计划书是一种将想法转化为行动的工具，它能够帮助我们实现理想。计划书的成功案例总是值得我们学习和借鉴的，以下是小编为大家整理的一些优秀范文，希望对大家有所启发。
3年级暑假特色作业设计方案
每日书香：遨游神话世界。
必读书目：《中国古代神话故事》《希腊生活与英雄传说》。
2
每日墨香：要求每天练字一篇，标注日期。
3
积累背诵：古诗《暮江吟》《题西林壁》《雪梅》《竹里馆》《鹿柴》《己亥杂诗》《嫦娥》《凉州词》《出塞》《夏日绝句》《别董大》。
数学作业。
制作2022年年历，并进行装饰。
2
量一量生活中的长方形、正方形，并计算出周长和面积，做好记录。
英语作业。
学唱一首英文歌曲。
2
做创意单词卡，每天坚持听读书。
艺体作业。
学唱一首充满朝气的歌曲，推荐曲目：《中国字中国人》《祖国祖国我爱你》《种太阳》《金色童年》《最美的光》《你笑起来真好看》。
2
利用素描纸、色卡纸、宣纸通过画、涂色完成一幅科幻画作品（4k大小）。
3
坚持每天户外运动一小时：每日做学校创编的热身操2次；跳绳6组，每组50个，完成以后做拉伸放松10分钟。
劳技作业。
欢乐小厨房，学做一道菜。将自己烹饪的美食图片分享至班级群中。
科学作业。
结合自己家的饮食习惯，科学调整饮食搭配，制作一张题为《我是小小营养师》的手抄报。
2
观看一部科幻电影，例如《流浪地球》。
综合作业。
小制作：“变废为宝”，将废旧纸盒、饮料瓶等物品加工再利用。
2
做一件或多件力所能及的家务事，用照片记录下来，并在照片背后写下感受。
健康作业。
每日做眼保健操两次。
2
每日通过微信群赞美一位同学。
5年级暑假特色作业设计方案
每天阅读课外书半小时，认真完成读书笔记。
要求：
读书笔记图文并茂。
推荐书目：《西游记》《红楼梦》。
《水浒传》《三国演义》。
从四大名著中任选其一观赏影视作品，就其中你喜欢的人物或情节写出感受。
no。2书法练习。
每天坚持书法练习半小时，并完成一张字帖。
no。3梳理知识，完成思维导图。
梳理五年级下册课本知识，完成单元思维导图。
数学。
活动一：我家里的数学。
活动二：统计达人。
记录假期某一周的学习时间、游戏时间的情况并绘制一份复式折线统计图。
活动三：我是设计师。
发挥创意和想象，利用“平移、旋转、对称”等知识设计一幅美丽的图案。
活动四：合理安排时间。
我们学过了分数，并能用最简分数表示一个数是另一个数的几分之几。请同学们用学过的知识制作一张漂亮的表格表示你一天的活动，并算出各项活动所用时间占全天时间的几分之几（填最简分数）。
活动。
所用时间。
占全天的几分之几。
学习。
睡觉。
吃饭。
锻炼。
看电视。
其它。
活动五：数学摄影。
数学来源于生活，生活中处处有数学，请你在假期的生活中看到的数学元素的景色或者建筑物拍下来，把照片贴在后面的数学摄影附页上。
活动六：思维盛宴。
英语。
――。
1、基础作业。
（1）单词记忆达人。
利用手机背单词软件，如百词斩等，每天坚持背五到三年级学过的单词。开学以后比一比，看谁是记忆单词的小达人！
（2）字如其人。
暑假期间每天坚持练习英文书法，每天写一张字帖，或者在四线三格本上规范书写一张字母、单词或句子。
（3）温故而知新。
暑假期间，每天坚持读五到三年级的英语课本内容，包括单词、对话和小短文，不少于15分钟。
-拓展作业-。
（1）思维导图手抄报。
将五年级下学期的课本知识进行总结归纳，每个单元的知识点分类梳理，用自己的方式整理成图文结合、画面精美的思维导图或手抄报。
（2）介绍我的家人和朋友。
用英文制作个人信息调查表（myfamily或myfriend），包含姓名、关系、年龄、生日、最喜欢的食物、饮品或季节等方面。
（3）暑假每日计划。
暑假的每一天你是怎么度过的呢？为了不荒废暑假美好的时光，把你一天的生活学习安排，制作成一张英文时间表（myschedule），合理安排时间。
（4）英文漫画小报。
使用四宫格、六宫格或八宫格的形式，在a4纸上画出你自己或家人朋友的活动，每幅图下使用一句话，介绍一下他们正在做什么事情。
-实践作业-。
利用拓展作业中的（2）（3）两项你的调查内容或时间表，录制一个小视频，用自己的话介绍你的家人或朋友，或者介绍你一天的时间安排。
科学。
1、生活用品大改造。
生活中有许多物品或者工具总是用着不太顺手，请你寻找这样的生活物品，并开动脑筋改造某个有缺点的工具或物品，或为某件物品增加一项新功能。一起动手制作出一件有新意又实用的作品。
（保存好作品等待开学上交展示，以及留存好与作品合影的图片）。
2、了解植物。
请你选择一种在夏天枯萎的植物进行观察，记录该植物各部分的特点，并与同学或家长讨论植物枯萎的原因有哪些。观察与讨论之后，通过书籍和网络查出枯萎的原因，进行科学解释。通过文字，科技小报或绘画等形式记录下来，形成一份简单的分析报告。（报告留存好图片以及纸质版，开学等待上交展示）。
道德与法治。
如果国宝会说话。
暑假期间，请同学们进行一次“河南博物院”的参观，感受文物之美，感悟国宝的生命力。通过观察中华国宝，了解国宝背后的故事，增强民族自信与爱国情感。
参观后，将自己的感受总结展示，可以录制一段小视频，也可以参考下图把自己所学的知识画出来。
美术。
任务一。
参观一处古建筑，选取一个角度与古建筑合影。
任务二。
了解中国古建筑的相关知识，绘制一幅古建筑作品（形式不限，可以是线描，水彩、综合材料等，可以是整体，也可以是局部）感受中国古建筑的艺术魅力。（统一8开纸张）。
暑假特色作业设计方案美篇
语文：
1、推荐阅读《夏洛的网》《昆虫记》《小猪唏哩呼噜》《尼尔斯骑鹅旅行记》《木偶奇遇记》。
2、坚持每天练字，开学交一份自己最满意的书法作品。
3、用a3纸做一张识字剪贴报。
4、完成两篇写话练习，记录生活中有趣的事情。
数学：
1、每天做20题口算和4题竖式计算。
2、以“垃圾分类我能行”为主题制作一张数学手抄报。
科学：
拍摄一张和科学相关的照片，并用语言描述其中蕴含的科学道理。
劳动实践作业。
1、学会正确穿衣、刷牙、洗脸、洗澡。
2、学会整理自己的书包，会将日常用品分类摆放。
3、学会洗小件衣物、扫地、洗碗。
体育锻炼。
1、一分钟跳短绳练习，每日3次。
2、掌握一项运动技能如球类、游泳、武术等，并坚持锻炼。
3、体测项目练习：坐位体前屈、50米跑。
二年级暑假作业。
语文：
1、背诵古诗《丰乐亭游春》《赤日炎炎似火烧》《终南望余雪》《江上》《梅花绝句》（其一）《安宁道中即事》《初秋行圃》《明日歌》《海棠》《早梅》。
2、坚持每日练字，开学交一张自己最满意的书法作品。
3、推荐阅读《安徒生童话》《稻草人》，读完后根据内容做一张读书小报。
4、完成五篇写话练习，记录生活中有趣的事情。
数学：
1、每天做20题口算和5题笔算练习。
2、收集15天的笔算练习进行分类整理。
3、制定一份《暑假作息时间表》并执行。
英语：
1、学唱一首英文儿歌。
2、读一本英文绘本。
科学：
拍摄一张和科学相关的照片，并用语言描述其中蕴含的科学道理。
劳动实践作业。
1、学会正确穿衣、刷牙、洗脸、洗澡。
2、学会整理自己的书包，会将日常用品分类摆放。
3、学会洗小件衣物，学会扫地，洗碗。
体育锻炼。
1、一分钟跳短绳练习，每日三次。
2、掌握一项运动技能如球类、游泳、武术等，并坚持锻炼。
3、体测项目练习：坐位体前屈、一分钟仰卧起坐、50米跑。
三年级暑假作业。
语文：
1、完成《暑假生活》。
2、背诵古诗《暮江吟》《题西林壁》《雪梅》《出塞》《竹里馆》《夏日绝句》《独坐敬亭山》《乌衣巷》。
3、坚持每天练字，开学交一张自己最满意的书法作品。
4、推荐阅读《尼尔斯骑鹅旅行记》《中国神话故事》《中国民间故事》；推荐观看纪录片《跟着书本去旅行》；参加合肥市“暑假读一本好书“活动。
5、参与“读万卷书，行万里路”实践活动，分享见闻，形式不限。
数学：
1、完成《暑假生活》。
2、写一篇数学日记，发现生活中的数学。
3、以“间隔排列”或“有趣的计算”为主题，制作一张手抄报。
英语：
1、完成《暑假生活》。
2、选择一个主题（话题），例如自我介绍、mypet、参观动物园等，邀请同学、朋友或家人一起就相关主题进行实践拍摄，用所学过的语言围绕主题进行表达。
科学：
拍摄一张和科学相关的照片，并用语言描述其中蕴含的科学道理。
劳动实践作业。
1、学会整理衣橱、鞋柜，做到分类摆放。
2、学会煮面条、炒饭、煮鸡蛋。
3、设计简单头饰，学做小挂件。
体育锻炼。
1、每天进行1分钟跳短绳练习，共跳3次。
2、掌握一项运动技能如球类、武术、游泳等，并坚持锻炼。
3、体测项目练习：坐位体前屈、一分钟仰卧起坐、50米跑。
四年级暑假作业。
语文：
1、完成《暑假生活》。
2、坚持每天练字，开学交一张自己最满意的书法作品。
3、背诵古诗《示儿》《题临安邸》《己亥杂诗》《山居秋暝》《枫桥夜泊》《长相思》。
