为有力保证事情或工作开展的水平质量，预先制定方案是必不可少的，方案是有很强可操作性的书面计划。优秀的方案都具备一些什么特点呢？又该怎么写呢？下面是小编为大家收集的方案策划范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
剪纸实施方案篇一
湖南省新邵八中2011-度工作计划一、指导思想：
在县教育局的正确领导下，紧紧围绕县教育局的工作部署，贯彻落实国家和省、市中长期教育改革和发展纲要，全面贯彻党的教育方针和政策，以科学发展观统领学校工作全局，以全面推进素质教育为主题，以全面提高教育教学质量和实现学校、师生共同发展为目标，用现代教育理念引领办学方向，进一步规范办学行为，创建科学、规范的管理体制，构建人文、民主的管理机制，大力倡导以人为本、全员发展、全面发展、个性发展、和谐发展的办学理念，以德育为先导，以教学为中心，以发展为抓手，以习惯养成为基础，全面推进基础教育课程改革，务实、创新地做好学校各项工作。进一步提升学校办学质量，确保学校各项工作稳步推进、安全运行和可持续发展。
二、工作重点：
以创建省级示范性特色高中为核心，紧扣“教育质量年”活动这一要点全面提升学校德育工作、管理工作、教学教研工作水平，进而提高教育教学质量，突出学校办学特色，实现学校、师生的共同发展。
三、工作目标：
1.争创湖南省普通高中特色示范学校；
2.搞好“教学质量年”活动，狠抓教育教学质量，高考学考再上新台阶；
3.开展特色德育，改善校风、学风，提升校园文化底蕴；
4.继续争取解决学生宿舍不足的'问题，进一步改善办学条件；
5.搞好市文明单位验收工作，成功创建市文明单位；
6.搞好保学控流工作，力争巩固率达到97%以上。
四、具体措施：
(一)关于“争创湖南省普通高中特色示范学校”：
2.成立“创示”领导小组，落实争创责任目标；
3.学习“创示”经验，搞好“创示”整改；
4.进入“创示”程序，争取“创示”成功。
(二)关于“教学质量年”活动：
1.各年级明确奋斗目标
高三年级20高考二本上线人数230人，争夺县文理科状元，力争突破清华北大；
高一高二期末统考县前十名占3人，前100名占35人，前200名占80人。
2.教科部门制定高考学考的备考方案，各部门积极配合，做好相关工作。
3.实行领导蹲点制，所有领导下到班级、年级、教研组蹲点，并实行考评(由教科部门制定相关考评方案)。
4.严格考评班风学风，并以之作为优秀班级和优秀班主任的考核依据。
5.定期(每两周一次)开展常规教学检查，评选常规教学优秀教师。
6.加大教研教改力度，组织好优质课、达标课、观摩课的教研活动，继续开展“教学公开月”活动，教师和行政领导听课达到相关标准。
7.认真组织培优转差工作。
8.加强对音体美教学管理，加强对专业生管理和专业教学管理。
9.抓好课堂教学改革，提倡实行“30+15”教学模式。
10.搞好保学控流工作，力争巩固率达到97%以上。
(三)关于德育工作
1.继续开展特色德育活动，进行励志演讲、感恩教育、青春期教育，进行心理健康教育，教育处每月要有德育主题。
2.加强班主任培训工作，严格执行班级管理制度。
3.加强通学生、陪读生管理，严格执行校门口凭证出入制度。
4.搞好环境卫生，美化学习环境。
5.开展安全教育，定期进行安全隐患排查，及时整改，建立安全档案。
(四)其他方面
1.继续实行分级分线值日制，实行值日校长负责制，分校级、部门、年级三级和教科、政教、后勤、团委四线值日，加强坐班管理，严格学生管理。
2.完善食堂改革，提高食堂管理水平。
3.严格用工管理(特别是临时用工)，严格控制非生产性开支，规范用餐、用烟、用水，实行报告审批制，减少加班费用。
4.加强工会之家建设，建设特色工会小家。召开年度教代会。争创省级厂务公开先进单位。
5.搞好内务管理，迎接市文明单位检查验收。
6.继续推进校友促进会工作，实现年初目标。
(五)几项具体工作
1.组织好邵阳市中学生篮球运动会；
2.组织好县教育排球赛；
3.组织好县民主法治杯篮球赛；
4.组织好县中小学生广播体操比赛。
5.组织好校运会。
新邵八中
2011.9.
