处分思想汇报(优质6篇)

时间:2023-09-16 02:44:41 作者:文轩 汇报体会 处分思想汇报(优质6篇)

在日常的学习、工作、生活中,肯定对各类范文都很熟悉吧。相信许多人会觉得范文很难写?下面我给大家整理了一些优秀范文,希望能够帮助到大家,我们一起来看一看吧。

最新处分思想汇报实用篇一

一、政治思想方面

首先,我主动加强政治学习,除了经常听广播、看电视新闻、看报纸、关心时事政治外,我利用业余时间认真学习党的历史和党章,了解我们党的光辉奋斗史,从而更加珍惜现在的生活,坚定正确的政治方向;明确党员的权利和义务,用一名党员的标准严格要求自己。

另外,我还十分重视与党组织的思想交流,经常向老党员学习经验、交流心得,按期向党小组长汇报自己的思想状况,及时解决自己的思想问题,表达入党的光荣和迫切愿望。通过以上的努力,我感到自己的思想政治素质有了长足的进步,希望在以后的学习得到进一步提高。

二、学习方面

自从被党组织接受批准成为入党积极分子后,我更加努力的学习,在党组织的鼓励下,我的干劲儿十足,积极地参与学校举办的相关专业方面的知识竞赛。在这个月以来,我踏踏实实,任劳任怨地默默支持者班级的各项政策,积极发挥党员先进性作用。我一直在用一名党员的标准来要求自己,尽管我还不是一名真正地xxx员。但是同学以及党组织给我的期待,让我更加坚信了自己要努力争做优秀党员的决心。在学习中,我尽力让自己身边更加和谐,我关心每一位同学,因为从党的教育下我深深地了解到团结对于一个集体来说是多么的重要。

另外,上学期我有一段情绪低迷期,还好我以一名合格优秀党员的身份提醒自己,并用党的精神鼓励自己,使自己很快调整了状态,恢复了斗志,并为理想努力奋斗着。这一点也被班级同学所肯定。在以后的学生生涯中我会更加刻苦勤奋,学有所成,不辜负领导老师和家长的期望。

三、生活上

在这个月里,我成长地很快,学会了很多也明白了很多。但是我深知我理论联系实际的能力还有待提高。我会努力克服这一点并不断提高。在今后的工作和学习中,自己要更进一步严格要求自己,虚心向先进的党员同志学习,注意克服自己的缺点和不足,争取在思想、工作、学习等方面有更大的进步。

以上是自己_月份以来的基本情况,不妥之处,恳请组织批评指正。

此致

敬礼!

汇报人:__

20_年_月_日

最新处分思想汇报实用篇二

您好!

您好,我是级__班的学生__。在__考试中,由于我的严重违纪行为,学校根据相关规定,给予我相应的记过处分。处分期已近一年,在这一年里,我认真反省,努力学习,积极表现,得到了领导老师同学的帮助和关心。认识了错误,思想有了提高,学习也有了很大的进步,我的积极优异的表现得到了老师同学的肯定。特此向学校领导申请取消处分。

之前的我会犯这种错误,完全是认识未到位,一时的错误,冲动的行为,令我懊悔不已!但是这个处分给我敲响了警钟,我幡然醒悟,理解到没有规矩不成方圆,犯了错误就要受到处罚,所以处分下达以后,我没有怨天尤人,而是潜心从自己身上找错误。经过一段时间深刻的反省,我对自己犯下的错误感到追悔莫及,但我也深深明白到,每个人都有自己做错事的时候,重要的是自己犯了错误后如何改过自身。在领导老师同学的帮助下,我勇敢的去面对错误,努力去做出更出色的成绩来弥补这次错误。

思想上,身为班委的我现在以身作则,受到这次处分之后,我重新反省自己,坚持从认识上,从观念上转变,要求上进,关心集体,关爱他人,多和优秀同学接触,交流!努力做好老师与学生之间的桥梁,全心全意为同学分服务,不断加强自己的修养,提升思想认识。

纪律上,现在的我较之以前已经有了很大改变,现在的我对自己的言行,始终如一的保持着严格的约束,不但遵守国家的法律法规,而且一丝不苟的执行学校的纪律指示及规定,有较强的纪律观念,更加懂得了身为一名学生哪些是可以做的,哪些是不可以做的。

