我的小伙伴（专业22篇）

优秀作文是在写作中达到一定水平并具备较高品质的篇章，它能展现出作者的思想和才能。下面是一些经典的优秀作文范文，希望能够给大家提供一些写作的思路和参考。

我的小伙伴

我有一个小伙伴，他个子高高的，眼睛炯炯有神，鼻梁高高的。他就是，也是我学习的好榜样——项晨阳。他是一个乐于助人的好少年。

那天，我和他一起去公园玩，在路上我看见一个井盖没盖好就绕了过去。走着走着，我发现身旁的项晨阳不见了，回头一看，见他正在用力地想把井盖搬起来，可是他搬不动。我看了一下表说：“项晨阳，咱们走吧，已经两点半了，再不走就没时间玩了，而且那个盖子又脏又重，不要搬了。”他听了我的话后说：“我们应该为别人着想，我觉得这样做更快乐，何况我们还是少先队员。更应该这样做。”我听了他的话后，惭愧极了，走过去和他一起把盖子搬回去了。我们刚走开，只见一群正在溜冰的小朋友飞快地经过这个井盖，如果不把盖子盖回去，那群孩子很可能会掉下去的。

他还是一个“书呆子”。在一天上午，我和他一起去买书，当他看到一本作文书时，就高兴地拿下来，津津有味地看起来，我找了一圈，发现没有我要的书，就说：“走，我们到别处去买。”可他好像没听见一样。还在看他的书，我只好一个人去别的书店买书，当我拿着买好的书往回走时他还在看书，我只好对他喊：“十二点了，还不回家啊!”他听了才恋恋不舍地把书放回去回家了。

这就是，乐于助人，还爱看书。他真是我学习的好榜样啊!

我的小伙伴作文600：我的小伙伴

我有一个小伙伴，名字叫小霞，她是我最好的小伙伴长着一双水灵灵大眼睛和一张樱桃小嘴，脑勺后的“马尾巴”走路时，总是一甩一甩的。她虽然学习成绩不太好，但是她有一颗乐于助人的心。

记得有一次一个大冷天，我和小霞一起去买文具用品。天气十分阴暗，天也渐渐变黑了，慢慢的刮起了大风。我和小霞买完东西，直往家的方向跑，跑着跑着，看见前面拐弯处一个衣衫褴褛的老奶奶正坐在地上呻吟，手里拿着一把破扫把，手和脚冻得发青，看上去可能是生病了吧!我笑嘻嘻地对小霞说：“看那老太婆的样子，真可笑!就算她怎样大吼大叫，也没人管她……”话还没说完，小霞便怒气冲冲地对我说：“老奶奶病成这个样子，你还笑，我们应该帮助她呀!你怎么能在一旁说风凉话呢!”我听了，不服气地说：“你干嘛，狗拿耗子——多管闲事呀!”小霞一字不说，冲到老奶奶面前，着急的问：“老奶奶您怎么了是不是生病了?”老奶奶饱经风霜的脸上现出难以忍受的表情，说：“孩子，我没事，没事!”“您都病成这样?”小霞心疼地说。“我，我……”小霞打断了老奶奶的话，说：“老奶奶，我背您去看病。”小霞突然把老奶奶从地上背起来，踏着艰难的步伐，一步一步地前进。我跑了过去，我清楚的看见，小霞的眼神是那么专注、凝重，虽是寒冬腊月，但小霞的脸上却淌着成串的汗珠儿。小霞把老奶奶送到医院，帮老奶奶看完病，才肯坐下来歇一歇。我索性问她：“你觉得这样做值得吗?”她嬉皮笑脸地对我说：“助人为乐嘛，老师不是说要像雷锋那样做好事，不留名嘛!”

啊，我的小伙伴——小霞，她乐于助人，喜欢帮助别人;成绩虽不好，可她的内心里却藏着一颗爱心。我为有这样的小伙伴，而感到非常自豪。我也希望全天下的人都能拥有一颗火热的心，一颗助人为乐的心，让这世界充满爱!

我的小伙伴

我相信每个人都有自己的小伙伴，当然我也不例外。叫胡可欣。她是一个十分可爱的女孩，几乎每天都穿着一身整齐的运动衣，有一双胖嘟嘟的小手，圆圆的脸上还镶嵌着一双水汪汪的大眼睛，她的大眼睛下面长着一个小巧玲珑的鼻子，还有一张能说会道的嘴巴。你可别看她长得可爱，但她也爱玩，在玩的同时，学习也很好。她还是我们班的班长啊！

有一次，下课了，同学们陆续走出教室，我和其他的朋友也出去玩游戏，我本想找到她，可一直寻找不到她的身影。我准备进教室喝水，在空荡荡的教室里看见了一个身影，就是胡可欣，她正在聚精会神的看书。我本想上前和她说话，可她认真的样子让我不忍心打扰她。到了上课铃响的时候，她才恋恋不舍地放下书，也就是这样，我知道了她为什么能当上班长了！

