2023年小学武术训练计划方案(优质5篇)

时间:2023-09-15 02:56:20 作者:JQ文豪 方案 2023年小学武术训练计划方案(优质5篇)

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小学武术训练计划方案篇一

本站工作总结频道为大家整理的武术协会2013年度工作总结,供大家阅读参考。
承载着武术的热爱,我们相聚于武术协会,本着“以人为本,崇尚武德,强身健体,自强不息”的办会理念,为更好的发展建设好社团,繁荣社团文化,我协会在系团总支的正确领导下,积极开展协会各项工作,始终活跃在社团活动的第一线。

总结过去,展望未来,我们努力,我们收获,现特将两学期的工作,总结

九月份,我协会在团总支的统一安排下,积极筹备,策划纳新工作,于九月二十七,二十八日在主校区进行纳新。在纳新期间,我协会各部门分干明确,运作有序。面对大一新生的咨询、提问,我协会09级协会干事都耐心详细的进行解答,纳新工作与二十八日下午结束,并于九月三十日参加系迎新晚会,取得了极好的表演效果。

十月份,我协会成功的举办了筹备已久,凝聚两届人心血的“武术交流会”。此次交流是对外展示我协会文化传播中华武术文化,检验协会成果的一个平台,对内是一个展现与锻炼我协会成员的一个大舞台。受到同学们的一致好评。

十一月份,我协会参加第三届社团文化节社团文化展示,刚学一个月的大一新生也参与了表演,我们把双节棍表演的潇洒自如,受到院领导的经过这次表演大一新生感受到舞台的魅力,以此更加努力的学习武术。

四月份,我协会受襄阳晚报邀请举办一期以武术为主题的晚报新闻,应邀去襄阳三十九中去表演并教学,受到在校的老师和学生们的一致好评。

我协会接到院领导通知,承接运动会开幕式表演。针对运动会开幕式重任,由于时间较紧,协会会干紧急召开会议并迅速制定方案,挑选一百名大一新会员进行武术表演,09级亦参与其中,一个月的排练紧促,每个人都晒的黑黑的,最后经过种种选拔,40人参加少林棍表演,5人参与双节棍表演。精彩绝伦,完美展示武术魅力,并顺利的完成了院领导下达的任务。

六月底参加08级欢送晚会,08级即将步入社会参加工作,我们让此次晚会节目形式创新多样,节目内容丰富多彩。

我协会在今年的训练模式也加大了创新与改变,并加大了会员考勤制度。将日常训练模式统一化,正规化,人性化。首先在分队伍上打破往届传统男女分开训练,今年将男女混合训练。其次在技能安排上也有所创新,在经过为期两个半月的基本功学习后,逐渐向特色转型,经过安排、动员,将拳法学习向器械训练转变,器械训练总共分为三只特色队:少林棍表演队,双截棍表演队,太极表演队。通过重新分队,提高了大家训练的积极性,带动了会员的激情,也带来了队长的带队热情,更利于技能的传承,此举创新,有力的推动了协会的发展壮大。

在这一年里,我协会积极加入到校园社团文化建设当中。先后为院读者协会,魔术协会,人文爱心协会等友情演出,加强了兄弟社团间的交流;同时也受到经济管理学院参加七彩大周末表演,参加医学院武术比赛表演,生物系邀请参加地球熄灯一小时表演和端午狂欢表演。人文系邀请参加助残日表演,通过将武术与艺术的结合,使全院师生更加的了解到中华武术文化,展示武术特有的魅力。

我们的宗旨是:习武以促学,练武以强身,尚武以励志,涵武以修德。促学,强身,励志,修德是我们的最终归宿,习武乃是我们回归精神家园的阶梯,不可本末倒置。

虽说现在武术协会工作水平还有待大幅度的提高,但请相信:我们一直在努力,也一直在进步!

