方案是指为解决问题或实现目标而制定的一系列步骤和措施。通过制定方案，我们可以有条不紊地进行问题的分析和解决，避免盲目行动和无效努力。以下是小编给大家介绍的方案范文的相关内容，希望对大家有所帮助。
党日活动措施及方案篇一
赛事 活动疫情防控 措施 为严格落实“外防输入，内防反弹”的防控策略，切实巩固疫情防控良好形势，保障广大参赛者和裁判人员的生命安全和身体健康，确保此次赛事活动安全、健康地开展，根据国家卫健委发布的相关要求，现将有关事项通知如下：
一、赛前准备（一）参赛人员需自备个人防疫用品，如口罩、便携式速干消毒剂、纸巾、手套。
（二）参赛人员出发参赛前需先行在家自测体温，超过 37.3℃需向指导教师报告。
（三）参赛人员如乘坐公共交通工具的，需全程佩戴口罩、注意社交距离，抵达赛场后需及时洗手消毒。
（四）参赛入场选手及裁判员之间注意保持距离，并在参赛期间全程佩戴口罩。
二、赛场疫情防控（一）通风消毒，比赛前，按相关防疫规定对赛场、门道、门把手、桌椅、场地等进行全面消毒通风。
（二）设立体温监测点，在赛场入口，设置体温监测点，实施“逢进必检原则”，体温超过 37.3℃者拒绝入场。
赛场疫情防控小组，由疫情防控小组上报防疫机构，并采取相应的临时隔离措施。
（二）竞赛期间，如参赛者及裁判如出现身体不适，立即告知赛场疫情防控小组，由疫情防控小组上报防疫机构，并采取相应的临时隔离措施。
（三）设置消防巡逻小组应对赛场消防突发情况。
某某赛事组织方 时间：20xx 年 xx 月 xx 日
寒假疫情防控措施
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旅游景点疫情防控措施
疫情防控措施宣传海报
疫情防控人员聚集措施
党日活动措施及方案篇二
虽然我们这里很少出现物品丢失情况，但是为了避免我会在以后的工作中做好巡逻工作，每天尤其是在大家不再的时候和休息时这两个时间段，会加强安保工作，每天都会巡逻巡视做好工作安排，把工作及时做完，保证自己不会犯错，不让一些小偷之类的人进入到我的辖区之内。对于进出人员严格遵守上级的要求，必须要有通行凭证才会放行，如果没有通行凭证是不会随意放行的，避免一些闲杂人等进入道我们小区内避免出现失窃情况发生。
外来车辆必须要登记，外来人员必须要登记，做好车辆通过放行工作不让一些其他人员进入，同时对于快递车辆会严格查看，对他们也会做登记，同时也会提高警戒，遇到可以人员在我们周边我及时上报给上级，并且也会做好监察工作，避免可疑人员混入进来。
二、对于视频监控
在工作区内，有很多监控摄像头这些能够很好的代替我们巡视周围的环境，遇到问题也能够及时的做出应对，每天值班都会对当天的视频监控做好调整，做好监控避。在上边期间会坚守更为，不会随意离开视频监控屏幕，除非轮值离开到我巡逻，对于一些监控死角也会做好规范，盼人不定点巡逻守候防止出现其他问题。淡然了对于监控区域出现的一些可疑问题也会及时的上报通知，并且做好查看处理避免因为疏忽犯下大错，一定会遵守保安的职责。
三、晚上巡查
因为晚上一般也是最容易发生意外的时间，所以在这段时间里面我们按照保安部的要求，两人为一队，对周围区域做好巡逻工作，两人看守监控屏幕，有事情及时传唤，每天的巡逻时间不变，在到达凌晨之后就会关闭大门，同时大门也会有专门的人负责看守如果遇到了深夜有人回来，也好及时开门放心。这按照轮班制度来，我会遵从轮班的规则，轮到自己值班的时候一定会准时到工作现场工作不会私自离开工作岗位，如果没有人来接班就不会提前下班，保证在任何时候都有一个人坚守在岗位上。
四、维护秩序
同样为了保证工作顺利，我们会调解大家的恩怨，避免发生冲突，尤其是住户之间的矛盾，能够调解的就调解，同时也会维护当地的安全避免出现问题，对于一些危险物品我们都会做好审查，避免出现问题，同时更会检查每户的消防设施保证安全。
