孟子的智慧心得体会(实用9篇)

时间:2023-10-08 21:07:20 作者:温柔雨 心得体会 孟子的智慧心得体会(实用9篇)

心得体会是我们对自己、他人、人生和世界的思考和感悟。大家想知道怎么样才能写得一篇好的心得体会吗?以下是我帮大家整理的最新心得体会范文大全,希望能够帮助到大家,我们一起来看一看吧。

孟子的智慧心得体会篇一

智慧是人类的宝藏,是人类智慧与经验的结晶。它是我们在成长与探索中积累的财富,也是我们面对挑战与困境时的引路明灯。然而,智慧并非一蹴而就,它需要我们用心去感悟、去思考、去领悟。在日常生活中,我有幸体会到智慧的重要性,并从中得到了诸多启示。下面,我将分享一些我对智慧的具体体会和心得体会。

首先,智慧需要勇气。面对选择和决策时,我们往往会遇到各种各样的困难和挑战。然而,智慧就在于我们能否敢于面对现实,勇于解决问题。曾经,我在选大学专业时陷入了纠结与犹豫之中。一方面,我对文学领域有着浓厚的兴趣,但另一方面,我也有一定技术能力。最终,我决定选择学习计算机科学,因为我相信这样的选择能够将我的智慧最大限度地发挥出来。智慧需要勇气来面对困难和决策,只有敢于迎难而上,我们才能够收获更多智慧的结晶。

其次,智慧需要开放心态。在知识爆炸的时代,我们面对的信息源源不断,如何从中提炼有用的信息,需要我们具备一种开放的心态。我们要敢于接受新的观点和思维方式,去思考和探索自己的问题。曾经,我对于某个领域的理解和观点陷入瓶颈,但是通过开放的心态和不断的学习,我发现了自己前所未有的认知差距和思维盲点。通过不断开放心态,我们才能够跨越自己的认知极限,从而提升智慧的层次。

另外,智慧需要思考与整理。人脑是最复杂的计算机,而思维是最复杂的算法。在面对复杂的问题和困惑时,我们需要运用智慧去思考和整理,从而找到问题的核心和解决的方法。曾经,我参与了一项大型工程项目,面对种种复杂而棘手的困境,我深感自己的思维可能存在问题。于是,我开始学习并尝试不同的思考方式和整理方法,最终找到了解决问题的线索。思考和整理的过程就如同给脑海中的思维之树修剪和修整,只有通过不断反思与整合,我们才能够将智慧汇聚成最为灿烂的果实。

最后,智慧需要实践与经验。智慧不是单靠想象和幻想能够得到的,它需要通过实践和经验的积累才能够得以发展和提升。无论是学习一门技能,还是解决一个难题,只有通过实践和经验的积累,我们才能够真正掌握智慧的精华。曾经,我在做一个复杂的项目时遭遇了一道棘手的难题,我用了很长时间思考,但始终无法得到解决的办法。后来,我决定通过实践和尝试来解决问题,不断试错和调整,最终找到了最佳的解决方案。实践和经验的积累就如同智慧的土壤,只有通过不断实践和积累,我们才能够使智慧发芽生长。

总之,智慧是一种来之不易的宝藏,它需要我们勇气、开放心态、思考与整理、实践与经验的综合运用。只有这样,我们才能够充分挖掘和发挥智慧的潜能,为自己的成长和发展打下坚实的基础。让我们用智慧去引导人生的航程,让智慧成为我们人生中最亮丽的座标,让智慧在我们心灵中闪耀着智慧的光芒。

孟子的智慧心得体会篇二

近期单位组织观看了翟鸿燊教授的国学大智慧系列讲座,翟教授从直观的层面告诉我们要善于沟通、要有包容心、要善于学习等等。通过这段时间的观看,使我对儒家思想和道教文化相结合的国学文化有了一些浅薄的认识,也得到了一些有益的启示。按孔子的行为标准行事做人,能培养人的人格魅力,提高人生的思想境界。本人结合工作实践,谈谈以下几点体会。

