范文范本是写作教学中必不可少的一部分，它可以激发学生的写作兴趣，提高写作的积极性和主动性。范文范本的写作有许多技巧和要求，下面是一些范例供大家参考。
小学语文课题申报范文
地点：xx宾馆会议厅。
主持：
参加领导：
与会人员：全省地、市环保局主管局长和监测站站长等有关人员。
会议内容：
1、《^v^关于开展第一次全国污染源普查的通知》(国发〔20xx〕37号)(见附件1)。
2、“在第一次全国污染源普查监测及有关工作视频会议上的讲话”(相关文件：《关于印发xx副局长、在第一次全国污染源普查监测及有关工作视频会议上的讲话的通知》(见附件2)。
3、《第一次全国污染源普查方案》(见附件3)。
(一)在会上传达了以下文件精神。
1、《省工业污染源及集中式污染治理设施监测实施细则(废水部分)》(见附件4)。
2、《省工业污染源及集中式污染治理设施监测实施细则(废气部分)》(见附件5)。
(二)xx副站长讲话内容：
会上，xx副站长指出：上述我省两个监测实施细则的制定依据是：国家^v^即将修改完善并发布的“工业污染源及集中式污染治理设施监测技术规定”和“监测实施细则”以及《建设项目环境保护设施竣工验收规定》等相关法律法规。
xx副站长在会上进一步指出目前这项工作面临的突出困难是：
(1)经费问题;。
(2)土壤监测与污染源普查工作之间出现冲突时，应如何安排好这些工作;。
(4)与企业站的关系协调问题;。
(5)监测时，在废气方面能够监测的要尽量监测，不能监测的对工况和污染源状况要进一步了解。
同时，xx副站长还就此项工作提出了以下四点建议和想法：
(1)这项工作可以带动我省环境管理等其他工作，可使定量的数据变成定性的语言。
(2)通过这次普查工作可以把污染源档案建立起来，这是一项基础性工作，污染源档案包括企业基本概况、生产工艺、各生产环节有哪些环保设施及污染物排放位置、监测点位布设，每次监测情况等。
(3)提高我省监测综合分析能力，基本说清本区域污染源的情况及对本区域环境质量造成的影响，找出内在原因。
(4)基本说清污染源排放总量和分布情况，建立污染源信息库。通过这次普查工作请各市监测站领导树立一种激活数据的意识和创新意识。
1、xx市环保局xx副局长发言(要点)：
(2)农业源的普查分工还须明确一些，这样有利于我们下一步的工作;。
(3)我们在会后，立即就此工作向市政府作专题汇报。
2、xx市环境监测站xx站长发言(要点)：
(1)此项工作应取得当地政府的支持，建议应由市长或主管市长亲自挂帅、协调;。
(4)一般源的监测是否按监测频次……。
会后，请各地尽快着手开展以下工作：
(1)传达此次会议精神;。
(2)立即成立领导小组;。
(3)培训人员;。
(4)尽快开展工作。
xx副局长要求，与会的各地环保部门主管领导要在会后认真学习、消化国家、省上对此项工作的安排、部署，并强调：
1、充分认识全国第一次污染源普查工作的重要性，这项工作不仅仅局限于环保系统内部，由于经济发展使污染源底数变化快，如不借助这次工作我省就很难摸清污染源底数。
2、工作的艰巨性体现在：时间紧、任务重，特别是废水监测以及经费、监测能力上，艰巨性同时体现在队伍素质上，面对企业(使工况达到设计能力的75%以上)要做大量的协调工作。
3、各地需高度重视工作的紧迫性，现在须马上安排、布置本年度第一季度的废水监测任务。
4、会后，请立即行动起来，确保第一季度任务完成，尽快启动重点污染源监测，制定各市州的监测方案，并将方案上报省监测中心站，如有困难可作详细说明。
5、各市立即着手筹备领导小组办公室等相应机构。
6、对重点污染源名单须进一步进行复核，如认为需调整、补充的(例如放射源、新建投产的)要尽快上报省局。
7、各地根据现状，做出一份详细的监测经费预算，以便省局向国家、省政府争取资金。
1、各地务必在会后，认真学习今天下发的相关文件。
2、制定安排好本地区工作方案，先起步，再完善。
3、高度重视质量保证，搞好这项工作必须注意“三同时”要求，即：工况、浓度和质量控制。
4、这项工作是我们环保部门最大的“责任田”。
5、省环保局已确定了普查工作小组办公室人员组成，并已上报省政府(目前正在审定中)，办公室设在省环保局，由xx副局长任办公室主任，由xx任办公室副主任。
乡镇中心小学课题申报材料
一、选题意义：新课程改革要求：以创新精神和实践能力培养为重点，建立新的教学方式，促进学习方式的变革。实践能力的培养，仅靠课堂教学是远远不够的，如何指导小学生大量进行课外实践，布置科学合理、行之有效的课外实践作业是我们小学教师面临的一个课题。
二、此项课题的研究内容：
1、 怎样将课外实践与课堂相结合。课外作准备，课内得实惠；课内打基础发，课外求发展。
2、 随季节、时事的变化，怎样布置课外实践作业。
3、 不同年级、不同学科，如何落实课外实践。
4、 大型假期，怎样安排综合性课外实践作业。
5、 怎样形成小学阶段分年级甚至整个阶段的课外实践体系。
6、 对学生的课外实践作业如何指导、督促、评价，对教师的此项工作如何评价。
7、 课外实践的内容及组织形式的探讨。
8、 实践作业与书面作业的关系。
三、创新及价值：关于学生课外实践作业的研究，以前只是停留在理论层面，没有具体的实践材料，如何针对教育教学实践、学生的生活实际进行课外实践的指导，比较有现实意义。在研究的过程中，必定能涌现一批教研骨干，推动学校校本研究。其间获得的大量的第一手材料，形成的经验理论对本校今后工作具有积极的借鉴和指导意义，如果能得以推广，将更具有理论价值。
四、研究基础：在此之前，全校师生在此方面已做大量的工作，只是没有专项研究。立项之后，将极大地调动师生实践的积极性。
五、完成的条件及保证：
课题负责人曹后生同志曾完成了《防止教学模式僵化的措施及方法的研究》、《“自读——自悟——自创”的阅读教学模式的课题研究》，其他成员也参与完成的《如何营造良好的课堂气氛》，全体成员都有丰富的一线教学经验，有较强的教学实践能力和科研能力。
此项课题研究渗透到日常教学管理之中，贵在坚持，贵在积累，贵在用心，贵在总结，作为教师，完全有时间完成课题研究任务。
师生日常教学活动，学生课外活动的大量积累，将成为有力、有利的研究资源，通过走出去、引进来，通过上网查询，可借鉴到先进的实践与理论材料。
通过收集、整理材料，纵向、横向对比，抽样调查，个案分析，必然能得到规律性的东西，形成论文和积极的教研成果。
学校将在财力上给予保证，工作上给予方便。
课题负责人：
小学课题申报培训心得体会