汽车工程学院电子信息工程学院团总支

武术协会


2019年太极拳协会年终总结武术协会工作总结

小学武术训练计划方案篇二

时间过得真快,本学期又接近了尾声,在此做武术社团本学期的工作总结。我校武术社团根据德育处、少先队大队部等工作计划和社团学期计划内容的指示,顺利的完成了本学期的工作。

武术是中华民族传统文化,对同学来说是比较新鲜而陌生的一个项目。但在我校也已经开展了一年多,虽说不上红红火火,但也热热闹闹的。学期刚开始,每个学生都抱着期待的眼神,想知道这个学期武术社团是不是有了更新一步的提升。所以社团成员对每次上课都是翘首以待,抱着饱满的热情,认真的学习一招一式。经过一学期的学习,在武仪武德方面,社团成员有了明显的提高,每个学生都以礼待人,不以大欺小,以强欺弱。本着“文明其精神,强健其体魄”的基本精神,以实现“强身健体,防身自卫”的根本目的。

一、可能是学生练得太累,反反复复,觉得太单调枯燥乏味。

二、对抗性的动作太少。

三、每个动作的攻防含义学生都不能理解透彻。

虽然天气很寒冷,但是学生都很用功地练,练出特色,练出气势。

武术作为新时代的体育项目,是激励人们参加体育锻炼,另一方面也丰富了人们的生活。作为年轻一代的青少年学生应积极响应时代的发展趋势,踊跃加入武术锻炼,把我中华武术发扬光大。在此,武术社团应保持不骄不燥的心态,完善自我,积极进取,合理我们所积累的宝贵经验,并结合现实的发展制定我们的目标。

一个学期已经过去了,回首这个学期的工作,总觉得还欠缺什么,总觉得还有什么不足。不过,在假期内我会拟出一份详尽的计划书,争取把下学期武术社团的工作、开展的活动做到更好,更强。我们会以上学期社团参加市青少年艺术人才选拔赛为榜样,继续发扬、开拓创新!

加强对外发展,与校外相关部门加大合作力度,增强对别人优点的学习,不断使社团自身发展和自我完善。主动参加一些公益活动(例如:到社区表演)给自身创造一个锻炼的机会,也为学校取得好的名声。组织武术社团与其他协会共同举办一些趣味、公益活动,加深各协会之间的交流与协作。

总之,还有诸多工作计划将陆续实施,在大家共同努力下武术社团将会变得更加完善、更加壮大!

小学武术训练计划方案篇三

1、20xx年x月x日,市武术协会召开班子会议,研究部署落实徐讲话精神,重点研究落实徐主席:“要坚定不移地将武术段位制的普及推广作为今年的重要工作任务”的内容。制定了20xx年武术段位制普及推广、考评工作的计划。3月20下发了“关于全面普及推广中国武术段位制系列教程的通知”。各团体会员单位积极响应,x月x日杨氏太极拳发展研究会副会长王xx、王xx率先在东昌区新风社区组织40多人开始了培训。截止到x月x日统计,全市参加武术段位制教程培训的人员超过xx人x月x日,在xx丽城成功举办了“xx杯”武术段位制太极拳集体表演赛,参赛人员998人,参赛队26个,市武术协会宣传报道员魏健的弘康丽城表演赛多张照片真实的记录了实况,得到了广泛好评和关注。此次活动先后被电视台、电台、通化日报、吉林日报、全球功夫网,中国武术在线等媒体报道。

3、10月25日26日,首次举办了中国武术段位制段前级、1至6段的9个级别的职称考评,有183人参加。在这次考评工作中,天龙武馆馆长时圣迪非常积极支持参与,无偿提供场地,组织学员参加,在担任段位考评员考评工作中,更能按照段位考评的制度,严格要求,不图虚名,不走过场,得到了省武术段位办的高度评价。这次考评工作的开展在通化市武术领域是一次历史性的事件,为了实现这一目标,我们准备了7年时间。20xx年起,先后四次组织人到杭州、长春、北京参加武术段位考评员的培训,我们有14名武术管理考评员,54名四段以上的武术技理考评员。这次考评工作的成功举办,是xx省武术协会实实在在落实中国武术协会“把段位考评工作建到习武者身边”精神,按照徐万东主席的“发挥地域优势,走出一条适合本地群众健身需求的武术段位制发展的路子”的一次成功事例,方便了通化市武术爱好者的职称考试,节省了时间和费用。同时也开创了中国武术段位制考评一种新的模式。 让我们以热烈的掌声感谢徐第七届“xx杯”武术比赛;x月x日上午9时,780人参加xx市政府在西山体育场举行的全民健身展示活动;x月x日,新站广场的“庆十一春秋大刀表演”。