学习上,我自始至终的为着掌握良好的专业知识及技能而孜孜以求,在艰辛的努力下,我一贯保持着良好的学习成绩。特别是在这一年中,我的学习成绩有了提高,各个科目都取得了较好的成绩,上。我想这是与领导老师同学对我的帮助分不开的。

生活中,我也严格要求自己的一言一行,时时刻刻遵守学生行为准则,努力做一个优秀的学生。我积极参加各种班级,学院,学校组织的活动,团结同学,关爱同学,在各方面都尽量争取做到让人无可挑剔。但人无完人,我在一些学习和生活的细节中可能还存在一些不足,不过我会努力把坏习惯全都改掉,努力成为一名优秀的大学生。

冲动性的一时犯错并不可怕,但最可怕的是知道错却经常性地犯同样的错误。在领导老师同学的帮助指导下,我深刻认识到了自己犯下的错误,并且从思想认识上得到了很大的提高,改正了自己诸多不足之处,提高了自己的修养。在此我可以郑重的保证不会犯同样的错误。 过去的一年我在思想,纪律,学习,生活等方面上有了巨大的改进,努力做一个品学兼优的学生。对我的处分已过去快一年了,我也马上要面临毕业了,而我却不能受到像正常毕业生的待遇,因为这次处分,我考公务员、考研,甚至找工作都面临着困难,人生最痛苦的事莫过于此,为此,恳请学校领导在考察我的实际表现的基础上,撤消对我的记过处分。让我能够怀着大学学到的专业知识回去建设服务家乡。

此致

敬礼!

汇报人:___

__年_月_日

最新处分思想汇报实用篇三

过年了,张灯结彩,欢天喜地我也参与其中包水饺,拜年等等,但我并没有沉浸其中放纵自我,我还记得自我身上背受处分,所以再行完孝悌之礼,完成传统的风俗习惯后我便开始复习所学课程准备开学,并且这个月我又把《毛泽东思想中国特色神会主义理论体系概论》和《思想道德修养和法律基础》两门课程。两本书着重学习一遍。

价值观。从而了解国家丰富自我,不仅仅为撤销处分而丰富自我更应当为适应社会,实现自身价值而丰富自我提高素质。

我并没有按照课程的先后顺序来看这两本书,而是先看了《思想道德修养和法律基础》后才看的《毛泽东思想中国特色神会主义理论体系概论》,我明白当前最迫切的问题是提高自我综合素质和思想道德修养,在我认真研究《思想道德修养和法律基础》这本书后,我明白作为当代大学生应当珍惜大学生活,开拓新的境界,树立新的学习理念,培养优良学风的同时还要认识当代大学生的历史使命,提高思想道德素质和法律素质要践行社会主义价值体系。大学生是国贵的人才资源,肩负着人民的重托、历史的职责。

是人生发展的重要时期,是世界观、价值观构成的关键时期。

怎样处理好梦想与现实、权利与义务、个人与团体、竞争与合作、自由与纪律、学习与工作等关系,怎样做人,做什么样的人,怎样生活才有意义,怎样的人生追求才更有价值这一系列的人生问题,都需要我们去观察、思索、实践、选择。

作为当代大学生我们就应当开拓视野、刻苦学习,努力掌握马克思主义理论打下坚实的知识和理论功底;以社会主义价值体系为指导,加强修养、磨砺意志、砥砺品格、陶冶情操、培养良好的思想道德素质和法律素质;脚踏实地、善于创造、甘于奉献,在服务祖国、服务人民的伟大实践中实现人生价值。总之励志成为有梦想、有道德、有文化、有纪律的新世纪四有青年。

国以才立、政以才治、业以才兴。建设中国特色社会主义,实现中华民族的伟大复兴是一项伟大而艰巨的事业,需要很多的有创新思维的新时代新人共同努力来实现,作为其中的一分子我不敢说能为社会主义事业贡献多大力量,但至少不能托社会主义事业的后腿。

一向以来我都思考自我如何才能成为四有青年,树立正确的人生观、价值观,此刻我最终有了满意的答案。

这些便是我一个月以来的思想汇报,请校领导检查。

此致

敬礼!

