在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文或者范文吧，通过文章可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？以下是小编为大家收集的优秀范文，欢迎大家分享阅读。
爱阅读的小学生篇一
阅读能力是一个人终身受益的技能，学生时期的阅读习惯和方法对日后的发展起到决定性作用。作为一名优秀的小学生，我在阅读方面也有着自己的体会和心得。
第二段：阅读使我更开阔视野
阅读可以让我看到更多的世界，让我在书海中畅游，从各种书籍中学到新知识、新想法。通过阅读，我可以了解到不同地区的文化、历史和人物故事，这些知识让我对世界有了更多的认识和了解。
第三段：阅读提高了我的语言能力
阅读也是提高语言能力的有效途径。通过阅读，我可以不断积累词汇，提升语感，提高语文水平。同时，阅读也能够提高我的写作和表达能力，在写作时可以使用更富有表现力的词汇和句式，让我的文章更加生动有趣，表达更加清晰明了。
第四段：阅读带给我积极的心态
阅读让我沉浸在美好的故事中，让我体验到主角的情绪和感受，带给我一种积极向上的心态。在阅读中，我也学会了感悟生活，深刻地表达自己的情感和思考。阅读还能让我在快乐中汲取自信和勇气，帮助我克服困难和挫折，充满力量地走向新的人生。
第五段：总结
在我看来，阅读是一种美好的生活方式，也是一种必不可少的学习手段。它不仅可以丰富我的知识积累，还可以提高我的个人素养和修养，带给我积极的心态和力量。我相信，只要我们坚持阅读，不断锤炼自己的阅读能力，就一定能在未来的学习和工作中取得更好的成绩。
爱阅读的小学生篇二
随着大学生活步入大学校园，同学们的阅读量也在进一步增加。为了更好地整理和掌握所读书籍的内容，大部分大学生会选择做阅读笔记。通过撰写和回顾阅读笔记，我深感这一过程对于提升阅读质量和加深思考的重要性。以下是我对于大学生阅读笔记心得体会的五个方面的探讨。
首先，阅读笔记帮助我强化对于书中内容的理解和记忆。在阅读过程中，我们常常会遇到难以理解的段落或者想法，并且读完之后可能就忘却了。但是，当我将自己的思考和疑惑记录下来时，不仅在笔记中梳理了相关知识点，也为以后复习和回忆提供了方便。特别是那些重要的观点和论据，通过阅读笔记的整理，我能够在今后的学习中更好地运用和分析，同时也能够通过查阅自己的笔记更快地找到所需的内容。
其次，通过阅读笔记，我可以更好地进行反思和批判思考。当我读完一本书后，开始写我对于这本书的评价和心得时，我会逐渐产生一些独特的思考方式和观点。通过对书籍内容的理解和思考，我能够发现其中所蕴含的理论和观点与自己的经验之间的关系，也能够从中得到一些对自己的人生和学业产生正面影响的启示。而这些思考和反思的结果又能指导我更好地进行学习和生活。
第三，撰写阅读笔记可以提高我的写作能力。写作是一门深奥的艺术，通过不断地写作和练习，我们能够更好地表达自己的观点和思想。而阅读笔记就为我们提供了一个练习写作的机会。通过记录读书过程中的思考和感受，我需要将这些内容进行整理，使之更加凝练和连贯。同时，为了使我的阅读笔记有更好的阅读性和表达力，我还需要不断地扩展自己的词汇量和提高写作技巧。因此，阅读笔记对于我的写作能力的提高有着显著的促进作用。
第四，阅读笔记加强了我的批判思维能力。在写阅读笔记的过程中，我经常需要对书中的内容进行分析和评价。通过对观点的质疑和思路的拓展，我可以更好地理解和思考所读书籍的内涵和价值。同时，我的批判思维能力也在这个过程中得到了锻炼和提高。通过不断地审视和思考，在写阅读笔记的过程中我逐渐形成了对于文字背后意义的敏锐洞察和思考能力。
最后，阅读笔记让我更好地享受阅读的乐趣。通过写下自己的阅读心得和感受，我再次回味和思考了书中的内容，从中汲取更多的智慧和知识。这种对于阅读的过程的深入思考和回顾，使我更加享受读书的乐趣。当我在阅读笔记中回顾已读书籍时，往往会有一种融入其中的感觉，仿佛能够与作者对话，与书中的人物进行交流。这种快乐和满足也成为我不断坚持写阅读笔记的原因之一。
总之，大学生阅读笔记在提升阅读理解和记忆力、培养反思和批判思考、提高写作能力、加强批判思维和增强阅读乐趣等方面都起到了重要的作用。通过不断地撰写和回顾阅读笔记，我们能够在知识的海洋中驰骋，更好地理解和运用书中的内容，并且在思想和思考上取得更大的进步。因此，我相信阅读笔记对于大学生而言是必不可少的学习工具，也是一个充满收获和乐趣的过程。
