为有力保证事情或工作开展的水平质量，预先制定方案是必不可少的，方案是有很强可操作性的书面计划。方案能够帮助到我们很多，所以方案到底该怎么写才好呢？以下是小编精心整理的方案策划范文，仅供参考，欢迎大家阅读。
幼儿小班亲子手工活动方案篇一
桥东一幼小班组亲子美术活动方案 2013 年 4月
主题领域:艺术
活动主题：《爱我你
就画画我》亲子美术活动
参加人员：小班组 5个班幼儿及家长。
活动目标：
1、通过开展亲子同
巾或湿巾各一（家长自带）。2、彩色喷绘大幕布：
家委会成员，帮助维持秩序，或进行服务。3、活动前各班召开
家长动员大会，讲活动须知：
（1）活动中不允许
带食品，确保保持场地的卫生。由于场地有限，所以每个孩子只允许一个家长陪同参加，另 一个可以在一旁进行拍照，活动结束后欢迎摄影高手将照片发给老师！
（2）亲子活动的参
与对象为孩子的爸爸或妈妈，尽量不要请爷爷
奶奶或亲戚代劳，无论工作有多忙，请在一年中唯一的这次活动抽出时间陪陪孩子！
（3）注意安全，家
束后，各班教师将幼儿带回，其他家长
（4）可以准备特色的亲子装在当天亮相，摄影师会为你们留下那经典的一刻，永生难忘！
活动过程：
二、《爱我你就画画
我》亲子美术活动 1、“一年之计在于
就诞生了！
5、放轻音乐，各班
幼儿和家长，在教师的带领下到规定的场地中领纸开始作画。教师全面指导，并进行拍照。6、各班展示作品，并合影留念。
三：结束。
感谢家长的大力支
班工作人员留下开始清场。（放轻音乐）成本预算：
可多次使用）。
方案一：小班亲子
为了激发幼儿感受
一亲子美工活动方案如下： 一、亲子绘画主题：
美丽家园快乐成长
二、活动对象：各
班幼儿和家长
三、活动目标：
通过开展庆祝六一
系列活动，积极创设更多的机会，让每个孩子都能找到自己的亮点，以点带面，使每个孩子的个性得到飞扬，潜能得到充分的发挥。
四、活动准备：
五、活动细则：
可自主选择材料，但是需以勤俭节约，变废为宝为主。5、进入活动场地家
时进入，但是要在四十分钟内完成作品，这样可让其他小朋友继续进入活动场地。
8、家长可在颁奖时
间带领幼儿到大厅进行颁奖（按年级段分别评选一等奖6名，二等奖8名，三等奖10名）。
方案二：小班组亲
主题领域：艺术
活动主题：《爱我你
就画画我》亲子美术活动
参加人员：小班组 5个班幼儿及家长。
活动目标：
1、通过开展亲子同
巾或湿巾各一（家长自带）。2、彩色喷绘大幕布：
会成员，帮助维持秩序，或进行服务。3、活动前各班召开
家长动员大会，讲活动须知：
（1）活动中不允许
一个可以在一旁进行拍照，活动结束后欢迎摄影高手将照片发给老师！
（2）亲子活动的参
与对象为孩子的爸爸或妈妈，尽量不要请爷爷奶奶或亲戚代劳，无
论工作有多忙，请在一年中唯一的这次活动抽出时间陪陪孩子！
（3）注意安全，家
束后，各班教师将幼儿带回，其他家长
一、幼儿亲子律动
操《手拉着手一起走》
二、《爱我你就画画
我》亲子美术活动
富、颜色鲜艳的小朋友就诞生了！5、放轻音乐，各班
幼儿和家长，在教师的带领下到规定的场地中领纸开始作画。教师全面指导，并进行拍照。6、各班展示作品，并合影留念。
三：结束。
员留下开始清场。（放轻音乐）成本预算： 单层瓦楞纸3卷，共计333.3元（请领导特批）
另外喷：彩色大幕布：爱我你就画画我一幅（此幕布今后还可多次使用）。
方案三：小班亲子
活动意图：
针对现在宝宝动手
计了利用废旧布条，废旧毛线，制作粘贴活动，既能锻炼宝宝们的动手能力，及精细动作，废物利用，也发展了宝宝的创造力、让宝宝体验成功的喜悦，培养了自信心。
活动名称：
《特色粘贴画》
活动目的：
1、使家长了解并参
在日常生活中，充分利用周围的环保材料、废旧材料等对幼儿进行教育和指导。
细动作的发展。
活动准备：
旧材料并提前商讨如何利用这些废旧的材料进行设计手工制作（做成样品或绘制成图样）。
活动过程：
1、教师给孩子及家
长展示老师的作品，说明这是布艺粘贴画，我们也来一起粘一粘好玩的布贴画吧。
2、教师展示粘贴方
互相观看作品。
美丽的秋天——亲子手工活动
活动一：一串红
1.出示两盆一串红。
设计意图：
搓搓捏捏一直是幼儿比较喜欢的一种游戏，特别是对刚刚进入幼儿园的小班的孩子，而饼干又是孩子喜欢的食品之一，针对《纲要》中指出要善于发现幼儿感兴趣的事物、游戏和偶发事件中所隐含的教育价值，把握时机，积极引导的精神设计本次活动。
活动主题： 幸福家庭，快乐时光!——奇趣饼干diy活动
活动目的：1、通过学做饼干，培养幼儿对手工的兴趣，提高孩子们的动手能力。
2、复习常见的几何图形（圆形、长方形、正方形、椭圆形、三角形）。
3、通过饼干diy，促进进爸爸妈妈与自己宝宝之间的亲子互动关系!让繁忙的工作之余，也可以体验到与家人共同度过的美好!同时，也可以让宝贝们体会到亲自动手的乐趣!
