作为一位无私奉献的人民教师，总归要编写教案，借助教案可以有效提升自己的教学能力。既然教案这么重要，那到底该怎么写一篇优质的教案呢？以下我给大家整理了一些优质的教案范文，希望对大家能够有所帮助。
亲子游戏活动教案篇一
作为一位优秀的人民教师，就不得不需要编写教案，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性。我们该怎么去写教案呢？下面是小编帮大家整理的亲子游戏活动教案大全，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
找错误当裁判
1、训练孩子的分析、判断能力。
2、促进亲子之间的感情。
1、家长对孩子说：“我说的每句话都有不对的地方，你来帮我听一听，把错的地方指出来。
2、孩子指出一个错误，可以弹一下爸爸(妈妈)的脑门。反之，爸爸(妈妈)弹一下孩子的脑门”。
3、当孩子指出错误时，再让他说出正确的词句。
例：象的个子小，可是力气非常大。火车可以在公路上开。春天，知了在树上叫。水结了冰，就变成了石头。乌龟是六只脚，蚂蚁是四只脚。
晚上下雨的时候，可以看到月亮。
亲子游戏:听指示，反着做
1、训练孩子的判断、反应能力
2、学习相反词
1、由家长说出一个词，孩子做相反的动作。起初可以只用一对相反的词来测量，孩子较大时，就可以用两对，甚至三对相反的词重复测查了。比如：家长说“大圆圈、小圆圈”。孩子听到“大圆圈”用两只手比成小圆，听到“小圆圈”，用两只手比成大圆。家长随意排大、小顺序。
大圆圈，小圆圈。长大了，变小了。“孩子听到“长大了”就蹲下，听到“变小了”，就举起双臂。由家长随意排列大、小顺序。
“向前跑、向后跑、长长了、大圆圈、小圆圈、变矮了。“孩子听到“向前跑了”就倒退，听到“向后跑”就前进。由家长随意调整这些词的顺序。
2、要求：孩子在正确理解反义词的基础上正确反应，正确率越高，说明听觉注意好。说明：以上的游戏，可由孩子来“发号施令”，家长严格按照规则来做，以增加游戏的趣味性，发展孩子的学习能力，要注意孩子在游戏中提出的问题。给孩子思考的空间。
目的：比较数的大、小。
1、出牌比大小。爸爸（妈妈）和孩子各有一半牌，每次双方各出一张牌，都反扣在桌上，然后数一、二、三，同时把出的牌翻过来。比较这两张牌的数目，若是一样大的，就各自收回牌，若不是一样大的，小的牌被大的牌吃掉，归大牌所有者（这两张牌不能再用来出牌）。直到把双方的牌都出完，最后看谁得到的牌多谁就赢了。
2、翻牌比大小。先把牌都反扣在桌上，爸爸（妈妈）和孩子各翻一张牌，比较牌的数目，若是一样大的，就仍翻转回原处，若不是一样大的，就大牌吃掉小牌，这两张牌都归翻大牌的人。直到把反扣的牌都翻完，最后看谁得到的牌多谁就赢了。
提示：每次比较两张牌的数目时，要让孩子念出牌的数目，说说几比几大，几比几小。
这个游戏需要较多的体力，场地也更大了。不过，玩游戏的同时，爸爸也在健身哦！
1、在没有阻碍的较大的空间，爸爸和孩子面对面站好，爸爸的双手拉住孩子的双手。
2、爸爸说：“一、二、三！”把孩子提起来，一边说：“大转轮转起来了，”一边以自己为中心转圈。
3、如果转累了，不妨提着孩子小幅度地左右摇摆。相信孩子也会觉得很有趣。
亲子游戏：体验下雨（各个年龄）
准备：透明雨伞、雨衣、高帮雨鞋或厚底运动鞋，天气冷的话带上手套、围巾和口罩。