爱阅读的小学生篇三
《学会提问》这本书是我党校四本必读书目第一本读的书，其实我不是一个爱读书的人，一是由于阅读速度慢，二是由于看了书后不知道作何评价，特殊是一些理论性的东西，但是读了《学会提问》这本书后对我启发很大。
该书以不同角度和大量的示例向我们阐述了批判性思维的重要性以及如何建立批判性思维的模式，或者更精确来说，这本书教人如何针对现有的`事情或已经形成的结论，用批判性思维去思索真相。例如我们读书要带着批判性的观点去读书，建立批判性思维方式后，我们能发觉读书的乐趣以及提高工作中遇到问题时应对问题的力量。
批判性思维不是与生俱来的，要想建立批判性思维方式必需要有丰富的“实战阅历”。批判性思维是敢于质疑的制造性思维，是在主动思维中对已知或结论等乐观辨析推断，并能有依据地做出确定接受或否定质疑的断定，在评判中形成主观结论的较为全面的思维，它需要我们有大量的基础学问作为支撑、大量的事实和各种不同的可能性为依据。
爱阅读的小学生篇四
我认为学会提问这本书是批判性思维的圣经，认真研读可防止被别人忽悠，进而在不断质疑不断探究中发觉事物背后的真相。
学会提问这本书，感觉有许多的问题，他在提出问题的时候并解答，在书中有两种思维方式：海绵式思维方式：像海绵，照单全收，比如有多少水就吸多少水。淘金式思维方式：像淘金，不断质疑，不断筛选;这两种不同的思维方式所呈现出来的事态也不同，练就批判性思维首要的就是提出好问题。淘金式思维方式更能关心我们思索实质性问题，批判性思维既是淘金式思维方式。而批判性思维又分为两种，强势的批判性思维和弱势的批判性思维。弱势性批判思维和强势性批判思维区分在目的上，弱势批判性思维是为了捍卫自己;强势批判性思维则是为了接近真理，求得真相，这两种思维方式是截然不同的。也正由于是这样，所以他们的过程与结果也完全不同。
在前面我也有讲到学会提问这本书给我一种感觉就是不断地在提问，然后在提问的时候又会进行讲解，而最鲜亮的例子就是上述两种思维方式，海绵式思维和淘金式思维。
海绵式思维有两个显著的优点，第一，汲取外部世界的信息越多，你就越能体会到这个世界的千头万绪，其实认真想一想的确如此。在汲取外部世界的信息的时候，有众多的信息汇入在你的脑海中，而这猎取的信息将会为你进一步绽开简单的'思索而打下坚实的基础。其次，这种思维方式是被动的，它并不需要我们绞尽脑汁地去冥思苦想，因此来的轻松而又快捷，尤其当你看到的材料本身已是井井有条又生动好玩时，这种思维方式更显成效。虽然这种思维方式比较被动汲取外部世界的信息，但是它会为你供应一个富有成效的起点，但是他却拥有一个极严峻、及致命的缺点：它对于各种纷至沓来的信息和观点做不出取舍，它不能供应任何方法，所以说假如读者始终依靠海绵式思维方式，他就会对自己动好玩时，这种思维方式更显成效。虽然这种思维方式比较被动汲取外部世界的信息，但是它会为你供应一个富有成效的起点，但是他却拥有一个极严峻、及致命的缺点：它对于各种纷至沓来的信息和观点做不出取舍，它不能供应任何方法，所以说假如读者始终依靠海绵式思维方式，他就会对自己最新读到的一切深信不疑。比如一道题的解法，老师的解法可能会与教科书的解法不一样。为什么教科书的解法是这样的呢?为什么不跟老师的解法一样呢?我信任老师的，教科书错了，这就是海绵式思维，固定的思维方式。作者就提出肯定要带着肯定的态度去读书，即带着问题去读书，要学会质疑，为什么不呢?作者紧接着就向我们介绍了淘金式思维，相对而言，淘金式思维比海绵式思维更乐观，更活泼，更主动。淘金是思维淘金的过程，为乐观主动的读者和听众供应了一种可效仿的模式。所以他们对于自己的所见所闻，会做出一个评价。在一场互动的对话中披沙拣金，需要你不断的提问并思索问题的答案，这是作者说的话。而我认为海绵式思维强调单纯的学问猎取结果，而淘金式思维则重视在猎取学问的过程中与学问绽开乐观互动，他们两种思维方式其实可以互补的。海绵式思维强调单纯而淘金式思维则注意过程。当两者相结合的时候，就会碰出不一样的火花。
学会提问首先要学会的就是提出问题，这本书给我最大的启发就是，对我来说在思维上要有肯定的转变。海绵式思维明显更省力，相对而言，淘金式思维更费劲，但我们所要选择的，就是淘金式思维，作者也具体的做出了说明。它们的好处明显的做出了对比，依据作者所提出的，我们不仅仅要学习并引用淘金式思维。更要把海绵式思维与淘金式思维两者相结合起来使用，这也是我从这本书中在我当前这种状况下来说受益最好的!
