作为一名教职工,总归要编写教案,教案是教学蓝图,可以有效提高教学效率。优秀的教案都具备一些什么特点呢?又该怎么写呢?下面是小编整理的优秀教案范文,欢迎阅读分享,希望对大家有所帮助。
植树活动教案能当嘛篇一
2、知道春天是植树的好季节,了解3月12号是植树节。
3、了解树木与人类的关系,教育幼儿要爱护树苗。
4、体验和大家一起过节的快乐。
5、了解节日的来历,知道节日的日子及习俗,乐于参与节日的活动。
栽树的视频、以及栽树的`图片。
活动过程:
1、看完后提问:电视里面的叔叔阿姨在做什么?(栽树)学习词语:栽树。
2、你们平时有没有看见过栽树?是不是和电视里的叔叔阿姨一样栽树的?他们是怎么样栽树的?(先在地上挖一个坑,然后把树苗放进坑里,然后在把土盖上,最后浇上水。)学习词语:挖树坑、栽树苗。
4、出示栽树的图片,让幼儿观察,我们种好了小树苗,再来和小树苗比比看,谁高谁矮?(一样高)小树苗和我们小朋友一样也会长高,那怎么让小树苗长大长高呢?(要爱护它,保护它,多给它浇水施肥捉害虫)
5、栽好树,爸爸妈妈的脸上什么表情呀?(爸爸乐,妈妈笑)我爱爸爸妈妈也爱小树苗。小树苗长大后就成为大树,可以美化我们的环境,制造出清新的空气,让我们生活的更好,是我们人类的好朋友。
6、小结:栽树造福于人类,我们应从小爱护小树苗,小树苗就象我们的小宝宝不仅爸爸妈妈要保护他们,我们小朋友更要爱护它。
附:童谣栽树
挖树坑,栽树苗,
树苗和我一样高。
爸爸乐,妈妈笑,
爱我还是爱树苗。
植树活动教案能当嘛篇二
1、了解“植树节来历”、“植树与环保”、“有关植树节活动”等资料;
2、在实践过程中每名幼儿要体现出各自自信勇敢一面;
3、发挥出绿色幼儿园成员自豪与自律,从小锻炼身体,向大家展示我们银河班风采;
1、树苗若干。
2、浇树种树用水桶铁锹等植树工具。
3、制作植树节版宣传报(关于“植树节来历”、“植树与环保”、“有关植树节活动”等资料)
4、制作“绿化环境,美化家园”宣传旗。
1、观看“风沙危害”多媒体课件,配以音乐解说,制造略显紧张气氛。让幼儿通过听讲解、观看“风沙危害”,多媒体课件,了解风沙对人类危害。
2、引导幼儿重点讨论:如何来避免风沙带来灾难呢?在讨论基础上,让幼儿得出树木能阻挡风沙,避免及或减少风沙造成灾害。
3、观看春天季节特征多媒体课件,引导幼儿了解每年3月12日定为植树节。
4、观看树木与人类关系并结合多媒体课件讨论,植树对人类益处:净化空气、调节气温、防风遮雨、防止火灾等功用。“种一棵小树,绿一方净土”
1、教师讲解植树节来历,宣布活动开始。
2、老师向小朋友介绍种树意义,讲解护绿爱树重要性。
3、提出口号“你来,我来,大家来,共创绿色幼儿园”,并向大家倡议:“让我们世界变成青青世界,从我做起,从现在做起”。
4、幼儿种植,老师巡回指导,帮助幼儿掌握每棵树枝间距。
植树活动教案能当嘛篇三
春天的脚步慢慢的近了,植树节也悄悄的来临。通过本次教案让孩子们了解植树节是哪一天,让孩子记住这个时间,记住植树节的意义,也希望孩子们通过自己的劳动为小鸟建一个自己的“家”。
1、让幼儿初步了解植树节。
2、幼儿乐于自己动手操作。
3、培养幼儿对大自然的热爱,对小动物关爱的情感。
4、知道节日的时间、来历和风俗习惯,感受节日的气氛。
5、参与节日游戏。
1、纸盒装的土壤
2、树枝若干
3、卡纸制作的树叶
4、小动物的卡片若干
一、情景导入,激发幼儿兴趣
1、小朋友看一看,今天我们的幼儿园里来了哪些好朋友?