一、加强沟通,努力创造和谐工作环境。

家庭要幸福,家人应和气,每个人都会给周围的环境带来影响,所以作为学校的一员,一定要注意沟通、团结、齐心协力。单位要培养教职工间的融洽关系,精诚合作、加强沟通是非常重要的,只有加强沟通才能使工作更顺利。结合实际,在我们的实际工作中,确实存在着因为沟通不畅导致的误会和低效。比如,有时因为几个措词的不当,导致工作不顺利甚至造成口角;有时因为一个问题困扰很久,哪知道能解决问题的人就在自己身边。这些很大一部分原因都是因为缺乏沟通,缺乏对同事的了解。所以说,要想创造和谐工作环境,必须学会沟通。有一个和谐的环境,才能提高个人业务水平,提高团队能力,从而提高单位竞争力。翟教授告诉我们只要沟通能力强了,什么事都不会难。

二、学会认同,要充分肯定别人的工作。

“你看待别人的想法会影响对方后面的行为。”翟教授很是幽默,例举在营销过程中当客户对产品产生歧义时,作为一名优秀的营销人员首先要做的就是和客户保持认同感,多说“是的”。在首先认同的同时再用语言巧妙的进行赘释。“是的,你的眼光很独特,很懂的欣赏,如果我们下次再做产品包装时,可否能请你做我们的顾问。”“是的,我们产品的价格是高,它就是专门为像你一样有眼光,有品位的人准备的。”是的,在日常的人际交往中每一个人都很希望得到周围人的认同,认识的或者陌生的,以证明自己存在的价值。翟教授所说的认同不是一种盲目的认同,在认同的同时还需要一个赘释。在实际工作中,这种首先认同的方法很是需要,领导要肯定下属的工作,同事之间的工作配合也要需要得到认同。一句认同的话,会激发员工的积极性,加深同事之间友谊,促进员工协作精神,从而提高工作效率。

三 、学以致用,坚持理论学习和业务学习。

翟教授说:“知识是学出来的,能力是练出来的,能量是修出来的,智慧是悟出来的。所以,我们应该树立终身学习的意识,“学然后知不足”,把这次学习作为一个新的起点和新的开端,激发前进的动力,要在“三学”上下功夫,亟需知识先学、修身知识常学、本职业务精学。学习要深入,运用科学的思维方式,进行经常性的理性思考,善于把问题看透彻一些、分析得更深一些、更清晰一些、更全面一些和更广一些。

对于我来讲,翟老师的很多深刻精辟语句理解的还不够透彻,我会在日后工作中慢慢体会理解。从这一刻起,把所学的知识结合到日常生活和行为习惯当中去,形成自己的格局素质,是我进一步学习、理解、感悟追求的方向,也从这一刻起我告诉自己一定要改变自己。

孟子的智慧心得体会篇三

智慧作为人类智慧的体现,是人类长期以来对世界和人生的认知和思考所积累的结果。在深深思索和不断追求真理的过程中,人们得以逐渐获得智慧,并将其运用于生活的方方面面。在我个人的观察和体验中,智慧不仅可以为我们带来智力上的提升,更能够让我们在各种情境中做出明智的选择,从而提高生活质量。

第二段:智慧的理解与作用

智慧可以理解为对问题和现象的深入思考和洞察,它不仅仅是人类头脑中的一种能力,更是每个人面临困难和挑战时,能够凭借理性思考和判断力做出明智决策的能力。智慧的作用远不止于此,它还可以让我们更好地把握世界和人生,理解事物的本质和发展规律,进而指导我们的行动和选择,使我们更加有目标和方向。

第三段:智慧的培养与提升

智慧并非与生俱来,它需要通过教育和实践来培养和提升。在教育方面,我们应该注重培养学生的批判性思维和创新精神,使他们学会独立思考和不断追寻真理。同时,我们也应该注重培养学生的社会适应能力和情商,让他们在人际交往中更加智慧地处理问题。在实践方面,我们应该通过学习和体验,不断积累知识和经验,锻炼思考和分析问题的能力,并将所学应用于实际生活中,以便不断提升自己的智慧。

第四段:智慧的实践与体现

智慧需要在实际生活中得以应用和实践,只有将智慧与行动结合起来,才能真正发挥智慧的作用。在工作中,智慧可以帮助我们分析和解决问题,提高效率和质量;在人际关系中,智慧可以让我们更好地处理各种关系,增进彼此的理解和团结;在生活中,智慧可以帮助我们做出正确的选择,追寻美好的人生。只有在实践中不断发挥自己的智慧,我们才能够真正实现自我价值和完善人生。