我最近参加了一个小学课题申报培训活动，并获得了很多有用的心得体会。这次活动的主题是“引领课题研究，提升教学水平”，旨在帮助小学教师掌握科学的课题研究方法，提高教学质量。在这篇文章中，我将分享我在培训中学到的一些重要经验和感悟。
段落二：准备工作。
在培训活动前，我认真阅读了相关的课题研究文件，并在网上搜索了一些相关资料。此外，我还向同事、老师请教了他们的经验和建议。这些准备工作让我更好地了解了课题研究的基本知识和要求，为我后来的学习打下了坚实的基础。
段落三：实践环节。
在培训活动的实践环节中，我们被分成小组，并分别完成了一个小型课题研究。在实践中，我深刻认识到课题研究需要有一个合理的研究设计，需要根据实际情况制定详细的计划，需要有科学、全面、系统的数据收集方法，需要运用合理的统计和分析方法。只有这样才能确保得出有价值的结论并取得成功的课题研究。通过这样的实践，我感觉到我对课题研究有了更深刻的理解和掌握。
段落四：挑战与收获。
在培训中，我也遇到了一些挑战。例如，我在初期研究设计时未能考虑到所有因素，导致后期数据收集和分析变得更加困难。还有，在收集数据时，我也因为时间不够和数据量过于庞大而感到有些紧张和无助。但是，这些挑战也让我更加坚定了自己的决心，并引领我克服了这些困难。在最终课题研究结果呈现时，我真切地感受到了学习和成长带来的巨大满足感。
段落五：结语。
通过这次课题研究培训活动，我学到了很多有用的知识和技能。我意识到，一个好的课题研究需要规范的操作和认真的耐心，也需要科学的思维和严谨的态度。此外，我也感悟到了课题研究所带来的巨大乐趣，这使我更有动力和信心一步步走向教育的完美路程。我相信，在今后的工作中，我会运用这些知识和技能，进一步提升我的教学水平。
小学语文课题申报范文
会议地点：xx佳成软件有限公司会议室。
与会嘉宾：美侬事业机构人力资源总监戴冰冰。
xx正旦置业办公室主任肖令喜。
xx用友软件有限公司株洲区域经理赵武凯。
xx集团财务总监龚服从。
xx籍长沙联谊会秘书长xx。
会议主持：彭伟雄。
会议组织：xx籍长沙联谊会xx学子长沙联谊会。
参会人数：19人。
会议流程：
(1)美侬事业机构人力资源总监戴冰冰：从内在修养、外在形象、社交礼仪三方面与我们分享了一系列的面试技巧，和自己多年作为面试官的心理，及“企业招的不是最优秀的人，而是最合适的人。”，“没有完美的个人，只有完美的团队”等经验。
(2)xx正旦置业办公室主任肖令喜：分享了个人职业经历，并针对职业规划提出了个人的见解。建议学子：在职业发展过程中，认清自我最为重要，保持良好的心态，学会服从(即高效执行力)，脚踏实地干实事，同时注重情商的培养和自身能力的提升。提倡“爱一行干一行”，熟知自身企业的企业文化，在工作中明确自身的定位，做到四个字“真诚服从”。
(3)xx用友软件有限公司株洲区域经理赵武凯：介绍了用友软件的发展历程，讲述自己由财务向市场营销转型的经历，和亲身经历的营销实战。建议会计专业的学子向管理会计发展。
(5)xx集团财务总监龚服从：做财务必须耐得住寂寞，沉得下心来。财务的两方面：资本运作(涉及到宏观环境)和财税策划(涉及到国家改革)，都是很敏感的区域，一不小心就会踏雷，因此做财务的一定要小心谨慎。同时紧密关注国家政策的变化，并潜心研究每年出台的新政策，灵活的加以应用。提倡“不在其位，先谋其政”的思维方式，并鼓励多看书，多积累，以备不时之需。
小学教育课题申报材料
新课程改革要求：以创新精神和实践能力培养为重点，建立新的教学方式，促进学习方式的变革。实践能力的培养，仅靠课堂教学是远远不够的，如何指导小学生大量进行课外实践，布置科学合理、行之有效的课外实践作业是我们小学教师面临的一个课题。
1、怎样将课外实践与课堂相结合。课外作准备，课内得实惠;课内打基础发，课外求发展。
2、随季节、时事的变化，怎样布置课外实践作业。
3、不同年级、不同学科，如何落实课外实践。
4、大型假期，怎样安排综合性课外实践作业。
5、怎样形成小学阶段分年级甚至整个阶段的课外实践体系。
6、对学生的课外实践作业如何指导、督促、评价，对教师的此项工作如何评价。
7、课外实践的内容及组织形式的探讨。
8、实践作业与书面作业的关系。
关于学生课外实践作业的研究，以前只是停留在理论层面，没有具体的实践材料，如何针对教育教学实践、学生的生活实际进行课外实践的指导，比较有现实意义。在研究的过程中，必定能涌现一批教研骨干，推动学校校本研究。其间获得的大量的第一手材料，形成的经验理论对本校今后工作具有积极的借鉴和指导意义，如果能得以推广，将更具有理论价值。
在此之前，全校师生在此方面已做大量的工作，只是没有专项研究。立项之后，将极大地调动师生实践的积极性。
课题负责人曹后生同志曾完成了《防止教学模式僵化的措施及方法的研究》、《“自读——自悟——自创”的阅读教学模式的课题研究》，其他成员也参与完成的《如何营造良好的课堂气氛》，全体成员都有丰富的一线教学经验，有较强的教学实践能力和科研能力。
此项课题研究渗透到日常教学管理之中，贵在坚持，贵在积累，贵在用心，贵在总结，作为教师，完全有时间完成课题研究任务。
师生日常教学活动，学生课外活动的大量积累，将成为有力、有利的研究资源，通过走出去、引进来，通过上网查询，可借鉴到先进的实践与理论材料。
通过收集、整理材料，纵向、横向对比，抽样调查，个案分析，必然能得到规律性的东西，形成论文和积极的教研成果。
学校将在财力上给予保证，工作上给予方便。
小学教育课题申报材料
1、根据以前教师个人课题参考课题来选择课题，也可以根据自身教育教学需要和自身的研究能力，提出具有研究价值、自身特色和优势的课题进行申报。在这方面一定更要新颖有自己的研究价值等等。
2、教师“个人课题”的选择应具体、紧密结合教学实际，研究范围宜小，适合个人开展研究。
3、注意选题对教育教学实践指导的针对性，选择自己在教育教学工作中需要解决又力所能及的问题进行研究。
4、课题名称的表述准确，注意使用科学概念和规范用语，不要使用夸张等修辞手法。
5、课题选题要有创新意识，突出具体研究内容的特点，可以是将一种理论、一个观点应用到实际教育教学工作中去;可以借鉴他人的成果，结合自己的教学加以改进;也可以运用新的方法、新的视角，去探索提高教育教学质量的途径。
1、教师个人课题由教师个人自愿申报，自主研究，学校教科研部门负责管理，并且在教育科研部门学科教研员进行指导。
2、教师个人课题按学年进行申报，申报人应填写当地教师个人课题申报表.
