总结，是对前一阶段工作的经验、教训的分析研究，借此上升到理论的高度，并从中提炼出有规律性的东西，从而提高认识，以正确的认识来把握客观事物，更好地指导今后的实际工作。那么，我们该怎么写总结呢？下面是小编带来的优秀总结范文，希望大家能够喜欢!
补短板工作总结篇一
一、加强学习，尽快进入角色
城管执法局是县人民政府的行政执法部门，负责城市市容和环境卫生管理方面法律、法规、规章规定的行政处罚;强拆不符合城市容貌标准、环境卫生标准的建筑物或者设施;负责临街破墙开店及建筑物外表装饰的审批;负责市区建筑工程渣土运输、处置管理;对擅自搭建妨碍公共安全、公共卫生、城市交通的建筑物、构筑物等违法行为实施行政处罚;对绿化带、绿岛等公共地临时占用的管理;对违反市政工程设施管理行为实施行政处罚;负责临时占道摊点和夜市排档的管理，对擅自挖掘道路、侵占城市道理施工等违法行为的行政处罚;负责各类出租车营运的审批和管理等。
职责要求我必须加强法律、法规、规章和业务知识的学习，快速进入角色，才能出色完成任务。利用业余时间系统学习了《xxx行政许可法》、《xxx行政处罚法》、《xxx行政复议法》、《xxx行政诉讼法》以及《xxx城市规划法》等相关的法律条规知识，-年5月份还参加了市xxx在--市举办的执法资格认证培训班，收获很大。为履行职责打下了良好的基础。
二、建立健全制度，以制度管事管人
为了落实党风廉政建设责任制和反腐败工作，人事变动后，及时调整了局党风廉政领导小组，认真贯彻落实中央、省、市、县纪委会议精神，特别是县纪委第十二届五次全会精神，研究制定了我局-年党风廉政工作实施意见和党风廉政建设学习教育计划，对目标任务进行了分解，落实党风廉政建设和反腐败工作的组织领导和任务分工。同时与二级单位负责人层层签订了责任状。
三、坚持原则、认真履职
城市管理行政执法局职责要求我们工作永不止步、永不懈怠。作为监察室主任必须坚持原则严格执纪，秉公办事，对工作纪律执行情况开展检查，对电脑与工作无关的软件进行清理，对市容市貌的管理情况以及违法建设的巡查、拆除是否到位，进行严格的督查，经常对执法人员开展反腐倡廉教育,使他们能牢筑拒腐防变的防线，真正做到依法行政，依法执法，文明执法。
在工作中，严以律己，尽职尽责。严格遵守党的各项纪律，不断提升自己的思想境界，始终廉洁自律的规范来约束自己，自重、自省、自警、自励，真正做到警钟常鸣，谦虚谨慎，构筑起牢固的思想道德防线。不断改进工作作风，强化群众观念和大局意识，为搞好城管工作献计献策。坚定不移的在思想上、政治上、组织上和行动上与局党组保持一致，有损团结的话不说，有损团结的事不做，维护本部门的团结。坚决做到严守组织秘密，不跑风、不漏气，真正做到工作到位不越位，敢于担当不推诿，工作中特别在拆除违法建设时顶住人情风、说情风，为城市建设尽一份力。
以上是我在-年所作的一点工作，虽然取得一些成绩，但也存在一些问题，业务知识有待提高，工作方法简单有待改变等。这些问题的存在在一定程度上影响各项工作的开展。对此，我以这次百名股长考评为契机，认真回顾和反思这半年的工作，对一些不适宜的方法和思维加以调整和改正，以更加饱满的热情、更加顽强的斗志，尽职尽责，脚踏实地，埋头苦干，认真完成各项工作任务。
补短板工作总结篇二
勐海县西定乡中心小学教师 贤追
在“找问题，补短板，促质量”活动中，我通过系统地学习一系列文件精神，思想认识得到更进一步的提高。经过了自己在前一段时间的分析、总结，发现有还存在不足之处需要改进。
一、存在的主要问题
1、思想观念需要进一步更新。工作循规蹈矩，按部就班，不力求全面发展，缺乏主动性和创造性，满足于应付本职工作，不精益求精，不求有功，但求无过。