还有一次，我们大家都在玩，可我们怎么都选择不出要玩什么游戏。这时，胡可欣她说出了很多的游戏，我们按照她的想法把每个游戏都完了一遍，实在是太痛快了。直到上课了，我们才恋恋不舍地回教室。

这就是我的好朋友—胡可欣。一个又爱学习又爱玩的朋友，希望我们友谊长存！

我的小伙伴

就是吴卉，她的眼睛大大的炯炯有神，眉毛黑黑的，高高的鼻梁，小小的嘴，红红的嘴唇，她的皮肤白嫩，她有一头乌黑发亮的头发，她喜欢带各种各样的发卡，她妈妈的手很巧给她梳不同的发型，她喜欢穿裙子，穿各种颜色的裙子。

她喜欢弹钢琴，有一次我去她家，她给我弹了一首曲子非常优美动听，我想她一定就是在家练了好长时间，所以我一定要像她学习。

这就是。

我的小伙伴

叫孙卓。她长着黑黑的皮肤，一张瓜子脸。黑黑的眉毛下有一双明亮的眼睛。厚厚的嘴唇。长长的头发，梳着一个马尾辫。她的门牙长得很大，跟兔子的牙似的。

孙卓经常和我一起玩。有一次，同学们都在玩游戏，只有我站在一旁。孙卓看见了，就跑过来，问：“你怎么不和大家一起玩啊？”我说：“他们不加我。”孙卓说：“没关系，我们一起去玩健身器吧。”我高兴地答应了。从那以后哦，只要一下课，她就和我一起玩。

怎么样？不错吧！

指导教师：张岩。

我的小伙伴

我的不伙伴是芳芳，每当我看到漂亮的画时就会想到那个下午，发生的在我和芳芳之间的事。

一个星期六的下午，我和芳芳复习完功课之后，我们就把各自在美术课上做的手工拿了出来，芳芳和我的画都很漂亮不过我的比她的细致一些，芳芳就拿着我的画东看看，西看看把我的画在手中翻来覆去的。

在一段时间里她说要帮我加一点东西，我同意了我的画被她的笔加了几笔，本来是不太好我也忍住了，可是当我的画被风一吹又多了几条我一生气把她一推。

正好一脚路在了我的画上又多了一个脚印我生气的拿起她的画用手撕破了我气冲冲的走了以后我们谁也没有理谁在一次放学途中芳芳向我跑了过来拿出一幅精美又细致的画来对我说：“对不起上次是我不好这幅画是我送给你的明天我要搬走了再见!”

我呆了，第二天上学时没有再见到她了，我很伤心，这是她送给我唯一的东西，直到现在那幅画还保存着。我好想对她说那次的事我也有错。

这就是芳芳。

我的小伙伴

我的小伙伴_

我有一个小伙伴，她是我的邻居，叫笑笑，今年九岁了，她有一双水汪汪的'眼睛，脸红通通的，犹如一个苹果一样，是一位有趣，爱笑的女孩子。

有一次我正在回家的路上，看见了一位阿姨，正在追一个小偷，这时我准备去帮忙，恰好看见了笑笑，她连忙飞快地追上小偷，把他的衣服给扯住了，前面有一位叔叔，他抓住了小偷，那位阿姨跑了过来把小偷手里的手机拿了过来，对笑笑和那个叔叔说：“谢谢啊，要不是你们我手机都丢了。”笑笑对那位阿姨笑着说：“不用谢，阿姨，应该的，老师给我，说过要做一位助人为乐的好孩子！”我笑了笑就回家了。

过了一天，下午的时候，我听见了笑笑的笑声，就推开门一看，原来是她爸爸给她买了一辆自行车，她还不会，前几分钟还很高兴，但是现在傻傻地站在那里发呆，我走过去对笑笑说：“来，笑笑，我教你，先做好两脚蹬上去，控制好方向，用点劲。”我服她了一会，过了十分钟，她自己慢慢的会骑了，她笑嘻嘻地对我说：“姐姐，你真厉害，谢谢啦！”我对她说不用谢。

