人生是一门艺术,每个人都应该拥有自己独特的总结方式。一个较为完美的人生总结应该能够激发读者的共鸣和思考,具有一定的启发作用。以下是一些对人生有启发的电影和音乐,让我们一同感受其中的力量。
诗歌朗诵主持词开场白和结束语及串词集锦
女:敬爱的老师。
男:亲爱的同学们。
合:大家中午好!
女:随着推广普通话工作的深入开展,普通话象一阵清新的风吹入校园,吹入每一个人的心田。
男:让充满希望的春天圆了我们的梦想,让流利的普通话成就我们的希望。女:今天我们计划并期待已久的普通话朗诵比赛即将在这里举行。
男:这次活动,一是为了丰富师生的课外生活,二是为了提高大家的普通话水平。
女:希望今天大家能够发挥出的水平,展现出自己的风采!男:在这里,我也预祝今天的比赛能够取得圆满的成功。
女:今天参加比赛的,除了我们一至六年级的选手之外,还有我校40岁以下的教师们。
男:让我们以热烈的掌声欢迎几位老师的参与!
诗歌朗诵主持词开场白和结束语及串词集锦
合:尊敬的老师、家长,各位同学们,大家下午好!
男:伴随着夏日温暖的阳光,我们相聚在这里举行我们班这一次诗歌朗诵会.
女:今天,我们在这里,享受诗歌带给我们的欢乐,享受这段美好的时光
男:今天,我们在这里,一起走进诗情画意之中
女:今天,我们在这里,敞开你的`心扉,释放你的激情
男:今天,我们在这里,这里将成为诗歌的海洋,让快乐响彻云霄
女:诗歌是我们古今人类心血的结晶,在这个光环的照耀下,一代代人茁壮成长,
男:古往今来,唐诗、宋词、元曲,充盈我们身边的各个角落。提高文化素养,荡涤着我们心灵。
合:现在让我们一同沉浸在词曲的文化艺坛中。
男:下面欣赏蒋建峰带来诗《游子吟》,
女:有人评价徐志摩说:想模仿都模仿不了,他人是用两只脚走路,他却是长着翅膀飞的。接下来请欣赏王艺燃带来《再别康桥》。
男:“石头”,在我们眼里就只是玩具和工具,但这个石头小姑娘可不一样。请欣赏王胡鑫乐带来的《一个石头小姑娘》。
女:冬天,雪,一片两片的从天上飘落下来,多美的雪啊!接下来请大家和叶馨遥一起来欣赏《如果我是一片雪花》。
女:有一首歌我们颂唱不腻,有一种爱我们代代相传,这首歌是最美的音符,这种爱是世界上最伟大的爱。即便我们唱遍所有的歌,也难以表达对她的爱,对她的感恩之情。接下来请欣赏侯佳利给我们带来的《妈妈的爱》。
男:我现在7岁,我能帮妈妈捶背,我会帮爸爸端茶,我会给奶奶摘菜,我还会很多,爸爸妈妈我已经张大,请别叫我小孩,请听李天薇带来的诗歌朗诵《别说我小》。
女:从《数星星的孩子》这篇课文中我们知道了,只要仔细观察,爱动脑筋,就会有新的发现。请欣赏邓雅馨带来的《星》。
男:我们都喜欢折纸,你们折过纸船吗?现在我们就来和张瀚丹一起折《纸船》。
女: 沙滩、贝壳、海水,构成一幅美丽的海景图。让我们和张为一起到海边玩耍吧!请欣赏《在海边》。
男:总以为青春是一簇火,光彩而热情
女:总以为青春是一卷画,斑斓而温馨
男:后来才明白,青春是一泓泉,碧透且清幽,
女:后来才明白,青春是一弯月,皎洁且冷落,
男:塬来青春是一首诗,只一字就铭心刻骨。
女::青春是一首诗,只一句就百转千回
男:诗歌是无际的海,朝向它,可遥看春暖花开
女:诗歌是无边的天,仰望它,可找寻飞鸟的痕迹
男:把诗歌植于校园,校园就是指点江山,激扬文字的人文之都
女:把诗歌植于校园,校园就是落瑛缤纷,莺啼燕语的尘世桃源
合:让我们与诗为友,与诗同行,徜徉在诗的海洋里。诗歌朗诵到此结束。
谢谢大家!