3、教育科学规划领导小组办公室所对教师个人课题建立电子档案，实行积分制管理，其相关要求详见参考当地教学管理规定。
1、教师个人课题结题时间以学年度为周期，逾期不申报结题，本课题自动消失。
2、课题结题时，需报送的材料包括《研究。
报告。
》、过程性材料和相关研究成果的复印件等，总计页码最多不超过30页。
3、申报程序。
(1)填写课题编号、课题名称、所属学科以及名称，并将其作为封面装订在《研究。
报告。
》正文前面。
(2)教育科学规划领导小组办公室受理结题申报材料后，查询和核实课题编号，核对该课题电子档案，进行教师个人课题积分量化评分，确定其是否进入结题评审程序。
(3)对进入结题评审程序的课题，州教育科学规划领导小组办公室组织相关专家，采用匿名评审的方式对课题进行结题评审。
小学语文课题申报范文
新年的钟声又一次敲响了，它带着对昨天的回顾和对明天的期盼，催促着我们加快开拓进取的步伐。人们都说，总结是为了今后更好的发展。回顾半年来我校教科研工作情况，可以用“实”“细”两个字来概括。本学期根据和教育局教科研工作的具体要求，我校主要完成了以下几个方面的工作：
一、抓实课题研究，提高教科研水平。
课题研究是学校教科研工作的一项重要内容，开展扎实有效的教育科研，有利于提升学校的教科研能力和水平，为学校全面提高教育质量提供科研保证。因此本学期教科研工作的重点在于抓实课题研究，努力推广科研经验，服务于学校教学。
1.切实做好“轻负高效”课题总结，及时推广科研经验。
根据期初工作安排，我校在12月中旬举行昆山市科技项目《新课程改革中“轻负高效”的实践与研究》的结题验收活动。为了使我校这一研究了近两年的课题取得更好的成果，并使之能更好地服务于教师、服务于学校，教科室主要做了这样几个方面的工作。
第二，开展教科研活动，深化“轻负高效”教学特色。本学期，学校教科研工作继续走科研与教研相结合的道路，与教导处积极合作，先后开展多次科研活动。例如，以教研组为单位，讨论并总结本教研组在“轻负高效”课题研究过程中所取得的点滴经验;组织“轻负高效”的论文、教案与具体案例的评比;以教研组为单位开展“轻负高效”课堂教学的研讨活动，积极磨课，开设公开课，相互学习提高;精心组织教师上好课题结题的示范课，以此来推动广大教师对“轻负高效”课题研究的进一步深入研究，扩大本课题对教师教育理念和教学行为方面的影响，使“轻负高效”的理念能够扎根于教师的心灵，使教师能立足于课堂教学的实践进行科研。这些教科研活动为促进我校“轻负高效”的教学特色鲜明化作出了较大的贡献。
第三，开展问卷调查，了解课题研究的成效。为了弄清“轻负高效”课题研究在教学中的实际情况，进一步促进这一课题的深入研究，教科室分别设计了“昆山市第二中学‘轻负高效’课题研究教师调查问卷”和“昆山市第二中学‘轻负高效’课题研究学生调查问卷”，先后发放170份教师调查问卷和300份学生调查问卷了解课题研究情况。通过问卷调查，了解到“轻负高效”的教育理念已经成为广大教师的统一认识，并且广大师生对“轻负高效”的认识正确，75%的教师在教学实践中能够用“轻负高效”的理念来指导教学实践，教学效率也比较高。
第四，及时总结推广，促进特色的形成。12月中旬，我校举行了《新课程改革中“轻负高效”的实践与研究》的结题验收活动，教科室认真做好课题的总结工作，从课题的申报到课题结题的资料汇总，从课题研究的制度管理到过程管理的原始资料的搜集，从问卷调查到反映课题成果的《二中教育》的汇编，资料详实，获得了到场专家和领导的好评，课题研究的成果极其意义也得到了专家的认可，课题顺利通过结题验证。本课题的阶段性总结，有力地促进了我校“轻负高效”教学特色的鲜明化，为我校全面提高教育教学质量作出了一定的贡献。
2.着手“十一五”课题，落实部署有条不紊。
本学期我校顺利通过了苏州市“十一五”期间教育科研立项课题的申报，并着手进行课题的开题论证、部署等工作。为了推动我校“轻负高效”教学特色的鲜明化，“十一五”期间，我校将对“中学课堂有效教学”作深入研究，拟在课堂教学的模式方法、分层教育的策略方法和校本作业的设计等方面作具体研究，为我校教师的教育教学提供经验指导，为全面提高教育教学质量再作新的贡献。本学期着重撰写了课题的研究方案，举行了课题的开题论证和申报汇总工作，规范课题申报手续，抓好中青年教科研队伍，鼓励老年教师积极参与，这样就使广大教师都有了研究的目标和方向，为这一课题的深入研究提供了一支扎实的教科研队伍。
3.稳步推进“聆听”课题，拓展聆听渠道。
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鸳溪镇卫生院(黑板报)。
全民健康生活方式行动倡议书。
健康是人的基本权力,是幸福快乐的基础,是国家文明的标志，是社会和谐的象征。在全面建设小康社会过程中，我市人民的健康水平明显提高，精神面貌焕然一新。然而，社会发展和经济进步在带给人们丰富物质享受的同时，也在改变着人们的饮食起居和生活习惯。与吸烟、酗酒、缺乏体力活动、膳食不合理等生活方式密切相关的高血脂、高血压、高血糖、肥胖等已成为影响我市人民健康素质的大敌。面对不断增加的生活方式病，药物、手术、医院、医生的作为受到限制，唯一可行的是每个人都从自己做起，摒弃不良习惯，做健康生活方式的实践者和受益者。为此，晋城市卫生局发起全民健康生活方式行动，并向全市人民倡议：
一、追求健康，把投资健康作为最大回报，将“我行动、我健康、我快乐”作为行动准则。
二、改变不良生活习惯，不吸烟、不酗酒，公共场所不喧哗，保持公共秩序，礼貌谦让，塑造健康、向上的公民形象。
三、合理搭配膳食结构，规律用餐，保持营养平衡，维持健康体重。
四、加强运动，适度量力，不拘形式，贵在坚持。
五、保持良好的心理状态，自信乐观，喜怒有度，静心处事，诚心待人。
六、营造绿色家园，创造整洁、宁静、美好、健康的生活环境。
七、以科学的态度和精神，传播科学的健康知识，反对、抵制不科学和伪科学信息。
八、将每年9月1日作为全民健康生活方式日，不断强化健康意识，长期保持健康的生活方式。
让我们在追求健康中实现人与自然的和谐，愿人人拥有健全的人格、健康的心态、健壮的体魄，实现全面发展，拥有幸福生活!