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党日活动措施及方案篇三
为了维护我学校园内部秩序和安全，树立良好的安全防范意识，保障文体活动的顺利进行，特制定本规定。
一、大型文体活动及场所安全管理规定
1、举办大型文体活动，必须坚持有利于学校的精神文明建设和有利于增强广大师生员工身心健康的原则。
2、凡举办舞会、电影、文艺晚会、体育比赛等大型活动，必须认真贯彻“谁主办、谁负责”的原则，落实安全负责人。
3、主办单位要根据开办大型文体活动安全要求，建立安全管理制度，加强对电源、火源设施的安全控制，预防火灾事故、治安事故；对各种设备及物品要加强管理，防止被盗。
4、主办活动单位，必须安排好专人维护秩序，创造一个秩序井然、文明礼貌、有安全感的公共场所，禁止人员超出限额，禁止起哄闹-事和打架斗殴等各种不文明行为，严禁携带危险品进入活动场所。对妨碍和干扰活动的人员应及时劝阻和制止，不服从管理和情节严重的应交公安机关处理。
5、主办单位必须严格落实安全管理规定，必须安排人员参加保卫工作。对保卫工作不得力，无安全保障的.文体活动，教育行政部门有权责令停办或限期整顿后进行。
二、举办大型文体活动审批手续
1、举办大型文体活动必须实行审批制度。班级举办文体活动必须经班主任和级领导同意；年级举办文体活动必须经级领导和学校领导同意；学校内举办的大型文体活动必须经学校领导班子讨论研究同意后举行；学校举办校外大型文体活动必须报主管教育行政部门审批同意后方可举行。
2、申报批准后，举办责任人严格履行各项安全规定及公共场所的管理制度，落实安全责任，如发生问题应及时启动“安全事故应急处理工作预案”，因违章造成责任事故，举办单位要负全部责任，上级主管部门还要根据问题的轻重酌情作出处理。
三、大型文体活动的安全防范措施
1、加强对举办大型文体活动的安全教育，提高安全防范知识和安全意识，加强安全责任心。
2、定期对举办场地、器材安全进行检查，发现隐患要及时消除。
3、举办大型文体活动时，学校保卫处值班保卫人员必须到场检查督促，发现不安全因素要及时告知举办单位进行处理。
4、举办大型文体活动实行“谁主办、谁负责”的原则，实行治安责任制，逐级落实治安责任。
5、举办大型体育竞赛时，所有参赛运动员必须是身体检查健康的学生，中长跑项目（８００米以上）必须进行心电图单项检查。
一．活动课时学生衣着上的注意事项：
（1）上衣、裤子口袋里不要装钥匙、小刀等坚硬、尖锐锋利的物品。
（2）不要佩戴各种金属的或玻璃的装饰物。
（3）头上不要戴各种发卡。
（4）尽量不要戴眼镜。
（5）不要穿塑料底的鞋或皮鞋，应当穿球鞋或一般胶底布鞋。
（6）衣服要宽松合体，最好不穿钮扣多、拉锁多或者有金属饰物的服装。有条件的应该穿着运动服。
（7）对于那些感冒、发烧或身体感到不适的学生应让他去医务室或在场边休息。
二．活动课应注意的安全事项：
（1）每次活动开始前，指导教师一定要带领学生做好相应的专项准备活动。以防意外受伤。
（2）在活动过程中，指导教师一定要对专项的技术要领进行指导，也是保护身体安全的必要措施。
（3）在进行活动时老师要注意巡视指导，以免学生手脚受伤。
（4）在活动中要组织好学生，做动作时要严肃认真，不能打闹，以免发生扭伤。
（5）参加篮球、排球等项目的训练时，要学会保护自己，也不要在争抢中蛮干而伤及他人。在这些争抢激烈的运动中，自觉遵守竞赛规则对于安全是很重要的。
三．体育活动安全措施
（1）我校的特色文体活动统一整队指导教师带队有次序的进入场地，结束后也同样在老师带领下回到教室。这样避免了学生在门口拥挤造成伤害事故。（2）在大型体育活动时，学校都做到有活动方案、有场地安排、有医务监督。