4、推荐阅读《少年读史记》《爱的教育》，参加合肥市“暑假读一本好书“活动。
5、围绕《暑假梦欢乐行》主题做一张手抄报。
数学：
1、完成《暑假作业》。
2、结合生活中的数学问题写一篇数学日记。
3、调查本班同学感兴趣的体育活动，制作统计图表。
英语：
1、完成《暑假生活》。
2、选择一个话题，例如myday、weather和shopping等，邀请同学、朋友或者家人一起就相关主题进行实践拍摄，用所学过的语言围绕主题进行表达。
科学：
拍摄一张和科学相关的照片，并用语言描述其中蕴含的科学道理。
劳动实践作业。
1、整理衣橱、鞋柜，做到分类摆放。
2、学会煮面条、做炒饭、煮鸡蛋。
3、设计简单头饰，学做小挂件。
体育锻炼。
1、每天跳70秒和60秒短绳各两次。
2、掌握一项运动技能如球类、武术、游泳等，并坚持锻炼。
3、体测项目练习：坐位体前屈、一分钟仰卧起坐、50米*8折返跑。
五年级暑假作业。
语文：
1、完成《暑假生活》。
2、坚持每天练字，开学交一张自己最满意的书法作品；
3、背诵古诗《观沧海》《迢迢牵牛星》《十五夜望月》《马诗》，小古文《咏雪》。
4、推荐阅读《朝花夕拾》《可爱的中国》《远山灯火》，写阅读感受，参加合肥市“暑假读一本好书“活动。
5、通过实践活动，探寻庐州味道（舌尖滋味、建筑韵味、历史情味等），做一张手抄报，图文并茂描绘城市之味。
数学：
1、完成《暑假生活》。
2、结合生活实际写一篇数学小日记。
英语：
1、完成《暑假生活》。
2、选择一个话题，例如myday、holiday、favouriteseason、animal等，邀请同学、朋友或者家人一起就相关主题进行实践拍摄，用所学过的语言围绕主题进行表达。
科学：
拍摄一张和科学相关的照片，并用语言描述其中蕴含的科学道理。
劳动实践作业。
1、学会炒菜、包饺子、包馄饨。
2、能说的植物的名称、特点，简单画出它的样子。
3、收集废品，卖到废品回收站，用筹集到的钱购买一本书。
体育锻炼。
1、每天跳70秒和60秒短绳各两次。
2、掌握一项运动技能并坚持锻炼。
3、体测项目练习：坐位体前屈、一分钟仰卧起坐、50米*8折返跑。
暑假特色作业设计方案美篇
好书天天读。
暑假里除了玩，最好的休闲活动就是看书了，大家可以在书海里了解世界的精彩，让我们尽情地畅游书海吧！请你根据老师的推荐开展课外阅读，并留下自己的读书痕迹。
呈现形式：1―2年级的同学可以制作小小创意书签来展示，书签上可以画出书中的图画，可以记录下书中优美的语句等。3―6年级的同学分别写1篇读书心得，画1份手抄报。
《没头脑和不高兴》《小鲤鱼跳龙门》《“歪脑袋”木头桩》《孤独的小螃蟹》《小狗的小房子》《一只想飞的猫》（注音版）。
《安徒生童话》《格林童话》《稻草人》。
《中国神话故事》《古希腊罗马神话故事》《世界神话故事》。
《青铜葵花》《神奇的收费亭》《爱的教育》。
《童年》《小兵张嘎》《名人传》《假如给我三天光明》。
2
好字天天练。
俗话说“见其字如见其人”，可见写一手漂亮的字是多么的重要，同学们可以描红、临帖，钢笔字、毛笔字都可以多加练习。呈现形式：1―2年级每周练习一张铅笔字，3―6年级每周练习钢笔字2张。
3
趣味学习活动。
暑期各种好玩有趣的活动必不可少，让我们一起来看看吧。
一年级。
“读万卷书、行万里路”：请家长带孩子走进大自然，游山玩水，听虫鸣鸟叫，请鼓励孩子用图画或文字，写下或画下自己的发现或感受。
二年级。
种下一颗种子，每天观察记录自己的发展，拍照并写下文字稿，感受生命的力量。
三年级。
争做“朗读背诵小达人”。每天坚持诵读15分钟优美的文章或者背诵一篇古诗词。
四年级。
诵读小古文，体味大道理。坚持每天诵读《小古文》，每两天背诵一篇并完成相应理解的题目。
五年级。
(1)今天，我真……(可写高兴、伤心、气愤等)。
(2)我学会了――(可写自己学会的技能或制作的小制作，把过程写清楚)。
(3)一篇游记，题目自定。
二、数学。
1、计算小达人。
计算是学习数学的基础。请同学们利用暑假每天完成8道计算题，需要写横式、竖式。
呈现形式：每天的8道题写在一个本上并标清日期。
2、学数学、用数学。
生活中处处有数学，乘车、购物、游玩、装修房屋时处处可见，暑假里，请你把听到的、想到的、亲自体验到的与数学有关的内容记录下来。
3、制定暑假计划――“我的一天”
为合理安排暑假中同学们的学习和休息时间，请同学们根据自己的实际情况制定一份合理、有效的计划表，并写明时间和任务。
呈现形式：写到a4纸上，要求设计精美。
4、小小设计家（1―2年级）。
利用学过的几何图形进行拼一拼，剪一剪、平移、旋转等方式，绘制成一幅美丽的图案或一些卡通图形，一起发现数学的美！
呈现形式：设计在a4纸上，要求设计精美。
5、小小统计员（3―5年级）。
记录2022年7月或8月的天气情况统计图或者统计表，可以用天气符号及最高气温、最低气温来表示。
呈现形式：统计图或统计表画在一张a4纸上，并对收集到的数据进行分析。（可以在表格上画上你喜欢的图画，让它看起来更美观）。
6、小小绘制师。
请同学们将本学期所学内容进行梳理和归纳，选择本学期你喜欢的一个单元或几个单元的知识点进行绘制。
呈现形式：1―3年级以手抄报（2张）的形式呈现。4―5年级以思维导图（2张）的形式呈现。
三、英语（3―5年级）。
1、读单词，坚持每天记3――5个新单词。
呈现形式：a4纸制作单词记录卡，把单词记录下来。
2、每天坚持15分钟“英语听说时间”。（听说内容可以朗读英语或者看英语动画片）。
呈现形式：a4纸制作听说记录卡，把听说的内容记录下来。
3、制作一份英语摘抄报，内容自选，可电脑绘画或手抄，要求排版合理，字迹工整。
呈现形式：a4纸制作一份英语原创手抄报或绘画。
四、科学（1―5年级）。
1、请发挥你的聪明智慧，在爸爸妈妈的帮助下选取一些适宜的材料，用你灵巧的双手设计并制作一件有科技含量的作品。比比看谁构思巧妙，作品构思新颖、设计制作精致美观。
呈现形式：交一件科学小制作、小发明。
2、从老师发给你的好玩的科学小实验中选择一个自己感兴趣的做一做。
呈现形式：制作成一个一分钟左右的小视频。
五、音乐。
（一）1―3年级。
能够熟练演唱《中华人民共和国国歌》、《我们是共产主义接班人》（队歌）。
自学1-2首爱国歌曲。
（二）4―5年级。
1、能够熟练演唱《歌唱祖国》、《我和我的祖国》。
2、自学2-3首爱国歌曲。
（三）拓展拔高（自选）。
1、假期中有才艺学习的同学需要拍摄三分钟以内的短视频（才艺展示包括器乐、声乐、舞蹈等）。
六、美术。
一、二、三年级暑假美术作业。
1、手工作业主题：“我的瓶子我做主”，炎炎夏日，孩子们喜欢喝各种各样的饮料，有形状各异的瓶子，请同学们根据这些瓶子形状用各种方法，如粘贴、拼插、组合、添画等方法创造出一一个新的立体瓶子造型。
2、绘画作品主题《我的暑假生活》。
要求：记录暑假期间印象最为深刻的一幕，用绘画的方式描画出来。
(两个作业任选其一)。
（二）四、五年级暑假美术作业主题：“我的快乐暑假生活”
1、暑假中，同学们肯定都会开心的玩耍或旅游，会遇到很多漂亮的风景，请拍摄一张你看到的美丽风景的照片，并根据照片画一幅风景线描画。突显我们伟大祖国的大好河山。
要求：尺寸不限，照片色彩鲜艳，构图完整，照片中不得出现人物。
2、还可以写下自己收集的有关景色的诗词等。
七、体育。
1―3年级。
1、每天跳绳100个，要求每个人都会跳。
2、每周原地拍篮球5次。
4―5年级。
1、跳绳（每周练习五次，每次200个）。
2、篮球原地左手、右手、左右手运球（每天各100次）。
八、实践劳动。
学做一道菜。在家长的指导下，将做菜的全过程用照片记录下来，并学会炒菜。
呈现方式：提交一篇炒菜过程的组图。
暑假特色作业设计方案美篇
1、阅读《大自然的邀请函》，完成一份阅读单。
2、和爸爸妈妈一起观看纪录片《绿色星球》。
3、和爸爸妈妈一起，从以下感受自然游戏中选1完成：
（1）到森林或公园里听一听鸟儿的鸣叫，并用手机记录下来。用一句话写出你听到的声音。
（2）到大自然中收集不同颜色的事物，制作森林调色盘（具体见班级群由学科老师指导）。
二年级。
1、阅读：阅读《森林报》，完成阅读单。
2、每周朗读一篇自己喜欢的描写大自然的文章。
3、观看纪录片《地球脉动》。
4、和爸爸妈妈一起，从以下自然游戏中选1完成。
（1）到大自然中收集不同颜色的事物，制作森林调色盘，将事物的样子、颜色记录下来。（具体见班级群由学科老师指导）。
（2）看一次落日，把它拍下来并打印出来，在照片下方抄写落日的名句。
三年级。
1、阅读《森林报》，用自己喜欢的方式完成有关森林报的读书所得。
2、观看关于大自然的电影《小森林》《莫尔道嘎》，写观影卡推荐卡。
3、和爸爸妈妈一起，从以下自然游戏中选1完成：
（1）到大自然中寻找小动物，给你观察到的动物写一封信。
（2）用大自然中的物体做一个人工水渠。（具体见班级群由学科老师指导）。