剪纸实施方案篇二
上个学期的活动大多数是以理论知识为主，这是为了使花卉基础知识在会员中得到普及，只有掌握了一定的基础，会员们才能进行其他实践性的活动。同时由于花协申请到一亩试验田,所以本学期的活动除部分传统活动以外,就以花卉栽培实践为主。具体内容如下：
第一周:整理花房、整地
第二周:整地、栽种
第三周至第五周:花文化宣传月
3月15日花文化知识讲座
3月22日参观茶花展
3月29日插花艺术系列讲座之一：情趣、意境插花讲座
第八、九周:插花艺术系列讲座
第十周:第十四届“青春之歌”插花赛
第十三周:传承绿色文化活动与南昌市某小学联谊
第十四、十五周:选拔下届社团负责人
第十六周、十七周：负责人培训
花房：第三周至第六周扦插、播种
第七周至第十周水培
除了这些具体的活动外，我们将加强协会的宣传与对外联系，增强协会网页建设与档案管理。相信在兄弟社团的支持和本协会成员的共同努力下，花协一定会越来越美丽!
剪纸实施方案篇三
光阴如梭，一年的工作转瞬又将成为历史，新一年的工作即将来临。再回首，我们过去一年的工作，有喜有忧，新的一年意味着新的起点新的机遇新的挑战。我们协会依然会秉承“发展协会，服务会员”、“决心再接再厉，更上一层楼”的原则，在20pc年，更好地完成工作，扬长避短，继续努力为会员及全校学生提供学习和鉴赏的机会，努力打开一个工作新局面，用心为他们营造出一个温馨的社团。通过协会中心组讨论并结合自身实际情况，特拟定本学期的工作计划，现计划如下：
九月份：
1、组织换届后的现任部长与前任部长进行交流，获取经验;
2、召开中心组成员会议，讨论花协的建设和发展;
3、积极参与社团联理事竞选活动
4、开会讨论、并且制定一个宣传花协的活动方案，扩大花协在新生中的影响力;
十月份：
1、制定招新的具体计划，为招新做筹备工作;
2、开展招新工作;
3、举办新会员颁证大会及招干大会;
4、召开中心组扩大会议，使新干事对协会的事物有一个基本的了解;
5、组织全体会员游校园，认识校园花卉，熟悉校园环境;
十一月份：
1、举办每两周一次的花卉知识讲座;
2、组织会员到东方山游玩并在指导老师的带领下认识东方山的植物;
3、组织会员参观花卉大观园;
4、组织一次花卉知识竞赛;
十二月份：
1、组织常规的花卉知识讲座
2、组织新老会员为学校植物穿“棉衣”活动，帮植物过冬;
3、组织中心组成员学习;
一月份：
进行学期工作总结，找到优点与不足。
[花卉协会学期工作计划]
剪纸实施方案篇四
1、在剪纸活动中，能够剪出各种不同形状的花、草、树木。
2、愿意用自己喜欢的方式创造出各种花、草、树木。
3、喜欢参加剪纸活动，在活动中初步体验合作的快乐。 活动准备：剪纸工具、各种彩色的手工纸、宣纸、橡皮泥。
能剪出各种不同形状的花、草、树木。
能剪出各种不同形状的花、草、树木并尝试创作各种剪法。
在活动中初步体验合作的快乐。
一、教师导入课题
1、 教师出示画好只有山的背景图，请幼儿观察。
2、 在观察的过程中启发幼儿山上应添加些什么？
3、 请幼儿讨论。春天的花、春天的草、春天的树。
二、根据幼儿的讨论，引导幼儿剪出各种花、草、树木。
1、教师讲解花、草、树的正确剪法。
2、引导幼儿注意在剪的过程中应注意的问题。
（1）、对折的方法。
（2）在镂空时花边的剪法。
三、请幼儿分组来选择自己所要创作的花、草、树木。
1、请幼儿再次观察背景图中山的数量，有五座山。
2、我们有五个组，小朋友们可以分别用剪、泥工、绘画等方式来制作出花、草、树等背景，把山打扮得更漂亮。