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形式：座谈会。
参会人员：张翠芝、王宝民、王迪杰、魏颖、李娟、张海军、^v^、赵勇、孙芳红、吴向红、苏勤、宋志财（按坐次排序）。
缺席人员：无。
会议主持：杜成德。
记录人：王萍。
会议涉及安全环境、物料供应、产品生产、制度建设相关部门及相关主题，主要是各部门20xx全年工作中存在问题、质量安全隐患的总结，同时对20xx年工作的展望与布置，内容纪要如下：
1、王宝民：
a、安全：加大安全建设力度，每周一次安全方面检查，一月一次大的检查，确保20xx年不出现任何安全事故；搞好安全培训；下一步着手2月份安全月活动。
b、设备：操作人员对设备性能、原理不了解，人员技术是问题，
要利用好现有人力资源，对设备操作人员做好培训，出现问题不但解决还要多分析，不能为了应付而应付，要从根本上解决；维护保养要跟上；要定人定岗。
c、环境：绿化以养护和补种为主，3至10月份常年保证2个绿化人员；环保未达标，待进一步想办法。
2、张翠芝：主要是针对物料、核查和记录。
a、记录的问题：记录不能同步人员是一个重要问题，因人员不够，不能将工作细化；加强原料药生产方面的培训。
b、物料不到位的问题：针对计划性强的正常采购物资，仓库至少保证3个月的用量；针对物料放置问题，在现有条件下，在保证符合要求的前提下尽量做到合理利用。
c、合格率：怎样才能避免采购物料不合格，特别是瓶子和莪术油，最好不要随便更换厂家。
20xx年工作将对现场物料、帐目、台帐、记录进一步细化。
3、王迪杰：
a、质保人员多，但多了不一定工作就能做好，比较生，不熟练，需要继续培训提高。
b、20xx年sop改动，至今未找到比较合适的人能帮着。
c、质保需添置设备热导检测器，也需请购试剂。
d、微生物超标及片重问题和取样也有一定关系，要加大取样力度。
e、检测及时，不给生产耽误时间。
f、关于工作职责问题，工作可以相互帮助，但该是谁的工作就是谁负责，否则打击工作积极性。
g、关于提取膏子比重问题，建议测量清楚。
h、针对现阿德统混的问题，尽量是用高速制粒机混匀，避免上市后面临的问题。
i、关于车间制粒岗位穿胶鞋的问题，实际生产过程中，鞋湿的很厉害，怎样才能解决。
j、质保下一步面临的工作还包括二氧化硫的残留、阿德补图。
4、魏颖：
20xx年工作展望：
b、按照工公司生产任务，合理安排，加大现场管理力度；
d、加大生产工艺检查力度，充分利用早会和班后会及时总结。
e、和动力设备部搞好设备的检查和维修，现场设备出现问题，相互间配合好，增强培训；关于维修单的问题，现在环节是苏勤写维修单，找王总签字再维修，在生产急的时候有影响。
f、物料方面：物料员加强管理，定期检查；物料供应方面最好是本月生产，下月物料到位，以保证生产。
g、班组评比，每月评一个，推动班组进步。
h、安全管理，责任到人；
5、^v^(对一车间问题补充)：
a、车间安全工作落到实处，加强培训和监督，特别是加强对新员工的安全培训，防止安全工作的滞后性。
b、原辅料严把质量关，从供应商评审到质量检测规范化、制度化。
6、李娟：
a、浸膏含量的问题还有待进一步分析查找。
b、关于浸膏的比重问题，尽量库存不要太多，记录改成30万的，一车间有问题及时沟通。
c、人员利用：本车间人员少，争取每人掌握各岗位的操作技能。
d、设备操作：加强培训，设备分配到个人，定期做好维护和保养；加强操作责任心，投料之前和使用过程中多和质保及一车间协商联系。
f、车间面临问题：空压机排风不好，喷油厉害，不好清理，想办法解决；粉碎室水和管子的问题；酒精及蒸汽的损耗问题。
7、张海军：
a、与北京工艺交接资料少。
b、省核查组现场检查问题：硬件不够和软件不足，今年主要任务是迎接国家局核查组核查。
c、靠员工自觉不现实，要靠制度约束。
d、要有创新意识，有突发问题时尽量分析为什么。
e、功能区做的不够细化，比如合成间对面功能区有些简陋。
f、设备有问题提早试运行发现，做好维护保养。
g、人员少，出现问题时手忙脚乱，生疏。
h、软件方面做的不够细，通过新版gmp标准，进一步完善。
i、个人和其它部门及领导沟通不够，今后这种做法尽快得到解决。
8、孙芳红：
a、培训：利用生产淡季，举办各种形式活动，比如技术知识比赛，岗位比武。
b、制度建设：进一步完善加强建设监督力度，近期准备对制度进行考试和答题。
c、人事：善于发现问题，特别是员工思想动态。
d、档案：因基础差，需进一步完善。
9、赵勇：
a、关于财务岗位方面，财务人员分工细化，保证财务资金数据安全准确。
b、对新品种的相关生产、质量、工艺点方面知识欠缺，加强学习和提高；财务人员今年都报了初、中、高的职称考试。
c、领导传达和通知，做到上传下达及时准确。
d、多组织活动，提高员工对公司的认知，增强大家集体观念。
1、物料供应方面，提前一个月下计划，按定额的最高标准备料。
2、质保按规范取样，按时出结果、发报告，有问题及时通知供应商，每种物料至少2-3家供应商，防止缺货，对供应商要考察了解充分，保证质量。
3、电子秤有必要就要校验。
4、仓库盘点，时间滞后，需有专人来做。
5、关于设备：如何搞一个快速规范的学习操作，设备出现问题做好记录，也可以到其他的企业学习。
6、每一项工作都要详细系统化，防止小打小闹。
7、关于车间退库，注意标示和扎口。
8、供应商的原包装一定要跟随标签说明，供应商要靠我们去规范。
9、提取及其他车间的软件方面。现状：一车间有需要有工艺员起草的，但没有工艺员；许多需要qa复核的，现在都是杜总签字。
10、各部门培训的相关方面写成书面交孙经理，按目录安排，班组培训自己抽时间。
11、财务人员注重不同职称的晋升，在药的方面，只要够条件，也提偿大家不断提高自身技术才能。
