学校组织读书活动的读书心得(实用20篇)

时间:2023-12-18 21:35:50 作者:笔舞 活动

“读书心得”是对阅读过程中的感悟和思考进行总结和概括的一种文字表达方式,它可以帮助我们深化对书籍内容的理解和吸收。小编为大家整理了一些优秀的读书心得范文,希望能给大家提供一些写作上的借鉴和思路。

组织读书活动心得

本着“立足本岗、团结奋进与公司共成长”的宗旨进行,努力形成一种工作学习一体化的学习风气,树立一种勤于学习、善于学习的学习理念,构建一个开放共享的学。

使全体员工在工作中学习在学习中提高提升理论、实践水平将读书所得知识运用到工作中爱岗敬业尽职尽责把平凡的工作做到极致;特开展读书学习活动。

二、活动体会。

在开展活动的过程中,深深体会到:

(1)思想认识到位,才能搞好读书学习活动,思想是行为的先导,没有正确的思想认识,行为难以到位。

(2)领导重视,给活动的开展提供有力的保障。

(3)把握创新,使活动不断引向深入。

(4)突出重点,才能达到活动的最终目的;开展“立足本岗、团结奋进·与企业共成长”读书学习活动的最终目的,是提高员工的学习意思,爱岗敬业的精神。本次活动中员工积极参与,形式多样,读书分享等节目精彩新颖,现场气氛活跃,达到了使读书学习活动意识深入人心的目的。

三、存在问题。

尽管“立足本岗、团结奋进与公司共成长”读书学习活动开展的卓有成效,但还存在一定的问题与不足:

(一)员工参与活动的积极性还有待于进一步提高;。

(二)活动的准备和实施有待加强,工作不够深入细致;。

(三)是内容和形式较为单调,在以后的活动中采取多形式、多样化。

四、努力方向。

认真总结开展“立足本岗、团结奋进与公司共成长”读书学习活动的经验教训,本着因地制宜的原则,努力搞好下次的读书学习活动。总之,通过本次活动的开展,收到了良好的效果,使读书学习意识深入人心,全体员工要不断强化学习,调整思路,转变观念,团结一致,与时俱时进适应公司未来的发展需求。

组织读书活动心得

2020年__月_日,在__实验学校开展的“__读书工程”活动,对我们来说,这确实是非常难得的学习机会,通过观摩了四位老师风格不一,各有特色的课,以及听了的关于课外阅读课的报告,我受益匪浅。置身于课堂教学中,看到各位老师气定神闲,信手拈来,不时激起一个个教学的浪花,他们或浅唱低呤,或手舞足蹈,或激昂文字,不仅令学生陶醉、痴迷,更让我连声赞叹。高蕾老师教学的思路明晰,李桂花老师幽默的语言,刘淑慧老师课堂中的娓娓道来,以及代尊荣老师的举止大方,都让我学到了很多…….赞叹之余,更多是深深的沉思。

阅读,是搜集处理信息、认识世界、发展思维,获得审美体验的重要途径。在平时的学习生活中,鼓励学生们多读书,读好书,勤于记读书笔记,注重表达和交流。更重要的要做到以下几点:

一、课内外阅读相结合。

学生阅读能力的培养首先来自于教师课堂教学,阅读方法也来自于教师在课堂中的方法指导。我们要求教师在课文教学中,指导学生利用工具书读准字音,理解词句,抓住重点或优美词句、精彩片断多读,并指导培养学生在朗读中感悟。

在课堂教学中适当地挑选一些既贴近生活又适合学生阅读的文段,这些文段或信息要求既是学生想知道的社会内容、热点问题,又文字优美,指导学生阅读,积累自己的资料信息。并在日常教学中根据课本里学习的内容向学生推荐相关的经典文学作品,引导学生沟通课内、课外知识的内在联系。通过广泛的阅读,很多学生因阅读量的迅速增加而产生质的变化,阅读能力得到很大地提高,思想也得到升华。

二、激发学生课外阅读的兴趣。

兴趣是鼓舞和推动学生课外阅读的巨大动力。用生动形象的语言向学生简介要读的文章内容,以激发其阅读兴趣;用故事中精彩、紧张、感人的情节创设悬念,让学生产生寻根究底的好奇心,以此激趣。

1、开展非富多彩的活动。学生进行课外阅读,既希求读有所得,又期望所得的收获明显,得到老师、家长和同学们的认可与赞许,从而满足自己的成就感。针对学生的这一心理特点,我们可开展一些读书心得交流会、朗诵比赛、讲故事、猜谜语、读书经验交流会等活动,让学生有施展才能的机会。

比如:我在班里开展了一次“读一本好书”讲故事比赛,参赛同学讲得滔滔不绝,观众听得津津有味,不但增长了知识,而且大大激发了同学们的阅读兴趣。所以大力开展多样的读书活动,能极大地激发学生课外阅读的信心和热情。

2、古诗词是祖国文化宝库中璀璨明珠,它句式整齐,富有韵律,易读易记,琅琅上口,深受人们喜爱。让学生从小诵读古诗词,不仅有利于发展语言,提高智力,而且能陶冶情操,培养文字鉴赏力和健康的审美情趣。

在平时课外诗歌指导时,安排每周背一诗(词)。在每首诗词拓展引进时,采用“同题异文”(同一题材的诗词)、“同人异文”(同一作者的诗词)、“同意异文”(同一情感类型的诗词)等途径扩大古诗文的阅读量。在进行诗文感悟时,以感受为主,理解为辅。主要以诵读的方法,引导学生去美读,去背诵,去想象,让学生能上口,有滋味就行。

