于长年在一个固定的地方打工，就把孩子接到当地去读书。尽管农民工子女的入学问题已经引起了各级部门的高度重视，也采取了相应的措施，保障农了工子女就近入学。但是，事实上农民工子女要进入一所好的学校是相当困难的，就算入了学，也无力支付高额的费用。他们没有选择，大多只能进入当地民办学校或条件差的学校，这些学校师资力量欠缺，办学条件简陋。在这里上学，将来也无法参加当地的高考，由于教材不同，今后再回本地就读初中高中，又怕适应不了。通常情况下，在打工地就读一年两年后小学后，全部又转回原地上学。反复的转学，对孩子的学习是极不利的。为了孩子的学习，从小学开始，就让孩子留在当地上学，还是年轻父母们的最终选择。
3、追求优质的教育资源
每期开学，城镇学校都会出现小学生入学难的问题。一边是城镇学校生源严重超员，无法承载那么多的学生;另一方面农村中心完孝薄弱学校生源不足。当今的年轻父母，都希望自己的孩子能在一所好的学校里学习。纷纷由农村转向城镇条件好的学校。由于在县城上学各种开支多，房租贵，生活压力大，于是，大多数父母选择让孩子在城乡结合部的城镇学校就读。在我们这样一所城乡结合部的小学，平均每期都会接纳30名以上从外地或本县其他乡镇转学来的学生。学校一半以上学生都不是当地常住人口，这部分流动人口家庭子女，成为我校生源的主力军。
秋季，中心完小陪读妈妈就业情况统计：
租房户学生数：266人
父母都没有外出，父亲干活，母亲无任何工作的85人。
父亲外出打工，母亲在家照顾孩子且无任何工作的38人。
1、有活干，她们苦不堪言
有一部分留守母亲，因为有一定文化水平和技能，他们可以到附近的工厂做工，有相对固定的收入。工厂上班，三班倒，没日没夜。进不了厂的，有的就做临时工，每天一大早，就可以看到她们焦急等待有人找她们去干活的场面，临时工都是体力活。这些妈妈们往往是和父母们住在一起，租比较宽一点的房子，房租在1200元以上，月开支1500元。这些陪读妈妈们，他们除了繁重的家务外，还要挣钱贴补家里生活，管理照顾孩子、赡养老人，整天忙得像一台机器，三四十岁的人，看上去比实际年龄都要大出10岁以上。她们又当爸爸又当妈妈，辛苦可想而知。
2、无活干，她们省吃俭用，苦闷度日
还有一部分留守妈妈们因为没什么文化
素养和基本技能，根本找不到任何活，她们的主要任务就是全心全意照顾孩子，租一个单间房子和孩子住，专门照顾孩子的生活，不和老人一起祝这些妈妈们的全部生活就是一天为孩子弄好三顿饭，剩下的时间就只有寂寞无聊。我们走访过不少这样的家庭，她们居住条件简陋，生活内容枯燥乏味，生活水平不高，省吃俭用。这些家庭房租一年在1000元以上，日常开支在1000元左右。由地工作不好找，小生意又难做，这些妈妈所占的比例在陪读妈妈中占30%左右，而且呈上升趋势。
3、没有安全和保障
这些陪读妈妈们在承担家庭重担和照顾子女之间，忙忙碌碌度日。低保、失业，是针对于当地户口的家庭，这些农村来的女性是无法享受这一切，她们成了一个没有保障的群体。因此，她们有的只能拼命干活，补贴家用;没有活干的，只能拼命节俭，节省开支。因为是女性，由于工作和生活压力大，他们的身体健康状况都不是很好。特别是她们的心理负担重。丈夫长年不在家，她们一方面照顾好家人，一方面还要承受着对丈夫的无尽思念。没有沟通和交流，使她们心情压抑。有的人年纪轻轻的到处求神拜佛，有的人打牌赌博来消磨时间赖以度日，造成了对家庭、社会和自身的伤害。
陪读妈妈这个群体，在今后很长一段时间内会存在着，并且会遂年增加。她们其实也是一种社会资源，如果加以整合利用，不仅可以提高她们的生活水平，改善生活状况，而且还能为社会创造财富，从而服务于社会。我们认为，各级部门都应充分重视到这个特殊群体，对她们进行人文关怀。首先，各社区应该准确掌握这些外来人口的资料和数据，政府部门应该定期组织开展一些知识方面的培训活动，提高她们的文化素养。另外，开展技能培训，给她们创造就业的机会。
