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教师入职发言稿(五篇)篇一
尊敬的各位领导、老师：
大家好!
首先感谢学校领导为我们创造条件，选择了优秀的师傅，给我们提供了一个发展平台，这对于我们无疑是一个最好的学习成长的机会，我代表全体新教师感谢学校，感谢领导，感谢各位老师。
今天，我们不仅仅是一名普通的教师，更有幸是各位老教师的学生，在以后的工作历程中能够得到师长的悉心指导，我们深感
荣幸，借此机会，我谨代表全体新教师向各位老教师致以崇高的敬意和真诚的祝福。和老教师相比，我们有太多差距，我们希望在老教师的带领下，尽快成熟、尽快完善。
首先，我们要继承和发扬老教师爱岗敬业的精神，学习他们教书育人、治学严谨的教风。学习他们的敬业精神和严谨的教学态度，把县中的优良传统落实到我们的工作中。像老教师一样，把爱心和热情投入到教学工作中去，将爱岗敬业的火炬紧握在手。
其次，我们要虚心地向老教师学习教学业务，真诚地向老教师请教。老教师们在教坛上耕耘了十几年甚至几十年，积累了丰富的教学经验，有着精湛的业务水平，并形成了自己独特的教学风格，每一位老师身上都有许多值得我们借鉴学习的地方。在日常教学中我们一定会勤学多问，多听老教师的课，多作总结，有问题及时向老教师请教，有困惑及时向老教师咨询。听好课的同时，做好听课记录，认真分析总结。特别是对新教材，多听老教师的意见，多学习老教师钻研教材研究教法的精神，做到上一节课有一节课的收获。
第三，在向老教师学习的同时，更加严格要求自己。“师傅领进门，修行在个人”。在老教师的带动影响下，我们更应该严格要求自己，更加主动地钻研教材、研究教法。在学习老教师经验的同时，与自身特点相结合，学以致用，多探索，多积累，力求在老教师的指导下，尽快找到符合自身特色的教学思路和教学风格。我们要做的是踏踏实实听好每一节课，认认真真备好每一节课，扎扎实实上好每一节课，仔仔细细反思好每一节课。
老师们称我们是“新人”，是县中流动不息的血液中的新鲜成分，我希望我们的鲜活会给县中的教学工作带来更多的活力与生机，我们更加渴望通过老教师们的言传身教，以老教师深厚的涵养，丰富的学识，精湛的教艺，给我们更加厚实的滋养。
我相信--我们一定不会辜负师傅们的希望与厚爱!
我相信--我们更不会辜负学校的要求与培养!
面对这三尺讲坛，我要献上我的青春，让它在教育事业中闪闪发光;我要献上自己的灵魂，让它在学生们纯洁的目光里熔冶的更加纯洁;我要献上我的真诚，让--昨天、今天培养我的人们为我而自豪!最后我代表我校新教师们对师傅们说声“感谢”!
谢谢大家!
教师入职发言稿(五篇)篇二
大家早上好!我叫陈某某，很荣幸，我能够作为新教师代表站在这里发言。首先，我代表新老师感谢学校给我们一个实现人生抱负的机会和展示自我风采的舞台。我为能成为这个大家庭中的一员感到无比的高兴和自豪。现在，请允许我代表全体新教师向各位领导、老师和同学们致以新学期最美好的祝愿和最诚挚的祝福!并对可爱的新同学们表示最热烈的欢迎!
未踏入某某，我就对某某有所了解。某某学校创办以来，迈着坚实而稳健的脚步，走过了十年历程。十年来，全体某某同仁以昂扬的干劲和务实的精神，取得了许多骄人的成绩!十年磨一剑，某某已初显锋芒!十年时间，某某向社会和学生家长交出了一份满意的答卷。某某辉煌的过去令我们骄傲。除此之外，某某学校有着温馨的校园氛围、井然的工作秩序，还有校领导对师生无微不至的关怀。想到以后将在这里与老师们、同学们一起为理想和未来拼搏，倍感责任重大。这对于我们新教师来说，更意味着鞭策、责任和使命。
作为新教师，青春是我们的资本，自信是我们的个性，拼搏是我们的誓言。我们年轻，我们渴望成长;我们年轻，我们豪情满怀。当然，因为我们年轻，我们也有困惑，刚离开大学，工作经验不足，我们深感育人教书的道路上，还有很多路要走。但我们相信，有领导们无微不至的关怀，有老教师们的热心帮助，我们一定能克服前进道路上的困难，超越自己，尽快成为一名合格的优秀的人民教师。
在新的学期里吧，我们将本着“对学生负责，对学校负责的态度”严格要求自己：在教学上，我们将做到精心备课，认真上课，勤奋务实，虚心向老教师请教，站稳课堂，提高课堂效率，争取在最短的时间让自己的教学工作步入正轨。
在工作中，我们将积极发扬“团结合作，敬业奉献”的精神，爱岗敬业，勤肯工作，想学生之所想，急学生之所急。多听课，多思考，为学校创建市一级示范学校贡献自己的一份力量。
我们相信，我们一定不会辜负学校领导和老师们的期望，我们将以满腔热情投入到工作中去，将一片爱心奉献给学生，在某某实现我们的人生价值。
最后，我代表新教师衷心地祝愿同学们健康成长，学有所成!祝愿各位领导、老师身体健康，工作顺利!