四．器材的安全
学校体育器材由体育老师经常检查，发现问题及时进行维修。
五．学校要求指导老师在练习过程中都要根据不同的班级情况、不同的内容制定有效的安全提示。
安全措施是让活动教学和课外体育活动正常进行的基础。在学校体育活动日渐受到重视的同时，人们对安全措施也有了进一步的要求。活动课堂常规的建立以及一些运动项目的教学都有相应的保护、帮助措施和方法，但在活动教学过程中，一些细节问题往往被忽视，然而就是这些细小的问题却往往有着安全隐患。课堂的纪律、场地情况、器材的摆放都有可能是导致事故发生的原因。因此防范于未来是非常重要的，这也是学校体育工作的一项重要内容。
附：
活动安全保障小组：
组长：尹延新
副组长：潘峰
成员：王守淼 刘玉红
王业新 龙学营 王东臣 宫里镇汶城联小 2017年3月 李怀亭
党日活动措施及方案篇四
一、我的社区警务工作思路
二、我的“六字”社区警务工作法
“六字”社区警务工作法是：听、访、解、强、勤、创。即：听民声、访民情、解民忧、强防范、勤回访、创和谐。
（一）听民声
听民声，就是认真倾听社区群众的声音，听实话，了解民情，掌握民意，从中找到服务群众的最便捷的方法。
（二）访民情
访民情，就是切实开展入户走访调查工作。深入到群众中去，广交朋友，交流感情，体察民情，维护民利，听取群众的意见和建议。
（三）解民忧
（四）强防范
强防范，就是采取有效的治安防范措施，预防和减少违法犯罪，增强居民群众的安全感。
（五）勤回访
勤回访，就是将我自制的《为民解难登记表》中，群众求助事项的办理情况和效果向求助群众反馈，让他们在反馈栏内填写“满意”或“不满意”，群众满意了我对我自己的工作也就满意了，要是群众不满意我就会一直把事情办得让群众满意为止。
（六）创和谐
创和谐，就是创建和谐社区与和谐的警民关系。
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干部培训工作计划设计新员工入职培训计划
党日活动措施及方案篇五
为了我学开展好“读书好、好读书、读好书”活动。我校主要采取了以下六条措施，保障读书活动的有效开展。
五、坚持“一诵三读”、“每周一文”，确保诵读质量，明确具体的诵读内容；
六、加强读书活动的督促指导，无论是开学工作检查还是平时教育教学工作视导，各校读书活动的开展情况都被列为检查内容之一，督促学校开展好读书活动，帮助学校解决读书活动开展中遇到的问题，保障读书活动有效开展。
根据市教育局的安排,立足于学校的发展、教师的专业成长，结合我校实际情况，制定读书活动方案。
书是人类的朋友，书是人类智慧的结晶，书是人类进步的阶梯！为了加强“书香校园”建设，走内涵发展之路，进一步构建终身学习体系，创建学习型学校，全面提升教师的整体素质，打造一支“师德高尚,业务精良,专业知识精深、教学方法优良、科研能力强”的教师队伍，扩大教师阅读视野，丰富阅读内容，培养阅读习惯，提升精神境界，提高人文素养拓展专业知识为目标，我校将在上级教育部门的正确领导下，通过进一步开展教师读书活动，促进教师专业成长，提高全员教书育人、管理育人的素养，全面提高学校管理水平和教育教学水平，让教师将教育学习与教育实践有机地结合起来，通过学习教育经典理论，指导与反思自己的教育实践，激发教师的思维能力和对教育问题的批评性思考，努力转变思想观念、思维模式，进行教育创新。将学校教育工作真正作为一门科学，树立科学发展的教育观，夯实学校教育理论修养积淀，推动学校各项工作科学有效的持续改进下去。