爱阅读的小学生篇五
在大学期间，阅读是学生日常生活中必不可少的一部分。为了更好地吸收和理解读物中的知识，大多数大学生会选择在阅读过程中进行笔记。通过整理和记录，阅读笔记不仅能帮助大学生更好地掌握知识，还能帮助他们思考和深化对读物的理解。在此我将分享一些自己在读书过程中的心得和体会，希望能对大家有所启发。
首先，在进行阅读笔记时，我发现最重要的是保持思维的活跃性。在读书过程中，我们需要有意识地去思考和理解作者的观点以及书中所表达的意义。这需要我们积极思考、提问，并在读书笔记中将自己的疑问和想法记录下来。通过思考和提问，我们可以更好地理解和吸收读物中的知识，同时也能拓展我们的思维方式和逻辑思维能力。
其次，对于阅读笔记的内容和形式，我认为多样化是非常重要的。有时候，我们可能会遇到一些难以理解或者抽象的概念和观点。在这种情况下，我们可以通过绘图、做思维导图等方式，将这些抽象的概念可视化，以便更好地理解和记忆。同时，我们还可以选择不同的方式记录笔记，比如思维图、摘抄、总结等等。不同的笔记方式适用于不同的场景和目的，可以帮助我们更好地整理和记忆读物中的内容。
第三，我认为整理笔记的过程是一种加深理解的过程。在阅读笔记的整理中，我们需要将一些相互关联的观点和知识点进行整理和梳理，从而形成一个更加系统和完整的体系。通过整理笔记，我们不仅可以将信息分类和归纳，还可以帮助我们更好地理解和把握读物的结构和逻辑。这种整理的过程可以加深我们对读物知识的理解和记忆，同时也能为后续的学习和复习提供更好的支持。
另外，及时复习也是阅读笔记中不可忽视的一部分。在阅读过程中，我们可能会遇到大量的新知识和概念，如果不及时复习和回顾，很容易遗忘和淡忘。因此，我建议在阅读笔记后尽量立即复习一遍。通过复习，我们可以巩固和加深对读物知识的记忆，同时也可以发现和纠正自己在笔记中的一些错误和不完善之处。这种及时复习的习惯可以有效提高我们学习的效率和质量。
最后，我想强调一点，阅读笔记的最终目的是为了帮助我们更好地发展自己的思维能力和知识体系。在大学生活中，我们接触到的知识非常广泛，而阅读笔记可以帮助我们更好地理解和掌握这些知识，形成自己的独立思考和分析能力。因此，在进行阅读笔记时，我们应该时刻明确这个目的，并不断调整和优化自己的阅读和笔记习惯，使之更符合自己的学习需求和目标。
总之，阅读笔记是大学生活中非常重要的一部分。通过积极思考、多样化的记录方式以及整理和复习笔记，我们可以更好地吸收、理解和运用读物中的知识。同时，阅读笔记也是培养我们独立思考和分析能力的重要途径。希望通过我的分享，能够对大家在大学生活中进行阅读笔记有所启发和帮助。
爱阅读的小学生篇六
第一段：引言（200字）
阅读是学生学习过程中不可或缺的一部分。通过读书，学生能够开拓眼界，拓展知识面，提升自己的阅读能力和思考能力。在读书的过程中，我也有了一些体会和心得体会，下面将分为五个方面进行探讨。
第二段：丰富阅读内容（200字）
阅读的内容十分广泛，从故事书到科普书，从文学作品到历史书籍，都可以成为我们读书的对象。在阅读时，我发现丰富的阅读内容能够增加我的知识储备和扩展我的思考范围。不同类型的书籍能够带给我不同的启发和体验，世界历史的书籍让我了解到不同文明的兴衰，文学作品让我体味到不同作家的情感表达，科普书能够帮助我理解科学知识。因此，我鼓励自己读各类书籍，以丰富我的阅读经验。
第三段：坚持读书习惯（200字）
读书是一个长期的过程，需要我们养成良好的读书习惯。坚持每天读书，不论是多少页，都能够让我的阅读能力得到锻炼。而且，只有通过长期的读书积累，我们才能够收获更多知识和经验，形成自己的价值观。在坚持读书的过程中，我也遇到过困难，但是我始终相信，只有坚持下去，才能够收获更多。
第四段：阅读与写作（200字）
读书和写作是相辅相成的，通过读书，我能够从作家的思维方式和写作技巧中汲取灵感和启示。在阅读的过程中，我也不断地思考和写作。阅读能够提升我的写作水平，而写作能够帮助我更好地理解所读书籍的内容。因此，我鼓励自己多读书多写作，通过阅读与写作的结合，不断提高自己的语言表达能力和思考能力。