朗诵开场白和结束语
各位家长,小朋友们大家好!
新年岁月的手,刚刚把春天的钟,敲响了,元宵的风,再度把温馨的月,挂圆了;共同的路,留下我们共同进取的足迹,一样的情,带上大家一样美好的心愿。同时在场欢迎各位在这繁忙时间抽空来参加我们的活动我代表育才幼儿园的全体老师向各位的到来表示热烈的欢迎同时这这向大叫拜个晚年祝大家在新的一年里万事如意家庭美满。
今天,恰逢我国传统的元宵佳节,一元复始,大地回春,花好月圆人团圆,盛世良宵啊!今晚,天上明月高悬,地上彩灯万盏,人们观灯、吃元宵,合家团聚、其乐融融。我们元宵文艺活动正式开始!
女:春色无边,良宵玉宇初圆月。
男:太平有象,火树银花不夜天。
女:让我们在《欢快》的乐曲中说声再见。
男:今天的元宵晚会演出到此结束。
女:祝大家新春愉快,万事盛意!
朗诵开场白和结束语
男:敬爱的老师、亲爱的同学们:
齐:大家好!
男:这是一块神奇的大地,顽强的炎黄子孙创造了绚丽的文化,闪耀着。
思想。
和智慧的光芒;齐:这就是我们的中华!我们骄傲自豪,胸中激荡着远大的志向。
女:泱泱华夏,历史厚重辉煌;。
男:辽远神州,文明优美璀璨。
女:诗经楚辞汉赋、唐诗宋词元曲!
篇篇。
华彩,字字生香。
男:屈原宋玉、李白杜甫、苏轼弃疾!人杰遍地,万古流芳。
女:中华经典浩瀚绚烂,流连其中,令我们沉醉舒畅,
男:它是一片永不枯竭的宝藏,取之不尽,永远将我们滋养。
齐:让我们再次诵读吟唱,让中华经典的魅力,永远传扬!
朗诵开场白和结束语
女:尊敬的各位老师,亲爱的同学们,大家上午好!
男:金色的童年,阳光灿烂,童年时光我们亲近诵读经典。
女:金色的童年,如梦如幻,校园内外我们诵读经典诗文。
男:春水碧于天,画船听雨眠,我们跟随夏天的脚步在美丽校园内快乐生活。
女:奇文共欣赏,读书破万卷,我们跟随古人的神韵在诗意校园中感受经典。
男:当夏日的暖风掀开了中华诗国的宝库时,一首首唐诗宋词就从幽幽远古跳跃出来。
女:当夏日的暖风吹拂着祖国花朵的笑脸时,一首首唐诗宋词就从他们口中传唱出来。
男:字字珠玑。
女:句句经典。
男:声声诵读。
女:津津有味。
男:半卷诗书伴晓灯。
女:呦呦鹿鸣诗意生。
男:朗诵古诗词,我们就是在和诗人们进行心灵的聚会。我们在朗诵中游览祖国的山山水水,我们在朗诵感受中华民族优秀的历史和文化,我们在朗诵中汲取和传承民族精神!比干完小“迎五一诵经典放飞梦想”经典诵读汇报演出现在开始。
女:在古诗词中,有很多文字浅显而意境悠远的好诗,他们有的咏物,有的写景,有的说理,有的甚至是儿童启蒙的教材。这些好诗,无论男女老幼,说,几乎都能脱口而出;写,几乎都能信手拈来。接下来请欣赏有年级学生带来的节目。
男:中华经典的铿锵音韵还在我们耳边回响。
女:中华经典的千古风韵还在我们心头荡漾。
男:诵读中华经典,让优秀的民族精神在我们血脉中流淌。
女:诵读中华经典,让民族文化智慧支撑我们人格的脊梁。
合:比干完小“迎五一诵经典放飞梦想”经典诵读会到此结束,谢谢大家。
朗诵开场白和结束语
女:亲爱的同学们。
合:大家好!
