在日常的学习、工作、生活中，肯定对各类范文都很熟悉吧。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢？以下是我为大家搜集的优质范文，仅供参考，一起来看看吧
自然资源务虚会发言材料篇一
自然资源是人类社会发展和生存的重要基础，而对于自然资源的合理利用和保护，是当今社会一个重要的议题。为了提高人们对自然资源的认识和理解，我参加了一次自然资源轮训班，并在其中获得了一些宝贵的心得体会。
在这次自然资源轮训班中，我首先对自然资源的概念有了更深入的了解。在过去的认知中，我对自然资源的理解主要停留在以矿产资源和森林资源为主的范畴内。然而，通过这次轮训班，我了解到自然资源并不仅仅是指物质形态的资源，还包括了生态系统、水资源、空气等非物质资源，进而拓宽了我的视野。我认识到，自然资源的范畴非常广泛，需要我们全面的认识和理解。
其次，我在轮训班中了解到了不同自然资源的特性和利用方式。不同的自然资源有着不同的特点和利用方式，这也决定了我们在开发和利用自然资源时需要采取不同的策略和方法。比如，森林资源需要合理的管理和保护，以确保其可持续利用；水资源需要科学规划和节约使用，以满足一亿多人口的需要；矿产资源需要合理开发和利用，以推动经济发展。通过了解和学习这些知识，我明白了在保护和利用自然资源时，需要根据具体情况采取不同的措施。
另外，我在轮训班中也了解到了自然资源保护的重要性。自然资源的保护不仅仅是为了人类的利益，更是为了保护地球生态系统的完整性和稳定性。自然资源的过度开发和滥用将导致生态失衡、生物多样性减少等严重后果，给人类社会和自然环境带来不可挽回的损失。因此，保护自然资源是每个人应尽的责任和义务。在轮训班中，我对这一观念有了更加深刻的认识，也明白了自己在事实上应起到的作用和责任。
最后，在轮训班中，我还充分认识到了自然资源与可持续发展之间的密切关系。自然资源是可持续发展的基础，而可持续发展则是人类社会长期繁荣和发展的重要保证。只有通过合理利用自然资源、保护自然环境，才能够实现经济社会的可持续发展。我认识到，自然资源的保护和可持续发展是一个紧密联系的整体，需要我们从整体上去思考和解决问题。
通过这次自然资源轮训班，我对自然资源有了更加深入的认识和理解。我明白了自然资源的概念以及不同资源的特性和利用方式，也认识到了自然资源保护的重要性和与可持续发展的紧密关系。我相信，只有通过不断学习和努力，才能为自然资源的保护和可持续发展做出更大的贡献。
自然资源务虚会发言材料篇二
自然资源是我们的祖国最宝贵的财富之一，它不仅关系到人民生计，也关系到国家的经济和社会发展。为了更好地保护和利用自然资源，提高资源管理水平，我参加了一次自然资源轮训班。通过这次培训，我深刻体会到了自然资源的重要性以及资源管理的困境和挑战。
第一段：培训的目的和内容
这次自然资源轮训班是由国家环保部门主办的，旨在提高参与者对自然资源的认识和理解。培训内容包括自然资源的类别、特点以及利用的方法等方面知识的传授，还有一些实际操作和案例的讨论。通过这些培训，我们将更加全面地了解到各类资源的重要性以及如何合理利用和保护它们。
第二段：对各类资源的认识
在培训中，我们详细学习了很多不同类型的自然资源，如水资源、土地资源、矿产资源等等。通过学习，我了解到水资源是人们生活所必需的，但也面临着水源减少和水污染等问题；土地资源是我们用于农业和建设的基本资源，但也面临着土地荒漠化和土壤污染等威胁；矿产资源是国家经济发展的重要支撑，但也面临着资源枯竭和矿产开采对环境的不良影响。通过对这些资源的学习，我更加明白了它们的重要性，也认识到了资源管理的困境和挑战。
第三段：相关政策的学习
