2023年营销环境工作总结报告(优质6篇)

时间:2023-09-15 10:51:37 作者:雅蕊 工作总结 2023年营销环境工作总结报告(优质6篇)

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营销环境工作总结报告篇一

20__年我办按照街道年初的工作思路,紧紧围绕市委、市政府“城乡统筹环境同治”这一中心开展工作,按照上级的要求全面开展环境整治工作,确保集里环境整治工作的顺利实施。

一、建立长效机制

街道下发了环境整治考核的31号文件,做到了目标责任明确,坚持用制度管好人,用制度管好事,将环境整治工作任务网格制,根据街道实际将环境整治任务分解到各个网格、各线办、各社区(村),实行了人员、经费、任务与环境整治工作挂钩,落实了奖惩措施。

二、狠抓环境整治向纵深发展

1、在城区地段,组织各社区与辖区内20__多门面和单位都签订了“门前三包”责任书,实行定期检查并作好了记录。

2、我们按照街道文件要求,实行环境整治工作责任制,每月对各村(居)民的50个网格进行上旬初检,下旬复查,并根据检查情况对社区、村、办事处网格员进行奖罚。

4、为配合319线的改造,街道投入200多万,完成一点三线的立面改造工程,并对沿线的环境进行了整治。

6、加大了对辖区内违法建筑的整治力度,特别是配合石霜路片区等重点项目进行了重点拆除,同时还多次组织大规模的拆违行动,共拆除各类违法建筑110余处,共计36270平方米。

7、组织挖机、拖拉机等机械对几十处陈旧垃圾进行了处理。并组织人员对重点地区进行了整治,如汽车西站经过集中整治,脏、乱、差的现象得到有效遏制;按要求对有关部位进行了绿化。

三、认真完成爱卫、创卫工作

1、我办为加大城管爱卫创卫工作力度,专门召开了城管卫生员会议,加大了辖区创卫工作的宣传,利用各种宣传栏和电子屏开展创卫宣传工作。安排布置了爱卫月的各项工作和任务,同时组织了爱卫月集中宣传活动,在各类活动中共发放爱卫、创卫、健康教育等各种资料1500余份,同时各社区利用宣传栏刊登爱卫、创卫、环境综合整治宣传内容。其中4月7日举行了爱卫月集中宣传活动;5月31日举行了世界无烟日活动。共发放各种宣传资料1000余份;同时在国际禁烟日(5.31),我办还组织人员进行了重点宣传,对过往人员发放控烟宣传资料余份。

2、除四害工作:按照全市统一布置的时间,我们制订了全年除“四害”工作方案,详细安排了各阶段的工作,组织社区、小区筹措资金购买除“四害”药物;办事处也购买一批鼠药发放到各社区,与社区和居民小区购买春季灭鼠和夏季除“四害”药物并发到了居民家中。街道在春、秋季灭鼠活动和夏季三灭工作,共投入除四害资金2.8万余元。

3、健康教育工作:一是根据人事变动,及时调整了健康领导小组,明确了各社区的健康教育专干。二是组织各类健康教育活动,以社区居民委员会好中、小学为单位对居民和中小学生等不同群体进行健康教育和培训。三是按时出好健康教育宣传栏,已出了六期(每两月一期)。

四、农业工作

1、街道投入5万元购置设备,已通过林业防火规范化乡镇验收。

2、已投入700多元,启动道吾山水库、红旗水库的除险加固工作。

3、通过帮扶,已完成油菜种植、遏制农田抛荒等工作;并建立了莲藕农业基地。

4、街道建立的农产品农药残留检测办公室接受了市人大、政协的检查。

营销环境工作总结报告篇二

今年寒假以来,认真研读了《学校管理理念与案例》一书,有如下体会。本书对学校管理的理论进行了全面的梳理、合理的选择,并以全新的方式进行了内容的组织、排列,排列的主线是以学校管理的主题内容展开,确立了三十一个主题内容,每一个主题内容以学校管理理念为主线进行串联,在本书中管理理念既是各个部分主题内容的联系方式,更是全书中管理思想、管理理论的要素。其标题可能是理念本身,如以人为本;可能是管理的内容,如教学管理;可能是管理策略的形象表述,如乐队指挥与知识管理;也可能是管理策略表述,如用长容短等。理念的选择力求反映学校管理的新发展、新需求,以满足学校管理者对学校管理理论的需求。