3、可以根据学校组织的活动、社会关注的热点问题,自办手抄报和手抄小杂志。

学校组织绘画活动心得体会

近日,我校组织了一次绘画活动,让同学们在绘画中释放自己的创造力和想象力。通过这次活动,我获得了很多收获,也对绘画有了更深入的了解。以下是我的心得体会。

首先,绘画活动让我感受到了创造的乐趣。在绘画中,我可以自由地表达自己的思想和情感。无论是绘画主题还是绘画的方式,我都可以随心所欲地选择。这种自由创作的过程让我感到非常愉悦,让我享受到了一种独特的乐趣。

其次,与同学们一起绘画让我体会到了团队的力量。在绘画活动中,我和同学们一起协作,互相帮助,共同完成了一幅幅精美的画作。通过合作,我们不仅学会了互相尊重和沟通,还培养了团队合作的意识和能力。这让我意识到,团队的力量是无穷的,只有团队的合作才能取得更好的成果。

另外,通过绘画活动,我也发现了自己的潜力。在绘画中,我发现自己有着丰富的想象力和创造力,能够将自己的思想通过画笔表达出来。这让我对自己的能力有了更多的自信,也激发了我进一步发展自己绘画技巧的兴趣。我决定将来会更加努力地学习绘画,不断提升自己的绘画水平。

此外,绘画活动也让我了解到绘画的意义和价值。绘画不仅是一种艺术形式,更是一种表达和交流的方式。通过绘画,我可以传达自己的情感和思想,与他人产生共鸣。同时,绘画也能够培养我们的观察力、想象力和创造力,提升我们的审美素养。这些都是绘画带给我们的宝贵收获,也是我们在生活中能够运用的重要技能。

最后,这次绘画活动还让我感受到了美的力量。在绘画中,我看到了充满生机和色彩的世界,感受到了美的魅力。绘画不仅能够给我们带来视觉上的享受,还能够激发我们对美的追求,让我们的生活更加丰富多彩。我相信,只要我们用心去观察,用心去感受,美就会无处不在。

综上所述,通过学校组织的绘画活动,我不仅感受到了创造的乐趣和团队的力量,还发现了自己的潜力和绘画的意义与价值。这次活动让我对绘画有了更深入的了解,也激发了我对绘画的热爱。我相信,通过持续的努力和学习,我一定能够在绘画领域有所成就。同时,我也希望学校能够继续组织更多这样的活动,让我们有机会展示自己的才华,并不断提升自己的艺术修养。

组织读书活动心得2

为了进一步激发学生读书的热情,增长学生的知识,真正营造浓郁的“书香校园”。我校开展了“沐浴书香,灵慧成长”的读书活动。我班也积极投身于这次读书活动中。“营造书香班级,让好书陪伴学生。”让书香飘逸班级的新阅读理念的指引下,并结合我班实际情况,切实有效地开展了以下几项工作:

一、制定好有序的计划。

为保证班级读书活动有序、有效的进行,在活动一开始我班就依据实际情况制定了读书活动计划。做到一步一个脚印,有目的,有步骤,有实效。

二、积极动员,激发读书兴趣。

在实施读书计划伊始,我在班级里进行了一次以“我读书,我快乐”为主题读书动员班会。班会上,同学们向大家介绍了自己读过的好书,讲述了读书带给自己的很多好处。同学们还踊跃上台向全班同学展示了自己在阅读中摘录的一些好词、好句、好的片段。“我读书,我快乐”的主题班会中,同学们更深刻地认识到了“书”带给他们的无穷乐趣。

学校组织绘画活动心得体会

在现代社会中,绘画成为了一种非常重要的艺术表达方式。为了培养学生的艺术素养和创造力,学校组织了一次绘画活动。这次活动的目的是让每位学生都有机会尝试绘画,并且通过绘画表达自己的情感和思想。

二、活动的准备和过程。

在活动开始之前,我们得到了一些绘画技巧的培训,学习了线条、明暗和色彩的运用。活动当天,学校提供了丰富的绘画材料,让我们可以根据自己的兴趣选择合适的画板和颜料。在绘画的过程中,老师和同学之间进行了积极的交流和讨论,互相帮助和鼓励。整个活动过程非常愉快和充实。

三、活动的收获和体会。

通过参与这次绘画活动,我收获了很多。首先,我发现绘画是一种很好的情感释放和压力缓解的方式。在绘画的过程中,我可以将自己内心深处的情感和感受通过画笔表达出来,让自己得到放松和舒缓。同时,绘画也激发了我的创造力。在画布上,我可以自由地创造自己心中的世界,将自己的想象力和思维进行展现。此外,绘画还提升了我的观察力和细节把握能力。通过仔细观察周围的事物,并且细致地描绘出来,我能够更好地理解事物的本质和特点。最重要的是,参与绘画活动让我更加热爱并且珍惜艺术。我开始学会欣赏别人的作品,理解艺术家的用心和创造力。

四、活动的意义和启示。

这次绘画活动在学生中间引起了很大的反响,不仅仅是因为亲身参与绘画带来的乐趣,更是因为学到的种种能力。绘画活动不仅可以培养学生的审美能力和艺术修养,更可以提高学生的自信心和团队合作能力。在同学们相互鼓励和协作的氛围中,我们学会了互相支持和尊重,不断激发和挖掘自己的潜力。这次活动也让我们认识到,艺术并不是只属于几个天才或专业的人,每个人都可以通过绘画表达自己的情感和思想。这种艺术的普及,让我们更加美好而充实。

五、活动的延伸与展望。

这次绘画活动只是我们艺术教育的一个起点。今后,学校应该加大艺术教育的力度,让更多的学生能够参与到艺术创作中来。我们应该建立绘画社团,提供更多的绘画课程和机会,培养更多的艺术人才。同时,在绘画教育中,我们也应该引导学生去发现和体验自己的独特风格,并通过绘画传递自己的思考和观点。通过不断努力,我们相信艺术教育对于学生的成长和发展会起到越来越重要的作用。