一方面，我们在培训中了解到了一些相关的资源管理政策和法律法规。例如，国家对资源的开发和利用都有明确规定，违反规定的行为将受到法律的制裁。了解这些政策和法律法规，将有助于我们更好地履行资源管理的职责和义务。
另一方面，我们也学习了一些成功的资源管理案例。这些案例中，政府和企业在资源利用中遵循可持续发展的原则，充分考虑生态环境和社会效益，取得了良好的经济效果和环境效益。这些案例向我们提供了宝贵的经验和启示，增强了我们对资源管理的信心和决心。
第四段：资源管理的困境和挑战
培训中提到了一些资源管理的困境和挑战。首先，资源的分布不均匀和利用方式不合理，导致了资源的浪费和过度开采。其次，一些企业对环境保护的意识较弱，资源开采过程中存在规模扩大和环境破坏等问题。再次，一些地方政府在资源利用中存在管理不到位和监管不力的情况。面对这些困境和挑战，我们需要通过加强资源管理的法律法规建设、提高企业的环境意识和加强政府的监管力度等方面努力。
第五段：对未来的展望
通过这次自然资源轮训班，我深切地认识到了自然资源的重要性和资源管理的困境和挑战。我相信，只有通过合理利用和保护自然资源，才能推动我们的经济和社会发展。我将积极应用所学知识，履行好自己的资源管理职责，为实现资源可持续发展、建设美丽中国做出自己的贡献。
总结：通过这次自然资源轮训班，我对自然资源的认识更加全面，对资源管理的困境和挑战也有了更深刻的了解。我相信，只有通过共同努力，我们才能更好地保护和利用自然资源，实现资源可持续发展。
自然资源务虚会发言材料篇三
自然资源是人类长期以来生存发展的物质基础，然而人类对自然资源的采集、利用和开发长期以来也给自然环境和生态系统造成了巨大的破坏。在当前环境保护和可持续发展的背景下，自然资源管理和业务变得越来越重要，因此，我参加了一次自然资源业务讲堂，以进一步了解自然资源管理和保护的重要性和相关业务知识。下面是我的心得体会。
1、认识自然资源管理的重要性
在讲堂中，我了解到自然资源是人类生存不可缺少的物质基础，自然资源管理和保护是人类未来可持续发展必须克服的难题。当前环境污染和人类活动对自然环境的破坏日益加剧，因此，加强自然资源保护和管理事关人类的未来，不仅可以保障人类的生存需求，也可以维护生态平衡，让生态环境得到恢复和重建。
2、了解土地利用管理
土地作为自然资源的重要组成部分，土地利用管理是自然资源管理的重要方面之一，涉及农业、工业、城市建设等方面。在讲堂中，我了解到土地利用管理的原则和方法，如科学规划、限定、安排用途、合理利用、积极监管管理等。通过细致的规划和管理，可以确保土地资源的合理利用和保护，有效避免资源的浪费和破坏。
3、学习水资源的管理方法
水是人类生存的必需品，也是自然资源的重要领域，因此，水资源的管理和保护具有极大的重要性。在讲堂中，我学习到了水资源管理的方法，如监测和治理水污染、控制水资源的利用、鼓励节约用水等。这些方法可以帮助我们维护水资源的质量和供应，实现水资源的可持续利用。
4、了解生态环境保护的方法
生态环境是人类赖以生存和发展的重要条件，保护生态环境是加强自然资源保护和管理的重要方面。在讲堂中，我学习了生态环境保护的方法和原则，如建立生态文明、采用绿色技术、保护野生动植物等。通过采取一系列有效的措施，保护和改善生态环境，可以确保人类生存发展的有利条件。
5、加强自然资源业务知识的学习
自然资源管理和保护是一个极为复杂的领域，而自然资源业务知识则是学习和掌握自然资源保护和管理必备的知识和技能。在讲堂中，我明确了自然资源业务的概念和范畴，如资源勘探、资源评估、资源开发等。这些业务知识有助于我们更好地学习和掌握自然资源保护和管理的核心内容，为保护和发展自然资源创造更多的机会。
总之，参加自然资源业务讲堂，让我更加深入地了解了自然资源管理和保护的必要性和重要性，也学习到了很多和自然资源有关的知识和技能，这些知识和技能对今后的工作和生活都有很大的帮助。我相信，只有积极加强自然资源保护和管理，才能够实现人类的可持续发展和自然和谐共生。