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本校校本教研工作，以提高教学质量为中心，以提高课堂教学的有效性为重点，以实施素质教育为主线。在校本培训工作中,给教师提供一个在实践中学习、研究、反思的平台和过程,使培训与教师所从事的教学工作紧密相连,使培训有效促进教师的专业发展。主要是以教研活动为载体，利用课堂教学主阵地，深入开展教研活动，积极研讨和解决日常教学教研中存在的主要问题，切实提升我校教师的教科研能力，尤其是年轻教师。我校目前年轻教师约占总人数的60%，加大年轻教师的培养力度，作为本学期校本教研的本学期的重点工作。从提升教师把握教材、驾驭课堂的能力开始。全面促进教师专业发展，不断推进素质教育，发展学生全面素质，提升教师教育教学水平。
1.工作目标：提高课堂教学效益，促进教师专业化发展，全面提高教学质量。
2.工作思路：以提高教师素质为主线，加大教研力度。以校本研修为基础，常规教研活动为载体，提高教学研究实效性。在“研”字上做文章——认认真真研究教材、研究学生、研究课堂、研究教法、研究学法，切实优化课堂教学,提高课堂教学有效性；在“实”字上下功夫——每位教师力求做到学习实实在在、研究结合实际、教学讲求实效，虚心学习先进经验，踏踏实实做好教学常规工作，全面提高教育教学质量。
本年度，我校将进一步加强领导，优化管理，确保新课程改革的深入发展。
2、加强对各教研组的调控、管理工作。每个教研组由相应的领导负责，领导要坚持深入课堂听课，指导科任教师开展集体备课、研讨等教研工作，发现问题及时整改。
3、定期召开校本教研工作会议，不断调整工作方向，总结阶段性教研工作的经验、教训，商讨、修订下阶段的工作安排；开展多种形式的教科研活动。
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地点：
参会人员：
记录人：
内容：
1、公司员工外出展业人员餐费问题：
xx分公司各业务部车辆紧张，营销专业人员(客户经理、业务经理)常常为解决用户问题四处奔波，有时甚至打的，但是产生的交通费从未进行过一定比例的报销;xx分公司新大楼所在地为德阳市郊区，很少有公交车和出租车，交通很不方便。员工希望公司能够为其每月发放一定的交通补贴，对于营销专业人员是否能够适当报销一定比例的交通费。
2、员工工作服问题：
分公司集团业务拓展部有员工反映他们的工作服、客户经理的工作服都与公司其他员工的工作服不同，让这部分员工从心理上感觉与公司其他员工在身份上有所区别，这样就会影响员工对集体的归属感和认同感。
3、公司相关福利政策问题：
员工反映对于公司的各项福利政策不清楚，虽然也下发过部分文件，但是由于各部门的.具体情况或员工工作性质等，大部分员工对各项政策性文件还是并不知晓。譬如：员工怎样才能享受年休假;员工享受婚假有多少天;女员工的产假怎样休?等等。再譬如：即将出台的员工住房补贴政策，员工希望公司能够向员工透明，充分体现“公开、公平、公正”的原则。
1、员工培训问题：
员工普遍反映送外培训的机会较少，公司大部分送外培训都集中在工程系列，而员工认为，实行了“区域性管理、属地化营销”管理模式后，分公司更应当加强并重视对营销人员的培训学习，特别是对营销技巧、营销管理知识的培训。大家一致认为，兄弟分公司之间的交流也是很有必要的。
2、员工再教育问题：
员工认为公司能够为员工提供再教育的学习机会，对工作成绩突出的员工，公司可否为其提供进行再教育等学历提升的机会。
1、工资晚发问题：
员工工资待遇是影响员工工作积极性、员工对公司满意度对直接的原因。员工提到长期以来工资晚发的问题，希望公司能够确保每月工资准时发放。
2、工资政策透明问题：
公司大部分员工对整个工资套改制度不清晰，尤其对岗位工资的套改政策不清。实行新的岗位工资制后，在套改公式中是否考虑了学历、工龄、职称等权重;比例是如何划分的;同样的岗位为什么工资待遇有所区别等等，员工希望公司本着“公平、公开、公正”的原则对员工进行透明。
对于现在每月的考核工资，员工希望部门经理对考核分数和考核工资透明。
员工反映费用报销流程多、时间长;员工报销电话费难，部门综合管理每次报销部门员工话费得现垫付所有钱，报销流程复杂。另外，分公司财务人员反映财务紧张，这也造成员工费用报销难的原因。
1、员工反映前期进行员工满意度调查的问卷方式很好，但是最后公布的员工合理化建议中只体现了获奖人的姓名、题目，可否将获奖员工的合理化建议详细内容对员工进行公开。
2、员工建议在xx分公司新大楼能否为大家开辟“篮球场”、“乒乓球室”、“书吧”等活动场所。
3、员工建议区域各部门人员能够多到分公司走一走，与大家多交流，了解员工心声。
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20__上半年县教研室在县教育局的正确领导下，在市教科所的指导下，在全县各中小学幼儿园的配合下，我们按照本期教研工作要点，卓有成效的开展了一系列工作，主要有以下几个方面：
一、重视课题申报和研究，引领教师专业成长。
教师参与教育科研活动，实际上是要求在更高的水平层次上展开教学活动，即从强化日常教学中蕴涵的科研成份着手，以科研的思路去重新审视教学过程，发现问题、思考问题，形成解决问题的策略，并通过教学实践使其得到验证与完善，从而使教学工作逐步向最优化方向发展，同时也使自身的素质得到提升与飞跃。因此，课题研究对引领教师专业成长的具有重要的意义。
为了更好地发挥教育科研的基础性、先导性作用，促进全面实施素质教育，解决教育教学改革进程中的具体问题，积极推进我县教育改革的科学发展，促进教育专业成长，提升学校办学水平，启动20__年度县基础教育科研小课题立项申报工作。
根据高教研发[20__]8号文件精神，我们共收集小课题507项(其中：高中71项、初中178项、小学225项、幼儿园33项)，经过教研室认真审定，20__共立项县级小课题338项(其中：高中69项、初中144项、小学102项、幼儿园23项)。20__年申报省、市规划课题200个，20__年市级小课题申报了56个。省、市、县课题共计594个，以每个课题3—5人计，我县共有将近2000人从事课题研究，全县超过三分之二的教师从事课题研究。
二、积极组织县级公开课，服务基层教师。