总之,这次学校组织的绘画活动让我有了很深的体会和感受。绘画不仅仅是一种艺术表达方式,更是一种生活态度和思维方式。通过绘画,我获得了自我认识和放松,提高了创造力和细节把握能力。这次活动不仅仅给我带来了快乐和愉悦,更让我认识到艺术的力量和意义。我相信,通过继续参与和学习绘画,我会在艺术的海洋中不断成长和进步。同时,我也希望学校能够继续组织这样的绘画活动,让更多的学生有机会感受到艺术的魅力,并在艺术中找到自己的兴趣和激情。

怎么组织学校读书活动

创新是一个学校不断进步的灵魂,学习是不断创新的不竭动力,营建浓浓的书香校园氛围,是顺应时代发展潮流的必然选择,我们以提升师生的专业素养为重点,以营造浓郁书香校园文化氛围为目的,在学校形成读书热潮,学校读书活动方案。引导广大师生“读好书,促成长”,不断更新教育理念,进一步促进教师的专业化成长,逐步推进学习型校园建设,为学校建设增添活力。

最能致远是书香,书香校园是一种氛围,是一种整体风貌,是校园文化的集中显现。因此,我们将继续坚持以人为本,力争通过读书活动增加学生的课外阅读量,提高学生的读写能力,打造学生的人生底色;努力建设师生的精神家园,全面提升师生的整体素质,从而提高教育质量,创建特色学校,使我校的办学层次上一个新的台阶。

荀子曰:“不登高山,不知天之高也;不临深渊,不知地之厚也。无书卷之气,自然难以厚积薄发领悟学科之妙趣要义,自然难以游刃有余体验课堂教学之酣畅淋漓”。通过读书活动提升师生文化素质,在全体师生中掀起读书高潮,不断更新观念,拓展视野,努力建设一支充满生机和活力、与现代化教育相适应的教师队伍,为培养更多具有创新意识和实际能力的人才奠定坚实的基础。

全校师生

校长室向全校学生和教师推荐阅读书目。推荐的.书目中包括文学经典、思想修养、文学艺术、教师技能、现代管理等方面的书籍,推荐的书籍可以到图书馆借阅。

(一)教师阅读书目

1. 中小学教师继续教育培训教材书目

2. 苏霍姆林斯基论教育

3.有关成人教育、创建学习型社会、教师心理及其它有关成人教育教学等方面的书籍,如:《第五项修炼---学习型组织的艺术与实践》 作者:[美]彼得圣吉上海三联书店;《学会宽容》 作者:苏隶东 中国民航出版社。

(二)学生阅读书目

《安徒生童话》《格林童话》《严文井童话》《叶圣陶童话》 《张天翼童话》 《爱的教育》《尼尔斯骑鹅旅行记》《寄小读者》《格兰特船长的儿女》《汤姆索娅历险记》《西游记》《水浒传》《木偶奇遇记》《西湖民间故事》《调皮的日子》《丛林奇谈》《非法智慧》《假如给我三天光明》等,规划方案《学校读书活动方案》。

开展读书活动可采取自由结合或个人自学的形式,学生可按班级、年级组织学习,教师也可按年级组、教研组进行集体学习。

书香校园建设,要服务于师生高质量的阅读需求,要将校园建设成对每一位师生开放的图书室:充分发挥图书室、图书角的阵地作用,在此基础上,加强对师生读书活动的指导,并将“阅读活动”纳入学校的课程计划,开设阅读课,制定阅读课的课程计划与课程目标及考评方案,使师生读书活动成为学校特色发展的基础工程。

组织读书活动心得2

为了彰显高校图书馆在“校园文化建设,构建和谐校园”的地位和作用,充分发挥高校图书馆传播先进文化的职能,有效提升大学生综合素质,促进优良学风校风养成,推进文明校园、和谐校园建设活动的深入、持续开展,我校举办了以“爱我医专书香满园”为主题的漯河医学高等专科学校第--届大学生读书节活动。

本次读书节活动历时两个月,学生参与面广,内容丰富,影响力大,取得很好效果。活动主要有六部分内容分别为:开幕式、诗歌朗诵大赛、读书征文活动、知识讲座、艺术作品大赛、闭幕式。

在我校文化广场隆重召开了第--届大学生读书节活动开幕式,结合“世界读书日”倡导全校师生爱读书、好读书、读好书,在全校范围内开展了“爱我医专书香满园”的读书签名活动;诗歌朗诵活动以“光辉的历程”为主题,征文活动不仅丰富了读书节活动内容,同时也进一步吸引读者走进图书馆、了解图书馆、利用图书馆;针对我校图书馆数据库资源特点,特邀请了万方数据库公司的专家为我校师生开展了专场数据库培训讲座,广大师生踊跃参加了此次培训活动,并在专家讲授后,积极向专家提问交流,师生对此次数据库培训活动效果满意,数据库培训活动圆满成功;结合我校举行的科技文化艺术节活动,开展以“校园风采”为主题的书法、篆刻、摄影、美术作品大赛,不仅丰富了科学艺术节活动内容,同时也丰富校园文化生活,提高了学生的艺术修养,充分展示了学生的聪明才智,培养了学生参与意识、竞争意识和团结协作精神的目的和宗旨,获得了圆满的成功。

通过此次读书节的一系列活动,进一步营造了良好的校园文化氛围,让校园内处处充满书卷气;也培养了师生爱读书、好读书、读好书的良好习惯,丰富师生的精神世界,培养师生的审美情趣。

读书节活动虽然圆满地结束了,但是在活动中所产生和形成的书香氛围,让我们每个老师,每个同学受益非浅。图书,也将永远是他们最喜爱的事物之一。打造书香校园,是我们学校一个美好的理想追求。我们努力着,引领阅读文化;我们期待着,书海中走出奇迹;我们期盼着,阅读幸福一生。

