工作学习中一定要善始善终，只有总结才标志工作阶段性完成或者彻底的终止。通过总结对工作学习进行回顾和分析，从中找出经验和教训，引出规律性认识，以指导今后工作和实践活动。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的总结吗？以下是小编精心整理的总结范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
合唱比赛工作总结篇一
“把腰带系好！”“看看你这裤子！”教室里回荡着金教师的声音，平时温和的金教师，怎样会变成这样呢？原先今日就要大合唱了，而男生的衣服不整齐，教师当然要生气。但女生可好了，在金教师的办公室更衣，我们男生却在那里“吃苦”。
我们急忙换完衣服后又急匆匆地带着到外面排队。我们来到操场，活动刚开始，大家立即找到位置，坐下观看。
“课堂亮亮，心窗亮亮，我们像小鱼畅游大洋，知识大洋让我丰富，科学大洋为我向往……”我悠闲地听着，心想：肯定没我们唱得好，一开始，声音有点儿小也有点模糊，可是后面声音开始变得清晰起来，大起来。
接下来是六二班的表演。当他们唱到“乐学的兴致”时竟然把那里唱成第二段的歌词，记忆力真是有够差的，连歌词都唱错，排行肯定不高。
过了好一会，我最期待的六九班上场了，因为我想看看我表姐能“奏”出么笑料，平时她个人比较靠谱，就唱歌方面不太行。
没想到，他们唱得如此甚好，一点杂音都没有，这可叫我目瞪口呆。
经过漫长的拼搏后，最终到我们了，我想这时大家都十分紧张，但我底气十足。我个人认为我们的歌声十分嘹亮。唱完之后真是身滋润，心舒畅啊！
这次活动代表了小学生的精神，也是我们阳光满溢。
合唱比赛工作总结篇二
元旦立刻来临，也就证明大合唱快开始了。
每个班都在加紧练习，我们班也不例外，也想夺第一。
在12月25日那天早上，我们开始比赛，同学们一个个都十分激动开心，一个个都想唱出自我的风采，把自我最好的状态拿出来。
不久，教师来了，说：“上台之后必须一动不动，坐在座位上不要动来动去。”教师说完就带我们去会议厅了。
到了那里坐下来之后，五二班就已经开始合唱了，在唱的同学果真站得一动不动，如果一动台下看的都清清楚楚。我们坐在椅子上，看了一班又一班的合唱，都十分精彩，可是无论多好我们也必须要超过他们，因为我们训练了那么就不能白练了。
就要到我们了，教师先把我们带下去，我心里十分激动，这毕竟是我打一次在会议厅合唱，并且还是带着这么多人面合唱。在我们前面的班级唱完了，我们走上“舞台”合唱，我走上去之后站在了自我的地方，一动不动，连平日好动的陈允杰也一动不动，那我更不能动了。
我们先唱少年先锋队队歌之后又唱故乡的小路，猛然我后背有一股痒，我又想起教师说的话，上台之后无论多痒也不能动不然就前功尽弃了，我又忍了下来。表演完之后又看了两个班表演之后便陆续退场了。
即使我们无法或的第一可是我们大家都尽力了。
合唱比赛工作总结篇三
刘：亲爱的辅导员和班主任老师 张：各位同学们，大家—— 合：晚上好
学生工作处教育管理科科长徐梅老师， 校党委组织部许承保老师，
校团委文化建设部部长朱媛媛老师， 院基地秘书刘园园老师。 刘：让我们再次用热烈的掌声欢迎他们的到来!
