在比赛中，人们会经历胜利和失败，从而学会坚持和反思。以下是一些精选的比赛总结范文，供大家参考和学习，希望对大家有所帮助。
拔河比赛计划方案
一、活动目的：
增强学生体育锻炼的意识，以组织比赛的形式为平时缺乏体育锻的大学生们创造运动机会，提供展现个人、集体风采的'舞台。通过拔河比赛，发扬团队精神，增强组织凝聚力，使学生们体会集体的力量。
二、活动主题：“激情盛夏，唱响数计”
三、活动宗旨：“积极、向上、团结、奋进、运动、健康”
四、主办单位：数计系团总支系学生会
五、承办单位:数计系学生会社团部
六、比赛时间：
七、比赛地点：铜仁学院足球场
八、参赛人员：数计系各班同学
九、参加要求：
1、以班为单位组成各参赛队伍
2、每班报名20人，15男5女
3、各班将参赛人员名单于4月23日（周一）中午之前交到社团部部长那里
4、各班负责人于4月23日（周一）晚上8:40到2401进行分组抽签。
比赛规则
一、报到：
比赛开始前，各队领队必须到赛场签到，并带领参赛队员到比赛区等候。（签到表见后面）
二、比赛方法：
1、比赛采取淘汰赛，三局两胜制原则，先赢2场者胜，晋级下一轮；
2、绳子的标志如下，
（1）中心记号区………绳子的中心………红色
（2）白色记号区………从绳子中心左右各2m的位置…………白色（从中心记号区至白色记号的内侧测量）。
（3）蓝色记号区………从白色记号区的内侧5ocm的位置………蓝色。
（4）绳子标志是使用颜色贴布或绳子标志，以便裁判员能够很容易的调整绳子的长短或适当位置。
（5）标志线宽为5_locm，蓝色记号区宽为5cm。
3、违规及处罚：
（1）各班严禁使用外援或是在比赛中多人；
（2）各班啦啦队严禁骚扰对方比赛队员或是和对方啦啦队发生不和谐；
（3）如有违反本规则或其他不文明现象，取消比赛成绩。
4、申诉：
比赛中发生有关_问题，必须于比赛完毕10分钟内向其比赛的主裁判提出申诉。
5、注意事项：
（1）每场比赛12：10准时开始，各代表队需在12：00到达比赛场地
（2）赛前5分钟点名检录，核对参赛人员，三次点名不到的代表队视为自动弃权。
（3）必须听从裁判员的裁判及工作人员的指挥，遵守比赛纪律，友谊第一，比赛第二。对违反比赛规则，又不听从劝阻的，判输。
奖项设置：
精神文明班集体2个班级拉拉队1个优秀组织奖3个
预算：
横幅一条100元，奖品100元奖金230元
活动总计需要480元。
拔河比赛具体人员安排:
第一，每个比赛区域设一个裁判员，共需2人
第二，每个比赛区域各设两个负责人，共需4人
第三，每个班级设三个工作人员，其中一个负责维持啦啦队秩序，另外两个负责参赛队伍，比赛时分别位于队伍两端，以防作弊。
第四，评委由主席团加系里面的老师的智囊团成员组成，共需5人
策划人：xx
举办比赛活动计划方案
一、活动主题：
和谐班级台球比赛。
二、主办单位：
某某大学某学院学生会生活部。
三、参赛人员：
某某学院各班级同学。
四、活动目的及意义：
为了活跃各班级的课余文化氛围、促进班级同学间的友谊，加强各班级间台球爱好者之间的技术交流，丰富我们大学生的业余生活，最主要的是想通过本次活动增强班级的团结和班级的`凝聚力，特举办此次台球大赛活动!
五、活动时间：
4月15号;17，16号;18号，具体时间临时通知。
六、活动地点：洞井。
七、活动流程：
1、5月15，16号第一轮(预赛);。
5月17号第二轮，第三轮(复赛);。
5月18号第四轮(决赛);。
负责人：一二三班班委会。
八、活动规则：
1、每班派出8名选手参赛，三班共计24名选手，实行抽签制，(一班一，二，三，四号对二班一，二，三，四号;五，六，七，八号对三班一，二，三，四号;二班五，六，七，八号对三班五，六，七，八号)。
2、比赛必须让球进入指定的洞内;。
3、打进一次白球，罚球一颗;。
4、未打中自己球者，罚球一颗;。
5、使8号进洞者罚球二颗;。
6、不允许爬上台球桌，双脚不许同时离地;。
7、做球时必须使球靠边或击中两个或两个以上的球，否着罚球一颗;。
9、母球或彩球出界该选手应罚球一颗;。
10、先击进己方七颗球和黑八者为胜方(以上实行五局三胜制)。
11、复赛、决赛规则同预赛规则;。
12、每次抽签在每轮比赛前进行;。
九、活动奖项及奖品：
第一名：奖金25元。
第二名：奖金20元。
第三名：奖金15元。
第四名：奖金12元。
第五名：奖金10元。
第六名：奖金8元。
附：
1、每场比赛前有一定的时间让选手自由练习。
3、比赛结束到当天活动时间结束一段时间内，同学们可以自由的寻找台球桌相互切磋。
4、如遇到特殊情况，将按照当天班委会的具体决定实施。
举办比赛活动计划方案
为进一步活跃职工体育文化活动，“增强全民体质，秉承构建和谐社会”宗旨，管理处工会定于5月中旬在宜昌举办“和谐杯”职工乒乓球比赛(分男、女组)，现制定国电松木坪电厂管理处20xx年“和谐杯”乒乓球比赛方案：