活动时间：2013.11.1—10:20
活动地点：盛华堂二楼
活动费用：35元（一大一小）
设计意图：
搓搓捏捏一直是幼儿比较喜欢的一种游戏，特别是对刚刚进入幼儿园的小班的孩子，而饼干又是孩子喜欢的食品之一，针对《纲要》中指出要善于发现幼儿感兴趣的事物、游戏和偶发事件中所隐含的教育价值，把握时机，积极引导的精神设计本次活动。
活动主题： 幸福家庭，快乐时光!——奇趣饼干diy活动
活动目的：1、通过学做饼干，培养幼儿对手工的兴趣，提高孩子们的动手能力。
2、复习常见的几何图形（圆形、长方形、正方形、三角形）。
3、通过饼干diy，促进进爸爸妈妈与自己宝宝之间的亲子互动关系!让繁忙的工作之余，也可以体验到与家人共同度过的美好!同时，也可以让宝贝们体会到亲自动手的乐趣!
活动地点：盛华堂二楼
活动费用：35元（一大一小）
幼儿小班亲子手工活动方案篇二
1.出示两盆一串红。
师：宝宝们，瞧，这盆花认识吗?它的名字叫什么?一串红开花了，像什么?一串串的红鞭炮，这盆花漂亮吗?漂亮这个词真好听，还可以怎么说?美丽、好看，我教你们一个好听的词——鲜艳!
师：仔细看看，一串红的花朵什么样子?一个接着一个，花朵在上面，叶子在下面。
2.出示空白的制作纸，变魔术——范画。
3.讲解制作过程
师：我们选红色皱纹纸来做花朵，取一张红色长条形皱纹纸，小手捏住纸的中间部分。两手向相反的方向拧一下，在拧好的褶皱部分抹上胶水，黏贴在画有花茎的纸上。
再取一张，拧一下，抹胶水，贴到花茎上……
1.激发兴趣
2.出示范画——苹果
师：这个苹果宝宝穿的衣服好看吧，是用什么材料做的呢?仔细看、认真听。
3.讲解制作过程
师：我们来给苹果宝宝穿衣服：在画有水果的轮廓线内选择一小块地方涂上胶水，取一张长条彩纸，撕成小片。将撕下的小纸片贴在涂好胶水的地方，用不同的彩纸，重复撕、贴，直到贴满为止。
4.卫生教育
师：在制作的时候，如果手上粘到胶水的话，就立即用小毛巾擦一擦。完成好以后呢，把自己面前的碎纸收拾干净，放到小篓子里，做个爱清洁的好孩子。
2.小班亲子手工活动方案
3. 幼儿园亲子手工方案-亲子手工方案
4.亲子手工活动方案
5.小班亲子手工活动教案
6.手工亲子活动方案-手工创意亲子活动
7.大班亲子手工方案-活动方案
8.小班亲子阅读方案-小班亲子秋游方案
幼儿小班亲子手工活动方案篇三
一)活动名称：小乌龟来运球 (亲子游戏)
(二)活动目标：
1、通过亲子活动，萌发关心长辈的情感，增进与长辈之间的感情。
2、锻炼幼儿向前爬行的能力。
(三)活动准备
1、幼儿经验准备：
3、教师站位、配合准备：
(1)、助教事先安排好场地，将场地布置好。
(2)、主班老师带领幼儿到场地。
(3)、主班老师在前面引导幼儿及家长，助教老师在后面组织幼儿常规。
(4)、游戏开始后，助教在鼓前等待家长和幼儿来敲鼓，并监督是否由宝宝敲鼓及那对的家庭以最快的速度来到终点。
(四)、活动过程：
1、引导幼儿进行小动物模仿操(热身活动)。
2、引导幼儿练习向前爬行的动作。
(1)引题：看，今天老师请了爸爸妈妈来幼儿园跟小朋友做一个游戏，游戏的名字叫做《小乌龟来运球》。小朋友们想不想和爸爸妈妈一起来玩这个游戏呢?玩游戏前我们小乌龟们要先学本领了。
(2)指导幼儿掌握向前爬行的动作，重点指导幼儿手脚协调向前爬行。
3、讲解游戏规则和要求
(1)游戏规则：
a、幼儿分成两组，家长和幼儿同时开始，幼儿爬行通过山洞，家长在山洞另一头等幼儿钻出来，一起走到对面的球筐，每个人去取回一个球，然后往回走。回来把球放到球筐后，由幼儿来敲鼓。哪个先到把鼓敲响的的那一队为胜。