四年级。
1、阅读《自然笔记》完成阅读单，制作自然笔记相关阅读卡片。
3、观看纪录片《完美星球》。
4、（选做）和爸爸妈妈一起，去公园中游玩，做一根旅行手杖（具体见班级群由学科老师指导）。
五年级。
一、阅读。
1、至少读两本完整的书。
2、周记：用心观察生活或大自然，把自己最感兴趣的事写成两篇文章，记录自己的假期生活。
3、观看电影《少年派的奇幻漂流》。
4、（选做）搭建动物游泳池（具体见班级群由学科老师指导）。
六年级。
1、推荐阅读《自然笔记》（金波主编）、《骆驼祥子》并完成阅读单。
2、周记：用心观察生活或大自然，把自己最感兴趣的事写成两篇文章，记录自己的假期生活。
3、观看电影《鲸奇之旅》。
4、（选做）尝试做一次花草艺术冰块（具体见班级群由学科老师指导）。
备注：1-6年级同学每周需完成一张硬笔书法，每周熟练朗读三首小学必背古诗，下学期学校将评出年段朗读之星。
数学。
1、创意图形画：剪一剪拼一拼，利用你所学习的图形创作两幅图画。
2、数学阅读：利用暑期阅读有关数学的绘本，新的学期向同学介绍你所读的书。
二年级。
1、观察今年暑假的天气情况，记录下每天的天气状况，制作一张天气统计图和统计表。学会如何在现实生活中搜集、整理数据。
2、制作一份手抄报（内容：有关运算符号、你心中的数学或者二下数学知识点的梳理等）。
3、阅读有关数学知识的书籍，提高自己的阅读能力。
三年级。
1、整理复习本学期知识点，制作一份思维导图或数学小报。
2、假期出门游玩时，认真观察、感知场所的占地面积大小，查阅相关资料了解各场所的实际面积，设计一张统计表将数据记录下来。
四年级。
1、暑期我当家（参与家庭财务管理），记录暑期一个月家庭开支情况。
2、绘制一张思维导图。（内容自选一个单元）。
五年级。
1、“小小收集家”：收集假期7月10日到7月20日每天的最高气温和最低气温，绘制一张复式折线统计图。（a4纸）。
2、“生活观察员”：实地观察，了解银行利率，做一个学习小报。（可以和爸爸妈妈去银行存钱，了解利率相关知识，a4纸）。
六年级。
家庭“再装修”：如果你们家要重新装修，墙壁要刷涂料，玻璃要安装，地砖要重铺。
实践内容包括：
1、画出家庭简易平面图，计算需要粉刷的总面积；
3、计算铺地砖面积，根据你选择的地砖的品牌、大小核算出地砖所需费用；
4、调查玻璃的面积，计算费用；
5、不同品牌、不同型号的空气净化器能净化的空间大小的不同的。计算你家的内部空间大小，上网选择空气净化器并计算净化器购买的总费用。
英语。
三年级。
1、精美词汇表：用卡纸把三年级上、下两册书学过的单词按食物、动物、颜色、数字、地点、物品、人物等等类别进行分类整理，打造出属于你的专属单词复习表。（可配上精美的图案！优秀的作品会粘贴在班上展示哦！）。
2、小小表演家：每天20分钟坚持大声朗读三年级上、下两册课文，注意语音语调，融入课文角色，做到绘声绘色。
四年级。
1、个性计划表：在漂亮的卡纸上用英语为自己定制一份暑假时间安排表。（可配上精美的图案！开学班级会进行展评哦！）。
2、我是朗读家：每天20分钟坚持大声朗读四年级上、下两册课文，注意句子升降调和停顿处，做到自然大方，语气顺畅，停顿合理，节奏恰当，最好还能抑扬顿挫哦！
五年级。
1、小小漫画家：用四格/六格漫画加英语配文的形式记录暑期一个有趣的故事吧！（要求：可用英语标明时间、地点、人物和经过，也可以将人物的对话用英语写出。）。
2、你的声音：每天20分钟坚持大声朗读英语，或课文、或故事、或诗歌、或歌词……并用录音记录下你最喜欢的那些朗读。
六年级。
1、定制自己的专属语法卡，整理归纳所学过的四种时态：一般现在时，一般过去时，一般将来时，现在进行时。
（与发卡内容要求列出1――结构2――时间词3――例句；可以以时间轴的形式，也可以画出思维导图，欢迎同学们发挥想象自己设计）。
2、选择5本英文绘本或者英文故事书进行阅读（书虫系列等），并为每本书写下读书笔记。
读书笔记可参考几个问题：
1、whichcharacterdoyoulikebest？why？
2、whichparagraphdoyouwanttoshare？why？
3、makeamindmap。
综合实践。
低年段（1-2年级）。
1、到大自然中去寻找各种叶子，选择三片最奇特的画下来。
2、发现一种以前没见过的小虫子，拍照分享到班级qq群。
3、夏日里的白天和黑夜，你能听见哪几种小动物的叫声，看看谁发现得多。并说说它们可能躲在哪里。
4、感受夏天，学唱一首有关夏天的歌曲，例如：《萤火虫》、《捉泥鳅》等；
5、用自己喜欢的材料创作一幅有关夏天的手工作品。
6、进行家务劳动：整理床铺和书桌、扫地、倒垃圾，拍照记录。
中年段(3-4年级）。
1观察小区、绿地或者公园里夏日的植物，如爬山虎、美人蕉、牵牛花、葵花、翠竹等，选几种拍照查资料，编一本《我的植物画报》。
2、暑假里，你偶然间发现一个神奇的现象，记录下来，并尝试用所学的科学知识解释。
3、选择合适的材料自制小乐器，用钢琴曲《summer》伴奏。
4、运用画图软件绘制一份作品，主题为“美丽的风景”
5、进行家务劳动：洗碗、洗衣、叠被子、拖地、学做简单凉拌菜，拍照记录。
高年段(5-6年级)。
1观察小区夏日的植物，使用手机识图软件识别植物名称，编写一份《小区植物分布图》并上传qq群。
2以家门口的垃圾箱为观察点，仔细观察自己居住小区附近各户家庭目前的垃圾分类投放情况，并结合自己家庭的垃圾分类做法，谈谈自己的想法和对社区垃圾分类工作开展的意见和建议，将这些内容撰写成一份垃圾分类观察报告。
5、结合学过的描写大自然的诗词，用word制作一份电子诗配画作品。
6、《蓝天向我们召唤》或《我爱银河》编创手势舞；
5、进行家务劳动：洗碗、洗衣、拖地、整理房间、学做一至两道熟菜，拍照记录。
3年级暑假特色作业设计方案
亲爱的同学们，眨眼间，又到了快乐的暑假时光。这个假期你准备怎样度过呢？请大家准备好哦，有一份暑假创意作业单正乘风破浪奔向你们哦！
1
语文。
“摘星路线图”
第一站神话阅读屋。
世界是如何起源的？人类是怎样产生的？神和英雄如何生活？我们祖先对世界的许多问题都抱有强烈的好奇心，并尝试用神话的方式给出解释。
这个暑假推荐大家阅读两本和神话有关的书：《中国古代神话故事》《希腊生活与英雄传说》，你可以参考老师给你的阅读指导单，在神话的世界中：遨游吧！（请同学们完成下方的阅读记录卡）。
第二站诗歌广播站。
欢迎来到摘星第二站，同学们利用暑假时间，有计划地背诵四年级语文上册书中要求背诵的古诗以及日积月累。选择自己最喜欢的一首古诗配上插图！
第三站静心练字坊。
一手好字，写好人生！请你静心坚持练字每一天，一定会有别样的提高。要求每天练字一张，标注日期，每日成长体会写在日记中。
第四站欢乐小厨房。
食物是生活美学的开场白，我们对待食物的方式和心情，其实就是我们对待生活的方式和心情！这个暑假就让我们动起手来，学做一道菜吧！（请同学们将自己烹饪好的美食图片分享至我们的班级群中，期待大家大显身手。）。
2
数学。
任务一：计算每天一练。（一天一页，由数学老师发布）。
任务二：用24时计时法或自己喜欢的其他方式记录一天的生活，并作出周末的某一天的时间规划。
任务三：预习四年级数学上册。
任务四：完成探究活动《一亿有多大》。
3
英语。
1、根据课本第二单元内容绘制介绍家人的手抄报。根据课本第四单元内容绘制介绍自己房间物品摆放的手抄报。根据课本第五六单元内容绘制关于水果的手抄报。
3、看一些英语的电影或动画片，可以增加英语的语感和提高孩子的听力。同时记录自己最喜欢的台词。推荐电影：《小叮当》《蜜蜂总动员》《小鹿斑比》《狮子王》《玩具总动员》《浪漫的老鼠》《虫虫特工队》《风中奇缘》《魔法奇缘》《泰山》《飞屋环游记》《怪兽大战外星人》《花木兰》《海底总动员》《美女与野兽》《穿靴子的猫》《丁丁历险记》《马达加斯加》《料理鼠王》《丛林大反攻》《公主与青蛙》《冰河世纪》。
4、学唱5首英语儿歌（内容不限）。
4
科学。
一、种植工作。
1、选种：
挑选2-3颗粒饱满、没有受过伤的种子。
2、播种：
（3）往花盆中浇水，直到土壤湿润，然后放到温暖的地方。
二、认识花朵。
1、通过观察分辨所观察花朵是完全花还是不完全花。
2、解剖一朵花并标清楚花朵各部分名称。（制作一张实验记录单如下图）。
5
体育。
6
道德与法治。
红色影片、红色故事极具教育意义，能帮助我们形象直观地了解祖国的历史国情，感受英雄人物的革命精神。
1、赏红色影片。
《建党伟业》《闪闪的红星》《鸡毛信》《小兵张嘎》《周恩来》《铁道游击队》《地下少先队》《烽火少年》任选一部影片观看，写一篇观后感。
2、讲红色故事。
每周为家人讲一个革命先烈、先进人物的故事，要求：语言悦耳动听，普通话标准规范。选择自己最喜欢的故事拍成视频记录下来。
3、寻红色人物。