男:中华文化,源远流长,
女:国学经典,诵读不衰。
男:国学是中华传统文化的精华,它沉淀于历史的长河,又升华于现代的社会。
女:它既是延续传统的纽带,又是开创未来的阶梯。
男:国学经典是古人留给咱们的一杯美酒,香醇而清冽;
女:国学经典是圣贤留给咱们的一曲绝唱,温馨而久远。
男:诵读国学经典,让华夏精神在咱们的血脉中流淌,
女:诵读国学经典,让民族文化支撑咱们人格的脊梁。
男:今天,咱们相聚在这里,
女:诵读国学经典,彰显华夏文明,
男:弘扬民族气概,展示自我风采。
合:让咱们寻着先贤的足迹,去倾听古人的教诲,吟诵圣人的篇章。。
男:城关镇一中“国学经典诵读比赛”现在开始。
城关镇一中“国学经典”诵读比赛主持词。
结束语。
男:书是一扇神秘的门,他垂青于每一位敲门者。敞开的门扉里,是。
一口淘不完的井,一座掘不尽的矿。
女:书是一扇清新的窗,她激励着每一个寻梦者。推启的心窗外,是。
一片看不够的景,一腔抒不倦的情。
男:读书吧!让贫乏和平庸远离咱们;
女:读书吧!让博学和睿智丰富咱们;
合:读书吧!让历史和时间记住咱们;
男:智慧充盈,笑迎黄河东入海,咱们的声音浑厚而有力。
女:品味书香,坐看云卷云舒时,咱们的神情从容而淡定。
合:读书吧!让年轻而澄澈的心灵,一路书香、一生辉煌!
男:城关镇一中“国学经典诵读”比赛到此结束。
合:老师们,同学们,再见!
朗诵开场白和结束语
敬爱的各位老师,同学们:
大家好!
在文字中散发才气,在诗歌中尽显魅力,下面有请一号选手......
结束语:
历览千载辉煌地,长歌浩叹看古今。
中追逐着文字的梦想。让我们在各位选手的余音中结束。的比赛
同时也期待各位选手在下一次比赛中有更加精彩的表现!感谢各位的到来,再见!
朗诵开场白和结束语
开场白:
甲:东风撒雨露
乙:会人天地春
甲:尊敬的老师
乙:亲爱的同学们
合:大家下午好
甲:五千年的悠久历史,孕育了深厚的民族文化
乙:源远流长的经典诗文,是文化艺苑中不衰的瑰宝
甲:它犹如夏日的繁星,闪烁着夺目的光彩
乙:它又如春日的百花,散发着浓郁的芳香
甲:诵读中华美文,我们寻找万里河山的广阔
乙:诵读中华美文,我们感受千年文字的力量
甲:今天,是梦想让我们相聚在这里
乙:今天,是同学们的热情和活力将我们凝聚在这里
甲:今天,更是老师们的智慧和心血让我们相约在这里
乙:老师同学们,现在就是点燃激情的时刻
甲:老师同学们,你们准备好了吗
合:中华美文朗诵比赛现在开始
结束语:
乙:三月的校园,因中华美文的发起而浪漫,三月的校园,因中华美文的朗诵而精彩
甲:今天,不管是老师还是每个同学们都有精彩的展示
乙:同学们,就让这种朝气和活力继续传递下去吧
甲:同学们,努力吧
合:中华美文朗诵比赛到此结束,谢谢大家
朗诵开场白和结束语
尊敬的各位家长、小朋友们:
大家下午好!
五月是花的海洋,五月是歌的世界,五月是瑰丽的诗篇,五月是美丽的画舫。今天在这个阳光明媚的下午我们小三班将在这里举行“三字经经典诵读”比赛活动。
首先让我们一起用热烈的掌声欢迎爸爸妈妈的到来。本次活动开展的目的是锻炼幼儿胆量,激发幼儿积极参与活动,并在活动中体验快乐,增强自信。
为了将活动顺利开展,请家长带好自己的孩子,不要随意走动,不要大声喧哗,保持室内安静。另外请家长记住自己孩子的参赛序号,提前做好准备。
本次活动评分方式我们将以分数的高低评出一、二、三等奖。奖状在活动结束前现场进行颁发。所以请家长不要提前离开活动现场。
另外我们还邀请了3为家长和本园2位老师担任本次活动的评委,掌声有请的妈妈,的爸爸,的妈妈,以及小朋友熟悉的好朋友老师郑老师。欢迎你们的到来。
xx县幼儿园小三班三字经朗诵活动现在开始。
a:中华经典的铿锵音韵在我们耳边回响。
b:中华经典的千古风韵在我们心中荡漾。
合:xx县幼儿园小三班三字经朗诵活动到此结束,谢谢大家!