b、胜的一对可以得到小红点为奖励。
(2)游戏要求：
a、小朋友一定要向前爬行通过山洞，家长只要从山洞旁边走到另外一头等待幼儿钻出来。然后每人抱一个球走回来，家长不能帮助幼儿把球一起抱回来。
b、走到终点时，先把球放到球筐里再敲鼓，应该由宝宝敲鼓，家长敲鼓的不算。
4、开始游戏，可以重复玩本次游戏。师重点指导幼儿掌握向前爬行的动作。
5、结束本次活动，并评价本次活动。
6、分组自选游戏活动，鼓励幼儿选择喜欢的游戏材料进行游戏。
第三种活动：踩尾巴
主要目标：①培养孩子对音乐的感受力。②引导孩子大胆地行走。
活动材料：音乐磁带，自制拖地纸条当做尾巴。
指导要点：①在家长的后腰上系着‘‘尾巴’’行走。随着音乐节奏的快慢调整行进速度。宝宝用手抓或用脚踩‘‘尾巴”。②教师引导孩子们相互追踩“尾巴”，注意按音乐节奏的快慢行走。
建 议：在晴天时，父母可带着孩子到户外，玩踩人影子游戏，看谁先踩到别人的影子，先踩到者为胜。
第四种活动：捉蝴蝶
主要目标：①训练孩子视觉追逐能力。②练习孩子四散行走，转换蹲下、站起动作。
活动材料：彩色纸蝴蝶、软电线。 ’
指导要点：①家长拿着纸蝴蝶逗引孩子，让孩子的视线追逐蝴蝶的落点。
②家长逗引孩子追着蝴蝶走动，当蝴蝶落地时，让孩子蹲下捉住它。③为增加孩子游戏兴趣，家长可以让孩子拿着蝴蝶，家长反过来追逐孩子。
家庭小游戏推荐：①抱气球。家长手拿气球上下左右飞动，引逗孩子去追、抱气球。②追光游戏。晚上利用手电筒的光线，引逗孩子追光游戏。
第五种活动;送小动物回家
主要目标：训练宝宝能独立稳步行走。
活动材料：小推车，小鸡、小猫、小兔、小狗等常见毛绒玩具(用积木搭四间小房子，房子的上面贴有以上小动物图片，作为每个小动物的家)。
指导要点：①宝宝围坐在一位教师的周围，另一名教师模仿哭声，这位教师拿起身边一样小动物，放在自己耳边，轻声问： “你为什么哭呀?”答：“我们没听妈妈的话，走远了，找不到自己的家了。”这位教师说： “宝宝们，我们一起帮助他们，把他们送回家吧。”②宝宝可任选一个小动物，把它放在小推车里，表示送小动物回家。③家长站在小动物房子后面，如果宝宝找对了家，家长可模仿小动物叫声以示鼓励，游戏可反复进行。建 议：两三岁的'宝宝，可骑小三轮车送小动物回家。在小房子的设置上，可贴上小动物爱吃的食物，作为每个小动物的家。
第六种活动：开汽车
活动材料：玩具汽车一辆，塑料圈每人一个，拱形门2个，纸积木，塑胶小路2条，《小司机》音乐磁带。
指导要点：①开汽车。宝宝模仿教师发出“嘀!嘀!”的声音。②宝宝手拿塑料圈当做方向盘，听《小司机》的音乐和老师一起开汽车。③家长带领宝宝边开汽车边通过各种障碍物，如钻拱形门、绕过纸砖、走过小路等。
第七种活动：走遣宫
主要目标：练习向指定方向走。
活动材料：纸条宽20厘米，长2米，上面有各种幼儿熟悉的图案。
指导要点：教师沿着纸条走，宝宝跟着教师走。教师拿出一个发响玩具，边摇动，边念儿歌： “小宝宝，走走走，跟着老师，向前走。”教师在前面走，家长配合教师领着宝宝沿着纸条走，边走边引导宝宝认识纸条上的图案。
建 议：幼儿游戏多次以后，可将纸条围拢成一个蛇形，中间加入钻桶辅助材料。宝宝走时，家长注意在旁边保护。
第八种活动：踩纸球
主要目标：练习听指令行走，培养孩子感受音乐的能力。
活动材料：录音机、乐曲磁带、报纸球。
指导要点：家长将报纸揉成纸球，绳子一头系着纸球，一头由家长拉着走，孩子跟在纸球后面用脚踩，教师控制录音机，音量小表示拖着纸球慢慢走，音量大则快走。
五、户外游戏——吹泡泡
目标： 1、让宝宝学会听老师指令做动作。2、发展宝宝的跳跃动作。
