作为一名教师，通常需要准备好一份教案，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。优秀的教案都具备一些什么特点呢？又该怎么写呢？以下是小编收集整理的教案范文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
做时间的小主人班会教案篇一
你们好!今天，我站在这里，和大家讨论时间的话题。而时间，此刻正在我们眼前悄然流逝，但任何人，都看不到它的痕迹。
如果让我在时间前面加一个动词，那只能是“珍惜”。珍惜，是把握当下;是全身心投入;是把时间当成海绵里的水，而我们则是挤海绵的那群人。
关于珍惜时间，先人留下了无数教诲——
放弃时间的人，时间也放弃他。莎士比亚的警句，成为很多中国人的名言。
说到这里，我想起了不久前看到的一组数字。
据资料显示，我国公民现在的平均寿命是75岁，也就是两万七千三百七十五天，六十五万七千小时，三千九百四十二万分钟，二十三亿六千五百二十万秒。
把我们的生命换算成具体的时间，这个数字看上去很长，实际上却很短。因为，一分一秒，都会在不经意间，从我们的身边溜走。比如，当我说完这句话时，时间又过去了几秒钟。
联系到我们自身，或许更好理解。
六年小学时光，我们曾经以为漫长无比，可是它过去了;三年的初中，也是不知不觉的从我们身边溜走;如今，我们每一位二中同学都踏上了高中这段人生至关重要的征程。对于我们高三同学而言，高中时代即将宣告结束。
当然，在直接而无情的数字面前，有许多同学并不紧张，还有明天呢?“明日复明日，明日何其多?”，如果这样下去，我们一生将注定一事无成。
幸好，我们现在还拥有许多许多的明天，越是这样，我们越要珍惜每一个明天。可是，当一个个明天来临，我们却总是管不住自己，许多人把一个个明天浪费在玩手机、谈恋爱、睡懒觉、侃大山等上面去了，等失去了才知道时间的宝贵。“少壮不努力，老大徒伤悲。”对于处于青春期的我们来说，体会这句话，还需要很长的岁月，可是，如果我们不从现在开始，珍惜属于自己的每一分每一秒，到头来也只有徒伤悲的份儿了。
也许有的同学感觉上了高中之后，时间不够用，作业要做到很晚，随之而来的抱怨就是作业太多。其实，不是作业多，而是他们没有学会合理安排时间。“钉子是敲进去的，时间是挤出来的。”把握好空闲的时间，把时间充分利用起来，就能做到从容自如。
举一个我们自己的例子，它其实平常无比，但是每个人都会有感受。在刚刚过去的十一假期，如果某一位同学天天沉溺在游戏和电视剧中，那么，这7天他其实只做一两件并无意义的事，这样的7天只相当于一天;如果另外一位同学合理安排时间，读书学习、探索新知，在一定意义上说，他是不是让这7天变成8天，甚至更长呢?时间在我们的手中，可以创造价值，也可以空留遗憾。
作家朱自清在《匆匆》中写道——洗手的时候，日子从水盆里过去;吃饭的时候，日子从饭碗里过去;默默时，便从凝然的双眼前过去。同样，我站在这里，时间便从我们中间，从我的唇齿开合中过去。
同学们，让我们从现在起做时间的主人，珍惜生命中的每一分每一秒，开创造更加灿烂辉煌的明天吧!