朗诵开场白和结束语
尊敬的各位家长、小朋友们:
大家下午好 !
五月是花的海洋,五月是歌的世界,五月是瑰丽的诗篇,五月是美丽的画舫。今天在这个阳光明媚的下午我们小三班将在这里举行“三字经经典诵读”比赛活动。
首先让我们一起用热烈的掌声欢迎爸爸妈妈的到来。本次活动开展的目的是锻炼幼儿胆量,激发幼儿积极参与活动,并在活动中体验快乐,增强自信。
为了将活动顺利开展,请家长带好自己的孩子,不要随意走动,不要大声喧哗,保持室内安静。另外请家长记住自己孩子的参赛序号,提前做好准备。
本次活动评分方式我们将以分数的高低评出一、二、三等奖。奖状在活动结束前现场进行颁发。所以请家长不要提前离开活动现场。
另外我们还邀请了3为家长和本园2位老师担任本次活动的评委,掌声有请 的妈妈, 的爸爸, 的妈妈,以及小朋友熟悉的好朋友老师郑老师。欢迎你们的到来。
xx县幼儿园小三班三字经朗诵活动现在开始。
结束词:
a:中华经典的铿锵音韵在我们耳边回响。
b:中华经典的千古风韵在我们心中荡漾。
合:xx县幼儿园小三班三字经朗诵活动到此结束,谢谢大家!
开场白:
女:尊敬的各位老师,亲爱的同学们,大家上午好!
男:金色的童年,阳光灿烂,童年时光我们亲近诵读经典。
女:金色的童年,如梦如幻,校园内外我们诵读经典诗文。
男:春水碧于天,画船听雨眠,我们跟随夏天的脚步在美丽校园内快乐生活。
女:奇文共欣赏,读书破万卷,我们跟随古人的.神韵在诗意校园中感受经典。
男:当夏日的暖风掀开了中华诗国的宝库时,一首首唐诗宋词就从幽幽远古跳跃出来。
女:当夏日的暖风吹拂着祖国花朵的笑脸时,一首首唐诗宋词就从他们口中传唱出来。
男:字字珠玑
女:句句经典
男:声声诵读
女:津津有味
男:半卷诗书伴晓灯
女:呦呦鹿鸣诗意生
男:朗诵古诗词,我们就是在和诗人们进行心灵的聚会。我们在朗诵中游览祖国的山山水水,我们在朗诵感受中华民族优秀的历史和文化,我们在朗诵中汲取和传承民族精神!比干完小“迎五一 诵经典 放飞梦想”经典诵读汇报演出现在开始。
女:在古诗词中,有很多文字浅显而意境悠远的好诗,他们有的咏物,有的写景,有的说理,有的甚至是儿童启蒙的教材。这些好诗,无论男女老幼,说,几乎都能脱口而出;写,几乎都能信手拈来。接下来请欣赏有 年级学生带来的节目。
结束语:
男:中华经典的铿锵音韵还在我们耳边回响。
女:中华经典的千古风韵还在我们心头荡漾。
男:诵读中华经典,让优秀的民族精神在我们血脉中流淌。
女:诵读中华经典,让民族文化智慧支撑我们人格的脊梁。
合:比干完小“迎五一 诵经典 放飞梦想”经典诵读会到此结束,谢谢大家
开场白
甲:尊敬的各位老师
乙:亲爱的同学们
丙:尊敬的各位评委
丁:亲爱的参赛队员们
合:大家下午好!