组织读书活动心得2

师生读书是一项长期、有效、文明、健康的教育工程,需要每个师生持续的投入极大地热情。更需要我们广大毕业班的师生们沉得住气,耐得住寂寞,下得了功夫,读书是一个厚积而薄发的过程,不是一蹴而就的事,读书更是一个持续积累慢慢浸润的过程。我们六年级的广大师生深深的知道这一点,因此把读书当做自己的一项长久工作来抓。下面我就本学期六年级的读书工作总结如下:

一、调了解查,确定重点研读书目。

新学期开始,我们六年级组的老师们就开始商讨本学期的重点研读书目。为了使我们推荐的书适合学生阅读,也为了让学生们喜欢读,我们反复讨论研究,一面上网查找新教育儿童图书推荐表,一面找学生代表调查情况。最后确定《假如给我三天光明》、《绿山墙的安妮》《跟鸟》《窗边的小豆豆》《狼王梦》等图书为重点研读书目。每月重点研读一本图书,其余的时间为自由阅读时间,孩子们可以在午读课和课余时间自由阅读自己喜爱的书籍,这样的安排不仅能鼓励后进生认真读书,还能让优秀生们有更多的自由时间进行自我提高,自我充实。

二、认真上好阅读课,教给学生读书方法。

为了保证学生读好这几本书,我们认真备课,认真上好好书推荐课、阅读指导课、汇报交流课,注重教给学生读书的方法,激励学生爱读书,读好书。在读书课上,我们不仅让优秀生交流自己的阅读感受,读自己写好的读后感,展示自己摘抄整理的读书笔记;还让后进生们当堂提问,说说自己在读书时产生的困惑,提出自己不理解的问题。这样的读书和交流活动,不仅让生与生之间有了更好的交流与互动,更让优秀生找到了自信,让后进生学到了一定的读书方法,关于方法的学习才是的学习,在我们六年级的师生共读课上,我们不仅收获了许多课外知识,还收获了学生之间的友谊。

组织读书活动心得

这一学期学校开展了“营造书香校园”的活动,学校掀起了轰轰烈烈的读书热潮,对于只有七岁的一年级学生来说,效果如何,现将一学期来的读书情况作一下总结。

一、制定班级读书计划。

对于一年级学生来说,识字量太少,理解能力不强,如何培养孩子读书兴趣?如何引导孩子读书?对于拼音基础太差的学生怎么办?针对这一系列的难题,我们年级段扎扎实实定好班级读书计划。一个学期实施下来效果极好,学生积极性也很高,每次到读书课都非常兴奋,使读书课很有意义。

二、选购适合孩子的图书。

一年级学生认知能力差,他们喜欢看色彩鲜明,直观形象的图片,喜欢听浅显易懂,生动有趣的童话故事。为此,学校图书馆为每个年级准备了各种有针对性、有意义的图书,我们一年级小朋友也享受到了适合自己的图书。

三、开展各种读故事、讲故事的活动。

孩子们精心挑选了自己喜欢的童话故事,成语故事、名人故事。如《365夜故事》、《格林童话》、《十万个为什么》、《阿凡提的故事》等,每天中午半小时,孩子们吃好饭便专心地捧着心爱的书,认认真真地看了起来。在星期二下午和星期四中午的读书课中我也会为孩子们讲一段小故事,同时鼓励孩子们自己讲故事,全体小朋友人人参加通过读故事讲故事活动的开展,涌现出了一批读书大王、故事大王,读书小明星,孩子们自豪无比,笑容灿烂。

四、书海泛舟,成果丰硕。

时间过得很快,一个学期即将结束,这一学期下来同学们在书的海洋中尽情地遨游,不断地吸取知识,取得了丰硕的成果。在每星期的“走进阅读王国”上的情况来看,已有三分之一的同学读书超过了3本,最少的也有两本了,现在读书是他们的快乐,一有空闲时间就读书,读完后,三个一群,五个一伙在一起交流。对于一年级小学生来说这种习惯养成非常重要,希望读书永远是孩子们生活中的一个重要组成部分,让学生在读书的过程中学会关心社会,学会关心人类,学会关心生命,让学生在读书的过程中,不断完善自己的品德和人格,做一个有利于社会、国家和人类的人。

学校组织绘画活动心得体会

学校作为培养学生全面发展的重要场所,始终关注学生的艺术修养。为了进一步丰富学生的课余生活和培养学生的艺术细胞,在近日,学校特别组织了一次绘画活动。此次活动以提倡学生们发展绘画兴趣为目的,为学生们提供了一个展示和交流的平台。

第二段:活动前的准备工作。

在活动之前,学校组织了一系列的准备工作。首先,学校选定了专业绘画老师作为指导人员,确保学生们能够得到专业的指导和有针对性的辅导。其次,学校准备了一系列的绘画工具和材料,以供学生们使用。此外,学校还组织了一次绘画展览活动,让学生们有一个了解并学习其他同学绘画经验的机会。

第三段:活动的过程和感受。

活动开始后,大家都积极融入到绘画的世界中。老师在一旁耐心指导,不仅教会我们一些技巧和方法,还鼓励我们自由发挥,表达感受。绘画过程中,我体会到了一种内心的平静和专注,仿佛世界只剩下画布、颜料和刷子。我学会了如何观察并细致描绘物体的细节,同时也感受到了色彩的魔力。在活动结束后,学校还组织了一个展览,展示了学生们的作品。通过欣赏他人的作品,我不仅受益良多,还得到了很多启发和灵感。

第四段:活动的收获和体会。

通过这次绘画活动,我不仅锻炼了自己的观察力和艺术创造力,还学会了如何表达内心情感。绘画让我找到了一种自由表达自我的方式,通过用色彩、线条和形状创造出独特的画面,我能够尽情地展示我的想法和感受。此外,绘画也让我更加注重细节,通过仔细观察和描绘,我能够更加仔细地感受到事物的美妙之处。绘画教会了我如何专注和坚持,一幅作品的完成不是一蹴而就的,需要反复修改和调整。这让我明白只有在持之以恒的努力下,才能取得真正的成果。

