作为一位不辞辛劳的人民教师,常常要根据教学需要编写教案,教案有利于教学水平的提高,有助于教研活动的开展。既然教案这么重要，那到底该怎么写一篇优质的教案呢？以下我给大家整理了一些优质的教案范文，希望对大家能够有所帮助。
世界环境保护日班会教案篇一
【活动目的】
在世界环境保护日‘六·五”到来之际,结合“爱国土、爱资源”教育,通过主题活动等一系列活泼生动的形式,对学生进行环保知识的教育,让学生知道地球是我们人类的家,在这个博大无比的家里拥有丰富的资源:森林。水、空气和动物,从而激发学生要保护这些资源,并让学生懂得怎样去保护地球,共建美好的家园。
【活动准备】
(1)收集有关资料。例如:世界人口增长、大气污染、地球升温等等。
(2)排编表演节目、制做表演道具。
(3)准备地球仪、录放机和需用的录像带。
(4)选定男女主持人各1名,熟悉活动程序。
(5)布置会场。
【活动过程】
(在《无地之间》的歌声中,主持人上场。)
主持人甲:(推出大型地球仪)同学们,我出个题目考考大家,好不好?请看,这是什么?(齐:地球仪。)对了,这是地球仪模型,谁能在上面找出我们中国人居住的地方呢?(一名学生找。),谁还能找出美国、英国、日本等国的位置?(另一学生找。)
主持人乙:世界上像这样的国家有200多个,全都居住在地球上,地球是我们整个人类的家。主持人甲:这个家是一个美丽的家,是一个广阔的家,是我们人类祖祖辈辈居住的家。
(随着甲、乙主持人的介绍,播放世界各地优美风景的录像片。)
动脑筋爷爷:(一同学扮演,边走边说)我来说,我来说。这个问题还是让我来告诉你们吧!
(全体向学鼓掌欢迎。)
动脑筋爷爷:在茫茫宇宙中有无数星球,地球只是其中一颗,在这些星球中,除了地球,人们还没有发现另外一颗有生命的星球呢。
(出示美宇航员登上月球的图片,放映录像。)
讲解:1969年7月21日,美国两个宇航员第一次成功地登上了月球。他们在月球上走路像在空中漂浮一样,飘飘摇摇。月球上没有水和空气,白天温度高达127℃,夜晚温度又低到-183℃,这样的环境,当然不会有生命存在了。
(放“火星”的录像带,边看边讲解。)
(队员齐:明白了。)
同学1:还有森林、水、空气、动物和土地。
(5名队员戴着画有“森林”、“水”、“空气”和“土地”的头饰,随着音乐节奏上台。)
森林:(放带有森林的录像。)我是人类的第一故乡——森林。人类的祖先一直生活在我的怀抱。天下雨的时候,我能把大量的雨水吞掉;天干旱的时候,我能“吐”出水来,所以有了我,就能防止水灾和旱灾。我还能放出氧气,吸收一种对人体有害的气体——二氧化碳,使人类健康的生活,我们挺立在江河岸边能防洪;长在公路两旁能遮挡太阳、防止灰尘;栽在风沙地区能阻止沙子搬家……我的作用太多太多,我一下子也说不完……总之人类离不开我。
(随着清脆的“哗哗”流水的录音声,扮演水的同学走出来。)
水:人们离不开森林大哥,同样也离不开我——水,人可以一天不吃饭,但不能一天不喝水。一个人要维持生命活动,每天需要5斤水,庄稼需要水,工业生产也需要水,总之,没有水就没有这个美好的世界。
空气:同学们都知道,人不能离开空气,就像鱼儿离不开水一样,我虽然看不见,摸不着,但人们一刻也离不开我。
动物:我是人类的好朋友,我们帮助人们守卫庄稼和森林。平衡着地球上的生态。
土地:人们吃的东西都是从我的身上长出来的,人们还在我的怀抱里修房子、造大厦。
世界环境保护日班会教案篇二
甲：开启健康人生，打造职业未来,《青春之音》与你相伴。
乙：敬爱的老师、亲爱的同学们大家好,欢迎来到青春之音广播时间。
甲：我是你们的好朋友xxx。
乙：我是 xxx。随着人口的急剧增加，资源越发匮乏。
甲：随着森林的锐减，干旱、温室效应、风化加速、水土流失、物种减少等一系列的问题迎面而来。
《环境与生命》
乙：千百年来，我们不断的认识环境、利用环境、改造环境，以谋得最大利益。但有因亦有果，当我们沉迷于安逸的时候，曾经肆无忌惮的破坏皆转化为各种各样、前所未有的环境问题一个接一个的扑面而来。
甲：还记得上个星期持续几天的雾霾吗？连日的静风、逆温天气使得污染颗粒物不易扩散。
乙：高耗能、高排放、重污染、产能过剩、布局不合理、能源消耗过大、污染控制力度不够等种种原因，导致大气污染排放总量远远超过了环境容量。