第五段:智慧的意义与启示

智慧作为人类最重要的品质之一,对于个人和社会的发展都具有重要意义。智慧的存在使我们能够更好地认识世界和把握人生,能够在面对困难时克服困难,获得成功。智慧的价值是无法估量的,它不仅仅能够指导我们的行动和选择,提升我们的生活质量,更能够驱动社会进步和人类文明的发展。因此,我们应该珍视并不断追求智慧,让智慧成为我们人生不可或缺的财富。

总结:

智慧是人类思考和认知的结果,它可以让我们在人生中做出明智的选择,提高生活质量。我们应该重视智慧的培养和提升,通过教育和实践不断锻炼自己的智慧。只有将智慧与实践相结合,我们才能发挥智慧的作用,实现个人和社会的发展。智慧的意义和价值是无法估量的,我们应该珍视并不断追求智慧,让智慧成为我们人生的宝贵财富。

孟子的智慧心得体会篇四

智慧是一种深刻的洞察力,是对人生和事物的理解和把握能力。它不仅仅是与大脑相关的知识和学问,更是心灵的智慧活动。在日常生活中,我逐渐领悟到智慧的真谛,它为我指引了人生的方向,塑造了我的价值观,使我在困惑面前能够有所领悟,有所收获。下面,我将从积累知识、审视自身、善待他人、修身齐家治国平天下四个方面,谈谈我对智慧的心得体会。

一、积累知识

智慧的基础是知识的积累。只有不断地学习,不断地充实自己,才能有更多的素材和工具去理解和解决问题。在我看来,知识是智慧的营养,它们相辅相成,互为支撑。通过读书、参加各种学习培训等方式,我们可以学到很多有益的知识和经验,从而提高我们的智慧水平。正如古人所言:“读万卷书,行万里路”。只有不断地开阔眼界,涉猎各个领域的知识,我们才能够有更广阔的视野和更深刻的洞察力。

二、审视自身

智慧还在于审视自身。我们常常被外界攀比和纷扰所影响,很容易失去自我,丧失原本的理智和聪明。通过自省和反思,我们可以认识到自己的优势和不足,找出自己的盲点和弱点,为自己的成长提供改进的方向和方法。同时,审视自身也需要保持一种客观和冷静的态度,不自欺欺人,不逞强自傲。只有真正地认识到自己的局限和不足,我们才能有更多机会去学习和进步,展现我们的智慧。

三、善待他人

智慧还在于善待他人。在与他人的互动中,我们需要保持一种宽容和礼貌的态度,理解和尊重他人的观点和感受。通过善待他人,我们可以建立和谐的人际关系,获得更多的合作机会和支持。同时,善待他人也是一种修行,它不仅能培养我们的的智慧,还能让我们感受到快乐和幸福。正如佛家有言:“修心养性,慈悲为怀。”只有内心充满善意和人文关怀,我们才能真正地体会到智慧的真谛。

四、修身齐家治国平天下

智慧还在于修身齐家治国平天下。这是孔子提出的一个理念,它强调个人修身齐家、治理国家、实现天下和平的重要性。通过修身,我们可以培养自己的道德修养和品质,提高自己的敬业精神和道德意识。通过齐家,我们可以建立和谐的家庭关系,提供舒适的居住环境和幸福的生活。通过治国,我们可以为社会和国家的发展贡献自己的力量,为他人谋福利。通过平天下,我们可以构建一个公正和谐的社会和国家,实现人类共同的发展和幸福。只有身心健康,家庭和睦,国家繁荣,天下才能更加安宁。

总之,智慧是一种宝贵的财富,它需要我们不断地去修炼和积淀。通过积累知识,审视自身,善待他人,修身齐家治国平天下,我们可以提高自身的智慧水平,拥有更加明晰和成熟的世界观和人生态度。智慧不仅是个人的内在修养,更是对他人和社会的贡献和回馈。只有通过智慧的指引,我们才能更好地应对生活的挑战和变化,真正地实现个人的价值和人生的意义。

孟子的智慧心得体会篇五

上个星期学校组织老师一起理论学习,对于新进的老师我来说,这是一个很好的学习机会!大家在忙完自己课业的同时,能够有机会给自己加加油,充充电!要感谢学校领导的安排指导!这次学习观看了翟鸿燊教授《大智慧》的视频,从中领悟到了一些,不仅仅是专业方面的东西,更多的是一些做人,以及与人沟通的方式,处理事情的方法,翟教授从直观的层面告诉我们要善于沟通、要有包容心、要善于学习等等。通过这次的学习观看,使我对儒家思想和道教文化相结合的国学文化有了一些浅薄的认识,也得到了一些有益的启示。按孔子的行为标准行事做人,能培养人的人格魅力,提高人生的思想境界。本人结合工作实践,谈谈以下几点体会。