张：为了一个民族的梦想，我们从1840年的海面出发;
牛：为了一个不变的追求，我们在岁月的深处写下光荣。
牛：人生正如一棵树，从青青幼苗到大树参天，历经风霜雨雪、酷暑严冬， 那一圈圈的年轮，都是成长的记录与铭刻。让我们进入第一篇章——心·印记 1、 理基111《快乐出发》 林：沐浴人生的曙光， 踏上理想的征程。
刘：面对未来，我们不再迷惘，
坚定信念，我们把梦实现。 张：青春在激昂，快乐在飞扬。 下面请欣赏理基111带来的合唱曲目，让我们一起《快乐出发》。
张：经过了三个班级的演唱与比拼，让我们一起来放松一下吧!下面是抽奖环节，现场有微博墙互动，在我们比赛进行的同时，会不断有观众发来支持或者祝福的话语，每次有五名滚动的观众名单出现在屏幕上，由主持人随机喊停，此时停留在屏幕上的五名即为我们今晚第一轮抽奖的幸运观众。 牛：让我们拭目以待——开始——停——好，恭喜以下五位观众成为我们今晚的第一批幸运观众，请在晚会结束后到后天领取奖品。微博墙持续更新中，发送小合唱中你感动的歌曲，打动你的表演及一切你详说的话，精美小礼品继续等着你。 张：(过渡到节目时可适当引用到微博中的话)
4、 [牛、张]生科122《笑忘歌》
5、 [刘]生技111《青春纪念册》
6、 [张]生科112《追梦赤子心》
张：每个人儿时都有一个缤纷的梦，可随着我们渐渐长大，才发现追梦路上并非康庄大道，时而荆棘密布，时而险象环生，时而泥泞不堪，拳拳赤子心，念念追梦情，只有迎接挑战，才能走向成功。下面请欣赏由生科112班为我们带来的歌曲——《追梦赤子心》 7、 [林、刘]生技121《美哉潇湘伟少年》 林：恰同学少年风华正茂，书生意气挥斥方遒。
刘：120xx年前有这么一群踏浪湘江的少年英雄共同立誓要拯救民族于危亡，120xx年后也有这么一群人他们有书翻千秋史的毅力，他们也有挥毫万山红的壮志。
林：光阴荏苒，转眼间我们已从懵懂的小少年成长为一名有担当的大学生
牛：是啊，金龙，你可曾记得那高考奋斗的岁月，凭窗诵读的书声朗朗
8、 [张]生技122《国际歌》
赏生技122班带来的不一样的《国际歌》。
9、 [刘]生科111《amani》
刘：中国梦里写满无疆大爱，中国情里铸满和平安宁。4月20日的雅安地震，让我们再次体会了随时可能面临的灾难冰冷无情，而中华儿女却有爱温暖众志成城。为雅安人民祈福。
10、[牛]命基122《梦工厂》
牛：当清晨的第一缕曙光从东方乍现，我们迎着朝阳开始了新一天的生活。前进路上，我们有时会迷茫无助，但我们知道，每个人并非孤军奋战。因为我们的身后有坚强的后盾——命基122。下面请欣赏命基122班为我们带来歌曲《梦工厂》。
刘：(可以挑选微博来读)下面又到了激动人心的抽奖环节了，让我们来看看第二次的幸运儿会是谁呢? 开始——停—— 张：恭喜以上五位观众成为我们今晚最后的幸运者!
那么到现在为止，我们的两轮抽奖环节就到此结束了，请以上10位幸运观众在晚会结束后到后台领取奖品。(过渡时可适当引用现场微博中的话)
11、[张]命基112《梦想的翅膀》
牛：下面请欣赏生科121班为我们带来的《站起来》
13、 [林]生技112《最初的梦想》
林：最初的梦想总会到达，最想要去的地方怎么能够半路就返航。坚持最初的梦想，永不停息。一首最初的梦想为我们诠释了梦想的含义与逐梦的坚持。
下面请欣赏由生技112班用他们的方式为我们演绎歌曲《最初的梦想》
张：这里有萌妹正太女汉子 刘：这里有文青民间真大侠
牛：感谢以上14个班级的精彩表现，我们的工作人员正在紧张的统分中。
对了金龙，听了那么多的歌曲，你有什么感受呀
林：当然是一场视听盛宴呀，各个班级为我们呈现了独具特色的班级文化和各种风格的励志歌曲。
院党委副书记吴彦宁老师，
学生工作处教育管理科科长徐梅老师， 校党委组织部许承保老师，
校团委文化建设部部长朱媛媛老师， 院基地秘书刘园园老师。