谢谢大家，我的演讲完毕。
做时间的小主人班会教案篇二
红红的太阳升起来了，新的一天就开始了;当夕阳洒下最后一丝光辉是，这一天就离终点不远了。
在红日与夕阳的时间段中，你都做了些什么呢?让我讲讲我的今天吧。
“班里演讲比赛有我的名字，”我一回家就嚷嚷道。“真的吗?太好了!”妈妈也在一旁欢呼。妈妈问演讲的题目是什么?我得意洋洋的说是“关于幸福是什么?”的演讲，下星期四轮到我。说着说着我就开始从书上找“关于幸福是什么”的材料，书上没有，我又从电脑上找，一中午的时间我白白的浪费掉了，因为我什么也没有查到。
做时间的小主人班会教案篇三
从小我的事情就由我做主。但是，我的时间却从来不听我的吩咐，他到底是由谁做主呢？是父母吗？有可能。是上帝吗？也有可能。
其实，时间不听我的，这其中的原委我也猜到了，不就是因为我不会怜香惜玉，不懂得珍惜珍惜时间吗！
在我牙牙学语的时候，我就已经成了时间王国的“通缉犯”。我哭的时候，时间来帮我擦眼泪，而我，却不知好歹的推开了他，他灰溜溜的逃走了；我发呆的时候，时间用手晃晃我的眼睛，钻到我的鼻子里，等我感到痒痒时，一个喷嚏就把他打到十万八千里外了。
渐渐的，我上学了。早上窝在被子里不肯起床时，时间也躺在我暖暖的被子里，说：“我也睡会。”我不情愿地说：“你走吧，我想一个人躺会。”接着，我迷上了电脑。一天除了睡觉、上学之外，剩余时间，五分之一在吃饭，五分之四就趴在电脑前。当我坐在电脑前尽兴的偷菜时，时间像一位智者对我说：“偷什么偷，能种的就自己种不然就去批发市场买。偷是一种不好的习惯……”“哼，老土。”我气愤地说。我把时间抓到手里，甩出了门。据“密探”来报：在时间王国里，所有的时间都对我又怕又恨。其实，现在我已经开始忏悔了，我想留住时间，可他们见了我就跑了。嗨，人们都说浪子回头金不换，可我想回头，想挽回我以前浪费掉的时间怎么就这么难呢！
第二十九届奥运会上，谁跑得最快？大家异口同声回答刘翔，比刘翔还快的是谁？时间。如果时间是中国田径选手的话，那他一定会连续打破世界纪录的。唉，一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。
作为“通缉犯”的我，心里很不是滋味，希望大家不要像我一样。可悲啊！不过，现在我终于明白了，我的时间我做主。时间永远把握在自己手里。
做时间的小主人班会教案篇四
大家好!
在这个快节奏的都市生活中，我们的生活慢慢变得支离破碎，就连时间也是这样变得碎片化。为了更好的适应这个变化多端的城市，我们应该做好时间管理，更好的迎接挑战。
我们无时无刻不数着碎片化的时间的影响，那当我们在上海这样高效率的城市中生活时，又该怎样安排我们破碎的时间呢?作为一个初三的学生，随着越来越大的学习压力一直越来越快的课题内容，和来自多方面的竞争的影响，我们的生活变得越来越碎片化，也逐渐改变了我们曾经慢节奏的学习习惯。我们不再拥有完整的大把大把的时间，时间越发像海绵里的水，只有不断地压缩时间才能够挤出碎片化的课余时间。那么对于这些碎片化的时间的安排变得尤为重要。
为了适应初三严苛的学业水平以及不断上升的学业难度，我在课余的积累变得更为困难，我利用碎片化的时间来看书阅读拓展自己的知识，在上厕所时，甚至是洗澡时我都在听英语磁带，锻炼自己的口语，不同于以往几年，我的生活变得碎片化了，我慢慢认识到了随着这个社会的节奏加快，每个人的生活都变得这样碎片化，碎片化的时间，碎片化的阅读，碎片化的购物，碎片化的社交，无时无刻不在影响着我们的心态与认知。
我们常常在想倘若我们能把一天24个小时当成48个小时或是72个小时来花，那该是多好的一件事情。其实时间正如朱自清的匆匆中说的那样“洗手的时候，日子从水盆里过去;吃饭的时候，日子从饭碗里过去;默默时，便从凝然的双眼前过去。我觉察他去的匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽着的手边过去，天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身边垮过，从我脚边飞去了。等我睁开眼和太阳再见，这算又溜走了一日”时间在不知不觉中就过去了，所以，我们要抓紧每一天每一分每一秒去完成自己应该做的，需要做的事情。不管是碎片化的还是整体化的时间，我们都应该去把握。
所以，从我们遇上碎片化的生活时，我们就应该为了更好地适应这不一样的生活而做足准备，让我们一起利用零碎化的时间，成为我们生活的主人吧!