一、加强沟通,努力创造和谐工作环境。

家庭要幸福,家人应和气,每个人都会给周围的环境带来影响,所以作为学校的一员,一定要注意沟通、团结、齐心协力。同事工作间的融洽关系,精诚合作、加强沟通是非常重要的,只有加强沟通才能使工作更顺利。

结合实际,在我们的实际工作中,确实存在着因为沟通不畅导致的误会和低效。比如,有时因为几个措词的不当,导致工作不顺利甚至造成口角;有时因为一个问题困扰很久,哪知道能解决问题的人就在自己身边。这些很大一部分原因都是因为缺乏沟通,缺乏对同事的了解。所以说,要想创造和谐工作环境,必须学会沟通。有一个和谐的环境,才能提高个人业务水平,提高团队能力,从而提高单位竞争力。翟教授告诉我们只要沟通能力强了,什么事都不会难。

二、学会认同,要充分肯定别人的工作。

常的人际交往中每一个人都很希望得到周围人的认同,认识的或者陌生的,以证明自己存在的价值。翟教授所说的认同不是一种盲目的认同,在认同的同时还需要一个赘释。在实际工作中,这种首先认同的方法很是需要,领导要肯定下属的工作,同事之间的工作配合也要需要得到认同。一句认同的话,会激发员工的积极性,加深同事之间友谊,促进员工协作精神,从而提高工作效率。

三、学以致用,坚持理论学习和业务学习。

运用科学的思维方式,进行经常性的理性思考,善于把问题看透彻一些、分析得更深一些、更清晰一些、更全面一些和更广一些。

对于我来讲,翟老师的很多深刻精辟语句理解的还不够透彻,我会在日后工作中慢慢体会解。

从这一刻起,把所学的知识结合到日常生活和行为习惯当中去,形成自己的格局素质,是我进一步学习、理解、感悟追求的方向,也从这一刻起我告诉自己一定要改变自己。

孟子的智慧心得体会篇六

作为一名母亲,我的生活态度和思想方式已经随着时间的推移不断变化和成长。随着宝宝不断成长,我意识到,作为一位智慧妈妈,我需要不断地学习和思考,不断地调整自己的价值观与行为方式,并且要在教育、抚养孩子的过程中,以智慧和耐心指导孩子成长,下面我将从五个方面来谈一下我作为一位智慧妈妈的体会和心得。

第一段:关注孩子的心理健康

作为一位智慧妈妈,我非常关注孩子的心理健康。尽管爱护孩子、宠爱孩子是家长的天性,但难免会有时候因为自己的情绪,而在孩子面前表现得不够平静、温和。我通过多种方式来调节自己的情绪,尽量保持愉悦、平稳的心态,以此来保障孩子健康成长。其次,我会关注孩子的心理健康,关注他们的情感和感受,让孩子在成长过程中得到我温暖的关照和鼓励,在不同的时间节点,为他们提供不同的支持和帮助,让他们健康成长。

第二段:重视教育过程中的互动

作为智慧妈妈,我非常注重与孩子之间的沟通和互动。在教育过程中,我和孩子之间经常进行亲密的交流,让他们了解我的价值观、想法和感受,同时也给孩子充分表达自己的想法的机会。每次和孩子的交流都是一次双向的互动,我会尊重孩子的想法,让孩子感到被听取、被重视,让他们明白自己的意见和想法被接受和尊重,同时也耐心引导孩子找到正确的道路和正确的思考方式,帮助孩子更好地认识自己,慢慢成长为有才干、有思想、有责任感、有修养的人。

第三段:培养孩子好习惯

除了重视和孩子之间的沟通和互动外,我还注重教育孩子好习惯。孩子是在家庭里养成习惯的,我会在孩子日常生活中不断引导他们养成正确的生活习惯和价值观。起床洗脸、刷牙洗耳、吃饭美德完毕以及学习元气满满,等等,这些日常生活小细节中,我都不断地引导着孩子,让他们养成好的生活和人生态度,以便让他们在以后的社会生活中更加得心应手和成功。