指导家长：请家长在老师的示范下带动宝宝一起做动作。
进行： 1、跟着老师做各种动物模仿动作。
2、向家长和幼儿讲清游戏规则，重点强调宝宝学会听指令做动作。
3、在老师的带领下，家长与宝宝一起做游戏。
活动目标
1、通过参加不同运动项目的活动促进爬、跳、投掷等运动能力的发展，提高协调性、灵敏性等运动素质。
2、在自身与家人合作游戏、竞赛的过程中，体会家人对自己的关爱、体会亲子运动的快 乐。
3、知道遵守游戏规则。
活动准备1、1、园部和各班布置节日环境，各游戏室门口张贴个性化的游戏单。
2、标记贴若干{1｝，可以随时调整赛场距离的起点线和终点线。
3、安全警示牌：'不要拥挤'、'注意安全'。(朱朱统一准备)4、音响设备、欢快的音乐。
5、为每个幼儿统一制作游园卡一张。{2｝6、每位幼儿一份六一礼物，游戏小奖品若干。
活动过程第一部分：亲子游园活动准备阶段1、鼓励幼儿、家长根据自己的兴趣积极报名参加。
2、统计各项目所需要的时间。
3、合理规划运动场地和人员安排：赛程的长短，器械的摆放，人员的职责。
4、召开年级组教师以及家委会成员赛前分工会，了解各自的任务。
第二部分：亲子游园活动开展阶段1、开幕式。
主持人讲话园长致开幕词。
主持人宣布安全要求和游戏竞赛总要求。
2、幼儿早操、律动表演、圈操表演。
3、亲子游戏。
(1)看谁坐得多。
游戏地点：多功能厅游戏玩法：家长每人一个小篮子装六个气球，家长站在起点线吹气球，然后交给幼儿，幼儿携气球跑到终点的泡沫垫然后坐扁，看谁最先将气球坐扁。(每轮5组幼儿)游戏材料：气球若干、5个小篮子、泡沫垫在终点线处摆一排负责人员：乔欢、龚嘉珍、吴春玉、贺奕诚妈妈、陈紫萱妈妈、朱梓钰妈妈人员安排：乔欢负责组织整个游戏，家长代表贺奕诚妈妈协助组织并发放获奖标志;龚嘉珍在多功能厅前门口负责组织进入游戏的家长和幼儿;朱梓钰妈妈负责侧门退场家长的引导及组织;吴春玉负责气球等活动材料的投放;陈紫萱妈妈负责终点处幼儿的组织及泡沫垫的整理;何芸妈妈负责发放奖品并盖小印章。
(2)推小车游戏地点：绿草坪游戏玩法：家长将幼儿的双腿抬起，幼儿双手撑在地上前进，到达终点处摸一下动物玩偶才能再原路返回起点，先到者为胜。(每轮5组幼儿)游戏材料：一个大的动物玩偶、起点线和终点线负责人员：许静、刘欣、苗三班颜子熙爸爸、罗楠茜奶奶、邓爱华。
人员安排：许静负责组织整个活动，颜子熙爸爸和罗楠茜奶奶协助开展活动并发放获奖标志;刘欣负责门口进场幼儿的组织、邓爱华负责奖品的发放和盖小印章。
(3)看谁得第一。
游戏地点：美劳室游戏玩法：幼儿站在起点线，家长的眼睛先被蒙上站在终点线。比赛开始后幼儿跑到对面拉着爸爸妈妈的手，把他们带到起点。家长蒙上眼睛以后可以在赛场投放障碍物(每次5对亲子)游戏材料：蒙眼睛的布5块，障碍物若干、欢快音乐及扩音设备。
负责人员：余斌、任彩云、盛文翠、陈一凡妈妈、李锦熙妈妈人员安排：余斌负责组织整个活动，李锦熙妈妈协助组织，并发放获奖标志。任彩云负责在门口组织进场以及离场的家长;盛文萃负责活动过程中障碍物的投放、陈一凡妈妈负责奖品的发放及盖小印章。
(4)喂食。
游戏地点：会议室游戏玩法：幼儿将碗里的黄豆用勺子舀到矿泉水瓶里，在音乐停下来的时候，看谁舀进去的豆子最多者为胜，游戏过程中父母可以给宝宝加油，但是不能帮忙。(每轮六组幼儿)游戏材料：矿泉水瓶6个、小勺子6个、大篮子6个、黄豆若干、轻音乐。
负责人员：周元、曾敏、孙海霞、苗三班杨博茗妈妈、吴玥昕妈妈、谭冬辰妈妈、王子宁妈妈。
人员安排：周元负责组织整个活动，杨博茗妈妈协助发放获奖标志物;曾敏和吴玥昕妈妈负责材料的投放及每轮结束后材料的整理。孙海霞负责门口家长的进场、离场组织，控制人数、王子宁妈妈负责发放奖品并盖小印章。