20__年5月20日—5月22日为期三天的公开课教学活动圆满结束。本次活动以“公开课”为教研平台，以提高“课堂教学质量”为核心，给教师们提供了一个展示教学水平，交流教学经验的机会。在活动中，各级领导高度重视，组织到位，安排有序，在全县掀起了一次课程研究和听评课的新主高潮。通过这次活动，众多教师得到了锻炼，增强了对课堂教学的理解和认识，提高了理论和实践操作水平，绝大多数教师感到开展这样的活动，起到了公示课示范引领的作用。广大教师在教学各方面感受到了很大的震撼和启示。旨在探索各学科教师今后的备课、授课方向和教学模式，提高教师驾驭课堂的能力，高质量完成教育教学任务，为教师晋升职称搭建了平台。
这次公开课活动是在各中学、中心校组织的基础上进行，各级各类学校推荐拟晋升高级职称教师参加、有较高授课水平的教师参加本次公开课教学活动，教研室在维稳环境下严格审核。公开课涉及语文、数学、英语，通过技术等11个学科，小学、初中、高中三个学段62人参加(其中小学10人、初中21人、高中职中31人)，分别在高陵一中、高陵三中、职教中心、高陵四中、鹿苑中学、城关小学进行。
总之，在这次活动为教师搭建了锻炼成长，展示自我的舞台，也为教师提供了相互启发，互相学习的一个平台，达到了预期的目的，取得了积极的成效。成功是精彩的，遗憾同样精彩，活动中难免有不足之处，没有最好，只有更好，教学工作更是如此，无论是参与者还是组织者，让我们一起总结经验教训，努力做好自己的本职工作，为我县教育质量整体提升做出更大的努力。
三、抓中、高考调研，积极参加省市中高考报告会。
为了全面了解我县九年级的复习备考情况，做好后期复课工作，提高复课效率，根据教育局的工作要求和市“新常态、大视导”要求，教研室初中组的全体同志从3月17日至5月17日先后对全县13年中学初三复课情况进行了调研，通过听汇报、听课、查资料、座谈等形式，比较全面了掌握了初三的复课情况，并对本次检查进行总结形成调研报告，指导我县初三复课工作。
根据教育局工作安排，教研室高中组教研员于3月17日至20日深入我县三所高中(高陵一中、高陵三中及综合高中)进行高三复习备考工作调研。教研员通过听取学校汇报，深入高三课堂听课，与高三年级复课领导小组、科任老师和学生座谈交流以及查阅相关资料等方式，比较详尽地了解了各校高三复课备考所做的工作。通过调研，肯定成绩，指出存在问题，提出了：
(1)强化管理，创造良好德育环境，为高考护航。
(2)以教研促教学，全面提高教学质量。
(3)“名校工程”方法需尽快完善。
(4)理、化、生三科复习应重视实验，提高学生解决问题的能力等方面的建议。
为了进一步贯彻陕西省教育厅《关于做好20__年初中毕业升学(学业)考试及普通高中招生制度改革工作的通知》精神，落实西安市教育局“继续施行中考综合素质科目考试，适当提高其在中考总分中所占比例”的工作要求，使我市初三毕业班的教师深入了解20__年中考改革的指导思想、命题趋势、复习策略，加强初三年级教学和复习的针对性、时效性。教研室组织全县初三教师分别在西安市70中学和第26中学进行集中培训。培训内容：
(1)20__年西安市中考试题分极及中考情况反馈;。
(2)解读20__年陕西省《中考说明》，提出备考建议;。
(3)各学科创新性、开放性、探究性专题复民指导;。
(4)西安市名校中考备考经验交流。
四、开展“一师一优课、一课一名师”活动。
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随着新年钟声的临近，本学期的教育教学工作即将结束，我们四年级语文教研组的教研工作已经结束。本学期，我们四位中学语文教师在紧张的教育教学工作中，扎实工作，共同努力，相互学习，相互讨论。每个人都有不同的收获。我将报告本学期的工作情况如下：
一、抓住机会锻炼自己。
一个学期，我们小组密切关注学校的教学工作安排，开展小组的教研活动。我们组的教师，无论其教学年龄，都以相互学习的态度参与每一项教学和研究活动。开学后不久，我接受了测量地区教师基本技能的任务。我们组的老师都抱着抓住锻炼机会、提高自我的心态欢迎这次考试。在板书基本功考试中，每位教师不仅重视板书，而且注重时间练习。从接到任务到完成任务，在组长的领导下，他花时间多次相互学习、修改。教师们意识到，黑板书写不仅是一种知识，也是一种直观表达的艺术。
首先，我们小组的老师一起解读教材，找出教材的重点和难点，设计教学思路，讨论如何突出黑板写作的作用。我们小组的教师反复学习该地区的模式，了解各种板书设计方法，逐步提高学习能力，正确认识板书在课堂教学中的地位和作用，了解板书在教育实践中的重要指导作用。钟晓磊先生的第一个设计初稿是像演讲稿一样提出来的。在听取了老师们的意见后，他反复修改，直到满意为止。其他老师也多次修改。黑板设计稿定稿后，全体中国教师一起模拟展示。问题出现了。这看起来很简单，但要在几分钟内完成它真的不容易。
所以我抓紧老师没有上课的时间，让小组中的老师练习模拟。直到每个老师都能准确把握时间，熟练、流利地表达，我才能够做到一次、两次、一次又一次。在实践的过程中，每一位教师都努力学习，收获颇丰。
二、结合研究主题，大胆实践，不断反思。
在本学期的教研活动中，我想：如何使教研活动小型化、高效化。我们以“确定重点教材”为研究课题。
具体措施：
只有正确掌握和解读教材，课堂教学才能有效。因此，每个年级两名语文教师在有时间的时候很容易见面，分析和解释一节课的教材。
结合学校每个人的课程实践小组研究课题。在吴季芬试讲期间，小组教师积极参与，与吴季芬一起学习教研人员的教学理念。每个人都受益匪浅。何秋燕、赵玉华、卜玉红的老师都能认真备课、试讲。其他老师都在积极倾听并提出自己的意见。小组中的教师在实践中不断提高自己。
三、未来方向。
本学期的工作已经结束。下学期，我们将从以下几个方面继续努力。
1.有计划地学习新课程标准理念和前沿书籍，提高理论技能，努力撰写和发表教育教学论文，不断提高自身素质，更好地为学生服务。
2.有计划地学习，提高我的文学修养，丰富我的文化遗产。
3.研究和实施方法，使中学生积累并有效开展课外阅读活动。
总之，在这学期里，我们相互合作，相互学习，工作，努力，快乐。我们相信，在总结本学期工作的基础上，在全体教师的共同努力下，我们将继续不懈努力，把下学期的语文教学推向更高的水平。