她就是这样一位女孩，助人为乐，笑嘻嘻的一位小天使，我很喜欢她，她就是一个女孩，一个平凡的女孩，一个助人为乐的女孩，一个爱笑的女孩，深深的打动了我的心。

我的小伙伴

童年是幼稚的年代，是天真快活，无忧无滤的年代，然而玩耍却成了童年时光里的一道美丽的风景。

玩耍是每个孩子的天性，这样也就会少不了有1些小伙伴了。我的童年好伙伴很多，但是我的脑海的记忆当中给我印象最深1个的至今还是我的挚友。

他是一位地道的农村孩子。中等个子，眼睛不太大但却有1种霸气。两道浓黑的剑眉，给人1种畏惧而羡慕的感觉。

我们两家里的很近也许是因为这个原因吧。我们之间有种默契。他与我同龄，按月份他比我大，但论辈分他还的喊我‘叔’。当时我们就是1对形影不离的好朋友，无论干什么都在1起，有时候也断不了闹个矛盾。必定是小孩子什么都不太懂。但我们不久就又会和好。

随着时光的消逝年龄的增长，我们被送入了当时幼稚，贪玩思想中的监狱——学校。既然在不乐意也无能为力呀。毕竟是一道必要经过的人生程序。

上小学的时候我们的友情不但没有淡化反而更加亲密。冬天无论多冷他都去喊我，因为我爱睡懒觉。以后的日子依旧这样。

我们最喜欢夏天。每当那时候我们放学后就可以到我们村庄的西边河里去游泳，每逢星期天我还与他1起去放羊说是放羊不如说是放纵我们自己。我们到了草地之后把羊1撒，我们就去地里挖红薯，还有玉米。弄到以后他还会烧红薯。我们当时谁比谁弄的脏。有时想吃的急切把嘴都给烫起泡了，然后就抓蚂蚱，蟋蟀来玩，当近黄昏时分我们就该回家了。不管羊吃饱了没有。反正我们已经差不多饱了。当时还喜欢下雨的天气。至于为什么吗？现在让我说出口还有点害羞。但毕竟是童年的幼稚，就是去地里偷东西，每到雨下到极大时我们几个就光着脚挽起裤腿就出发了，偷甜瓜，去林场偷水果之类的，我最难忘的是被捉之后，主人非的让我们把偷的未成熟的果实吃掉。真的难以下咽呀。

思想的成熟，年龄的增长。我们步入中学，但是不久他就辍学了，以后就我一个人了。每天我都走在那熟悉的乡道上，日复一日我们成了两条路上的人了。我学生而他非。但是唯一没有改变的是我们的友情。

我深信培养出有感情基础的两个人是永远可以走到1块儿的，而如今我已经进入了更高1等学校，但我们俩在1起的时候仍然有共同语言，仍然亲密无间。

我的小伙伴_

我有两个非常要好的“小伙伴”，一个是灰色的小兔，名叫小灰，另一个是白色的小兔，名叫小白。

小白长着两只红眼睛，一身白色的毛，像白白的雪球。小灰长着两只黑眼睛，一身灰色的毛，像毛绒绒的灰球，它们的耳朵都很长，尾巴却很短，样子可爱极了！它们才生下来一个多月，卖兔子的爷爷告诉我：“小兔子爱吃胡萝卜、小草和白菜。”于是，我经常去给小灰小白拔草，买菜、胡萝卜等。

它们吃起来的样子很可爱，每次我喂草时，它们都会你争我夺地抢着吃，它们两条前腿会站起来，嘴巴着急着忙地随着我手中的食物来回追赶着，还没等我拿第二根胡萝卜时它们已经一只叼住一头了，简直就像拔河一样，逗乐极了！小白想得到草，所以拿爪子摁着小灰身体，自己先吃到了草。我有时不喂它们，它们的后腿就站着一直跳，好像在说：“我生气了，我要吃草！”

我也有不喜欢小兔子的地方，那就是它们老是大小便，不过它们很聪明，总在放食物的另一侧大小便，好像怕脏了自己的饭菜！开始我不愿给它们清扫卫生，但为了心爱的伙伴，我还是不厌其烦地给它们打扫。

我还发现小白和我们小朋友有相同的地方——晕车。有一次，我坐在妈妈汽车上去办事，小灰小白也跟着我坐上了车，每当汽车跑起来的时侯，小白就紧紧闭上眼睛，四个爪子使劲扒住笼子，一副很痛苦的样子。小灰却不这样，一直睁着黑黑的大眼睛在看着我们。我们一停车，小白立刻睁开眼睛，精神了起来。我确定它是晕车。

为了让小兔子健康成长，我和妈妈带它们去公园撒欢，把它们放在草地上让小灰小白吃些草并运动运动。前两天它们因为不熟悉环境，当我打开笼子时，它们慢慢地走出来，跑一下停一下，如今小灰小白熟悉了情况，一打开笼子，马上就跑出来。没想到，小白小灰没几天就学会了弹跳，经常喜欢来个360度转弯，然后飞快地跑起来。

我想一年以后，我的小兔子会有4只、8只……我的兔子之家该多庞大呀！

我的小伙伴

《我和》一课是一篇语句优美、意韵悠长的小散文。课堂上我始终运用交互式学习方式，围绕“你最喜欢文中的哪句话？”这个话题展开，谈感受、找依据、说理由。在教学时，我感到比较满意的是：