一、参赛对象。
管理处宜昌社区身体健康的职工(含在职、内退、退休、新元职工)均可报名参赛。
二、参赛报名。
报名地点：宜昌社区部。
报名截止时间：20xx年5月11日。
分组抽签时间：5月14日上午10点，过时不候。
比赛时间：5月14日至5月18日，每天比赛时间为下午2点半至5点半，晚上如需安排比赛由裁判组提前通知。
比赛地点：职工活动中心乒乓球室。
男子组先采用抽签的方式将参赛人员分成a、b、c、d四组，小组采用循环赛的方式取前两名，第二阶段比赛采用a对b、c对d小组前两名交叉比赛，胜者进半决赛，半决赛采用上述ab组、cd组交叉赛胜者对阵，胜者决一、二名，负者决三、四名。
女子组采用抽签的方式将参赛人员分成a、b二组，小组循环赛的方式取前两名，半决赛采用a、b前二名交叉比赛，胜者决一、二名，负者决三、四名。
小组比赛、第二阶段比赛、半决赛采取五局三胜制，决赛阶段采取七局四胜制。
五、名次及奖励。
男女组各取三名给予名次奖励，男子四至八名、女子第四名给予纪念奖。
六、组织机构。
1.成立《20xx年“和谐杯”乒乓球比赛活动》组委会。
组委会主任：蔡兴国。
成员：贺全茂、陈平、李勇军、陈启军、沈群。贺全茂、李勇军负责经费预算、奖品及纪念品的购买。
陈平、贺全茂负责活动秩序册、比赛规则制定。
宜昌社区部负责活动报名、场地准备、赛事通知工作。
2.成立比赛裁判组、仲裁组。
裁判长：陈平。
裁判员：贺全茂、陈启军、李勇军、沈群、艾维平、蔡文艺、夏小玲裁判长可根据比赛现场需要指定临时裁判员。
仲裁组：陈平贺全茂、陈启军、李勇军、沈群负责对比赛发生的.争议和其它特殊情况作出仲裁。
举办比赛活动计划方案
为了营造积极、健康、朝气蓬勃的校园文化氛围，培养公平竞争意识，激发同学们的激情与活力，同时为大家提供一个锻炼和展示自己篮球技艺的平台。
二、参赛单位。
大一、大二、大三年级以班为单位组队，大四和研究生以联队参加比赛。
三、赛制。
本次比赛分为小组赛和淘汰赛两个阶段。共32支队伍分成a、b、c、d、e、f、g、h共8个小组，小组赛进行组内单循环赛；各小组前两名出线，参加淘汰赛阶段比赛。淘汰赛阶段比赛实行单场淘汰制，16进8，8进4，4进2，最后进行总决赛。（具体赛程见附表）。
团体投篮比赛：以班级为单位，每个班级十名队员（7男3女）为一个团队参加投篮比赛，男生投篮点为三分线外，女生投篮点为罚球线外，每人投篮一次，每进一球得一分，得分最高的团队为最后冠军。
速度竞赛：每位参赛队员按指定线路完成竞赛，速度最快者为胜者。
四、比赛时间。
本届比赛将于3月17日（星期一）开始，比赛时间为每周周一至周日，每天中午12：20—13：30。预定比赛时间为三周（考虑天气），第一周、第二周完成小组赛阶段比赛，小组赛周一至周六每天进行6场比赛，周日进行4场比赛；第二周、第三周进行淘汰赛阶段比赛，周三、周四为16进8的比赛，周五为8进4的比赛，周六为4进2的比赛，周日开始进行总决赛，共三场。如因天气原因比赛不能正常进行，比赛时间顺延。
五、注意事项。
1、参赛的32支队伍以抽签的方式进入到八个小组的1、2、3、4号位。各班文体委员请于3月14日（星期五）晚上到58#518开会，进行抽签分组。
2、比赛场地由体育部负责申请，裁判由裁判团的裁判担任。在没有找到赞助商的情况下，请裁判的费用由学院承担，奖品费用由学院负责。
3、各参赛队尽量统一服装，各班文体委员要组织好本班队员提前10分钟到指定场地热身，以免比赛中发生意外。
4、比赛由团学联工作人员负责记时、记分，请各班相互监督，每队为裁判和工作人员各准备一瓶水。
5、小组赛每组由一名体育部人员负责，有什么问题请及时跟负责人联系。计分表由体育部负责，每场比赛前由各组负责人交给记分员。赛后各负责人收回。
如对统计情况有异议请与她们联系。
7、比赛时，队员必须是本班同学，禁止请外援，请大家相互监督，可向体育部负责人举报，比赛过程中举报方有效，若发现某队请外援则立即取消比赛资格，赛后无效。
8、与青春火合作，通过向材化学工组、地大学工组、校广播台、校学生会通讯投稿，进行赛事新闻报道，以及新媒体进行赛事新闻报道。
1、每场比赛分为四节，每节10分钟，前三节不停表，最后一节最后2分钟停表；每节比赛各队有两次暂停时间时间为一分钟。中场休息五分钟，一、二节与三、四节之间各休息三分钟。
2、排定名次办法：胜一场积一分，负一场积零分，由积分多少排定名次；如果积分相同，将先看相互间胜负关系，如果一样，再看小分（每场比赛胜分差总和）。
3、第四节比赛结束如果分数相同，将进行五分钟加时赛，直至分出胜负。
4、要求各队准时参赛，无正当理由迟到15分钟按弃权处理，判0：20负。
5、要求大家尊重裁判，尊重同学，服从裁判判罚，文明打球；比赛中出现违反体育道德的行为将严肃处理，情节严重的，取消比赛资格，本场及余下比赛判0：20负。
七、奖项设置。