方法：带孩子来到小区的绿地或楼下的院子，让孩子看看雨点打到伞上的样子、在地面上溅起的`小水花。等雨停后让孩子在小水塘里踩一踩，把花草树叶上的雨水撸下来，再挖条小水渠让积水排到阴沟里去。
提示：孩子生病时不要玩这个游戏，以免着凉加重病情。自然界的变化是很有意思的，从小让孩子增加这方面的体验对他的知识积累、审美情趣的形成、胆量的培养都是很有帮助的。雨中和孩子一起去赏雨，空气中的负离子成分很高，人的心情也会变得轻松起来。
准备：各色广告纸。
方法：
1、把广告纸裁成长纸条，和孩子一起做彩链，布置在孩子的卧室里。
2、玩折纸游戏，可以折成小船、帽子、青蛙、宝塔、飞机等等。
3、把广告纸上的图案、文字分别剪下来，玩认字游戏。
4、把完整图案的广告纸剪成几片或十几片，玩拼图游戏。
提示：在把广告纸扔掉以前好好利用一下，不用专门去买手工书和拼图，既环保又经济，就地取材，只需要一点灵感。
亲子游戏：捞鱼捉虾（24个月以上）
准备：一个盆子、若干活的鱼虾、有柄的小网兜或大汤勺。
方法：
1、学习一条一条地捞鱼虾。
2、让孩子在捞鱼虾的过程中学习数数。
3、当孩子熟练游戏后和父母进行比赛。
提示：这是一个培养幼儿手眼协调能力的游戏。不一定特地去买鱼虾进行这个游戏，可以在买了鱼虾打算食用的这一天来玩这个游戏。由于孩子的手指手腕的部分肌肉灵活程度和力量都不够，所以要多示范几次，要记住多鼓励孩子，当孩子捞起第一条鱼虾的时候一定要好好表扬他。另外有输有赢的比赛会使孩子更加开心。
亲子游戏：钥匙开锁(18个月以上)
准备：一把钥匙，一把锁。
方法：先表演给孩子看，如何才能用钥匙打开锁，接着就让他自己去开锁，如果打不开，就不断启发他，直到打开为止。
提示：玩这个简单的游戏孩子会很开心。学会开锁不仅是一种生活能力，还可以锻炼手的灵活性，对于小肌肉群的发展很有帮助。学会开锁的过程可以帮助急躁的孩子培养耐心，让孩子静下来，同时大人的鼓励和示范是孩子最好的镇静剂。
亲子游戏活动教案篇二
;大班亲子手工活动教案
篇一： 2015 亲子体验活动教案】
亲子体验活动方案集
、礼仪活动 尊敬的家长朋友，亲爱的宝宝们早上好，欢迎大家来到 xx 幼儿园来 感受我们的亲子体验活动。
首先先自我介绍一下，我是你们的亲子老师 x 老师，现在 x 老师用 儿歌的方式跟宝宝们问好，宝宝们也像 x 老师一样跟我问好，好不 好？ x 老师说（宝宝宝宝早上好）宝宝们就说（ x 老师 x 老师早上好） 我们现在来一次好不好，看看哪个宝宝的声音最响亮 .（开始 ） 好，现在宝宝们真棒，现在和 x 老师都认识了，我们一起来跟着音 乐唱一个问候歌好不好，宝宝们都伸出你们的小手跟老师一样一边 做动作一边问候好不好。
（音乐开始 ）
2、热身舞 —— （我爱洗澡） 宝宝们现在跟老师来做一个热身舞运动好不好，我来看看哪个宝宝 跳的最棒，最漂亮，宝宝们都站到老师身边。
（开始音乐 ）
、点名活动 现在宝宝们都回到自己的小凳子上做好。今天都是宝宝第一次来幼 儿园，我们大家都互相不认识，现在我们来互相认识一下，老师来 点名，点到的小宝宝要把小手举起来说到，看哪个宝宝小手举的最 高，声音最大好不好。（开始点名） 我们现在都知道了每个宝宝的名字了，现在老师走到每个宝宝面前 我们一起来欢迎他来到木马幼儿园好不好，老师说 **小朋友欢迎你，
宝宝们也一起说。
