测量的实训心得体会 测量实训心得体会(模板11篇)

时间:2023-10-13 06:22:49 作者:BW笔侠 心得体会 测量的实训心得体会 测量实训心得体会(模板11篇)

培训心得不仅是一份对培训活动的总结,也是一个反思自身学习和成长的机会,通过它我们可以发现自己的弱点和成长的空间。以下是我整理的几篇优秀教学反思,供大家参考和学习。

测量的实训心得体会篇一

通过道路路线测量实训后,让我更加熟练路线测量的一些基本知识,学会了平面图和纵横断面图的绘制基本要领,很大程度上提高了动手能力和动脑能力,同时也拓展了与同学的交际合作能力。我们从9月8号起,我们先经历了测角、中桩、横断面测量,我们每测一个转角都经历了五次测回。

在此次测角中,虽说我们的测角的起始读数没有调零,使得我们的数据不象老师所说的那样,而且我们没有按照三十六度加法进行,所以每一个人都有权利说我们是乱编的,但是,我可以肯定的是,我们班每个组员都是认真的,根本没有时间去编,我们发费了三四天的样子把所有的转角都测完,在测量中,我们每个人都各得其所,自己做自己应有的事,然后根据每个人自己的特点完成自己的任务,然后我们再总结,在接下来的中桩中,我们组每个人都发挥了自己的才能,我可谓是测角,计算,量距都参加了,在中桩中,我们先拿到测角组的数据,然后根据他们的结果,我们在圆曲线上5米一个桩,在路线上我们20米一个桩,我们后来再进行横断面测量,横断面测量中,首先应进行基平测量,然后进行中平测量。

最后进行横断面,在横断面中,我们进行了选取坡点,但是最让我感到奇怪的是,我们的变坡点太小了,所以最后出来的数据和工地上的数据肯定有很大的区别,曾经感觉到自己还学的还好,但是实际上我的实际操作能力太差了,感觉到自己还有好多的知识要学,从一开始,我是特别兴奋的,以为测量不就是这么简单,没有什么难度的,根本就不需要实习两周,一周就可以了,但是现在觉得,我的想法是太幼稚了,根本这就是我们学习中最需要的,因为我已经选了这条路,就一定要学好知识,在这次测量中让我感触最深的,整理数据,而且这是我们最后两天的时间,我感觉到我们没有分工好,导致我们的效率底,最后在我们的正确指导下,我们用了最后半天的时间,把我们前几天的成果绘制成图,而且是我们的心开始放下了,一次测量要完整的做完,单靠一个人的能力和构思是不够的,只有小组的合作和团结才能快速而高效的完成。

在此次的测量工作之后,我们培养了独立工作的能力,自我管理能力以及亲自操作能力,在小组中,我担任了组长,每天关心他们,每天想着他们是否完成了他们应有的工作,我宁愿自己的操作机会留给他们,而给他们更多的机会,自己在他们测完的情况下才动手,可能是他们自愿跟我一组的,而且他们认为我的知识和操作能力还算好,就这样,我认为能够是自己的队员能够更加团结,一个组的好坏是由组员决定的,在这次测量中我们的学校给我们提供了实践的舞台,能够积累丰富的经验,一个团队的好坏决定着我们组测量的速度,在测角中,我们就是遇到过这样的问题,我们的转点已经不见了,而且,我们组员没有通知我们组长,导致我们在测角的路线上不能相互通视,导致测的角度要重新来过,但是这不是最重要的,最重要的是我们的组员发生了争执,使得我们的测量速度就缓慢起来了,我认为团队要是出现意见,不仅影响工作时间,还会分裂人与人之间的感情。

两周的测量实训结束了,我们大组成员已经疲惫不堪了,但是,我们看到自己的成果还是特别高兴,我感觉到现在和以前不一样了,就好象自己在哪儿经过了几年的实训,这对我来说,是一个重大的转点,使自己以前学的东西更进一步,对测量知识的综合运用有了更好的提高,经过路线测量和平面图、纵横断面图的绘制,让我对以后测量的施工图有了初步的了解,我学会了更熟练的使用水准仪、经纬仪。很好的巩固理论教学知识,提高了实际操作技能,实训是我们教学中一个与理论相结合的桥梁,使得我们与所学专业相联系,增强我们对本专业的感性认识。