4、宣布亲子活动结束。
领完奖品后，凭游园卡在门口领取点心和饮料，离园，结束活动。
第三部分：运动会总结阶段1、活动结束后，整理相关材料，用现场拍摄的照片、道具等布置主题墙饰，鼓励幼儿勇于挑战。
2、从活动的组织、运动项目的设置、幼儿的表现等方面分析活动中存在的问题和改进的思路。
3、活动情况在网站、报刊、橱窗加以宣传。
4、材料归档。
活动建议可以根据家长和幼儿合作的情况更换障碍物，也可以根据主题更换游戏的名称。
附录：
{1｝： 分别由乔欢、余斌、许静负责准备。(5月20日前准备好){2｝：游园卡由各班老师合作一起制作，由周元、龚嘉珍负责写字，任彩云负责装饰。(5月20日前准备好)
2.小班亲子阅读方案-小班亲子秋游方案
3.小班亲子联欢会方案-小班亲子方案
6.幼儿园小班亲子游戏活动方案
7.小班亲子手工方案
幼儿小班亲子手工活动方案篇四
活动目标：
1.利用提供的材料，通过剪、折、粘贴制作出各自喜爱的帽子。
二、基本环节： 教师讲解制作步骤
： 1.将扇形卡纸变成圆锥形的帽子，边线用双面胶固定。
2.利用皱纹纸、彩色卡纸、即时贴，通过折、剪、撕等方法变 成各种形状来装饰帽子，让帽子变得漂亮。
3.用钉书机将松紧带固定在帽子底部两端。
三、制作环节： 家长和幼儿共同制作，教师巡回指导，鼓励幼儿大胆创作。
四、延伸环节： 幼儿戴上自制的节日快乐帽和家长共同跳起欢乐舞， 体验成功的 快乐。
活动目的：
小班幼儿第一次上幼儿园，大多数幼儿不适应，家长也担心孩子吃不好、睡不好。为了缓解幼儿及家长的入园焦虑，我们准备几个有趣的亲子游戏，在幼儿入园第一天，邀请家长走进幼儿园陪幼儿玩游戏，让他们体验幼儿园的快乐，激发孩子愿意上幼儿园的欲望，帮助孩子早日适应幼儿园。
活动准备：
1.分批邀请家长来园参加活动。
2.家长活动签到表。
活动过程：
一、晨间接待
1.热情接待来园的家长及幼儿，并提醒幼儿将晨检牌挂在指定位置。
2.指导家长在“家长活动签到表”签字。
二、区域活动
1.家长与幼儿一起参与区域活动。
动手区：串珠子、切水果、夹夹子
语言区：好看的图书
益智区：盖房子
建构区：搭积木、插花片
2.指导家长分批带领幼儿根据标记找到自己的物品，如：口杯、毛巾、书包柜、座位等。
3.引导幼儿收玩具并放在指定位置，能安静地坐在自己的座位上。
4.向幼儿及家长介绍班上老师称呼、晨检牌作用等。
三、盥洗、点心
1.向幼儿示范洗手、擦毛巾的方法及餐后餐具洗口杯并将口杯放回原处。
2.指导幼儿洗手、介绍餐点名称，鼓励幼儿吃完自己的一份餐点。
3.引导家长吃点心，餐后与幼儿共同将椅子摆成“同”字形。
四、亲子活动
(一)开场热身：沙萨
材料：音乐
人员：全体家长与幼儿
玩法：
教师在场地中间带领家长与幼儿一起做动作。
2.小班亲子手工方案
3.亲子手工活动方案
4.小班亲子手工活动教案
5.手工亲子活动方案-手工创意亲子活动
6.六一亲子手工活动方案-活动方案
7.大班亲子手工方案-活动方案
8.大班亲子手工活动方案
幼儿小班亲子手工活动方案篇五
;小班亲子手工折纸教案
篇一：幼儿园三八亲子活动方案
庆三八“感恩”活动方案
荣成市世纪小学幼儿园小班
一、活动背景
三八妇女节是世界的传统节日，但是这似乎成了一种形式，孩子们就知道，3月8号是妇女的节日，送上一朵花就算是为妇女过了节了，这失去了妇女节的真正意义，因此，在三八妇女节到来之际，开展一些实在而有意义的活动，让孩子真正的意识到妇女的伟大，感谢我们的母亲。
二、活动目标
1、了解三八妇女节的来历。