寻找郑州市或身边的革命先烈、英雄人物，了解其故事，写成人物简介或者用自己喜欢的形式表现出来。
7
音乐。
制作一幅音乐画报。
把平日课堂上音乐知识进行梳理，根据自己的理解有所侧重的表达对于作品的认识，创作一幅音乐作品画报。
8
劳技。
1、独立整理房间，练习叠衣服！
2、应用多种材料制作一张贴画，创作一张卷纸画！
暑假特色作业设计方案美篇
德――“夯实根基”
1、爱国小卫士。
观看一部爱国影片；参加一次“红色教育基地”的研学旅行；寻访一位“战斗英雄”人物；读一本关于英雄人物的书籍，增强爱国主义情怀，争当“爱国小卫士”等。
2、自护小能手。
远离水边，严格做到“六不”；学会心肺复苏、海姆立克急救法等自救自护技能；制作一份安全手抄报；制作一份“爱护视力手机管理”的手抄报，增强学生的自我保护意识和能力，掌握自我保护方法，争当“自护小能手”。
3、文明小标兵。
参加一次社区志愿活动；制作一份“禁止公共场所吸烟”的宣传画；劝阻一次在家发现的不文明行为，争当“文明小标兵”。
02。
智――“智育启迪”
1、读万卷书。
暑假里是读书的大好机会，老师同学们也将给你推荐很多好书，抓紧时间享受阅读的快乐吧！暑假结束后一二年级可以画手抄报、三至六年级可以写一篇读后感，分享你的快乐！
2、笔墨飘香。
“落纸惊风起，摇空见露浓。丹青与文事，舍此复何从。”不论写文章还是画画都离不开笔，离不开你努力地练习，暑假里坚持练字、画画、写日记都将让你获益无穷哦！
03。
体――“强健体魄”
为让大家在假期把身体锻炼的棒棒哒，下面就跟着这份“体育思维”运动攻略，坚持天天锻炼1小时，一起动起来吧！
第一步。
热身运动。每天进行3-5分钟准备活动，如原地慢跑、蹲起、徒手操等练习，提升身体状态，避免运动损伤。
第二步。
根据自己的体能和爱好，大家可选择自己喜欢的运动项目。
第三步。
运动注意事项。运动时，以运动装为佳；运动不喝凉水。运动过后，需要补充水分。注意，剧烈运动后立即喝水，容易导致胃肠道痉挛现象的发生。持之以恒，坚持每天锻炼不少于1小时，记得要文明锻炼，不要影响他人生活和休息哦。
04。
美――“提升素养”
罗丹曾说：“生活中不是缺少美，而是缺少发现”，让我们一起来发现、创造，跟随这份“美育思维”作业，探寻艺术之美吧。
1、积极练字，感受中国汉字的魅力。
2、制作一份最有创意的书画或手工作品，提升自己的艺术素养。
3、聆听一首高雅音乐，感受音乐的魅力。
4、学会一种自己喜欢的乐器，提高审美情趣。
05。
劳――“弘扬好家风”
劳动弘扬好家风，利用暑假时间帮助辛劳的父母做力所能及的事，体会到劳动中的乐趣，感恩父母的付出，养成热爱劳动的传统美德。
5年级暑假特色作业设计方案
读重要之书，不可不背诵。同学们，让我们提前开启六年级的语文生活吧！利用假期熟练背诵六年级上学期需背篇目，并完成背诵闯关表，加油吧！
字从遇见你。
书写是每个人的名片。每天坚持用书法纸练字半小时，内容为六年级上册课所有生字，开学后每位同学上交最满意的5张作品，奖评选出年级书法达人。
读书破万卷。
好书伴我成长。快乐暑假，让我们来一场阅读的盛宴吧！常和家长去书店畅游书海，选择适合自己的阅读，阅读《童年》《爱的教育》等推荐书目，让读书成为习惯。每天保证半小时的读书时间，并填写阅读记录卡。
写作小达人。
暑假生活丰富多彩，有趣的故事也相当多呢，请同学们以“我和暑假有个约会”为题，写一篇不低于400字的习作。
趣味数学。
口算。
每天完成一张口算题和解决问题的练习题。
实践活动。
1、认识物体，以实际操作测量生活中的物体的体积。
2、能够绘制折线统计图，利用平移旋转知识，绘制漂亮的图案。
创意英语。
基础作业。
1、六年级上册的单词五英一汉。
劳动作业。
记录自己的一天，为家长做力所能及的事情，并写篇作文记录。
创新作业。
1、找出3-5年级所学的动词，并自由配图。制作手账本。
2、搜集小区、公园、公交车、地铁等地方的标语并制作手账本。
美妙音乐。
音乐是听者与作曲家之间的情感交流。聆听一段旋律，心中或许兴奋、或许悲伤、或许欣喜、或许忧郁，灵动的音乐碰触着我们的心灵，点燃了我们心中的情感。不要忘记这种美好的感受，把它记录下来分享出去，让更多的人了解到音乐带来的美好。
欣赏曲目。
二胡独奏《赛马》。
管弦乐《水上音乐》。
管弦乐《魔法师的弟子》。
管弦乐《四小天鹅舞曲》。
民乐《金蛇狂舞》。
京剧《包龙图打坐在开封府》。
暑假特色作业设计方案美篇
劳动，是我们学习生活的一门必修课。劳动带给我们的独立、自信、自强的品质将是我们一生的财富。
1、家庭劳动实践――我是劳动小能手。
一二三年级：能学会自己整理、收拾个人物品和房间；学会自己换洗衣物、系鞋带；主动做一些力所能及的家务，如：饭前摆放碗筷，饭后收拾餐具，主动洗碗、扫地、倒垃圾；学会辨别蔬菜、肉类、水果等食材。
四五六年级：主动整理好自己的房间、书桌；学会叠衣物、被子；垃圾会分类投放；学会煮饭、做几道家常菜；认识天然气、自来水、家用电的表盘度数及费用价格。
2、社会劳动实践――我是小农夫。
一二三年级：跟随父母或爷爷奶奶去到农村，到菜地、果园近距离认识、了解一些常见的蔬菜、水果及生长特点；学习了采摘蔬菜、瓜果等技能；了解家禽的相关习性。
四五六年级：跟随长辈去到农村，到田间近距离了解、观察水稻等农作物的生长特点，有条件的可尝试收割稻谷、晒收谷子等劳动；还可以学学如何喂鸡、赶鸭、放牛羊；有兴趣的可学学民间手工等。
红领巾懂安全。
生命可贵，安全第一。假期中，随着暑假来临，学生溺水进入易发高发期。我们要牢固树立安全意识，保护好自身生命安全。
1、全体学生牢记防“溺水六不准”，可以制作防溺水手抄报，写一写防溺水观后感。
2、学生们学习并搜集防溺水知识资料，开展多种形式防溺水宣传活动。如：在沿河地带向人们讲解防溺水知识；制作防溺水警示牌；录制防溺水知识小视频等。
红领巾爱阅读。
阅读书目（必读）：
一年级：《没头脑和不高兴》《七色花》。
二年级：《安徒生童话》《稻草人》《格林童话》。
三年级：《中国古代神话》《我的祖父》《山海经》。
四年级：《飞翔的竹蜻蜓》《英雄刘胡兰》《列那狐的故事》《非洲民间故事》。
五年级：《童年》《爱的教育》《草房子》《小兵张嘎》。
六年级：《朝花夕拾》《湘行散记》《白洋淀纪事》《猎人笔记》《镜花缘》。
阅读书目（选读）：
阅读评价：
根据阅读书目推荐，挑选一本精心阅读，写好读后感，或是阅读成长手记，制作手抄报、贺卡和精美书签。
红领巾乐观影。
观影影片（必看）：
一年级：《没头脑和不高兴》《大闹天宫》《三个和尚》。
二年级：《小兵张嘎》《丁丁历险记》《爱・回家》。
三年级：《三毛流浪记》《忠犬八公》《奇迹男孩》。
四年级：《地球上的星星》《家园》《微观世界》。
五年级：《叫我第一名》《城南旧事》《地球脉动》。
六年级：《草房子》《觉醒年代》《艺术的力量》。
观影影片（选看）：
一年级：《虫虫危机》《查理和巧克力工厂》。
二年级：《棋逢敌手》《失落的蚂蚁谷》。
三年级：《月神》《海蒂和爷爷》。
四年级：《包宝宝》《一个都不能少》。
五年级：《父与女》《小孩不笨》。
六年级：《平衡》《海上钢琴师》。
观影评价：
1、电影播报：一二年级学生观影后，选择自己最喜欢的一部电影，用自己的语言简述故事。
2、电影对白：三四年级学生观影后，选择自己最喜欢的一个电影情节，试着给人物趣配音。
3、电影广告：五六年级学生观影后，给喜欢的电影撰写一段影评，并绘制一幅电影宣传广告画。
红领巾爱运动。
“每天锻炼一小时、健康工作五十年、幸福生活一辈子”，为进一步贯彻“阳光体育运动”的指导思想，强身健体的同时养成良好的作息习惯，值此暑期，让我们一起运动起来吧！也请家长朋友敦促孩子们每天任选以下两项运动开展锻炼。
a：跳绳。
1-2年级：100次/组，共3组。
3-4年级：150次/组，共3组。
5-6年级：200次/组，共3组。
b：仰卧起坐。
1-2年级：10次/组，共3组。
3-4年级：15次/组，共3组。
5-6年级：20次/组，共3组。
c：立定跳远。
1-2年级：10次/组，共2组。
3-4年级：12次/组，共2组。
5-6年级：15次/组，共2组。
d：其他。
在家长的陪同下，到社区附近的体育健身点锻炼30分钟(游泳、打球、爬山、跑步等）。
暑假特色作业设计方案美篇
人无远虑，必有近忧――《论语・卫灵公》。
凡事预则立，不预则废。请同学们为暑假生活制定一个作息时间表，并努力完成自己的计划。
提交形式：a4纸大小设计暑期作息时间表。
提交方式：老师助手、班级相册等。
负责教师：各班班主任。
润德篇。
乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海！――唐代李白《行路难・其一》。
一：航空母舰强国梦。
2022年6月17日，我国第三艘航空母舰“福建舰”下水，这代表着我国的国防力量更进一步。请你先搜集资料，再为大家介绍一下这艘“福建舰”吧。