测量的实训心得体会篇二

近两个多月的时间里,在亚美装饰有限公司有关部门领导和工作人员的热心帮助和指导下,我积极参与公司日常经营管理相关工作,注意把书本上学到的理论知识对照实际工作,用所学知识加深对实际工作的认识,用工作实践验证所学的管理理论,试着去探寻日常管理工作的本质与规律。实习中我像正式员工一样遵守工作纪律,按时上下班,不迟到,不早退,认真完成领导和其他同志交办的工作,通过实习,我对公司的经营管理工作有了更深层次的认识。

贵州亚美装饰有限公司的前身是中建四局亚美有限公司,企业注册资金1500万元,具有国装饰装修工程施工一级总承包资质,现在在册员工200人,企业年产值超过数千万元。先后荣获贵州装饰装修部优秀施工企业、贵州省优秀管理企业等称号。我实习所在的部门是幕墙装饰装修施工项目部,其主要职责是进行现场施工及资料筹备等工作,及时了解各单位生产经营、工程 进度、施工情况。可以看出,现场装饰装修施工项目部在公司中定位于对公司经营管理的整体情况调度与控制。我不仅要把现场各方各面工作的真实情况反馈给公司领导,以便于据此作出决策,还要提出自己的专业性建议,做好领导参谋、助手的角色。能够在这样的对企业发展中起着重要作用的部门参加实习,无疑对我增加工作经验、验证所学是一个千载难逢的好机会。

从现代企业的发展看,企业发展取决于经营的质量和效果,只有在外广开源头,争取承揽更多的工程、提高各类产品销量,在内多方节流,避免不必要的支出,真正做到真金用在刀刃上,才能在市场日益激烈的竞争中保障企业更好的发展。对于像贵州亚美装饰有限公司这样的建筑装饰装修类企业来讲,要特重视发展工程建设装饰装修这一行业,而干 好在建工程 是承揽后续工程、开辟新市场的必然要求和前提条件。现场幕墙装饰装修正是有针对性地去做这方面工作。

实习中,我像部门其他同志一样。注重工作的初次性和真实性,到工程建设的现场去实地了解情况,掌握第一手资料。在正在施工建设的贵州省体育馆附属体育综合馆外装饰工程中,我们深入工程现场,通过现场勘查、走访并解、听取项目部等多种形式,对施工建设情况和整个工程进度、项目部动作情况都有了明晰、真实的把握,对工程质量、安全、文明工地的加大检查力度,对发现的问题落实整改,促进施工管理水平,并在此基础上对照月度计划和公司的工程总体要求,对工程施工建设提出意见、建议,及时将项目情况报公司领导,以考核促进项目施工开展,保障工程进度按期完成,确保满足甲方要求。通过这些亲身参与的工作实践我深深感到,之所以贵州亚美装饰有限公司能够有今天这样的发展,从一个项目的成功动作上可略见一斑,正因为始终把严格管理放在首位、加强科学引导和控制,同时在项目建设中采取了灵活多变、适应市场瞬息万变的组织结构和领导决策机制,才能够在市场上创造了良好的市场美誉度,才能为企业创造更多的发展机遇。

“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”。在实习过程中,我在为不断接触到的全新的工作体验而兴奋不已的同时,我也深深地感觉到自己社会经验的不足和在实际运用中专业知识的匮乏。在刚开始的一段时间里,对一些工作感到无从 下手,茫然不知所措,这让我心里支援了自己的工作信心我不禁对自己的产生了怀疑,甚至感到的难过。