颁布对大学生思想政治教育篇六
近年来，我国中小学校纷纷开设了思想课，以培养学生的思想道德素质和创新能力。在这门特殊的课程中，我获益匪浅，深感思想课的重要性。以下是我对思想课的心得体会。
首先，思想课拓宽了我的思维视野。思想课不再是传统的教科书课程，而是引导我们思考人生的意义和价值，拓宽了我们对世界的认知。课程中，我们探讨了自由、幸福、公平等诸多概念，对这些抽象的概念逐渐有了自己的理解。在课堂上，老师给我们讲解了历史事件的背后思想的哲学原理，让我们从不同的角度去看待问题。思想课开阔了我的视野，让我拥有了更广泛的知识和观点。
其次，思想课培养了我对价值观的认同与判断能力。价值观是每个人内心深处对事物的评价尺度，也是人们行为准则的重要依据。思想课通过讨论和辩论活动，让我们意识到不同人对价值观的理解与追求是不同的。我们的老师启发我们独立思考，学会分析问题，辨证地判断事物的是非曲直。通过这些活动，我深刻体会到价值观的多元性和相对性，从而更加珍惜和坚守自己的价值观。
此外，思想课加强了我的社交能力和与他人合作的能力。在课程中，我们常常进行小组讨论和合作任务。通过和同学们共同探讨和交流，我能够更好地理解他人的观点，并尊重他人的价值观。在合作任务中，我学会了与他人合作、协调和沟通，培养了我的团队精神。思想课不仅是个人思考的课程，更是一个培养学生团结合作的平台，让我们学会了与他人和谐相处。
最重要的是，思想课教会了我如何思辨和做出正确的决策。面对众多的价值观和利益的冲突，我们常常陷入犹豫不决的困境中。思想课培养了我们的思辨能力，让我们学会分析问题，细致思考，站在多个角度去审视和评估事物。通过这门课程，我感受到决策的重要性和挑战。我懂得了如何权衡利弊，如何追求正义和公平。思想课真正教给了我们如何做一个有独立思考能力、懂得权衡取舍的人。
通过思想课的学习，我体会到这门课程对我成长的深远影响。思想课不仅仅是一门学科，更是培养学生的综合素质和人文精神的重要途径。在以后的学习和生活中，我将继续发扬思想课的精神，坚守自己的价值观，并以开放、包容和理性的思维，努力为社会做出贡献。希望更多的学生能够认识到思想课的重要性，积极参与其中，为自身的成长和社会的繁荣贡献力量。
颁布对大学生思想政治教育篇七
思想课是我们学校的一门选修课，从一开始我就对这门课抱有浓厚的兴趣。这学期，我选择了参加思想课，并且全身心地投入其中。经过一学期的学习，我欣喜地发现，思想课给予我许多宝贵的启示与体验，让我更好地理解了人生的意义与价值。
第二段：心灵的滋润与启迪，思想课给予的宝贵财富
思想课不仅丰富了我的文化知识，还温暖了我的心灵。通过每一堂课的学习，我逐渐领悟到了人生的意义所在。例如，在一次课堂讨论中，老师向我们讲述了孔子与弟子的故事，强调了师道的重要性。这给予了我深刻的学习动力，使我更加珍惜老师的教诲。同时，思想课还教会了我如何正确理解与处理人际关系，如何在社会中做到宽容与尊重。这样的启示不仅让我在学校获得了更好的人际关系，也在生活中帮助我面对各种困难。
第三段：培养独立思考与批判精神，思想课的独特之处
与其他学科相比，思想课更加注重培养学生的独立思考与批判精神。在每一堂课上，老师都鼓励我们自由表达自己的想法，并且就相关议题进行深入的分析讨论。这种方式让我们充分发挥自己的想象力和思考能力，锻炼了我们的逻辑思维和判断能力。思想课教会了我如何分析历史事件的成因和影响，在评价一个观点时要经过充分的思考，不能盲从他人。这样的培训不仅让我感到自己的思维能力得到了进一步提升，还培养了我独立思考和判断问题的能力。
第四段：积极人生态度的养成，思想课的助力