通过教师的读书学习，推进学校新课改的深化，促进学校的可持续发展；通过教师的读书学习提高自身的专业素养，实现自己的积极主体价值；通过教师的读书学习提升自己的内涵与素养，维护作为教育者的尊严。通过开展读书活动，使广大教师树立正确的世界观、人生观和价值观，进一步弘扬敬业奉献和求实创新精神；树立正确的教育观、人才观和质量观，积极投身教育实践与改革；言传身教，为人师表，全面推进素质教育，全面提高教育质量。
把读书与摘记、感悟结合起来，形成对所读教育书籍的充分理解。
把读书所获与自己的教育教学实践有机地结合起来，以理论指导实践，并能形成自己新的教育见解，提升个人的教育科研水平。
努力建设学习型校园，打造一支学习型团队。
为了更好的促进读书活动的开展，保证读书活动的实际效果，特成立教师读书活动领导小组：
组 长：崔仕友
副组长：钟读威 任立俊 崔玉民 刘安彬
组 员：
具体实施由教科室负责，活动下设16个读书小组。
1、根据市教育局总体安排，2－6月必读书目为《论语》（孔子朱熹），选读书目为《给教师的的100条新建议》、《班主任工作漫谈》、《陶行知教育文集》、《课程与教育哲学》。8—12月必读书目为苏霍姆林斯基的《给教师的建议》，选读书目为《学校无分数三部曲》（阿莫纳什维利）、《人性的弱点》（卡耐基）、《学校里老师不教的50件事》（中谷彰宏）古今中外教育名家名著是提高教师教育素养的法宝，通过读书活动进一步丰富内涵提升素养。
2、教育科研方法类书籍。作为科研兴校的重要措施，教师应自觉提升教育科研的能力，通过读教育科研方法的书籍，将先进的教育科学理念内化为自我意识，将教学实践总结、提炼为教学理论成果，提高创新精神，培养创新能力，以适应新课程教育改革的要求。本学期继续学习《新课程有效课堂教学行动策略》，作为构建自主合作优质高效课堂的重要行动指南。
教师教育读书活动是一项长期的工作，应该始终不渝地坚持下去，为教师的教育理论修养提升，以及形成浓厚的校园文化氛围奠基。以教育理论的不断积淀，促进学校教学与科研工作的可持续发展。具体要求如下：
1．每周三一小时的固定集体读书研讨时间，通过读书活动，进行有效的教育理论储备，针对所读专著，每月写出一篇不少于1000字的读书心得。一学期至少完成1篇不少于3000字的专题文章，读书笔记应当达到以下要求：
第一，对书名、作者、出版社及出版日期应有具体的说明。
第二，对书的章架结构应有所体现。
第三，对所摘记的教育观点应注明所摘书中的页码。
第四，提倡将读书摘记和读书感悟结合起来，也可以对所读整本书的感悟写成篇幅独立的.读书心得。
第五，要切实保证读书活动的质量，以读书吸收为主，以摘记、感悟为辅，读书笔记应做到保质保量。
2．活动小组成员结合自己的教学实践，每周一篇反思性读书与实践心得。要有意识地以读书理论收获指导自己的教育教学实践活动，贯彻新课程理念，强化生本教育、爱心教育、学生素质教育意识，切实做到以优化教育教学过程达到提高教育教学质量的根本目的。
3、要将读书活动纳入到学校的校本培训活动之中，充分发挥教师读书活动这种自我学习、自我培训、自主提高的优势作用，并将之与学校的课题研究活动结合起来，特别是与学校开展的教师专业发展课题研究结合起来，努力探索提高教育教学质量的有效途径。
1、学校高度重视教师读书活动的开展，把此举作为学校的发展战略，摆到学校工作的重要位置，安排专人负责，有组织、有计划，不走过场、扎实推进，使教师读书活动深入开展，取得良好效果，真正为学校发展提供动力。
2、学校为广大教师提供良好的读书条件。想方设法改变缺乏教师用书的状况，加强学校图书馆建设，使教师通过读书实现拓展视野、丰富知识结构成为可能。
3、教师要树立读书的高度自觉性。时不我待，教育改革的紧迫性，要求教师把读书学习作为生活和工作中的重要事情，读书是一种常规的教学任务，而非课外活动。要严肃认真的对待，特别要提高自觉性。