祝愿我们的学校越来越好，越办越辉煌!
教师入职发言稿(五篇)篇三
尊敬的各位领导、各位老师，亲爱的同学们：
大家好!
秋风送爽，金桂飘香，在这流光溢彩的日子里，很荣幸能够代表新教师在这里发言，感谢各位领导能给我这个机会。此时，我无法表达我内心的激动与喜悦，真的，心情很复杂。
我先自我介绍下吧，大家一定都发现我是个生面孔，我是来自师范学校的m某某，在以后的日子里，你们会发现我是一位热情的新老师。还记得几个月前，我和你们一样，还是一名学生，四年梦幻般的大学生活，让我体味书生意气，享受了青春的恣意，在象牙塔里挥霍着无限青春，大学时光一晃而过。而今天，我已经是一名人民教师，内心又说不出来的感受，带着害怕，带着憧憬，更带着热情，掀开我人生新的一页，开始有一个新的人生，又是一个起点。
作为一名新教师，走上三尺讲台，传道授业解惑是我最初的梦想，依旧记得《劝学》中的“师者，传道、授业、解惑也”，我知道老师的责任，教师必须以严谨、务实、勤奋的态度对待教学工作，精心备课，细心讲解，耐心解答，充分担起我的责任，对学生负责，不愧对老师这个伟大的称号。
还记得，四年前，踏入师范学校，那是梦想跨出第一步，现如今已经是真正的梦想实现，我更真切的感受到教师这两个字的神圣、崇高和肩负的重大责任。我知道，在教师这个光荣的队伍中，我只是一名新兵，但我会用我满腔热情来对待我的职业，作为新教师不但要向书本学钻研书本，在工作中积累经验，还要积极向其他老师取经，刻苦钻研业务，不断提升和完善自己，才能担负起教师的职责和尽好教师的本份。同时，我知道仅有热情是不够的，还需要有担起重任的能力，对此，我一定会不断提升自己，让自己不断进步，适应这个行业的需要，适应社会的需求，挥洒我的热情。同时，也应该深入了解学生的需求，不仅要满足他们学习上的需求，也要满足他们内心的需要，关心他们的内心世界，不仅要做他们的老师，更要做学习生活中的朋友，帮助他们去的最大的进步。
现在呢，我想谈谈我现在的感受，我想一想，我已经踏上自己的岗位，初为人师，兴奋而忐忑，但面对一张张活泼的面孔，一声声热情的问候;一双双清澈纯真的眼睛，我发现了我的热情，我的责任，这是值得我毕生付出的事业，这使我为自己能够从事成就未来的职业而骄傲，为自己的追求而毕生自豪!在以后的工作中，我要以成为一位名好老师为奋斗目标，严格要求自己，不断提高自己，真诚地为每一个学生的成长和发展服务，让自己在这个神圣的岗位上默默奉献，实现人生价值。在这里，感谢学校给了我们新教师一个实现人生抱负的机会和秀出自我风采的舞台，我一定不负学校的厚望，为学校、学生的发展尽自己最大的一份力。
在这里，我想对可爱的学生说几句，当你们早上背着书包迎着朝阳开始一天的学习时，要抬头挺胸，精神振作，信心百倍;当你们在放学回家的路上，要摸摸自己的书包，问问自己今天你又学到了什么?有没有白白浪费一天的光阴?请用同学们的勤奋、汗水、智慧和热情抓住这宝贵的一个又一个今天。学校领导和老师们默默工作，无私奉献，努力为同学们营造优美的校园环境，创造良好的学习条件，家长也为你们不辞辛苦，他们的辛苦，同学们想过吗?我希望你们能好好想一番，去体会一下所有人的期望。我觉得你们要对老师家长的尊重，更是对自己的负责，应该以认真的态度投入到学习生活中去，对自己的未来负责。
教育是一项伟大的事业，关乎很多人的未来，小到个人、家庭，大到社会、国家，可见老师的责任有多大。我记得，陶行知先生说过一句话，即“捧着一颗心来，不带半根草去”，将是我们每一位新教师的座右铭，我们的一生都会为此而奋斗，在这个岗位上默默耕耘，默默奉献。
最后，我衷心祝愿同学们在新的学期学习进步、全面发展，也祝愿我们的老师们工作顺利、身体健康!
谢谢大家!
