享受生活初中(精选18篇)

时间:2023-12-28 21:10:24 作者:紫薇儿 活动总结

作文是一个展现个人思想和情感的平台,通过写作可以更好地理解自己和他人。小编整理了一些备受赞誉的优秀作文,供大家参考和学习。

享受生活初中作文

生活就像一支歌,带给我们飞扬的思绪;生活就像一杯香醇可口的咖啡,让我们回味无穷;生活就像一场五彩缤纷的梦,过去了就不再重来。

——题记。

生活是什么?我不知道。我漫步在田野中,寻找着答案。她来了!她所到之处,冰雪融了,树木爆青了,鲜花也绽放出美丽的笑容。她走过的道路,姹紫嫣红,大地充满了生机,她就是春!我仰头注视着天空,不由得深呼吸,原来生活就是春,带给人清新的`感觉,飞扬的思绪,崭新的面貌和勃勃生机,原来享受春天竟是如此美妙的事情。我们要学会享受春,享受生活,享受如歌般的生活。走过春天,来到小溪旁,几个顽皮的孩子在打着水仗,看着那一张张扬起的笑脸,我豁然开朗,原来生活也是夏,享受夏天,享受这一切美妙的事情,学会享受生活,享受如夏天般清凉的生活。再往前走,路过一片庄稼地,这里好美呀!这里比春天更富有欣欣向荣的景象,比夏天更富有灿烂绚丽的色彩,那成熟的庄稼,随风飘散着清新的芳香;苍翠的山林,被夕阳映照得绚丽无比;溪畔上,密密麻麻的小酸枣,染上了鲜丽的“胭脂”。原来秋天到了!秋天竟是如此美丽。我们要学会享受秋,享受生活,享受如咖啡般让我们回味无穷的生活!继续走着,我不由得裹紧了衣服,抬头一看,白茫茫一片,原来冬天已悄然走近了,看着纷纷落下、晶莹闪烁的“小精灵”,我不由感慨:我们要学会享受冬,享受生活,如冬般的生活,梦境般的生活。

活到底是什么?我继续往前走着,期待着下一个“生活”会带给我怎样的惊喜。

享受生活精选初中作文

生活的本意就是生下来要活下去,能快乐地享受生活当然是人生最幸福的目标,但是享受生活的资本是艰辛的付出,因为只有你付出了辛勤的汗水才会有收获。不劳而获的享受不仅短暂还容易冲昏头脑,在一味放松自我约束不守规矩的放纵下,会使自己在人生的道路上栽后悔的跟头。

时下人们经常说的一句话叫善待自己,其实善待自己,并不是一味地放松谅解自己懒惰的不努力行为;并不是一味地在言行上浪荡而不加约束自己;并不是一味地把吃饱穿暖定为人生的享受终极;并不是一味地在生活中遇到点艰难就为自己怜悯而流泪;并不是一味地胸无大志庸庸碌碌虚度一生。笔者认为,善待自己,其实就是自我对得起生命;善待自己,是自我面对人生历程的一种责任;善待自己,;是自我起跑前规划出的一条跑道;善待自己,是自我面对生命的庄重承诺;善待自己,是为自己追求梦想庄严的'升旗仪式。善待自己,是自我面对人生征途的坎坷,不给自己找抱怨的借口,给自己不找放弃的机会,给自己不找挫败的退却,给自己不找堕落的理由。

人生的第一课应该是什么内容呢?宋代儒家汪信民前辈留于后世一条古训:“人能咬得菜根,则百事可做。”正如俚语所说:“吃得苦中苦,方为人上人”。看来人生第一课的内容就是“吃苦”二字,只有具备了吃苦耐劳的精神,才能成就各种事业。

明代贤人编撰有一本《增广贤文》的教学读本,书中有一段关于享受的辩证论述:“祖宗富贵,自诗书中来,子孙享富贵而贱诗书;祖宗家业,自勤俭中来,子孙得家业而忘勤俭。”祖宗留下来的富裕和地位,都是他们通过苦读诗书而得来的,如果子孙享受祖宗留下来不劳而获的富贵,就会贱视疏远读书。祖宗留下来的家业,都是他们通过艰辛创业勤俭持家积累下来的,因为子孙没有经历过创业的艰难,也很难懂得财富的来之不易,所以就在享受的过程中不会克勤克俭勤俭持家。“自古英才多磨难,纨绔子弟少伟男”,子孙在享受祖宗留下来的财富和家业,最容易因优越的生活条件而忘却了勤俭持家的美德,养成贪图享乐、骄奢放逸的生活习惯,从而失去了积极向上奋斗的动力,再加上如果没有良好的教育,很容易败掉家业。