第五段：阅读对人生的影响（200字）
阅读不仅能够影响我的学习，还能够影响我的人生。通过阅读，我能够接触到各种故事和人物，领悟到不同的生活智慧和人生哲理。由于这些故事和智慧的影响，我变得更加纪律、勇敢，通过不断地挑战自己，我也能够实现自己的梦想。因此，我相信阅读能够让我成为一个更好的人，开创出更加美好的未来。
结论（200字）
通过读书，我不仅能够丰富自己的知识，还能够提高自己的思考能力、写作能力和阅读能力。坚持读书习惯和持续的阅读积累可以为我带来更多的成长和收获。阅读对我个人的影响远远超越了学习的范畴，它给予我在人生中的指引和启示，让我展望到一个更加美好的未来。因此，我将继续坚持阅读，通过读书来完善自己、提升自己，并不断努力成为一个更好的自己。
爱阅读的小学生篇七
近年来，随着信息技术的发展越来越普及，人们对阅读习惯也越来越重视。作为一个小学生，阅读训练不仅能够帮助我们提高语言表达能力和认知水平，还能让我们掌握更丰富的知识和技能。在这篇文章中，我将分享一些我的小学生阅读训练心得体会。
第二段：建立阅读兴趣
首先，我认为建立阅读兴趣非常重要。当我们对某个主题或者某个作品产生了兴趣，我们会更加享受阅读的过程，更容易理解其中的知识和意义。在小学阅读过程中，教师可以通过选择富有趣味性的故事和图书，让我们积极探索并参与到阅读中来，进而提高阅读兴趣和能力。
第三段：注重阅读理解
其次，阅读理解也是阅读训练中不可或缺的一环。许多学生在阅读时往往流于表面，很难真正理解其中的意义和要求。在训练中，我们可以通过教师引导和学习方法的指导，提高我们的阅读理解能力。例如，结合问题答案式的阅读任务、让我们用自己的话总结和概括故事情节等等，都是很有效的训练方法。
第四段：阅读的积极影响
除了提高语言表达能力和认知水平，阅读还能够带来很多积极影响。例如，阅读可以培养我们的想象力和创造力，让我们更深入地理解文化和思维方式。同时，阅读过程中也可以让我们得到非常愉悦的体验，帮助我们缓解负能量和压力。
第五段：结论及建议
综上，小学生阅读训练非常重要，它可以让我们获得知识和技能，培养我们的兴趣和爱好，同时也可以对我们的成长有着积极的影响。建议在训练中注重培养阅读兴趣，注重阅读理解能力的提高，并在实际生活中充分应用所学知识，带来更多的收获和成就。
爱阅读的小学生篇八
光阴似箭，时光如梭。一转眼，六年的小学生活即将成为过去。回头一看，小学六年的成长路上喜怒哀乐、刻骨铭心的小故事数不胜数，使人永远也忘不了。时间在滴滴答答的钟声钟流逝。岁月的风铃在校园中回响。每次想到这里，我的心如波涛汹涌的大海，久久不能平静。掩卷着沉思，感慨万千，一瞬间许多美好的回忆都浮现在我的眼前：运动场上留下过我们矫健拼搏的英姿；语文课上回响过我们朗朗的读书声；校园里留下过我们追逐嬉戏的背影……这些生活的缩影，将在我的记忆深处永存。
忘不了那堂生动的语文课，老师温柔亲切的话语、无论对错都鼓励我们畅所欲言的心襟、充满智慧与信任的眼神，教室里留下了一句句动听的师声；忘不了那个下雨的'黄昏，雷声轰轰作响，大雨倾盆而下，可我却因为粗心忘了带雨具，在我不知所措之时，离我家较近的同学撑着伞笑着问我要不要一起，那天，我两共撑一把伞肩并肩的走在风雨中，马路上留下了我们一串串友谊的脚印；忘不了某个课间和同学们在操场玩耍时不小心摔了一跤，倒在地上，同学们见状纷纷跑来把我扶起问长问短，操场上留下了我们一声声友谊的话语。忘不了，忘不了老师的谆谆教诲、忘不了同学习共进步的同学、忘不了校园的每个角落，因为那里至今仍回荡着我们的笑声、歌声和读书声。
六年的朝夕相处，六年的喜乐生活，我们即将挥手告别，各奔东西，难免会有些舍不得。舍不得，舍不得我亲爱的同学们，舍不得六年来深厚、真挚的友谊，舍不得那段美好、欢乐的日子。小学六年一点一滴美好的回忆，伴我度过了难忘的小学生活，已经成为我人生中挥之不去一道美丽的风景，是我人生中的一笔的财富，将永远铭刻在我童年记忆深处。