无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗？下面我给大家整理了一些优秀范文，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。
野望鉴赏心得篇一
教育的本质是培养人的社会属性，教育的价值在于促进人的发展和社会统一，这就是新的教育观。创新教师教育观的基本内涵包括：转变以教师为中心、以传授知识为主要目的的传统教育观，形成以培养学生能力为主要教学目标的新教育观;改变严守纪律死气沉沉的课堂氛围，营造主动探索、生动活泼的课堂氛围;鼓励创新性学习，发挥学生的主体能动性;要敢于打破常规，激发学生创造性解决问题的欲望;尊重学生个性，善于发现和保护学生的创新意识，使每个学生都能发挥自身潜能;建立新型师生关系，尊重学生人格，以宽容、保护、积极的态度对待学生;注重实践，打破封闭式教学。传统教育中之所以出现高分低能的现象，就是教师思想上重知识轻实践造成的。一个大学物理教师不会修简单的收音机就是一例。要把教学活动延伸到相关联的现实生活中去，改变封闭的教学形式，让学生通过实践活动亲身感受具体而丰富的客观世界，从而激发其好奇心和求知欲，使其在实践过程中发现问题、解决问题。
要实施创新教育理念，创新型教师必须具备以下几种业务素质：(1)有丰富的知识结构，这是教师发挥创造性的基本保证。(2)有较高的管理艺术。管理包括两方面，一是班级的整体管理，二是针对每个学生的个别指导。(3)有丰富的情感。教师声情并茂的朗诵，热情洋溢的赞赏以及在与学生接触时的仪态、表情和举止所表现出的积极情感能随时地激发、调动学生的热情，激发学生的学习动机，学生因 亲其师而信其教 ，变苦学为乐学，单纯的知识传授变成了双向的情感交流，使教者亦乐、学者亦乐。
能否成为一个好教师,首先在于有无敬业精神,是否喈叹这项职业。要有 捧着一颗心来，不代办根草去 精神，陶行知先生献身教育无怨无悔，关键在于有一种精神。从一个人心理角度看这是一种自我超越的境界。我们每个人都有本我、自我和超我三个心理层次，培养教师的敬业精神，弘扬好的风气，鼓励教师为神圣的教育事业奉献自己，会使每个人通过自我的修养，约束本我的不正当欲念，达到超我的境界。倘若不抓住教师敬业精神的培养，素质教育就可能是空中楼阁，只有培养出良好的教师敬业精神才能把素质教育落到实处。因此，欲兴事，先兴人，铸造爱岗敬业的高尚形象，并努力提供一切所必需的条件，使每个教师忠诚于党的教育事业。有了这个基础，教师的教育观、质量关、人生观等就比较容易调整到位，跟上时代的步伐，他们才会自觉地站到素质教育的前列，成为合格教师。
成功教育认为,教育面向的是人,培养的是社会需要的人。每一个学生都有成功的潜能，都有成功的愿望和需要。通过教育，每个学生都可以在原有的基础上获得成功，取得发展。成功教育强调，通过教育的改善，促使学生获得多方面的成功，激发其形成自我学习、自我教育的内部学习动力机制，自我开发潜能，成为学习的成功者，从额为其成为社会的成功者做好基础素质的准备。
社会在发展，科技在进步，也就要求教育的不断更新，走可持续性发展之路。我们乡镇中心幼儿园教师之路该如何走?作为教师又该如何做?面对这场深刻而全方位的教育改革，我们需要不断学习与创新，这是我们教师教育教学的生命力所在。面对21世纪飞速发展的教育，要使自己在专业道路上不断成长，就应努力走教学与科研相结合的学术道路。这一点对我的启发很深。的确，面对不断更新的教育观念，面对发展的时代，面对变化的孩子，教育需要不断更新，教育需要研究型的教师，只有不断地研究教育教学中的问题，才能提高工作效益，才能提升自身的教育教学素养。
野望鉴赏心得篇二