一、根据自己的管理风格,创建行之有效的管理模式

1、决策科学化

科学、有效的决策是符合学校实际的、令人满意的决策。因此管理者在决策时应注意下列几点:一是要准确地把握学校环境,学校环境包括内部和外部环境,要掌握学校内部环境就要深入调查。二是要博采众长,权衡利害关系。科学、有效的决策常常是建立在不同意见基础上的。这就要求在决策时站稳脚跟,根据实际情况的需要灵活地做出决策。三是要制定操作性强的决策。整个决策过程中耗用时间最长的不是决策本身,而是决策的推行过程。决策的有效推行,必须力求接近实际、简单、可操作性强,否则只能是空中楼阁,纸上谈兵,难以实现。四是建立信息反馈制度。在推行决策的过程中,应建立一套信息反馈制度以便对预期的成果作实际的印证。

2、管理制度化

性”化原则。如果制定的制度可操作性差,不重视“人性”化原因,只能是纸上谈兵,画饼充饥。如果强行推行,势必产生事与愿违的效果。

(2)合理、有效的制度是学校管理的有力法宝。而在执行制度的过程中需要注意以下策略。一是在管理过程中,对违纪者给予相应的处罚,但要让违纪者心悦诚服,认为管理者有人情味,做事不绝情。要达到这一目的,管理者在做决定之前,就必须对违纪的原因、动机进行全面的了解,并加以分析,最后做出判断,确定违纪的性质以及产生的后果。二是管理者在执行制度的过程中,既要灵活,又要维护制度的严肃性,不丧失工作的原则。三是要给被管理者营造一种宽松的氛围,但又要让被管理者意识到不可为所欲为。四是在执行制度的过程中,要管得很细致,但又不能对琐碎的小问题都一一对照制度处理。

3、工作程序化

工作程序化就是有计划、有秩序的做事。在学年初要提出全学年的工作思路、教育理念、发展目标。在此基础上制定出工作计划,把工作计划通过工作行事历具体细化,一一实施。要求各组室、班主任同样制定出计划,一一落实,每周一安排全周工作,使教职工明确任务,明确职责。杜绝盲目性,朝令夕改的作法,使学校工作忙而不乱,有条不紊地开展。

4、作风民主化

创建民主和谐的工作环境是提高工作质量和效率的关键。体现作风民主化,应注重以下几方面。一是树立依靠全体教职工的聪明智慧发展学校的观点。在制定制度、重大决策时都应充分征求教职工的意见和建议,发挥教职工的主人翁精神。二是建立管理者与教师、教师与学生之间的平等、民主关系。三是在管理中充分发挥思想工作的作用,采取“多谈心、少批评,多指导、少责备,多鼓励、少处罚”的工作方式。规范管理,充分调动教职工作积极性,提高教师队伍素质。四是实行校务公开。坚持与教师、学生谈心对话制度。采取召开家长会,发放征求意见书、教学工作民意测评,教师岗位胜任率民意测验等形式。充分发挥民主管理、民主监督的作用。

二、把握好容人与用人的关系是人本化管理的关键

其一、容纳比自己所长之人。应有自知之明,要容纳比自己所长之人。只有这样,学校才有希望。

三、容纳敢于提相反意见,甚至反对过自己的人。有了这样容人的肚量,学校就有了民主的氛围,大家敢于说真话说实话,人心更齐,工作更有劲。

其四、容纳犯过错误,但愿意改进的人。教师有时所犯的错误,往往是出于好的动机,犯错是考虑欠周所致。诸如增加学生课业负担、对学生过严等等。持这样容人的态度,不但能提高犯错误教师的认识,促使其改进,而且其他教师也受到了教育。把握了上述四种容人原则,就能做到人尽其才,充分发挥每个教师的积极性。即使有用人不当之处时,也会得到教师的谅解。

三、成功管理的操作方式

(一)实施三个转变,确立成功管理的思想基础

1、管理者的办学思想要转变。学校办学思想要把以提高学生均分、及格率、优秀率的办学指导思想更新为以提高学生素质为目标的办学思想。从短期看,提高学生素质不一定与提高分数同步;从长远看,提高学生素质与提高分数是不矛盾的。学校领导要主动承担风险,要向教师申明:要相信教育科学的力量,要有教育自信心,在探索过程中有什么问题,责任由领导负,要有为教师教育思想的更新“松绑”的魄力和胆识,有效调动教师参与教育教学改革、实施教育创新的积极性。