2、各地区以武术健身为内容活动如火如荼。x月x日上午9时,xx市武术协会70余人,在xx市新体广电局主办的“集安市20xx年元宵节秧歌表演赛”活动中表演24式太极拳;5月31日,柳河县武术协会228人在柳河世纪广场进行了《柳河县武术协会端午节健身展示大会》展示表演;8月8日早晨5.30分,东昌区武术协会在xx广场举办庆祝全国“第六个全民健身日”展示活动; 8月9日,太祖拳研究会47人在xx山庄举办“太祖拳传承与交流活动”; 8月30日,二道江区武术协会200多人参加的武术表演赛;9月5日晚,东昌区武术协会组织300人在义乌灯展中展示太极拳、太极扇、春秋大刀等。各团体会员单位都能积极组织各种各样的活动,春游、秋游、联谊会、联欢会等多种多样形式,具不完全统计,仅东昌区、集安市、二道江区20xx年各团队的活动就有117次以上。有力的促进了团队的团结与和谐。

3、20xx年x月xx日,xx市武术协会下发文件,安排专人组织春秋大刀表演队,20xx年通化武术界影响最大的事件之一就是xx区域内的春秋大刀练习和表演。从六月份开始,在各个训练场所到处可见春秋大刀的训练,具统计,两个月的时间,xx区就购买了84把春秋大刀,刀的价格由百元到六百元。各队对春秋大刀的热爱程度影响深远:不论是早晨或是晚上,有练拳的地方就能看到练大刀的场面,在网上我们可以看到周丽老师雨中和大刀队员一起训练的视频,在出租车里、在公共汽车上、在大街上,春秋大刀随处可见,通化市武术比赛时的集体春秋大刀表演,国庆节的春秋大刀表演,为通化市的武术运动带来了活力。

4、积极参加省内外武术协会等组织举办的各项活动。2月24日,曲xx参加吉林省武术协会举办的太极拳推手培训班;3月9日xx市武术协会22人去长春参加表彰大会;6月28日,通化市老年协会、通化市武术协会联合组建以王育英为领队的“xx省老年希望工程杯暨xx省第二届老年太极拳健身大赛”代表队,获得了集体太极拳比赛第一名,团体总分第五名,个人分别获得奖牌27块; 7月10日,贾xx、杜xx等四人参加了吉林省武术协会召开的组织宣传工作座谈会; 7月21日,张xx7人参加“国家级社会体育指导员”的培训;9月19日,宋xx为领队、周xx为教练四人去双辽参加xx省首届传统武术精英赛;10月19日,王xx为领队、赵xx为教练的太极拳代表队,参加了xx省武术协会太极拳分会 “xx杯”太极拳比赛取得了团体总分第四名,荣获最佳组织奖、获得奖牌21块;张xx参加在xx省xx市举办的20xx国老年人太极拳(剑)交流活动获金牌。

xx市武术协会记者站贾xx工作积极主动,认真履行自己的职责。在全球功夫网、中国武术在线、吉林武协通讯、吉林文化导报、通化日报、通化电视台等多家媒体发表文章和报道17篇。魏健在6月14日弘康丽城武术段位制系列教程表演赛中拍摄的集体照片先后被7个以上的网络和刊物引用。在冬禄武苑、xx武术园地发表和转发文章、图片和视频176篇。

在理论研究方面也有了很大的提高。20xx年在各种期刊杂志发表武术论文12篇,段xx和吕xx发表的《散打与自卫防身术》、《散打与跆拳道的差异》、《自卫防身术教学应该注意的问题》、《高等学校自卫防身术教学应注意的问题》,王xx和单xx发表的《太极拳流派诌议》,李xx、李xx发表的《陈氏太极教学策略探微》、王东路发表的《浅议武术段位制的“国考”》《中国武术段位制考评员制度诌议》,周xx、王xx的《陈氏太极拳特征与习练方法浅析》、单从起、宋炳武的《太极拳健身效果及普及探析》,贾长林、张集霞的《郝式、武式、武派太极拳是一家》、王东路的《中国武术协会会员制存在的问题和对策》被国家武术研究院推荐参加中国武术运动大会武术推广普及发展论坛。

20xx年加入通化市武术协会的新会员为372人,现在有注册会员1365人,胜利社区太极拳辅导站、老干部大学、陈式太极拳推广中心等团队的武术爱好者会员人数都占团队总人数的百分之八十。加入中国武术协会、吉林省武术协会会员177人,彻底改变了过去求人入会的尴尬局面。11月22日,通化市文广新局和武术协会联合举办了教练员、裁判员培训班,聘请通化师范学院的体育教授专家授课,为参加培训的各团队的站长和教练员颁发了教练员证书,填补了各团队在教学和传习武术活动中无有效资质的局面。我们有国家级社会体育指导员19人,国家一级社会体育指导员67人,国家一级武术裁判员17人,国家二级武术裁判员百人以上。完全具备了在今后相当长一段时间内的武术的传承和普及工作的需要。