在学校总以为自己学的不错,一但接触实际,才发现自己知道的是多么少,这时才真正领悟到“学无止境”的含义。从但是在坚持度过了最初的困惑后,在部门领导和同志们的悉心指导下,我在较短时间内进入了工作状态,在实习过程中不断增强着自己的信心,相信自己可以像一个正式员工那样正式处理好各项工作。如果说这次实习得到了什么,除了增强了社会实践经验、丰富了自己的专业知识外,增强了自己的.信心也是一个很大的收获。

测量的实训心得体会篇三

从开始到测量实训之前,我一直对课堂教育都不怎么感冒,因为我感觉在课堂上学到的都只是这理论知识,感觉在生活中派不上用场,知道大学是以理论结合实践学习方式后,我期待着我们实训的到来,不知不觉中忽略了在课堂中的学习。

时间过得很快,为时三周的测量实训终于如期而至,虽然我只是小组中一名平凡的小组员,但我依然怀着激动且期待的心情投入其中,因为这次实训是我一直所期待的,而且我知道小组里任何一名组员都是必不可少的一部分。

在这短暂而又漫长的三周实训中,我受益非浅,学到了测量精神“耐心、细心、吃苦、耐劳”,相信这次实训中的经验会在我今后的工作中起到很大帮助。

测量的实训心得体会篇四

测量实训是学生在工程类专业学习中不可或缺的一环,通过实践操作来加深对测量原理和仪器使用的理解。在进行测量实训的过程中,我深切体会到了实践的重要性,同时也意识到了需要不断提升自己的能力和技术。以下是我对于测量实训的心得体会。

首先,在测量实训中,准备工作是至关重要的。开始之前,我们需要详细了解仪器的使用方法,掌握测量原理,并熟悉实验流程。在进行实验之前,我通常会做好实验计划,明确测量的目的和步骤。这样的准备工作可以帮助我在实验中更加专注和有条不紊地进行测量,避免因为不熟悉步骤而出现错误。

其次,在实验操作中,仪器的正确使用是关键。测量仪器是我们进行测量实训的重要工具,在实验中的使用技巧直接影响着测量结果的准确性。因此,我在参加实验之前,会花时间学习仪器的使用方法,并通过多次实践操作来熟悉仪器的使用流程。在实验中,我严格按照操作步骤进行,遵循测量原理,并注意读数的准确性。

第三,实验过程中的沟通与合作也是非常重要的。在进行团队实训时,与队友之间的沟通和合作是必不可少的。在实验过程中,大家需要密切配合,互相帮助,以确保实验的顺利进行。在我和队友之间,我们经常需要共同商讨实验的安排和问题的解决方案。通过沟通与合作,我们能够互相补充和提升自己的测量技术,共同完成实验任务。

第四,实验结果的分析和总结是一个重要的环节。在测量实训中,实验结果的准确性是我们评价实验操作是否成功的重要指标。在实验结束后,我会对实验结果进行仔细分析,并将测量数据绘制成图表或记录在实验报告中。通过对实验结果的分析,我能够更好地认识到自己在实验过程中的错误和不足,并总结经验教训,以提高自身的测量技术。

最后,测量实训也是一个可以培养自己耐心和细心的过程。在进行测量过程中,我们需要仔细观察和仔细测量,以确保数据的准确性。这对于我们的耐心和细心提出了更高的要求。在我进行实验操作时,我会特别注意每一步的细节,避免因为粗心而产生错误。通过实践的机会,我更加重视细节和耐心。

总而言之,测量实训是我们学习工程类专业的重要环节,饱含着许多值得我们学习和领悟的内容。通过准备工作的充分与仪器正确使用,实验中的沟通与合作,实验结果的分析和总结以及培养耐心和细心,我们能够更好地掌握测量技术,提升自己的能力。我将会把这些心得体会运用到今后的学习和工作中,不断提升自己的实践操作能力。

测量的实训心得体会篇五

第一段:引言

测量实训是大学生专业课程中重要的一环。通过实践操作和理论学习相结合,可以帮助学生更好地理解和应用测量知识。在本次实训中,我深切体会到了实践的重要性,同时也收获了一系列宝贵的经验和教训。