冠军、亚军、季军、体育道德风尚奖（两名）、总决赛mvp、最佳新人。
八、比赛场地安排。
所有比赛场地均在西区新球场，示意图如下：
北（大操场）。
4号。
5号。
6号。
1号。
2号。
3号。
图书馆。
九、为使本届比赛顺利有序的进行，体育部将与信息宣传部通力合作。
1、做好宣传工作，创造一个和谐的氛围，激发大家的热情，让更多的人关注参与比赛，将“材化杯”打造成本院的一个品牌赛事。
2、为了能扩大影响，体育部与信息宣传部将尝试拉取赞助，做为此次活动的经费。在此我们向赞助商承诺：(1)我们将严格管理，做好对各队队员的教育工作，为本届比赛树立一个积极健康的形象；(2)为赞助商做好宣传工作，通过打横幅或做宣传栏的形式（我们会认真听取赞助商的意见，经协商也可以以其它形式）来做广告，让更多同学对赞助商的产品及服务有更多的了解；(3)我们可以以最大赞助商的品牌为本届比赛命名，努力促成一个双赢的局面；(4)所有赞助费用将全部用于活动经费（主要包括裁判费和奖品费用），赛后我们将向各赞助商说明费用使用情况。
预赛对阵表。
比赛时间。
参赛队。
场地。
比赛时间。
参赛队。
场地。
星期一。
a1vsa2。
1
星期五。
a2vsa4。
1
b1vsb2。
2
b2vsb4。
2
c1vsc2。
3
c2vsc4。
3
d1vsd2。
4
d2vsd4。
4
e1vse2。
5
e2vse4。
5
f1vsf2。
6
f2vsf4。
6
星期二。
g1vsg2。
1
星期六。
g2vsg4。
1
h1vsh2。
2
h2vsh4。
2
a3vsa4。
3
a2vsa3。
3
b3vsb4。
4
b2vsb3。
4
c3vsc4。
5
c2vsc3。
5
d3vsd4。
6
d2vsd3。
6
星期三。
e3vse4。
1
星期日。
e2vse3。
1
f3vsf4。
2
f2vsf3。
2
g3vsg4。
3
g2vsg3。
3
h3vsh4。
4
h2vsh3。
4
a1vsa3。
5
星期一。
a1vsa4。
1
b1vsb3。
6
b1vsb4。
2
星期四。
c1vsc3。
1
c1vsc4。
3
d1vsd3。
2
d1vsd4。
4
e1vse3。
3
星期二。
e1vse4。
1
f1vsf3。
4
f1vsf4。
2
g1vsg3。
5
g1vsg4。
3
h1vsh3。
6
h1vsh4。
4
附表1。
小组赛赛程安排。
各小组体育部负责人安排如下：
a组唐伟电话0。
b组储召杰电话0。
c组周华里电话8。
d组杨一凡电话7。
e组宋清伟电话1。
f组叶薇电话5。
g组郑敏电话6。
h组唐伟电话0。
总负责人唐伟电话0。
储召杰电话0。
附表。
淘汰赛赛程安排。
比赛时间。
参赛队。
比赛场地。
比赛负责人。
星期三。
12：20。
a组第一vsb组第二。
1
宋清伟。
b组第一vsa组第二。
2
杨一凡。
c组第一vsd组第二。
3
唐伟。
d组第一vsc组第二。
4
储召杰。
星期四。
12：20。
e组第一vsf组第二。
1
周华里。
f组第一vse组第二。
2
杨一凡。
g组第一vsh组第一。
3
宋清伟。
h组第一vsg组第二。
4
储召杰。
星期五。
12：20。
1号场地胜者vs。
5号场地胜者。
1
宋清伟。
2号场地胜者vs。
6号场地胜者。
2
杨一凡。
3号场地胜者vs。
7号场地胜者。
3
储召杰。
4号场地胜者vs。
8号场地胜者。
4
周华里。
星期六。
12：20。
1号场地胜者vs。
3号场地胜者。
1
储召杰。
2号场地胜者vs。
4号场地胜者。
2
唐伟。
3月30—4月1日。
星期日—二。
12：20。
1号场地胜者vs。
2号场地胜者(1,2)。
1
储召杰。
1号场地败者vs。
2号场地败者(3,4)。
2
唐伟。
材化学院团学联体育部。
__年3月5日。
篮球比赛计划书方案
沐浴春光，享受篮球。
通过举办篮球赛，可以丰富同学们的课余生活，锻炼同学们的身体；同时，篮球这一集体运动，在展现同学们自我能力的基础上，还可以体现同学们团结合作的。良好精神，培养集体荣誉感和营造团结向上的积极氛围。
20xx年4月21日周六下午三点。
湖北经济学院东区篮球场。
湖北经济学院全体学生。
湖北经济学院篮球协会。
1、提前一周在东区三清园门口摆放活动宣传板；
2、于前一天下午在三清园门口进行报名活动。
3、各人员集合，进行现场布置；
4、活动进行，各负责人进行活动的裁判工作和秩序维持。
5、活动结束后，集中颁奖和合影。
1、奖品设置：各单项第一名，发荣誉证书；各项目前三名奖精美小礼物一份。价值100元。
2、水费。价值60元。
3、合计：160元。
1、安全问题：比赛以娱乐为主，但还是要确保安全第一；
2、报名方式采取前期报名，望有意愿的同学，做好准备；
3、篮协工作人员要佩戴证件；做好赛场的准备和维护工作；
4、奖品现场发放，做到公平、公正、公开；