第四段:保障孩子的饮食健康

作为智慧妈妈的一个重要内容就是要保障孩子的饮食健康。食物是人体的基础,也是身体健康发展的前提,因此,我会在孩子的日常食品中不断注重营养和健康,鼓励孩子吃蔬菜、水果和健康食品,让他们养成良好的饮食习惯,从而更好地保护他们的健康和发展。

第五段:把握教育的节奏和方向

作为智慧妈妈,我还需要把握教育的节奏和方向。孩子的成长是一个漫长而复杂的过程,我们应该注重孩子个人的发展,把握好教育中的时间和节奏,让孩子在不同的阶段得到不同的启迪、实践和引导,以便让他们更好地与时俱进,成为未来有用的人才。

总结:我的作为智慧妈妈的体会和心得,主要包括关注孩子的心理健康,重视教育过程中的互动,培养孩子好习惯,保障孩子的饮食健康,以及把握教育的节奏和方向。无论在哪个阶段,我的想法、做法都是不断调整和完善的过程。通过加深对自己和孩子的认识、不断的学习与思考,我相信自己将成为一位更加明智、有耐心、有担当、有信仰的智慧妈妈。

孟子的智慧心得体会篇七

上学期,学校组织我们认真观看了翟鸿燊教授的《大智慧》,每一次观看之后,心中总感觉是那样的宁静而富有激情,同时也多了几分思考。

翟教授讲的是国学,即孔孟之道。主要从修身养性、团队、沟通、得失、学习成长……多方面进行讲授的。他对国学的理解博杂深透,把国学经典同当今的人的发展和实践应用结合起来进行探讨。他从更直观的层面告诉我们要包容他人,要善于控制情绪,要善于沟通,以及沟通在人际交往中的重要性等等,通过这些为人们指点人生。现就我个人感悟最深的几点谈谈体会:

人与人之间最宝贵的是真诚、信任和尊重。其桥梁是沟通。翟教授对沟通如此阐释:高品质的沟通,应把注意力放在结果上,而不是情绪上,沟通从心开始。沟通有五个步骤,点头、微笑、倾听、回应、做笔记。沟通要有5心:喜悦心、包容心、同理心、赞美心、爱心。沟通是情绪的转移,信息的转移,感情的互动。沟通没有对错,只有立场。

沟通,对于我们教师来说,站在职业的角度,主要是与学生、家长的沟通。我们想做个好教师,除了教学水平要高以外,还要能够做到与学生沟通顺畅,成为他们的知心朋友。因为沟通是一种艺术,也是一种有效的教育方式。教师与学生都是教学过程的主体。教师与学生之间的关系,“只能是一种平等对话的关系”。这就要求我们教师要积极地与学生进行积极有效的沟通。良好的师生关系是教育成功的关键。这就需要我们俯下身子与学生进行“心”与“心”的交流。交流的方法很多,我们只有使用合理的沟通方法,与学生的沟通从外化转到内化,从单纯的说教转化为实践活动,让情感与认识相互作用,才能取得学生的信任,打开他们的心灵之锁,帮助他们解决问题,促进学生的健康发展。如一个微笑就可以让学生接受你。教师只要在与学生交流中多给学生几个微笑,就可以在不经意间拉近师生之间的关系和距离,让学生感到老师对自己的尊重并愿意接受教师的教育引导。多给学生几个微笑就是同学生成功沟通的第一步。另外,我们还应重视语言的表达内容及交流艺术,如幽默,含蓄的语言更容易让学生接受。

教师与家长为了一个共同的目标——把孩子培养成材走到了一起,所以说教师和家长是一种双向性的沟通。尊重”是教师与家长沟通的前提,任何教师,无论他具有多么丰富的实践经验和深厚的理论修养,都不可能把复杂的教育工作做得十全十美、不出差错。而且随着整个民族素质的提高,家长的水平也在不断提高,他们的许多见解值得教师学习和借鉴。因此,教师要放下“教育权威”的架子,经常向家长征求意见,虚心听取他们的批评和建议,以改进自己的工作。其次,我们在向家长反映问题时应该以朋友的身份跟家长一起探讨孩子的教育问题。为了达到良好的效果,还要随时关注家长的内心感受,自己有没有过激的语言让家长难以接受,这时我们必须讲究语言的艺术,让家长觉得我的孩子老师没有嫌弃,更没有放弃。