4．领导小组要高度重视，每月由领导小组成员分工对教师的读书笔记进行认真检查，评出等级（优秀、良好、合格、不合格），对于读书笔记达不到合格要求的教师，要与之进行工作谈话，督促其制订出改进措施，一学期读书笔记有两次不合格者，取消其本学期的评优资格。
2．每月举行一次教师读书交流活动，交流自己在读书活动中的心得体会，在学校教师队伍中形成良好的读书氛围。
3．建立学校教师读书档案，对每一位教师的读书笔记情况进行跟踪统计。
4．教导处和教科室每学期至少组织一次教师教育教学读书征文活动，将校级评选与校级向上评推荐有机地结合起来。
5．举办多种形式的相关活动，如：教师读书演讲比赛，读书论坛……
6、对所读书籍进行考试。考试成绩作为创新教师评选条件之一。
党日活动措施及方案篇六
在人们素养不断提高的今天，越来越多的事务都会使用到措施，措施是一个汉语词语，意思是针对某种情况而采取的处理办法。那么措施应该怎么写才合适呢？下面是小编精心整理的校园保洁活动实施措施，仅供参考，希望能够帮助到大家。
现在的社会，大学生就业难，但中专、技校生往往容易找工作，但在工作中却缺乏吃苦耐劳的精神，更缺少团队合作的意识，针对这些情况，我们学生会生活部积极组织，在学校领导的关心支持下，开展这样一次活动，既美化我们的校园，也增强自己各方面的知识。
爱我校园环保先行
xx年xx月xx日
学校所有卫生角落
100人
本活动由劳动部负责完成，并对活动全程进行监督，具体安排如下：
1、劳动部所有成员参与活动的组织，并分组对校园各个角落进行清理；
2、对教学楼和宿舍等比较脏的地方多安排人
3、活动结束后由劳动部组织检查，并打分，评出比较好的小组进行表扬
4、及时检查存在安全隐患的角落并报学校处理
6、在活动过程中，禁止擅离岗位，并注意安全
（注：具体人员安排根据清理难度而适当安排，每个角落都不得少于5人，5人中又必须有1名小组长进行监督。）
使大家养成爱护环境的.好习惯，在平时的生活学习中，自觉发挥主人翁角色，热爱学习，团结同学，尊重身边的每一个同学，并学会欣赏别人来之不易的劳动成果。从一次小小的环境清理中，引发大家对于生活的思考，让大家对以后毕业工作的目标定位也是一次很好的教育。也许，这仅仅是一次微不足道的活动，但在活动中，同学们所表现出来的那种精神是在安逸的环境中不具备的。总之，生于忧患，死于安乐。希望大家都能养成好习惯，好的习惯受益终生。
党日活动措施及方案篇七
随着社区的形成发展，以及不断的完善，社区警务正渐渐被提到了越来越重要的地位上。有关社区警务的工作，更是人们关注的热点之一。下面，我们一起去看一份社区警务工作的调研报告，看看现今社区警务工作的现状。
随着社区的形成、发展和完善，社区警务正以其独有的社会综合功能,为社区管理防范提供了有力保障，已得到越来越多的群众的理解和支持，推动了公安机关与人民群众的进一步融合。然而，在社区警务运行的过程中，一些问题也正牵挚、阻碍社区警务工作的调研报告随着社区的形成、发展和完善，社区警务正以其独有的社会综合功能,为社区管理防范提供了有力保障，已得到越来越多的群众的理解和支持，推动了公安机关与人民群众的进一步融合。然而，在社区警务运行的过程中，一些问题也正牵挚、阻碍着社区警务的发展，亟待得到有效解决。为此,本人通过召开派出所长座谈会、走访社区民警及社区干部、社区居民、发放问卷调查表等方式方法,就如何深入推进社区警务工作开展了专题调查。现就调查中发现的问题及对策作个粗浅分析，仅供各位同仁参考。
一、有关我局社区警务工作的初步探索
近年来特别是今年以来，我局把社区警务作为夯实基层基础、提升群众安全感和满意率的重要支撑，摆上重要议事日程，先后5次召开党委会和局务会议研究社区警务工作，制定出台了一系列相关政策，以选优配强社区民警为突破口，强力推进社区警务建设，并提高社区民警待遇，大大激发了社区民警工作热情，社区警务工作呈现出良好的发展态势。