2、为妈妈庆祝一次节日。
3、知道母亲的伟大，夸妈妈、爱妈妈。
三、活动准备
1、活动前跟孩子们进行谈话活动。聊聊妈妈一天做的事。说说妈妈一天做了哪些事，分析妈妈哪些事是为自己做的，哪些是为了家庭为了孩子在做，知道妈妈的辛劳。
2、讨论：明天是三八妇女节，是妈妈、奶奶、姥姥的节日。作为晚辈，我们该做些什么呢？
共同策划，想想好的建议：给妈妈一个惊喜、为妈妈分担家务、答应妈妈一件事、为妈妈唱首歌、为妈妈亲手做上一张贺卡、向妈妈说说心里话
3、提前邀请女性家长于3月8日到幼儿园与孩子一起参加半日活动。
四、活动过程
1、师幼谈话制造出温馨、感人的气氛
提问幼儿：
你的妈妈爱你疼你吗，她是怎么关心你，照顾你，为你着急上火等等。
你喜欢妈妈什么，你的妈妈怎么可爱，你怎么心疼妈妈的？
能说一件妈妈最让你难忘、感动的事吗？
知道吗，有儿女孝顺的老人活得长。你想让妈妈健康长寿，一辈子记住要孝顺妈妈，孝敬父母，不惹他们生气。
2、表演环节：为妈妈唱首歌——《我的好妈妈》
3、亲子制作——折纸康乃馨
教师教幼儿与家长一起手工制作折纸康乃馨
4、送礼物
幼儿亲手将制作的康乃馨送给家长，并拥抱家长说一句感恩的话。
5、亲子游戏：母子（女）运球
游戏方式：家长与幼儿护拥，将皮球夹在两人中间跑步运到终点，球掉落需重新返回出发点，不得用手碰球，到达终点后，幼儿骑上羊角球快速返回起点。
6、互动环节：包饺子。
家长与幼儿一起动手包饺子，用餐时，要求幼儿将第一个饺子送到家长嘴里。
2011年3月7日
庆三八“感恩”活动效果及反思
荣成市世纪小学幼儿园小班
忙碌了几天，庆三八“感恩”活动终于圆满结束了，现将活动取得的效果及发现的问题，作如下分析：
一、 活动效果
在家长的大力支持与协助下，本次活动取得了良好的效果，通过本次活动的顺利开展，使幼儿知道三月八日是妇女节，是妈妈的节日；了解妈妈的工作和妈妈的喜好，喜欢妈妈；并为妈妈表演节目和动手制作礼物，表达对妈妈的祝贺来激发幼儿爱妈妈的情感，从而培养激发幼儿主动活动能力。
集体演唱《我的好妈妈》环节中，幼儿在体会爱妈妈的情感中，表达爱妈妈的情绪。这是感情的高潮。在送礼物的环节中，孩子们都为妈妈送上了自己制作的一份小礼物，并说了一句祝福的话，每个妈妈的脸上都露出了甜甜的微笑。孩子们和妈妈一起做游戏，在和妈妈共同游戏中，体验到了快乐。孩子们在和妈妈一起做“运球”的游戏中，一直为彼此加油，每个孩子都希望自己和妈妈能够获胜。教室里一片欢声笑语，母子情感得到了升华。
二、 活动反思
小班幼儿很依赖妈妈，妈妈们来园参与幼儿一起亲子活动，很多幼儿腻在妈妈身边，不愿离开妈妈和小朋友一起活动，和妈妈讲话，纪律较为松散，而小班幼儿单独表现、表演的能力都较弱，所以，在表演环节时，有幼儿不敢到台上表现自己，送礼物时也怕羞的不好意思大声和妈妈说自
己感恩的话，可见孩子的语言表达能力和自我表现能力欠佳，需要培养提高。另外，虽然活动时，引导幼儿吃的第一个饺子要夹给家长，但还有几个孩子在吃饺子时仍然无视家长的存在，只顾自己吃，现在的孩子生活中习惯了以自我为中心，一时之间想让他们改变还是有难度的，需要以后的教育活动中不断渗透“爱”的教育。
2011年3月8日
篇二：幼儿园圣诞节手工制作详解图
幼儿园圣诞节手工制作详解图
一、雪花制作过程
需要的材料是非常简单：
相对较厚的硬纸板（可以到附近呢的礼品店买到带有金属光泽的硬纸板）； 尺子和剪刀； 双面胶
1.首先就是对纸板进行剪裁，大概的宽度裁到2.5厘米便可。所以制作大环的纸板的长度应该有16厘米，而制作小环的纸条的长度有12厘米。