二：感动中国美名传。
2022年3月3日，感动中国2021年度人物颁奖盛典播出，获得感动中国2021年度人物的是：彭士禄、杨振宁、顾诵芬、吴天一、朱彦夫、中国航天人、苏炳添、陈贝儿、张顺东李国秀夫妇、江梦南。请你选择其中一人向大家讲述他的事迹。
三、航天发展高光年。
2022年4月24日，是中国第七个航天日。继2021年，中国航天取得阶段性重大成果之后，2022年又是中国航天的高光之年，天舟四号、神舟十四号、问天实验舱、梦天实验舱、天舟五号、神舟十五号，6次发射将可以完成中国空间站基本t字形结构的在轨建造。
同学们，你知道吗？问天实验舱、梦天实验舱，是中国天宫空间站的两个关键部件。这两个关键部件发射升空后，与天和核心舱组装完成，中国天宫空间站，就全面建成了！
任务二：自神舟五号载人飞船成功将宇航员送入太空之后，中国已有十几位宇航员先后进入太空工作。请你设计制作一个表格，汇总一下中国历年来进入太空的宇航员，信息包括：升空时间、乘坐的飞船、宇航员名字、在太空的时长。
提交形式：各年级根据学生实际任选一项确定作业内容，纸张作业可以用a4或者a3大小。
提交方式：班级相册、开学作品展示。
负责教师：各班道德与法治老师。
劳动实践篇。
之愈明，则行之愈笃；行之愈笃，则知之益明。――宋代朱熹《朱子语类》。
自我服务与家务劳动。
低年级。
1、自己穿衣系鞋带，整理书包和房间。
2、学习择菜，吃饭光盘，收拾餐桌，学会洗碗。
3、扔垃圾善分类，我为社区增光彩。
学会以上技能且每天坚持做一样。
中高年级。
1、扫地拖地和消毒，我会清洁大扫除。
2、我替爸妈去购物，当好小小“采购员”。
3、学会洗衣和洗鞋，搭配衣物装饰家。
学会以上技能且每天做一件力所能及的家务劳动。
主题劳动。
一：厨艺大比拼。
二：阳光小盆栽。
三：创意手工坊。
提交形式：视频照片或作品。
提交方式：班级相册、开学后交作品、班级展示。
负责教师：各班班主任、劳动项目教师。
悦读篇。
业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。――唐代韩愈《进学解》。
低年级。
1、暑期阅读绘本、故事书等至少5本。
2、每天读课外书至少20分钟左右。
中高年级。
1、暑期阅读整本书至少5本。
2、每天读课外书至少30分钟左右。
要求：
1、看书的姿势要正确；
2、连续看书一次不要超过30分钟，保护好眼。
i1766。
睛；
3、阅读要有计划。
提交形式：完成读书笔记、作文日记。
提交方式：开学后召开班级读书交流会。
负责教师：各班语文老师、阅读项目老师。
悦动篇。
贵有恒，何必三更眠五更起；最无益，莫过一日曝十日寒。――明代胡居仁《自题》。
暑假正是体育锻炼的好机会，请参照学校提供的训练内容，和你的家人或小伙伴制定一份健身计划，并坚持完成。
低年级（每天可选1-2个项目完成）。
跳绳100个x3组。
散步或慢跑25分钟。
开合跳20个x4组。
蹲跳起10个x5组。
平板支撑（手支撑）90秒x3组。
中高年级（每天可选1-2个项目完成）。
跳绳200个x3组。
散步或慢跑40分钟。
开合跳30个x5组。
蹲跳起20个x5组。
俯卧撑（立卧跳）20个x3组。
请所有同学每天选一样完成，另外在暑假中请学会一项新的体育技能。
提交形式：视频或照片。
提交方式：班级相册。
负责教师：各班体育老师。
艺美篇。
不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香。――唐代黄蘖禅师《上堂开示颂》。
“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”艺术气质的修养需要长期积累。请你每天拿出一个小时来坚持艺术的学习吧！可以用照片和视频来记录你的点滴进步哦！
低年级。
一、背唱歌曲：《义勇军进行曲》、《中国少年先锋队队歌》。
二、乐器：铃鼓的认识（打击乐器）。
三、背诵下面小口诀。
终止线：一根细，一根粗，放在曲子最后处；小朋友，要记住，看见它俩就结束。
连线：身子弯弯像座桥，有长有短有大小；
桥下音，若不同，千万记住唱连贯；
桥下两音若相同，合成一音飞过桥。
反复记号：四条竖线分两边，每边各有两个点；唱到此处不算完，回头再来唱一遍。
延长记号：乍看像眉毛，眼珠圆又亮；
你若碰到它，歌声要唱长。
顿音记号：黑三角，小又小，唱得轻巧短又跳。
换气记号：小尖角，头朝地；见了它，换口气。
四、发声练习：音乐课本上的发声练习、音阶练习。
五、在家庭条件允许的情况下可以学习乐器，舞蹈，声乐等知识。
中高年级。
1、演唱歌曲《义勇军进行曲》、《中国少年先锋队队歌》。
2、认识了解以下音乐家、了解他们的故事。
冼星海、莫扎特、聂耳、舒伯特、肖邦、贝多芬、王莘。
3、聆听、赏析以下歌曲、谈谈你的感受。
《歌唱祖国》《命运交响曲》《野玫瑰》。
《黄河大合唱》《夜曲》。
《义勇军进行曲》《安魂曲》。
4、演唱或演奏课本音乐歌曲。
提交形式：视频或照片。
提交方式：班级相册、开学后班级展示。
负责教师：各班音乐老师。
美术作业设计（建议每周完成一次）。
低年级：
1、简笔画（花草树木）10个。
2、手工作品（动物）。
3、手的创想。
4、绘画《下雨天》。
5、户外写生《树》。
6、黏土《七星瓢虫》。
7、画三原色。
8、绘画《我的暑假生活》。
中高年级。
1、简笔画（人物、动物）20个。
2、手工作品(房子）。
3、手的创想。
4、绘画《下雨天》。
5、户外写生《花》。
6、黏土《仙人掌》。
7、画三原色。
8、连环画《我的暑假生活》。
提交形式：视频或照片。
提交方式：班级相册、开学后交作品、班级展示。
负责教师：各班美术老师。
四年级暑假特色作业设计方案
每日书香：每天阅读30分钟，注意阅读策略的运用。
推荐书目：《中国民间故事》《欧洲民间故事》《非洲民间故事》。
2
每日墨香：每天坚持练字，完成临帖，注意书写认真，笔顺正确。
3
我是朗读者：录制朗读作品，等到新学期发给老师，在班里进行播放，评选最佳朗读者。
数学作业。
学生通过画、折、剪等多种形式，用巧手创造出美丽的轴对称图形，加深对轴对称图形的特征和性质的理解（用a4纸用剪、拼、画的形式展示）。
英语作业。
用a4纸制作2份英语手抄报（可选择学过单元为主题）。开学将进行展评。
2
每天坚持读二十分钟本册英语单词及课文。
3
录制一个课本小视频。
艺体作业。
用自己喜欢的方式描绘周围的景物。
2
暑期有机会多去欣赏音乐会、戏曲等艺术活动，进行艺术熏陶，有特长的同学参加一些比赛锻炼自己、展示自己，比如：钢琴大赛、舞蹈大赛、声乐大赛等。
3
劳技作业。
学会一项生活技能，如：钉纽扣、整理衣柜等。
科学作业。
和父母一起做实验：用放大镜改变光的传播路径，体验光的反射与折射。
2
用水做一个能计时1分钟的水钟。
综合作业。
总结本学期三件引以为傲的事，并且记录下来。
2
挑战一星期不玩游戏，不看手机。
健康作业。
每日做眼保健操两次。
2
每日拥抱爸爸妈妈1次，对他们说“我爱您”。
一二年级暑假特色作业设计方案
7：00-8：00晨读。
8：00-9：30完成暑假作业。
下午时间安排。
3：00-3：30阅读。
3：30-5：00练字。
5：00-6：00综合与实践。
一背诵经典，静心书写。
1、字是一个人的招牌，所抄即练字。抄写内容必须横平竖直，大小一致，工工整整。每周一三五抄写自己没背过的古诗词一首，三个成语，一句歇后语。（每一次抄写标注日期，古诗词首先从《小学生必背古诗词》中选择。
2、所抄写内容两天内背会，每周末对本周背诵内容回顾复习。
二每日阅读，开阔视野。
每天坚持30分钟阅读时间，假期同读一本书。
一年级书目推荐：
故事类拼音读物。
拼音四大名著读物。
三观察生活，记录美好。
1、法布尔的《昆虫记》被誉为昆虫的史诗，他具体而深入的了解了很多昆虫的生活、生存及为繁殖而斗争的情况，带我们走进了昆虫的世界。请你在生活中也观察一种昆虫，记录并写一写它的外形特点和生活习性。
要求：抓住特征有序表达，语句通顺，条理清楚。
2、动物是我们人类的朋友，请你细心观察一种小动物，写一种小动物。
要求：从整体到局部，写出小动物的外形特点。观察小动物的吃饭，睡觉，游戏，写出生活习性。把动物写得让人喜欢。
3、认识生活中常见的花草树木，通过仔细观察，介绍一种花草树木。
要求：从自己喜爱的花草形状、姿态；从根茎叶花果等不同方面写出特点。尝试比喻拟人排比的修辞手法。
4、粮食是我们的生命之本，水稻之父袁隆平一辈子都在稻田中研究。暑假期间，请你也走出家门，走向农田，观察一种庄稼，抓住庄稼的特点，写一写。
要求：观察干叶花茎，按一定顺序，写出它的特点和作用。
5、参与家务劳动或一项公益活动，写出自己的劳动过程及感受。
要求：记录自己的劳动过程，并写出自己的劳动感受。
6、和家人一起去市场或超市购物，留心观察，购物经历写成一篇习作。