甲：水可载舟亦可覆舟，生命与环境是相互影响、相互牵制的，生命改变着环境，同样，环境也在改变、影响着生命，可以说，生命、环境是一体的，生命就是环境，环境即是生命。
乙：请欣赏歌曲《heal the world》
甲：这曲被许多人称为迈克尔·杰克逊的公益性歌曲三部曲之一，更被誉为“世界上最动听的歌曲”。heal the world是一首呼唤世界和平的歌曲。
乙：里面有几句歌词，我觉得写得很好。
and the world we once believed in
甲：我们曾经信赖的世界
会再次闪烁祥和的光芒
那么为何我们仍在扼杀生命
伤害地球
扼杀它的灵魂
乙：歌词倡导人们保护和珍惜我们的环境，让战争远离，世界和平。
甲：曾经，我们固执己见的破坏着环境、自命不凡的践踏着其他的生灵，高傲的认为自己是世界的主宰，可是，我们不过是个稍微高级点的动物而已，我们缺点无数，我们爱安逸，过于自信，即自负。
乙：如今生态环境急剧恶化，我们也慢慢的从自我无知的世界中走出，曾经，我们生活在一个繁星烁烁、天清气朗、风光旖旎的环境中，却不曾发现它的美好，如今，繁星不见、清朗不存、旖旎不复，我们才懂得珍惜二字。
甲：近2000年来，地球上有106种哺乳动物和127种鸟类灭绝，濒临灭绝的哺乳动物有406种，鸟类503种，爬行动物209种，鱼类242种，不仅如此，这些数字还在不断增加。
乙：说到动物，我不禁想到了桃花鱼，又名桃花水母，秭归人视桃花鱼为吉祥物，并把它与屈原、王昭君一起作为屈乡人的骄傲。每年桃花盛开时节，江边桃花鱼像飘落的一簇簇桃花瓣，淡红的、洁白的、乳白的、棕紫色的……无头无尾，身体透明，分成四瓣，柔软如绸，有铜钱那么大，好像一只只彩色的降落伞，又好似一块块漂亮的小手帕，缓缓地一张一缩，悠悠然飘荡上下，与长江两岸绽放的千万朵桃花相辉映，与碧水中五彩斑斓的鹅卵石相映衬，美妙无以言表。 甲：关于桃花鱼的由来有个美丽的传说。相传西汉元帝时和亲匈奴的王昭君入宫前路过距归州不远的香溪河时，因故土难离，伤心不已，泪流满面，用来擦拭眼泪的香罗帕当时已被眼泪浸透，于是她就到香溪河边去洗香罗帕。当她把香罗帕往水中一放，溪水顿时芳香四溢；当她一串串伤心的泪珠落到溪水中后，就又变成了一群群状如团伞，轻若罗绡，颜色各异的桃花鱼。
乙：从那以后，当地人就给那条小溪取名“香溪"，归州一带也就有了桃花鱼。直到如今这条小溪仍叫香溪，但随着三峡大坝第二期工程的结束，秭归境内原适宜桃花鱼生存环境的水域水位被抬高，泥沙淤积，严重破坏了桃花鱼生生不息的这片圣地。香溪河中已没有桃花鱼了，只有距香溪五公里远的鸭子潭中还存有。 甲：地球，我们赖以生存的地方，我们曾经美丽的家，所有生物都属于它，但它从来不属于任何生物，我们保护环境的同时，就相当于间接地保护了自己，更是保护了所有生命。
乙：环境，即生命，让我们将这五个字铭记于心。
世界环境保护日班会教案篇三
甲：敬爱的老师、亲爱的同学们！
合：大家下午好！
乙：红领巾广播站又如约和大家见面了！
甲：我是三（1）班的韦媛忆，
乙：我是三（2）班的银艺媛，
合：让我们一起走进我们今天的爱护学校环境特别节目！
甲：谁不想在一个优美干净的环境中工作、学习和生活呢？当我们在绿树成荫的校园中漫步时，一定会感到心旷神怡；当我们坐在窗明几净的教室里读书时，哪能不全神贯注？当我们在整洁幽雅的环境中学习时，一定会倍感心情舒畅！优美的环境，让我们懂得珍惜，学会爱护；让我们知书达理，更加文明；让我们学习进步，道德高尚；让我们学会谦让，学会做人。在优美的校园环境中，我们沐浴着阳光，吸取着营养，增长着知识。
乙：校园环境卫生的好坏直接影响到老师和同学们的工作、学习和生活。可如今，在我们的校园里，特别是在校门口，还时常散落着同学们随意乱扔的果皮、纸屑、饮料瓶等。每当风一吹起，这些垃圾就在我们的校园里群摸魔乱舞，所有的这一切，都与我们的文明校园很不相称。校园是我家，爱护靠大家。我们相信，没有哪一个老师、同学希望在一个垃圾遍地的环境中学习、生活。
甲：作为学习的一员，我们有责任和义务爱护校园，努力做文明校园的开拓者、实践者、建设者。只有这样，我们的校园才会更加美丽、更加和谐。让我们少一些不经意，多一些责任感，从我做起。从边做起，“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”。用心呵护我们的校园，相信收获的一定是满园芬芳，同学们，还等什么？赶快行动起来吧！