教师入职发言稿(五篇)篇四
今天站在这里，内心难免有些惶恐，因为我所面对的都是教学经验丰富的前辈，深受学生喜爱的老师。作为一个处于教育教学这份职业的婴幼儿阶段的新手教师，脑海里有时会有千千万万的疑惑。但同时新手也意味着无限的可能性，将这份职业做好的可能性，这是一个虚心求教、努力探索的过程。
前几天和一个刚毕业的高三学生，谈到对他影响深刻的老师时，他说，虽然那位老师不是我的班主任，但我一直把她当做我的班主任。我想这句不添加任何修饰的话应该就是一个学生对老师最高的评价吧。想要无愧于一个“好老师”的“好”字绝非容易的事情。今天，我通过自己的观察与所感，试图找到一些好老师所具备的特。
我所理解的好老师应该是一个不断思考、走在学科或者时代前沿的人。前两天看到这样一句换：想要说的精彩，必须思考的精彩。我想，变通一下就是：要想教的精彩，必须思考的精彩。思考绝不是凭空而来的，它是一个人通过观察、获取新知识、进行比较加工之后的感受。对于教师来说，阅读与探索就成为我们提升思考的必备武器。临近毕业之际，我们自发为一位年近八旬的教授举办了新书发布会，而在这之前谁都没想到他在如此高龄还有新书面世。在这本厚厚的科研方法著作中，竟然有一章专门介绍大数据。对于一个去年做完心脏支架手术的老学者，该是有怎样的求知欲才会去了解甚至研究这些引领时代潮流的新鲜事物?做一个不断思考、无限探索的老师，自然也就成为吸引学生的老师。
缺乏强有力的联系，学生就很难进步。学生很难从他们不喜欢的人那里获得知识。成为受学生喜爱的老师首先应该对学生充满爱。回到前面提到的那位老教授，在谈到几十年的教学感悟与心得时，他告诉我们，教学到了一定程度，和学生的关系就像祖孙之间的关系，就是他学与不学你都照样喜欢，这样反而他会追着你学，追着你问问题。回想一下，每次给老教授发邮件，他都会在当天帮我答疑解惑，很多时候邮件几乎是秒回。像这样一位学术积淀深厚的学者，也从不会忽略学生提出的所谓初级或低级的问题。
在英语教研室实习的日子里，我亲身感受到了这样的爱。有的教师看到面色疲惫的学生，关切地询问最近压力是不是很大;有些老教师嘱咐已经进入大学的学生做好今后的规划;还有的老师利用午休时间帮助学生听写单词，识记课文。我相信我所看到的只是附中的一个缩影。附中能取得百年辉煌的历史、良好的声誉，背后一定是一批心怀大爱的老师，在管理和教学的岗位不断探索与创新。
今天我所讲的是对教师的一点思考，也是对自己的期许与鼓励。我能够预料到在真正的教学和班主任工作中会出现各种各样的问题，虽然我尚不清楚它们具体会以怎样的方式呈现。但是无论怎样，我都会以心中有爱和不断思索来面对工作中的一切。一位好老师可能会改变学生的人生轨迹，我将以此激励自己。希望不久的将来，有学生谈起我的时候，也会说：虽然她不是我的班主任，但我一直把她当作我的班主任。
教师入职发言稿(五篇)篇五
尊敬的领导、老师、亲爱的同学们：
我叫陈治江。很荣幸代表新教师上台发言。首先我要感谢湖北荆门外语学校给了我一个实现人生抱负的机会和展现自我风采的舞台。我为能成为这个大家庭中的一员，而感到高兴和自豪。
告别了炎夏的不安与躁动，凉爽怡人的秋天向我们展开了笑颜;告别了假期的安静与沉寂，期待的校园又充满了欢声笑语。九月一日，对于学校、对于老师、对于学生都是个激动人心的日子。它充满了希望与憧憬、激动与兴奋。
作为老师，在新学期里，我会本着“教书必先育人”的理念;本着“强化专业精神，建设高满意度学校”的宗旨;立足于讲台，向课堂要质量，要效率，奏响大面积提高教学质量的凯歌!用新的知识去浇灌求知的心灵;用灵动的智慧去弹奏“心灵的乐章”。力争在新学期里取得更大的进步。
作为老师，虽然我们的名字不会名垂千古;我们的事迹不会流芳百世。但我会骄傲的说：“我们的青春和生命将在一批又一批的学生身上得到延续和永生。”“人间春色本无价，笔底耕耘总有情”。只要我们从内心深处充满了对教育事业的无限忠诚;只要把“帮助学生成功作为教师最大的快乐”就能实现“没有教不好的学生”伟大理想。
作为老师，我早已做好准备，倾我所有;全力以赴，把我们的梦想与你们连在一起。你们是幸福的，我们就是快乐的;你们是进步的，我们就是欣慰的;你们是成功的，我们才是优秀的。
为人师者，苦中多乐，立志从教，一生长乐。借此机会。我深深的祝愿高三年级的同学们从现在做起，争分夺秒，刻苦学习，勇于拼搏，运用恰当的方法，认真的把握好高三的每一天，在各方面都给师弟师妹们做出表率，在明年的高考中再创辉煌，梦圆六月;祝愿高二年级的同学们，承上启下，继往开来，努力拼搏，芝麻开花节节高，过关斩将路路通。祝愿高一年级的同学们，学会做事，学会生活，学会做人，学会学习。最后，祝愿我们的外校从胜利走向胜利;从辉煌走向更大的辉煌。
谢谢大家。