最新处分思想汇报实用篇四

您好!我是南京产业职业技术学院20xx级机械工程学院模具1111班的***,对于此次替考违游记为给院领导和相关责任老师带来工作上的麻烦,我深表歉意,万分的对不起。关于此次违游记为,我一直在做自我反思,认真检讨。

我是替我班xx同学在2012年3月2日下午一点补考电气技术基础的。记得考前那几天,xx就和我说了,要求我替他补考,当然,我立即回尽了。回想当时的心情,确实有些不好意思,究竟一个班级并关系处得还不错。后来,他对我说他电工学得很不怎么样土木工程实习报告,或许他有备而来,当时还给我看了他的电工成绩,他说他补考也肯定不会过的,不过之后还要重修,电工又几乎没怎么学。那天当时我也没马上同意又不好意思再次回尽,就说回往想想。

替考,属于严重考试作弊行为,情节严重者院方就开除其学籍。说实在的,重来没干过这类舞弊行为,我也没那么大的勇气。考试前一天下午,听说大二、大三的学长都干过的,替考没事,还有上次英语补考的同学都反应补考现场的监考很松。就这样,在他的恳求下,我糊涂地妥协了。自打上学就没做过这样敬老院门卫值班制度职员荒唐的事,看到班里还有几个同学都同意替考,我也完委曲受了xx的请求。实在我第二天就后悔了,可同意了又不好再向他反悔,那天下午也就和其他三位替考的同学一起往了。现在想想,真的很后悔,自己的一点原则都坚持不了。开考时,监考老师很尽责,也因此我们当场被抓。

由他人代替考试或替他人参加考试,这都视为严重作弊,学校理应给予开除学籍处分。这几天,我又认真地学习了《学生手册》,这件事我已经违纪了,这是一个严重而英语教师个人总结英语又荒唐的错误。我不仅破坏了我们班级的形象,也损坏了机械工程学院在考纪考风乃至学风等方面在人们心目中的印象,更是给南京产业职业技术学院在社会上带来负面效应。替考行为,说白了,这就是最严重的不诚信、不成熟、无原则的表现。实在考纪考风题目,在3月1日,班主任还特地召开班会夸大了这方面。回想那天班主任的千叮万嘱,心里十分惭愧,假如我的态度再坚定一点,假如我当时就能清楚地、明确地熟悉到自己将要出错,假如我能在考前把这事客观地反映给班主任就好了,悔之晚矣。这次违纪事件,最新的给医院医生的表扬信范文回根到底就是我思想分歧格,不能正确地熟悉和处理好自己态度题目。

我的替考不仅没有帮到xx什么,反而耽误了xx的一次补考机会,还害了xx,而且也害了自己。我替考的出发点是对的,都是为了帮xx,但我选错了方法,现在后悔也没用。实在xx同学挺聪明的,稍微努力一下,他就应该过了。我在平时应该经常督促他多学习,而不是陪他一起搞这些不诚信的丑事。假如有可能,我尽不会再犯这类似的错误,好好学习,并时常劝xx多学习电工,争取他重修后通过。

此致

敬礼

汇报人:

时间:20xx年x月x日

违纪处分思想汇报(二)

最新处分思想汇报实用篇五

《公务员法》 《行政机关公务员处分条例》 、 (以下简称 《处分条例》 、 ) 《中国共-产-党党员领导干部廉洁从政若干准 则》 (以下简称《廉政准则》 )的颁布实施,为依法开展公务 员纪律惩戒工作,实现用制度管权、用制度管人、用制度管 事提供了法规依据。但是在推行这些法规过程中仍然存在一 些因惩戒机制不到位而出现的现实问题。

(一)对惩戒工作认识有偏差。主要表现在对纪律惩戒 的态度不坚决,有思想顾虑。一是“家丑不外扬”思想严重。 少数领导干部错误的认为惩戒就是亮自己的丑,揭自己的 短, 因而对本单位出现的违纪违法现象消极怠慢, 能遮则遮, 能捂则捂,大事化小,小事化了,致使一些违法违纪行为得 不到应有的惩处。二是“惩戒就是得罪人”观念作祟。少数 执纪人员的原则性不强,思想包袱较重,担心依法执纪会得 罪人,在关键时候会丢选票,丢荣誉,使自己处于不利形势。 三是“纪律惩戒与己无关”的错误认识。有少数公务员抱着 事不关己、高高挂起的心态,认为纪律惩戒是人事教育、纪 检监察的事, 只要自己不违法违纪, 不损害自己的切身利益, 可以对纪律惩戒工作臵之不理。四是“从轻惩戒就是保护公 务员”观点错位。持这种观点的大有人在,能从轻的从轻, 能不追究的不追究,认为这样就是更好地保护公务员。其实 不然,这样不仅不能起到“保护”作用,反而会害了他们, 使小错酿成大错,导致不可收拾。