5、如遇天气等原因，比赛将后推，具体在周末下午举行。
1、男子三分投篮：吴东林、罗宏昊。
2、女子两分投篮：陆凯、杨艺。
3、定点罚篮：孟龙飞、张猛。
4、两分计时投篮：朱亚梨、黄军舰、周豪。
5、接力上篮：左配莹、詹悦、郭一豪。
6、宣传拍照负责人：杜营、吴东林。
拔河比赛计划方案
优秀作文推荐！为丰富我系课外活动，增强团总支、学生会、爱心社之间的相互联系，进一步促进学生德智体全面发展，加深各班之间的友谊，加强班内团结，我监治部特策划本次拔河比赛。现将有关事宜公布：
1主办单位：
2承办单位：
3协办单位：
4参赛单位：各班班级。
5比赛时间：
6比赛地点：
7指导：
8活动策划：
9比赛办法：
1.比赛分淘汰赛（有三个轮）、循环赛两个赛程。
2.由各班抽签决定对手班级。
3.比赛分为淘汰赛与循环赛，第一轮有30个班级，淘汰15个，第二轮再淘汰7个（班级轮空直接进入下一轮），第三轮再淘汰4个，最后4个进入循环赛。
4.比赛分组首场的战位选择由各队队长抽签决定。
5.比赛为三局两胜制，每局后双方交换场地，当两局胜出时，比赛宣告结果。获胜班级进入下一轮比赛。
6.河界为3米，比赛始末，由裁判哨声决定，时间不限。
7.比赛分班级赛与干部干事赛。
1.各队队员必须提前5分钟入场，迟到10分钟视为弃权。
2.各队队员必须服从裁判指挥。
3.各队以班级为单位，设领队一名，队长一名，男13人，女5人，若女生不够可做情调整。
4.各班拉拉队必须站在规定的'界外。
5.严禁非本班级（班主任除外）人员参加本班比赛。
6.严禁队员穿钉鞋参赛。
7.领队负责本班抽签。
第一名50元。
第二名40元。
第三名30元。
精神文明奖15元。
为了庆祝“六一”儿童节到来，丰富学生课余生活，增强学生班级荣誉感，祝进团队意识，根据学校学初工作计划，体卫组安排，特举行红石林镇中心完小学生拔河比赛。
一、参赛时间：第十五周星期二、三中午举行。
二、参赛人员：一、三、五年级每班男、女同学各12名，二、四、六年级每班男、女同学各10名。
三、比赛要求：
1、以班级为单位，一、二年级为低年级组，三、四年级为中年级组，五、六年级为高年级组。
2、比赛采用单循环制，每场三局二胜制。
四、人员安排：
1、组委会主任：
祁清祥副主任：向圣云、董绍奎、彭承召、田宏林。
2、裁判组：
组长：祁明俊成员：董绍奎、田宏林。
3、保卫：
向圣云、向青松五、评奖。
低年级组取第一名，奖金20元。中、高年级组取前二名，奖金20元、15元。
比赛计划
前言：为了给我校营造浓厚的文化创意氛围，逐步提升学生创新能力，挖掘培养创新型人才，塑造良好学院和学生形象，提高学院知名度与影响力，打造“创意文学院”特色品牌，经文学院团委研究决定举办文学院创意设计大赛，现面向广大同学征集优秀创意作品：
一、组织机构：
主办：福建师范大学文学院学生委员会。
承办：福建师范大学文学院创意中心。
福建师范大学文学院12级文化产业管理班。
二、活动对象：
文学院全体在校本科生。
三、活动主题。
创意无极限，我创意，我享受。
四、作品征集内容。
1、创意实物作品包括：
原创设计类：环保创意(回收利用并做成新产品)、原创漫画(或其他书画作品)、原创诗词辑、创意卡片、创意平面设计、原创微电影、原创摄影照片、原创dv旅游创意产品、礼品和装饰品、家具、文具、玩具、服饰等。
2、原创项目创意策划书包括：创意广告策划书、创意项目策划书等。
(上交作品可包括以上的一种或多种，只要拥有创意并符合原创要求皆可以参加本次比赛)。
五、作品要求。
(1)作品可以个人或团队名义参赛，团队作品不得超过5名作者，个人或团队可上交多份作品。
(2)要求原创，不得抄袭，否则取消参赛资格。
(3)参赛者初赛应提交的相关材料包括:。
创意实物类作品：报名表(纸质版和电子版各一份)、参赛作品制作流程照片及实物各角度照片(电子版打包)。(可另行提交相关重要材料)。
原创项目创意策划书类作品：报名表(纸质版和电子版各一份)、策划书(纸质版和电子版各一份)。(可另行提交相关重要材料)。
(4)参赛个人或团队将作品文件打包发至各班班长邮箱，文件名为“年级班级作品名称团队名称”，相关材料内容的完整性将计入比赛成绩。
六、作品征集时间安排。
请各班及时做好宣传和组织工作，由各班班长将作品收齐汇总至各年级负责人处，各年级负责人于10月23日至24日将纸质报名表交至院创意中心主任邵慧梅处，电子版材料(包括电子版作品、报名表)，归类整理后打包发至院创意中心负责人邮箱。
七、作品评比与奖项设置。
(一)大赛流程策划。
1、初选。
初选将邀请相关老师和创意达人，按照评分标准从收集的所有作品中筛选出30组(报名团队小于30组则另定入围组数)选手晋级决赛。(不分类别)(初选评分标准见附件1)。
2、决赛。
时间：11月2日地点：待定。
第一轮：展示环节。