“野望”是人生的一种重要体验，每个人都有自己的野望，也都希望能实现自己的野望。在我看来，野望不仅是实现个人价值、展现智慧才华的机会，更是磨砺人生道路、培养勇气和毅力的经历。因此，我认为研究野望，思考野望，并且努力实现野望，是非常有意义的事情。
第二段：野望与成长
野望可以促进个人成长，这是因为野望迫使我们不断地追求自我突破和改进，让我们不间断地向更高的目标进发。实现野望的过程包括了很多的挑战和困难，光是面对自我怀疑、心理压力和可能的失败就要消耗大量的精力，因此成功的背后不仅有勇气和毅力，还需要不断超越自己的毅力和智慧。这一过程，让我们更加坚强、自信和成熟，有助于形成更强的心理承受能力，助推我们更上一层楼。
第三段：野望与自我实现
实现野望也是自我实现的过程，因为野望代表着我们对未来的期许，是一个具高度意义和价值的目标。当我们实现了这些目标时，我们就可以得到满足感和成就感，充满信心和激励，从而促进职业的提升以及人生的总体幸福感。实现野望需要我们学习新知识、发展新技能以及经历新的成长过程。公认地，凡事都有两面性，野望亦不例外，因为实现野望中也有风险、失望和无常，这都要求我们有一颗乐观的心态以及快速适应环境变化的灵活性。
第四段：野望与追求
古语有云：独行速、众行远，野望亦然。追求野望的过程中可以体验一些深刻的人生游戏。那些跟随主流的人，通过学习主流知识、走主流道路，追求主流价值的人，也许经常陷入焦虑或满足权力、地位、钱财等方面的表象价值。相反，许多成功的创业者、科学家和艺术家等，更容易追求自我品牌、新颖创新、强烈感受以及共创共享等非表象的价值。就像这些野心勃勃的人一样，他们都在朝着前方达成自己的野心而前进，不断尝试、不断学习、不断进化，追求成长、追求认同和成就。
第五段：野望与未来
实现野望有助于我们实现自己的未来。因为人生中，野望和人的成长同样具有一个终点。我们能够通过完成野心项目获得生命的意义，体验生命的价值，获得生命的不断后退和自我完善。因此，我们应该谨慎而充满激情地跟随我们的野心，在这条人生道路上创造我们独一无二的未来之路。
结语
野望是追求未知的过程、实现自我价值和实现自己无限潜力的过程。野望与成长、自我实现、追求和未来相连，是一个长期的人生课题。因此，不管是哪个年龄阶段，我们都应该坦然地面对和拥抱自己的野心，在这个过程中寻找启示和支持，成长为主人公，走出自己的人生之路。
野望鉴赏心得篇三
做好群众工作，是党密切联系群众的重要纽带，也是每一个党员干部开展工作的重要途径。共青团作为执政党的青年群众组织，工作的核心就是巩固和扩大党执政的青年群众基础，团结带领青年为实现中华民族的伟大复兴而奋斗。胡锦涛总书记对共青团提出的“两个全体青年”的政治目标，揭示了共青团根本的生命力在于同广大普通青年的关系，作为团干部更要深入基层，深入青年，树立全心全意为青年服务的宗旨，切实做好青年群众工作。群众工作至关重要，但是群众工作有时最难做的，做好群众工作需要精神，更需要方法。通过近段时间的思考和梳理，认为做好新形势下的青年群众工作要做到五心。
一要虚心贴近青年。骄傲使人落后，谦虚使人进步。做群众工作更是如此，在做群众工作的过程中，如果我们作风粗暴，方法简单，处事不公，好大自满，不把群众放在眼里，摆一副官架子，很容易将青年拒之千里之外，造成团组织与青年的疏远。只有我们在与青年群众的接触过程中，用虚心贴近青年，并始终保持谦虚谨慎的工作作风和虚心求教的真诚态度，无论我们懂不懂的 1 事情，都抱着向青年虚心请教的态度，认真听取群众的意见建议，这样才能拉近与青年的距离，消除青年对你的陌生感和畏惧感，增强青年对你的信任感，促进与青年的亲切交流。只有把青年紧紧吸引在你的周围，才能增强团组织的战斗力。