古代贤人在齐家教子为后人留下了许多著作,清代金缨前辈编撰的《格言联璧·齐家类》,对治家育人有一段精辟的论述:“勤俭,治家之本。和顺,齐家之本。谨慎,保家之本。诗书,起家之本。忠孝,传家之本。”一个人只有具备了勤俭、和顺、谨慎、诗书(才学)、忠孝的美德,自然就会具有了治家、齐家、保家、起家、传家的能力。享受生活需要什么资本呢?需要你流下热辣辣艰辛的汗水。

享受生活精选初中作文

有一个富翁,看到一个渔翁,懒洋洋地躺在沙滩上晒太阳,便走过去对他说:“你怎么这么懒,不出海打鱼啊?”渔翁看了富翁一眼,说:“打渔干什么?”富翁说:“打到足够的鱼你就可以买一条更大的船了。”“买渔船干什么”“买渔船可以打到更多的鱼。”“打更多的鱼干什么?”“打到更多的鱼就可以有更多的钱去让别人帮你打,你就可以好好地躺在沙滩上晒太阳了!”渔夫听罢,大笑起来:“我不是正在晒太阳了吗?”

我庆幸我的家长不是富翁那样的人,所以我在紧张学习之余,能唱唱歌,弹弹琴,打打球,能跟小学的哥们聚聚会,做自己想做的事,享受生活和自由的乐趣。快快乐乐地读书,快快乐乐地玩耍。学习也不错,生活也高兴。美滋滋地享受生活,多好!

请像那个渔夫一样享受生活吧!生活真的很美好!

享受生活精选初中作文

为什么幻想与现实差距这么大?在幻想的世界里我们拥有;我们创造;我们成功;我们尊贵,犹如神仙般逍遥!可是在这美好的梦里的主人公是我吗?这只是我依照某个原形所想象出的“自由者”让她代替我们去实现那遥远陌生却又熟悉的梦罢了。我以它取乐把它当成一个看得见摸不着的工具。用它在虚拟中制造各式各样甜美温馨的场面用以填补我们空虚的心灵。

可是梦只是梦,只要日上三竿,光明就会取代黑暗。就连那最微小老实本分的虚梦也被收服所以人们总是会对那些不可能在像是生活中发生的事加以嘲笑嗤之为“白日梦”。也许,我放不开,也忘不了它!总之每当夜幕降临,家家户户熟睡时,她会准时赴约,她自由,快乐,自信,阳光笼罩着她,大地呵护着她,上帝为她驱邪避灾,人们与她和睦相处,世界一片祥和。她是自由者,那个生活在憧憬中的另一个我。回头看向镜中的我——一张颓废老成的脸?一张强忍着微笑的脸?现实与幻想的差距太大了。人们总是对于自己得不到的东西抱以幻想,似乎这就是我的精神食粮吧!一直以来我把那个”自由者”当成我前进的目标,当成奋勇拼搏的动力。希望有个大大地储蓄罐把我所有的美梦于憧憬安置在哪儿。伤心时取出看看缓解自己的心情;高兴时又将其扩撒收集密封保存。就怕哪个淘气的小鬼拔开塞子,将其流浪。

记得有这样一个故事:

有一个富翁,看到一个渔翁,懒洋洋地躺在沙滩上晒太阳,便走过去对他说:“你怎么这么懒,不出海打鱼啊?”渔翁看了富翁一眼,说:“打渔干什么?”富翁说:“打到足够的鱼你就可以买一条更大的船了。”“买渔船干什么”“买渔船可以打到更多的鱼。”“打更多的鱼干什么?”“打到更多的鱼就可以有更多的钱去让别人帮你打,你就可以好好地躺在沙滩上晒太阳了!”渔夫听罢,大笑起来:“我不是正在晒太阳了吗?”

引:引渔翁和富翁的沙滩对话材料,作为议论的由头。

议:议论材料,突出两点:一、享受生活是工作的目的;二、享受生活,养精蓄锐,可以更好地工作。

我庆幸我的家长不是富翁那样的人,所以我在紧张学习之余,能唱唱歌,弹弹琴,打打球,能跟小学的哥们聚聚会,做自己想做的事,享受生活和自由的乐趣。快快乐乐地读书,快快乐乐地玩耍。学习也不错,生活也开心。美滋滋地享受生活,多好!

联:由此及彼,联想开去。批评某些家长的教育方式,指出这样做,既剥夺了孩子享受生活的权利,又无助提高学习效率。并用自己的事例与之对照,越显其谬误。

请像那个渔夫一样享受生活吧!生活真的很美好!