协会生命力在于活动活动能增强凝聚力,凝聚力在于奉献,奉献使每个人获得了健康的身体、愉悦的生活,获得了社会的认可和资助。20xx年各地区部分武术活动得到了政府和企业、商业部门的资助,资助次数和金额都创历史最好水平。这些成绩的取得归功于在座的每一位参会者,不计报酬、不讲条件,热心为会员服务。彭xx老师、张xx老师,常年坚持武术的传承,不计名利、不计得失;蔡xx、庞xx工作之余全身心投入到武术协会的工作;杜xx、姜xx、于xx、潘xx等同学随叫随到,任劳任怨,为协会辛勤工作;包20xx年已经过去,在新的一年里,我们要谦虚谨慎,戒骄戒躁。继续落实《第五届会员代表大会》工作报告中的任务,以武术段位制为抓手,继续深入开展武术段位制的普及和推广工作。协调好各方面的关系,通过创立集体太极拳、集体太极扇、集体春秋大刀等全民健身运动中的品牌质量,不断完善在创品牌的过程中出现的不足。争取做到:协会有品牌、团队有品牌,把协会的活动融入通化市全民健身服务体系,融入学校教育体系,融入政府和社会购买服务项目框架、融入社会和家庭服务体系,融入增强团队的文化软实力,融入体育和文化交流活动。在吉林省武术协会、通化市文广新局、体育总会、民政局等部门的指导和监督下努力工作,把通化市武术协会建设成规范化、正规化的体育社团组织,为创建“和谐美丽通化”做出更大的贡献。

20xx年xx月xx日

小学武术训练计划方案篇四

物理学是一门以实验为基础的学科,物理实验对理解和掌握物理概念和规律,对物理知识的巩固和运用有着重要的作用,本学期我们对实验进行了探究性的研究。

1.确定实验教学指导思想,强化实验教学目标

2.探索改革实验教学模式,发挥主导、主体功能

3.演示实验在复习课中应用的探讨。

物理复习是克服学生学习遗忘的重要手段。而物理复习的基本方法有:系统总结法、练习法、实验法等。

4.演示实验下放成随堂小时验或学生分组实验的探讨。

在演示实验的教学中,有时也将其下放为学生随堂小实验,甚至设计成学生分组实验来操作。我们做了以下研究。教师分别设置了实验班和对照班。课后达标结果显示:上面讲演示实验下放为随堂小实验的教学,前两节课授课效果是理想的,后面的结果不是很理想。由此可见,这种教法在实践中有其明显的优越性,特别有利于学生相关领域的发展及有关内容的授课。

总之,这学期是忙碌而又丰硕的,我们将在现有的基础上,继续努力,去迎接更丰收的一年。

小学武术训练计划方案篇五

由于多方面原因,我校基础设施建设严重滞后,历年来到我校就读的生源素质都较差,可我们政治科组在上级教研室和学校教导处的直接指导下,依靠全体科组成员,深挖潜力,努力拼搏,不断创新,却在教育教学方面取得了显著的成绩:20__、20__连续两年中考,平均分、及格率均居全区首位,各项综合排行位于全区26间学校第一、二名,荣获区中考教育教学成果一等奖,政治科组也所以连续两年被评为区先进教研组。

一贯来,我们始终认为我校是一间薄弱学校,不仅仅基础设施差,生源素质也差,但我们却能够和其他科组教师一道,密切配合,不断努力,共同开创了二中连续四年来中考不败的历史。法宝何在呢?下头就此谈谈我校政治科在平时教学中的一些做法及体会。