虽然整个绘画活动非常精彩,但我还是有一些建议。首先,希望学校能够组织更多的绘画活动,让更多的学生有机会参与进来,发展自己的艺术细胞。其次,活动中老师的指导非常重要,希望学校能够邀请更多专业的绘画老师来指导学生们,使活动的教育意义得到更好的发挥。最后,希望学校能够提供更多的艺术展览和交流机会,让学生们能够借此机会学习和欣赏更多的优秀作品,拓宽自己的艺术眼界。

总结:通过这次绘画活动,我不仅学会了绘画的技巧,还收获了内心的满足和愉悦。学校的组织和老师的指导让我们能够更好地发展自己的艺术细胞。希望学校能够继续举办这样的活动,为我们提供更多展示自我的机会。同时,我也希望更多的同学能够加入绘画的行列,一起享受这个美妙的艺术之旅。

组织读书活动心得

读书协会在上一学年的工作中取得了不错的成绩。这些离不开我们会员的热情参与和积极负责。现在对上一学期的一些工作和成果作出公示,以激励我们的新会员有新的积极性去投入我们的工作,也使我们的老会员在这些工作中找到不足,吸取教训,使协会这一学年的工作能够更顺利,更成功的展开。

1、全校性的“我的大学”系列征文比赛取得了圆满的成功。在校团委,校学生会和老师们的协助下,比赛顺利的评出了一二三等奖得主,并于上学年的下学期再本不举行了隆重的颁奖典礼,将获奖证书书及奖品给予了获奖人员。

2、读书协会内部的“读书漂流”活动的长期性举行。读书漂流活动是读书协会成立以来的一项长期性的具有协会特色的活动。再上一学期的举行过程中,我们使用了多种形式的漂流活动,例如以登山的形式来交流大家的读书心得,期望激发会员的积极性,不可否认,这样的读书漂流活动取得了一些成果。但是,要想读书漂流活动能够长期性的举行下去,我们还需要做出更大的努力。

3、“我当一天读书馆员”体验活动的胜利举行。读书馆员活动在校图书馆老师的帮助下,原来越来越有生机,并喜迎了原来越多的学生加入这一行列,每一次的体验活动总是能够招到越来越多的体验者。我们必将努力的做好下一步的工作,不辜负校图书馆老师的期望。

4、“读书协会会标”征集活动。正在上一学年的上学期,我们进行了协会会标在全校的征集活动。意在征集到能够代表协会文化的标志,在想激发全校师生参与活动的积极性,拓展同学们的思维。

学校读书活动心得体会

参考了语文老师的意见以后,每个同学选择了一本对自己有意义的书,由图书管理员从图书馆借阅,或者学生自己去书店购买。要求同学们在读的过程中,做好读书笔记,写下自己的阅读感受。

二、召开主题班会,体会读书的乐趣。

我们开展了各种形式的活动,如“谈谈目前为止对你影响的一本书”、“讲一讲你与书之间的故事”,“演一演书中的经典桥段”,“分享你的读书经验”,“讨论读书中应注意哪些习惯”等等。

三、静心读书。

我们深知“书是人类进步的阶梯”,是人类的精神食粮,是我们紧张学习时最最惬意的休闲方式。所以我们利用班队课的后15分钟以及写字读报课的时间,让学生潜心阅读。每个学生都十分珍惜。

四、手抄报。

读书节期间,我们组织班级学生采用各种方式出一份读书小报,最终评选出五份优秀手抄报,参与学校的评奖,参评的学生有:徐xx。手抄报内容丰富,有学生摘录的名言名句,有学生自己写的读书感悟,有精美的绘画,充分发挥了学生们的艺术才能。

五、演讲比赛。

结合本校“感恩理想”的特色,学校组织了以“点燃读书激情,共建书香校园”为主题的演讲比赛。本班的xx与xx,xx与xx代表班级参加这次比赛。《人生路漫漫,感谢有你相伴》,《沉浸在书香里的日子》,充分体现了学生对感恩与理想的理解。

六、黑板报。

本班板报组的同学群策群力,精心设计了一期以“以书为友、快乐成长”为主题的黑板报,我们将板报的题目命名为《快乐阅读》。高质量的板报又为我班读书节活动增添了一抹亮色,最终让我们赢得了初中组黑板报评比的第一名。

七、将读书进行到底。

蹉跎莫遣韶光老,人生唯有读书好。我们希望通过这一系列的活动,让自己、让学生一生与经典为友,与博览同行,开拓视野,陶冶思想,净化灵魂,不断读书,不断成长,不断完善自己。读书节活动即将闭幕,但是我相信,我们对读书的热情不会就此减灭,只有站在巨人的肩膀上,我们才能看得更远,走得更远!一生一世,将读书进行到底。

学校读书月活动总结心得

根据__电视学校“农民读书月”活动实施方案精神,为切实落实内__县“农民读书月”活动计划和实施方案,达到有效果、有影响、有特点的要求,__校开展多种形式的读书活动,充实了广大职工群众的精神文化生活,现将活动情况总结如下:

一、做好宣传发动工作。

为扎实稳步地推进“农民读书月”活动,为广大农民搭建一个读书学习的平台,促进广大农民以书为友,与技结伴,终身学习,不断进步,加快培养有文化、懂技术、会经营的新型农民,提高农民综合素质。__县__校按照《“农民读书月”活动实施方案》的要求,及时安排在全场开展农民读书活动,为使农民读书活动达到有效果、人人皆知,我校利用__农业信息网发布农民读书活动通知、读书内容和要求,并下发宣传单x余份,迅速掀起了农民读书月活动的高潮。活动期间,共借阅图书x本,播放光盘x套(张)。