宝宝们都认识了，现在爸爸妈妈还有宝宝跟老师一起来做一个小闹 钟的小律动好不好，请家长站在宝宝的身后，双脚打开，双手放在 宝宝的胳膊下面，然后随着老师的儿歌轻轻抱起宝宝，左右摆动， 当老师说到儿歌里 “睡醒了 ”的时候，爸爸妈妈就把宝宝们举起来， 看哪个爸爸妈妈举的最高，宝宝笑的最开心。好，先看老师做一遍， “小闹钟，嘀嗒滴，嘀嗒嘀嗒睡醒了 ”好，现在爸爸妈妈开始准备。
（做两三次）
、故事《小乌龟上幼儿园》 宝宝们玩的是不是很开心呀，都累了是吧，现在我们坐到小凳子上 面去休息休息，听谢老师给你们讲一个故事。故事的名字叫做《小 乌龟上幼儿园》今天是我们小朋友第一次上幼儿园，故事里也是小 乌龟第一次上幼儿园，我们一起来看看小乌龟在幼儿园里都发生了 什么事（开始故事）故事讲完了，现在我问宝宝们故事里讲的是谁 呀？（第二次边问边复述故事） 小乌龟第一次上幼儿园，后来又了好多好朋友在也不哭了，也不害 怕了，可喜欢幼儿园了，那我们小朋友也是第一次上幼儿园，我们 也不要怕，幼儿园里有很多小朋友跟 你玩，还有很多玩具，还有很多老师，老师可喜欢你们了，幼儿园 就像你们的家一样，老师就像你们妈妈一样，你们会在幼儿园很开 心的。
、喝水和入厕 现在宝宝们都渴了吧，我们的爸爸妈妈给小朋友们喝点水，上个厕 所休息一下，一会来游戏。
、音乐教学活动
活动名称：《小小鸡蛋把门开》
活动目标： 可以在老师的带领下学唱歌曲，体验唱歌的快乐学习按歌曲节奏模 仿小鸡，尝试边唱歌边做动作通过引导启发幼儿，让幼儿体会鸡蛋 破壳而出的过程，培养幼儿的发散思维。
活动准备： 手工鸡蛋，玩具小鸡
音乐（歌曲音乐：小小鸡蛋把门开）
活动过程：
一．导入活动 手指游戏《小手变变变》，教师把鸡蛋藏在背后，请幼儿闭上眼睛 猜猜老师带来了什么？请小朋友自己上来摸一摸猜一猜是什么。
基本部分
（1）.提问：老师揭示答案（鸡蛋）你们喜不喜欢吃鸡 蛋？鸡蛋里有什么？猜一猜，鸡蛋里面是不是真的有鸡宝宝，让我 们来看看就知道了。
（2） .播放课件 “小鸡出壳演变过程 ”讲述简单故事 “小鸡出壳 ” 教师： “小鸡在鸡蛋里一天天地长大，它本来是这么小的，然后慢慢 长大，越来越大，变成这么大，这么大，这么大的时候，咚的一声 它的头和脚就撞到了蛋壳上了，哎呀！好痛哦！是什么东西撞到我 们了啊？不行不行了，这里面太挤了，不能呆在这里面了。
” 提问： 1.这个时候小鸡想怎么样呢？（出去）
2. 那它要怎么样才能出去呢？它会想什么办法？（个别提问）
（3）.用自己的肢体动作去模仿小鸡出壳。
（4）.教师引导幼儿学习童谣《小小鸡蛋把门开》
（5） .音乐游戏 “小鸡破壳 ” 教师： “小朋友，今天老师还给你们带来了一块大纱布，我们把它当 做一个大大的蛋壳，小朋友们变成鸡宝宝，我们用刚刚学习的童谣 边唱边跳，从鸡蛋里面钻出来好不好啊？ ”
三．结束部分
教师： “小鸡宝宝们，今天你们都想出了许多好的办法，你表现的很 棒！外面的太阳很温暖，我们一块儿到操场上去 晒晒太阳做做游戏好吗？
7、户外活动 —— 彩虹伞 游戏活动：彩虹伞游戏（分 4 个形式开展）
（1）、拉个圆圈走走 游戏目标：
、培养幼儿的节奏感 ;
、锻炼幼儿跑跳能力 ; 游戏准备：音乐 彩虹伞 游戏过程：
1 、老师与家长一起说歌词，按节奏举伞、落伞
、到歌词念到 “走走走 ”时旋转
、最后一句家长与孩子一起蹲在彩虹伞底下，装做小动物，老师装 做大灰狼抓小动物（游戏反复进行）
游戏指导 : 要求幼儿按节奏与家长配合拍手
（2）、好玩的彩虹伞 游戏目标 : 宝宝练习躲闪能力 ,体验游戏的快乐。