第二段:备课准备

在实践操作之前,我们首先需要进行一系列的备课准备。这包括查阅相关资料,了解测量实验的原理和步骤,熟悉实验器材的使用方法等。在备课过程中,我深感理论知识的重要性。只有在充分了解实验原理之后,我们才能更好地进行实践操作,并且合理解释实验结果。因此,备课准备是测量实训中至关重要的一环。

第三段:实践操作

在实践操作中,我们需要按照实验步骤进行仔细的测量和记录。在实际操作中,我发现了许多细节问题在实验中的重要性。例如,仔细读取仪器的刻度、保证测量环境的稳定等。如果忽视了这些细节问题,可能会导致实验结果的误差增大,进而影响到实验的准确性。因此,我意识到在实践操作中,必须保持细致入微的态度,遵循实验步骤进行操作。

第四段:数据处理

在实践操作完成后,我们需要对测得的数据进行处理和分析。这需要调用一系列数学知识和计算方法。在数据处理中,我意识到了数学与实践的紧密联系。只有懂得如何应用数学知识进行计算和分析,我们才能更好地理解测量实验的意义和结果。因此,在实践操作之前,我应该提前复习和掌握相关的数学知识,以便更好地进行数据处理。

第五段:总结和反思

通过这次测量实训,我深刻认识到了实践操作对于专业知识的重要性。仅仅依靠理论学习是远远不够的,只有将理论知识与实际操作相结合,才能更好地应用所学知识。此外,我也发现了在备课准备、操作细节和数据处理等方面存在的不足,这些都需要我在以后的学习中不断改进和完善。通过这次实践经验,我对自己的专业学习有了更清晰的认识,也为日后的学习和发展奠定了更坚实的基础。

总结起来,测量实训是大学生专业学习中不可或缺的一环。通过实践操作和理论学习的结合,我们可以更好地理解和应用测量知识。在实践操作中,备课准备、实验操作、数据处理等方面都需要我们充分重视和认真对待。通过这次实践经验,我不仅收获了实际技能,也对自己的专业学习有了更深刻的认识,这将对我的学习和发展产生积极的影响。

测量的实训心得体会篇六

在大学期间,实习训练是每位学生不可或缺的一门课程。近期,我参与了测量实训课程,并获得了宝贵的经验。通过这一经历,我不仅学到了测量实践的技能和知识,还深刻体会到其重要性和应用价值。以下是我根据个人经验所总结的一些心得体会,对于未来从事相关行业的学生,希望能够提供一些有益的参考。

第二段:重视理论学习并融会贯通

无论学什么专业,理论知识都是不可或缺的,测量实训也不例外。在实践过程中,我深切感受到在没有扎实的理论基础上的测量是难以进行和理解的。因此,在进行测量实训前,我主动学习了相关的理论知识,并通过与实践结合、问问题等方式来巩固和拓展自己的理论水平。这使得实际操作更加顺利,理论知识也得到了全面的实践锻炼,从而使我对测量的理解更加深刻。

第三段:注重实践操作和团队合作

除了理论学习,测量实训还强调实际操作和团队合作。在实践过程中,我积极参与测量工作,尽可能多地亲自动手进行测量任务。通过实际操作,我能够更加全面地理解测量所需注意的细节和技巧,并加深记忆。与此同时,我也深刻认识到团队合作的重要性。在团队中,成员互相协助、互相监督、互相学习,共同完成测量任务。通过团队合作,我学会了与他人合作,提高了我的沟通能力和团队协作能力。

第四段:不断反思和总结提高自己

在测量实训过程中,我不仅要注重实际操作和团队合作,同时也要做好反思和总结。每次实训之后,我会认真回顾所做的工作,反思自己在实践中的不足和问题,并总结出改进方法。通过这样的反思和总结,我能够不断提高自己的测量能力,避免犯同样的错误,并加强自己的专业素养。尤其是在与团队成员交流时,倾听他们的意见和建议,也能够帮助我不断提高。