我校利用自己的农民科技书屋,为广大农民和农业局职工提供读书场所,利用多媒体教室播放农民实用技术光盘,并号召全体职工和农民群众定时收看__节目,为我县农民读书活动的蓬勃发展搭建了平台。

读书活动开展以来,广大农民学员们积极参加读书活动,学员们深切感受到,读书带给他们的不仅仅是知识,更是一种财富。__镇__作为__农民专业合作社负责人,组织x名社员召开了“读一本好书,学习先进,赶超先进”活动,先后和__办公室结合,在大棚里面开展技术培训,把老师讲的内容并制成光盘,分发给社员。作为一名农民,以农业为本,以务农为主,通过学习对自己的生活有很大帮助,心里也踏实多了。

四、存在不足。

在开展农民读书活动中,虽然我们做了一些工作,但还存在一些问题。一是缺乏资金,二是宣传面狭窄,三是科技图书少,图书知识老化,无法满足和丰富农民群众文化生活需求。在今后的工作中,我们要努力克服困难,加强与上级各部门的配合,争取做出更大的成绩。

学校组织老师活动心得体会

随着新学期开始,不少学校也纷纷为老师们举办各种活动,来展示学校的文化底蕴和特色。这不仅让老师们更加了解学校,也让老师们彼此之间更加熟悉,建立起良好的团队合作氛围。下面将从我的亲身经历中总结出一些关于“学校组织老师活动心得体会”的问题。

1.活动主题。

学校组织的活动主题一方面体现了学校的文化底蕴和特色,同时也起到了凝聚老师团队的作用,比如我所在的学校就经常组织一些踏青或者户外活动,以此来强调我们学校注重健康的生活方式。在这些活动中,学校也会加入一些奖励机制,在活动后给予一些物质鼓励或者名誉激励,让老师们能够充分参与,维持活动继续进行的秩序。

2.活动策划。

学校策划好的活动应该是针对老师团队的需求而定,并与老师们的工作相关。对于教师们而言,参加公司举办的各种关于学科研究或者是教育教学研讨会等,可以时刻保持教学水平,在教育教学方面提升自己的专业知识。而学校与企业合作的活动,则需要学校在组织前对企业进行详细的调研,才能更好地把活动的主题与平台推向老师们的需求和喜好,让老师们留下深刻的印象。

3.活动内容。

合理的活动内容可以让每个老师充分投入、获得分享和得到意义的体验,从而在学习和工作中得到提升。而在活动中最重要的就是既要加强彼此之间的交流,又要加深对学校的了解,让老师们能够切身体验学校教育文化,从而更好地为培养学生做好充分准备。

4.活动后续。

学校组织活动最终的目的是让老师们把学到的东西持续地应用到日常的工作中,使教学水平和工作效率有了很好的提升。而这需要学校提供相应的支持和培训机会,并支持老师们共享经验,让更多的老师受益。

5.活动评估。

为了不断推动教学水平的提升,学校要加强对活动的评估,收集老师们的意见和反馈,了解活动的结果,以此来不断优化学校的组织活动和安排教师工作的方法,推动科学发展,进一步提升教育质量。

总之,在备课和教学的重压下,学校组织的各种活动是一种缓解压力、改善身体和心理健康的机会,以及获取新技能、经验、认识到新思想和见解的机会。因此,针对不同年级老师、学段和学科的需求,学校必须做到专业化、有针对性地组织各种有意义的活动,让老师们获得实实在在的收获。

学校组织冬至活动心得体会

第一段:引言(150字)。

冬至是一个重要的节气,也是中国传统文化中的一个重要节日。为了增强学生对传统文化的认识和理解,我校组织了一系列的冬至活动。在这个过程中,我深深地感受到了冬至文化的深厚底蕴和传承意义,也深刻认识到了学校组织活动的重要性。

第二段:活动策划(250字)。

在冬至活动的策划中,学校花费了大量的心思。首先,学校成立了相应的筹备小组,确定了活动的主题、内容和形式;其次,学校做了大量的宣传工作,让全校师生都了解到了这个活动的重要性和意义;最后,学校邀请了专业团队和外部教育机构共同参与活动策划,确保了活动的顺利进行和教育效果的达成。

第三段:活动实施(300字)。

在活动的实施过程中,学校采用了多种形式,让学生从多个角度感受到了冬至的重要性和传统文化的影响。其中,学校组织了传统节日饮食文化展览,让学生了解到不同地区的冬至食品和习俗;学校还组织了手工制作、传统民俗表演等活动,让学生在亲身体验中感受到了中华文化的独特魅力。整个活动一直保持着高度的热情和积极性,受到了广泛的好评。

第四段:活动效果(300字)。

经过整个冬至活动的组织和实施,学校取得了良好的效果。首先,通过这个活动,学生们更好地了解和认识了中华传统文化,增强了文化自信心和文化认同感;其次,活动也激发了学生的创造力和想象力,提高了学生的文化素养和综合素质;最后,活动让师生之间互动频繁、互相了解,增强了师生之间的感情。

第五段:总结(200字)。

通过这次冬至活动的组织和实施,我深刻认识到了传统文化对于我们的意义和价值,也深刻认识到了学校组织活动的重要性和意义。我相信,在今后的工作中,学校将继续秉承这种理念和精神,创造更多精彩的活动,让学生们在欢乐的氛围中体验传统文化的魅力。

组织读书活动心得

这一学期学校开展了“营造书香校园”的活动,学校掀起了轰轰烈烈的读书热潮,对于只有七岁的'一年级学生来说,效果如何,现将一学期来的读书情况作一下总结。

对于一年级学生来说,识字量太少,理解能力不强,如何培养孩子读书兴趣?如何引导孩子读书?对于拼音基础太差的学生怎么办?针对这一系列的难题,我们年级段扎扎实实定好班级读书计划。一个学期实施下来效果极好,学生积极性也很高,每次到读书课都非常兴奋,使读书课很有意义。