于永正老师曾经说：“我备课没什么诀窍，就是那么翻来覆去地诵读、默想，当读出自己的理解、情感，当读出了文章的妙处，当读出了自己的惊喜，我便敢走进课堂。”没有与文本的亲密接触，教学就如“无源之水、无本之木”。所以我在教学活动开展之前，深入文本，努力寻找交流的“空间”，以便准确把握和理解教材，使交流的水平更高、更有效。并因此设计了一个“折小棒、寻找大力士”的游戏作为课文学习的导入，喜欢游戏是孩子的天性，游戏中创设的宽松、和谐的情景，既引导学生从中发现问题——“为什么一根小棒就能折断，一捆小棒就折不断了？”，在思索与交流中进入交互学习，又为学习课文内容做了铺垫。

生活，永远都是语文课程的一篇沃土，语文也无时无处不与实际生活相联相通。学生与生活对话，就是将语文学习由课内向课外迁移，由课堂向生活延伸，从生活中捕捉、筛选、获得活的知识信息，并内化为自己的语文素养。

《我和》一课要求会认的生字有12个，我采用小组合作的学习方式引导学生自学生字词，学生在自我回忆——参与同学回忆——自我积累——最后有新的发现这一过程中尝到了发现的喜悦与识字的快乐。为了扩大学生识字量，我又将识字教学引向生活——“这些方法真不错，再找找看，你曾经在哪儿见过这个字？身边有没有？”一语激起千层浪，学生在冥思苦想中发现很多汉字在生活中都能找到，都来源于生活。这个发现不仅有利于学生很快的识记生字，而且能使学生在实际观察和思考中认识生活，扩大视野，拓宽了学生语文学习的空间。

阅读教学是学生、教师、文本对话、交流的过程，教学时我给学生大量读的机会和时间：初读课文——认读生字；再读课文——了解文章大意；精读课文——抓住重点读出自己对作品的理解和感受，这时的读应当是高一层次的“读出感情、读出体会”。学生在自由读、分角色读、读喜欢的句子等多种形式的朗读中与小水滴、木船、禾苗对话，并结合自己的感受、认识、情感等精神的东西细心感悟小水滴和它的朋友们无私的帮助小木船、禾苗,团结友爱、互相帮助的可贵精神。学生在交流时先读，然后我引导学生说自己的感受。有的学生在读完“我们流到木船下，肩并着肩，手挽着手，齐心协力托起了木船”一句后说：“小水滴们多团结呀！”我追问到：“团结在一起的小水滴会是什么样？”学生说：“小水滴们会合在一起成了一条有很多水的小河，这样才能把木船托起来。”我接着引导：“小水滴真团结，力量真大，你能带着你的感受读一读吗？”学生读课文，使感从文中来，还回到文中去，这样在朗读中感悟，伴着这感悟，书也读得越来越有味，越来越有情趣。

我让学生想象：“搁浅的木船在小水滴们的帮助下，又能航行了，大家想想它会去干什么？”学生展开想象的翅膀，想到的不仅是去运输货物，还有“木船受到小水滴们的帮助才能航行了，它一定也会像小水滴们一样去帮助别人。”……由于学生的生活阅历、知识水平、领悟能力、审美情趣、看问题的角度等各不相同，在阅读过程中学生对文本和言语的感知、理解都会有所不同，一个人发表了看法，其他人便是一种吸收，“不识庐山真面目，只缘身在此山中。”的局面将随着学生个体间充分的交流而消失。这样不同的思维、情感相互碰撞激发出更多的灵感和智慧的火花，学生的感悟才会越来越深，学习才会有滋有味。

在师生交流过程中，自己倾听学生的回答、进行评价这一方面做的还不够。语言显得苍白、不能及时捕捉学生回答问题时想说但没有表达出来的点，自己提升性的语言不够到位，造成师生交流不能很流畅、深入的进行下去。比如：在处理第四自然段时，学生从“我们流到木船下，肩并着肩，手挽着手，齐心协力托起了木船。”这句话中体会到了小水滴们真团结，帮助了小木船。其实学生此时并没有真正明白“齐心协力”的含义，我却对此进行了总结，说出了“团结起来力量大”。如果在教学时，我能够追问一句：“你能和你的小伙伴们一起表演出这句话中的情景吗？”学生就会从相互配合中更好的理解“齐心协力”，明白团结与力量的关系。然后我在小结：“是呀，人心齐，泰山移，只要我们团结在一起，什么困难都不怕，让我们带着这种感受再读一读这句话吧！”就会使小水滴们的行为和形象更加立体化了。学生在回答问题时，内心的真实渴望往往就像流星一般稍纵即逝，没能及时捕捉到是非常遗憾的，也为这节课留下了遗憾。