做时间的小主人班会教案篇五
时间一点点的过去，你要好好的珍惜每分每秒。花谢了有再开的时候，但是人老了就不能再年轻了。
在过寒假的时候我无视了每一分每一秒，使我十分之后悔：寒假到了!一回到家里我就立刻开电脑，在电脑的屏幕上，时间悄悄的走了，一个小时、二小时、三个小时、四个小时……就这样第二天到了，我又沉入了电脑，我和电脑的互动好像没多久但是天却黑了，到了晚上我迷入了电视，我年电视时时间好象箭一样过的飞快。我的日子就是这样一日复一日的过了。寒假就如一天的时间那么少，我还没玩过就开学了。
开学后我学到了许多道理，但是以前的知识我都忘掉了。到了晚上我自我反省了，我发觉我那是浪费生命!过后我学会了珍惜和允分的利用时间。
我觉得我不应该虚度时光，要学会珍惜和利用时间。我对自己以前过日子的态度而后悔。——卢梭曾说过：“浪费时间是一桩大罪过。”而我就是犯了大罪过的一个人。
因此我明白了——玩电脑的时候，时间从键盘里过去;吃饭的时候时间从饭碗里过去;发呆的时候，时间从身边过去。
谁能告诉我，为什么时间过了不能回来呢?难道几天都不可以吗?
我真后悔，在那一段时间我却没留下任何深刻的记忆。
做时间的小主人班会教案篇六
时间十分珍贵，从我们呱呱坠地开始，时间早已悄悄溜走，从不止息。所谓”一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”我们不要浪费时间，也不要一事无成，我们要的是珍惜时间，才能功成名就。
莎士比亚是一位十分卓越的戏剧家和诗人，在他十二岁时只是一位小小的马夫，但是他懂得利用时间，在等待顾客时，趁机在戏院外观看演出，努力揣摩剧情和角 色，这也使得他后来的戏剧发扬光大，从一位马夫，变成一位伟大的戏剧家。他不可能一夕之间就改变得那么快，而是因为他珍惜时利用每一分每一秒，才有今日的 丰功伟业，我们要向他看齐，学习他分秒必争的精神。
我本来是一位不懂得利用时间的人，但是直到了来不及，我才知道原来时间十分重要。在我们的日常生活中有一些时间被我们任意的挥霍掉，我们应该把浪费的时间聚集起来，把它们发挥的淋漓尽致，我们应该要珍惜时间，把握时间、善用时间，让它们发挥最大的功效。
身为小学生的我们，可以利用课余时间，阅读一些课外读物，不但可以增广见闻，也可以或许一些新流行或知识，有人说：”时间是由分秒累积而成的`”，善于利用 时间的人，才会得到更好的成绩，”时间就像海绵里的水，只要你肯挤，总是还会有的。”只要努力，就能将时间运用得更有效率，加油！让我们一起来做时间的主 人。
做时间的小主人班会教案篇七
现如今，不管是城市还是农村，独生子女较多，孩子们有着优越的物质条件，有着家长的关怀呵护，不少孩子不懂得珍惜时间。他们做事拖拉、懒散，没有时间观念，不会有效地利用时间，不会合理地安排时间。为此，我班开展了“让我们做时间的小主人”的主题班会。
1、通过活动，使学生懂得时间的宝贵和珍惜时间的重要性。
2、教育学生珍惜时间，学习有效地利用时间，合理地安排时间，做时间的小主人。
1、学生搜集名人珍惜时间的故事，准备小品。
2、班主任准备视频阅读材料以及名人名言。
一、谜语导入
1、世界上有一样东西，它最长又最短，最伟大而又最渺小，最珍贵而又最易被人忽略。当它快到极限时，人们才发现它的重要！
2、看不见，摸不着，没有脚，却能跑，只见匆忙过，不见奔回头。
同学们，你们可能猜不出，这些谜语说的都是时间。
二、通过活动感受时间的重要性
1、讨论1秒钟可以做什么
学生交流回答
师：好。同学们谈了自己可以做的事，也谈了自己的困惑。确实，1秒钟的时间很短，似乎做不了什么事。可是，就是这短短的1秒钟，人们也可以利用它创造出奇迹。