2、有时犯自由主义。看到了部分老师的少数不良现象，心里不平，爱发牢骚，放松了自我要求。
3、我现任教三至六年级十一个班级的《信息技术》课程。首先，现在我任教十一个班级四百一十三名学生都自农村的贫困地区，家里没有计算机等设备，面朝黄土背朝天的家长不具备原有的相关知识和设备来灌输子女该课程的基础知识，导致众多学生对此相当陌生，无法在短时间内进入常态化的“教与学”双边活动。其次，作为我本人由于非专业，当年在校期间也没有更多接触过电脑知识，如今也正处于“半路出家”的状态，业务知识须进一步增强素质能力不适应。知识透支，能力欠缺，放松了自我学习，忽视了知识能力的培养再造，学习的自觉性、主动性、积极性不强。没挤出时间学，给自己找客观原因，自己放宽自己，轻视理论学习，致使理论素养跟不上形势发展。现有的知识已不适应当前工作，学习与本职工作相关的业务知识不够。
4、除了《信息教育》的教学，我现兼职着电教、信息、学生学籍、教师信息、继续教育学习的管理，时常学校里面开展的各项有意义的活动中，需要一系列的拍照、摄像、收集、整理，相关视频、材料、图片需要要及时上传，在这方面的工作上创新不够。干工作时放不开，敢吃苦、敢碰硬的精神不强，抓落实的劲头不足。
坚持以^v^理论和“三个代表”重要思想为指导，紧紧围绕党的教育方针，联系实际，结合本地，深入学习实践“十八代表”重要思想，切实解决自身存在的问题，进一步增强先进性意识，明确先进性标准，实践先进性要求，树立先进性形象，拓展知识，服务学生，促进质量。
三、促质量的任务目标
2、与时俱进，更新观念，善于创新，不断有新的建树。提高业务能力和办事效率，进一步增强业务知识能力，注重自身只是能力的培养再造，熟练掌握《信息技术》的教学教法，学习与本职工作相关的业务知识。
3、在今后的工作中增强创新意识，与时俱进，开拓创新，进一步更新观念，勤于思考，多发现问题，找路子，扎实工作，力争电教、信息、学生学籍、教师信息、继续教育学习的管理工作等进一步正规化，推向一个新的平台。在以后学校开展的各项有意义的活动中的拍照、摄像、收集、整理，相关视频、材料、图片的工作上我将更新观念、不断研究继续学习，以新知识武装、充实自己，在此平台上谱写全新的篇章。
4、加强道德素质修养，树立文明形象。倡导和实践共产主义文明新风，以身作则、敬业爱岗，甘于奉献，有强烈的事业心和责任感，勤奋工作，勇往直前。勇于竞争，不怕挑战，奋发进取，认真执行各项规章制度，提高办事效率，灵活掌握方针政策，创造性的开展工作。
补短板工作总结篇三
“查短板、找差距、促整改”工作汇报材料
按照唐县教育局《‚差短板、找差距、促整改‛工作实施方案》的文件要求，我乡以突出针对性、突出表率性、突出广泛性、突出群众性为原则，坚持‚严、全、准、实、深‛的工作标准，认真开展了‚查短板、找差距、促整改‛工作，查出了问题、找到了差距、明确了工作方向，理清了工作思路。
一、部分校长不重视自身业务水平的提高，致使自身教育教学管理理念相对落后，严重影响了课程改革的深入开展。我乡有一所中学、13所小学，部分学校的校长年龄偏大，在学习先进教育教学和学校管理理念方面不够积极主动，致使自己的业务水平不高，对新课改认识不够，把握不准，不能很好地带领全体教师进行课程改革的实践和探索。
二、部分校长存在重事务轻业务的不良倾向。在查短板、找差距的过程中我们发现，部分校长对自己的工作重点认识不到位，错误地觉得校长应该以处理各种学校事务为主，忽视了对教育教学工作的管理和引领。这样做的结果是让许多教师认为校长不懂教学、只是忙于处理繁琐的事务，校长逐渐失去了在教师中的威信，增加了领导教师开展工作的难度。
三、部分教师工作纪律性较差。有些教师工作懒散，缺乏组织纪