“知识是学来的,能力是练来的,德行是修来的”。这是翟教授在关于谈学习成长中的经典之言。如果不抓紧学习,就不能把握正确的方向,最终耽误了工作,贻误了事业。不学习,思想就会缺乏灵气,讲话就会缺乏底气,行动就会缺乏朝气,工作就会缺乏锐气。学习是多种多样的,学习业务知识,学习为人处事,学习工作方法……学习让人进步。当一个人有爱心的时候,必有和气,有喜悦心,有了喜悦心才能树正见,形正思维,言正语,行正精进,理正念。多花时间成长自己,少花时间去苛责别人,多花时间去爱,少花时间去恨。只要不断净化自己的心灵,保持善良的心地、平和的心态、开阔的心胸、快乐的心情。我想,我们每个人都能达到那个心灵纯净的境界。

懂团结是大智慧,会团结是大本事,真团结是大境界。每个人都有自己的优点,在优点的覆盖下难免有不足。焕发一个人的斗志,关键是善于发现别人的闪光点。能不能发现别人的闪光点取决于自己敢不敢正视别人的闪光点,敢,就蕴涵着团结。

“乘风破浪会有时,直挂云帆济沧海!”虽然我们没有先知先觉,但很庆幸今天学校给我们每位提供了学习的机会和成长的沃土。那就让我们把经典装进自己的脑海中,让反思成为习惯,从而提升我们的境界。让我们人生旅途在这个春暖花开的季节里步入新的航程,前面的道路或许并不平坦,但风景一定更加迷人。

孟子的智慧心得体会篇八

智慧妈妈,不仅是一个称号,更是一种态度。作为一位智慧妈妈,要能够善于发现孩子的天赋和优点,更要有一颗愿意倾听孩子内心声音的耐心心态。在育儿过程中,我不断总结经验,不断改善自己的育儿方法。今天,我想和大家分享一下我在育儿过程中的一些体会和心得。

第二段:塑造积极的家庭氛围

在家庭教育中,营造一个良好的氛围非常重要。家长应该注重塑造一种积极向上的家庭氛围,让孩子感受到温馨、和谐、安全和快乐的氛围,从而培养孩子的积极进取心和自信心。同时,我们还要重视家庭教育氛围的细节,例如避免家庭暴力、教育孩子对事物的正确看待等。这样可以让孩子们在和谐的家庭教育氛围中健康成长。

第三段:注重孩子个性化发展

每个孩子都是独一无二的,他们在性格和天赋方面都有所不同。因此,我们应该注重孩子的个性差异,根据孩子的特点采取不同的育儿方式。例如,有些孩子喜欢物理实验,可以多安排一些科学实验活动;有些孩子喜欢画画,可以让他们去学习绘画。通过根据孩子的个性差异来进行培养和教育,可以让孩子们在适合自己的方向上拥有更大的潜力和发展空间。

第四段:帮助孩子培养良好的生活习惯

生活习惯是孩子成长过程中的一部分。在孩子的成长过程中,家长应该帮助他们养成良好的生活习惯。例如,孩子的饮食、作息、卫生和安全等方面都需要家长及时指导和帮助。这样,孩子才能更好地适应学习、生活和人际交往环境,不断培养健康的生活方式。

第五段:在育儿过程中要保持平衡

在育儿过程中,家长除了要注重孩子的学习和成长,还要保持自己的身心健康。要保持对生活和工作的热情和积极性,这样才能给孩子提供更好的学习和生活环境。同时,家长也要注意细节,时常陪伴孩子,关注孩子的发展。要时常和孩子交流,了解他们的感受和想法,做到家庭教育的及时、全面和具体。

总结:

作为一位智慧妈妈,我们需要注重家庭氛围、关注孩子的个性化发展、帮助孩子养成良好的生活习惯以及在育儿过程中保持平衡。只有在这些方面做好,才能让孩子在健康的成长环境中逐渐成为有思想、有文化、有道德、有能力的现代青少年,为社会和人生作出更大的贡献。

孟子的智慧心得体会篇九

读了《大智慧》这本书之后,从这一刻起,把所学的知识结合到日常生活和行为习惯当中去,形成自己的格局素质,是我进一步学习、理解、感悟追求的方向。下面是本站小编为大家收集整理的大智慧心得体会,欢迎大家阅读。