1)展示作品：各个参赛者在限定时间内对自己的作品或表演进行创意展示。作品可以围绕创意来源、优势特色、发展前景等分析;创意节目表演则形式不限;(可邀请参演嘉宾)。
最后由大众评审团与评委老师投票，按票数从高到低，选出2/3优秀达人晋级第二轮。(大众评审团由文学院每班出5名同学组成。评委老师一票相当于大众评审两票)。
注意事项：1.创意产品类不超过3分钟。
2.创意节目类、原创项目计划类原则上不超过5分钟。
3.现场计时，超时将按标准，扣掉相应票数。
2)作品展示方式：
a.ppt展示：必须含有作品照片，要求多角度，图片清晰。附上必要的说明，如制作灵感来源、制作步骤、作品功能、含义等。
b.视频：展示滚动播放作品制作过程，以及重点创意产品简介。或者展示滚动播放重点创意设计项目成果和广告创意设计成果。
c.实物展出：有条件的作品可以现场展示。如较大型的实物作品、创意节目。
d.现场解说：每组参赛队伍派出1~2名代表进行现场解说(硬性要求)。
注意事项：以上方式，除d外可任选1到多个，但请注意控制时间。
第二轮：现场答辩环节。
由评委老师从各个角度对每一组选手进行提问，团队商定一名选手进行答辩，其他成员做补充(时间不超过3分钟)。由评委老师对选手的回答进行打分，由分数高到低选出15名优秀达人晋级决赛。
第三轮：思维风暴。
每个团队抽取一个题目，承办方将根据参赛作品类别设置多组题目，由选手自行选择。(题目中将会提供必要的情景、条件)。
选手需要按照题目要求迅速进入相关情景，思考创意方案，并作答(思考时间为10分钟)。最后由评委根据各个选手的表现进行打分。
(二)奖项设置：
文学院“文化创意设计”大赛将评出以下奖项：一等奖1名、二等奖3名、三等奖6名、优创奖若干。获奖作品予以颁发奖状和奖品。
同时，获奖作品将有机会在12月份举办的“潘茸绒创意作品展览会”中参展。
八、各年级负责人联系方式：
共青团福建师范大学文学院委员会。
__年9月30日。
主题词：文学院文化创意设计大赛通知。
附件1：文学院“文化创意设计”大赛初选评分细则。
附件2：文学院“文化创意设计”大赛报名表。
比赛方案
各中等职业学校：
根据省文明办、省教育厅、省人力资源和社会保障厅联合下发的冀教职成（20xx）34号《关于举办xx省中等职业学校教师职业礼仪风采比赛的通知》，xx省中职学校教师职业礼仪比赛将于20xx年1月举行，现将比赛规程发给你们，请各学校按照要求做好参赛准备。
比赛地点：xx女子职业中专学校（xx市xx号）。
本次比赛在xx省中等职业学校教师职业礼仪比赛组委会的统一领导下开展工作。设立xx省中等职业学校教师职业礼仪比赛执行委员会（以下简称“执委会”），具体负责本届比赛的组织领导工作。执委会由主办、承办、协办单位和各参赛市教育行政部门有关负责人组成。
1.组队方式。
每个代表队由五名选手组成。设指导教师兼领队一名。
2.参赛资格。
参赛选手必须是中等职业学校（包括普通中专、成人中专、职业中专、职业高中、技工学校）在职教师或行政人员。请各市、校严格把好选手资格审查关，如发现参赛选手资格不符，大赛组委会将取消其参赛资格。已经获奖的，追回有关荣誉和奖励证书、奖杯，并予以通报批评。
3.奖项设置。
比赛设个人奖、团体奖、优胜奖、优秀指导教师奖、优秀组织奖、优秀承办、协办单位奖。
团体和个人分设一、二、三等奖，各占10%，20%，30%。
比赛分两部分：理论考试（占30分），涉及时事政治、教师礼仪、教师职业道德等内容；技能展示（占70分），包括形象展示（40分）、主持演讲（15分）、才艺展示（10分）、现场答题（5分）。
参考书目。
1.《现代礼仪》，xx科技出版社，20xx年9月出版。
2.《礼仪主持人》，国家职业标准，中国劳动社会保障部出版社。
4.《中华人民共和国教师法》。
（二）比赛要求。
理论考试、主持演讲、现场答题为个人项目，需选手独立完成；礼仪形象展示、才艺展示为合作项目，由代表队合作完成。
1.教师礼仪形象展示：展示内容及形式自定，时间不超过5分钟。
要求：结合职业学校的工作实际，体现当代职业学校教师的精神面貌，从着装、走姿、站姿、语言、手势等方面展现教师的职业素养以及职业礼仪风范。
2.才艺展示：形式不限，内容自定。时间不超过5分钟。
3.主持演讲：现场抽题，时间不超过3分钟。
要求：根据“礼仪主持人”的国家职业标准要求，主持职业学校的主题班团会、教师节、校庆典礼活动等。
1.严格遵守竞赛规则、竞赛纪律和竞赛规程，尊重裁判和赛场工作人员，自觉维护赛场秩序，听从工作人员的指挥。
2.参赛选手须按竞赛的通知要求，准时到达比赛场地候场，逾期不到者按自动弃权处理。候场期间应服从工作人员的指挥。
3.参赛选手进入比赛场地，须佩带参赛证并出示身份证。
4.不得使用任何通讯工具，不得携带书籍、参考资料，比赛期间如发现选手携带通讯工具或资料进入赛场，按作弊处理。
5.竞赛完成后必须按裁判要求迅速离开赛场，不得在赛场内滞留。
