2023年变废为宝亲子活动总结 创意手工活动策划书(大全8篇)

时间:2023-09-24 03:15:48 作者:字海 活动 2023年变废为宝亲子活动总结 创意手工活动策划书(大全8篇)

总结是写给人看的,条理不清,人们就看不下去,即使看了也不知其所以然,这样就达不到总结的目的。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的总结吗?下面是小编为大家带来的总结书优秀范文,希望大家可以喜欢。

变废为宝亲子活动总结篇一

1、裁两片宽5厘米,长8厘米的布。

2、将两片布正面相对,缝合三边。

3、把正面翻出来,往袋里倒入香花瓣。

4、按图示缝合袋子的开口。

5、裁一片长3厘米,宽1.5厘米的布,分别将两个长边向反面折进0.5厘米缝一圈。

6、将缝好的布条如图绕在袋子中间,调整适当松紧后缝合布条两端。翻过正面即成。

变废为宝亲子活动总结篇二

人们说,有海水的地方就有中华儿女,而有中华儿女的地方,就有春节。放眼中华大地,举目五洲四海,每逢春节,礼花绽放,龙舞翻飞,欢声笑语荡漾,春节热闹了中国,春节也正走向世界。春节是集中展现传统文化的节日。过春节,是对和平、友谊和亲情的检阅和激励,是对未来美好生活的祝福和祈祷。春节文化是源远流长的中国文化、东方文化,受人喜爱,深入人心。春节的魅力是中国的魅力、东方的魅力,也是世界文明的魅力。中国的春节,是对世界文明的一种贡献。本次活动的目的就想在一次手工创作中提高同学的创作能力,并增强社团的文化生活。

变废为宝亲子活动总结篇三

1、小朋友看蘑菇的形状像什么?幼儿观察并自由议论(引导幼儿观察)。

2、蘑菇的形状像把小伞,有圆圆的伞顶,又粗又短的伞柄,蘑菇的顶稍尖一些,有的平一些,但中间都是凸出来的。

3、(教师示范并讲解)先把泥揉软,再把它搓成长条,分成两块,一稍在的做蘑菇的顶,一块稍小的做蘑菇的茎。把稍在的一块放在手掌内,两手合拢,来回转动泥团,使其逐渐形成圆形,然后放在泥工板上用手掌轻轻压扁,注意将四周的边沿捏得薄一些,使中间凸出来象馒头状。取另一团稍小泥用手来回搓动,搓成短而粗的小圆棍形状后,再与蘑菇顶的下面中心处粘接起来,粘接的地方要用手指用力接牢,将上下两头都抹光滑,这样蘑菇就做好了。

变废为宝亲子活动总结篇四

2.庆六一主题黑板报、手抄报评比

3.学生绘画作品比赛

4.科技节活动

5.学生征文比赛(4―6)

6.舞蹈、器乐、声乐比赛

7.广播操、回操路队比赛

8.各班庆六一活动

9.师生摄影比赛(校园生活)

10.一年级学生入少先队仪式

变废为宝亲子活动总结篇五

1、报名者必须是本校在校的老师或是学生,品德优秀、身心健康。

2、在报名的时,报名者要按照格式报名,特别是联系方式,且要遵循诚信报名的原则。

3、所有参赛者均需要与主办方签订比赛的协议书,并且收取5元报名费,该费用经过校团委的研究与同意。

4、主办方要保持良好、正确的心态,笑容、耐心、辨别能力、足够的自信。

变废为宝亲子活动总结篇六

金秋十月,举国同庆,为进一步培养孩子的创造力、想象力和动手能力,增进亲子间的感情,体验亲子合作的乐趣,我园将举行“庆国庆亲子创意美术制作”活动。

家长们可以利用国庆长假带孩子到大自然中玩耍,感受家乡的美、自然的美,并和孩子一起亲密合作,用各种艺术表现形式创作有趣生动的美术作品。

变废为宝亲子活动总结篇七

活动目标:

1、幼儿欣赏邮票,尝试用鲜明、柔和的色彩装饰邮票。

2、增进幼儿装饰美和色彩美的感受和经验。

活动准备:

1、剪好花边的铅画纸

2、记号笔、油画棒。(人手一份)

3、集邮册3本。

活动重点:

幼儿学会用鲜明、柔和的色彩装饰邮票。

活动流程:

欣赏邮票--师生讨论--幼儿作画--评价活动

活动过程:

1、引起兴趣

2、前两天老师去邮局寄一封信,可是邮局的叔叔说这封信少了一样东西不能寄,请你们帮我看看到底少了什么?(出示信封)

3、这封信到底少了什么?(邮票)

4、你们知道邮票有什么用途吗?(寄信)

7、师生讨论

8、你看到邮票是怎样的?(有花边、有币值、有美丽的图案……)

9、刚才有小朋友看见邮票上有美丽的图案,和表示邮票价钱的币值,在邮票的旁边有白色花边。

10、这是邮票设计师们设计。如果你是邮票设计师,你准备设计怎样的邮票图案?

13、幼儿示范

14、幼儿作画

15、你们想不想也设计一张邮票?

16、请你们先想想你想设计一张怎样的邮票,然后再画到纸上。

17、幼儿作画,教师指导。提醒幼儿要在设计好的图案旁留下一条白边。

18、活动评价

19、谁愿意将你设计的邮票介绍给大家听听。

20、幼儿介绍自己的作品。

变废为宝亲子活动总结篇八

2幼儿与同伴一起讨论??你想做什么?需要用哪种蔬菜?

3幼儿制作,提供各种装饰辅助用品及用具要求幼儿注重安全,并尽量做出与别人不同的作品。

4作品展览:

1)请幼儿互相介绍自己的作品叫什么,有什么特色。

2)老师让幼儿和自己的作品一起拍照。

5活动延伸,组织幼儿将制作好的作品洗涤后送到厨房进行烹调。