二要热心关注青年。我国经济、社会加速转型，这种双重转型使经济成份多样化、利益主体多样化、社会形式多样化、生活方式多样化、就业方式多样化，从而引起青年的思维方式、价值观念发生重大变化。青年更加务实，普遍追求社会正义，希望提高自身的存在价值和社会话语权。作为团的干部，如果不热心于团的事业，不热心于青年问题，必将脱离青年群众。我们必须防微杜渐，保持一颗热心，时刻关心、关注青年，认真听取青年群众的意见和要求，对能办的事情要尽快办理，对暂时不能解决的问题，要做好疏导解释工作，对通过努力创造条件才能解决的问题，要力所能及，切忌对青年群众的要求采取漠然视之的态度，要让青年看到团干部，就等于看到了自己的希望，只有这样，才能切实把广大青年凝聚在团组织的周围。
三、不厌其烦、耐心说服，尽量多做工作，少采取压制行为，让青年群众切实从我们的耐心劝说和解释 3 中感受到党团组值的温暖，真正与青年群众心与心“零距离”沟通，使青年敞开心扉，与团干部产生心灵的共鸣，这样我们才能真正成为青年的贴心人。
五要真心帮助青年。广大团干部是加强青年群众工作的主体，以什么样的心态做好群众工作，关系团干部与青年群众的密切程度，关系团干部的形象和威信，做好青年群众工作，最核心的就是要真心帮助青年，对待青年群众要怀着一颗真心，充满一份真情，倾注一片真意。目前，青年在成长成才、就业创业、生产生活、权益维护等方面都会遇到这样或那样的问题，当青年有困难有问题找我们时，是对团组织的信任，我们决不可视而不见或束手无策，更不可遇到困难躲避逃避，而应当敢于面对，千方百计帮助青年克服困难，要深入青年，走到青年当中，掌握青年的思想动态和需求，从他们反映最强烈的热点、难点问题为切入口，把工作做实、让青年看得见、摸得着，让青年感受党团组织的关心和温暖。特别要主动关心帮助困难青少年群体，把扶贫帮困的政策落到实处，用满腔热情来做好青年群众的所思所盼，切实为青年献爱心、解难题，办实事、办好事，把青年更加紧密地凝聚在团组织的周围。
做好青年群众工作不是一朝一夕之功，也没有任何 4 捷径可走。青年群众工作关键在做，关键在人。卢展工书记多次强调，要少说多做，说到做到，说好做好，讲的就是要扎扎实实做。而做好青年群众工作还要靠人，靠全省10033名专职团干部的不屑努力，让我们按照卢展工书记的要求，真正扑下身子，深入基层，深入青年，进一步树立群众观念，坚持群众立场，运用好群众工作的方法路径，创新群众工作的形式载体，树立心系青年、务实实干、少说多做、说到做到、说好做好的形象，做深做实做细青年群众工作，用干部形象带动群众工作，把最广泛的青年团结凝聚在团的周围，不断巩固扩大党执政的青年群众基础。
野望鉴赏心得篇四
野心是人类恒久不变的追求之一，它能够激发人的斗志，使人不断开拓进取。然而，过度的野心可能会导致贪婪与狂妄。在人类历史上，许多故事中的主人公因为野心而走上了灭亡的道路。因此，如何正确看待和把握野心，使其成为我们前进的动力而不是陷阱，是我们必须深思熟虑的问题。
首先，野心激发了人们对于事业和成就的追求。人们往往希望自己在工作和生活中取得更高的地位和更大的成功。野心可以使人们保持积极向上的心态，不断努力拼搏，追求卓越。这种追求使得人们能够在工作中克服困难，发挥出自己最好的能力，不断实现自己的梦想和目标。每个人心中都潜藏着一份野心，它是激励我们前进的动力。
然而，过度的野心可能会使人迷失自我，忽视了家庭、友情和健康等重要的事物。有些人为了追求个人的利益，不择手段，不顾他人的感受，甚至不惜牺牲别人的利益。这样的野心是不健康的，它会破坏人与人之间的信任和友谊。另外，过度的野心也容易导致心理的紧张和疲劳，给人带来身心上的负担。因此，在追求野心的过程中，我们必须保持一个平衡，在积极追求目标的同时，也要注意家庭和身心健康的平衡。