要求：写出自己购物的时间地点，把自己的购物经历写清楚，语句通顺。
7、在家长的指导下，为家人做一样饭菜，记录自己做菜的过程。
要求：完整记录下厨过程，体验劳动的快乐。
8、读万卷书，行万里路。假期出去走走看看，并把所见美景变成文字，记录成文。
要求：按自己所到、所见、所感写成一篇小短文，尝试加入修辞。
（一年级100字/篇；二年级200字/篇）。
四综合实践，动手操作。
1、体育锻炼。
每天坚持30分钟锻炼，绘制体育日记表，如“7月5日第1天跳绳100个”；
2、动手实践。
一年级：生活中有许多数学，也有许多数学单位，如我多高，花了多少钱。还有时间单位、长度单位。请你测量身边的长度。制作“数学单位”手抄报。
二年级：七巧板，由七块板组成，分别为2个大等腰直角三角形、1个中等腰直角三角形、2个小等腰直角三角形、1个正方形和1个平行四边形，又称“七巧图”“智慧板”，请你制作一个七巧板，和家长一起摆出创意图形。
3、家务劳动。
每天做一项家务。给自己的房间进行物品分类，按照你最喜欢的方案动手整理，建议家长拍照附在成长档案中。
4、艺术熏陶。
与家人一起观看一部电影（以下推荐的影片），在家长的引导下尝试对电影内容进行评价，可以试着写下来。
一年级观看目录：
电影：《大闹天宫》《你看起来很好吃》《查理和巧克力工厂》《小鹿斑比》。
二年级观看目录：
电视节目：《芝麻开门》《汉字英雄》《蚂蚁斗大象》等。
小学暑假特色作业设计方案精选
我是运动小健将。
坚持锻炼可以增强体质，提高自身免疫力，促进身心健康发展。请同学们每天坚持体育运动，可以打球、跳绳、踢毽子、仰卧起坐、也可以亲子对弈、慢跑等。
成果展示：选择自己喜欢的一到二项运动，自制一份暑假家庭健身运动卡(a4纸)，和同学分享自己的运动感受。
02。
我是生活小能手。
在假期里，坚持每天帮助家长做力所能及的家务，学习几种劳动技能，在学习中享受劳动的乐趣，让父母感受来自我们的关爱。注意留心观察，细心记录哟！
原一年级：学习整理房间，自己的事情自己做。做到整齐有条理，每天坚持形成习惯。
原二三年级：学习洗衣服、做饭，完成一次买菜购物经历，帮助家长做力所能及的事。
原四五年级：学做一道美食，为父母做一道菜；学习种植，观察植物生长过程。坚持每天做力所能及的家务。
成果展示：将每一种劳动技能的学习过程进行拍照、书写日志，整理成自己的生活实践绘本(a4纸)，开学上交作品参加评比。
“暑”你博学――学习篇。
为了让大家都会写字、写好字、想读书、爱读书、从小养成热爱读书，写好中国字的好习惯，快快拿起你爱看的书、拿起笔端端正正写好字，保持每天一小时习字诵读吧！数学计算能力很也很重要哦，坚持每日一练吧！
02。
“暑”你健康――运动篇。
有小伙伴的假期最快乐。约上你的小伙伴，到阳光下、到操场上、到大自然中，运动起来吧！期待一个暑假后，你又学会了一项新的体育运动。
03。
“暑”你快乐――艺术篇。
听着美妙的音乐翩翩起舞，或者合着伴奏高歌一曲，都是我们表达快乐的方式。在这个假期，让我们学习一项自己感兴趣的艺术技能吧，哪怕是学唱一首好听的红歌、学会一个简单的手指舞，为家人展示表演，并用视频的方式记录下来。
《世界名画模仿秀》同学们，在绘画的世界里有许许多多的大咖，他们用精湛的画艺描绘出一幅幅闻名世界的著作。如达芬奇的《蒙娜丽莎》维米尔《戴珍珠耳环的少女》等等。就请同学们发挥自己的创意，参照名画，运用身边常见的事物来进行模仿吧！最后，请将名画与你的照片一起打印出来贴在卡纸上哦！注意拍照保存。
04。
“暑”你神奇――科学篇。
科学小实验可以培养我们动手和动脑能力，这个暑假让我们动起来进行创作吧！
为什么水仙花的生长不需要土壤？废旧的塑料瓶怎么变成美丽的笔筒？这个世界奇奇怪怪，可可爱爱的你可以去探索，进行一次科技创新实践。
05。
“暑”你最棒――“生活篇”
爸爸妈妈工作一天辛苦了，回家看到把家里打扫得干干净净的你，一定觉得宝贝又乖又懂事！遇到不会做的家务怎么办？别着急！正好可以学习一项新技能。快去请教你的同学、家里的长辈，行动起来吧！
开启一段研学之旅：可以家庭为单位，开启一段研学之旅，打卡科技馆，博物馆，动物园等地，制作一份研学攻略或者策划一条旅游线路吧。当然，还可以拍下照片视频，记录这些小美好，或者写下游记，讲述背后的故事。
怎么样？这份暑假作业妙吧！大家可以通过书法作品展示、自制实践活动小报、拍运动视频或照片、上交科学小制作成品等等形式把你的假期记录下来，开学时与老师同学们分享。
暑假特色作业设计方案模板精选
模块一：快乐诵读。
1、每天坚持阅读必读书目或自选书目30分钟；
2、每周背诵1首古诗词；
3、对自己的书籍进行一次整理，分门别类地放在书架上或书橱里；
4、精彩故事分享：
（1）认真听父母讲故事，每周至少1个；
（2）把自己听到的故事叙述给父母听；
（3）选择印象最深的一个故事绘声绘色地讲下来，开学后在班内交流。
必读书目。
（任选一本或几本）。
一年级：
读读童谣和儿歌(全四册)。
二年级：
《愿望的实现》《金波经典美文选》《神笔马良》《大头儿子和小头爸爸》《大林和小林》《狐狸小学的插班生》《小哥俩儿探险记》《中国地理百科》《绿山墙的安妮》。
选读书目。
一年级：
二年级：
《神探猫》《笨狼的故事》《中华上下五千年（彩绘本）》《成语故事》《科学家的故事》《红色少年的故事》。
模块二：影视赏析。
1、一年级观看影视节目。
电视节目：《芝麻开门》《汉字英雄》《蚂蚁斗大象》等。
2、二年级观看影视节目。
亲情共赏：与家人一起观看一部电影（以上推荐的影片），在家长的引导下尝试对电影内容进行评价，可以试着写下来。
模块三：运动打卡。
1、坚持每天运动1小时；
3、了解1个奥运会运动项目，观看视频、熟知规则，能列举出我国在该项目的获奖人员。
模块四：劳动技能。
2、关心、照顾身边常见的动植物。如：照顾花草、金鱼、乌龟等。
模块五：观察探究。
1、观赏一次夕阳西下的美景，看一看变幻莫测的火烧云；
2、和爸爸妈妈一起数一数星星，比一比谁的眼力强，看到的星星多；
3、找一窝搬家的蚂蚁，看一看它们的搬家路线图；
4、看一看夏日里的小狗有什么特点，弄清它们为什么老是伸着舌头。
模块六：社会实践。
02。
中年级版。
模块一：快乐诵读。
1、每天坚持阅读必读书目或自选书目30分钟；
2、每周收集并背诵未曾学过的古诗词1首、2句谚语；
3、对自己的书籍进行整理，分门别类地放在书架上或书橱里；
4、精彩故事分享：
必读书目。
（任选一本或几本）。
三年级：
《克雷洛夫寓言》《伊索寓言》《彼得・潘》《吹牛大王历险记》《小公主》《雾都孤儿》《青鸟》。
四年级：
《中国古代寓言故事》《汤姆索亚历险记》《青鸟》《好兵帅克》《爱心树》。
选读书目。
三年级：
《哈利・波特》《狼王梦》《十万个为什么》《昆虫记》《胡小闹日记》《铁道游击队》。
四年级：
《十万个为什么》《细菌世界历险记》《地球的故事》《森林报》《穿过地平线》《阿凡提的故事》《今年你七岁》《我们的母亲叫中国》《中国当代儿童诗歌选》《无尽的追问》《我的野生动物朋友》《巫师的沉船》《雷锋的故事》《狼牙山五壮士》。
模块二：影视赏析。
三年级观看电影：
《听见天堂》《疯狂原始人》《追梦女孩》《疯狂动物城》《绿野仙踪》《董存瑞》《林海雪原》（备注：至少观看5部，可不限于此）。
四年级观看电影：
《少女奥萨玛》《亲爱的》《冲出逆境》《冲出亚马逊》《龙猫》《战狼》（备注：至少观看5部，可不限于此）。
推荐电视栏目：《朗读者》《最强大脑》《百家讲坛》《探索》《中国诗词大会》。
亲情共赏：
与家人一起观看一部电影（以上推荐的影片），在家长的引导下尝试对电影内容进行评价，可以试着写下来。
模块三：运动打卡。
2、每位同学必须熟练地掌握两种体育锻炼方式；
3、了解2个奥运会运动项目，观看视频、熟知规则，能列举出我国在该项目的获奖人员。
模块四：劳动技能。
1、认识常用家用器具，掌握家用小器具的使用方法；
2、学会淘米，用电饭煲煮饭；
3、学做一道凉拌菜。如：凉拌黄瓜、凉拌番茄、凉拌面等；
4、每天为家中的花草浇水并种植一种植物或养殖一种小动物。
模块五：观察探究。
1、观察月亮是怎么一天天由月牙变成圆盘，又从圆盘变成月牙的，画出月相的变化图；
3、尝试着做一支柳笛，看看能不能吹出曲调，吹出快乐的心情。
模块六：社会实践。
03。
高年级版。
模块一：读书学习。
1、每天坚持阅读必读书目或自选书目40分钟；
2、每周收集并背诵未曾学过的古诗词2首、2句谚语；
3、定时收看中央电视台或本地电视台的新闻节目；
4、整理并保持自己的书籍分门别类地放在书架上或书橱里；
5、精彩故事分享：
模板一：（解决问题的故事）开端：介绍主要人物。发展：主人公在做某件事时出现了什么事迹。解决：主人公经过怎样的努力解决了这一问题。结尾：揭示了什么道理或者主人公有什么改变。
（3）创编后读给父母听，在父母的指导下进行修改，修改后誊抄到作文本上，开学和同学们分享。