领悟人生享受生活初中作文

许下很多愿望,立下很多目标,几乎每个人都有太多的事要做。

科技的进步,物质的丰富,给人们带来了快捷方便的生活。可人们感觉压力越来越大,时间却越来越少了。享有悠闲和时间成了人们的奢望。

匆匆的脚步,草草的饮食,躁躁的心情......我们的思维好像被牵制,越来越失去自我。

无瑕回忆过去,没空放松心情,理不出头绪的情感纠结,不情愿地检讨和否定自己以往的行为。

视野的开阔,欲望的膨胀,带给人们不满,紧张,浮躁......

人真正需要什么?只有金钱,物质享乐,情感?

请把你的眼睛看到事物相反的一面,审视它们。当你无法判断利弊时,你就不会焦虑浮躁,渐渐地,你会变得淡定,从容而智慧。你会发现体会细节和品味生活滋味的乐趣-不论苦,乐,酸,悲;你会收获人生经验;你会判断每个人的所思所想;你会预测事物每个层面发展的境况,乃至事物变化的最终结果。--我相信这才是我们想要的。

细品生活,享受你智慧的人生。

享受生活的初中作文

3月12日星期四下午的最后一节课,我们五(5)班举行了一个活动——煮茶叶蛋。

这已经是第二次举行像这一类的活动,不过上次是腌鸭蛋。

老师在活动的前一天分配我们准备好煮茶叶蛋的材料,首先每个人都得准备两个或两个以上的鸡蛋,我被分配到带红茶叶。我便把妈妈从海南带过来的“兰贵人”用来煮茶叶蛋。

第二天早上,老师把全班同学带来的材料都放在几个塑料袋里,然后茶叶蛋先在老师办公室里煮好,只要等到最后一节课,全班就可以大吃一顿了。

“叮铃铃”。上课铃声响了。大家高兴极了,因为这节课就可以吃到美味可口的茶叶蛋了。

老师先让班干部在黑板上写了八个大字,“体验生活,享受快乐”。接下来就由班干部来给我们介绍,讲解茶叶蛋的历史……当然,我们一定要先给劳累了一天的老师送去茶叶蛋,老师派几个同学先送二楼办公室,再送三楼办公室,送完之后,就是全班大开吃界的时候啦。

老师把那松软可口的茶叶蛋,一个个发到我们的手上,班里的同学有的在细细的品尝,有的狼吞虎咽一口气吃下去了,我看着茶叶蛋,仔细的观察了一番,发现茶叶蛋的蛋壳裂纹特别多,外壳颜色有点像咖啡色,我小心翼翼的将蛋壳打开,一股浓香扑鼻而来,这比茶叶蛋刚开锅时还要香,让人忍不住马上就吃掉它,我先咬了一小口,细细的品尝,第二口,第三口,第四口,我吃完了,真好吃!我心里感到满足,感到快乐,我嘴里还在回味。

活动结束了,但教室里还有茶叶蛋的香味,感谢老师举办这次茶叶蛋活动,让同学们感受到了快乐!

享受生活

我很欣然自己来到这个形形色色的世界,也庆幸自己拥有的一切。虽年少,但也走过些风雨日子。面对生活,我不得不肃然起敬。

生活就是这样,随时都有可能变化,或好或坏。把握生活很难,但你可以跟随它。顺从有时固然无趣,因为生活本就是波翻浪涌,载你的船需要平稳,以免被波浪打翻,但做到这点非常难。面对生活,你无语,只能默默承受它所付于你的一切。

其实你不必这样!你可以选择更多的方式生活。

亘古以来,面对生活,上演了多少的悲乐故事,我已记不清有多少苦与乐了。其实生活是幸福的。只是你不去发现,便觉得生活苦累、乏味。对生活失望者,他们的精神已死去,已失去生活的情感,更没有生活的信念。所以,他们的肉体有时也难免一灾。对于生活,我们不要一味徒劳追逐,学会幸福,其实幸福生活有时就跟在你身边,只是你不去发现。我曾听过这样一个有趣的故事;有两只小猫,它们每天都在院子里玩,时间长了他们便觉得这样的生活很无聊。一只小猫问猫妈妈:“妈妈,幸福是什么?”她回答说:“就是你的尾巴!”于是,小猫每天都追尾巴,可怎么也得不到。它很生气。妈妈得知后便告诉小猫说:“其实你不必这样追,只要你勇往直前,幸福自然就跟着你。”小猫听后,照着做,果然如此。从此,它一直快乐、幸福的生活着。

我听完这个故事,心里悠然燃起一把快乐、幸福的火焰。觉得生活路途豁然开朗。然而现实生活总是磕磕碰碰,使我不得不为生活惆怅。但只要你想得开,选择属于自己的生活。如果生活的悲愤让你挥之不尽,你可以拿起笔剑尽情地在白纸上挥杀,直至悲愤已尽,这何尝不是一种精神的发泄。岂不快哉!你做到,生活幸福的尾巴就会跟着你。至此,你觉得生活的风起云涌已经是装饰品,它能使你的生活更加富有色彩。