请领导老师上台与选手合影留念~
合唱比赛工作总结篇四
关于举办庆祝建党九十周年红歌电视大赛的方案 为弘扬爱国文化、传承红色精神，讴歌中国共产党建党以来取得的伟大成就，抒发爱党爱国热情，在中国共产党建党 90周年到来之际，济宁市国资委、济宁广播电视台决定在市国资委系统内组织开展庆祝中国共产党建党 90 周年红歌电视大赛。
一、活动目的意义
通过举办“红歌电视大赛”活动，重温 90 年来中国共产党的光荣历史，讴歌中国共产党 90 年来走过的光辉历程，歌颂伟大祖国在社会主义建设和改革开放中取得的伟大成就；唱响共产党好，社会主义好，改革开放好，伟大祖国好，各族人民好的主旋律。充分展示广大职工在推动济宁经济社会又好又快发展中的精神风貌和时代作为，进一步激励市国资委系统广大党员、干部和群众，振奋精神，团结一致，抢抓机遇，加快发展，为不断开创科学发展跨越发展的新局面提供不竭的精神动力。
二、参赛范围
本市各区县局、总公司（集团）所属机关、企业（含非公企业）、事业单位，中央直属驻津单位。
各区县局、总公司（集团）工会：
一、活动宗旨
以歌颂中国共产党，歌颂祖国，歌颂中国特色社会主义道路，歌颂改革开放成就，歌颂劳动者主人翁精神为主题，以“爱国歌曲大家唱”职工歌咏和展赛活动为载体，大力唱响共产党好、社会主义好、改革开放好、伟大祖国好、各族人民好的时代主旋律，激励全市广大职工振奋精神、凝聚力量，迎难而上、开拓创新，为落实市委确定的“保增长、渡难关、上水平”的目标任务，实现天津又好又快发展做出新的更大贡献。
二、参赛范围
本市各区县局、总公司（集团）所属机关、企业（含非公企业）、事业单位，中央直属驻津单位。
三、阶段安排
6月~8月，各系统、各单位要以车间、班组为单位，组织发动干部职工广泛参与“爱国歌曲大家唱”歌咏活动，以传唱100首推荐的爱国歌曲为主要内容，组织职工唱响爱国歌曲。适时举办职工歌咏展赛活动，选拔、组建参加市级合唱比赛的代表队。
9月中下旬，市总工会将举办全市职工合唱大赛。
四、参赛要求
1、各区县局、总公司（集团）工会根据情况，选送1支队伍参加全市职工合唱大赛，并由专人担任领队。
2、区县局、总公司（集团）代表队要求60人以上，男女声部配比合理。
3、比赛曲目要求：
（1）两首预赛曲目，总长度不超过12分钟。其中，规定歌曲一首，选自百首爱国歌曲（见附件1）；自选歌曲一首。
（2）一首决赛曲目，选自百首爱国歌曲（与预赛曲目不同）。
4、参赛合唱队需统一着装，有指挥，自备伴奏；指挥和乐队可聘请专业人士。
5、各单位将参赛报名表（附件2）填写清楚后，于8月
14日前报市总工会宣教部。
五、评审奖励
本着公平、公正、公开的原则，大赛评审委员将按照评判标准，评出获奖作品。
本次大赛设立金、银、铜奖及优秀奖若干个。
六、组织机构
本次活动由市总工会主办，大赛筹备办公室设在宣教部。成立职工合唱大赛评审委员会，负责制定评判标准和评审工作。
七、工作要求
1、精心组织。各级工会要把“爱国歌曲大家唱”歌咏和展赛活动作为庆祝建国60周年的一项重要任务，作为落实市委工会工作会议精神的重要举措，作为深入开展“大学习、大培训、大提高”活动、加强职工爱国主义教育的重要内容，予以高度重视。要按照全市统一部署，制订工作方案，做出周密安排，精心组织实施。工会干部要亲自参与、带头学唱。
2、广泛参与。各级工会要从实际出发，精心设计形式和载体，充分利用工人文化宫、俱乐部、职工之家等活动阵地，动员组织广大职工积极参与。要以车间、班组、科室为单位，发挥职工艺术家、文艺骨干的传帮带作用，组织职工学唱传唱爱国主义歌曲，使活动广泛覆盖各类职工群体，真正落实到基层。
3、注重实效。各级工会要以开展“爱国歌曲大家唱”歌咏和展赛活动为契机，深入开展爱国主义教育，不断推进社会主义核心价值体系建设。要让广大干部职工在活动中感受到祖国和家乡的辉煌成就和巨大变化，不断增强职工队伍的向心力和凝聚力，进一步坚定走中国特色社会主义发展道路的决心和信心。