一节课下来，我深切的感受到：教师只有把教材真正打开，丰蕴自己的素材，备学生备教材，倾听学生的回答，才能使课堂教学在教师、学生、文本之间的交流丝丝入扣，层层深入，进入理想中的交互状态，这也是我在今后的语文教学工作中的不断的追求。

我的小伙伴

一看到这个题目我就会想起他——刘慰祖是我从幼儿园就认识的好朋友，我们一起上同一所幼儿园一起上同一所小学，我们两个的学习成绩都差不多，直到四年级时我转学了转到了团结小学，但是我周末时常常和他一块玩滑板，一块玩旱冰鞋。

刘慰祖今年11岁了，他的属相是羊，比我只大了一岁。他的个子很高，方方的脸上有一双明晃晃的大眼睛，他们家离我们家很近走几分钟就到了。小时候，我们一般都一块上幼儿园，放学了一块回家。我们之间发生过许多搞笑的事情下面就让我来给大家讲一讲吧：有一次，我们把家庭作业都写完了，就一块拿着旱冰鞋出去玩。那时候，他才刚开始学旱冰，一直不敢放开手滑，只能按着身旁的东西滑，我就为了戏弄他一下，见一个人穿着旱冰鞋跑在前面把他远远地抛在后边，在远处看着他，他看我跑在前边慌了，就赶紧按着身旁的东西快步向滑来，结果有一下没站稳，一下子摔了个屁股着地，他怎么努力都站不起来。我看到他摔倒了也慌了，就赶快跑过去问他：“怎么了？摔痛了吗？”他说：“还好吧，只是屁股有点疼而已”。看到他滑稽的样子。我笑得前倾后仰，结果和刘慰祖一样也摔了一个屁股着地。我们两个相互看了看对方再一看自己两个人都哈哈大笑起来，最后我们俩互相扶持着总算都站了起来，满身灰的抱着挨骂的心回到了家。最终的结果你们可想而知当然是挨一顿骂了。

这就是——刘慰祖。

我的小伙伴

我的好朋友孙昌达，今年12岁了，中等个头，小方脸，梳着一头板寸发，是个天生的乐天派。他经常穿着一件周杰伦式的皮夹克，看起来就像周杰伦的翻版，不过他比周杰伦还要帅！孙昌达的外貌已经给人留下深刻印象，不过让人刻骨铭心的还是他那种百玩不厌的游戏心态。记得有一次，下课铃刚刚响过，他就跑到我桌前，说：“哥们，快走吧，已经下课了！”我一楞，忙回答：“老师不是让咱们给组长背诗吗？”可让我大吃一惊的是，他显出一副不在意的样子，说：“那有什么呢？到时候他就找我们了！哎呀，别浪费时间了，快走吧！”说完，拉起我就走，我险些被他弄一个趔趄。就这样，我们在楼下玩起了“抓人”游戏。抓得正起劲，组长在楼下东找西看，终于煞费苦心地找到了我俩，让我俩背诗。谢天谢地，我俩还会，要不是这首诗简单，肯定要挨批。

我的小伙伴

是张艺赢，她是一个可爱的8岁小女孩儿。她有一头乌黑的头发，总是扎着马尾辫，走起路来就像马尾巴一样摇摆，好看极了！

她还有两排雪白雪白的牙齿，跟雪一样，我就问她：“张艺赢，你的牙齿怎么这么白呢？”她只是哈哈笑着，啥也不说。

哦，对了，你们想不想知道我们是怎么认识的呢？那就听我说说吧：嗯，以前呢，我还很小，我们并不认识。有一天，妈妈抱着我去买菜，走着走着，我们看见了张艺赢的妈妈，她看见我们，就说了声：“嗨。”我小声地问妈妈：“妈妈，她是谁呀？”妈妈说：“她是我的同学！”我往她身后一看，发现有一个小朋友害羞地往阿姨身后躲，我小心翼翼地问：“你是谁呀？”她小声地回答：“我，我是张艺赢，你好呀！”于是，我也开心地说：“你好，我是强亦恒，我们做好朋友吧！”“好呀，好呀。”她也开心地说。从此以后，我们就成了最好的朋友。

哦，我还忘了，她还是个热情的太阳，我每次生气，看见她，我就会温暖许多。唉，她真是我的好伙伴呀！

我的小伙伴

我和所有小学生一样，有一个亲密无间的好朋友——杨雨馨。不知从什么时候起，我发现我们学校每个班级都会有一个同样的现象：一下课，大家三五成群的分散开了，只去找自己在班上的好朋友，只要没什么要找别人的事，直奔自己伙伴，有什么事也只找好朋友。