3、请小朋友们自由选择自己喜欢的制作方式，添加背景。
四、幼儿共同创作作品，教师指导。
五、对幼儿共同创作的作品进行评价欣赏。
剪纸实施方案篇五
一、指导思想：
剪纸是一种民间艺术，它对培养学生的思维能力、动手能力、审美能力有很大的作用。通过剪纸作品的学习欣赏，尝试剪纸工具、材料与制作过程，塑造体验剪纸学习的乐趣、方法，促进学生艺术的感知与欣赏。
二、教学剪纸的意义
剪纸，是我国广为流传的民间艺术形式。孩子们对此非常感兴趣。一张彩纸、一把剪刀，就可以活灵活现地表现千变万化的自然形态，随心所欲地表达内心世界的美感。孩子们以剪刀代替笔，把自己所见的、所想的剪出来。寥寥数笔，用品、车船、花卉、果蔬、虫鱼、鸟兽、人物等跃然纸上，形象惟妙惟肖，栩栩如生，令人如醉如痴。
剪纸可以通过手部肌肉的锻炼，增强协调性、灵敏性，使孩子们变得心灵手巧。剪纸可以培养了学生的动手操作能力，也可以培养学生动脑思考的能力，让学生有一种成就感，让学生精心做好每一件事情。
三、教学背景：
在平时的教学实践活动中，我们不难发现，高年级孩子有着强烈的动手操作欲望：在生活中，孩子们总愿意用手摆弄着各式的玩具，这是孩子们最快乐的时光；在课余，孩子们喜欢围在一起用手中各色的纸剪剪、折折、画画，这已形成课间一道亮丽的风景线；在课堂上，孩子们最期待的是老师让大家动手操作起来，这往往成为孩子们求知创作的平台，结合孩子的生理需要和认知特点，教师可因势利导，从孩子的兴趣出发，将孩子的内需化为学习的动力，从培养孩子的动手操作能力出发，力求创设个性化的学习空间。因此“灵巧的双手，五彩的世界”便成了我们五、六年级兴趣学习活动的主题。
四、学情分析
高年级的学生因为原来一直都没有专门上过剪纸课，对剪纸只有初步的认识，剪纸地方法和技巧可以说是少之极少。但大部分同学对剪纸非常有兴趣，每次学校出了剪纸刊都认真的观察、思考，有的还认真地动手试剪，一次又一次的修正自己的剪纸作品，不断的进步。但也有少数同学对这个兴趣不大，有些孩子是胆子小不敢动手，担心自己剪不好等。所以在最初的几堂课中将专门讲一讲有关剪纸的一些基本知识，从一些简单的图案开始剪起，让他们对剪纸有兴趣，并慢慢提高难度。
五、教学目标
1、培养孩子们的剪纸兴趣，养成细心、耐心、静心的好习惯。
2、剪纸题材来源于生活，要多观察生活中的人和景物。
3、学会看各种折法示意图，了解各种符号的意义。
4、折、画、剪时要大胆细心，使自己的作品富有创造性。
教学重难点：
重点：熟练地使用剪刀、刻刀、毛笔、颜料等工具；掌握剪纸的造型、保存和鉴赏知识。能照着较复杂的剪纸范例在规定时间内独立完成作品，鼓励自己设计作品。
难点：熟练地使用剪刀、刻刀、毛笔、颜料等工具；掌握剪纸的造型、保存和鉴赏知识。能照着较复杂的剪纸范例在规定时间内独立完成作品，鼓励自己设计作品。
六、教学措施
要想上好一节剪纸课，绝非容易的事，老师说了还要学生在实践中明白才行，教学是要考虑到学生个体的差异，所以老师必须在教法上下功夫：
1、对部分学生可以近距离演示多次。
2、充分地调动学生互相学习的积极性，可以面带点的学习，让他们在愉快的氛围中掌握所学知识。
3、在教学中发现问题，不一定马上讲答案，可以先启发学生自己去探索去解决问题，这样即培养了学生的动手操作能力，也培养了学生动脑思考的能力，让学生有一种成就感。
4、尽量多的让孩子们观察实物，大胆尝试，多鼓励，及时鼓励。
5、尽量使用多媒体教学，让孩子们多欣赏名家作品。
七、教学时间安排：
每周周四下午第三节课。