我所表之意:生活总免不了崎岖坎坷,你应以独特的思想来解放它,在生活劳累中,试着偷偷享受一下安逸。不要一味追求那众人瞩目的生活焦点,让精神放松一下。

就是一种感觉,等待着你在生活的淡汤中品味。

享受生活精选初中作文

教学目标:

1、了解海伦・凯勒不向命运屈服,战胜残疾,享受健康人生,享受生活的非凡经历。

2、了解本文中作者对美的追求的情感,了解作者的审美感受。

3、学会在叙述中恰当地穿插议论和抒情。

教学课时:两课时。

教学过程:

第一课时。

一、导入新课(由海伦・凯勒的生平导入):

1882年,一名女婴因发高烧差点丧命。她虽幸免于难,但发烧给她留下了后遗症――她再也看不见、听不见。因为听不见,她想讲话也变得很困难。这样,在她19个月时,变成了既盲又聋的孩子,她就是海伦・凯勒。

海伦并不是个轻易认输的人。不久她就开始利用其它的感官来探查这个世界了。七岁的时候她发明了60多种不同的手势,靠此和家里人交流。在她快到七岁生日时,家里便雇了一名家庭教师――安尼・沙利文。在安尼的悉心地教授下,海伦很快学会了用布莱叶盲文朗读和.写作。还能读懂唇语。

海伦证明自己是个出色的学者,19她以优异的成绩从拉德克利夫学院毕业。她有惊人的注意力和记忆力,同时她还具有不达目的誓不罢休的毅力。上大学时她就写了《我的生命》。这使她取得了巨大的成功,从而有能力为自己购买一套住房。

她周游全国,不断地举行讲座。她的事迹为许多人著书立说。最终她声名显赫,应邀出国并受到外国大学和国王授予的荣誉。1932年,她成为英国皇家国立盲人学院的副校长。

听了我以上的介绍后,你能不能用一句话动情的介绍你所了解的作者?

二、字词教学:

驾驭(y)膂(l)力颠簸(b)哑(y)然失笑。

挚(zh)友侏(zh)儒消弭(m)疲惫(bi)。

百无聊赖:精神无所依托,感到非常无聊。

惟妙惟肖:形容描写或模仿得非常好,非常逼真。

义正词严:理由正当充足,言词严正有力。

三、整体感知:

快速浏览课文,说出作者大概写了多少喜欢,作者喜欢的是那些事物。从这些喜欢,你可以看出作者有怎样的人生态度?(学生探讨后组织交流)。

教师明确:喜欢田野漫步和户外运动:划船、游泳、林中散步、做游戏、骑自行车、骑马等;喜欢狗,喜欢编织、下棋、玩纸牌;喜欢游览博物馆,欣赏歌剧等。

人生态度:这些“喜欢”表现出作者热爱生命,崇尚大自然,追求真善美的人生态度。

四、根据以上的探讨,了解文章的结构。

提示:以上.写作者喜欢的各种活动,是从身体的活动写到心灵的活动。

第一部分(1―11)主要写自己在体育运动和交际活动中获得的精神愉快。

第二部分(12―18)主要写艺术享受,自己的精神文化追求。

第三部分(19―20)写自己在孤独中学会了忘我,在忘我中寻找到了快乐。这是对以上的.总结。

第二课时。

一、理解性阅读:

问题探讨:请你根据课文说说作者“触摸到这个多姿多彩的世界”有哪些方式?作为一个有很多缺陷的人,她为什么能享受到多姿多彩的生活?(学生探讨后交流)。

教师明确:田野漫步,户外运动,编织,玩纸牌,做游戏,浏览博物馆和艺术馆,欣赏歌剧等。

最根本的原因是她有一颗热爱生活的心,有拥抱生活的热情。

二、品味语言:

要求:反复诵读文中你喜欢的诗意盎然的`句子,谈谈你读后的感受。

第2段:在划船的时候,她感受到水的阻力,能依靠嗅觉“辨别水草和睡莲以及岸上的灌木的气味来掌握方向”,她“喜欢同风浪搏斗”,通过驾驭小船体现自己的意志和膂力。而在划船中她也感受到了美,“仿佛看见了这照耀如同白昼的月光正在经过,我触摸到了她的衣裳……”这一段文字写得充满诗意,富有情调,表现出她的追求。

第12段:海伦通过触摸雕像,感觉到人的爱与恨、勇敢和爱情,感觉到森林的秀美与自由……在艺术欣赏活动中,她全身心地投入。她依靠通过勤奋获取的知识,借助丰富的想像,融入了自己的感情。

是不是所有失去视听和说话功能的残疾人都能有这样的感觉?为什么?