甲:亲近经典,就是和一位位充满智慧的先哲对话
乙:阅读经典,就是打开一扇扇通向未知世界的大门。
丙:感悟经典,体验中华传统文化的博大深邃,
丁:品味经典,感知中华传统文化的神奇魅力
甲、乙:满怀虔诚的心轻轻地叩响经典,
丙、丁:让我们的灵魂再次接受真善美的洗礼
甲:《弟子规》让我们明白了孝悌谨信,学会了做人。
乙:《百家姓》为我们解读了姓氏的奥秘,认识了自己。
丙:《千家诗》让我们欣赏祖国锦绣河山
丁:《道德经》赐予我认识世界的真理
甲、乙:每一部经典都凝聚着先贤圣哲的人生思索
丙、丁:每一部经典都是灿烂中华文明的凝练概括。
甲:连日来班主任、科任教师的精心策划、运筹帷幄。
乙:连日来同学们的积极参与刻苦训练
丙:激动人心的时刻即将来临
丁:让我们共同欣赏精彩,见证奇迹
合:朱韦林一中中华经典诵读比赛现在开始。
结束语
甲:精彩的时刻,总是短暂。
乙:转眼间,又是要说再见的时候
丙:也许此刻你心情激动,还沉浸在成功的喜悦之中
丁:也许此刻你心情忧郁,还在为分数的高低难以释怀。
甲:这些并不重要,重要的是我们踊跃参与,精彩展示。
乙:让我们记住参赛选手的声情并茂、慷慨激昂。
丙:让我们记住参赛班级的团结协作、众志成城。
丁:让我们记住各位评委工作人员的公平亮分、热情服务。
甲乙:让我们记住为活动顺利开展精心策划的学校领导。
丙丁:让我们记住默默无闻、无私奉献的服务人员。
合: 热烈的掌声响起来,表达我们由衷的敬意!
甲: 《弟子规》言简意赅、文约义丰,为我们指明了做人的方向
乙: 中华经典博大精深、源远流长,闪耀着我们民族的智慧之光。
丙:诵读中华经典,传承中华文明,我们责无旁贷。
丁:争做文明学生,打造书香校园,我们任重道远。
合:朱阳一中中华经典诵读比赛到此结束。
诗歌朗诵会开场白
合:大家晚上好!
甲:在柔和的春风中、在花儿的微笑里,我们迎来了4月23日——世界读书日。
乙:古往今来,全世界的人都一致认为犹太人最聪明,最富有智慧。你们想知道为什么吗?让李老师来告诉你。
甲:在每一个犹太人的家庭,当小孩稍微懂事时,母亲就会翻开《圣经》,滴一点蜂蜜在上面,然后由孩子去品味《圣经》上的蜂蜜。这种仪式告诉孩子:书是甜的。
乙:为了庆祝世界读书日,我们今晚相聚在这里,伴随着天边的一缕夕阳,用优美的诗歌来诠释我们实新人对书籍的热爱。
甲:下面我宣布:实新学校教师诗歌朗诵会现在开始。
诗歌朗诵会开场白
合::老师们,同学们,你们好!
男:诗歌是我国的一颗耀眼的明珠。
女:诗歌是我国的文明的精神支柱。
男:正是因为有了诗歌,才有了苏东坡的“大江东去浪淘尽,千古风流人物。”中对历史的感慨。
女:才有了王昌龄的“大漠孤烟直,黄河落日圆”中战士守边防的悲壮与忧伤。
男:今天,我们相聚在这里,享受诗歌带给我们的欢乐,享受这段美好的时光。
女:今天,我们相聚在这里,一起走进诗情画意中,敞开心扉,释放激情,
男:今天,这里将成为诗歌的海洋,那么,就让这快乐响彻云宵吧。
女:陈捷,你知道吗?诗歌是一种主情的文学体裁,它以抒情的方式,高度凝练,集中地反映了社会生活,用丰富的想像,富有节奏感韵律美的语言,和分行排列的形式,来抒发思想感情。
女:我当然知道,就如《出塞一样》,作者以诗的方式抒发了自己对战争的仇恨和失去家人的痛苦。下面,就请同学们欣赏由劳获、陈捷、朱朗晴、李煜涛、冯朗荣、周钧信等同学带来的朗诵《出塞》,希望你们能从中体会到边防战士们远离家乡,失去亲人的情感。
男:让我闪一直来感受吧。
男:人未还。战争是多么残酷,诗人用真切的情感写下了这首悲壮的诗,体现了自己对战争的痛恨,诗是如此裸露地展现了自己。
诗歌朗诵会开场白
合:尊敬的各位老师,各位同学,大家好!
甲:你是否细细品味过冰心的《繁星》?