( 教师出示小狗、小蝴蝶、小鱼儿、小鸟等动物)
2、呀,来了那么多的好朋友,我们和伙伴儿们跳起来吧!
(播放音乐,教师带领幼儿和小动物一起游戏)
3、 教师做打“哈欠”动作。太阳下坡了,可真累啊,我们把小动物送回家吧!
(把小动物送回相对应的家。)
(1)大海是小鱼儿的家。
(2)花朵是蜜蜂的家。
(3)小房子是狗狗的家。
(4)咦?小鸟怎么没有家呀?我们一起去找一找吧!
二、观察光秃秃的土壤,深入主题
1、原来呀,小鸟的家在大树上,可是光秃秃的土壤上没有大树,我们怎么办呢?
(小朋友举手回答,教师引出我们大家一起植树、送小鸟回家)
2、大树应该什么时候种?为什么要种树??
(教师引出植树节的时间和植树节的意义:每年的3月12是植树节,我们可以一起去种树,为小鸟造一个温暖的家,你们想不想去为小鸟造房子?那我们一起去种树吧!)
三、老师讲解,把树叶粘贴在树枝上,制作大树!
1、把幼儿分成五个组,教师仔细讲解粘贴要点
(1)教师指导幼儿学习粘贴、撕下双面胶。
(2)指导幼儿把树叶的叶尖朝上贴在树干上。
(3)还可以为小树戴上美丽的花朵。大家一起动起来吧!
2、给每个组的幼儿发材料,树叶、树枝、双面胶等
3、幼儿在教师的指导下制作大树
(1)引导幼儿轻轻的的,不要把我们的小树苗弄伤了。
(2)大树光秃秃的,我们一起给大树穿上绿油油的衣服,戴上红红的花吧!
四、小朋友的大树可真漂亮啊,我们一起把它种在土壤里吧!
(教师带领幼儿将“大树”种在土壤里)
五、带动周围的老师一起参加,送小鸟回家
1、小朋友们,我们牵着来看我们种树的老师一起把小鸟送回家吧!
(带动听课的老师一起把小鸟送回“家”)
2、播放舒缓音乐,念《我是一只小小鸟》
六、结束
附、《我是一只小小鸟》
我是一只唧唧喳喳的小小鸟
就这样随风飘摇
我是多想做只快乐地小鸟
享受阳光的照耀
可是大树的臂膀,田野的美好渐渐的不见了
谁能给我一颗大树
让我可以在那里筑我温暖的巢
谁能给我一颗大树
让我可以在那里筑我温暖的巢
我是那只想家的小小鸟
在植树节到来之际,我园各班组开展了植树节—“xx”的`活动。旨在使孩子们能够积极与环境“对话”,主动参与植树节的相关活动,亲身体验劳动的乐趣,感受美化环境的意义,增强孩子对于“人与自然和谐共处”的意识。
在班级老师的带领下,孩子们认认真真的将xx,并xx。在活动中,孩子们体验成功的喜悦;在播种时,促进了孩子们对x生长的了解,逐步形成绿化的概念,增强了孩子的环保意识和生态意识。
植树活动教案能当嘛篇四
各组成员在小组长的带领下,分头展开各项活动,并注意在活动中做好相关记录。
各小组就自己研究的主题,搜集各方面有关植树节的资料。
可用自己喜欢或擅长的方式,如用拍摄照片、文字描述、拍摄录像等方式搜集。
借助周末时间在公园、空地,进行植树活动,组员各司其职,并及时捕捉场景,做好资料的采集!