(二)纪律惩戒执行难度大。执法执纪难度大是当前纪 律惩戒工作中的突出问题。首先,少数单位在执法执纪中失 之于宽、失之于软问题严重,对公务员监督约束不力,错失 了及早发现问题、解决问题的时机。其次,针对出现问题不 是严肃查办,警示他人,而是遮遮掩掩,袒护说情,瞒案不 报,欺上瞒下,甚至压案不查,真案假查。第三,由于受职 能交叉等因素的影响,人事教育、纪检监察等相关职能部门 缺少必要的沟通和协作,一定程度上削弱了纪律惩戒的力 度。第四,纪律惩戒的落实效果不佳。有的形式上进行了追 究和惩戒,实际上对责任人员采取了变通补偿,使纪律惩戒 尤如“镜中月”“水中花” ,失去了实质意义。

(三) 纪律惩戒和教育管理相脱节。 在纪律惩戒工作中, 少数单位重惩戒、轻教育的问题相当严重。他们往往重视对 责任主体的惩戒力度,而忽视了对他人教育防范和影响震慑 作用,使纪律惩戒效应大打折扣。有的对受到纪律惩戒的公 务员,没有实施跟踪管理,纪律惩戒和跟踪教育之间相互脱 节,未能及时掌握公务员在受惩戒期间的工作、生活、思想 动态。个别公务员为此背上了严重的思想包袱,精神萎靡不 振,破罐子破摔,严重影响了工作生活和个人前途。还有些 单位对犯错误公务员有排挤现象,一旦公务员犯错误,就认 为你不可靠,经不起考验,即使改正错误了,也不会再重用 你,极大地挫伤了犯错误公务员的工作热情,也违背了纪律 惩戒工作的本质。 (四)受惩戒人员的合法权益无保障。在纪律惩戒中, 受惩戒人员往往处于被动和弱势地位,保障其合法权益是目 前应着重考虑的问题。一是在立法上体现在权利和义务的不 对等性。 《公务员法》和《处分条例》对公务员义务规定的 多,应享有的权利规定较少。

此致

敬礼

汇报人:

时间:20xx年x月x日

最新处分思想汇报实用篇六

敬爱的院领导:

一、《处分条例》的学习、宣传和培训情况

1、认真组织学习,充分认识颁布实施《处分条例》的重大意义。我县为机关全体公务员征订了学习教材,做到了机关公务员人手一册学习教材。一是将《处分条例》纳入了局党组理论学习中心组的学习计划进行了学习;二是利用职工大会组织公务员进行学习,学习后大家进行讨论;三是要求公务员利用工作间隙和休息等时间进行自学。通过学习,我县公务员认识到颁布《处分条例》是加强公务员制度建设的重要举措,是加强行政机关公务员队伍建设的重要手段,是加强政府自身建设的重要途径。对于落实科学发展观,构建社会主义和-谐社会等中央提出的一系列重大战略思想和战略部署落到实处,对于巩固党的执政地位、维护国家政权、实现党和政府的根本宗旨,对于加强领导干部作风建设,促进行政机关公务员做到为民、务实、清廉都将起到重要作用。大家在学习讨论中表示,一定要把《处分条例》的学习作为一项长期的重要任务,坚持不懈地持之以恒地学习好。

2、大张旗鼓地进行宣传,把宣传《处分条例》作为今年我县廉政建设宣传教育工作的一项重要内容。我县通过邀请市纪检监察干部授课、组织全县名公务员召开座谈会谈学习体会、开办宣传专栏,张贴《处分条例》主要内容、积极向新闻单位投稿报道我县学习《处分条例》的情况等形式,对《处分条例》进行了宣传,在全县形成了宣传《处分条例》和加强廉政建设教育的良好氛围。