6.到达竞赛结束时间，应立即停止答题和操作。
7.爱护竞赛场所的设备、仪器等，不得人为损坏竞赛用仪器设备。
8.如对评判有异议，应在24小时内由代表队领队以书面形式向大赛执委会正式提出。
1.各代表队须将参赛选手的2寸彩色免冠电子版照片，添加在“xx省中职学校教师礼仪风采比赛基本信息回执表”的对应位置上，上报执委会邮箱：。
截止时间：20xx年12月29日。
请各代表队上报信息时，核实好参赛选手和指导教师的姓名（须与本人身份证一致）。此信息将作为赛场安排、成绩公布、证书发放的依据。信息一旦上报，不得更改。
2.材料不全或逾期报送将不予受理。报名后，原则上不得更换参赛选手。若比赛现场发现参赛选手与报名表不符，将取消参赛资格。
3.参赛选手须携带身份证、工作证、1寸彩色免冠照2张参加比赛，无上述证件者不得参赛。
4.各参赛单位必须为参赛选手和工作人员上意外伤害保险和医疗保险。大赛期间发生的医疗费用，由各代表队自行解决。
5.参赛选手应自带铅笔和黑色碳素笔。
6.本届比赛每名参赛选手参赛费200元，报到时统一收取。参赛人员的食宿统一安排，费用自理。
7.赛事如有变化，将随时公布在xx省职业教育与成人教育上，请注意查看。
联系人：xx市女子职业中专学校。
联系电话：
联系人：xx职教学会礼仪文化教育协会。
联系电话：
xx中等职业学校教师职业礼仪大赛组委会。
比赛计划
为学生搭建友好的商业学习的平台，提高学生的商业素养，培养学生的分析能力与实践能力，使学生对营销教育有更深更具体的了解，也让学生更好的了解社会，了解商道。同时促进学生社团的健康发展，扩大学生社团在校内外的影响力。
二、活动对象。
怀化学院全体在校学生。
(注：以团队的形式报名参与，参赛团队为4—6人，可跨年级、班级组队。)。
三、活动时间。
__年3月中旬——4月中旬。
四、活动地点。
怀化学院e1c—201。
五、活动组织。
主办单位：共青团怀化学院委员会。
承办单位：怀化学院商道管理协会，怀化学院商学系团总支创业服务部。
六、活动安排。
1、前期(__年3月中旬)。
1)展板、海报、网络宣传。
2)相关负责人联系各系部、各协会等宣传本次活动。
3)参赛团队报名(__年3月21—3月23)。
2、中期(__年3月23日——4月11日)。
1)初赛(__年3月28日前)。
参赛者提交娃哈哈企业产品广告策划方案或促销活动方案作品，由评审团进行评审选定进入复赛，公布复赛名单。东区参赛队将作品直接上交至商学系系干办公室e2b—300。西区的作品上交至院学习部。
要求：各参赛队必须对娃哈哈产品在市场中销售的各种信息有较好的了解，特别是校园内的销售信息进行一个详尽和科学的广告策划方案或促销活动方案，并且在营销的实战环节中，参赛者可以根据优化设计方案的指导进行整体的营销战略规划。
参赛者可根据复赛时对广告策划方案或促销活动方案进行阐述的5分钟时间来准备作品。
评分标准：立意新颖，可操作性强，全面性，独到性，深刻性。
2)复赛(__年4月2日)。
复赛时，各参赛队对广告策划方案或促销活动方案的各种相关信息进行现场的阐述和分析，时间为5分钟，此轮环节共有8支队伍晋级决赛。
时间：4月2日晚。
地点：e2b-201,e2b-203。
评分标准：表达清晰，感染力强，具说服力。
3)彩排(4月11日)。
彩排时，参赛团队需带好自己的ppt和广告策划方案或促销活动方案设计作品，并且为决赛时的流程设置准备。
3、决赛(__年4月2日——4月11日)。
主要环节：
(1)、实战式体验营销(__年4月4日——10日)。
由协会组织统一在校内专设营销站点，进行实战式的营销体验，既而采集一些与活动相关的信息，进一步优化本次活动。同时参赛团队也可自行营销，营销方式可以多样。
(2)、拉票环节。
决赛阶段我们会给每个决赛的团队一个系统投票编号，在各方面条件允许的情况下，进入决赛的各团队对自己的优化方案进行拉票，通过短信的形式参与投票。
(3)、ppt讲解。
时间：__年4月11日。
地点：e1c—201。
七、决赛评分标准。
1、前期拉票环节。
活动的决赛阶段我们会给每个决赛的团队一个系统投票编号，在各方面条件允许的情况下，进入决赛的各团队对自己的广告策划方案或促销活动方案进行拉票，通过短信的形式参与投票。票数的分数比例为20%。
2、实战式体验营销。
分组进行校内外实战营销体验，以各组在体验营销中的销售业绩及信息采集及处理的有效性进行考核。分数比例为40%。
3、ppt讲解。
参赛者利用ppt对广告策划方案或促销活动方案进行现场的讲解，时间为6分钟。
评分标准：团队的整体形象，语言流畅，普通话标准，ppt设计，表现力和感染力。分数比例为40%。
八、奖项设置。
一等奖(1名)：院级证书+奖金(150元)。
二等奖(2名)：院级证书+奖金(100元)。
三等奖(3名)：院级证书+奖金(50元)。
优胜奖(2名)：院级证书。