野心可以激发人们的积极性和创造力，但是在追求过程中，我们必须确保手段合法合理。有时候，为了实现自己的目标，人们会不择手段，不计后果。这样的野心并不能带来真正的成功，它只会破坏人与人之间的关系，最终也会让自己陷入困境。因此，我们在追求野心的过程中，必须遵循道德和法律准则，不做违背良心的事情。只有用正确的方式和方法去追求自己的野心，才能够取得真正的成功。
与此同时，野心也需要有一个合理的目标和规划。过度的野心可能会使人迷失方向，无法取得实质性的进展。我们应该对自己的野心进行审视和调整，确保它是合理的并且能够实现。同时，我们还需要制定一个详细的计划和步骤，逐步达成我们的目标。只有这样，我们才能够有条不紊地追求自己的野心，并最终实现它。
综上所述，野心是人类取得成功的动力，但也是一个双刃剑。正确把握和管理野心，才能够使其成为我们前进和成功的动力。在追求野心的过程中，我们必须保持理性和平衡，注重家庭和身心的健康，遵循道德和法律的准则，拥有一个合理的目标和规划。只有这样，我们才能够实现自己的野心，取得真正的成功。（1204字）
野望鉴赏心得篇五
夕阳快要落山了，只留下一缕昏暗的线条，与灿烂夺目的彩霞交相辉映着。
我站在东皋上纵目远方，看着脚下的路，不断的徘徊，不知该去往何方：“难道我这一身的才华将无处施展吗？”我心想。
看着茂密的树林，高高的树顶染上了一点黄色，好似是艺术家给树木的点缀，一些树叶飘在空中，好似蝴蝶翩翩起舞。无处不在散发着秋的气息，无处不绽放出秋的魅力。山岭一层叠着一层巍峨秀丽，淡墨色的山岭与夕阳的余晖相映着，绚烂夺目。
此时，牧人驱赶着那些牛群返回家园，牛群发出“哞哞”声与低飞的鸟儿的鸣叫声和奏成了一曲充满活力的交响曲。这时耳边传来了“哒哒”的马蹄声，马背上的猎人带着捕获的猎物穿过我身旁，可以清楚地看见他们脸上灿烂的笑容。
我举目望去，没有一个人与我相识，看着大家丰收的喜悦与幸福之感。我只能长啸高歌，唉，真想像他们一样隐居在这世外桃源，过着无忧无虑，幸福平凡的生活。
野望鉴赏心得篇六
《野望》是鲁迅先生的一篇著名小说，可以说是中国现代文学的经典之作。而“野望听课”则是我们今天学习《野望》时，老师为我们安排的一项特别活动。在这个活动中，我深刻地领悟到了小说中的思想，同时也思考到了教育的真正意义。
第二段：听课的感受
相信许多人在读完《野望》之后，都会感叹鲁迅先生的深刻敏锐和对社会现实的透彻挖掘。而在听完老师的讲解后，我对这篇小说的理解更加深入。 在听课的过程中，老师从文本、人物和现实等方面深入挖掘，我们结合自己的认识与体验，各种思想碰撞，感受到无限的思维火花。让人惊叹的是，鲁迅先生早在80年前就已经深刻洞察到了当时的社会弊病，而这些弊病集体不良习惯、庸俗、贪污等今天依然存在，让人不禁反思教育的使命就是要解决这些弊病，为社会带来真正的进步。
第三段：教育的意义
作为“野望听课”的一个活动环节，其目的在于通过教师的讲解，引导学生体会到作品的丰富内涵，并在此基础上，去思考和感受教育的真正含义。现在的美德教育，过度注重的是成绩，忽略了学生品德的培养与修养，导致了一些校园暴力，整个教育的体系为了“升学率”而不择手段。教育不应只是简单的知识教授，更应该引导学生走向正道，让学生产生真正的情感共鸣，从而才能在成长过程中具有自我认同感和社会责任感。教育，更是引导弱小的孩子明确自己的人生方向，让他们在未来成为一个有尊严的人。
第四段：思维角度的扩展
“野望听课”的过程，同时也让我想到了一个前沿的教育概念——思维导图。思维导图是一种图形化的思维工具，其核心是“思维升维”，导师的任务是“教导而不教育”，即是通过思维导图的编制，扩展学生的思维角度，培养学生的创造力。它能够帮助学生形成思维和记忆“图像”，创造出无限可能。而在“野望听课”中，我们也感受到了思维导图对于学生思维角度的扩展的作用。