2.接着用双面胶带粘住纸条的一头，然后将其绕城环状，进行粘结。所有的纸条都按照相同方式处理。这个时候用的双面胶质量一定要好。
3.然后开始组合一个个雪花瓣，可以按照图中样式进行组合，同样，也是使用双面胶进行粘合。大环可以在外面，小环在里面。
4.接着将雪花瓣同中心的大圆进行结合。
5.然后再将各个雪花瓣用双面胶粘好。
6.这样就制作好了，虽然简单，但是您可以尝试使用不同色的纸板和自己摆出各式的样式来丰富雪花。
二、圣诞树纸制品手工教程：
1.首先用一条纸带和两种不同类型的松卷（分别为松卷捏成的方形卷和泪珠卷）制作成一排蜡烛灯，这个会挂在圣诞树上做装饰。
2.然后找来木制的毛线针或者是其他物品插到一个塑料泡沫上面，接着在毛线针上用强力胶固定一个纸盘，固定的位置要比较靠下。
3.接着就可以在圣诞树干上面粘贴制作出来泪珠卷（每层5个，大小随着高度的增加依此减小），注意粘贴的位置是泪珠卷的内侧面，每粘贴完一层都可以制作一个上一步的纸盘来进行下一圈泪珠卷粘贴的基座。
4.圣诞树本身制作完成之后，再卷一个紧卷（8个）制作一个底座，同时用松卷捏成的方形卷拼出一个小垫子。
5.最后将第一步制作好的蜡烛缠绕到上面，一个非常漂亮的衍纸手工制作的diy圣诞树就这么容易的制作完成啦！
三、大家都见过剪纸雪花，纸雪花也是主要的一种图案素材。看图中这个3d的纸雪花真是够炫的，别怕，其实制作过程并不难，材料也只有纸、透明胶、剪子、装书机等。看看以下步骤，没有人教也能轻松学会。幼儿园玩教具纸制品制作：3d雪花手工制作
是不是超级cute,这个圣诞娃娃还可以有更多cute的表情，那就要看您的想象力~
五、圣诞娃娃折纸
准备材料：红色纸张一张，正面为红色，反面为白色 幼儿园纸制品玩教具制作：圣诞娃娃折纸 图示教程
六、圣诞贺卡并没想象中的复杂，只要简单的一些工具就可以了。老师可以带领小朋友制作。
请看幼儿园纸制品玩教具制作：圣诞老人贺卡的教程
篇三：让小班幼儿走进“折纸王国”
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让小班幼儿走进“折纸王国”
作者：陈洁
来源：《新课程学习·上》2015年第02期
摘 要：折纸千变万化，可以发展儿童的创造力、记忆力、想象力等，为促进儿童智力的发展奠定了有益的基础。但是，小班幼儿手部肌肉的协调性和灵活性较差，操作目的性和持久性差，给小班折纸活动带来了一些困难。针对上述情况进行了一番尝试，目的在于培养小班幼儿的折纸兴趣和寻求折纸教学的有效途径。
关键词：小班幼儿；折纸内容；学习方法；教学方法
折纸是我国传统手工艺术之一。它是以自然形象和生活中的各种器物为基础，按照一定的规则和手法，通过对纸张的手工折叠等操作进行模拟塑造，使之再现生活，它是一种对儿童有益和力所能及的手工劳动。
一、让孩子了解折纸的意义，激发兴趣
首先，对纸的认识。笔者设计了一系列与纸有关的活动：认知活动《报纸变变变》、撕纸活动《好吃的面条》、角色游戏《给娃娃喂面片》、数学游戏《厚与薄》、科学活动《纸王国》《好玩的纸》，在科学区域中，笔者给孩子投放了各种颜色、各种质感的纸张以及废旧的黑白、彩色报纸，供幼儿折叠玩耍，增进幼儿对纸的兴趣。
其次，对折纸的认识。折纸活动再也不是单一、枯燥的，而是孩子想学、想做的事。笔者利用“三八亲子活动”鼓励家长、幼儿、老师一起参与到魔术游戏《小狗》中，指导孩子们折叠小狗，家长们画出小狗的眼睛、鼻子和嘴巴，一起完成作品，孩子们的积极性与主动性一下子被调动起来了。
二、从孩子的兴趣入手，选择折纸内容