必读书目。
（任选一本或几本）。
选读书目。
模块二：影视赏析。
五年级：
3、亲情共赏：与家人一起观看一部电影（以上推荐的影片），在家长的引导下尝试对某节目进行评价，可以试着写下来。
模块三：运动打卡。
2、每位同学必须熟练地掌握两种体育锻炼方式；
3、了解2个奥运会运动项目，观看视频、熟知规则，能列举出我国在该项目的获奖人员。
模块四：劳动技能。
1、每天整理打扫自己的房间；
2、学会当一次家。在父母的指导下尝试买菜、洗菜、炒菜、煮饭等全过程；
3、学会用洗衣机洗衣服，学会自己钉扣子。
模块五：观察探究。
1、透过窗户观察雷雨的全过程，观察雨后的彩虹。按照前、中、后的顺序写写观察片段；
3、观察几种夏日的昆虫，查找相关资料，用照片加文字的方法制成自己的《昆虫记》。
模块六：社会实践。
附：社会实践活动（1-6年级必做）。
1、探寻红色足迹。
为深入贯彻习近平总书记在党史学习教育大会上的重要讲话精神，引导学生学习和缅怀革命历史，从小树立远大理想，长大成为祖国栋梁，激发爱国热情，一至六年级学生在监护人的带领下，探寻红色足迹，打卡身边的爱国主义教育基地。如：博物馆、抗洪广场、南山烈士陵园等地。
作业形式：每人将打卡照片附上姓名上传至班级群。
2、文明志愿小达人。
积极参与九江市创建全国文明城市活动，一至六年级学生在父母的带领下主动到社区帮忙打扫卫生，积极参与宣传垃圾分类、防溺水、防疫、光盘行动、文明交通等活动。
作业形式：用图片、文字、手绘或视频的方式记录美好瞬间，上传至班级群。
四年级暑假特色作业设计方案
曾经，董卿主持的《朗读者》好评如潮，我们也可以做一名自己心中最好的“朗读者”，请你们从所学的课文中选择一篇经典课文，通过手机、电脑上的录音软件去进行朗读录制成音频或者视频，当然也可以选择录制成视频。等到新学期发给老师，在班里进行播放和评选最佳朗读者。
二、观看经典电影并写观影卡片。
在假期里观看一部或者几部比较经典的电影，观看完可以制作一张观影卡片。卡片内容可以包括：电影名、电影简介、电影关键词、人物、国家、观后感。其中，观后感不用写很多，一句话概括就可以。
附：
“我的观影卡片”设计示例：
电影：《小鞋子》。
简介：…………。
关键词：亲情、童年。
人物：阿里和妹妹。
国家：伊朗。
观后感：影片中浓浓的兄妹情，贫穷中展现出来的生命韧性，以及兄妹二人一些简单的快乐场景都深深打动人心。
附儿童佳片推荐：
1、《奇迹男孩》。
2、《寻梦环游记》。
3、《海蒂和爷爷》。
4、《少年斯派维的奇异旅行》。
5、《夏洛特的网》。
6、《巴黎淘气帮》。
7、《蝴蝶》。
8、《伴我同行》。
9、《狐狸与我》。
0、《家在水草丰茂的地方》。
1、《菊次郎的夏天》。
2、《小孩不笨》。
三、做一天家里的小管家。
在暑假的某一周或者某几天时间，请家长把财务权利（限额的）暂时交给孩子，让孩子在这几天管理一家人的费用支出。比如，买菜、买衣服、买零食、坐车、甚至手机充值费用都要记录在账，最后做一个全家人的消费明细账。并且还应该让孩子分析哪些东西是必须要买的，哪些事没必要买的，花在哪些方面的费用多，哪些方面的费用少。在这一过程中，家长要起到监督和指导的作用。
语文作业：
1、按时完成《暑假生活》。
2、每天坚持为家人朗读10分钟文章或者诗词等。
3、参考老师提供的书单，也可以自己挑选课外书进行阅读，开学后请推荐一本喜欢的书，并说明推荐理由。
4、每日一拍，配以文字，记录暑假生活。
5、记录一两件家庭最值得纪念的大事。一句话，一段话均可。
6、诗中有画，画中有诗。选择一首自己喜欢的诗词，并在纸上画上与诗词相关的图画，并配以诗句。
数学篇。
一、生活大本营：小小采购员。
暑假期间让我们当一名小小采购员、统计师，跟随自己的爸爸妈妈一起去购物。请学会罗列清单，记录购买的物品单价、数量和总价，可以使用计算器计算开支，制作在8k纸上。
二、争做讲题小讲师。
进入四年级我们遇见了很多有趣的数学问题，例如相遇问题、植树问题等，大家可以选出自己觉得有意义的习题拍成讲题视频发到班级群中和大家一起分享。开学后我们班级评选出最优秀的“小讲师”。
三、制作错题卡。
内容包括：
1、本学期自己的错题摘录。
2、研究总结自己的“犯错”特点。
3、琢磨自己的“少出错”策略（可以是四年级下册知识学习过程中出现的典型错题，制作在8k纸上）。
四、探究作业――我对小数的研究。
根据下册小数单元的内容展开梳理和制作，包括小数的产生、意义、性质、小数点移动、单位换算、近似数等内容，制作在8k纸上。
五、数学小读者。
暑假在家阅读至少一本和数学有关的书籍：推荐书籍《小学数学课外读物：数学真美妙（小学3-4年级）》作者刘勇；《李毓佩数学故事集（小学中年级）》作者李毓佩。阅读时你一定是最美的一位，可以把你精彩阅读瞬间用照片记录下来，分享给班级的同学和老师。
英语篇。
四年级的同学们：
1、练习抄写四年级下册四线三格里的句子，练一手好的英语书法。
2、看一部喜爱的英文动画，挑选精彩片段，尝试配音。
道法篇。
1、通过生态文明主题教育活动、劳动实践，引导未成年人从小树立“绿水青山就是金山银山”的生态文明理念。
2、在家爱劳动的同时，要学会勤俭节约的各种小妙招。
3、四年级制作以“安全教育”为主题的手抄报。
科学篇。
你会种辣椒吗？大家去体验下种辣椒吧！科学课堂学习了种辣椒的方法，在家长陪同和帮助下，体验种辣椒的过程，并将种辣椒的过程拍照发到班级群。
艺体篇。
音乐特色作业：
学唱《中国少年先锋队队歌》。
用8开纸画一幅“祖国大好河山”、“家乡美景”的绘画作品或者“喜迎二十大召开的手抄报”(以上内容三选一或三选二)。
体育特色作业：
每天跳绳一分钟、拍球五分钟、慢跑十分钟。
希望这个暑假大家都能完成各科的特色作业和学习任务，拥有一个愉快而又充实的暑假生活！
1年级暑假特色作业设计方案
自律篇：
制定暑假学习、作息计划表。
生活篇：
1、设计“家乡一日游”路线（或一份图文并茂的导游图册）或者记录“我的一日游”经历（简单拍一个旅游微视频）。
2、制作一封邀请函，邀请朋友来家里做客。
3、废物利用，用你的巧手制作出最有个性的手工创意作品；
智育篇：
1、每天朗读10分钟，阅读半小时并设计一张好书推荐卡。
2、每日练字15分钟。
3、每天坚持10个口算并制作数学一年级下册思维导图。
体艺篇：
1、保证每天1小时锻炼(如，提高一分钟跳绳成绩、练习跳远、坐位体前屈相关柔韧素质练习或学会一个新的运动技能，记录每日练习情况)。
2、制作一张暑期自画像（喜怒哀乐酸甜苦辣）。
3、学会两首歌曲《共产主义接班人》和《少年先锋队队歌》。
4、观看影片《我的爸爸是森林之王》。
德育篇：
了解父母工作的艰辛并主动问候，为父母分担压力，并设计一个家庭徽章。
选做：1。帮助爸爸妈妈喂养家里的小动物；
2、学会整理个人内务，并拍照或视频。
小学暑假特色作业设计方案
合理安排自己的暑假生活，制作成一张计划表格，有可行性，并严格执行。
二、阅读、书写伴我行。
字如其人，要成为一名优秀的学生，你就要写一手漂亮的字。请同学们暑假期间每天坚持练习练字(一二年级铅笔字，三四五年级钢笔字)，并在班级钉钉群打卡。
暑假里，请同学们休闲之余能够做到与书为伴，在阅读中感受语言文字的魅力，在书海里习得文学世界的精彩。每位同学至少阅读3――5本书，并留下自己的读书痕迹。
作业要求。
1、读完新学期上册课文、必读书目，日积月累和背诵篇目要求会背。
2、每天在班级钉钉群打卡，每周写三篇读书笔记，留下你的读书痕迹。
三、我是数学小天才。
这个暑假，朝阳街小学的同学们将在具有趣味性，灵活性，开放性的特色数学作业中，体悟数学智慧，感受数学魅力，增强数学思维能力。
作业要求。
1、每天进行计算打卡。
3、把上学期学的知识选取一章或整本绘制知识思维导图。
四、英语达人秀。
相信你已经感受到了这个暑假由新东方老师们刮起的“英语风”。双语主播一路走红，很多孩子英语学不好，主要原因是平时缺少练习，这个暑假，我们也练起来吧。
作业要求：暑假坚持让孩子每天学30分钟英语，背单词，读课文，练习听力、口语，可以促进良好语感的养成。
五、我是家务小能手。
培养小学生的生活能力，是为学生的终生发展奠基，是当今社会对儿童终生发展的要求，是小学推行素质教育的关键。暑假期间，请同学们每天做一件力所能及的家务事，体会劳动的乐趣及价值。
作业要求：请同学们学习做家务，并帮助家人完成一些力所能及的家务劳动，同时坚持朋友圈或钉钉打卡，打卡35次以上的可以获得“劳动章”。
六、创意手工我能行。
生活中很多我们眼中的“废弃物”，经过大家的再创造，就成为了一件精美的艺术品。请同学们利用暑假，和爸爸妈妈一起利用废弃物创作一件手工制品，开学后把成果展示给老师、同学们欣赏。
七、我是小小音乐家。
炎炎夏日怎么少得了音乐相伴，请同学们在家继续练习排箫，期待开学后你的精彩表演。
暑期排箫练习曲目：
