网购五年级（热门13篇）

常常进行作文写作的训练可以提高我们的写作水平和语文素养。小编精选了一些优秀作文的范文，大家一起来欣赏和学习吧。

网购**五年级作文

前几天，我们阳泉下了冬季的第一场雪，因为雪下得挺大，所以许多人为了安全起见，纷纷放弃私家车，而转乘公交车。坐公交车的人多了，挨挨挤挤的，难免会发生冲突。

公交车缓缓地行驶着，到了一站后上来一个老爷爷，我们都把目光一起投向了他。他慢吞吞地走到了一个年轻的女子旁边，然后一直看着她，可是那个女子并没有给他让座。过了许久后，那位老爷爷便大叫道：“你知不知道尊老爱幼啊！起开，起开，让我坐！”这个年轻女子也不高兴了，大喊道：“要怎样啊？老了就了不起了呀！就算你老了也不能这样做吧？有病啊，混蛋！”老爷爷听了更加气愤了，指着她大声指责道：“你这年轻人怎么这样啊，不让座就算了还辱骂我，你到底有没有公德心哪？”“我有没有公德心关你什么事？”女子把头扭向车窗外，再也不去理会他。直到周围有一个人实在看不下去了给这位老爷爷让了一个座，这场**才平息。

我认为作为一个年轻人理应给老人让座，因为这是我们中华民族的传统美德，但即使年轻人没有给老人让座，老人也不能倚老卖老。

五年级作文

我们班上每一节课同学们都是千姿百态。

就拿这周五的作文课来说吧。同学们有聚精会神听老师点评的，有偶尔窃窃私语的，有爬在桌子上偷着找乐的，还有背靠椅子挺直身子出神的。

你看，在篮球场上神气活现的罗逸韬，现在一副病蔫蔫的样子。他把额头靠在桌子边上，两腿叉开，眼睛盯着地面，偶尔见他的手在桌子下不停地舞动，他在干什么呢？原来是在搞小动作！

还有那只“顽皮猴子”李海。看样子，他已听得不耐烦了。一开始，他目不转睛地盯着他的钢笔，后来索性和唐子焱讲起话来。唐子焱本来听得很专心，可经不住李海的诱惑，也讲起话来。我猜，李海作文不见长进，大概就是因为老师讲评时一个字也没听进去吧！

而罗瑾怡对其他同学的作文不太感兴趣。她专心致志地欣赏着自己的作文，是那么专心，好像世界上再也没有什么事能使她分心了。

王博海本来听得很认真，可不知怎么的，他和张宇豪开始交头接耳。但过了一会儿，他变得旁若无人了。

还有不时转过身与后面的同学嘀嘀咕咕，或许正说一些有趣的语句，有时还会小声地笑起来；还有趁机扮鬼脸的、还有抓耳挠腮的……每个同学都各具情态。

网购**五年级作文

一个星期天的早晨，我和妈妈准备到辽阳逛街。

到了公交车站，我们走上了一辆拥挤的公交车，妈妈买完了票，由于车上没座，我们只好在公共车门那块站了下来，有两个鬼鬼祟祟、贼眉鼠眼的男人站在我们身旁，这时，售票员过来了，说：“同志，请买票。”妈妈疑惑地说：“什么？我已经买完票了。”售票员说：“你没买！”妈妈说：“买了！”就这样，他们你一句我一句不停地争吵。车上所有人的注意力都集中在她们身上。售票员还把妈妈的包给抢了过去，妈妈生气地说：“你再不还我我就报警了。”售票员拿着妈妈的包不放。过了一会，两个男人下了车。售票员把包还给了妈妈，并说：“你买完票了。”妈妈生气地问：“你这人到底怎么回事啊？”售票员羞愧地说：“对不起，我知道你买完票了，刚才的一切都是演戏。”妈妈不解地问：“为什么？”售票员回答：“刚才在你旁边的那两个男人是小偷，我认识他们，我看出他们要抢你的包。首先，我问你买没买票是要提醒你，第二，我跟你争吵，是为了引起车上所有人的注意力，让他们都往我们这看，小偷就没有机会下手了。”话音刚落，公交车里一片掌声。我听了她的话，心中敬佩不已。