一年级学生认知能力差,他们喜欢看色彩鲜明,直观形象的图片,喜欢听浅显易懂,生动有趣的童话故事。为此,学校图书馆为每个年级准备了各种有针对性、有意义的图书,我们一年级小朋友也享受到了适合自己的图书。

孩子们精心挑选了自己喜欢的童话故事,成语故事、名人故事。如《365夜故事》、《格林童话》、《十万个为什么》、《阿凡提的故事》等,每天中午半小时,孩子们吃好饭便专心地捧着心爱的书,认认真真地看了起来。在星期二下午和星期四中午的读书课中我也会为孩子们讲一段小故事,同时鼓励孩子们自己讲故事,全体小朋友人人参加通过读故事讲故事活动的开展,涌现出了一批读书大王、故事大王,读书小明星,孩子们自豪无比,笑容灿烂。

时间过得很快,一个学期即将结束,这一学期下来同学们在书的海洋中尽情地遨游,不断地吸取知识,取得了丰硕的成果。在每星期的“走进阅读王国”上的情况来看,已有三分之一的同学读书超过了3本,最少的也有两本了,现在读书是他们的快乐,一有空闲时间就读书,读完后,三个一群,五个一伙在一起交流。对于一年级小学生来说这种习惯养成非常重要,希望读书永远是孩子们生活中的一个重要组成部分,让学生在读书的过程中学会关心社会,学会关心人类,学会关心生命,让学生在读书的过程中,不断完善自己的品德和人格,做一个有利于社会、国家和人类的人。

学校读书月活动心得体会

真心觉得,晨读是一件非常好的事情,每天早早起床,整理好后到图书馆门口去晨读,每天的陪伴的是“朝露待日晞”、“料峭抖寒霜”。抱着可以让自己的每一天有一个美好充实的开始,而且牺牲掉自己一点的睡懒觉的时间去读书打卡的话据说还会有奖品的念头。所以就报名参加了读书月活动。

第一次去的时候我就惊到了,怎么会有这么多人,大家签完到后就三三两两散落在图书馆附近开始读书。但是实话说我自己一开始确实是把它当任务来看的,只要起得早,签个到,读个那么十来分钟就开溜。没怎么当回事。后来看到大家都在很认真的晨读,读英语,读美文,背知识点,各种都有,那种氛围会不自觉地感染着每一个人。

作为懒癌患者,总是很轻易给自己立个flag,具体实施的行动力总是像点燃的火箭,随着时间而逐渐丧失。可以说读书月的活动真的对我起到了激励作用,潜移默化改变着我原来那种想法。看到不管是同级的还是学长学姐,很多再后来签退完了之后依然留在那里晨读,认认真真的学习,等到图书馆开门之后再进去自习,这样之后我就觉得晨读的作用是为了效应在每一个人自己的身上,真真正正的好好珍惜早晨的美好时间,而不是仅仅只是一次参与式的活动。所以我就非常艰难的逐渐静下心来,享受珍惜其中美好的晨读时光中。

很多一起晨读的同学说,没有晨读,连起床的动力都没有了。

只要有晨读,关注点就是每天刮风下雨阴晴的变化。

只要有晨读,就会时时每天早上和时间做斗争的。

随着天气越来越冷,我自己天天都在和床、被子作斗争,脑子里两个小小人打架打来打去:究竟要不要起床?再睡一会还是起来?每每想到还有晨读,就非常艰难的挣脱温暖的床的怀抱。困唧唧的起床,然后去签到,这也算是一种意志力的磨练啦。

在读书月快要结束的时候,还是有点不舍的,又感到有点小骄傲,我自己居然坚持下来了这么久,每天早起晨读,花睡懒觉的时间来享受早晨的美好时光。两点一线之间的那条路,穿梭在寝室、图书馆的那条路,我们这个月每天早晨都会踏过的。

在这里呢,非常感谢负责签到的工作人员,(可以说他们也是我们的精神监督者啦),和我们一起克服外在的寒冷环境,而且也在不断的努力改进;也非常感谢一起晨读的小伙伴们。在你们的身上感受到了真正的朝气和热情。

当然啦,读书月是快结束了,但是通过读书月养成的好习惯还是不能丢弃哒。一天之计在于晨,所以以后还是会去晨读的(虽然早上真的.好冷啊)。让美好的一天从晨读开始吧!

学校读书月活动心得体会

深入推动我局学习型党组织建设,促进广大党员干部提高思想水平、增强工作能力、完善知识结构、提升精神境界,我局组织开展以“创建学习型党组织,争当学习标兵”为主题的读书活动,在全局党员干部中广泛开展了一系列读书活动,扎实推进学习型党组织建设。

一、加强组织领导,积极宣传发动,确保读书活动顺利开展。

为了确保读书活动的顺利开展,我局成立了读书活动领导小组。我局召开全体党员会议,明确读书活动的指导思想、营造全民读书、终身学习的良好氛围,不断提升我局党员干部的学习能力、理论素养、业务水平,不断增强党组织的创造力、凝聚力、战斗力,为推动科学发展跨越式发展、提供强大的精神动力、智力支持和文化条件。

二、精心策划组织,开展各项活动,促进读书活动深入开展。

根据上级读书活动文件精神,精心策划组织,开展各项活动,促进读书活动深入开展。

1、大力推荐党员读书活动书目。把“党员干部读书月活动推荐阅读书目”印发给大家,让广大党员干部有目标有计划的开展读书活动。

2、理论联系实际开展读书活动。根据推荐书目,要求党员结合党的方针、政策、当前形势认真研读推荐编目,把“党员干部读书月”活动与学习贯彻党的十八大精神结合起来,围绕广大干部群众所关注的热点、难点问题,与创先争优活动、廉政风险防范管理工作结合起来,力求把通过读书活动激发出来的学习热情转化为推动工作的干劲,提高党员干部的执行能力、创新能力和解决复杂问题的能力,实现学习成果的转化,推动我市统计工作向前发展。