自然资源务虚会发言材料篇四
知识与技能目标：理解水资源是宝贵的资源，知道我国所面临的水资源危机，并分析原因
过程与方法目标：运用资料，说出我国水资源的时空分布特点及对社会经济发展的影响
情感态度价值观目标：通过学习，增强保护水资源的'意识，养成节约用水的良好习惯。
水资源的时空分布特点、影响及对策
水资源时空分布不均的原因
讲述法、讨论法
一、讲述导入
水，孕育和维持着地球上的全部生命。正因为有了水，地球才成为茫茫宇宙中唯一的生命绿洲。同时，水对工农业的发展也至关重要，被喻为农业的命脉、工业的血液。如果没有水，就不会有生命，也不会有人类社会的一切。因此，在一些地区，尤其是干旱地区，大有“黄金诚可贵，珠宝价更高，若为淡水故，两者皆可抛”的味道。
二、导学精讲
（一）学生自学课本61—63页“水资源与生产生活”部分，思考：
2、联系实际，说说水资源危机产生的原因。
3、我国水资源的现状是什么？
（二）知识精讲
1、呈现课本图3、6“地球上的水”，讲述水资源的存在形式以直接利用的水资源形式。
2、呈现资料：2002年12月12日，联合国郑重宣布：2003年为”国际淡水年”在我们刚刚进入的这个新世纪，水资源的短缺问题将越来越严重。有专家预言，水资源短缺将成为人类21世纪面临的最严重的资源问题。
水资源危机产生的原因：
自然因素：世界水资源时空分布不均。
人为因素：人口的迅速增长；生态遭到破坏，导致陆地淡水的减少；水资源被污染，造成水质量下降；管理不当，导致水资源浪费严重。（图片展示，补充说明水资源危机问题）
3、我国的水资源现状（过渡问题）
（一）阅读课本64—66页“水资源的时空分布”，思考：
1、我国水资源的现状是什么？
2、我国水资源时空分布不均，分布不均具体体现在哪些方面？其形成原因是什么？
3、我国水资源的时空分布不均，有什么影响？
4．说说解决我国水资源现状的措施。
5、南水北调工程实施的目的，线路。
（二）知识精讲
1、我国水资源现状：总量大，人均占有量少；污染严重；浪费严重；时空分布不均。
2、我国水资源时空分布不均：
（呈现“中国水资源的分布图”），师生共同讨论我国水资源的分布特点：时间分布：夏秋
季多，冬春季少空间分布：东部多，西部少；南方多，北方少。
影响因素：
水资源丰富与否的衡量标准：河流流量的大小，河流流量大小受降水多少影响。
引导学生结合前面所学的“我国的降水和气温”：我国降水特点是时空变化大：从空间来看，我国降水东部多于西部，南方多于北方，分布的总体趋势是从东南沿海向西北内陆递减；从时间上看，我国的降水多集中于夏秋季。影响降水的主要因素是我国的季风性气候显著。
引导结合地形一节分析我国降水空间分布不均的主要原因：受海陆位置及地形因素的影响。
季风气候降水充沛
3、我国水资源时空分布不均对我国的影响
夏季我国降水集中，河水暴涨，大量宝贵的淡水资源白白流入大海，且易形成洪涝灾害，如1998年长江流域的特大洪水。冬春两季降水少，河流处于枯水期，北方一些河流甚至干涸见底，造成严重的干旱缺水。我国水资源南丰北缺，我国缺水最严重的地区是华北和西北地区，华北平原尤甚。
4、引导学生结合长江黄河两课所学知识分析解决我国水资源现状的措施：
保护水资源，节约、合理用水，减少对水的浪费；防止和治理水的污染；植树造林，防止水土流失；跨流域调水，兴修水库，解决水资源分布不均问题。
讨论：作为一个中学生，你认为能为保护水资源做哪些力所能及的事情呢？
5、跨流域调水：目的：调节水资源的时间分布，减轻旱涝灾害带来的损失
线路：东线：京杭大运河北上
西线：从长江上游饮水到黄河上游
三、课堂小结
1、水资源与人们的生活密不可分
2、我国水资源