笔者通过翻阅过的很多折纸书籍发现，真正符合小班幼儿实际水平和学习需要的并不多。于笔者，我进行了多次的筛选，最终选择了小狗、桌子、房子、花朵、蝴蝶、扇子……首先，在折纸技能方面，
这些形象都是建立在简单的边对边、角对角、四角向中心折、两边向中线折叠的基础之上，同时也为折叠“集中一角折、单菱形、双三角”等基本型打下坚实的基础。其次，这些形象步骤少、技能简单，只需要三四步即可完成，深受孩子们的喜欢。再次，这些形象都是孩子们生活中常见的，并有一定认知经验的。最后，这些形象的折纸还渗透在许多领域：如绘画、常识、计算、音乐、体育等，让折纸活动变得丰富多彩。
三、形式多样的学习方法，增强趣味性
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幼儿小班亲子手工活动方案篇六
爱的教育，从娃娃抓起。下面是百分网小编整理的关于亲子手工感恩节的活动教案，欢迎阅读。更多相关内容请浏览本站应届毕业生网。
1、让幼儿掌握撕贴以及团圆的技能。
2、教育幼儿关心爸爸妈妈，培养幼儿爱爸爸、妈妈的情感。
3、学会感恩。
1、心形的粉色卡纸(数量与幼儿数量相等)
2、各色皱纹纸若干。
3、浆糊。
4、做好的范例一份。
教师：小朋友，今天是个特殊的日子，你们知道吗?
1、出示范例。 教师：今天是感恩节，我给我的爸爸妈妈准备了一份礼物，你们想看看吗? 教师：今天是感恩节，你们想送一份礼物给你们的爸爸妈妈吧! 教师：那小朋友要看仔细哦，刘老师是怎么制作礼物的哦!
能只粘一种颜色，否则的话礼物就没有漂亮了。爸爸妈妈一起与幼儿制作。
2、幼儿、家长一起制作，教师巡视。根据幼儿的制作情况进行指导。
在送礼物的时候会对爸爸妈妈说些什么呢 ?(根据幼儿的回答进行总结)
幼儿小班亲子手工活动方案篇七
幼儿对手工活动很感兴趣，对粘贴、折纸、撕纸等有了初步的接触。在手工活动中能让幼儿体验操作带来的愉悦。幼儿渴望能与家长们共同进行一些亲子活动，借这次亲子活动设计了这个美术亲子活动，希望通过这次活动不但培养幼儿的审美情趣和动手能力，更拉近幼儿与家长之间的距离，增加亲子之间的合作，同时培养幼儿的环保意识，体验成功带来的愉悦。
活动目标
1.培养幼儿对美工活动的兴趣，体验成功带来的愉悦。
2.通过让幼儿制作装饰衣服等活动，发展幼儿的手眼协调能力、观察力和动手操作能力。
3.初步培养幼儿的环保意识和合作意识，体验与家长合作的快乐。
活动准备
1.报纸、彩色纸、剪刀、彩笔。
2.一段舒缓的背景音乐、时装表演的音乐。
活动过程
一、出示衣服范例，引起幼儿的兴趣。
1.师：小朋友看，这是什么?这些衣服漂亮吗?哪里漂亮?
2.幼儿自由讲述
二、出示图画纸
2. 请幼儿自由讲述自己想怎么装饰衣服。
三、引导家长与幼儿一同用彩色纸来制作和装饰服装。
1.请家长裁剪，幼儿装饰。
2.鼓励幼儿大胆制作，注意色彩。
3.制作完后，请家长帮助幼儿穿上自制服装进行表演。展示幼儿的'作品，给她们以成功的体验。
活动过程
2、在制作的过程中会用到剪刀、铅笔之类的工具，请各位家长注意宝宝们的安全。
3、现在我们的每个家庭都准备好了吗?我们先拿出准备好的彩纸开始制作吧!
4、我们先卷出小人的身子，身子的粗细按手指的粗细就行，我们现在制作用的都是正方纸，要用胶来固定好……(教师讲解制作方法)
5、教学准备加制作过程只需十步就能完成，教师可以先做示范给家长和宝宝们看。
7、现在每个家庭都只做好了，把小人做的都非常可爱，那下面我们就来做个活动吧!
8、请每个家庭用制作好的指偶小人来编故事，每个家庭来轮班演一演。
活动结束
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