游戏准备：彩虹伞、音乐
游戏玩法 : 家长带着宝宝一同来到彩虹伞下 ,当伞儿飘低时 ,宝宝和家 长低着头走一走 ;伞儿飘高时 ,宝宝颠起脚尖或跳起来摸彩虹伞 ;伞儿落 下时 ,家长带着宝宝一同跳出彩虹伞。
（3）、跳伞、转伞、抓伞
【篇二：均楚公办中心幼儿园大班亲子活动 — 漂亮的风
筒】
公办中心幼儿园大班亲子手工制作活动 —漂亮的风筒 附教案 :
漂亮的风筒 活动目标 :
1. 学习用各种方法来装饰风筒。
2. 幼儿能有序参与活动，并与人愉快合作。
3. 能够合理配色，制作色彩鲜艳的风筒培养幼儿对制作风筒的兴趣 活动准备：
各色卡纸、剪刀、胶水、各色皱纹纸、水彩笔若干 活动过程：
1. 致欢迎词。
2. 谈话导入，激发幼儿制作的兴趣。
3. 幼儿观察教师制作的风筒，探究如何制作漂亮的风筒。 4.教师详
细介绍制作方法。
先用一张长方形的卡纸做风筒的身子，然后在装饰风筒，可以在风 筒上贴上自己喜欢的图画，可以在风筒上直接画上自己喜欢的图画， 也可以用皱纹纸、卡纸装饰。
5. 教师讲制作的注意事项。
（1）制作时要注意安全使用剪刀，取物品时要有序，不能大能说话， 有事小声讨论。
（2）制作时小朋友们要积极动手，与家长共同制作风筒。
【篇三：大班亲子活动包饺子】
大二班亲子活动《包饺子》
一、活动意图： 此次活动我们以亲子的形式开展，主旨在让家长和孩子通过共同制 作饺子的活动，增进家长与孩子之间的亲情，感受期末迎新年的节 日气氛。更重要的是要孩子们在活动中感受 “家 ”的温暖，度过了一 个别有意义的期末。
二、活动准备：
1 、家长： 调好的饺子馅（各种不同的味道）。电饭堡 2 个，电池 炉 1 个，锅 1 个。
2 、园部：饺子皮、一次性筷子 40 双、一次性杯子 50 个、蒙眼布 7 条。
、音乐、视频
三、活动对象：大二班幼儿及家长 活动时间： 2013 年 1 月 15 日下午
活动地点：本班教室
四、活动流程：
“老 包致词： 首先我们非常感谢各位家长从百忙之中抽空来参加我们今天的亲子 活动，谢谢你们对我们工作的支持！期末将至，我们将期末亲子 活动与我国的传统美食 —— 饺子相结合，让孩子们在认识，知道饺 子的制作方法，增强学生对民族文化的兴趣，同时培养他们的动手 能力和体验劳动的乐趣。临近期末了，我们欢聚在一起开展了以 师孩子家长齐动员、团团圆圆迎新春 ”主题的，本次亲子活动是 饺子 ”。
接下来我来介绍一下今天的活动的流程： （一）欣赏包饺子过程，家长与幼儿一起包饺子。
“老 包
1 、先欣赏包饺子的过程：（事先找一个家长代表或保育员示范）示 范语： “将饺子馅放入皮中央，如果技术不熟练的话，不要放太多馅。
先捏中央，再捏两边，然后由中间向两边将饺子皮边缘挤一下，这 样饺子下锅煮时就不会漏汤了。然后找个盘子整齐的放在上面。
2 、在包饺子前注意事项：
（1）、请家长带幼儿去洗手，在制作的过程中应注意卫生。
（2）、因地制宜，安排好幼儿家长的座位。
（3）、家长幼儿教师一起包饺子（播放喜庆的音乐，体验浓浓的温 馨氛围）
（4）、场地整理（自由洗手）负责人 : 陈老师，各位家长代表 （二）亲子游戏《猜爸爸妈妈》
目标： 加深亲子依恋之情，培养孩子热爱自已父母的情感。
准备：小椅5 — 6把，蒙眼巾5—6条。
玩法：幼儿5— 6人，蒙眼坐成一排，父母分别走到幼儿面前，