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参会人员：全体校委成员。
主持人：张启好校长。
记录人：陈晓明主任。
会议议程：
一、讨论临时工要求增加工资之事：
吃了，每月工资如果不给他们涨到1070元，她们就不干了，自己去另谋职路了。
2、刘江北、陈晓晓和谢爽三人去中心学校找何宗华校长要求涨到1270元，何校长没有同意，何校长讲79~86临时工工资表要求每月只能1200元；后来刘江北、陈晓晓和谢爽三人又找我，要求学校每月给他们补发70月，大家看这个怎么办?现在请各位校委成员讨论一下，形成决议。
通过大会讨论决定：方爱情和钱叶情两位代课老师每人每月增加到1000元，临时工方继红每月基本工资由500元涨到600元，不同意刘江北、陈晓晓和谢爽三人每月学校补贴70元，主要因为没有办法报账。
二、枞检会【20xx】1号：关于认真组织观看影片《远山》的通知：^v^枞阳县纪律检查委员会、县委组织部、县委政法委员会、县人民检察院、县教育局联合发文：要求枞阳小学40张票，每张票30元，最后我们讨价还价买了10张，计300元。由刘玉琴校长负责落实相关人员观看。
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本学期，我校校本教研工作将根据县教育局教学工作会议精神，结合我校的实际情况，以“自助开放式课堂教学实验研究”为抓手，以着力培养刚进入学校的年轻教师为目标，本着教研、科研、师训一体化的原则，以课程改革实施过程中学校所面对的各种具体问题为对象，研究和解决教学实际问题，总结和提升教学经验，形成民主、开放、高效的教研机制。进一步突显教研工作的“研究、指导、服务、管理”的职能作用,全面提高教育教学质量，推动学校教育教学工作的可持续发展。
通过开展校本教研，使教师们领悟教育思想，更新教育观念，解决教师在教学中遇到问题或困惑，提升教师驾驭课堂能力，促进教师向专业化方向发展，致力于提高教师教育教学水平。树立良好的师德师风，使教师的自我反思行为纵深发展，凸显个体价值，倡导团体合作，形成终身学习的能力。
1、组建机构。成立以校长为组长，教导主任为副组长，年级教研组长为成员的校本教研领导小组。
2、深化制度。继续加强校本教研制度建设，在已有的制度基础上，继续完善各项制度，同时制定相应的奖惩制度，以制度促发展，以制度作保障。
3、发挥“专业引领”作用。
（1）继续推行“走出去”的培训方式。
教师的发展需要专业的引领，在名师引领中明确方向，在“课堂锻炼”中“学会教学”，这是教师们获得发展的重要历程。因此，要提升课堂教学的水平，也须通过进行大量的教育思想和理念的引领及教师自身教学实践研究，从中不断地获取新的理念、寻找新的方法、积累新的经验。本学年，学校将继续安排一些教师外出学习，并且学校要求外出学习、考察培训的骨干教师，必须写出学习汇报材料，并利用校本培训时间对全员教师进行培训，传达学习精神。培训采用作专题讲座、经验交流、讲汇报课等多种形式，产生一人学习，多人受益的效应，让更多的教师受益。
（2）做好“请进来”工作。
专家、名师的参与是校本教研成功不可或缺的培训资源。离开了专家、名师的参与、指点，校本教研就会失去理论的支撑，甚至会停滞不前，从而导致形式化、平庸化。从这个角度说，专家、名师的指点是校本教研的源头活水，他们的现场指导是最有效、最受教师欢迎的形式，是我校校本教研向纵深可持续发展的一大特色性系列活动。本学期，我校将继续邀请市、县教研室教研员来校听课，指导我校关于《自主开放式课堂教学实验研究》的课题开展工作。针对教师在教育教学中普遍出现的疑难和困惑，尽可能地邀请专家来校开展专题讲座，进行“临床会诊，现场诊断”，找出问题及原因，制订对策措施，帮助教师解答疑难。
(3)内部挖潜，择本校之能人，进一步发挥我校“特级教师”、“晶都名师”、“市骨干教师”的作用。校本研究的主体是本校教师，所以，我们在外聘专家、名师、领导来校讲学的同时，充分发挥本校“特级教师”、“晶都名师”、“市骨干教师”、“教学骨干”、“优秀教师”的专业引领作用。我们将安排我校的市级学科带头人、教学能手上示范课、研讨课，一方面为教师提供示范，解剖案例，另一方面也加大了对骨干教师、研究型教师的培养力度。
4、深化“课例研讨”校本教研模式。
深化“一个课例多次研讨”教研模式的研究与探讨：
（1）每个教师围绕自己确定的主题校本教研主题上一节汇报课。（要求：课前围绕主题进行说课，课后说课后反思）。
（2）同组教师（学校领导）同备一节课、听一节课、同评一节课。
（3）同组教师（学校领导）共同研讨交流。（做到三个一：说出一点优点，找出一点不足，提出一点希望。）。
（4）执教教师结合大家的建议进行二次、三次修改。
5、围绕新课程，扎实开展活动，切实提高实效。
（1）加强常态下课堂教学管理并对管理内容进行检查，做好各项检查记录。提高教学质量的关键在于平时的课堂教学，本学期我校将狠抓常态下的课堂教学调研，学校领导将加强听课力度，采取推门进听课、跟踪听课、检查性听课等形式，掌握第一手材料，确实提高课堂教学的有效性。
（2）立足课改，不断深入实施新课程。扎实开展每周的“校内互听、互评活动”。以教研组为单位，交流、反思教学情况，进行案例交流、经验交流、论文交流、教育教学日记交流等，既注重切实解决实际问题，又注重概括、提升，总结经验、探索规律，提高教师理论水平。
（3）立足岗位培训，着力打造名师。
为配合教育局提出的打造晶都名师和县素质大赛，结合我校实际，组织教师开展各种教育教学业务技能大赛，着力打造名师，促进教研活动的开展和教师业务技能与水平的提高。如开展教师基本功竞赛、教学设计竞赛、课堂教学大赛、优秀论文或优秀案例评比、课后反思交流、课件评比等活动。
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主持人：
参会人员：部门班长以上管理技术人员及职工代表。
会议内容：
11月21日下午，通防事业部在部门一楼会议室组织召开观看事故案例座谈分析会。会议由书记张焕杰主持，部门班长以上除跟值班人员以外，全体管理技术人员及部分职工代表参加会议。会上，全体参会人员根据矿《关于开展安全警示学习教育活动的通知》要求，学习公司制作的《安全事故警示教育片》，结合部门“一通三防”工作中出现的问题，进行讨论，吸取经验教训。会议最后，参会人员就如何做好我矿通防专业安全生产工作提出了自己的意见和建议。现纪要如下：