律性，迟到、早退、随便请假、工作拖拉。既给学校日常管理带来了问题，又造成了很不好的社会影响。
四、部分教师有较为严重的职业倦怠。不满于自己的工作现状，工作敷衍了事、不思进取、得过且过，不研究教学，不关爱学生，体罚或变相体罚学生。
五、在安全工作方面，部分学校存在硬件不够‚硬‛，软件又太‚软‛的问题。安全工作是学校工作的重中之重，是做好教育教学工作的前提和保障。在这次‚查短板、找差距、促整改‛活动中，我们发现部分学校领导、教师安全意识淡薄，个别学校教学设施存在安全隐患、对学生的安全法制教育开展得不够扎实。
一、针对部分校长业务水平不高的问题，以教育局‚11228‛工作要求为抓手，以‚三自‛‚六不‛要求为标准，从制度上促使校长们加强业务学习。从考核上向业务学习倾斜，对业务学习好，教育教学、学校管理理念先进又敢于实践的校长给予奖励，鼓励校长们加强业务学习。对部分年龄偏大的校长，加紧培养提拔业务能力强的年轻教师进入学校中层，为选拔新校长做好准备。
实中认识到自己的工作重点是错误的，从而促使其改正。
三、针对部分教师工作纪律差的问题，首先是要求各校加强常规管理，从考勤、上课等各个方面明确要求，加大管理力度；另外中心校也要加大下乡检查力度，对发现的人、事严肃处理，以求达到整肃纪律的目的。
四、针对部分教师的职业倦怠问题，第一是树立正面典型，通过对那些爱岗敬业、勤奋工作、业绩突出的教师的大力表彰和宣传激发全体教师的职业荣誉感和上进心；第二是加强师德建设，以弘扬白求恩精神，开展‚三自‛‚六不‛执行力亮剑行动为内容，通过正面教育提高教师的职业道德水平；第三是从整肃纪律入手，对一些工作消极、工作方法不当、负面影响恶劣的教师给予纪律处分，达到促使其警醒的目的。
五、针对部分学校的安全工作问题，首先是进行全面的安全隐患大排查，对发现的硬件问题能解决的督促解决，自身不能解决的通过向教育局相关部门请示，争取得到帮助，以达到解决问题的目的。在安全教育和安全档案建设方面通过明确任务让各学校知道该怎么做、做到什么程度，通过加大检查力度督促落后的学校迎头赶上，逐步使安全教育工作步入正轨。
北店头中心
补短板工作总结篇四
为贯彻《绩溪县2018年教育助学脱贫工作“重精准、补短板、促攻坚”专项整改行动实施方案》（绩教【2018】46号）要求，学校结合工作实际，迅速采取行动，积极开展教育助学脱贫工作“重精准、补短板、促攻坚”专项整改行动。现结合工作开展实际，将近阶段工作情况作如下总结。
一、指导思想
坚持以^v^^v^关于扶贫开发、脱贫攻坚的战略思想，严格按照“六个精准”和“脱贫攻坚工作必须务实，过程必须扎实，结果必须真实”等要求，集中时间和精力，在学校开展教育扶贫攻坚突出问题深入了解，认真摸排，积极整改专项行动。对照教育扶贫工作目标找差距、补短板，全面提升教育扶贫对象识别准确率、资助准确率和群众满意度等“两率一度”，以更加务实的态度和过硬的措施，高质量打赢教育扶贫攻坚战。
二、成立组织，加强指导。
学校成立 “重精准、补短板、促攻坚”专项整改行动工作领导小组。周千方任组长，丁宏炎、汪伟华任副组长，具体负责学校扶贫工作“重精准、补短板、促攻坚”专项整改行动工作及扶贫工作日常管理工作。
三、制定整改原则，保障稳步推进。
积极开展工作，确保合力攻坚；坚持问题导向，确保整改到位；坚持攻坚目标，确保责任到位；坚持精准方略，确保教育扶贫质量。
四、认真摸排，发现短板，确立工作目标，做到有的放矢。首先，结合学校工作实际，认真查找工作中的不足及存在的问题，发现短板，认真梳理，组织力量积极开展整改工作。
四、明确职责，合理分工。