有这样一句话：善意的谎言是美丽的，当我们为了他人的幸福和希望适度地撒一些小谎时，谎言即便成理解、宽容和关爱，具有神奇的力量。

网购**五年级作文

就带着我去超市买年货。

一进超市，超市里人山人海，我们找了一辆车，就开始购物了。在我们买年货的路上，超市里的气氛很是热闹，房顶上挂着“年货大街”四个引人注目的大字。我们先买开心果，买开心果的时候货架上的东西琳琅满目，看的两眼昏花，都不知道选哪种的好，看了半天，妈妈干脆就买那种果实较大，颜色比较天然的开心果。买完了这些果子，就要买饺子和圆宵了，我们走到卖饺子和圆宵的地方，买了湾仔码头的饺子和圆宵。接下来，就要买我的`零食了，我买了薯片，鸡蛋干，薯条等零食。

我们买完了年货，也付完了钱，就要买烟花了，我们买了好多烟花，买完了烟花，我们就去金宝买福字，春联········到了金宝也是人山人海，东西琳琅满目。我们先买春联，我看到一副春联上写的是这样：合家欢乐事事顺，内外平安年年好。我觉得这副春联挺好，我就跟妈妈说：“妈妈，我觉得这副春联不错，咱们就买这副吧!”妈妈说：“好啊!”爸爸把福字和挂历都买好了，我们就回家了。

今天真开心!

网购**五年级作文

星期一的早上，由于上学、上班的人很多，所以公交车上的人也很多，一个女生和一个男生吵了起来。

“啊！”一个女生大喊，原来是一个手很脏的男生不小心碰了一下这位女生。他听到叫声以后，困难地扭过头一看，是一个染着头发，穿的衣服很华丽的女生。这个女生说道：“真讨厌！把我的衣服也摸脏了！”男生赶紧说：“对不起，我不是故意的，车上的人太多了。”过了一会儿，又一个急刹车，男生又碰了她一下，她扭头大叫道：“你这个人真讨厌！没完没了的。”但这一次男生没有道歉，还把身子背了回去，女生火冒三丈，大骂道：“混蛋！”这时听了这话的男生也生气了，他们俩人越吵声音越大。车上的一个人讲了一句公道话：“车上人多，人挤人，不小心碰一下是没关系的，再说车上人这么多，大声争吵也是不对的。”听到这话他们纷纷低下了头。

这件事告诉我们做人要有肚量，不要因为一点小事就吵闹。

五年级年级通知

尊敬的宇宙居民地球：

在最近几年来,您在宇宙医疗站的体检结果非常不乐观,所以希望您在以下科室进行就诊。

一、皮肤科。

这次体检发现您的皮肤出现了干枯、皱纹、变色等严重问题。其中干枯问题经医疗小组确认，应为人类浪费您身上的水源而造成，人类节约意识贫乏，只注重自己的需要，而导致您的储水量剧烈下降，淡水的存在已微乎其微，希望您将此事通告人类。至于皱纹和变色问题的根源也是在于缺水，随着人口的增长，工农业生产的不断发展，造成了水资源供需矛盾的日益加剧，水资源的供需矛盾就异常突出。所以您皮肤的衰老速度让我们万分吃惊！

二、血液科。

因为人类大量排放生活和工业废水，所以您的血液已变得浑浊不清，从漂亮的蓝色渐渐变成了灰色，这严重危害了您的身体健康，俗话说“血液是身体之本”血液正常也代表身体正常，所以您的血液检查刻不容缓，再不及早就诊，就连生活在您身上的人类也可能发生灭绝或变异，后果不堪设想。