乙:你是否享受过杨柳依依诗情画意,白雪皑皑的华丽美艳?
甲:今天,我们将在这里面对海水的波澜壮阔。
乙:今天,我们将在这里聆听溪水潺潺。
甲:飞扬的青春,散发着无穷活力;
乙:年轻的骄子,充满着蓬勃的朝气。
合:让我们进入美的享受,诗歌的海洋!
诗歌朗诵开场白
同学们,为弘扬中华传统文化,丰富校园文化生活,为了展现学生的风采;营造“朗诵经典诗文,积淀文化底蕴”的书香校园氛围,今天,我们在这里举行诗歌朗诵会。
诗是感情的激荡,诗是放飞的理想,腹有诗书气自华,让我们在这菊桂飘香的季节,张开诗的翅膀,吐出诗的芬芳,澎湃出诗的海洋!(掌声)。
下面四一班诗歌朗诵会正式开始,有请我们班的主持人邢峥同学结束语。
让我们在诗中盛开的理想之花经受前进路上的风雨洗礼结出清香四溢的丰硕之果吧!
诗歌朗诵会开场白
尊敬的老师、亲爱的同学们:
大家晚上好!
诗歌是苍茫大地上的汩汩清泉,滋润着我们的心田;
诗歌是悠悠岁月中的钟鼓琴瑟,浸润着我们的性情。
正是因为有了诗歌,才有了秦观“自在飞花轻似梦,无边丝雨细如愁”的细腻与温婉。
今晚,我们相聚在这里,一起享受诗歌带给我们的欢乐;
今晚,我们相聚在这里,且歌且吟,放飞青春的激情与梦想,
今晚,这里将注定成为诗歌的海洋,就让我们用激情让这份快乐响彻云宵吧。
朗诵开场白和结束语
(男):春光明媚,莺飞草长,荔枝飘香,棉絮纷飞,奏响一曲春天交响乐。
(女)春天是诗歌的季节,春天的每一片叶子、每一朵花仿佛都写满诗意;
(男)这个季节总让人想起,一片片嫩绿的小草,一只只吟唱的鸟儿,一缕缕芳香的泥土,一群群奔跑的`孩子。
(女)而那些奋发我们前行的诗歌啊,在岁月的流逝中,它们犹如一股美妙的清泉,时时洗涤我们的心灵。
(男)布隆岭下,昌化江畔,曲水流觞,(女)阳光沐浴,柳丝含情,绿叶赋诗。
年“万蕊颂”诗歌朗诵会现在开始。
(男)首先有请陈校长为这次美文朗诵会致词,大家掌声欢迎!
介绍出席。
领导。
和评委:
这次朗诵比赛出席的。
领导。
有:陈言能校长、黄家生书记、林永强副校、韩琼伟副校、刘泽忠副校。
评委:陈运健、杨梅忠、刘美菊、关义春、邢剑强、吴海锐、覃建华。
朗诵开场白和结束语
女:敬爱的各位老师。
男:亲爱的同学们。
合:大家下午好!
男:今天,我们欢聚在明家城小学,诵读千古美文,传承华夏文明。
女:今天,我们登上这多彩的舞台,共读中华经典,聆听古诗书韵。
男:中华五千年的悠久历史,孕育了底蕴深厚的民族文化。
源远流长的经典诗文,是历史长河中经久不衰的瑰宝。
女:它就如夏日的繁星,闪烁着夺目的光彩;。
它又如春日的百花,散发着馥郁的芳香。
男:本学期,我们在老师的。
精心。
指导下,开展了中华经典诗文诵读活动。
女:今天的诵读比赛,就是展示同学们激情澎湃的风采。
男:诗的语言,典藏着五千年悠久的历史文化。
诗的声音,演绎着不朽历史的风骨铿锵。
女:诵读经典,我们寻找万里河山的广阔。
对话圣贤,我们感受千年文字的力量。
合:明家城小学“中华经典诗文诵读比赛“现在开始。
男:首先让我们以热烈的掌声向各位。
领导。
老师的到来表示诚挚的欢迎和衷心的感谢!