我五年级时和雨馨在同一班，时候我们一天到晚都粘在一起，如连体婴儿一样。她坐在我前面，我们之间的友谊要是没有这“先天”条件，这友谊的桥梁或许也不会是由雨馨和我架起。她以前住在我家旁边，只是我们一直没见过对方。

我们第一次相见是在学校枫树下，时枫叶正红，地上也零零星星地摆着许多枫叶，被太阳晒得干干的，脚一踩上去，会发出“沙，沙”的脆生生的声音，如一曲悠悠的小令，常常使我陶醉其中。我背着书包，在枫叶上悠闲地踏来踏去，嘴里哼着流行歌曲，等待家长来接我回家。忽然，枫叶的声音变成了二重唱，怎么回事？我想：都放学了怎么还有人在这儿？难道他的家长也是在这儿接他的？我把头探过去，呀！是个女孩。看着娇小玲珑，长长的头发在脑后扎成一束马尾，大大的眼睛里有泪正欲滴下来。我走过去，不知道为什么，傻傻地抽出一张纸巾，递给她。她抬起头，我才看清她的脸，眉清目秀的，明眸善睐，玉齿珠唇，给我一种冰清玉洁、小家碧玉的感觉。她牵强地扬起嘴角，向我点点头，带着又尖又细的嗓音轻飘飘地说了一句：“谢谢！”伸手接住纸巾。我情不自禁地走过去，轻轻地拍拍她的背，一边吐出让我自己都吃惊的话："哭出来吧！会好受些，我做你的倾诉者。”她吞吞吐吐、断断续续地向我倾诉，在她的话中，我知道了她叫杨雨馨，因为她和她的朋友不喜欢的人说话，她的朋友不想理她了，所以雨馨才想哭。我静静地听，听完后，我带着酸酸的鼻音，说了个笑话逗她，看她破涕为笑的样子，我心里也松了松，我对她说：“我们也可以做朋友啊！朋友不一定要在同一年级的。我快上五年级了，你应该快上四年级了吧？”雨馨迟疑了一会儿，一边狂笑一边说：“我也快上五年级了，你把我看得太小了吧！”我也大笑。

这是我们第一次见面，也是我们第一个共同的经历。为我们的`友谊搭上了第一块砖。

我的小伙伴

说起小伙伴，在生活中，很少，但对我都很好。我记得有一个这样的伙伴，他就张礼，是个很斯文但很愿意帮助别人的小男孩，我们之间从未发生过争吵，都是因为他愿意倾听别人的语言，从中找到不足并改正，大家和他相处得好。有什么事我都愿意给他讲，因为他诚实、守信，不想鬼点子去逗弄别人。再加上我妈妈和他母亲的关系很好，从一年级开始，一条友谊的纽带就把我和张礼连在了一起，我们互帮互助，亲密得简直就像一个人。

我平时在重要关头总是忘带什么东西，都是又跑回家去拿，那时，学校离我家不是很远。一次期末统考，还有几分钟就要开始了，同学们都在做考前准备。我一打开铅笔盒，忽然发现尺了忘记带了。“没有尺子哪行呀?回家去取一定来不及了。”我急得像热锅上的蚂蚁，这时他看见了，便走过来问我：“怎么了?”我心急火燎地说：“都怪我，偏偏在这个时候忘记带尺子”张礼看我急成了这样，便毫不犹豫地跑回自己的座位上，只听见“啪”地一声，我回头一看，只见张礼手里正拿着两截折断的尺子，他将另一截递到我手里。我愣住了，“啊，多么好的新尺呀!”我深情地望了望张礼，手里紧紧地握着那截尺子，不知说什么好。她呢，冲我微微一笑，说：“快拿去吧。”这时，上课铃响了，我赶紧回到了位子，等待着考试。

我决定把那尺子珍藏起来，因为在那短短的半截尺子上凝聚着我俩之间的深厚友谊和张礼那永远值得学习的助人为乐的好品质。那次考试之后，我转学到了沙小，但我看见那尺子，就会想起小伙伴——张礼，她，一个这样受人尊敬的人，我要像她那样懂事、诚实、守信、愿意、倾听别人说话的人。

我的小伙伴

看，那个女孩正微笑着款款向我走来，她就是我最亲密的小伙伴。我与她相识五年了，也算是深交了。

她长着一张恰到好处的鹅蛋脸，一双典型的桃花眼总是很有神。小巧的鼻子上架着一副眼镜，看上去斯斯文文的。樱桃般的小嘴能说会道的。她的皮肤很白皙，长相可爱，是个名副其实的美人，而且是那种特别耐看的美人。