（1）现状：总量丰富，人均占有量少，分布不均，污染和浪费现象严重，水资源供不应求。
影响因素：季风性气候；海陆位置；地形
（3）解决我国水资源现状措施：保护水资源，节约、合理用水，减少对水的浪费；防止和治理水的污染；植树造林，防止水土流失；跨流域调水，兴修水库，解决水资源分布不均问题。
课堂作业：活页练习
板书设计：
水资源
一、水资源和生产生活
1、水资源的概念
2、存在形式
3、水危机产生原因
二、水资源的时空分布
1、现状：总量大，人均占有量少；污染严重；浪费严重；时空分布不均
2、解决措施：
（1）保护水资源，节约、合理用水，减少对水的浪费；
（2）防止和治理水的污染；植树造林，防止水土流失；
（3）跨流域调水，兴修水库，解决水资源分布不均问题。
自然资源务虚会发言材料篇五
1.通过阅读大量的数据资料，使学生了解我国自然资源数量大、种类多的特点，帮助学生建立民族自豪感。
2.通过与其他国家比较，使学生了解我国人均资源不足的特点，明确我国在自然资源上面临的严峻形势;通过分析其中的原因，使学生认识到我国资源短缺的现实国情，培养学生的忧患意识与人地协调的观念。
3.通过我国资源在“总量”和“人均”上一“多”一“少”的对比，培养学生辨证分析问题的能力。
知识结构
教材分析
本节教材在整章教材中起到了"概述"和"引言"的作用，为后几节的学习作了知识和价值观的铺垫。教材首先利用一系列的数据，使学生认识到了我国自然资源的优势和劣势。对于"自然资源总量大"给我国经济带来的优势，以及造成自然资源人均占有量少的原因，教材只是概括的提了一下，因为在后面几节的内容里会具体介绍。但是作为这一章最关键的一个概念，教材并没有解释，它是通过数据来体现自然资源的含义的，教师应予以补充。
教材还通过"想一想"安排学生将我国与世界上几个有代表性的国家相对比，给学生几个启示：第一，控制人口是缓解我国自然资源紧张的一个途径;第二，即使总量和人均占有量都不足，只要利用合理，同样也能把经济发展好。
在教材的最后，提到了"可再生资源"和"非可再生资源"的概念，教师需要为学生解释清楚。并且要让学生认识到：即使是可再生资源，如果利用得不合理，同样也会面临无法再生的局面。
教法建议：
本节的从内容上来说线索非常清楚，但这一思路决不能成为教师教授的线索，要让学生通过大量的数据事实将我国自然资源的现实国情分析出来。所以教师在讲课之前，可以给学生布置任务，让他们查找资料，或者教师给学生提供大量资料，使学生在有了充分的感性认识之后，再提升到理性认识上。
为了明确自然资源的含义，教师可以在介绍概念之后再举出几种事物，让学生来判断这些是否属于资源，从而理解资源的自然属性和社会经济属性。接着再让学生辨别哪些是在短时间内可以再生，哪些不可以，为后面提出解决资源紧张的.措施作个铺垫。
播放一段反映我国国土辽阔、资源丰富的影片，或者展示一些相关的图片以及数据资料，让学生感受到我国是一个地大物博的国家，并以此感到自豪。
展示资料：(投影)
我国自然资源基本特征
国土面积
矿产资源
耕地面积
河流年径流量
森林面积
资源基本特征
总量居世界位次
3
3
4
6
6
自然资源大国
通过数据，能够让学学生认识到我国是一个资源大国。
[出示资料]“我国资源人均量及在世界上的排名”。
我国自然资源基本特征
类别
国土面积
矿产资源
耕地面积
河流年径流量
森林面积
资源基本特征
人均量占世界比值
1/3
3/5
1/3
1/4
1/5
人均资源不足
人均量居世界位次
80
67
88
121
让学生深刻地认识到我国由于人口众多，导致人均占有资源量极其稀少，人均资源不足。
小结：我国自然资源基本特征即：资源总量多，人均少。
[板书]我国自然资源基本特征：总量多，人均少
[学生分析，教师小结]略
对比之后，我们从日本这个国家对资源的利用政策上有什么可以学习的呢?