师内调式的自我需求,充分调动教师的积极性、主动性、创造性,才能真正达到提高管理效益的目的。

3、要让全体教师的教育思想得到转变。教师的心态是矛盾的,教师身上常常是新旧教育思想多种因素同时存在。先进的教育理论仅仅被学校管理者和科研人员掌握是不够的,只有被广大教师掌握,才能成为转变教育思想、改革教育方法的锐利武器。要让全体教师掌握更多先进的教育理论,并形成先进的教育理念。学校管理者对教师教育思想中的不合理之处,不应持采取批评指责的态度,而应采取扬长避短的方法,立足于挖掘新的可取的教育思想,由此去推动教师教育思想的转变。

(二)“转变”与“改革”相结合,提供施展才华的舞台

1、要把教育思想的转变与教育方法的改革结合在一起。学校管理者要花大力气把先进的教育思想转化为相应的教育方法,创设宽松民主、开放多元的教育环境,在共同讨论的基础上,鼓励教师大胆实践、不断创新,使教育思想的转变不断深化,使每一位教师都有成功的体验。同时使更多的教师在每个教育的实际环节中都能自觉地运用正确的方法对学生进行教育,并通过自己的努力不断取得成功的体验。在教师进行教育方法改革的过程中,学校管理者还应注意分析不同的教育方法背后的教育思想,促进教师对教育思想的深入领会和把握。

2、要把政治上的激励与业务上的培养结合在一起。学校管理者在政治上要帮助教师树立追求目标,激发他们的工作热情、事业心、成就感,树立起“人人都有发展机会”的信念,促使他们更能够大胆去创造机会,不断给自己创造出一片“海阔凭鱼跃,天高任鸟飞”的发展时空;在业务上要为教师创造取得成功的必要条件,提供施展才华的舞台,积极支持教师参加各种说课开课活动、论文竞赛活动等,并积极鼓励教师参加各种形式的进修和培训,学校认真制定和实施教师全员培训规划,切实提高教师的业务水平和教学能力。学校在实施“名师工程”中,要从学校实际出发,制定分层次分阶段的操作方案,让每个教师都感受到不同层面、不同角色的成功和欢乐。

(三)、建立管理保障机制,正确运用评价手段

1、要有良好集体舆论的保障,用制度的形式规定下来。学校管理者要加强教师集体建设,形成良好的集体氛围,使成功管理的思想能为每位教师理解和接受,激励每位教师去取得成功。在建立保障机制的同时,还必须建立切实可行的激励机制,建立各级骨干教师、优秀班主任等评比奖励制度。

2、要有因人而异的综合评价。评价是管理中的重要环节,正确的评价有利于教师的发展、提高。管理需要对全体教师进行横向比较,但更要注重教师发展的纵向比较。管理者要看到每一位教师的自身进步,并且让教师感到自身的提高。只有在教师不断自我提高的基础上,教师才能较客观地进行横向比较,从而调节自我实现的目标。在具体操作中,要让每一位教师先寻找现实座标,再规划发展座标,制定出发展措施。在对教师的教学评价中,还要采取过程评价和终结评价相结合的方法,即不仅看教师终点的教学成绩,更要看他起点的高低,使评价更公正、合理,更全面、准确。

建立现代学校制度,构建现代学校管理,要求中学管理从传统走向现代化,从经验走向科学化,从粗放走向精致化。学校的管理活动需要管理理论的指导。要成为学校管理行家,需要学习管理理论,应用管理理论理性地分析学校管理活动,形成符合学校管理实际的管理思路、策略、方法,进行卓有成效的学校管理活动。

营销环境工作总结报告篇三

严格执行《突发环境事件应急预案管理暂行办法》、《关于编制和完善各类环境应急预案的通知》,规范突发环境事件应急预案编制、评审、备案、演练及监督管理的全过程,督促了辖区内所有重点环境安全隐患企业进行应急预案更新、修订、评审和备案,确保了应急物资的完备和应急人员的及时到位。