上学期,学校组织我们认真观看了翟鸿燊教授的《大智慧》,每一次观看之后,心中总感觉是那样的宁静而富有激情,同时也多了几分思考。

翟教授讲的是国学,即孔孟之道。主要从修身养性、团队、沟通、得失、学习成长……多方面进行讲授的。他对国学的理解博杂深透,把国学经典同当今的人的发展和实践应用结合起来进行探讨。他从更直观的层面告诉我们要包容他人,要善于控制情绪,要善于沟通,以及沟通在人际交往中的重要性等等,通过这些为人们指点人生。现就我个人感悟最深的几点谈谈体会:

人与人之间最宝贵的是真诚、信任和尊重。其桥梁是沟通。翟教授对沟通如此阐释:高品质的沟通,应把注意力放在结果上,而不是情绪上,沟通从心开始。沟通有五个步骤,点头、微笑、倾听、回应、做笔记。沟通要有5心:喜悦心、包容心、同理心、赞美心、爱心。沟通是情绪的转移,信息的转移,感情的互动。沟通没有对错,只有立场。

沟通,对于我们教师来说,站在职业的角度,主要是与学生、家长的沟通。我们想做个好教师,除了教学水平要高以外,还要能够做到与学生沟通顺畅,成为他们的知心朋友。因为沟通是一种艺术,也是一种有效的教育方式。教师与学生都是教学过程的主体。教师与学生之间的关系,“只能是一种平等对话的关系”。这就要求我们教师要积极地与学生进行积极有效的沟通。良好的师生关系是教育成功的关键。这就需要我们俯下身子与学生进行“心”与“心”的交流。交流的方法很多,我们只有使用合理的沟通方法,与学生的沟通从外化转到内化,从单纯的说教转化为实践活动,让情感与认识相互作用,才能取得学生的信任,打开他们的心灵之锁,帮助他们解决问题,促进学生的健康发展。如一个微笑就可以让学生接受你。教师只要在与学生交流中多给学生几个微笑,就可以在不经意间拉近师生之间的关系和距离,让学生感到老师对自己的尊重并愿意接受教师的教育引导。多给学生几个微笑就是同学生成功沟通的第一步。另外,我们还应重视语言的表达内容及交流艺术,如幽默,含蓄的语言更容易让学生接受。

教师与家长为了一个共同的目标——把孩子培养成材走到了一起,所以说教师和家长是一种双向性的沟通。尊重”是教师与家长沟通的前提,任何教师,无论他具有多么丰富的实践经验和深厚的理论修养,都不可能把复杂的教育工作做得十全十美、不出差错。而且随着整个民族素质的提高,家长的水平也在不断提高,他们的许多见解值得教师学习和借鉴。因此,教师要放下“教育权威”的架子,经常向家长征求意见,虚心听取他们的批评和建议,以改进自己的工作。其次,我们在向家长反映问题时应该以朋友的身份跟家长一起探讨孩子的教育问题。为了达到良好的效果,还要随时关注家长的内心感受,自己有没有过激的语言让家长难以接受,这时我们必须讲究语言的艺术,让家长觉得我的孩子老师没有嫌弃,更没有放弃。

“知识是学来的,能力是练来的,德行是修来的”。这是翟教授在关于谈学习成长中的经典之言。如果不抓紧学习,就不能把握正确的方向,最终耽误了工作,贻误了事业。不学习,思想就会缺乏灵气,讲话就会缺乏底气,行动就会缺乏朝气,工作就会缺乏锐气。学习是多种多样的,学习业务知识,学习为人处事,学习工作方法……学习让人进步。当一个人有爱心的时候,必有和气,有喜悦心,有了喜悦心才能树正见,形正思维,言正语,行正精进,理正念。多花时间成长自己,少花时间去苛责别人,多花时间去爱,少花时间去恨。只要不断净化自己的心灵,保持善良的心地、平和的心态、开阔的心胸、快乐的心情。我想,我们每个人都能达到那个心灵纯净的境界。

懂团结是大智慧,会团结是大本事,真团结是大境界。每个人都有自己的优点,在优点的覆盖下难免有不足。焕发一个人的斗志,关键是善于发现别人的闪光点。能不能发现别人的闪光点取决于自己敢不敢正视别人的闪光点,敢,就蕴涵着团结。

“乘风破浪会有时,直挂云帆济沧海!”虽然我们没有先知先觉,但很庆幸今天学校给我们每位提供了学习的机会和成长的沃土。那就让我们把经典装进自己的脑海中,让反思成为习惯,从而提升我们的境界。让我们人生旅途在这个春暖花开的季节里步入新的航程,前面的道路或许并不平坦,但风景一定更加迷人。