1、强化精准识别。学校对建档立卡贫困家庭学生进行全面梳理排查，看教育扶贫对象准不准，根据学生学期变化做好动态调整，确保建档立卡贫困家庭学生摸底统计无遗漏。
2、强化精准施策。实现建档立卡贫困家庭学生资助全覆盖，并享受最高资助标准。及时足额发放资助资金，多渠道助学脱贫，建档立卡贫困家庭学生享受校内资助和社会资助。
3、学校加强贫困生结对帮扶工作指导与管理，建立“一生一导师”结队帮扶，切实提高结对帮扶水平。
4、加强工作合力。学校积极与有关部门和单位沟通协调，努力拓宽建档立卡贫困家庭学生资助渠道，全力助学脱贫。
五、工作开展情况。
学校扶贫攻坚工作“重精准、补短板、促攻坚”专项整改行动从5月中旬开始，分问题摸排、整改落实、督查总结三个阶段进行。
1、问题摸排阶段（5月中旬）。学校成立组织领导工作组，制定方案，全面摸排，发现短板，梳理上报，拟定解决方案。
2.整改落实阶段（5月中下旬）。学校集中精力和时间，结合存在问题，从实际出发，调动各方面力量，边查边改，严查实改。
学校建立教师帮扶结对，并积极加强教师帮扶指导。为建立稳定的帮扶队伍，创建持久良好的帮扶效果奠定了良好基础。
3、督查总结阶段（5月下旬）。学校一方面组织力量，对扶贫整改工作加强督查，敦促全面整改，全面分析总结，力促扶贫攻坚工作顺利完成。另一方面，学校对整改工作全面总结、分析，形成经验，为下阶段工作的有效开展打下坚实基础。
绩溪县适之中学 2018年5月24日
补短板工作总结篇五
通过前期的《聚共识明企情补短板促提升》《强力推进全力以赴打一场项目建设攻坚战》材料的学习及宣讲结束后组内讨论，我有了一些心得体会。
1、关于“怎么看”
作为一名企业员工，我们应认清当下集团公司的发展形势、发展目标以及青龙煤业在项目建设中所面临的艰巨任务，以及在今后的工作之中我们所需要攻克的难关。
2、关于“怎么办”
树立正确的人生观、事业观。
3、关于“怎么干”
（1）、要不断学习、励精图治。
世事沧海桑田，知识日新月异，我们不能有吃老本的思想，我们也没有多少老本可吃。要用发展的眼光去审视自己，要用与时俱进的素养去获得有形的翅膀。要自觉加强学习，提高工作能力。工作能力的提高，没有任何捷径可走，惟有靠刻苦学习，长期积累。深刻认识加强学习的极端重要性，增强学习的主动性和自觉性，树立终身学习的思想，把学习当作一种政治责任、一种精神追求，形成浓厚的学习风气，勤于学习，善于学习。不断掌握新知识，积累新经验，增长新本领。
“水惟善下方成海，山不矜高自极天”，虚心求教，学而不厌，是方向、是动力、是生命力！
（2）、要善沟通、重协作。“只有团结才有力量，只有团结才会出战斗力”。
在工作之中存在着一些部门科室相互之间配合不够默契，工作之中相互不能够及时沟通交流，从而导致了工作的拖沓、工程的一些返工，影响了工程的质量、进度。
工作中只有相互理解、相互支持、相互配合，才能使工作健康良性发展。我们要本着一切为了工程的良好推进去工作，不要害怕得罪人，只要我们保持初心，为了项目更好、更快的推进，大家都会理解与接受。生活是一面镜子，你对它笑，它也会对你笑。在同事间要以沟通促进友谊，以谅解促进团结，珍惜缘分，增进了解，相互补台，奋发进取，充分发挥1+12的作用。
（3）、要勤奋地工作，创造性地工作。钢铁大王卡耐基曾经说过：“有两种人成不了大器，一种是别人非要他做，否则不会主动做事的人；另一种是即使别人让他做，也做不好事的人。那些不需要别人催促，就会主动做事，而且不会半途而废的人将比成功，这种人懂得要求自己多付出一点点，而且做得比预期的更多。”我们任何一个员工，都不能只是被动的等待别人告诉你去做些什么，而是应该主动去了解自己应该做什么，还能做什么，怎样才能精益求精，做得更好，并且认真地规划它们，然后全力以赴地去完成。