4、加大宣传。各级工会要运用多种形式和手段做好活动的宣传工作，及时总结活动中的好经验、好做法，推广具有特色的职工文化活动。充分发挥新闻媒介和职工文化阵地的宣传作用，努力营造浓厚的活动氛围。
合唱比赛工作总结篇五
下个星期，我们学校就要进行大合唱比赛的初赛了。同学们的心情都十分得复杂。有高兴，有兴奋，有自信，有紧张……但更多的，是期待。
一天下午，侯老师把我们带进音乐教室里。侯老师给我们安排好队形之后，我们就开始唱歌了。在悠扬的琴声中，我们唱起了朝气蓬勃的校歌——我们的校园。
人生最值得追求的财富莫过于一个目标，有了目标，人生才变得充实，异彩纷呈。“我们的目标是全校第一名，我们要向高难度挑战。”侯老师自信地对大家说。
“好！”同学们异口同声地说。
接着，侯老师又教我们唱二重唱。我们经常会被唱另一个声部的同学带过去。不过，在经过多次的练习之后，我们的水平有所提高了。
团结就是力量。同学们完美诠释了团结的含义。在那段练习的.日子里，大家一起探讨方法，相互指出错误，共同奋进，一起进步。因为这是一个集体比赛项目，不能因某个人不统一影响到整个团队。
我相信，在同学们的共同努力下，我们班一定能够取得佳绩！
合唱比赛工作总结篇六
每天忙完班级事务后，我就得直奔“幽谷”，指出同学这里唱不对，哪里又拖拍。我真担心如果同学有事找我，没找到，那误了事咋办？请听我这样我这样唱：天空的雾来的漫不经心，河水像油画一样安静。我富有感情地把整首唱了下来。
“不愧是‘教练’呀！！！！”好友说。
“重在练习。”我说。
然而我也有弱项：我做动作时要我好友的帮助。因此我们总是一起唱，她纠正我的动作错误，我纠正他的音乐错误。正所谓取长补短，相得益彰。
其实，练歌也不是那么容易的，当音乐“教练”更不容易。
刚开始的时候，我是一句一句唱的，有时不大熟练时一句要唱好几遍。有时没听过的歌光听同学仿唱还不行，要去自己听听。随着不断练习，朋友找的歌可以背下来后，就配动作。还要反复练，直到动作和歌都滚瓜烂熟后，就算成功了。我现在已在配动作了。马上就要成功了。什么都要练，学习、唱歌、画画。只要练，什么都能成功。
合唱比赛工作总结篇七
在这一个学期里，我在思想上严于律己，热爱教育事业。积极参加各类政治业务学习，努力提高自己的政治水平和业务水平。服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。关心集体，以校为家。响应学校号召，积极参加学校组织的各项活动，注重政治理论的学习，以积极的态度参加教育活动，认真记读书笔记，并结合自己的实际，做出深刻剖析，所写材料受到局领导和同志们的好评。配合组里搞好教研活动，抓住每一个学习的机会提高自己的业务水平。每周按时参加升旗仪式，从不缺勤。服从学校安排，人际关系融洽。
二 师德方面
在德育工作方面，我认为，什么样的教育，出什么样的人才。在教育改革的潮流中，我认为：“教书育人”首先是育人，然后才是教书。作为“音乐教师”首先是教师，然后才是音乐。而“音乐教育”是通过音乐的手段去塑照人、培养人、造就人的教育。所以音乐是手段，育人才是目的。关心、热爱，做孩子们的好朋友。记得有一位老教师曾经对我说过：“虽然你面对的是四、五十个孩子，他们的能力水平高低不等，但在家长的眼中他们却是唯一的，是完美的，我们不要在心里就给划分出等级，那样做对他们是不公平的。说我们教师这个职业神圣是因为我们的工作完全是良心活，没有办法去准确地衡量!”我认她的话，所以我用爱心浇灌稚嫩的花朵，课堂上严格要求，课下每一个孩子都是我的朋友，一年的努力换来的是孩子们开心的笑脸，我经常听孩子们说：“老师，如果能每一天每一节课都是你给我们上课那该多好呀!”听到孩子这样的话我所有的付出都值得!