上个星期学校组织老师一起理论学习,对于新进的老师我来说,这是一个很好的学习机会!大家在忙完自己课业的同时,能够有机会给自己加加油,充充电!要感谢学校领导的安排指导!这次学习观看了翟鸿燊教授《大智慧》的视频,从中领悟到了一些,不仅仅是专业方面的东西,更多的是一些做人,以及与人沟通的方式,处理事情的方法,翟教授从直观的层面告诉我们要善于沟通、要有包容心、要善于学习等等。通过这次的学习观看,使我对儒家思想和道教文化相结合的国学文化有了一些浅薄的认识,也得到了一些有益的启示。按孔子的行为标准行事做人,能培养人的人格魅力,提高人生的思想境界。本人结合工作实践,谈谈以下几点体会。

一、加强沟通,努力创造和谐工作环境。

家庭要幸福,家人应和气,每个人都会给周围的环境带来影响,所以作为学校的一员,一定要注意沟通、团结、齐心协力。同事工作间的融洽关系,精诚合作、加强沟通是非常重要的,只有加强沟通才能使工作更顺利。

结合实际,在我们的实际工作中,确实存在着因为沟通不畅导致的误会和低效。比如,有时因为几个措词的不当,导致工作不顺利甚至造成口角;有时因为一个问题困扰很久,哪知道能解决问题的人就在自己身边。这些很大一部分原因都是因为缺乏沟通,缺乏对同事的了解。所以说,要想创造和谐工作环境,必须学会沟通。有一个和谐的环境,才能提高个人业务水平,提高团队能力,从而提高单位竞争力。翟教授告诉我们只要沟通能力强了,什么事都不会难。

二、学会认同,要充分肯定别人的工作。

常的人际交往中每一个人都很希望得到周围人的认同,认识的或者陌生的,以证明自己存在的价值。翟教授所说的认同不是一种盲目的认同,在认同的同时还需要一个赘释。在实际工作中,这种首先认同的方法很是需要,领导要肯定下属的工作,同事之间的工作配合也要需要得到认同。一句认同的话,会激发员工的积极性,加深同事之间友谊,促进员工协作精神,从而提高工作效率。

三、学以致用,坚持理论学习和业务学习。

运用科学的思维方式,进行经常性的理性思考,善于把问题看透彻一些、分析得更深一些、更清晰一些、更全面一些和更广一些。

对于我来讲,翟老师的很多深刻精辟语句理解的还不够透彻,我会在日后工作中慢慢体会解。

从这一刻起,把所学的知识结合到日常生活和行为习惯当中去,形成自己的格局素质,是我进一步学习、理解、感悟追求的方向,也从这一刻起我告诉自己一定要改变自己。

开学初我从学校借了这本书,有时间细细品读。意外的收获让我从书里与哲人相约,与哲理相拥,静静地享受哲学带来的另一种味道。

舍得,是一种超脱的境界。舍得,是一种快乐生活的哲学,舍得,是一种处世与做人的大智慧。正如贾平凹先生所言:会活的人,或者说取得成功的人,其实懂得了两个字:舍得,不舍不得,小舍小得,大舍大得。

人们常言“很难割舍”.“难舍难分”.“真舍不得”这些司空见惯的思绪与情愫,体现了人们面对舍弃时一种痛苦与无奈。人的一生总是这样,面对着一个又一个无穷无尽的“舍”与“得”,在或主动或被动的不断选择之中,不难体会到这样的情形:总是想“得”的念头多,想“舍”的时候少;“得”之兴奋不已,“舍”却懊恼难当;故想“得”易,想“舍”难。

《舍得大智慧》一书通过生动的事例和精炼的哲理告诉我们,善于舍弃,包含着审时度势的大智大慧,当断则断的大勇大谋。扬长避短,壮士断腕,两利相权取其重,两害相权取其轻,从这个意义上来说,“舍“本身其实就是“得”。古人说:“退一步海阔天空。”善于舍弃,主动向后退一步,反而会获得更多的利益,拥有更加广阔的发展空间。

勇于追求,是一种精神;用于舍弃,却是一种境界。世上因有了勇敢的追求而多姿,世间因有了明智的舍弃而精彩。