最佳策划：50元最佳销售：50元。
商学系团总支创业服务部。
__年3月11日。
比赛计划
为创建浓厚的校园体育艺术，丰富同学的业余生活，提高广大同学的综合素质，倡导学生积极参加体育锻炼。展现同学们勇于拼搏的精神，增进同学的感情。我系同学6月13日参加了校组织的羽毛球比赛，比赛竞争激烈，比赛过程充满汗水、掌声、欢笑。6月13日进行男单、男双、女单、女双、混双的决赛，我系在这次比赛中，获得团体第三名的好成绩。也为这次比赛画下圆满的句号。
一、赛前准备。
1、在比赛举行前，班委调动同学参加比赛的热情。安排优秀的队员报项。
2、筹划比赛进行的各项工作，使工作有条不紊的进行。
3、组织队员参加羽毛球的训练，使队员准备更加充分。
4、安排后勤人员为队员服务。
队员从容的面对每一次比赛，而且永不言败。经过与物理系的交锋和初教二系的角逐，队员顺利进入小组前三的竟争。
三、比赛的意义。
这次比赛，同学们之间有了更深的了解，增加了同学们的凝聚力。在一起可以更好的切磋球艺，互相鼓励。虽然水平不是很高，动作也不太规范。但是喜爱羽毛球的共同爱好让大家拉近距离。
比赛方案
我校本着以“面向全体学生，人人参与阳光体育运动，促进学生健康成长”为活动宗旨，以树立学生“健康、文明、育人、向上”为目的，为了更好的确保学生每天运动1小时，促进学生身心健康发展；活跃校园文化生活，培养学生综合素质及团队意识和集体主义精神。以此推动我校大课间整体水平的不断提高。
秧歌舞。
：十月上旬。（临时通知为准）。
：学校操场。
：二——六年级所有学生。分中高、低两个组。中高年级组：4——6年级，低年级组：2——3年级，一年级不参加比赛。
出场的顺序按中高年级组、低年级组。组内顺序抽签。
十一名班主任、学校领导、体育老师。班主任不负责本班评判。
见评分表。
1、各评委评分满分100分，去掉一个最高和一个最低分，其他评委平分的平均分即为最后得分。
2、得分高者名次在前，若得分相等，则名次并列。
3、体育老师整理结果。（升起时公布结果、发奖、作总结发言）。
1、低年级组取前两名，中高年级组取前三名发奖状。
2、班级加分3、2、1，记入班级量化。
比赛方案
4月22日是世界地球日，为进一步增强学生的环保意识，培养学生热爱大自然的良好品质，提高学生的绘画、审美能力。经研究决定举办“保护绿色，关爱地球”现场绘画比赛，具体实施方案如下：
——保护绿色，关爱地球。
参赛选手可以从以下内容中任选一种作为选题，也可以自己拟题。
（1）让天空更蓝—空气污染及防治；
（2）让海水更清、海洋更蓝—水污染及防治；
（3）让大地充满生机—保护土地防止水土流失；
（4）让生物更繁荣—保护生物；
（5）让城市更美丽—清洁城市防止污染。
一至六年级，每个班限报2名。
由教务处组织专人对学生作品进行评选。
1、4月20日前为宣传发动及准备阶段，做好动员工作。
2、比赛时间：4月23日（星期一）下午1:30。
3、4月25日由学校有关领导、有绘画专长的老师评选出优秀作品并进行颁奖。
学校多媒体室。
1、比赛分为低年级组（一、二、三年级），高年级组（四、五、六年级）、进行评奖。
2、奖励名额：每组设一等奖1名、二等奖2名、三等奖若干名。
1、鼓励学生积极参与，作品必须为学生自己独立完成（可由老师进行指导）。
2、作品内容新颖，有创新思想，主题鲜明。
3、绘画材料不限，可以是彩色蜡笔、水彩、油画棒、彩色画笔等，橡皮，铅笔。纸张由学校提供，其他绘画材料均由选手自备。
4、画的背面要写明作者的姓名、性别、年龄（周岁）、所在学校班级、指导老师姓名。
比赛计划
朗读能力是教师的'基本素养之一，朗读水平的高低一定程度上反映出一个人文化素养的高低。为了进一步推进我校教师的语言规范，展现教师良好的诵读素养，加强教师基本功训练，提高我校教师的朗读能力，促使老师重视朗读教学，加强朗读训练与指导，全面提高师生的普通话水平，特开展本次诗歌朗诵比赛活动。
一、参赛对象本次活动面向全体教师。
二、比赛时间及地点。
比赛时间：20xx.10.29——201xx.11.8每天下午放学后4：50—5：30。
比赛地点：多媒体教室。
三、比赛内容及要求。
1、诵读形式：参赛人员独立诵读，脱稿。诵读时配乐。
3、诵读时间：一般控制在3—5分钟。
4、朗诵要求：语音清晰准确、抑扬顿挫、情感丰富、感染力强、仪表得体大方。
比赛采取现场诵读，评委现场打分的办法进行。
五、评委组成及打分办法。
评委会组成人员一般不少于5人，去掉一个最高分，去掉一个最低分，其余成绩平均得分为参赛教师最终得分。
六、领导小组。
组长：王军霞。
副组长：杨志娟。
组员：杨红丽、马蕾、李爱风。
七、奖励办法根据评委打分评出一、二、等奖若干名，并给予奖励。
比赛计划
幼儿园的任务为解除家庭在培养儿童时所受时间、空间、环境的制约，让幼儿身体、智力和心情得以健康发展。有关幼儿园的拍球比赛方案，欢迎大家一起来借鉴一下！