主持人说出此人特征，如发式，衣着，由幼儿猜出自已 的爸爸妈妈。
注意：1、猜不着时可以让幼儿听被猜人的声音。
2、猜对时可由父母对孩子做亲昵的动作，以表示奖励。
（三 ）欣赏幼儿在园的活动照片，让家长更多的了解幼儿在园的情况。
并引导幼儿给爸爸妈妈捶捶背、说说悄悄话。
师：现在请小朋友们安静的和爸爸妈妈一起欣赏一下，平时你们在 幼儿园的表现，好不好？在欣赏的过程中小朋友们可以帮自己的爸 爸妈妈捶捶背、说说悄悄话哦！但是了要保持安静哦！
（四）幼儿与家长共享美味的饺子。（引导幼儿喂爸爸妈妈吃，并 说声：爸、妈您辛苦了！） 师:现在我们亲手包的饺子就要出炉了，自己的劳动成果，我们一起 来品尝我们包的饺子，在品尝的过程中小朋友们我们应该怎么做了？ 师：哦！我们可以先喂自己的爸爸妈妈先吃，可以与同伴分享。
品尝的过程中可以对爸爸妈妈说：你辛苦了！
（五）场地整理，准备颁奖仪式 师：接下来我们先把场地整理一下，等会我们进行颁奖： （1）亲子手工制作灯笼比赛颁奖状。
（2）幼儿讲故事比赛颁发奖状。
（3）幼儿自理能力比赛颁发奖状。
五、活动结束： 班主任结束语：今天，我们要再次感谢各位家长从哪个百忙中抽空 来参加这次的亲子活动，因为有了你们的参与，使我们这次活动倍 感温馨，也更加有意义！在这里我给大家拜个早年，祝大家新年快 乐，身体健康、工作顺利、家庭和美！也祝愿我们的孩子身体健康、 快乐成长！
相关热词搜索：;亲子游戏活动教案篇三
1、让孩子知道6月份第三个星期天是父亲节，理解爸爸的工作辛苦。
2、通过亲子活动增进父子间的感情，让爸爸明白自己在孩子心目中的位置，在繁忙的工作之余多留点时间陪孩子。
小鼓、毽子、梳子、奖状、礼物、幼儿手工作品
6月15日下午4点30分
一、幼儿迎接自己爸爸进活动室，倒一杯水给爸爸喝，并送上手工作品——扇子，说一句甜甜的话：爸爸,您辛苦了!
二、教师引语：首先感谢各位家长的到来，
每年6月份的第三个星期天是“父亲节”。以往，我们总是过三八妇女节、母亲节，唱的歌也总是“世上只有妈妈好!”父亲——被我们遗忘了吗?其实，父亲也有其温柔的一面，父亲也有着与子女嬉戏的渴望。针对这种情况，我们在父亲节到来之际邀请爸爸们来参加“大力士爸爸”的亲子活动。今天的活动主要以亲子游戏为主，现在开始第一个亲子游戏。
三、亲子游戏环节
1、梳头
玩法：每组请三到四名长发的女孩子和爸爸，请爸爸为女儿梳头扎辫子，要求梳得光滑干净，扎牢就行。
2、袋鼠
玩法：每组请幼儿三到四名男孩子面对家长，双手抱住家长的脖子，双腿勾住家长的腰。家长双手不能碰幼儿，快速跑到对面终点，速度最快者为胜利。
3、我给爸爸穿鞋子
玩法：每组请10名爸爸和幼儿参加，首先让幼儿认识爸爸的鞋子，然后让爸爸将鞋子脱下后放入圆圈内，老师将鞋子打乱，游戏开始，幼儿从圆圈内找出自己爸爸的鞋子，并帮爸爸穿好，先穿好的爸爸站起来示意为胜利者。
4、击鼓传花
玩法：鼓声停，花传到谁手里，幼儿说一句祝福的话或表演一个节目，爸爸介绍自己的工作说一件家里的趣事。
四、结束部分
音乐响起，幼儿亲自为爸爸颁奖。全体合影留念。
教师小结：在繁忙的`工作之余多留点时间陪孩子，让孩子在成长的过程中留下更美好的回忆。
大班社会教案：爸爸的模样
父亲节快到了，我们画一张爸爸做事情的画送给爸爸吧。在画画时，我们小朋友一定要仔细回忆爸爸在做事时的表情、动作，如爸爸做事时表情有时邹眉头的，有时是开心的。如爸爸做事时是坐在椅子上或弯着腰或站着等。