2、阅读1秒钟可以创造的奇迹
（1）电脑1秒钟可以完成3万亿次运算。
（2）跳水运动员1秒钟可以完成空中动作。
（3）光1秒钟可以传播30万千米，大约绕地球8圈。
（4）发电厂1秒钟的.发电量可供一户家庭用3个月。
师：看到这些数字，你是不是又重新认识了这短短的1秒呢？要是能抓紧1秒钟，也能做许多事情。
3、通过活动体会1分钟的重要性
师：时间就在我们身边，有时你会觉得时间很漫长，有时你又会觉得时间很短暂，我们来做个小实验吧！
活动：同样是1分钟的时间，全班5个组，各完成不同的事情：
（1）做口算；
（2）下棋；
（3）玩扑克；
（4）跳绳；
（5）踢毽子。
你做了些什么？对1分钟有怎样的感觉？（学生汇报，交流体会）
三、通过身边浪费时间的现象，体会珍惜时间的重要性：
师：同学们，现在请你们闭上眼睛，仔细听一听，这是什么声音？（播放时钟走动的画面和声音）时间正一分一秒地从我们身边走过。在我们平时的学习中，它就在你不经意间流逝了！
（1）早读时间：a、抓紧时间预习；b、和同学说话。
（2）上课：a、专心听讲，不做其他事情；b、上课玩东西，想其他事情。
（3）课间：a、准备学习用具，做好课前准备；b、先玩，上课铃声响后才想起要去厕所。）
师：小品中发生的事情就存在于我们的身边，让我们来听听同学观后感吧！
（学生谈感受）
四、学习名人珍惜时间的故事，激励自己珍惜时间：
师：只有做了时间的主人，才能做学习的主人，才能更好地合理安排学习的时间。凡是在事业上取得成功的人，都是在一分一秒中认真学习，认真研究的。
活动：讲述鲁迅的故事：
鲁迅是我国伟大的文学家、思想家、革命家，是世界知名的文豪。鲁迅成功，有一个重要的秘诀，就是他非常珍惜时间。鲁迅12岁在绍兴读私塾的时候，父亲正患着重病，两个弟弟年纪很小，鲁迅不仅经常上当铺、跑药店，还得帮助母亲做家务。为了不影响学业，他必须作好精确的时间安排。此后，鲁迅几乎每天都在挤时间。他说过：时间，就像海绵里的水，只要你挤，总是有的。鲁迅读书的兴趣十分广泛，又喜欢写作、绘画。所以时间对他来说，实在是非常重要。在鲁迅的眼中，时间就如同生命。因此，鲁迅最讨厌那些成天东家跑跑，西家坐坐，浪费时间的人，在他忙于工作的时候，如果有人来找他聊天，即使是很要好的朋友，他也会毫不客气地谢绝。
五、学会合理安排利用、时间：
活动：小组合作完成小测试：
任务表如下：任务内容所需要的时间：
用水壶烧水。
5分钟
刷洗茶壶、茶杯。
1分钟
洗水果。
2分钟
准备客人爱吃的零食。
2分钟
师：谈一谈，你是怎样安排时间的？
学生交流自己完成任务的顺序
师：看来，小明同学安排得最合理。只用了5分钟的时间就把所有的任务都完成了，做了时间的小主人。
2、联系自身的不足，立下新目标。
（学生谈自己的新目标）
师：从古到今，许多名人警句都教育我们要学会珍惜时间，我们要认真学一学。（发给每位学生一张写有名人名言的小书签）
六、班主任小结。
做时间的小主人班会教案篇八
书，是人类文明的果实;书，是贮存知识的宝库;书，是人类进步的阶梯;书，是全世界的营养品。生活里没有书籍，就好像大地没有阳光;智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。只要我们肯读书，就可以汲取几千年人类智慧的精华。牛顿从小酷爱读书，在研究了前人著作的基础上，他发现了万有引力定律，从而成为一名伟大的科学家。试想，假如没有书籍传播前人积累的知识，在当今时代，还会有遨游太空的卫星和宇宙飞船吗?!还会有让我们浏览奇妙网络的电脑吗?!