她酷爱设计，喜欢给她的芭比娃娃设计衣服。她所设计的衣服都是独具匠心的，她会用巧手一针一线地给娃娃缝纫衣服。但她最擅长设计衣服拖尾裙。美轮美奂的礼服穿在娃娃身上让人都艳羡不已，我总是调侃她说：“未来的设计师，等我们都长大了，一定不要忘记为我设计身衣服喔。”每当这时她总会抱我以莞尔一笑。我觉得这笑容里含着害羞和自豪。

她砍价的能力真是超众。我记得非常清楚。那次，我们几个相约去吃汉堡，茶足饭饱后，她的妈妈马上就要生日了，她要去为妈妈挑选礼物，让我们陪她去一趟，我们都答应了。到商店后，她一眼就相中了摆在店铺显眼位置的物品。那是一束捧花，有着两只可爱的小熊，但是价值不菲呀！上面标价三十元。但我们吃喝玩乐后个个囊中羞涩，她的钱也所剩不多。我很担心，便劝告她：“这都卖三十元，你根本没有多少钱了。”

“没关系，看我的吧，一会儿只需要配合我，帮助我圆场。”她胸有成竹地说。她的砍价大法可谓一绝，第一招：明知故问。“老板，这个东西多少钱呀？”她问，那位老板热情的说：“姑娘，你眼光可真好。这件卖得很火爆，就剩这一件了，而且价格也不贵，才三十元。

听了老板的话，她使出了第二招：美色征服。只见她甜甜的笑着，笑容像百合花一样灿烂。却故作惊讶地说：“啊，怎么这么贵，老板便宜点好吗？”那位老板见她哀求的模样，心不由得软了。爽朗地答道：“那好吧，二十八元卖给你。”

这个价格仍达不到她的满意，她接着使出了第三招：装可怜。她装作很遗憾的样子说：“那怎么办，我只有二十三元，而且还得朋友借我才能凑够这么多钱。”“是啊是啊，我能借给她两元钱。”我急忙帮她圆场，挑起配角的重担。老板便不高兴了：“不行，二十五少是最低价了，少一分都不行。”

他看到这种情况，她又使出了第四招：欲擒故纵。马上装出一副很惋惜的样子：“那好吧，我不要了！”说着便拉着我们往外走。那位老板便急了：“别，别，别！二十三元就卖给你好了。你这个伶牙俐齿的小姑娘，真服了你了。”

最后，她顺利以二十三元的价格拿下了本来卖三十元的东西，其实只有我知道她手里的钱不止二十三，我对她的砍价本领真是佩服的五体投地。

这就是我的小伙伴邢雨欣，一个心灵手巧、聪慧机灵的小姑娘，听了我的介绍，你应该了解她了吧。

我的小伙伴

我的小伙伴和我同岁，而且我们是一个班级的，他叫马仡。他长的还算漂亮，大眼睛，就是单眼皮，皮肤有点黑，但他一笑起来比较可爱，腮边有个浅浅的酒窝。别看他是男孩子，却特别爱“臭美”。记得那是去年夏天的一个早晨，我去找他跑步，可他硬是要我等一会儿，说是他还没有洗脸，出去吓死人的。我知道他不过是想好好打扮一下罢了。他还特别淘气。一次我去他家找他玩儿，见他一瘸一拐的，就奇怪的问他怎么搞的。哈哈，原来他爬梯子上房顶，不小心脚一滑，摔下来了，结果就这样了。还好，只伤了皮肉，没摔断骨头。这就是我那爱臭美又淘气，却很可爱的小伙伴。

我的小伙伴

这时每个人的一生中都会有许多的“朋友”，但童年的友谊是最纯真的。我童年有许多小伙伴。我童年最好的小伙伴是瑶瑶。

她是一个暴力的女生。一个圆圆的苹果脸，脸上有两颗黑黑的大葡萄。而这两颗大黑葡萄使她看起来更加的有精神了。眼睛下是一个扁扁的鼻子，这个鼻子远看像一个被东西砸扁的鼻子。但这扁扁的鼻子长在上面一点也不影响，扁鼻子下面是一张能说会到的嘴，这张嘴可以把你吵到烦死为止。不信，我举个例子给你听听：

某个星期六的早上，我和她在我家一起做作业。，楼底下有个同学来和我们一起做作业。因为他不知道我家住几楼几号，所以在楼下叫我的名字。只见她立即冲下楼，对着那个男生就大叫：“你，叫那么大声干嘛，你难道不知道别人正在休息是不可以打扰的吗？像你这种不懂礼貌的人，真是该死。”说着她就要打下去。“妈，可不要被这个小祖宗打到，如果谁被她打的话，不住院才怪。”我立即大叫到：“不要打，那是我同学。”她才停下手来接着说：“你真不懂礼貌，要不是看在她面子上，我早就把你打的满地找牙。后来，同学在一句话都没说就气冲冲的回了家。星期一，同学和我说快被她吵死了。这就是她厉害的嘴巴，一张能把正常人吵成“神经病”的嘴巴。