从分析中找到我国在资源利用上的问题：利用不尽合理
对于如何合理利用自然资源让学生各抒己见讨论分析，并能认识到我们也应积极参与到资源保护和合理利用资源的实际行动中去，从自我做起、从小事做起，作一名小环保主义者。
板书：
第一节自然资源的总量和人均占有量
一、我国自然资源的基本特征
1.自然资源大国——总量大
2.人均资源不足
3.开发利用不合理
二、对现状的认识
自然资源务虚会发言材料篇六
1、知道自然资源的定义和范围。
2、了解自然资源的分类，知道常见的可再生资源和非可再生资源。
3、了解我国自然资源的特点，理解合理利用和保护资源的重要性。
自然资源的分类
地理景观图，中国煤矿分布图
教师活动学生活动
1、引入新课：观察景观图，引入自然资源的讲述。
2、阅读课本52页，找出自然资源的定义，区别资源和自然资源。
板书：一、自然资源极其类型
1、自然资源
讲解：我们要特别注意，一些人工产生的东西也是资源，但是不属于自然资源。
那么，自然资源分几种类型呢？请同学们讨论给出答案，并且结合日常生活举几个例子。
补充：自然资源分类的关键是能不能生长繁衍和循环利用，注意他们的界限不是绝对的，一定条件下，可以相互转换。因此，即使是可再生的资源也要注意保护，合理利用。
（转承）我国的自然资源有什么特点呢？大家通过阅读煤矿、石油天然气分布图得出结论。
板书二、自然资源的合理利用和保护
1、总量丰富，种类多。人均占有量少
2、空间分布不均
讲解：课本54页的表格是一个考试内容，要依据几种自然资源的位次，说出我国自然资源的特征。
总结：我国自然资源虽然总量大，但是人均少，浪费现象严重，因此要合理利用，注意保护。自然资源指的是自然界中对人类有利用价值的物质和能量。
前提是自然界中的东西，就是天然形成的，条件是对人类有利用价值
阅读课本知道，分可再生资源和非可再生资源。前者如土地、生物、气候等，后者主要指矿产资源。
我国自然资源的特征，举例说明。
自然资源务虚会发言材料篇七
自然资源是人类社会发展的基础，而自然资源厅则是展示和宣传自然资源保护与利用的重要场所。近日，我有幸参观了某地的自然资源厅，深深感受到了自然资源的重要性和珍贵性。在参观过程中，我不仅了解到了自然资源的种类和分布情况，还对自然资源的保护和利用等问题有了更加深入的认识。以下是我的参观心得体会。
第一段：自然资源的珍贵性和重要性
参观自然资源厅的第一站是展示自然资源的珍贵性和重要性。在展厅中，我看到了大自然中各种宝贵的矿产资源、水资源、森林资源等。比如，展现矿产资源的区域，我看到了各种金属矿石、煤炭、石油等，这些资源对于供给工业材料和能源至关重要。而在展示水资源的区域，我又了解到了水资源对于人类生活的必不可少，同时也是生态系统中不可或缺的一部分。通过这些展示，我深刻地认识到了自然资源对于人类社会发展的基础性和不可替代性。
第二段：自然资源的分布和利用现状
自然资源厅展示了不同地区自然资源的分布情况和利用现状。通过地图、图片和数据等形式，我了解到了我所在的地区自然资源的特点和分布。另外，关于自然资源的利用，展厅也详细介绍了不同资源的开发和利用方式。比如，对于矿产资源的利用，展厅介绍了科学的矿产开采方式，以及资源综合利用的相关项目。通过这些信息，我深刻认识到了自然资源的不平衡分布和未来利用的挑战性。
第三段：自然资源保护和可持续利用
展厅中的一大亮点是对自然资源的保护和可持续利用的宣传。通过多媒体展示和模型呈现，我了解到了保护自然资源的重要性和方法。比如，展厅提出了节约型、循环型的资源利用方式，以及建立生态保护区、野生动植物保护区等措施。同时，展览还介绍了多个典型的自然资源保护项目，深入剖析了项目的意义和影响。通过这些内容，我进一步明确了自然资源保护的广泛性和必要性，也为可持续的利用提供了思路和方向。