3、做到了把贯彻落实《处分条例》与《公务员法》实施工作结合,与开展“富民惠民、改善民生”作风建设活动和集中整治软环境结合,与提高公务员队伍素质结合。我县全体公务员按照《宪法》和法律的规定行使各项权利,认真履行《公务员法》规定的各项义务,严格执行《处分条例》的各项规定,廉洁从政,依法行政,促进了我县各项工作的开展和顺利完成,行政机关正常工作和在县行政服务中心的各项服务均受到了广大群众的好评。

二、行政机关公务员处分实施情况

《处分条例》实施五年以来,绝大部分行政机关公务员严格遵守了《处分条例》,但也有少部分人员违反了《处分条例》的相关规定,受到党纪政纪的处分。我县当前受处分行政机关公务员人数为人,其中,警告人、记过人、记大过人、降级人、撤职人、开除人。职务层级分别有处级、科级、科员,有6种处分、处分原因主要有违反规定超计划生育情节严重者将开除处分、参与赌博色情活动等等。截至当前没有公务员对处分决定不服的。

三、行政机关公务员处分落实情况

1、为了防止一些机关公务员受行政、刑事处罚后,处罚单位不及时向受处罚人员单位所在单位通报情况,导致受处罚人员工资照发等问题,我县制定了处罚单位与受处罚人员所在单位沟通并报纪检监察机关的备案制度和受处分人员年终考核向组织人事、财政与纪检监察机关备案制度,防止了处分与工资、考核脱钩的现象,保证了处分决定执行工作的全面性。

2、建立了组织人事财政与纪检监察部门联合检查制度,通过召开联席会议,采取联名检查,20xx年以来,共纠正处分决定未归档8人人次,违规晋职(级)14人次,违规发放年终一次性奖励5人次,突出了处分决定执行工作的实效性。

3、坚持责任追究制,对检查中发现个别单位处分决定送达、宣布、归档不及时,执行不到位及违反限时报告制、两项备案制等问题,通过下发纪检监察建议书的形式,督促其纠正错误,并对单位分管领导予以警示训诫。保证了处分决定执行工作的严肃性。

4、坚持定期回访制,处分决定下发后,定期回访,耐心做好违纪人员的思想教育和转化工作,使受处分人员放下思想包袱,鼓励其树立改正错误的信心,体现了纪律处分的教育性。

四、公务员惩戒工作存在的问题

《公务员法》《行政机关公务员处分条例》、(以下简称《处分条例》、)《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》(以下简称《廉政准则》)的颁布实施,为依法开展公务员纪律惩戒工作,实现用制度管权、用制度管人、用制度管事提供了法规依据。但是在推行这些法规过程中仍然存在一些因惩戒机制不到位而出现的现实问题。

(一)对惩戒工作认识有偏差。主要表现在对纪律惩戒的态度不坚决,有思想顾虑。一是“家丑不外扬”思想严重。少数领导干部错误的认为惩戒就是亮自己的丑,揭自己的短,因而对本单位出现的违纪违法现象消极怠慢,能遮则遮,能捂则捂,大事化小,小事化了,致使一些违法违纪行为得不到应有的惩处。二是“惩戒就是得罪人”观念作祟。少数执纪人员的原则性不强,思想包袱较重,担心依法执纪会得罪人,在关键时候会丢选票,丢荣誉,使自己处于不利形势。三是“纪律惩戒与己无关”的错误认识。有少数公务员抱着事不关己、高高挂起的心态,认为纪律惩戒是人事教育、纪检监察的事,只要自己不违法违纪,不损害自己的切身利益,可以对纪律惩戒工作臵之不理。四是“从轻惩戒就是保护公务员”观点错位。持这种观点的大有人在,能从轻的从轻,能不追究的不追究,认为这样就是更好地保护公务员。其实不然,这样不仅不能起到“保护”作用,反而会害了他们,使小错酿成大错,导致不可收拾。