学生提问:给大家介绍介绍植树的情况?植树的感受?展示植树当时的一些照片。
对在活动中遇到了问题指导学生解决问题,努力把活动顺利开展下去。
宣传小组:宣传小组的同学开展了丰富多彩的活动,下面就由他们自己来介绍介绍他们做了些什么吧? 宣传照片展示、电子报展示、诗歌朗诵、宣传标语。
3.对活动中出现的问题或不到位环节进行指导。
教师重点对问卷调查进行指导,尤其是调查问卷的设计,如何根据所要调查的主题,设计相对妥当的问题,以达到调查的目的。
各小组根据活动中遇到的困难和迷惑,在班级中提出来,教师组织相织相应的方法指导活动
学生根据教师的指导,调整活动方式和行动步骤
各组简单交流活动过程,并对搜集到的资料进行归类整理,不完整的部分进行补充
各小组根据本本组活动主题及本组学生特长,初定研究成果的表达形式。
活动内容:各组完成成果制作,并组织小组成果展示汇报,分层展开评价
活动目标:
1.各小组能根据本组活动具体情况及学生特长,制作完成本组的研究成果。做到形式妥当,内容丰富。
2.在展示中做到大方自然,有条不紊地汇报。
3.提升活动中的合作能力及集体荣誉感,学会客观公正地对小组或个人展开活动评价。
4.学会倾听,尊重他人的活动成果。
活动重点:
学会比较合理地制作展示活动成果,掌握评价的基本方法。
教学准备:
学生准备:制作好小组活动成果
教师准备:小组活动评价表及学生个人活动评价表
1.在前期讨论的基础上,各组分头完成活动成果的制作。
3.小组现场展示成果
每小组选派两位同学进行现场演示和解说:
收集有关植树节的有关知识,比如:植树节的来历、植树节的故事、国外的植树节、植树的方法等。
:在植树节开展植树行动,记录下植树的情况,体验植树的感受,增强环保意识等。
自制宣传单到街道进行宣传、利用电脑制作电子小报在学校橱窗宣传。
其他组的同学认真观摩,展示完成后对其进行相应评点。
各小组联合起来,以班级名义做好校园绿化宣传。
1.指导各小组完成校园绿化活动倡议书的撰写。
2.采纳撰写得最佳的一组,制作成班级倡议书,分发至各班进行宣传。
1.评价是为了能让大家看到自己的进步和继续努力的方向,所以小组里也可以先进行充分的讨论,说说自己在这次活动中的所作所为,所思所想,然后再来填写评价表,这样就能实事求是且是具有成效的。
2.老师和父母的意见也很重要,他们的建议一定对你们今后的'活动会有帮助。
3.完成评价表。
4.活动反思。
植树活动教案能当嘛篇五
3月12日是中国的植树节。绿化孕育了文明,人类要生存、要发展,必须不遗余力地进行生态建设,关心爱护绿色生命,保护身边的绿化成果,广泛开展“植绿、护绿、爱绿、兴绿”文明活动,是我们每一个公民应尽的义务和不可推卸的责任,。
为使孩子们能够积极与社区环境“对话”,主动参与植树节的相关活动,亲身体验劳动的乐趣,感受美化环境的意义,激发爱幼儿园、爱社区的情感,我大班年级将组织孩子开展“为地球种上爱的种子,为大家建造美的家园”的植树节爱树、护树活动。通过活动让孩子们了解“植树节的来历”、“植树与环保”、“有关植树节的活动”等资料(material),向大自然学习,并去社区、街道向居民和行人宣传。用自己的双手照顾自己身边的绿化,从身边的绿色开始,争做绿色文明小使者,为我们的城市出自己的一份微薄之力。
1.小分队的护绿口号,园提供制作好的宣标志的材料
2.有关植树节的相关知识。
3.幼儿自制宣传旗、小树头饰、水桶、杯子等。
3月11日上午
大班全体老师、阿姨、实习生、保安一名
1.介绍植树节来历、知识,宣传植树节意义。
2.对人员进行分组。(集中操场)
a由老师担任小分队队长接队旗。
添绿小分队(诸、金)
护绿小分队(张、姜)
环保小分队(陈、姚)
文明小分队(小张、周)
关爱小分队(李、俞、王)
b队长宣读分队的宣传口号,让孩子们了解。
(先在操场一隔一的站好队拿好牌,听老师宣读倡议书,再分别请六人一组三十人到校外宣传。)
3.宣读植树节倡议书。
4.小分队各队带上自己队的物品出发。
(水桶、水壶、杯子、宣传板、宣传旗等)
5.回园后不同分队可以互相介绍下自已队的活动情况。