海伦之所以能如此,在于她克服巨大的残疾障碍,她不但是一个生活的乐观者,也是一个热爱学习并善于学习和思考的人,所以她不但具备了正常人的情感,也具备了高于一般人的文学艺术修养。

第13段:写抚摸荷马雕像的感受。这是因为荷马是一位盲诗人,作者的思想情感与其有共通之处。“我常以崇敬的心情抚摸他英俊而忧伤的面庞”,“我对他庄严的额上每一道皱纹都了如指掌――如同他生命的年轮,刻着忧患的印迹”,“我能充分了解他一生的遗憾”,这些话表现出对荷马遭遇黑暗的无限同情,因为她在触摸中,与荷马的命运追求有了心灵的沟通。也正因为如此,作者才会说“我甚至怀疑,手对雕塑美的欣赏比眼睛更敏感”,“我以为触觉比视觉更能对曲线的节奏感体会入微”。

三、理解第三部分:

作者说“世界是美好的,甚至黑暗和沉寂也是如此”,可见,她不但正视现实,而且在世人认为不幸的人生中,寻找到了无穷无尽的快乐。“无论处于什么样的环境,都要不断努力,都要学会满足。”一个残疾人的达观是自强不息。

在最后一段中,作者也真实而坦诚地向读者介绍另一种情绪,她用沉郁的语言写出自己的孤独与寂寞,感受到的酸楚和痛苦,然而,“我的心仍然充满了热情”,因为“忘我就是快乐”。可见,作者热爱生命,热爱人生,同时把自己的生命融入社会,把自己在生活中感受到的爱奉献给他人,显示出宽广的胸襟,这也是作者能够享受人生,愉快一生的精神源泉。

课后练习四:忘我是快乐的。只有忘我的人,才不会计较自己的得失;只有忘我的人,才会把别人的快乐当做自己的快乐。

苏教版《享受生活》教案由本站会员分享,,请注明出处!

享受生活

阅读一篇好的文稿,像品一杯上等的好茶,像喝一杯醇香浓厚的美酒,像遇到了久违了的知己。那种恋恋不舍的,爱不释手的心情是常人无法想象的。现在我们的小报创刊已经三十一期了,这给文学爱好者提供了一个展示自我的平台,也给公司广大通讯员提供了一个相互交流,相互学习的机会。在这,我想将自己的一点写作体会告诉大家,一起交流,共同进步。

写作是一件很苦的事。一个人沉浸在思想的自由王国里苦苦的寻觅,半天手下一个字儿没有,那种滋味是无法形容的。这时候,你不要再去想什么词语,你要离开,深入到生活中去,仔细体验生活中的点点滴滴,你会发现原来生活中可写的东西真是太多了,你身边的事,你身边的人,都是那么美好,这就是说我们要做个生活中的有心人。写作靠灵感,可灵感来自哪里?来自扎实的生活呀。生活是取之不尽的写作源泉,只有热爱生活,热爱大自然,才有写不尽的话题。尤其是你在车间,每天都有新闻发生,看你从那个角度去发掘了。把弘扬公司文化,讴歌先进典型,赞扬好人好事等作为写作的主旋律。一篇稿子写好后,至少要读上5到6遍,老祖宗创造的汉语言是有音乐感的,你需用心去品,去读,去修改,才会有效果,不信你试试。

深入生活,感受生活,品味作文,,让写作成为生活中一件有意义的事,成为一种永恒的创造!

享受生活

有一个有趣的实验:将两只透明的小瓶倒置在桌上,一只里扣着一枚硬币,另一只里扣着一朵鲜花。当第二天你再来看这两只瓶子时,你就会发现,硬币丝毫未变,而鲜花却已经枯萎,不再鲜艳。

有人认为:“时间就是金钱。”但金钱是不会改变的,其实,时间就是生命,而生命就是那扣在瓶子里的鲜花,是短暂的,终究将会枯萎。而能在这短暂的生命中寻找快乐,在生命枯萎前尽情,这才是一种智慧。

世界上有多少人,就会有多少种不同的人生。世上没有两个完全相同的生命,也绝不会有一个完满的人生。即使是双胞胎,也终将走上不同的人生道路;即使是世界首富的儿子,也必将遭受苦难。懂得在这独有的,不完满的人生中学会,是一种智慧;只懂得在苦难面前怨天尤人,在金钱面前乞首摇尾,是一种悲哀。