修订秀山县环境应急预案和秀山县环保局环境应急预案,并报送重庆市环境保护局备案,完善了我局内部科室应急管理协调机制,在环评审查、审批和环保“三同时”验收时对环境风险防范提出明确要求并督促落实;规范了环境应急预警、调查、监测及数据报送工作;在应对突发环境事件中,监察队、监测站、污控科、监管科、宣教科等部门各履其职,密切配合、形成合力。其次建立跨界环境风险联防联控机制,建立和完善与安监、交通、公安、海事、国土、农业等其他相关部门的风险防范和应急处置联动机制,减少和降低各类灾害、事故发生,防范次生重特大突发环境污染事件。完善和落实会商制度,组织突发事件趋势分析,提高研判能力。

通过开展汛期检查、环境安全百日大检查、环境安全打非治违“百日攻坚”工作,大排查大整治等各种专项行动,督促全县各企业对硫酸、液氨、尾矿库等进行自查,对发现的安全隐患进行自纠,随后我局在其基础上,组织专人对企业进行检查,督促企业将隐患排查日常化和台帐化,最大限度避免环境安全事故的`发生。8月中旬,经重庆市环保局谢靖宇总工程师检查,我县各企业基本达到安全应急方面要求。

此次演练以重庆武陵锰业有限公司液氨运输罐车在溶溪镇石板桥发生泄漏、破坏周围空气质量、河流和饮用水源水质为背景,在县政府应急办统筹下,县环保局、县安监局、县消防大队、县卫生局、县疾控中心、溶溪镇政府、溶溪水厂、溶溪卫生院有力配合,协同作战,有效处置了突发环境事件,实现多部门联合演练。演练分应急响应、应急处置、应急配合、应急终止等四个演练科目,从接到事故报告,到启动应急程序,再到事故处理,参加演练的相关人员都认真地按照整个程序的安排逐一进行演习,有效地完成了此次演习的各项任务。为我们今后的实际操作提供了有效的借鉴,进一步增强了相关单位、企业的防范意识和应急自救能力。

营销环境工作总结报告篇四

在全镇上下的共同努力,齐抓共管下,我镇环境保护工作取得了一定的成绩,但也存在不少问题:一是个别企业负责人在生产过程中对环境保护仍不够重视,存在侥幸心理;二是宣传教育工作还做的不够,群众环保意识不强;三是规章制度的落实不到位;四是镇级环保力量薄弱,基础设施条件较差,影响环保工作的顺利开展。以上问题,我们将在今后的工作中予以改进。

退耕还林补植补栽亩,在泥沟村移民点北侧营造防风林40亩,组织机关干部和某某村的农户完成了某某村至魏晋墓公里旅游公路两旁的植树绿化工作,累计造林110亩。同时加大乱开荒整治工作力度,全镇生态环境进一步改善。

心中,做到人人皆知。三是企业进一步加强了自身厂容厂貌的整治,华奥炭黑公司、恒源炉料公司和永利脱水蔬菜厂用于美化、亮化、硬化、绿化工程投入经费共计达20万元。四是组织企业负责人参加中日专家主讲的嘉峪关市清洁生产技术研讨会,督促企业订阅环境保护书刊。通过广泛宣传,使镇村及企业干部职工重视支持环保工作、爱护环境、保护环境的意识进一步增强。

环境保护工作是关系到生态、社会和经济可持续发展的大事。半年来,镇党委、镇政府认真贯彻《嘉峪关市人民政府关于落实科学发展观加强环境保护的意见》和全市环境保护工作会议精神,从实践“三个代表”重要思想,全面建设小康社会的高度,充分认识环境保护工作的重要性和紧迫性,把环境保护工作列入重要工作日程,尤其把乡镇企业的环境保护工作作为全镇环境保护工作的重中之重来抓。3月份,镇经委与10家重点企业负责人签订了环境保护目标责任书,要求各企业按照目标责任书的内容,每条每款抓落实,责任到人。