3、做好读书笔记撰写读书心得体会。在读书活动中,要求党员干部做好读书笔记,积累丰富精彩片段、名人名言、格言警句、经典名句、心得体会,要求每党员干部撰写读书心得,便于交流自己在读书活动中的心得体会,形成良好的读书习惯和读书氛围。

通过读书活动,广大党员干部在知识的海洋中遨游,提高理论文化知识素养,提高业务能力水平,促进我市统计事业不断深入发展,我们一定要把这项活动持续有效地开展下去。

学校组织冬至活动心得体会

冬至是中国传统的节气之一,也是中华民族最重要的传统节日之一。为了让学生更好地了解和体验冬至的传统文化,许多学校组织了一系列的冬至活动。本文将分享笔者参加学校组织的冬至活动的心得体会。

第二段:活动介绍。

我们学校为了庆祝冬至,特别组织了一场体育比赛活动。这项比赛以团队的形式展开,每个班级选派代表队参加,比赛项目包括拔河、接力、跳绳等,比赛过程紧张刺激,吸引了很多同学前来观看。同时还有学生自发组织的传统文化展示,每个班级都有不同的表演和展示,让同学们更好地了解和体验传统文化。

第三段:感受与体会。

通过这次冬至活动,我感受到了许多。首先,我感受到社交的力量。这项活动让同学们有机会跟不同班级的同学一起练习、比赛,建立了新的友谊,增加了交流的机会,让同学们更好地了解彼此。此外,我还感受到了学校的组织力和服务精神,他们用心准备活动,保证活动顺利进行,让同学们有一个愉快的冬至节日。

第四段:意义和价值。

这次冬至活动不仅是一次本校的活动,更重要的是它激活了校园的氛围,提高了学生的活力和参与度。而且,活动还激发了学生对传统文化的兴趣,让他们更加了解和理解中华民族的传统,学习传承中华文化的重要性。

第五段:结论。

总之,这次学校组织的冬至活动让我有了很多的体验和收获。通过这次活动,我更好地了解了中华传统文化,并且建立了新的友谊。希望学校以后也能坚持举办这样的文化活动,让学生们更充分地体验中华民族的文化,热爱传统,传承中华文化。

组织读书活动心得

20xx年xx月x日,在xx实验学校开展的“xx读书工程”活动,对我们来说,这确实是非常难得的学习机会,通过观摩了四位老师风格不一,各有特色的课,以及听了的关于课外阅读课的报告,我受益匪浅。置身于课堂教学中,看到各位老师气定神闲,信手拈来,不时激起一个个教学的浪花,他们或浅唱低呤,或手舞足蹈,或激昂文字,不仅令学生陶醉、痴迷,更让我连声赞叹。高蕾老师教学的思路明晰,李桂花老师幽默的语言,刘淑慧老师课堂中的娓娓道来,以及代尊荣老师的举止大方,都让我学到了很多……。赞叹之余,更多是深深的沉思。

阅读,是搜集处理信息、认识世界、发展思维,获得审美体验的重要途径。在平时的学习生活中,鼓励学生们多读书,读好书,勤于记读书笔记,注重表达和交流。更重要的要做到以下几点:

学生阅读能力的培养首先来自于教师课堂教学,阅读方法也来自于教师在课堂中的方法指导。我们要求教师在课文教学中,指导学生利用工具书读准字音,理解词句,抓住重点或优美词句、精彩片断多读,并指导培养学生在朗读中感悟。

在课堂教学中适当地挑选一些既贴近生活又适合学生阅读的文段,这些文段或信息要求既是学生想知道的社会内容、热点问题,又文字优美,指导学生阅读,积累自己的资料信息。并在日常教学中根据课本里学习的内容向学生推荐相关的经典文学作品,引导学生沟通课内、课外知识的内在联系。通过广泛的阅读,很多学生因阅读量的迅速增加而产生质的变化,阅读能力得到很大地提高,思想也得到升华。

兴趣是鼓舞和推动学生课外阅读的巨大动力。用生动形象的语言向学生简介要读的文章内容,以激发其阅读兴趣;用故事中精彩、紧张、感人的情节创设悬念,让学生产生寻根究底的好奇心,以此激趣。

1、开展非富多彩的活动。学生进行课外阅读,既希求读有所得,又期望所得的收获明显,得到老师、家长和同学们的认可与赞许,从而满足自己的成就感。针对学生的这一心理特点,我们可开展一些读书心得交流会、朗诵比赛、讲故事、猜谜语、读书经验交流会等活动,让学生有施展才能的机会。

比如:我在班里开展了一次“读一本好书”讲故事比赛,参赛同学讲得滔滔不绝,观众听得津津有味,不但增长了知识,而且大大激发了同学们的阅读兴趣。所以大力开展多样的读书活动,能极大地激发学生课外阅读的信心和热情。

2、古诗词是祖国文化宝库中璀璨明珠,它句式整齐,富有韵律,易读易记,琅琅上口,深受人们喜爱。让学生从小诵读古诗词,不仅有利于发展语言,提高智力,而且能陶冶情操,培养文字鉴赏力和健康的审美情趣。

在平时课外诗歌指导时,安排每周背一诗(词)。在每首诗词拓展引进时,采用“同题异文”(同一题材的诗词)、“同人异文”(同一作者的诗词)、“同意异文”(同一情感类型的诗词)等途径扩大古诗文的阅读量。在进行诗文感悟时,以感受为主,理解为辅。主要以诵读的方法,引导学生去美读,去背诵,去想象,让学生能上口,有滋味就行。

3、可以根据学校组织的活动、社会关注的热点问题,自办手抄报和手抄小杂志。