乙：在这里，我们向全校老师和同学发出以下六点倡议：
1.以爱护校园环境为己任，自觉维护校园的清洁卫生。
甲：2.从我做起，从现在做起养成良好的卫生习惯，做到把垃圾送到属于它自己的家，也就是丢到垃圾桶里去。
乙：3.提倡弯腰精神，随时拾起地面上的零星垃圾，扔进垃圾桶里，确保地面干净。
甲：4.不在校园里吃任何零食,更不乱扔、乱吐残渣废物。
乙：5.养成勤俭节约的美德。树立节约意识，减少纸的用量，做到离开教室关灯，洗完手马上把水龙头关上，节约粮食，杜绝浪费。
甲：6.爱护公共设施，不乱涂乱画，不踩踏花草，不乱摇动树枝。把学校的每一个角落都打扫得干干净净的，美化好学校的一草一木，让我们生活在既卫生又文明的校园里。环境永远是我们的朋友，善待环境，就是善待我们自己。
乙：老师们、同学们，让我们从点滴做起，自我约束，相互检查。拾起一片垃圾，留下一方洁净，美化好学校的一草一木，让我们社会在既卫生又文明的校园里。
甲：同学们，环境永远是我们的朋友，善待环境，就是善待我们自己。做保护校园环境卫生的“绿色卫士”，做当代文明小学生！
乙：爱护校园环境需要你、需要我、需要我们全体师生共同的努力！
合：老师同学们，今天的广播到此结束，谢谢大家的收听！让我们下次再会！
世界环境保护日班会教案篇四
我是xxx
齐：今天，让我们走进“环保小世界”。
答：在浩瀚的太空中，在浩瀚的`太阳系中，有一颗引人注目的小行星，它像一颗裹着白纱的蓝宝石，镶嵌在浩瀚的天空中。这是我们共同的家园——地球。
我们只有一天，一片土地，一个太阳和一个地球。对于我们共同的家园，我们要热爱地球，保护地球，让地球充满绿色的生命力，让地球成为今世后代安全舒适的家园。
答：但是，由于人们长期以来对环境保护不够重视，人为破坏和自然生态退化的情况层出不穷，现在世界上出现了很多影响生存的危机。
是的，人类在开发、利用和建设地球的同时，也在无情地破坏、污染和毁灭地球。虽然人们已经意识到了这一点，并采取了一些补救措施，但人类的生活环境发生了很大的变化。
答：环境与人类生活密切相关，所以我们应该重视环境保护。
乙：你说得太对了！环境保护越来越受到人们的重视。成年人要注意环保。我们高中生也应该注意环境保护。
现在，让我们介绍一些关于环境保护的小知识。
让我们走进环保的小世界吧！
答：“环境保护”是指人类为解决现实或潜在的环境问题，协调人与环境的关系，保证经济和社会的可持续发展而采取的各种行动。
中国的三大环保政策是
1.预防为主；
2.谁污染谁治理；
3.加强环境管理。
答：污染是环境污染的简称，是指由于某种物质或能量的引入，导致环境质量恶化的现象。
全球十大环境问题是指：
1.全球变暖
2.臭氧层的损耗和破坏
3.事物的多样性减少了
4.酸雨蔓延
5.森林急剧减少
6.土地荒漠化
7.气体污染
8.水污染
9.海洋污染
10.危险废物的越境转移
世界环境保护日班会教案篇五
2.让经济发展的浪潮进入绿色的'河道
3.保护地质环境是人类的共同责任
4.保护地质环境监测设施，做好地质环境监测工作
5.防治地质灾害，要坚持预防为主、避让治理相结合
6.保护国土资源，保障经济社会可持续发展
7.保护资源环境，功在当代，利在千秋
8.加强法律建设，保护资源环境
9.保护地质地貌景观，珍惜地质遗迹
10.加大矿产资源管理秩序治理
11.爱无限，绿无边
12.积极推展减废运动，落实做好废弃管理
13.完善环保制度，落实环保责任;
14.珍惜资源永续利用，绿色环境净化心灵
15.爱护我们的地球从点点滴滴做起;
16.不要旁观，请加入环保行动者的行列;
17.环保不分民族，生态没有国界
18.人类只有一个可生息的村庄――地球,保护环境是每个地球村民的责任
19.不要让绿色从身边消失
20.保护环境，少说多做
21.保护环境=保护自己
22.美我校园重在每一举动
23.请您足下绕一绕，草儿向您笑一笑
24.“绿色生死恋”――有绿才有生命
25.我选择，我喜欢，我环保，我健康
26.学会做人，学会学习，保护自然
27.绿色奥运应从绿色校园开始
28.理想校园――绿色、生机、健康、希望
29.保护绿色摇篮，你行，我能!