第五段:提升综合品质与职业素养

除了技能和知识的学习,测量实训还对我们的综合品质和职业素养提出了要求。在实验室的实际操作中,我们需要仔细观察和思考,保持细致耐心,提高分析和解决问题的能力。同时,我们还需要严格遵守实验室的规章制度,做到诚实守信,保证实验室及设备的安全。通过这些实践,我们能够提高我们的责任心、积极性和纪律性,培养良好的职业道德和职业操守。

结尾段:总结

通过这次测量实训,我不仅学到了测量的相关技能和知识,还提升了自己的综合素质和职业素养。我相信,这些经验和体会将在我未来的职业生涯中起到重要的作用。我会将这些宝贵的经验传承下去,并继续努力提高自己,在未来的实习和工作中发光发热。希望这些心得体会能对将来从事相关行业的学生们有所启发和帮助。

测量的实训心得体会篇七

过去的两个星期中,在老师的带领下我们开始了对“工程测量”这门课程的实习。工程测量这门课,是需要理论与实际结合的。实习是大学生活的第二课堂,是检验真理的试金石。在课堂上,书本中抽象的叙述说明往往使我们一下难以很好掌握,但当我们面对着实物实际的操作后,我们将能非常迅速、牢固的掌握相关的知识点。更重要的,实习能使我们在能更加熟练、精准的操作基础上,更贴近实际运用的作业,及独立的完成所需的测量实际任务,这样也是大学生锻炼成长的有效途径。所以,深知实习重要性的我必须认真的把握好这难得的学习机会。

现在回头看来,两周的实习酸、甜、苦、辣俱全。我们的任务是四等水准测量。当我们辛辛苦苦花了一天时间好不容易测完了学校一圈的数据,收工休息时,却被负责计算的组员告知闭合差不合要求,那就意味着我们一天的努力化作乌有……每天的每天,我们都必须在酷暑或雨水的陪伴下,扛着仪器携带着相关计算物品,在学校内外紧张忙碌,连午休时间都舍弃。我们的精神和精力都消耗了不少。

从这两周实习的日子中,我从中得到很多更宝贵的东西:

首先,通过实习,让我发现我在平时学习中存在的很多知识漏洞。课本上介绍仪器使用的知识都比较抽象,到了真正实践中的时候,我们未能很好把书本知识应用到实践中,还需要老师再次进行指导。在近距离的接触这些实物,能我更牢固的掌握相关的知识点;也能令我提高对仪器的操作的熟练、精准程度(比如能够迅速对中整平)。

其次,通过这次实习,有利于培养我做事严谨、认真、不畏艰难困苦的作风。不论是对中整平时的重复精确瞄准还是在放样计算时反复检验计算数据(以确保放样时的原数据正确),每个步骤都尽量做到脚踏实地、一丝不苟,使误差尽可能的减小,及时发现错误及时检查;不论外界的环境的恶劣,克服一下就算不了什么;正确面对困难,学会静下来耐心的思考分析问题,能够独立借助书本找出解决途径。做事要又负责的态度,若因为自己而造成了错误要主动承担并积极补救。

第三,通过实习对培养我们团队协作精神有促进作用。它增进了同学们之间的交流和团结,互帮互补,分工合作,共同面对、解决困难,共同寻求如何更快更好地完成任务的方法,提高小组工作效率,确保进度的完成。

再有,我发现我们实习经验还较欠缺,在发现问题时不知如何解决。比如在做四等水准测量时,记录数据中突然出现两个“红 k—黑”差值达100多,当时不知是怎么回事。之后明白是前后尺拿调换了。这次测量仪器的使用和实地的测量实习工作的开展,让我们更直观接触到了土木工程测量这个学科,也为我们今后走上工作岗位后,更好更快地使用仪器、控制测量发放奠定了坚实的基础。也让我们明白了水建工程专业的实际操作性强的特点,触发我们今后要更加努力学习专业知识,并要加强理论与实践相结合的方式方法,从本质上提高自己的专业水平。因此,实习在大学生活中是非常重要的。一个人的知识和能力只有在实践中才能发挥作用,才能得到丰富、完善和发展。大学生成长,就要勤于实践,将所学的理论知识与实践相结合一起,在实践中继续学习,不断总结,逐步完善,有所创新,并在实践中提高自己由知识、能力、智慧等因素融合成的综合素质和能力。以后我会珍惜每次的实习机会,多去挖掘课堂上无法获及的东西,为自己事业的成功打下良好的基础。