同学们!在祖国和平的蓝天下，在我们美丽的校园中，我们比先辈拥有了更优越的学习条件，能心无旁骛，日以继夜地遨游学海，向书山攀登。我们成了新一代读书人，志存高远，只争朝夕，我们要在学好课本知识后，博览群书，在书中读李白的潇洒，读苏轼的豪放，思索鲁迅的冷峻深邃，感味冰心的意切情长。历经苦难的高尔基说：“书籍使我变成了一个幸福的人。”我们又何尝不是呢?读书带给我们最隽永的乐趣，最恒久的动力;读书带给我们心灵的和平，精神的慰籍。朋友可能离去，书却是最忠诚的伙伴，时光不断流逝，阅读却让我们永葆青春!不仅如此，读书使我们逐步建立起和古今中外伟大作家之间的交流，依他们的指引，历史的大门为我们洞开，未来为我们展现理想的蓝图。
关于珍惜时间的演讲稿今天的我们——生活在阳光下的年轻一代，更应该努力丰满自己的羽翼。我们知道，站在巨人的肩膀上，我们可以看得更远;以书作垫脚石，我们可以攀得更高。“读不在三更五鼓，功只怕一暴十寒。”朋友们，让我们以审视的目光来阅读书籍，以书为友，以书为鉴，让一缕书香伴你我同行!让我们一起读书吧!
“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”的道理人人都懂，可为什么还有人虚掷光阴、荒废生命。现在许多青年人，找不到工作，就天天在外面喝酒寻乐，或是呆在家里无所事事，明明已经成年，还是给父母增加了许多负担，这些人一不小心就掉进了犯罪的深渊，成为社会的“危险人群”。这些人往往有一种“明天再说”的想法，认为自己现在还年轻，先尽情享乐，过几年再考虑工作。最终明日复明日，明日成蹉跎。一个“今天”值两个“明天”，当日事当日做，把什么事都放到明天的人，最终什么事都干不成。
有时我总会抱怨时间不够用，许多要干的事都没有干，但是真的怪时间吗?它就像海绵里的水，只要愿挤，总还是有的。归根结底是自己不抓紧它，杰弗逊说得好：“从不浪费时间的人，没有工夫抱怨时间不够。”当你愁眉不展的时候，时间从你的抱怨中跳过，我很欣赏朱自清先生在《匆匆》里对时间的这一说法。时间就像铁面无私不动感情的一个老人，不会因你的任何举动停住脚步，它只会对你的虚度光阴抱以轻蔑的一笑，然后轻轻越过。
对一个人来说，时间就是生命，时间有限，当失去它时，生命也走到了尽头。你是想把它当作日历一天天撕去，到最后只留下一个生了锈的日历夹吗?人活着是要实现价值的，为什么有些人生命的价值大、有些人生命的价值小呢?仔细看一看吧，他们的一生都做了什么。有些人的一生在不断完成那些有意义的事，那么他的价值在学习工作中就体现出来了，只有做的事越多，做的越好，生命的价值就越大;反之，一个人不断地浪费时间，他的生命价值就会少得可怜。
你热爱生命吗?那么就请珍惜时间，因为时间是组成生命的材料。
做时间的小主人班会教案篇九
带着这个疑惑，我做了一个实验——和时间赛跑。
好吧先从写作业开始。我写作业给自己定了半个小时，我把闹钟设定好了，就摆在书桌前。
我拿起笔飞快的写起来。过了十分钟，我就坚持不住了，开始东摸摸，西动动，怎么也坐不住了。我好热啊!我伸长了脖子，向远处望了望，蹑手蹑脚地站起来，向爸爸那边走去。到了房门口，我赶紧保持安静，轻轻地推开了门，搬出了风扇。
对了身上吹了好一阵子，我有点咳嗽了，再看看表，已经过了二十分钟，那可怎么办啊?啊!算了，认命吧!