第五段：结尾
在“野望听课”的过程中，我们领悟到作品的内涵和教育的真正含义，并强调了教育关注的是孩子的全人格发展，而不是狭隘的功成名就。通过这种教育方式，让学生得到了一种前所未有的心灵洗礼，更有利于培养一个具有创新精神的可持续发展人才。我们相信，在这种教育的引导下，最终能够培养出更多的优秀人才，弘扬正能量，为人类的发展做出更多的贡献。
野望鉴赏心得篇七
乌啼鹊噪昏乔木，清明寒食谁家哭。
风吹旷野纸钱飞，古墓垒垒春草绿。
棠梨花映白杨树，尽是死生别离处。
冥冥重泉哭不闻，萧萧暮雨人归去。
寒食清明尤为崇尚的风俗是扫墓。寒食清明扫墓之风在唐代十分盛行。诗描写了扫墓情形。乌啼鹊噪昏乔木，清明寒食谁家哭。风吹旷野纸钱飞，古墓垒垒春草绿。棠梨花映白杨树，尽是死生别离处。冥冥重泉哭不闻，萧萧暮雨人归去。”从这首诗中，不仅可以看出扫墓的凄凉悲惨情景，也可以看出唐代扫墓习俗中寒食与清明是一回事。的确，每当此时，一些漂泊异乡的诗人墨客，思乡之情油然而生。
寒食清明尤为崇尚的风俗是扫墓。寒食清明扫墓之风在唐代十分盛行。诗描写了扫墓情形。乌啼鹊噪昏乔木，清明寒食谁家哭。风吹旷野纸钱飞，古墓垒垒春草绿。棠梨花映白杨树，尽是死生别离处。冥冥重泉哭不闻，萧萧暮雨人归去。”从这首诗中，不仅可以看出扫墓的凄凉悲惨情景，也可以看出唐代扫墓习俗中寒食与清明是一回事。的确，每当此时，一些漂泊异乡的诗人墨客，思乡之情油然而生。
野望鉴赏心得篇八
野望指的是一个人渴望得到更多的财富、权力或名誉的心态。在许多人眼中，野心可谓是一种负面情绪，往往会导致道德沦丧、不择手段等行为。但实际上，适度的野心也能激发人们追求更好的生活的激情，因此野心并非全是坏影响。本文作者通过自身经历和研究，探究了野望对自己和社会的正面和负面影响，以及如何在掌握度的前提下去实现自己的野心。
第二段：野心的负面影响
首先来看野心的负面影响。如果一个人的野心太大，没有度的话，就可能会导致不择手段、弄虚作假、甚至走上犯罪的道路，这样的野心无疑是给社会和他人和自己带来极其恶劣的影响。同时，过大的野心也可能会掩盖一个人的本质，造成道德沦丧，这样的人最终可能陷入空虚和孤独的境地。
第三段：野心的正面影响
其实，适当的野心能够激励个人为实现自己的目标不断拼搏。比如，野心可以让你更加自律，更加明确自己的目标，更加努力锻炼自己的实力和能力，从而迅速提升自己的能力水平和竞争力，最终达到自己想要的成就。对于社会来说，适量的野心也能够推动社会不断进步，不断创新和改革，从而促进社会的稳定和发展。比如像马斯克这样的企业家，他们的野心不仅带动了自己的企业不断发展壮大，也带动了整个行业乃至整个社会的进步。
第四段：如何把握野心的度
既然野心在适量的时候可以带来积极的影响，那么如何把握野心的度呢？这里，我们可以从以下几方面入手：首先要明确自己的目标，不断完善自己的规划；其次要克服内心恐惧心理，勇于面对各种困难和挑战；再次要保持积极心态，不怕失败，不轻言放弃；最后要遵守法规，不损害他人利益，保持道德操守，维护社会公序良俗。
第五段：结语
总体来说，野心作为一种人性倾向，在适度的时候可以让人更加追求自己的成就和梦想。发挥其积极作用的前提是要把握好度和方向，不偏离道德底线，坚持人民利益至上，为社会和他人带来更多的正向影响。
野望鉴赏心得篇九
暑假读了《鲁滨孙漂流记》这本小说后，一个高大的形象时时浮现在我的眼前，他就是勇敢的探险家、航海家——鲁滨孙。他凭着顽强的毅力，永不放弃的精神，实现了在孤单一人在孤岛上生存下来，并成为航海家的愿望。
鲁滨逊放弃了富裕而又舒适的生活，厌恶那庸庸碌碌的人生，从而开始了一次与死神决斗的生存大挑战。种种的不幸与困难并没有压倒鲁滨孙，反而使他更加坚强。上苍给予鲁滨孙的困难，对于他也更具有挑战性!