三、耳科。

因为长期高分贝的噪音使您的耳朵听力下降，这噪音主要来自人类的工业，有些工厂贪图一己之私，没日没夜地进行工作，就连生活在工厂附近地区的人类自己也受不了这噪音，何况是您呀！有些噪音还使您出现了耳鸣、旋晕等现象，甚至头痛，不久前，中国四川省汶川就是因为您的剧烈头痛造成的。

四、呼吸科。

在我们观察您的呼吸器官时，惊奇地发现，您的呼吸器官有些已经衰竭。经研究证明，那是因为人类不断排放废气造成的，而废气有些来自人类自己发明的汽车，有些来自工厂和普通人家的烟囱。不管是对人类还是您自己，都有很大的影响，使您呼出的空气不再纯净，这非常严重！

希望您尽快就诊！

文档为doc格式。

网购**五年级作文

今天，我坐公交车去上学，窗外的风景格外的好看。太阳公公在蔚蓝的天空中微笑；可爱的鸟儿在高大的树木上自由自在的唱着歌儿。树下，草儿绿、花儿红、虫儿飞，美丽极了！

花儿们像一个个红红的苹果，水灵灵的；草地犹如一片绿色的大海，绿油油的；蓝天就像一杯可口的蓝莓汁，蓝幽幽的。

正当我沉迷在这美景中时，来了一个急刹车，我转头一看，一个男青年踩到了一个女青年的高跟鞋。女青年叉着腰、指着男青年大骂：“诶！挤什么挤？没长眼睛吗？”

“年纪轻轻的，”男青年一手扶着栏杆，一边用脚踢女青年说，“怎么不说人话？”

“诶！你挤着我了，你还有理。”女青年边说边用手推男青年。

“来劲了是吧？”男青年高高地举起手，像是要打女青年。

这时一个白发苍苍的老人说：“别吵了，让世界和平吧！”

女青年和男青年听了老人的话，你望望我、我望望你，都不说话了，这场“战争”终于结束了。

“嘎”的一声，车停下来了，我到站了。

下车了，我走在路上，刚才那场大战的场景一幕幕还在我眼前晃动，那老人说的话不断在我耳边回荡，是呀！这个世界本来就应该和平共处，尤其是在当今这个讲文明、讲礼貌的社会里，人与人之间就是要互相谦让、以礼待人才对呀！

五年级作文：小能手五年级作文

她,成绩优秀;她,能说会道;她,活泼开朗。她是谁?她就是我们班的书法小能手——周子晔。

周子晔从小学一年级就开始学习书法。每天都要练习书法，不到腰酸背痛，她是不会停止的。经过5年多的努力，现在终于顺利拿到了书法10级证书。她去参加市级书法比赛时，也轻松夺冠。

前些天，学校举办了一场“现场书法大赛”，周子晔理所当然地被推荐去参加。只见赛场中人山人海，可见这次比赛竟争力很强，可我们的的周子晔一点也没露出担心的眼神。老师把比赛内容一公布，她想了一阵，大概是在考虑如何摆好间架结构，然后便饱蘸浓墨，埋头直写。不一会儿，一幅漂亮的作品就呈现在我们眼前。哇!如行云流水，刚健中透露着柔软。我们都对这幅作品报有很大的期望。果然，几天后，学校公布栏上书法大赛一等奖的后面就有她的名字。

周子晔真不愧是我们班的书法小能手，为我们班夺得了很多荣誉，是我们五(4)班的骄傲。

五年级作文_五年级作文

心中有一片蓝天，惬意舒畅，在蓝天的映照下，春天带来的绿色好似一个硕大的球场，铺满了青青草。随时采集，随时放飞。

喧闹的城市，俏丽甜美的姑娘，眼里闪着妩媚的眸，伴着和谐的舞步一起朝着春天走来，画框里的景色已融入大自然，显得格外含蓄。挤挤挨挨，空闲时，站在高处，悠悠思念已周游了四方。

春天真的来了，青春无华的痕迹已是笑容满面，在悠悠白云的蓝天下，飞舞的风筝点缀着春天。天地争奇的百花，五颜六色。守住春天，守住青春。春天灿放的花朵，迎面扑鼻的芳香，油然生机，令人神往，期待远方的姑娘。