我不管三七二十一，拿了笔就往上写。唉!真辛苦呀!真是少壮不努力，老大徒伤悲!
时光飞逝，转眼间半小时就过去了。我们作业只写了大半点!目标没有完成，我输给了时间。
珍惜时间，从我做起。想要节约时间，就要懂得珍惜。!珍惜时间，可以在写作业时不抠摸东西，不浪费时间、我会以直和时间赛跑，不怕困难，勇往直前。
做时间的小主人班会教案篇十
尊敬的老师，亲爱的同学们，
大家好，我们今天演讲的主题是：做时间的主人。
赫胥黎曾言：“时间最不偏私，给任何人都是二十四小时；时间也是偏私的，给任何人都不是二十四小时。” 做时间的主人，便意味着能有效管理自己的时间，充分利用每一点闲暇，高效的完成规定时间内的任务，从而在学习生活中占得优势，把握先机。
当课间我们在走廊上嬉戏打闹时，当放假我们投身于网络世界时，当食堂排队我们叽叽喳喳埋怨队太慢时，时间就在我们不经意间逝去了。没有抓住应该利用的时间，便是时间的浪费。课堂上的酣睡怎么能换来骄人的成绩，今日我们把时光当成廉价的流水，明日迎来的将是自己悲痛的眼泪。
当我们一天天得过且过，掰着手指头算计周末，在没有良好时间规划的日子里，不知不觉，我们也成了时间的奴隶。而对于高中生来说，只有在节奏稳健的学习规划指导下，我们才能掌握正确的学习方法，才能高效认真地学习，积极主动的做时间的主人。
花儿还有重开日，人生没有再少年。作为一名高中生，在最为重要的人生阶段，我们更应该抓紧每一分每一秒，勤奋学习，为自己理想的实现奠定坚实根基，应该从心中把时间的钟表调快，让自己更好的适应高中紧张而又快速的节奏。
鲁迅先生曾说过：“时间就像海绵里的水，只要愿挤，总还是有的。”对于高一的同学们而言，用好当前时间磨砺好自己的`基本功是优秀学生的必修课程；对于高二同学而言，会考结束后不免有些躁动，但是及时调整心态重新进入高强度的学习是当务之急；而对于高三的同学们来说，距离高考仅剩下170天，在最后的冲刺阶段，利用好每一分钟都有可能改变最后的结果。行走在校园中，我们可以随身携带背诵卡片，不断温故而知新；漫长的课活时间，我们可以把精力转移回教室，潜心研究具有挑战性的解答题；入睡前、起床后，趁着绝佳的记忆时期，我们也可以背诵几首唐诗宋词。同时，我们必须认识到效率的重要性，把一分钟掰成两分钟用，这对于学习而言一点都不夸张。高效的学习往往能产生意料之外的惊喜，也可以达到事半功倍的效果。
马克思有言：“任何节约回根到底是时间的节约。” 而这一节约展现在学习生活上便能换来累累硕果。莫等闲，白了少年头，空悲切。所以同学们，请培养起管理自己时间的能力，以最高效的方式在接下来的奋斗过程中做时间的主人，那么我们收获的远远不止今天的风景，还有闪耀的未来。
我们的演讲到此结束，谢谢大家！