三 教育教学方面
抓好课堂教学，提高课堂效益.音乐课的内容是丰富多彩的，它的最大特点就是通过艺术活动来调动人的兴趣，打动人的情感，让人愉快地受到教育。鉴于这一特征，“新标准”把“情感态度与价值观”放在课程目标的首位。可是在现实音乐教学中，也有对它兴趣索然。艺术教育对于提高的全面素质有着其她教学不可替代的特殊作用，音乐教育属于艺术教育的范畴，是学校进行艺术教育的重要途径之一。因此，如何使音乐教育在素质教育中发挥积极主动的作用，作为一名音乐教师，我觉得如何抓好课堂教学，提高教学效益这是重中之重。为此本学期来，我进一步贯彻落实新的课程改革标准，深入钻研教育教学大纲，订阅大量与自己教育教学相关的报刊杂志，认真细致地备好每一堂课。本学期我所承担的是四年级和二年级的音乐教学课程，根据不同年级的不同特点进行教学。如二年级由于年龄较小，新课程教材内容灵活、涉及面广，如果教师不进行有效筛选的话，本学期教学时间这么短，肯定不能完成。于是我充分听取的意见，先让他们选出自己喜欢的课程，然后进行讨论，最后由教师根据教材特点，重点定下来本学期所需学习的内容，删去一些不太喜欢和相对离生活实际有一定距离的内容。低年级由于年龄较小、好动，在备课时，我尽可能的设计出符合他们特点的方案。比如在新授歌曲时，本届二年级灵性较好，音乐水平不错，一首新歌用不了几分钟就能学会。未了更好的让他们理解歌词，感受歌曲情绪，我便通过表演、比赛、配打击乐器等多种形式巩固歌曲。这样不仅掌握了该掌握的知识，而且兴趣倍增，课堂气氛灵活多样，学的非常轻松。同时在让动脑筋，编动作、节奏的过程中，还充分发挥了他们的想象力，极大的激发了们创新思维的火花。四年级的，仍然形象思维活动为主，但抽象思维随着年龄的增长而逐步增强。音乐兴趣不仅要保持还须使乐于参与音乐活动，其音乐学习领域有必要拓宽接触的音乐曲目需要更加丰富，音乐体裁、音乐表演形式，音乐知识也需要增加内容。在教学中我尽量采取新颖的教学手段来培养其音乐兴趣，我曾以节奏为主题让们来到操场上开展--节奏接龙的音乐活动，实践中展现自己的个性在教师的鼓励下用不同的节奏表达，敢于对已有知识提出质疑和修改，从而引导创新思维的发展。每堂课安排5分钟的时间进行节奏问好及练习，这个项目非常喜欢。我总在出示节奏类型后，请尝试拍打节奏，亲身感受节奏带来的美感，再由互相启发评价，最后由教师讲解，授以正确的做法。这个看似简单的节奏练习一旦融入思维的过程，就变得其乐无穷了。介绍乐理小常识。在歌曲教学中，常会遇到一些标记，如：反复记号、升降记号、上滑音、下滑音、休止符、倚音等，它们的作用对于小来说比较深，我常用漂亮的小卡片写上符号与同学交朋友，以形象的富有童趣的语言来表达符号的用法，学起来就不会如食鸡肋一般索然无味。在教学中融入其它学科的教学方法。在教学中我首先让整体感知乐曲，说说听后的感受，你最喜欢哪一个乐句?找出相同的乐句。在此基础上进行试唱、视唱、哼唱，以及歌曲的教学，在教学时有针对性，学习的难度降低了，效率提高了，兴趣更浓厚了。在教学过程中，既要通过音乐达到教人的目的，又要通过教人来更好地学习音乐。
四 教科研 继续教育
五 其它及奖惩情况
舞蹈教学仍旧是本学年的工作重点.为了让舞蹈队的孩子能够学到更多、更新的知识，我放弃个人休息时间外出进修，这样的我站在课堂上无愧于自己也无愧于孩子，孩子们在我的课堂上学到的舞蹈不会是过时的，我也不是在吃自己的老底儿，而是把新鲜的果实摘给孩子们，让活力和激情在舞蹈的课堂上涌动。