没有人能够证明是否真有轮回,因此就让我们相信:人生只有一次,逝去便不再重来,要把握这仅有的人生,去,享受现在。

享受生活

生活是什么?这个简单的问题,要给它一个准确的定义或者是完美的解释却很难。

每当明媚的阳光从云层中照射出,新的一天又来临了,沐浴在阳光下,享受雨后的晴空,原来生活是这么的清新自然。每当深夜一个人静静地看书时,会细细的领略生活带来的寂静。盛夏七月已逝去,八月也即将告别,迎接我们的是九月。曾经在自己的空间中写过一篇文章,名字叫:九月,绽放我们幸福的`花海。在记忆中,我一直认为九月是幸福的,是之前幸福的一种延续。两个月的暑假,就这么恍恍惚惚的度过,等我回望这个假期,收获的并不多,每天都重复的做着同样的事,就这样,时间慢慢地流淌过去。

这或许简单、枯燥、乏味的生活,我仍然喜欢,并且也乐在其中。也许别人并不这么想,可我就这么认为,并且沉浸其中。简单的生活一直是我所向往的,但是我仍要求简单中要带点快乐,带点安静。不需要太多的修饰,平平淡淡中透露出一些感动,我会把一切的烦恼都抛之脑后,尽情的。

做自己想做的事,做自己认为对的事,留点空间给自己。看着自己一次次地彷徨、一次次地跌倒、又一次次地站起来的时候,心是快乐的。只有自己亲身的去经历、去体会,才会在未来的某个瞬间,突然收获到一份欣慰或惊喜。生活有许多明天,虽然我们都看不见明天是怎样,但我们可以想象明天是怎样的,这样,我们就多了一份希望、一份渴望,并朝着这方向不断的努力,让梦想得以实现。

生活总是美好的,从未停止过它斑斓的色彩,在人生的漫漫长路上,每个人都是主角,永远不会随随便便地谢幕。

八、【学习目标】1、了解作者的非凡经历,从而理解作者的生活态度。2、研读品味精彩语句,深入领悟作者感知世界、的特殊方式。3、学习作者不向命运屈服,战胜残......

人生就是一个充满缺憾的旅程。人生其实是一个幸福的过程:一味追求结果,忽视过程的人,怎么会领略到人生的那种复杂、长久、乐中有苦、苦中有乐的滋味呢?随时、随性、随遇......

享受人生人生是一种享受,会享受的人生才精彩,我们收藏每一份感动,储存每一个笑容。我们对生活微笑,带给我们的每一次意想不到的惊喜,收获幸福。幸福是什么?幸福就是在最......

我相信每一粒种子,都是在享受着阳光雨露的滋润中追求着自己的果实:我相信每一只雄鹰,都是在享受着云天万里的辽阔中红尘就了自己的一双有力的翅膀;我相信我们每一个人,都......

生活是一张尚未着色的画纸,冲斥着你的喜怒哀乐,期待着你那一双灵巧的双手为其着上颜色!生活是一个变幻莫测的精灵,用他手中的智慧棒装点你前进的道路,时而优雅高洁,时而风......

享受生活

快男风潮席卷了这个夏天,在这个泛着幸福的秋天里渐渐淡出了人们的视线。可其中一位快乐男生的精神依旧在我耳边重复着,一遍一遍:简单的小幸福就是最快乐的。

快乐,究竟是什么?

有人说,快乐像糖果是甜的;有人说,快乐像蜜,甜过之后是会腻的;有人说,快乐像茶,回忆是甜的'……快乐,一万个人就有一万个定义。

想想每天都因一些庸人自扰的小烦恼而难过,真是不应该啊。人不可能天天都一帆风顺,总有失意难过的时候,重要的是自己的心态。把困难当成是一种磨炼,挫折当成是一种实验,在征服它们以后就会有双倍的成就感,外带双倍的快乐。

单纯的微笑,单纯地完成一个小目标,努力学习,博得老师家长的微笑,让快乐传递。懂得珍惜生活中最简单的感动、最平凡的幸福、最美丽的微笑、最大的快乐……学会珍惜现在的每一分每一秒,每一个不会重复的瞬间。

“生活,要快乐,我的生活,就算还有很多功课没有做;生活,要快乐,不要问我为什么,就做自己最想最爱最期待的生活。”

没错,不管还有多少功课,不管会有多少烦恼,都要快乐。让快乐做伴,微笑翘起半边天。

快乐真的很简单,其实就是生活中的小幸福。学会时刻翘起嘴角,让彩虹在嘴角扬起美丽的弧度,快乐就会带着幸福走到你的身边。

学着,学着时刻快乐,生活要livehigh!

享受生活

无论是谁都有一段生命,或短或长,或好或坏。你是否有真正想过,人活着是为了什么呢?我想,大家的回答各不相同。对于我而言,生命重在享受。

生命犹如多彩的气泡,你永远都不知道它下一秒会不会破灭,不过,你可以把握现在,享受现在的每一分,每一秒。生命重在享受,享受每一天的生活,活出多姿多彩的人生!