八、我是新闻小达人。
“家事国事天下事，事事关心！”关心国家大事，是每一个孩子的责任，也是大家热爱祖国的表现，请同学们暑假期间每周最少观看三次新闻联播，准备一个教案本作为新闻记录本，坚持每周记录三条当天有意义的新闻。
“寻访红色足迹”实践活动。
假期里请孩子们围绕红色主题，通过读书、读报、观影，学习党的伟大历史，在了解相关历史的基础上，走访红色革命场馆，开展实践体验活动，用文字记录思考与感悟。
1、走访革命历史遗址、革命历史博物馆、革命先辈纪念馆、烈士陵园等场所，了解中国革命史，加深对革命传统和革命精神的感悟，感受红色文化，传承红色基因。
2、学习功勋模范人物事迹，走访革命后代，阅读英雄革命家书，铭记英雄，崇尚英雄，捍卫英雄，学习英雄，关爱英雄，传承和弘扬无私无畏、精忠报国的英雄精神。
3、阅读经典红色书籍、爱国主义名篇佳作，观看经典红色影片，在红色故事中了解革命历史、体会革命精神。
作业要求：
2、“讲个故事给党听”为主题，进行朗诵、演讲拍摄成视频，上交班级群。（作品时长5分钟以内(含自我介绍)。
要求吐字清晰，普通话标准、流畅，着装得体，动作表情生动自然。展示过程中可采用配乐、伴奏等辅助手段，选手本人必须出现在视频画面中。鼓励原创作品朗读、演讲。）。
暑假特色作业设计方案模板精选
1、观赏家乡的美景，感受美丽的乡村。
2、试着养一盆绿植，观察它的样子及变化。
3、找一窝搬家的蚂蚁，看一看它们的搬家路线图。
4、观察夏日里的小狗有什么特点，弄清它们为什么老是伸着舌头。
[聆听]。
1、晴天，打开窗户听一听蝉儿的鸣叫。
2、雨天，听一听雨点打在树叶上发出的沙沙声。
3、夜晚，听一听花圃里或田野里虫儿们开的音乐会！
[运动]。
1、每天确保一小时的锻炼时间。
2、可以自己跳跳绳、踢踢毽子、做做操；也可以和爸爸妈妈一起晨跑；有条件的还可以打乒乓、滑轮等。
[读书]。
1、每天早晨进行一刻钟的经典诵读，每天努力背一两首古诗或者童诗童谣。
2、每天上下午的读书时间不少于一小时，及时在阅读笔记上记录。
3、对自己的书籍进行一次整理，分门别类地放在书架上或书橱里。
4、购买并认真阅读本年级学生必读书目。
5、能把喜欢的故事讲给爸爸妈妈听，告诉他们你为什么喜欢这个故事。
[写字]。
1、强化写字姿势、执笔姿势的练习，有错的努力纠正。
2、练习书写基本笔画，偏旁。
3、在田字格中把字写正确、端正，努力做到大小一致。
4、每天练字15分钟左右。
[家务]。
1、学会拖地、洗菜、洗碗、打扫房间。
2、学会洗自己的内衣、袜子。
3、学会整理自己的书桌、书包。
三、四年级暑期作业要求。
[观察、聆听]。
1、观察月亮是怎么一天天由月牙变成圆盘，又从圆盘变成月牙的，尝试用图文并茂的方式记录下来。
2、选择一种植物的种子，（如萝卜、白菜、向日葵）用心种植，并观察种子生根、发芽、慢慢长大的过程，尝试用图文并茂的方式记录下来。
3、聆听大自然的声音，听狂风暴雨的声音，听雨后青蛙的呱呱声，学会辨别知了、蟋蟀等昆虫的叫声。
[实践、体验]。
1、有条件的，在爸爸妈妈或者游泳教练的指导下，学会游泳，体会在水中畅游的乐趣。
2、和爸爸妈妈去果园摘一次水果。
3、学会利用家中的废旧物品做一两样小制作。
4、用绘画、捏橡皮泥的形式画或者捏自己喜欢的人物形象。
[健身、读书]。
1、每天确保一个小时的锻炼时间，可以跳绳、踢毽子，和爸爸妈妈一起晨跑、晚饭后一起散步，有条件还可以打乒乓球、羽毛球、篮球，要求每个同学都能较为熟练地掌握两种体育锻炼方式。
2、每天早晨进行一次经典诵读，建议诵读《道德经》、《笠翁对韵》、《幼学琼林》等经典之作，有能力的同学建议尝试背诵，积累语感为中学学古文做准备。
3、每天上下午的阅读时间不少于40分钟，并选择自己最喜欢的一本书，写一篇读后感，开学后上交评比。
[家务、自理]。
1、学会拖地、洗菜、洗碗、打扫房间等基本家务劳动。
2、在爸爸妈妈的指导下，学会做一顿简单的饭菜，有能力解决一餐饭。
3、为家中的花草浇水，当好小花农。
五、六年级暑期作业要求。
[感受自然]。
1、透过窗户观察雷雨的全过程，观察雨后的彩虹，完成一篇习作。
2、疫情防控常态化前提下跟爸爸妈妈出去旅游，或者参加一些社会实践活动，完成一篇习作。
3、夏天的夜晚，星空、虫鸣都可以引起我们无限遐想，请以”夏夜”为主题，写一首童诗。
[锻炼身体]。
每天确保一小时的锻炼时间，可以跳跳健美操、晨跑，还可以打乒乓球、羽毛球、篮球，要求每个同学都能较为熟练地掌握两种体育锻炼方式。
[读书学习]。
1、每天读课外书40分钟（用铅笔在书上记下每天阅读的时间段）。
2、每两天背诵一首唐诗或者一首宋词（可以背给家长或者亲友听，请他们给你评价）。
参考诗联：唐诗：《示儿》（陆游）《观书有感》（朱熹）《已亥杂诗》（龚自珍）《江畔独步寻花》（杜甫）《秋夜将晓出篱门迎凉有感》（陆游）《题临安邸》（林升）《题西林壁》（苏轼）《乡村四月》（翁卷）。
宋词：《满江红》（岳飞）《声声慢》（李清照）《念奴娇赤壁怀古》（苏轼）《卜算子咏梅》（陆游）《雨霖铃（柳永）《浣溪沙》（晏殊）《水调歌头》（苏轼）《渔歌子》（张志和）《墨梅》（王冕）《石灰吟》（于谦《如梦令》（李清照）。
3、每天练字一页。建议用专门的练字本，有一定的书写速度。
[实践体验]。
1、学着当一次家。在爸爸妈妈的指导下尝试买菜、洗菜、炒菜、煮饭等全过程。记下你当家的感受。
2、考察家乡的一处景点，制作一份图文并茂的报告。
3、学会一个科学小实验，体会科学的奇妙，探究科学奥秘。
四年级暑假特色作业设计方案
岁月辗转成歌，时光流逝如花。2022年迎来了热火朝天的暑假，老师们精心设计了丰富多彩的假期作业，同学们在动脑、动手中愉悦身心、劳逸结合，让暑假生活过得更充实、更健康、更快乐。
智慧语文。
与书为伴。
1、中国民间故事包含着丰富的历史知识，它有着永恒的艺术魅力和丰富的想象力。同学们可以查找民间故事的相关资料，阅读中国的民间故事，通过手抄报、连环画的形式展示自己的阅读成果。
2、中国民间故事中有许多精彩的人物、动人的情节，请同学们在阅读过程中选择最感兴趣的部分，完成阅读记录卡。
3、思维导图能够帮助我们更好地梳理故事情节，请同学们将书籍中精彩的故事情节用思维导图的形式展示出来。
4、选择自己感兴趣的中国民间故事进行深入探究，录制一个讲述民间故事的视频与同学们分享。
与书法同行。
每天坚持练字20分钟，可以用书法纸书写，力求书写规范、端庄。
寻找劳动者的足迹。
从古至今，中国人民都热爱劳动。我们身边也有许多热爱劳动的人，他/她可能是我们的爸爸妈妈，也可能是我们的邻居，也可能是……请你利用假期时间，寻找身边的劳动者，了解他们的工作，了解他/她的劳动为我们带来了什么？用习作的形式记录自己的收获感悟。
创新数学。
生活中的数学。
利用学过的平移、对称的知识，探究平行四边形、三角形、梯形的面积。
要求：记录下你的探究过程（写在a4纸上，可以利用网格、或画手抄报的形式展示）。
游戏中的数学。
游戏一：24点。
规则：一副扑克牌中抽出大小王，剩下52张（初练时可只用1-10这40张牌），任意抽取4张牌，用加、减、乘、除（可以加括号）把牌面上的数算成24。每张牌必须用且只能用一次，如果抽出的牌是3、8、8、9，那么算式为（9-8）x8x3或（9-8÷8）x3等。
要求：记录下你游戏过程中出现的算式。（至少10个）。
缤纷英语。
1、根据课本第二单元内容绘制假期一日活动安排的手抄报。
根据课本第四单元内容绘制假期参观动物园的手抄报。
根据课本第五六单元内容绘制假期购物的手抄报。
3、看一些英语的电影，或动画片，可以增加英语的语感和提高孩子的听力。同时记录自己最喜欢的台词。
4学唱5首英语儿歌。内容不限。
神奇科学。
一、观看科普视频，在科学记录本上记录下自己感兴趣的内容。
二、自主搜集月相变化的视频或文字资料，探究月相的变化规律，画出月相图(可参考课本32、33页的内容)。
温馨提醒：亲爱的同学们，可以将绘制好的月相图发到班级钉钉群，和大家分享你的优秀作品！
艺术音乐。
1、将本学年所学音乐知识分类存储到“音乐知识银行”，例如可分为节奏类、符号类、作品背景类等。
2、通过收看央视戏曲频道、河南电视台《梨园春》节目等途径聆听与欣赏戏曲，感受中国传统文化的魅力。
3、简谱与唱名一一对应有困难的同学，请每周背记一组简谱-唱名：1-do，2-re，3-mi，4-fa，5-sol，6-la，7-si。
此次评选出来的优秀作品在全校进行了为期一周的展评。作业展前，吸引了孩子们驻足停留，我们能看到孩子们不时投来羡慕的目光，听到三五成群聚在一起赞不绝口的夸赞。升旗仪式上，学校领导为此次获得优秀作业的同学和教师颁奖，更是激励大家不断努力，加强练习。
五彩美术。
在暑假出游的过程中你一定看到了很多美丽的风景，拿起画笔把它记录下来吧！突显我们伟大祖国的大好河山。（要求：尺寸不限，色彩鲜艳，构图饱满。）。