(二)纪律惩戒执行难度大。执法执纪难度大是当前纪律惩戒工作中的突出问题。首先,少数单位在执法执纪中失之于宽、失之于软问题严重,对公务员监督约束不力,错失了及早发现问题、解决问题的时机。其次,针对出现问题不是严肃查办,警示他人,而是遮遮掩掩,袒护说情,瞒案不报,欺上瞒下,甚至压案不查,真案假查。第三,由于受职能交叉等因素的影响,人事教育、纪检监察等相关职能部门缺少必要的沟通和协作,一定程度上削弱了纪律惩戒的力度。第四,纪律惩戒的落实效果不佳。有的形式上进行了追究和惩戒,实际上对责任人员采取了变通补偿,使纪律惩戒尤如“镜中月”“水中花”,失去了实质意义。

(三)纪律惩戒和教育管理相脱节。在纪律惩戒工作中,少数单位重惩戒、轻教育的问题相当严重。他们往往重视对责任主体的惩戒力度,而忽视了对他人教育防范和影响震慑作用,使纪律惩戒效应大打折扣。有的对受到纪律惩戒的公务员,没有实施跟踪管理,纪律惩戒和跟踪教育之间相互脱节,未能及时掌握公务员在受惩戒期间的工作、生活、思想动态。个别公务员为此背上了严重的思想包袱,精神萎靡不振,破罐子破摔,严重影响了工作生活和个人前途。还有些单位对犯错误公务员有排挤现象,一旦公务员犯错误,就认为你不可靠,经不起考验,即使改正错误了,也不会再重用你,极大地挫伤了犯错误公务员的工作热情,也违背了纪律惩戒工作的本质。(四)受惩戒人员的合法权益无保障。在纪律惩戒中,受惩戒人员往往处于被动和弱势地位,保障其合法权益是目前应着重考虑的问题。一是在立法上体现在权利和义务的不对等性。《公务员法》和《处分条例》对公务员义务规定的多,应享有的权利规定较少。

此致

敬礼!

汇报人:某某人

时间:20xx年x月x日

尊敬的老师:

早在我踏进校门,老师就已三申五令,一再强调校规校纪,提醒学生不要违反校规,可我却没有把学校和老师的话放在心上,没有重视老师说的话,没有重视学校颁布的重要事项,当成了耳旁风,这些都是不应该的。也是对老师的不尊重。应该把老师说的话紧记在心,把学校颁布的校规校纪紧急在心。所以,我觉得有必要而且也是应该向老师做出这份书面检讨,让我自己深深的反省一下自己的错误。

经过这几个月的时间来的深刻反思,我为自己当时一时贪玩的不理智行为深深感到内疚、追悔莫及,并对自己思想上的错误根源进行深挖细找,认清了违纪造成的严重后果。之所以发生违纪事件,是本人平时学习不够、要求不严、思想觉悟不高。就算是有认识,也没能在行动上真正实行起来。没有纪律观念和集体观念,但是这个处分给我敲响了警钟,我幡然醒悟,理解到没有规矩不成方圆,犯了错误就要受到处罚,所以处分下达以后,我没有怨天尤人,而是潜心从自己身上找错误,查不足。所以这几个月来,我处处严格要求自己,在纪律和学习上都比以前更加努力,现在我较之以前已经有了很大改变,现在的我,有较强的纪律观念,也懂得了身为一名学生哪些事是可以做的,哪些是不可以做的;生活中,我在各方面都极力争取做到让人无可挑剔。但人无完人,我在一些学习和生活的细节中可能还存在有一定不足,不过我会努力把坏习惯全都改掉,成为一名优秀的学生的。“吃一堑、长一智”,今后我一定要和同学、班干部以及学校社会加强沟通。保证今后不再出现类似违反校纪校规的情况。

这几个月来,我也按老师们的希望在努力着。首先,思想上,不断加强自己的修养,提升思想认识。与时俱进,了解社会发展动态,认识社会发展趋势。作为中专生,刚刚进校的学生,我要让自己知道以后要如何的去认真学习。好对以后自己出社会,为社会做一份有用的贡献。

以上是我在这几个月来的主要表现,希望领导老师审查。并恳请学校领导老师准予取消处分。我非常感谢老师和学生会干部对我所犯错误的及时指正,我保证今后不会再有类似行为发生在我身上,希望老师和同学们在今后的工作、生活、工作中多多帮助我,帮助我克服我的缺点,改正我的错误。

此致

敬礼!

汇报人:某某人

时间:20xx年x月x日