时光荏苒,在荏苒的岁月中,我们一路走来,风雨兼程,学会了,便会充满欢声笑语。在你苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,行不乱其所为之中,学会把忍受变为享受,你的心灵便会得到救赎,同时,这也是你精神的胜利!尽管生活中有着许多坎坎坷坷,总是会走在崎岖的道路上,你也不要悲伤,不要愤慨,更不要放弃。请记住,这是对你的考验,你只需微笑着面对,享受这艰难的过程。过程是残酷的,其结果却是令人愉悦的,享受好这过程中的每一分,每一秒,你会看到,这沿路美好的风光,甚至是精彩震撼的瞬间。学会吧,让你的身心放飞起来!

你可曾看到著名指挥家周周,他虽患有先天性愚型病症,是个智障,但他乐观向上,懂得。他在那一次次精彩的指挥中,犹如一只快乐的小鸟,享受那属于自己的天空。他不畏艰难,毅然从事着自己的指挥事业,享受着指挥带来的乐趣,从而获得了人们的认可,也取得了辉煌的.成就。

你又可曾看到……。

吧!何不让我们做躺在向日葵上的孩子,即使泪丧,也能面朝阳光。我庆幸,我快乐,我幸福,我自豪自己是一个会思考的人,能先一步学会中的种种。我仿佛就觉得自己就是那躺在向日葵上的孩子,面朝阳光,是多么的幸福啊!

我在此想要呐喊:“笑对人生,吧!”

享受生活

如果你用失望去烤面包,那么烤出的面包就不会香甜,如果你用怨恨去酝酿葡萄酒,无异于向葡萄酒中滴入毒液。因此用积极的心态去面对生活,尤为重要。

生活是一面镜子,你微笑,会感到心情愉快;反之,你悲伤,生活也变得黯淡无光。“华亭鹤唳,岂可复闻。”陆机出身名门,文才冠世。他与其弟远离故土,辗转北上,拜访名士,渴求名利。他得到重用,但被人所忌,以至于被杀,濒死之时才会有此感叹。李白也曾叹曰:“陆机才多岂自保。”其实陆机作为江南名士不必北上,但他却为了转瞬即逝的荣华,失去了生命,可悲可叹。陆机被世人褒贬不一,只是因为他没有。

吟诵诗词时,我又想起了项羽在凄美的乌江畔自刎。

翻看史书的寥寥数语,仿佛就能窥见他的英姿。是啊,项羽,他是一个英雄,一个悲剧的英雄。“江东子弟多才俊,卷土重来未可知。”如果面对穷途,他不曾放弃,没有选择自刎,回到楚地休养或和虞姬归隐山林,也不至于血溅乌江,唱出一曲末路悲歌。只要他乐观面对生活,用积极的心态去,也可能会卷土重来。

陶渊明是一个潇洒、不为名利所困的名士。他像一颗流星,一幕烟花,纵情豪放,用积极乐观的态度留下了属于自己的印记,一个清雅的背影。记忆中,我佩服陶渊明,我敬佩他的“衣沾不足惜,但使愿无违”,折服他“不为五斗米折腰”,欣赏他“采菊东篱下,悠然见南山”的豁达。然而他并非不食人间烟火。

他的生活贫困,“短褐穿结,箪瓢屡空。”即使如此,他仍旧,发出了“不汲汲于富贵,不戚戚于贫贱”的感叹。他看不惯官场黑暗,便决心不再做官,在大自然中享受美景,,悠然自得,陶醉于山水之间。也许他有些悲观,心灰意冷,但我却欣赏他洒脱对待生活中的困苦。他用自己的洒脱烤出了最美味的面包,酿出了最甘甜的酒。

清晨的光柔和而朦胧,映透过玻璃,挥洒在我们脸上,显出青春活力的线条。

是啊,青春少年的我们,更应该去享受学习,,用积极乐观书写最美好青春。

享受生活

我相信每一粒种子,都是在享受着阳光雨露的滋润中追求着自己的果实。

我相信每一只雄鹰,都是在享受着云天万里的辽阔中练就了自己的一双有力的翅膀;

著名作家梭罗总是这样对自己说:“如果没有出生在世,我就无法听到踩在脚底的雪发出的吱吱声,无法闻到木材燃烧的香味,也无法看到人们眼中爱的光芒,更不可能享受到因为自己的奋斗而带来的成功的快乐......能活在世间,是一件多么幸运的事啊!我为什么不尽情地中的每一天?”

只要我们的心灵之舟还漂荡在生活之海的那片蔚蓝里,她就会摇篮般地使我们的生命享受着生活中每一刻美妙的时光。

一个人,只有永远拥有充满梦想和激情的心灵,才能真正懂得生活的意义,也才能从真正的意义上!