合:让我们用热烈的掌声,预祝同学们,在今天的比赛中,取得优异的成绩。
男:首先进行的是集体古诗唱读比赛。
女:让我们用热烈的掌声四年级。
为大家。
表演:他们演唱的古诗是《春晓》、《悯农》。
男:下面进行的是个人诗文诵读比赛。
女:第一个。
为大家。
表演的是五年级左波同学,他参赛的题目是《秋》。
男:接下来聆听我们师生的读书。
心得。
和读后感。
女:让我们用热烈的掌声有请四年级左超同学:
男:亲爱的同学们,现在请校长宣布被评为。
第二届。
“校园读书明星”的同学名单,让我们用热烈的掌声请这些同学到台前来。
女:请。
领导。
和老师为他们颁奖。
男:下面请校长宣布本次经典诗文诵读比赛获奖班级和个人名单,让我们也用热烈的掌声请这些同学到台前来。
女:请。
领导。
和老师为他们颁奖。
结束语:
男:金色的童年,阳光灿烂,童年时光我们亲近中华经典。
女:金色的童年,如梦如幻,校园内外我们诵读中华经典。
男:中华经典的千年音韵,仿佛还在我们耳边回响。
中华经典的万世情怀,似乎还在我们心头荡漾。
女:吟诵经典,让民族的。
精神。
在我们血脉中流淌。
吟诵经典,让华夏文化撑起我们人格的脊梁。
男:丝丝管弦,演不尽古风的流光溢彩。
女:悠悠书声,诵不完古韵的悠扬铿锵。
男:愿中华诗文艺术之花永远芬芳。
女:愿五千年文化的血脉永久传承。
男:下面请同学们跟我们一起呼号。
女:书籍是人类进步的阶梯。
男:让阅读成为习惯,使书香飘溢校园。
合:明家城小学。
第三届。
读书节“中华经典诗文诵读比赛”,到此结束。
男:谢谢同学们的精彩表演。
女:谢谢各位。
领导。
和老师。
诗歌朗诵会开场白
今天,我们在这里欢聚一堂,举办沈泽宜老师的诗歌朗诵会,首先,感谢大家的光临,感谢所有的朋友和来宾,感谢在场的历届远方诗社的社员,感谢为组织这次朗诵会付出了心血的各位热心朋友。
沈老师,在座的都是你的晚辈,很多是你的学生,我们这些晚辈和学生借此机会,向你表示真诚的敬意和祝贺。
今年,xx年,对沈老师来说是有特殊纪念意义的一年。沈老师的诗歌创作生涯至今已有六十年;沈老师右派改正以后进入湖州师院教书,是整整三十周年;最近二十年来,沈老师激发出旺盛的`创造精神,一本又一本高质量的著作相继问世:有诗论集《诗的真实世界》《梦洲诗论》,有学术专著《诗经新解》,有诗集《西塞娜十四行》,《沈泽宜诗选》。几十万字的回忆录三部曲也已有部分章节在大陆和香港发表。
让我们以热烈的掌声,再次对沈老师表示我们诚挚的敬意和衷心的祝贺!
诗歌朗诵会开场白
男:爷爷。
女:奶奶。
男:叔叔。
女:阿姨。
合:老师、同学们:你们好!
女:六月的××,气候宜人,鲜花盛开。
男:六月的××,草长莺飞,生机盎然。
女:伴着花的芬芳,披着节日的盛装,
男:“六一”,这个属于我们的节日,又来到了我们的.身旁。
女:在这欢乐、美好的日子里,
男:各级领导、社会各界带着关怀和希望,同我们欢聚一堂。
女:我们少先队员向你们致以诚挚的谢意和崇高的敬礼!
齐呼:谢谢爷爷、奶奶、叔叔、阿姨。
男:祝爷爷、奶奶、叔叔、阿姨身体健康,万事如意!
齐呼:祝爷爷、奶奶、叔叔、阿姨身体健康,万事如意!
女:大会进行第一项,队员向领导敬献红领巾。(播放进行曲)。
男:大会进行第二项,少先队员唱中国少年先锋队队歌。
女:大会进行第三项:市领导给我们送来了节日礼物,让我们用热烈的。
掌声感谢爷爷、奶奶、叔叔、阿姨对我们的关心与爱护!
男:大会进行第四项:请市委××爷爷讲话。
女:大会进行第五项:××小学庆“六、一”“我做合格小公民”诗歌朗诵会现在开始。