一是建立责任捆绑制度，领导联系社区“结对子”。
今年2月25日，全局10个社区民警选拔出来之后，我局由局领导和政工室、治安大队、户政股等单位负责人按照上级有关社区警务工作的相关规定，对社区民警进行了集中业务培训，并将所有资料汇编成册。局长秦建彪亲自讲授第一堂课，从社区民警的工作任务、职责要求、工作方法等方面，对社区警务工作进行了深入浅出的解析。为了加强社区警务工作的领导，我局党委委员每人联系一个社区警务室，帮助协调民警与社区干部、内保单位的关系，改善社区警务室的工作环境，配备照相机、电话、办公桌椅、档案柜等硬件设施。同时，局机关每个股室也对口联系一个社区警务室，联系社区的局领导和机关内设单位与社区民警进行捆绑考核，局领导每月至少二天在社区工作，并与社区民警共同承担责任。即社区民警工作任务完成不好被通报，联系的局领导和机关股室一并通报，形成了全局齐抓共管的良好局面。如今，全局10个社区警务室环境变好了，工作关系理顺了，社区民警发自内心地讲：“社区警务工作虽然辛苦，但工作好搞多了。”
二是坚决做到奖惩兑现，奖励措施让人“心动”。
社区警务中大量的是基层基础工作，需要持之以恒地抓紧抓好。因此，必须要有激励社区民警扎根社区的工作机制。为此，我局经多次研究，并在社区民警中广泛讨论后，制订了对社区民警工作按照“满意率”、“熟识率”、“发案率”等“七率”来考核的办法。同时，制定了明确具体的奖惩规定：20**年，全局社区民警按季度进行考评。考评后，根据考评成绩按每月平均500元/人的标准，由局里统一发放工作补贴。平时，社区民警不参加派出所值班，不参加具体案件侦办，不下达办案和打击处理指标。年终，局里根据考核情况，对10个社区民警综合排名，第一名奖励1000元，由局党委向县委呈报解决副科级待遇;第二名、第三名分别奖励800元、500元，并列入后备人才库管理。对小江口、城中等6个辖区人口较多、治安状况较复杂的社区，还可以搞“夫妻社区”、“兄弟社区”。每季度考评后，对社区民警按考评成绩排名，第一次考评排名末位的社区民警，通报批评并诫勉谈话，连续两次排名末位且得分在80分以下的社区民警，调到农村艰苦岗位锻炼。
三是配齐配强社区警力，社区民警全局“公选”。
任何工作的好坏，人的因素是关键，社区警务工作也不例外。为切实把我局10个社区民警选好配强，我局党委深入开展调查研究，寻求破解之法。20**年12月6日，我局召开党委扩大会议，由局党委全体成员、城区派出所长、社区民警和治安大队长、户政股长，专题讨论如何破解全局社区警务难题，听取基层民警的意见和建议。随后，局党委成员又分别带领机关民警分成4个调研组，深入社区干部和居民家中，开展调查研究。为解决当前警力严重不足，社区民警“专”不起来的问题，我局先是借鉴江华县公安局的经验，返聘了8名退休退养的'老民警到社区警务室开展工作。但由于历史久帐太多，繁重的基础工作使这些老民警颇感吃力，且部分老民警已无法适应工作的需要。为此，局党委在认真研究后，决定打破股室、地域界限，在全局范围内公开选拔10名社区民警，克服一切困难、下死决心要把社区民警配成“精锐部队”。并规定，原来的社区民警也可报名参加竞争，如果落选就放到艰苦岗位去接受锻炼。“一石惊起千层浪”，局党委的这一决策，一举打破了多年来社区警务工作“无人管、无人干、干好干坏无得妨”的“三无”僵局。
二、社区警务工作中存在的问题
从前期的社区警务运行来看，我局社区警务工作已经正常运作。但影响、制约社区警务工作发展的问题依然存在，主要表现在以下几个方面：
(一)社区警务的功能发挥不够。