享受生活

不管谁有生命,短暂的还是长久的,好的还是坏的。你真的想过人们活着是为了什么吗?我认为每个人的答案都不一样。对我来说,生活就是享受。

生活就像一个五彩缤纷的泡泡。你永远不知道它是否会在下一秒爆炸。然而,你可以抓住现在,享受每一分每秒。生活就是享受,享受每一天的生活,过着丰富多彩的生活!

随着时间的流逝,在过去的岁月里,我们一路走过艰辛,学会了,那时我们会充满欢笑。在折磨你的思想、伸展你的筋骨、让你的皮肤挨饿、做你想做的事情的.过程中,学会把耐心变成享受,你的灵魂将会得到拯救,这也是你精神上的胜利!尽管生活中有许多挫折和烦恼,你将永远走在崎岖不平的路上。你不应该悲伤、生气或放弃。请记住,这是对你的考验,你只需要微笑,享受这个艰难的过程。过程是残酷的,但结果是令人愉快的。享受过程中的每一分每秒,你会看到沿途美丽的风景,甚至是精彩和令人震惊的时刻。学会,让你的身心自由飞翔!

你见过著名指挥家周舟吗?虽然他患有先天性白痴病,智力迟钝,但他很乐观,知道如何。他就像一只快乐的小鸟,享受着自己的一天。他不怕困难,毅然投身指挥事业,享受指挥的乐趣,赢得了人们的认可和辉煌的成就。

为什么不让我们做躺在向日葵上的孩子,面对太阳,即使我们在流泪?我很高兴我很开心,我很开心,我很自豪我是一个有思想的人,能够首先学会享受各种生活。我觉得自己就像躺在向日葵上的孩子,面对着太阳,我是多么幸福啊。

我想在这里大喊:“嘲笑生活,!”

享受生活

是自由学习,自信享受……。

就是要舒适安逸宁静致远……。

14岁,我,想做一个坏孩子,那里是心灵的后花园,种的是智慧树,流的是忘忧泉,开的是自在花,搭的是逍遥桥……我想当坏孩子,那也只是“有时”的想法,再怎样想坏孩子的生活,也只是“如果”的事情。坏孩子,我依然斜着脑袋想着这件事情……14岁,是的季节,是无忧无虑的季节,让我们热爱青春,热爱十四岁,放飞我们的理想,吧!

享受生活

心,是黑夜中眨着眼睛的小星星;愿,是那小星星忽闪忽闪的微弱光芒。一个个心愿虽小,却像一盏灯,照亮了漆黑的夜空,照亮了追梦之路。生活绚丽多姿,五彩斑斓,在生活中,充满了阳光与白云,鸟语和花香,但也少不了电闪雷鸣,少不了浓烟滚滚。生活是属于我们的,我愿自己能真正地。

享受大自然。窗外,春雨淅淅沥沥,一串串轻快的音符,一个个活泼的小精灵,跳着优美的芭蕾,它们在绿叶上打滚,旋转,惹出一串串铜铃般的笑声,它们轻轻拍击着地面,击起一个个浅浅的.小水洼----那是大地微笑时小酒窝。群芳争艳,花朵竞相开放,每一朵花儿都是美丽的,都是独一无二的。总想把目光在那娇艳欲滴的花朵上多停留一刻,看她们的清丽淡雅,看她们的淡妆浓抹,看她们的顽强不屈……用敏锐的眼睛发现大自然的每一处美丽,静静地享受,沉醉其中。

享受人们的鼓励。一个人总会有自己的长处,总会被他人赞扬、鼓励,哪怕只是进步一点点。当我们得到奖状,当我们积极发言,当我们作业认真完成,当我们比之前有了进步时,老师、家人都会给予我们莫大的鼓励,那是对我们的肯定,对我们们的认可。一句鼓励的话语,让我感到无比温暖,让我全身又充满了力量,不辜负他人的期待,不断进取、努力拼博,做最好的自己!鼓励不是我们偷懒的理由,那是前进的动力,前进的方向!享受鼓励,也是一件幸福快乐的事。

享受道路上的荆棘。人生的道路漫漫悠长,谁也不知道我们的下一站会遇到什么,但哪里有过不去坎?再大的困难,也有解决的方法,翻过了山,淌过了河,跨过一切艰难险阻,即使眼前还有一丛丛荆棘挡路,也不必慌张、失落、乐观自信是最好的盾牌。乐观就像一面神奇的镜子,映出我们的心情,它就像一本书,告诉我们面对困难的心态是否正确,当我们勇敢地把那一株株棘草尽力砍断时,前方的道路必将迎来新的光束。

心愿可以很远大,也可以很小很小,但有了希望,人生之路便不会迷茫。我也有个小小的心愿,愿自己能真正地,把每一天都过得充实快乐!