第四段：自然资源利用与环境保护的冲突
在展厅中，我还注意到了自然资源利用与环境保护之间的冲突问题。在相关展示中，我了解到了许多资源开采和利用过程中可能引起的环境问题，比如水污染、土地破坏、生态失衡等。同时，展厅也向我们展示了不同国家和地区的冲突案例和解决方案。通过这个环节，我意识到自然资源利用与环境保护之间的冲突是不可回避的，也为我们在资源利用时更加注重环境保护提供了借鉴。
第五段：个人体会与展望
通过这次参观，我不仅深刻认识到了自然资源对于人类社会的重要性和珍贵性，还了解了自然资源的分布、利用现状以及保护与可持续利用等问题。同时，我也看到了自然资源利用与环境保护之间的冲突以及解决方案。对此，我深感应付自然资源问题需要全社会的共同努力，需要政府、企业和公众的广泛参与和支持。未来，我希望能够加强自己对自然资源问题的学习与研究，积极参与各种自然资源保护与利用的实践，为实现资源的可持续利用做出自己的贡献。
总结起来，参观自然资源厅是一次非常有益的经历，通过这次参观，我深刻认识到了自然资源的重要性和珍贵性，了解了自然资源的分布与利用现状，以及自然资源保护与环境保护之间的挑战和解决方法。希望通过我们每个人的努力，能够更好地保护和利用自然资源，实现资源的可持续利用。这次参观将成为我日后学习和工作的重要经历和指导，我会将所学所感付诸实践中，积极参与自然资源保护与利用的行动。
自然资源务虚会发言材料篇八
作为一名自然资源管理专业的研究生，我有幸参加了一次自然资源业务讲堂，这次讲堂给我留下了深刻的印象，也让我对自然资源管理有了更深刻的认识和理解。在这次讲堂中，我受益匪浅，特在此分享我的心得体会。
一、自然资源管理的重要性
讲堂开始时，讲师首先介绍了自然资源管理的概念及其重要性。自然资源是人类生产和生活的重要基础，我们的生存和发展离不开自然资源。但是，自然资源的不可再生性和有限性使得其更加珍贵和需要得到有效管理。因此，自然资源的合理利用和保护是一个重要的任务，而自然资源管理则是实现这一目标的途径。
二、自然资源管理的原则和方法
讲堂的另一个重点是自然资源管理的原则和方法。讲师提到了资源的科学开发、整体规划、分类管理、合理利用和可持续发展等原则，强调了综合、系统和可持续的管理思想和方法。同时，讲师也介绍了一些具体的工具和技术，如资源评估、环境影响评价、土地利用规划等，进一步阐述了如何有效管理和维护自然资源。
三、自然资源管理的挑战和机遇
在讲堂中，讲师还指出了自然资源管理面临的挑战和机遇。一方面，资源的削减、污染和环境破坏等问题使得自然资源管理变得越来越困难，需要采取更加创新和全面的措施。另一方面，新兴技术、绿色产业和生态旅游等的发展，给自然资源管理带来了新的机遇和挑战，需要我们更加灵活地应对和适应。
四、加强自然资源管理的措施和建议
在对自然资源管理的理解和认识之后，我们需要进一步思考和探讨如何加强自然资源管理。在讲堂中，我认为以下几点对于加强自然资源管理是非常关键的：
首先，需要加强法律制度建设，建立健全的自然资源管理法规和制度体系，实现科学化、法制化、规范化的管理。
其次，需要开展科学的资源评估和监测工作，对资源的种类、数量、质量、分布等进行准确地掌握和监测，为合理利用和保护提供科学依据。
再次，需要实现资源的综合规划和分类管理，采取生态优先原则，实现资源的可持续利用和管理。
最后，需要加强公众意识和教育，形成可持续发展的理念和文化，让人们更加关注和参与自然资源保护和管理。
五、结语
总体而言，这次自然资源业务讲堂让我进一步了解和认识了自然资源管理的重要性、原则、方法、挑战和机遇，对于我的学习和研究具有很大的帮助。我相信，在今后的工作和学习中，我将更加重视自然资源管理，为实现可持续发展和人类福祉做出自己的贡献。