社区警务既是公安工作的一部分，也是社区工作的一部分，特殊的交叉属性决定了其特有的功能。社区警务是社区群防工作的组织形式，是群众与犯罪作斗争的阵地，也是公安机关与人民群众进行信息互通的基层中枢。而现实工作中，民警在社区警务中往往只是应付式的等候、登记、处理，没有变被动为主动，没能将社区的警务工作统筹考虑与合理计划，而是简单地按命令执行，局里安排一次行动就搞一下,没有充分发挥社区警务的组织引导功能。
社区民警深入基层广泛收集信息的同时，最大的工作要求是组织指挥一支防控力量。群防群治力量是公安机关的一支重要防控力量，在公安工作中居于十分重要的位置。但这种重要性并未得到充分体现：
首先，思想认识不到位。派出所和社区民民警都没有将群防群治这项工作提高到动员全社会力量，共同做好社会治安的高度来认识，派出所对群防群治工作没有明确计划、目标和落实措施。
其次，范围拓展不广。派出所只对专职巡逻队(有的是民兵应急分队)、银行等重点单位的经警还有所联系，对其它群防群治防控力量基本上没有管，没有组织。
第三，队伍运作不力。社区民警牵头组织协调不够有力，未将其串联成有效的防控网络，导致各种群防群治力量的运作无力，未形成有效的防控体系。虽然有了一个警务室，在群众看来有了依靠的场所，但是民警还是单兵作战，缺乏稳固的根基。
(二)社区警务工作没有形成合力。
社区警务作为一种新的工作模式，要求地方政府、社区干部、社区民警等各方参与。现在存在的问题是：
一方面，是街道党委、社区干部，在对社区警务的认识上及责任归属上还没有真正统一。调查中发现仍有不少社区单位和群众认为社区警务是公安部门一家的事情。对社区警务的大部分资金投入，往往是碍于民警的“面子”“交情”，都没有在思想上真正认识到位。特别是筹建警务室用房、资金问题上，使社区民警感觉到人单力薄。
另一方面，社区民警在为社区群众排忧解难做好本职工作的同时，没有对社区警务工作作一个比较全面完整的理解。社区民警投身社区的时间不多，与社区群众缺乏多方的信息交流，未能使社区群众真正认识到控制和减少违法犯罪的关键在于社区。在具体工作中社区与社区民警共同分担维护社区治安秩序的责任意识不强，群众参与维护治安的积极性不高，导致社区民警走不出独自承担解决社区违法犯罪问题的怪圈。
(三)社区警务的资源利用不足。
社区民警在工作中往往依赖上级机关来解决人财物，习惯于依靠行政手段筹措各种社会资源，不善于动员社会力量，没有真正形成社区齐抓共管抓防范的局面。开挖社区资源的成败优劣，很大程度上依赖于民警个人的状况。在相同环境条件下，民警个人素质好、活动能力强、工作自觉性高，利用社区资源的效果就明显一些。从我县10个社区警务室的工作来看，各个警务室工作发展不平衡，如小江口、城中、濂溪等社区民警由原来的所长、副所长担任，工作就较主动，开展得好;而荷叶塘等少数社区由于民警年纪较大，知识结构老化，工作措施不力、工作成效不是很明显。
(四)社区警务的考核机制激励不够。
考核是各项工作的指挥棒，科学合理的考核机制能够调动和激发民警的工作积极性和创造性，反之不仅达不到考核目的，还会挫伤民警的工作积极性。目前我局存在以下三种情况：
一是管理考核部门多，没有形成抓社区民警考核的合力。从工作业务上，治安大队、人口大队都是社区警务的主管部门，从人员关系上，社区民又必须对所属派出所负责，所以派出所也要对社区民警有所考核。但在实际操作过程中，治安大队、人口大队不去考核，认为主管部门主要是业务指导，派出所应对社区民警进行考核;派出所又认为社区民警很多情况需要局里协调，津贴由局时发放，社区民警基本上不参加所里的有关活动，只是挂名在派出所而已，派出所不好对社区民警进行考核。
二是考核细则繁琐，不好操作。特别是发案率、防范率、线索提供率不能一概而论，既不能光看绝对数，又不能光看社区人口数，还要考虑社区治安复杂程度，平衡起来很难。
三是有些奖励措施不能兑现，影响了民警积极性。