在风暴海啸中，全船除鲁滨孙无一幸免，但真正的生存挑战才刚刚开始!
流落孤岛，他为了找到合适的住所，在岸上跑了一整天，在一个山岩下找到了一个栖身之所。鲁滨孙在小山下搭了一个帐篷，而且尽量大些，里面再打上几根木桩来挂吊床。第二天，他把所有的箱子以及木板、做木排的材料，堆成一个临时性围墙，作防御工事。但只过了十几天，突然发生塌方。鲁滨孙不但把落下来的松土运出去，还装了天花板，下面用柱子支撑起来，免得再次出现塌方的灾难。永不放弃，鲁滨孙奠定了生活的基础。
一次，鲁滨孙无意中掉在墙角的谷壳，竟然长出绿色的茎干，不久，长出了几十个穗头，这真是老天的恩惠。从此，鲁滨孙一到雨季就撒下半数种子来试验，以得到更多的粮食。最糟糕的一次试验，大麦与稻穗的收成仅获了半斗而已。但是，经过这次试验，使鲁滨孙成为了种田高手。知道什么时候下种，现在他知道一年四季播种两次，收获两次。永不放弃，鲁滨孙有了生活的口粮。
造船回乡，鲁滨孙又花费了数年的时间，无数的心血。光砍树就是数月。但由于事先没有考虑周全，船离海边太远，他怎么也无法让船下水。这下，数年的心血白花了，一切希望都破灭了。直到星期五的出现，这个希望才重新油然升起!
鲁滨孙是个伟大的人，坚毅的人，孤身一人在这个荒无人烟的孤岛上生活了27年。他敢于同恶劣的环境作斗争，勤奋劳动，把小岛经营得有条不紊。他在逆境中锻炼了自己，成就了一番不平凡的事业。
这本书教会我们只有坚持才能胜利，只有实干才能让我们摆脱困境，实干比信念更重要。在人生的航海中，勇敢前进，永不放弃!
野望鉴赏心得篇十
《野望》作为中国现代文学的经典之一，它传递着深刻的人生和社会意义。而野望听课则是希望把这种深刻的意义传达给现代学生，激发他们的阅读兴趣，帮助他们更好地理解和欣赏这部作品。笔者最近参加了一次野望听课，并对此有了很多体会和感受，接下来将会分享给大家。
第二段：内容梳理
本次野望听课的主题是“野望的艺术价值及其时代背景分析”。老师首先从野望作为文化名片的地位和价值入手，引导我们思考这部作品为什么能够流传至今。随后，老师又从社会、历史的角度对野望背后的时代背景进行了深入解读，并采用多媒体辅助讲解，使我们更加深入地了解野望所描绘的那个历史时期的背景。
第三段：收获体会
通过这次听课，我能够更加深刻地认识到野望这部作品的传世价值和历史意义。同时，我也从老师的讲解中学会了如何对一部经典作品进行更深层次的解析，以及如何从历史、社会等多个角度从全面的视角看待文学作品。另外，通过老师的讲解，我还发现，文学创作要想发扬光大，要与社会相融合，作品中必须要有社会关怀，有深层意义的探讨。
第四段：交流研讨
在这次野望听课的过程中，我与同桌交流讨论，共同探讨野望的意义和价值。我们发现，野望的魅力在于它所表达的主题和思想与我们这个时代的精神现实有着不可分割的关系，同时也对我们的个人修养和人生观产生了深刻的影响。
第五段：结语
野望听课让我获得了巨大的收获，不仅让我对这部作品有了更深层次的认识和理解，还让我意识到我对于文学作品中蕴含的思想义理有了更为持续的关注和探讨。我相信，在学习的过程中，只有通过与人交流研讨，与老师相互学习，才能真正激发我们的学习兴趣，提升我们的知识水平，同时也让我们更加深入的理解中国文化，为实现个人价值和民族复兴添砖加瓦。