一、领导的高度重视。连续两年中考我校政治科取得如此辉煌的成绩,是和各级领导的亲切关怀和热心指导分不开的。区教研室在韦武扬主任的带领下多次到我校进行教学工作视导,异常是政治教研员伍福庆教师十分关心我校的政治科组的建设,常利用一切机会深入到我们的教师当中进行指导,为我们供给了许多先进的教学方法。此外,学校对我们的教学工作也十分关心和支持,校长杨伟明常说,只要是有利于教学上的事就大胆地去做,学校绝不会说“不”。尤其令我们感动的是,当我们取得成绩的时候,学校绝不会忘记我们,当我们失利的时候,学校也绝不会指责我们。记得在去年中考备考过程中,我们政治科连续几次模拟成绩都远远低于其他兄弟学校,我们都很焦急,压力也很大,可是学校却没有半言指责我们的意思,甚至杨校长亲自下到科组来安慰我们,帮我们寻找原因,共同探讨路子。此刻回想起来,学校那时的宽容与支持,确实给我们以无穷的力量。由是,几年来的教学实践,我们深深地感受到:领导的无限信赖和支持是取得优异成绩的力量和源泉。

二、重视教学科研。在平时的教学实践中,我们也和其他兄弟学校一样,十分重视教学科研工作,经过教学科研来提高我们的教学本事和教学质量。我们的遵循的原则是“学习洋思,搞活课堂,创新求变”,我们的做法是“三定一编”,根据《大圩二中教学科研工作实施方案》的有关要求,我们政治科组每学期都精心组织和开展了教研活动。1每期一开学,即组织科组人员研究确定本期的一两个研究课题。课题不在多,而在精,要有针对性,有时代感,有创新意义。2根据课题确定中心人员,中心人员的任务是示范、带头。3确定教研活动的时间和地点,围绕中心人员的问题,展开科组活动。同时,我们还要求科组人员根据本校学生的实际情景,充分搜集有关信息和利用学校资源库自编一套试题,抓好测试和分析,并把遇到的问题拿到科组活动上来共同探讨。几年来的实践,我们科组的教师都构成了这样的共识:团体的智慧和团队协作精神的力量无穷大的。所以我们都愿意把自我的心得和体会拿到科组上来共同分享、共同促进、共同提高。

三、注意搜集信息。大家都明白,20__年中考不考政治,受到了社会上的许多质疑,之后有段时间,许多学校都把政治当作“闲科”来对待,甚至有的政治教师干脆“转行”了。可是我们却综合了各方面的信息,敏锐地感受到中考不考政治绝不是长久的事,于是我们从来没有放松过对政治科的教学,之后发展最终证实我们的确定是正确的。20__年中考,我们事先从有关方面了解到,中考政治资料把历年来以三年级为主改为以二年级为主,于是我们立刻调整了复习计划。结果当年的中考,我们政治科的平均分、及格率拿了全区第一,优秀率拿全区的第二。孙子兵法云:“知己知彼,才能百战百胜”,几年来的中考备考,我们就十分注重信息的搜集,力求知己知彼,最大限量地发挥了我们师生的效能,取得了中考的大胜利。

四、抓好学生非智力因素的迁移,激发他们自觉学习的兴趣。在平时教学中,好学生固然令教师喜爱,但后进生更需要我们教师去关心他们的情感与态度。有句话说得好:没有教不会的学生,仅有不会教的教师。在日常教学中,我们觉得,学生差并非是智力差,而是他们的非智力因素的影响。由是在日常教学中,我们绝不放弃每一个学生,而是从学生的非智力因素入手,充分利用他们活跃的非智力因素,引导他们转移到学习上来。

五、以课改为契机,改革教法,指导学法,提高实效。一向来,重知识传授,轻本事培养;重教材灌输,轻学法指导;重理论知识,轻实践环节;学生负担越来越重,课堂教学效率不高,是当前思想政治课教学普遍存在的问题。如何改变这一现状,是我们全体政治科组一向思考的问题。之后在新一轮课改春风的吹拂下,我们茅塞顿开,经过比较借鉴,决定从优化课堂教学入手,从改革教学方法上突破,从指导学生学习方法上下功夫。几年的教学实践,我们觉得我们的课堂教学充满了活力,学生的知识、本事、觉悟都得到了很大的提高,中考也取得了显著的成效。

具体说来,我们主要是从课堂教学的“读、议、讲、练”几方面入手。

1、“读”是在教师的指导下根据学习目标通读课文,以到达对本节课资料的初步的整体性的了解。做法和要求是:1展示导读目标,激发求知兴趣、把学生引入读书情景;2在阅读中进行动笔训练。如:做符号:在边读边思考的同时让学生画概念、观点、重点段、关键词;加标记:在字里行间或左右空档标上注意问题;做笔记:边读边列出知识要点或疑难问题。