活动目标：
《纲要》明确指出，“幼儿园应该把促进幼儿的身体健康和保护幼儿的生命放在工作的首位”。“应培养幼儿对体育活动的兴趣。”对于幼儿来说丰富多彩的体育活动，能够提高身体的素质，加强其活动能力提高对外界的适应能力以及自我保护的能力。
我们年级组老师一起为幼儿策划举行幼儿素质系列比赛—幼儿拍球活动。旨在通过这样的比赛活动，促进幼儿运动技能的提高和体能的培养，调动了孩子学习拍球的积极性和主动性，帮助孩子掌握拍球的技能，也培养了幼儿对体育活动的兴趣，全面提高了幼儿综合素质，竞技的氛围同样会磨练孩子们的意志，提高孩子们的集体荣誉感。
活动准备：
1、拍球先在班级举行，各班选出10名幼儿参加年级组的比赛。
2、比赛时每组4人，计数裁判员2人为一组，以一次性拍球最多者为胜。
3、必须按规定的地点拍球。
4、比赛时，幼儿可以单手拍球或用双手交替拍球，但不能用双手同时拍球。
活动过程：
1、运动员入场。
本次中大班拍球比赛”活动以“师幼共同布置环境”“幼儿赛前拍球练习”、“分组比赛”等活动的形式来进行。
2、师幼共同布置环境。
3、幼儿赛前拍球练习。
（1）目的：幼儿通过赛前拍球练习，培养幼儿对拍球的兴趣以及对拍球方法的巩固。
（2）要求：每位幼儿选择一个皮球；体现人人参与；巩固拍球的方法增强幼儿的自信心。
4、分组拍球比赛。
（2）要求：能战胜自我不害怕，大胆发挥表现．。
5、颁奖。
（1）目的：通过颁奖活动，增强幼儿的荣誉感，从而激发幼儿对体育活动的'兴趣。
（2）要求：要求幼儿能迅速合作，并有序地进行。
活动评析：
从活动的开展来看，每名幼儿都得到了很好的锻炼，从一开始的不会拍球，到现在已经能连续拍几个几十个甚至上百个的球了，有些能力强的幼儿还学会了花样拍球，每一次的活动对孩子来说，都是一个不小的收获！本次的迎新年拍球活动不仅能起到锻炼身体的作用，而且还是早期教育的一项内容。孩子从拍球的活动中知道了一些事情：
1、一面拍球，一面计数，能帮助幼儿复习数和明确数的含义。
2、拍球能促使手、眼动作的协调，以及动作的敏捷性和节奏感。
3、拍球反弹时的不同方位和时间能增进幼儿辨别方位的能力，形成时间的概念。
4、幼儿用左右两手轮流拍球，可以促使左右大脑的平衡发展，为今后的全面发展提供良好的基础。
比赛计划
选题评估、遴选说明：（2006年9月-10月）。
1．真实频道专家审定组将从所有申请人中初步遴选出18位入选者。他们将于2006年10月，邀请至上海参加为期2天的`最后选拔研讨会。入选者将对专家组成员，进行导演阐述。选拔研讨会最终将选出8位优胜者。未最终入选者也将纳入真实频道储备纪录片制作精英库。
2．真实频道将邀请国内外专业人士对入选者进行为期2-3天的培训讲座，培训内容为：节目整体风格样式、财务监管、后期编辑制作要求。
项目签约，节目制作阶段说明：（2006年10月-2月）。
真实频道与最后入围导演签订制作合约，并为各部纪录片确定适当的预算上限。节目启动及制作人员费用均按预算支付。（真实中国・导演计划旨在为本土纪录片爱好者提供播出平台和专业发展的机会，并非商业委托拍片。）。
纪录片制作工作将从2006年10月选出8位优胜者后开始，直到202月结束。届时，所有影像作品都将送交真实频道。
a.前期制作。
1.完成纪录片故事脚本和拍摄剧本。
2.制定预算。
3.进度控制时间表：具体制作时间节点按排（前，中，后期制作）。
b.中期制作。
1.拍摄技术要求：影片拍摄格式可以是spbeta，sxbeta,dvcpro或3ccd版minidv（带有连续的时间码装置）。作品中重要的访谈或事件，至少应部分采用独立录音方式（即不能完全依赖摄像机在素材带上收录的原声），以便后面的混音工作能够顺利完成。
2.拍摄制作期限：实际拍摄工作不得超过10天。
3.严谨合法处理版权：签订各项制作协议合同，有关形象，场地，产品标志，档案及照片负责声明，音乐版权的处理，各项有效开支须明列包含在预算内。
4.宣传资料：剧情介绍，剧照及幕后花絮镜头，以配合后期推广宣传。
c.后期制作。
1.脱机编辑工作预计需要大约15天。
2.粗剪地导演自由决定，相关预算申报。
3.精剪及后期音乐在smg技术中心统一合成。
4.编辑剧本，访谈字幕。
制作控制说明：
1.真实频道指定经验丰富的业内制作人、项目经理，跟踪，监控节目拍摄，提供专业支持，确保节目拍摄进度。
2.申请人必须具备上网条件，方便互联网通讯联系。有关对纪录片编辑内容的监制工作（如对所提交编辑版的剧本改进和反馈意见等）将通过互发电子邮件进行。
3.制作团队内需有专人负责行政事务和会计事宜。
项目验收阶段，节目播出：
评审团纪录片专家，对各导演的合成节目进行艺术质量评估，对未达标作品提出相关修改意见，并提出最终节目奖惩意见。
合成节目最后在smg真实频道首播。为配合播出，相关电视节目也将同步播出，比如拍摄幕后花絮，专家评论，导演阐述等。