寂静的屋里，时间滴答在旋转，阳光透过窗帘照进小屋，坐在书房里，渊默的笑了笑。简单的没有理由，但很有味道。在春天的季节里故事很多，凝集着流淌的春天，一段岁月载着我生命随风飘进你的心扉。

无限的向往，天空充满了渴望，一如既往的付出着我的爱，平静回忆春天里的每个细节，你的快乐幸福是我的心愿，你有我可以依靠，我有你可以依恋。就像春天年复一年地倾注对大地的爱，就这样平凡幸福生活在一起。

你来了，只有季节知道，萦绕的思绪无时无刻不在，心与心一次次的碰撞，继续着属于我的芳菲。独有真情一片，绝对是珍藏版，确定。

爱一个人，用一生去付出！

爱一个字，用一生去阅读！

新五年级数学五年级教案

教学目标：

知识与技能：使学生理解并掌握小数乘以整数的计算方法及算理。

过程与方法：经历将小数乘整数转化为整数乘整数的过程，使学生认识到转化的方法是学习新知识的工具。

情感、态度与价值观：感受小数乘法在生活中的广泛应用。

教学重点：理解并掌握小数乘整数的算理，学会转化。

教学难点：能够运用算理进行小数乘整数的计算。

教学方法：迁移类推，引导发现，自主探索，合作交流。

教学准备：多媒体。

教学过程。

一、情境导入。

1.谈话：同学们都喜欢哪些运动呢?

(生回答自己喜欢的运动……)。

引导学生观察并思考：图中小明他们想买3个3.5元的风筝需要多少钱?你会列式吗?

指学生回答：3.5×3，教师板书：3.5×3。

4.探索：观察这一道算式，它与我们以前学过的乘法算式有什么不同?

生观察后回答：这道算式的因数有小数。

5.揭题：以前我们学习的乘法都是整数乘整数，今天的算式中却出现了小数，这就是今天我们要研究的小数乘整数。(板书课题：小数乘整数)。

二、互动新授。

1.初步探究竖式计算的方法。

(1)引导学生准确算出一共需要多少钱?学生独立计算，并在小组内交流自己的想法。(师走到学生中，了解学生参与讨论的情况。)。

(2)让学生说说自己的想法。

指名汇报，教师根据学生叙述板书，学生可能想出下面几种不同的方法：

方法1：

连加。展示：3.5+3.5+3.5=10.5(元)。

师：你是怎么想的?

生：3.5×3就表示3个3.5相加，所以可以用乘法计算。(师板书意义)。

方法2：化成元、角、分计算，先算整元，再算整角，最后相加。3元×3=9元，5角×3=1元5角，9元+1元5角=10元5角，即3.5×3=10.5(元)。

方法3：把3.5元看作35角，则35角×3=105角=10.5元。

引导：出示(边说边演示)：

强调：我们可以把3.5元转化成35角，用35角乘3得105角，再把105角转化成10.5元。注意在列竖式时因数的末尾要对齐。

2.自主探究，进一步理解算理，掌握计算方法。

(1)教师出示算式：0.72×5。

师：同学们看0.72不是钱数了，没有元、角、分这样的单位了，还能不能计算出结果呢?请同学们独立思考，然后在小组内交流计算方法。

(2)学生汇报演示。

可能有两种方法：加法和乘法。根据学生的汇报，展示这两种方法。

(3)比较：(见板书设计)。

引导：请同学们比较一下这两种方法，你喜欢哪一种呢，为什么?

生：用乘法比较简便。

(4)追问：仔细观察乘法算式，谁给大家解释一下，你是怎样把乘数转化成整数的?