为时两周的测量实习结束了,虽然开始时大家都感到好累,但看到我们的收获我们大家还是很高兴的。我觉得自己学到了很多的东西。对以前零零碎碎学的测量知识有了综合应用的机会。

测量的实训心得体会篇八

没有理论基础,我们就不能正确地分析问题,解决问题。所以我们进行测量实习前,这学期张老师经过对理论知识精细的讲解,我们踏踏实实的学习态度,致使我们很好地掌握了理论知识。对于学习建筑工程技术这一专业的学生,我们不仅要有丰富的专业理论知识,而且更应当有过硬的实践操作能力。

无人不知“实践是检查真理的唯一标准。”所以在掌握理论知识的基础上就是实践。《建筑工程测量》是这样,其它的还是如此。我们不能纸上谈兵,必须树立起理论是基础,实践是根本这一理念。只有这样我们才能真正做到学以致用,为建设中国特色社会主义而奉献自己的微薄之力。

没有航向的船,永远也无法到达成功的彼岸。当然,没有目标的工作,永远也无法品尝成功的喜悦,所以我们这次测量实习首先明确了我们的目标。我们这次为期十天的测量实习的内容主要有三项,地形图测绘、建筑物放样、道路圆曲线测设。明确了目标,就应当为之拼搏。我们可不能盲目地拼搏,因为“凡事预则立,不预则废。”,所以我们在进行测量实习初就对测量实习的进程做了相关计划。终于让我们少走了许多曲折之路。比如,我们每天实习都有不同的内容和任务,那么我们准备仪器时就只带需要的仪器,而并非劳神、费力全都带到实习场地。虽然这是在实习期间的亲身体验,我们却对此受益终生。

测量的实训心得体会篇九

近年来,随着教育体制的改革和社会的不断进步,测量学科在中小学教育中的地位日益重要。作为测量实训班的主任,我有幸亲身参与了测量课程的教学,在实践中收获了很多宝贵的经验和体会。本文将从课程设置、教学方法、学生表现、评价体系和管理经验五个方面,总结我的心得体会。

首先,课程设置的合理性对学生的测量学习起着重要的引导作用。在测量实训班中,我们采用了由浅入深的教学思路,分为基础测量和高级测量两个模块。基础测量主要包括仪器使用、基本量测方法介绍以及数据处理等内容;高级测量则进一步拓展学生的认知,引入一些复杂的测量技术和仪器操作。通过这样的教学设置,我们能够逐步培养学生的兴趣和能力,让他们能够扎实地掌握测量的基本概念和技巧。

其次,教学方法的灵活运用对于培养学生的探求精神和创新能力至关重要。在测量课堂中,我们注重引导学生通过实际操作,发现问题、解决问题。通过一系列的测量实践活动,学生能够亲手操作测量仪器、进行实际的测量工作,从而提升他们的实践能力。同时,我们还鼓励学生进行独立思考和团队合作,在解决实际测量问题的过程中培养他们的创新能力。

第三,学生在测量实训班中的表现无疑是教学成果的重要体现。在课堂上,我们经常组织学生进行小组讨论和展示,通过互动和交流,学生之间的思维碰撞和观念交流相互促进,加深了对测量原理和方法的理解和掌握。此外,我们还通过定期的测验和实践考核,评价学生的学习效果和能力提升情况。在这个过程中,我发现学生们的测量技能和分析能力得到了显著提高。

第四,评价体系的建立是测量实训班成功的关键。我们制定了一套比较系统的评价体系,包括平时表现、实验报告、小组项目等多个方面的考核项目。平时表现主要是观察学生的课堂参与情况和态度表现,实验报告则是对学生测量实践能力的综合评估,而小组项目考核则是对学生团队合作和创新能力的重要体现。通过全方位的评价体系,我们更全面地了解学生的综合素质和能力发展情况,为进一步的教学提供了重要参考依据。