思想课还在引导我们树立积极向上的人生态度上起到了重要的助力。在学习中，老师常常鼓励我们面对困难时要坚持不懈，相信自己的能力。为了加深我们对于人生意义和幸福感的理解，老师组织了许多有趣的互动活动，让我们能够更加直观地感受到积极的生活态度。通过这些活动，我确信了在人生的道路上，只有拥有一颗积极的心态，才能真正体验到快乐和幸福。
第五段：思想课对我未来发展的影响与展望
思想课对我的未来发展产生了深远的影响。我深刻明白了学习的重要性，知道了如何正确面对人际关系，了解了积极拥抱人生的态度。这些都将成为我未来发展的宝贵资源。在大学和工作生涯中，我将更加注重培养自己的独立思考能力和判断能力，并在与人交往的过程中保持尊重和宽容的心态。我相信，这些品质将会给我带来更多的机会和成功。同时，我也希望能够继续学习思想课所教给我的思考问题的方法和态度，并将这种积极的影响带给身边的人，共同追寻人生的意义和价值。
总结：
思想课是我们学校一门特别的选修课，通过一学期的学习，我体会到了这门课的独特之处。思想课不仅滋润了我的心灵，还培养了我独立思考和批判精神。思想课通过引导我们树立积极人生态度，帮助我更好地面对困难和挑战。思想课将对我的未来发展产生深远的影响，让我能够更好地应对人生中的各种问题和挑战。在未来的人生道路上，我将继续坚持思想课所教的理念和方法，努力走出属于自己的成功之路。
颁布对大学生思想政治教育篇八
每一位党员都是链接党组织和群众的桥梁，党员在日常生活中更是起着带头模范作用。长期以来，党组织一直致力于培养党员独自面临挑战，解决问题的能力。毅力，坚持等精神特质更一直是党员的标签！
考研，是一个很磨练人的过程。从“考研”这个念头出现，到最后的录取，这漫长的时间中充斥了无时不在，无处不在的压力。现在，20xx考研成绩已经放榜，各校的录取线也依次发布。回首准备的这段日子，还是会有不少感触！偌大的教室，拥挤的人群，空旷的走道，还有那个陪我走过的身影。
相对于那些大一刚进校就开始准备的同学，我对考研入门太晚；相比于那些随口说着各大院校专业排名的同学，我对考研理解太浅；相比于那些夜不能寐，挑灯夜战的同学，我对考研投入太少！曾经以为自己懂得很多，自以为自己可以努力改变结局，可此时才发现自己理解的根本就不够，付出的也太少。
到现在才最终懂得考研是自己的事，自己决定考或者不考，自己觉得考哪所院校，自己决定为考研付出多少！我的考研，很大程度是因为对毕业的恐惧以及对同学的跟风。无论别人怎么说，我自己知道我努力的不够！
复习的时候，想的最多的就是偷懒，明明一件依靠自觉的事，竟被我当成了任务，后悔是没有用的，再多的忏悔也换不回重来的机会，只是觉得遗憾！很多事情经历过后，才会学着去懂得。这很悲哀，很无奈，但却是真实，也许多年后，我会为这种经历，这段苦涩的过程感到庆幸。
没有谁会一生下来就懂事，懂得去孝顺父母，尊敬师长，照顾弟妹，更不懂得很多事情要靠自己的拼搏去争取！人都是经历过后，才会有认识，才能有收获。经历会留下流血的伤口，无论多久的时间，也只能止血，留下永久的伤疤！许许多多的人在苦痛中迷失，唯有毅力者会迎来售后的季节！
任何事物的好坏都是相对的，“孤阴不生，独阳不生”。不到生命的最后的一刻，许多事情都无法盖棺定论，面对坎坷的境遇，迷茫的前景，我们只能依靠自己且行切思！
经历了这次，20xx考研，我懂得了很多！这种不是书本上说说看看的那份飘渺，而是那么的真实！和人不能生而知之一样，也没有人会一开始就能有坚定的信仰，就能成为合格的共产主义战士，所以每个人都需要学习，学着去体会，学者感受生命的酸甜苦辣！
党员，链接党组织与人民群众的桥梁。不应该是高高在上，不应该冷酷无情，他应该是有血有肉，饱含情绪的人，体验人生百态，享受成功，历经磨难是十分必要的！毅力，党员所必有的本质之一！
以上是我思想汇报，恳请党组织批评指导。
颁布对大学生思想政治教育篇九
敬爱的党组织:
这次的党校学习，我由浅入深逐步认识到此次学习的意义，从中我认识到一个党员的世界观，人生观和价值观。也意识到作为一名入党积极分子要永葆先进，凸显大学生党员的理论水平。
学习中，我意识到要始终保持共产党员的先进性，就必须时刻加强对自身的学习教育不放松。加强对自身素质的提高，加强对自身观念提升不间断。也要求我们大学生有更高的自觉性，在荣誉和利益面前，要勇于牺牲个人利益，倡导奉献和牺牲精神。
作为一名入党积极分子，我们要把握住每次的思想教育活动。坚持素质提高是关键。一个真正的共产党员，要想有先进性就必须用党的道德来要求自己。提出：“我们党来自于人民。植根于人民。服务于人民，建设有中国特色社会主义的全部工作的出发点和落脚点，就是全心全意为人民谋利益。”要做一名党的可靠接班人，要学习和继承党的优良性质，发扬党的世界观，人生观和价值观。在前进中探索，在探索中进步，在进步中永葆党的先进性。
要成为可靠的接班人，我深知学习的任务很艰巨，学习的长期性，连贯性都必须坚持。在今后的生活中，我将一如既往的展开全面学习，学以致用，用以促学，争取成为一名合格的接班人!
此致
敬礼!
汇报人：
日期：xx年x月x日
颁布对大学生思想政治教育篇十
近期，我有幸参加了学校组织的学生干部思想培训活动。通过这次活动，我深刻领悟到了学生干部的责任和使命，明确了作为一名学生干部应该具备的思想和素养。下面我将就这次培训的体会进行总结和分享。
首先，为什么要进行学生干部思想培训？这个问题牵扯到干部的本质和作用。在培训的开始，老师重点强调了学生干部作为班级的领导者和组织者的角色。他们的行为和言辞将直接影响到班级的团结和进步。因此，培训学生干部的思想非常重要，帮助他们形成正确的观念和价值取向，从而更好地发挥自己的作用。
其次，学生干部应该具备哪些思想和素养？在培训的过程中，老师向我们介绍了一些基本要求。首先，我们要深入理解化解矛盾的能力。作为学生干部，我们要处理好班级同学之间的矛盾和问题，要学会站在公平公正的立场，化解矛盾，维护班级的稳定与团结。其次，我们应该具有高度的责任感和奉献精神。作为学生干部，我们要积极主动地承担起班级里的各种工作和职责，及时解决同学们遇到的问题，为班级的发展贡献力量。再次，我们要善于沟通和倾听。作为学生干部，我们要学会与同学们进行有效的沟通，倾听他们的心声和建议，及时反馈和解决问题。
随后，我们在培训当中进行了一系列实践活动，例如模拟班会、分组讨论等。通过这些活动，我们有机会感受到了“亲历者”和“旁观者”的不同体验，从而更好地认识到学生干部应该具备的思想和素养。在模拟班会中，我扮演了班长的角色，面临着同学们提出的各种问题和需求。这让我深刻体会到了班级的丰富多样性和管理的复杂性。这也让我明白，作为学生干部，我们需要有一颗平和的心态，理解和包容每一个同学的不同需求，用心倾听，耐心解答。在分组讨论中，我们同学们分享了自己的思考和经验。大家有的讨论了如何提高班级凝聚力，有的讨论了如何完善学生干部系统。通过与他人的交流和对他人的学习，我收获了很多新的思路和启示，增长了见识和能力。
最后，这次学生干部思想培训活动给我留下了很深的印象和启发。在未来的工作中，我会努力落实培训中学到的知识和理念，时刻保持对学生的为民服务的态度和思维方式。我将不断提升自己的能力，不断改进自己的工作方式，为班级的发展贡献自己的力量。同时，我也会更加重视同学们的声音和需求，努力做一个好的倾听者和解决者，用我的行动和言行影响和感动班级的每一个同学。
在学生干部思想培训活动中，我从实践中感受到了学生干部责任和使命的重要性，明确了作为一名学生干部应该具备的思想和素养。这次培训不仅对我个人有很大的收获，也对我未来的学习和工作有着积极的影响与指导。我会牢记培训中学到的知识和经验，努力成为一名优秀的学生干部，为班级的发展贡献自己的力量。