观看祁东煤矿“”机电事故警示教育片。
3、现场管理不到位。对于区队的违章搭火，矿电管部门、安监部门在日常检查中没有及时发现。同时施工单位安全意识淡薄，现场安排不了解综掘机性能和操作按钮布置的作业人员违章操作。
4、职工安全教育培训工作存在差距。
1、认真学习案例经验教训，结合部门工作实际，积极进行反思，查找自身存在的安全隐患及不足，制定并落实强化安全生产工作方案和措施，认真全面排查治理隐患，有效防范生产安全事故。
2、坚决杜绝违章指挥、违章作业。严格按照技术措施进行作业。加强井下电气管理，监控工区监测工对分站等电气设备进行检修维护时，要严格按照安全措施规定，执行停电、验电、放电、封线、挂牌监护制度。
3、部门加强安全技术措施的审批、贯彻工作。管理人员加强现场安全隐患排查，对不安全因素及时整改，对不规范的操作及时予以制止和纠正。
4、通风工区结合这起事故案例教训，从自身工作中进行思考，尤其是局部通风工，经常需要登高或站在皮带机上作业，这就要求员工在工作时明确现场安全责任人，做好登高保护，并与皮带机司机沟通好，确保安全。
5、当现场存在交叉作业时，一定要做好安全隐患排查工作，杜绝违章指挥和违章操作，现场瓦检员要切实履行好自己的岗位职责，发现问题一定要及时汇报，坚决防止弄虚作假，加强瓦斯管理，并加强巡查路线上的风筒管理。
6、加强员工培训工作力度。提高员工个人自保互保意识，帮助其树立安全生产意识，加强岗位技能培训，提升个人素质，加强班前会排查，消除人的不安全因素。
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会议时间：20xx年4月13日下午4：00签发：
会议主持：
参加人员：集团公司董事长、集团公司总经理、集团公司副总经理、
集团财务中心总经理、集团财务中心全体员工。
记录整理：
抄报：集团公司董事长、集团公司总经理。
抄送：集团公司副总经理、集团财务中心总经理、集团财务中心全体员工。
集团财务中心总经理xx对财务人员组织框架、财务中心内部管理规定、财务中心资金计划管理、财务中心培训制度向领导做出介绍和解释。使集团公司领导对财务中心的基本情况有所了解，在今后更好的指导财务中心工作。
为适应新形势下集团经营发展需要，公司领导决定今后由集团公司副总经理xx同志分管财务中心工作。xxx同志对今后的财务中心工作提出以下要求：
1、在今后的财务工作中，财务工作全体员工精诚合作、加强沟通，更好的为集团公司领导及各部门服务。王总提议每月十日召开财务工作会议，对上一个月的工作进行总结，并制定下一个月的工作计划，及时调整工作重点，更好的开展财务工作。
2、在之前的财务工作设置中，集团公司资金管理不集中。现在根据集团公司领导对部门设置以及人员构成作出调整，更好的发挥财务中心的职责，每月及时上报报表，在财务工作中严格遵守财务管理规定，按照公司流程执行，为汶上项目财务工作打好基础。
1、xxx总经理首先对前期财务工作做出了高度的评价，对财务中心先进的管理制度表示肯定，希望今后财务中心在xx和xx的共同带领下财务管理工作可以迈上一个新的台阶。
2、xxx总经理提出为适应集团规范高效的管理机制及新形势下集团经营发展的需要，开发前期财务中心需参与做好经济测算，项目可研中经营评价分析。同时对已经完成的项目进行总体核算参与后期评价，做好与预期情况的动态对比，总结开发过程中的经验，为后期项目的开展提供建设性的意见，对今后领导决策提供依据。
3、xxx总经理要求财务工作完善现金管理制度，随着济宁项目的开盘，资金流加大，集团对个分、子公司的资金的分配管理需要加强，要求资金当日分配当日归集。在银行按揭过程中，首先要求贷款专员及时把握银行按揭政策，提高工作效率;其次财务人员要与销售人员加强合作，及时与银行沟通，加快资金回流，保证集团公司正常经营。
4、xxx总经理对财务中心融资管理提出要求。融资方面要做好财务报表的把握，加强与贷款银行沟通，及时掌握国家金融管理政策。同时要求全面掌握公司贷款具体情况，及时归还贷款。
现阶段公司项目基本确定，根据公司实际的情况，适应集团公司发展需要对重新进行人员安排，安玉明同志主要负责集团全面工作，xxx同志分管财务管理中心。希望大家在今后的工作中，服从管理、尽职尽责的完成领导交代的每一项工作，加强企业执行力，是高层领导更好的对集团公司进行筹划。
xxx同时要求财务中心与各部门加强沟通、加强配合、加强合作。财务中心及时做好服务工作，与各部门搞好团结，一切从集团公司大局出发，学习更先进的管理模式，更好的服务集团，服务各分公司、服务各部门。
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xx区工程监督大厦五楼会议室。
1、区内监理企业负责人；
2、在建项目区外监理企业负责人；
3、区建设工程质监站领导及各室负责人。
一、近期质量问题及对策。
1、近期出现的质量问题。
某学校体育馆综合楼工程预应力钢筋混凝土梁预应力钢筋用错；三级钢用成二级钢，经设计单位计算强度不够，需要加固补强；楼板钢筋随意变换；有个别工地进场了按老标准生产的预应力混凝土管桩；某房地产项目本来是全部外墙使用保温砂浆，实际只有部分外墙使用了保温砂浆。
2、对策。
监理单位必须按规定进行材料检查，加强质量监理工作。凡是不是按《后张法预应力混凝土管桩》（gb—13476—20xx）生产的预应力混凝土管桩一律无条件退货。
二、迎接^v^建筑节能大检查。
请各工地重点检查以下资料：
1、检查节能设计文件（节能设计专项）是否符合要求；
2、检查有无建筑节能备案表；
3、检查节能分部资料是否齐全、及时；
4、检查节能材料（如保温砂浆、砌体材料、玻璃等）是否符合要求；
5、存在设计变更的，是否重新按变更的设计图纸审图和节能备案。
三、加强混凝土标准养护工作，做好配置标准养护室或养护箱工作。
四、做好工程质量平行检查工作，明年将检查各工地的混凝土回弹仪使用情况。