最后,好的管理经验对于测量实训班的顺利进行至关重要。在此期间,我深感及时沟通和有效管理对于班级的运作至关重要。我积极与学生家长沟通,了解学生的学习情况和需求,及时调整教学方法和内容。同时,我也注重与同事之间的交流和合作,在教学过程中借鉴他们的经验和教学资源。通过高效的管理能力,我能够更好地组织和协调测量实训班各项工作,使课程教学和学生管理更加顺利。

综上所述,作为测量实训班的主任,我在课程设置、教学方法、学生表现、评价体系和管理经验等方面积累了丰富的心得体会。这些经验不仅丰富了我的教育教学理念,也为今后更好地开展教育教学工作提供了有益的借鉴。我相信,在不断学习和实践的过程中,我会不断完善并创新教学方法,为学生的测量学习创造更加良好的环境和条件。

测量的实训心得体会篇十

cad绘图的能力同时也积累自己的绘图经验和提高自己的绘图速度。不仅从此次专业实习中获得了测量实际工作的初步经验和基本技能,还着重培养了我们的独立工作能力,培养我们在施测现场发现问题、解决问题的能力,而且进一步熟练了测量仪器的使用技能,提高了数据计算能力和对数据的敏感程度,并对测绘小区域大比例尺地形图的全过程有了一个全面和系统的认识,这些知识往往是我在学校很少接触、注意的,但又是十分重要、十分基础的知识,有了一定雄厚的基础才可以决定上层建筑。因而此次实习不仅让我积累了许多经验,也让我学到了很多实践知识,因为我们大家都明白实践是检验真理的唯一标准这一马克思辨证唯物主义真理!

例如:进行测图时就要注意以下几点:

(1)标尺要立直,尽量避免晃动,有晃动时,应该选择数据最小的时候进行读取。在读数前一定将视野的气泡调平(两侧的线重合),否则造成的误差会很大。

(2)当用经纬仪测量角度时,如果目标较小,最好使单线与目标重合,如果目标有一定宽度,可以用双丝夹住目标。

(3)在测量时候一定要小心,因为稍微碰了一下仪器,就要重新调整对中水平,否则就会导致数据错误,也可能导致仪器的损坏。

(4)在读取数据时,每位成员都要细心,既

少走弯路。要看得准,还要果断,不能犹豫不决,任何一个错误都有可能导致最终的成果的报废。

(5)选点非常重要,点一定要选在有代表性的地方,同时要注意并非点越多越好,相反选取的无用点过多不但会增加测量、计算和绘图的劳动量和多费时间,而且会因点多而杂乱产生较大的误差。

(6)要先将道路和主要建筑物确定下来,然后在添加其余次要方面,这样不但条理清楚,有利于作图的准确和随时进行实物和图形的对比从而检验测量数据的准确与否。我们还要对所测过得范围能够做到胸中有数,避免漏测、重测。

(7)团结就是力量,纪律才是保证经过每个组员的团结工作,当我们完成了测图的工作,并且看到我们画好的图纸时大家都兴奋不已。在我们组的同学交流测量中的经验时,大家感觉收获都很多,有的说仪器的展点很重要,因为这关系到误差的大小,有的说测量中点不能架设的太远,有的说量取全站仪的仪器高和目标高时要尽量减少误差,水准仪施测过程中尺垫得使用以及架仪器过程中气泡的精确对中和整平,还有就是我们要有一颗爱护仪器的心,对所用的仪器要精心呵护,在学校如此,走上工作岗位后更要如此,这样可以避免一些不必要得麻烦等等吧。想想大家每天早上八点多就起床背上仪器顶着大太阳去测量,算出误差大的大家一起讨论和修改,有必要的就不厌其烦的进行重新测量,有了团结的力量我们还是干的很有劲的。我也从别人那里学到了以前不是太清楚的东西,比如数据的处理、碎部点的简化观测以及一些作图的疑问都在测量中得到了答案。