生：先把0.72小数点向右移动2位转化成72×5=360，得出结果后再把积的小数点向左移动两位就是3.6。

生：小数的末尾添上或去掉0，小数的大小不变，所以积末尾的0可以直接去掉。

指导学生归纳出：计算小数乘整数的乘法，要先把小数看作整数来乘，乘完以后，看因数扩大了多少倍，再把乘出的积缩小相同的倍数。当积的末尾有“o”时，应先点上小数点，再把“0”去掉。

学生独立计算，汇报交流。

师：同学们顺利地买完了风筝，那就让我们就一起把风筝放飞吧!

三、巩固拓展。

1.教材第3页做一做第1题。

想一想：小数乘整数与整数乘整数有什么不同?

2.教材第3页做一做第2题。

同桌之间相互谈谈是怎样点小数点的。

3.指名板演教材第3页做一做第3题。

4.不用计算，你能直接说出下面算式的结果吗?

148×23=3404。

四、课堂小结。同学们，这节课你们都学会了哪些知识?(学生自由发表想法)。

作业：教材第4页练习练习一第1、2、3题。

板书设计。

小数乘整数。

求几个相同加数的各的简便运算。

批注。

教学(后记)反思：

五年级作文：小能手五年级作文

说起小能手，那要数我们全班公认的付博雅和黄子涵了。一个学习好，一个画画棒。下面让我细细的说说他们吧！

先说傅博雅，那学习成绩真是好啊！每次期中和期末考试，她的成绩都在年级前十名，均分从不低于95分。由于付博雅的英语成绩更好，所以被选为英语课代表。下课了，她会主动找我玩，帮我解决学习上的困难。从来不会像别人那样摆出骄傲自大的样子，因此我非常愿意和她交往。

说完了傅博雅，再说说黄子涵吧，虽然他的成绩一般般。

黄子涵画画好，似乎是老天注定的。想到哪，画到哪，而且画的画还真不一般。一次，我冲他做了个鬼脸，没想到，他竟然喊了一声：“对，就画这个！”他喊没关系，关键是把我吓了一跳。我去看他的画，除了恐怖还是恐怖，竟是几个人去冒险，而画中人不知道，一个幽灵正盯着他们，而那个幽灵竟是我做鬼脸的样子！虽然这幅画很恐怖，但我佩服他能画出这么栩栩如生的画。我说：“你画的真好！我应该拜你为师了吧！”他有好的冲我一笑，摇头晃脑地说：“不敢当，不敢当！”

瞧见了吧，这就是咱班的小能手！

变形记五年级想象五年级作文

五年级作文：小能手五年级作文

大家一定都会做，也很容易，但是，你能把看到的东西都做出来吗？怎么样，没有把握了吧！而我们班的制作小能手――郝一帆就可以。

虽然她的学习成绩最好，而且也貌不惊人，看起来普普通通，可她身上却有另一个闪光点，那就是她拥有一双“巧手”

一次，学校组织“综合素质展示”班里需要道具――荷花，班上谁也做不出来，也没有想起来要做。而郝一帆却一听到老师说需要道具后，主动找我说：“让我试试吧！”我当时很惊讶，但是看到她那坚定、充满信心的目光。我就答应了，于是她随便拿了一张作业本纸，做出了一朵黄荷花，那荷花做地可像了，尤其是花心，做得很巧妙。刚开始，我都没有看出来她是怎么做的。那几天，我也试着做了一朵荷花，哎呀！那个叫“好看”呀，花不像花，草不像草的`。太失败了。因为郝一帆的荷花试做成功，所以，她就又做了许多粉色的荷花，可漂亮了。再拿我做的花一对比，呵呵，太不象样了，我甘拜下风。

还有一次，我见他摆弄着一条小纸蛇，做的也很像真的，那么小的蛇，她居然把头和蛇信子都做了出来。太仔细了。于是，我充满赞佩地问它：“你是怎么做的啊，怎么这么精致？”她只是淡淡地一笑，就给我讲了起来，而且，满脸的轻松，仿佛做只蛇轻而易举似的，而在我看来那可是高难度呢！

啊！制作小能手，我真的佩服你那一双巧手啊！