30.环保从点滴做起!
31.捡垃圾，弯个腰，争做绿色小使者。
32.垃圾筒――我不想“失业”!!!
33.发展经济不能以牺牲环境为代价;
34.环境与人类共存，开发与保护同步;
35.垃圾混置是垃圾，垃圾分类是资源;
36.树立“低碳”理念创建绿色家园
37.追求绿色时尚，拥抱绿色生活
38.喝洁净的水，呼吸新鲜的空气，这需要您每时每刻爱护环境!
39.花香阵阵，鸟鸣声声。琅琅书声，浓浓情深
40.问坛哪得绿如许，为有大家来爱护
41.创建绿色地球，从你我做起
42.美化生活，净化心灵
43.除了足迹，什么都不能遗留;除了回忆，什么都不要拎走
44.只要给予一些爱，就能给你带来郁郁葱葱的绿荫
45.别在绿色消失时，我们才去后悔
46.珍爱生灵、节约资源、抵制污染、植树护绿
47.保护环境，保护自然就是保护人类自己
48.树环保之风，迎美好明天生产绿色产品，倡导绿色生活
49.索取资源力求简单，利用资源转化完全
50.节能是一种美德环保是一种时尚
51.保护环境，坚持可持续发展战略
52.到xx年所有工业污染源要实现达标排放
53.保护环境，热爱人类自己的家园
54.保护环境是每一个公民应尽的义务
55.保护环境光荣，污染环境可耻
56.为了地球上的生命――拯救我们的海洋
57.你的星球需要你，联合起来应对气候变化
58.减少污染――行动起来
59.践行科学发展，建设生态家园
60.共建生态文明，享受绿色生活
61.环境与人类共存，开发与保护同步
62.让绿色的旋律环绕每一个生命!
63.幸福就是天蓝、山青、水绿
64.今天节约一滴水，留给后人一滴血
65.没有地球的健康就没有人类的健康
66.善待地球就是善待自己
67.拯救地球，一起动手
68.保护环境，从我做起
69.促绿色消费，做绿色选民
70.追求绿色时尚，拥抱绿色生活
世界环境保护日班会教案篇六
各位领导，各位老师，各位同学：
大家好！我是xx班xxx，今天我演讲的题目是《环境的呼吁》
人类在破坏环境时，也在破坏国家的保护动物，大熊猫。素有国宝之称等等命运同样不佳，如果再破坏生态环境，这些世代赖以繁衍的家园也遭到疯狂的扫荡，株连九族的下场并不鲜见，是我们人类残酷无情的破坏他们。我国的长江，黄河目前也遭到同样的破坏，导致水污染严重，人们将垃圾扔到里面。使黄河，长江的水，不再是以前那样的清澈见底了。导致长江，黄河被污染的诸多因素中，人为因素是重要的因素之一。只要这个因素不彻底消除，那么天敌的`罪名依然是人类难逃的梦魇！
世界环境保护日班会教案篇七
2.海洋存亡，匹夫有责
3.保护海洋环境，人人有责。
4.保护海洋环境是一项必须长期坚持的基本国策。
5.保护蓝天碧水。
6.保护海洋环境是每一位公民应尽的责任。
7.早一天保护环境，多一份生命保证
8.污染环境，害人害已
9.保护环境，持续发展
10.破坏环境就是自掘坟墓
11.保护碧水蓝天，共建绿色家园
12.要做保护环境的有为之人，不做污染环境的负罪之辈
13.污染环境千夫指保护环境万人颂
14.动员起来，为拯救我们的地球掀起一场环境革命
15.保护海洋环境就是保护我们自己。
16.破坏海洋环境，就是破坏我们赖以生存的家园。
17.我们只有一个地球，共在一片蓝天下，让我们采取新行动保护和净化我们的地球。
18.家园只有一个地球不能克隆
19.海洋是万物生灵共同的摇篮，共生共荣来自万物的和谐。
20.保护赖以生存的海陆环境需要我们人类的节制和努力!
21.沙化、风尘、赤潮是环境对人类的惩罚。
22.保护海洋环境，造福子孙后代。
23.、善待自然也便是人类自珍自重。
24.改善海洋环境，创建美好未来是我们共同的愿望。
25.保护海洋环境，功在当代，利在千秋。
26.让我们共同行动，还家园碧水、蓝天。
27.保护海洋，防止赤潮。
28.人与自然需要和谐共存。