营销环境工作总结报告篇五

2008~2009学年上学期环境教育工作总结 ******

一、 统一思想、形成共识,健全管理制度和网络

1、 发挥学校环境教育领导小组的领导作用

任共同组成。领导小组成员涉及学校各个班,在决策上,能综合各方面的意见,做到全面、客观;在执行上,能减少疏通环境,做到及时、高效。

2、 制定计划,层层落实

我校每学年工作计划都为绿色教育制定了目标和工作思路,每学期初另制定具体的工作计划,期中进行督查,期末进行总结。计划要求连续性和长效性,从而逐步形成我校环境教育特色。在工作中,学校充分发挥教师的 主动性和 特长,以人为本、信赖教师。依靠教师,使我校的环境类活动课、主题活动、竞赛活动等都得以蓬勃的发展。

结合我校争创“绿色学校”的形式,本着“以学生发展为本,为学生发展而奠基”的 办学理念和为我校环境教育工作添砖加瓦的指导思想,在学校发展规划过程中,将环境教育作为学校素质教育的重点和提升科技教育整体水平的突破口,提出了争创易门县“绿色学校”的目标以及在争创中寻找差距、积累经验、扎实工作、提升效益的创建思路,为后续发展奠定基础。

3、 健全学校环保制度和措施

堂防止污染制度与措施》、《腊品完小校园卫生区域管理和检查制度》等。这些制度和措施有力地保障了我校的校园环保工作。

以教学楼的管理为例,便可见一斑。我校的教学楼是一幢简洁、大气、现代化、多功能的建筑,如何使这幢一流的教学大楼有一流的管理,除了有健全的管理制度,还必须有全校师生的认同和参与。开小水流再洗手、课间关灯再活动、晴天酌情少开灯、墙壁门窗无污渍、室内室外无垃圾、校园设施要爱护已成为每个师生共同遵守的规范。虽然我校的各种设施再逐年增加,但水、电的使用量仍基本持平甚至略有下降。

4、建立校园环境教育主题与实践活动的管理网络

环境教育作为实现素质教育的重要组成部分,需要全体师生统一思想,利用各种有效途径进行渗透和宣传,合理通畅的管理体系,并形成了 策划、制度完善、领导小组决策的计划流程。在此基础上,我 校开展了一系列的环境教育主题与实践活动收到了良好的效果。

5、 建立学生环保活动自主管理网络

环保宣传的黑板报;协助校管理组老师完成环保活动组织落实、反馈工作;并检查各班开展科普环保教育情况。每班由生活委员,承当班级环境工作的.宣传和落实工作,并架起班级、班主任、学生之间绿色通道,使各项工作得以高质、高效的完成。

二、 立足长远、着眼当前,将绿色文明融于校园

文化之中

1、 开发校园环境建设的绿色教育功能

走进我校,满目的郁郁葱葱,一片生机按盎然的景象,校园中人性化的绿化设施,节水、讲卫生牌都提醒着每一个走进腊品小学的人,使他们感受到环境的整洁和优美,从而激发起保护环境的意识。学校室外场地和教师每天都有 学生轮流打扫 ,同学门用辛勤的劳动换来了怡人的校园环境,这使他们感到格外珍惜。校园宣传栏中的环保知识、环境状况调查,都是同学门课间爱看的内容,一点创意、一点启示,同学们都能从中获得很多。

2、 加强对教职工绿色意识的培养

保意识得到了加强,才能真正使环境教育落到实处。

3、 加强学校环保团体的建设

绿意盎然、清洁优雅的环境是绿色学校的硬条件,而自觉的环保意识则是绿色学校的软条件,一所学校在未来的发展空间有多大,潜力有多大,在于该校是否具有深厚的的校园文化积淀。将学校建成“师生共同成长的精神家园”是我校学校文化建设的目标,将绿色文明融于校园文化之中,立足长远、着眼当前,不仅丰富了校园文化的内涵,还拓展了它的外延和影响力。

三、 强化渗透、力求拓展,充分利用课堂教学主

渠道作用

1、 发挥基础学科在环境教育中的先导作用

为了更好地发挥基础学科在环境教育中的先导作用,我们在基础学科,尤其是自然学科和品德与生活、品德与社会等学科的教学中坚持环境保护方面的渗透教育,努力在教学中寻找知识的渗透点,并引进社会热点和环境问题,有目的、有内容、有步骤、有方法地将环境教育有机渗透到教学之中。学校定期开展环境教育教研究活动,促使环境教育和学科教育有机地结合起来。