(像发现错误找不出来、点号密集时畏缩过),但大家也算都坚持下来了。当我们完成了测量时大家还是很高兴的.虽然测量中大家也有懒的时候不想测了挺过去都好了,实习结束时大家面对镜子中被晒得黝黑的脸蛋和肌肤,大家都毫无怨言,因为大家都明白苦尽甘来。

另外,测绘是艰苦型的专业,不留汗、不吃苦是做不出成就的!这两周实习也给了我们不少教训:由于某个数据的读错、记错及算错都给我们带来了不少麻烦,从而让我们知道了做任何事都要认真、都要有一个严谨的态度,俗话说得好“态度决定一切”。一个组的团结也是至关重要的,它关系到整个组的进度。先前我们组由于配合不够默契,分工也不够合理,整体进度受到极大的影响,后来通过组内的交流,彻底解决了以上问题。实习进度有了很大的改观,进度和效果自然就提上来了。

失败是成功之母!我很珍惜学校为

,但我们安排实习这一理论与现实连接的重要环节,更深刻的体会了实物与图纸之间那种密切的关系,明白了图纸它要显示什么样的物件,有的在图纸上看不懂的地方在实物的面前就显的那么简单明了。总之,要谢谢学校在为促进学生实践能力所安排的这段实习,我将永远珍惜这段经历,同时这段实习生活也是我一生中最值得难忘的。

测量的实训心得体会篇十一

第一段:引言(200字)

作为一名测量实训班的班主任,我有幸参与指导学生进行测量实践,这是一次独特的经历。通过这次实践,我深刻体会到了实践教学的重要性和对学生的成长意义。在与学生共同探索实践中,我也不断反省和提高自己的教学方法和策略,值此文中,我将分享与大家一些心得体会。

第二段:了解学生需求(300字)

在测量实践过程中,我发现了学生们对于实践的热情和追求的渴望。在开展实践前,我与学生们进行了一次深入的交流,了解了他们的想法和需求。学生们希望能亲身实践测量技术并应用于实际工程中,提升自己的实践能力和解决问题的能力。在此基础上,我结合教学大纲,制定了针对性的教学计划,同时注重培养学生的团队合作和沟通能力。

第三段:尊重学生主体地位(300字)

在测量实践中,我始终坚持尊重学生的主体地位,注重激发学生的学习兴趣和自主探索能力。我鼓励学生们参与到实际测量工作中,让他们亲自操作测量仪器,运用所学理论知识解决实际问题。我引导学生们通过自主探索和团队合作进行测量,培养他们的创新意识和综合能力。同时,我鼓励学生们提出问题,我积极与他们进行讨论和引导,培养他们的批判思维和问题解决能力。

第四段:围绕实践进行知识教育(300字)

在测量实践中,我注重将理论知识与实际应用相结合,通过实践引领学生学习相关知识。我以解决实际问题为方向,引导学生们深入学习与测量有关的理论知识。在实践过程中,我在理论知识解释的基础上,结合实际测量情况,与学生们共同分析问题,找出解决办法。我还引导学生利用科研论文和专业书籍,深入了解测量的前沿知识,培养他们学习和掌握知识的能力。

第五段:反思与总结(200字)

在测量实训结束后,我对自己的教学过程进行了反思和总结。我发现,在实践中,学生们的学习兴趣和参与度明显提高,他们的测量技能和实践能力也得到了提升。与此同时,我也发现了一些不足之处,例如在组织学习中有时缺乏的紧凑性,对个别学生的学习需求和问题关注程度不够。通过反思和总结,我对自己的教学方法和策略有了更深入的认识,并针对问题进行了调整和改进。

总结:作为一名测量实践班的班主任,我感受到了实践教学的重要性和对学生成长影响的深远。通过了解学生需求,尊重学生主体地位,围绕实践进行知识教育,不断反思和总结,我在教学中取得了一定的成效。相信在今后的教学中,我会继续努力,不断提高自己的教学水平,为学生的成长和发展贡献更多力量。