护、大气的污染问题、节约资源 、植树造林、绿色校园、绿色行为等等的环保知识和理念融合在教学内容之中。

2、 推进环境绿化活动课和兴趣小组的建设

我校绿化环境活动课,着力于将知识和体验结合起来,在教学中开发学生能力,树立绿色意识为目的,通过学生主动参与绿化美化校园的活动发现并提出问题、收集信息、讨论问题、动手实践等开放性等教学手段,提高学生综合素质。我校的环境类活动课有:环保、修剪学校花草等,特别是绿化兴趣小组起着带头模范作用。

四、 搭建舞台、加强体验,以绿色实践为载体推

进素质教育

1、 以校园主题活动丰富环境教育内容

我校结合植树节、6月5日世界环境日和世界水日等开展了全校性的绿色主题活动,例如:绿化校园、节水活动、植树助学活动等,这些活动不仅教育了在校的学生,还影响了学生家长,带领他们一起加入到保护环境的行列中来。

2、 从培养良好行为习惯中树立绿色意识

等,使学生在培养良好行为习惯的同时,提高了对可持续发展战略的理解,对培养自身绿色素质的认同。

3、 发挥争创“环保志愿者”的激励作用

加强对各班学生环保意识的管理,积极鼓励和争创“环保志愿者”,发挥他们在环保活动中的示范作用。学校在鼓励学生参加校园活动的同时,对在活动中表现积极,具有奉献精神和督促精神的学生授予“环保志愿者”的鼓励,表彰其先进事迹,让学生以“从身边做起,争做环保志愿者”为荣,使得校园中的绿色行为蔚然成分。

五、 播撒种子、收获成果,腊品完小的环境教育

在探索与实践中成长

1、 以宣传和实践促进环保知识的普及

我校积极利用黑板报宣传栏、学校课外活动,通过宣传,让学生实践,从而促进环保知识的普及。例如:黑板报宣传栏中的环保故事,并结合当年的环保主题开展活动。我校以此为载体,积极参与实践活动,学生的才华得以施展,绿色意识的到提高,并起到带动和激励的作用,教师在组织、辅导与交流中,也得到了锻炼和提高。

2、 环境教育产生良好的社会影响

全校师生投入到环境保护的行列之中,为环保教育做

出最大贡献。

1.环境卫生工作总结

2.校园周边治安环境整治自查工作总结

3.校园周边环境治理工作总结

4.创优四最营商环境工作总结

5.浅析国内创业环境

6.创业团队环境论文

7.教室环境倡议书

8.清洁环境倡议书

营销环境工作总结报告篇六

近日,郑城镇为贯彻学习县委、县政府《关于进一步优化营商环境的十三条措施》和侯市长讲话精神,优化该镇企业的发展环境,营造一个良好的招商氛围,采取四项措施做好优化营商环境工作。

6月30日,召开了由班子成员、镇各站所负责人、企业主要负责人、正村级干部等参加的庆祝建党95周年暨优化营商环境大会,会上,传达了县委县政府《关于进一步优化营商环境的十三条措施》的相关的文件精神及侯市长在全县优化营商环境动员大会上的讲话,下发了《郑城镇优化营商环境实施方案》,要求广大职工进一步强化责任、立足本职,以高度的责任感和使命感为我镇企业的营商环境营造良好氛围。

各部门要围绕县里关于优化营商环境的一系列政策措施,对照我镇优化营商环境的实施方案,对工作进行认真梳理,制定详细的工作计划和方案,明确目标、责任人及推进时间,做到每项工作有人负责,同时领导小组分工负责实现每一项工作都有成员挂钩,真正做到人人身上有任务,个个肩上有责任,切实履行好职责,形成良好的工作格局。

充分发挥好纪检监察部门的职能作用,严格落实督查机制,实行营商环境建设违规举报、有案必查,使监督检查常态化。对违反《十三条措施》的工作人员,直接纳入个人年度考核内容,将工作的落实情况与干部任用、评先树优挂钩,增强广大职工贯彻落实会议精神的紧迫感和积极性。

充分借助网络、报刊、电视等媒体,大力宣传优化营商环境的有关政策和措施。广泛宣传优化营商环境的重大意义、工作举措和取得的成效,宣传先进典型,曝光典型案件,努力营造良好社会舆论环境。