这个脸上的五官和她的苹果刚好是一个完美的配合。可这个完美的配合上有一个小小的缺陷。脸颊上有雀斑。这些雀斑的出现使人看着十分闹心。就像一个极品红富士上张了许多斑点。

这就是我的小伙伴，我童年到现在的小伙伴。一个永远是伙伴的伙伴。希望我们之间的是伙伴，而不是仇人。

我的小伙伴

叫小利，她今年七岁，长着中等身材，梳着一条马尾，她长得非常漂亮，笑起来的时候眼睛似乎全闭上。她是个乐于助人的小学生。

有一天下午放学的时候，天下起了大雨，我着急地在学校门口走来走去，被小利看见了，马上跑过来，说：“我有伞，我们一起走吧！”于是我们俩一起回家了，不一回儿，雨下得更大了，小利看见了，连忙把雨伞推过我那边，走了很久，我才发现小利全淋湿了！急忙说：“看你，全淋湿了！”说完，又把雨伞推到小利那边，我们走啊走，终于走到了小利家了，善良的小利说：“我到家了，雨伞你先拿去用吧！”我听了，高兴地说；“谢谢你，小利。”小利听了，回答说：“不用谢，老师经常教我们：同学之间应该互相帮助。再见！”我听了，又说：“再见。”说完。便高高兴兴地回家了。

小利就是这样一个乐于助人的小学生。

我的小伙伴

我和付捷是同班同学，他是我最要好的朋友，我们两个就像亲兄弟一样，形影不离。他成绩十分优秀，个子差不多和我一样高，身子骨瘦如柴，但跑起步来速度如风一般。瘦瘦的脸蛋，一对像黑珍珠般的眼睛，高鼻子。

最令人羡慕的是他的头发是天生卷着的，他刚来时我还以为他是从外国来的外国人呢!我和他的友谊很深，每当我们彼此遇到困难时我们都会找对方来谈心，互帮互助;遇到快乐的事我们会一起分享喜悦;遇到挫折时我们也会一个鼓励着一个。我们两个虽然不是亲人但却胜是亲人!在我们参加田径运动会训练的一天，欧老师叫我们跑足球场十几圈一刻都不准停下，我们只好跑了起来，天气很热，仿佛大地被蒸笼笼罩住了一样。才跑了几圈我就有点吃不消了，脚好像被束缚住的，怎么跑也跑不了了，只是勉强的走几步。稍稍跑在我前面的付捷也有点心有余而力不足了。终于我累得苟延残喘，就只剩下呼吸空气的力了，我便倒在了地上……这时付捷看到我倒在了地上，立马着急地跑过来将我扶起，我说：“啊!太累了，没力了，你继续跑你的吧!不用管我!”刚说便立马又到在了地上。“这怎么能行呢!当初我们不是说好了一起跑的吗!”说完便用手吃力地将我扶起，又说：“赶快跑了吧!我陪你一起跑，终点就在前面，坚持了就会胜利的!”有了他的鼓励，我浑身又充满了劲，飞快地跑了起来。

当快要去参加比赛时，老师看我还没有任何进步于是便灰心地说：“王涛啊!你要加油了，你的成绩一直没有提升，再这样下去我就要重新换人了!”听到老师这样说，我都没有了信心眼睛里泛着泪光，我对付捷说：“付捷，我想退出了，老师都这么说了……”“不要呀!我们不是都说好了吗?”他拍着我的肩膀“但是我没有希望了!”“不!不到最后一刻不要轻易的放弃呀!如果你不想参加了我也退出，但现在你千万先不要放弃，还有机会的!”他激动的说着，看着他坚定的眼神，我被他说服了于是便时时刻刻努力地练习着，果然我的成绩提升了很多，啊!我们两个都可以去参加比赛了!我们开心得都压抑不住自己的心情了。

我的小伙伴他就是这样的人，他善良，他关心别人，他鼓励别人。我们的友谊比天高比海深，无论我们今后走到哪都不会忘记对方的，我们会把彼此的模样记在心里，今生今世永不忘记!

我有一个要好的小伙伴,她的名字叫李小萍.她长着不高不矮的个子,一双大大的眼睛,瘦瘦的身材,扁平的鼻子.你不要看她长得很平凡,但她却是一个非常热爱文明,懂得宽容别人的人.有一次,我们俩正坐在一棵树下聊天.突然我发现一个高年级的男生把一个冰淇淋的塑料袋扔在花圃里,而且旁边就是垃圾桶了.小萍也看见了,她立刻跑上去捡起袋子,找到那个男生指责道:“你怎么随地扔垃圾呢?我们应该爱护学校呀!”高年级同学对小萍的话不理不睬一点也不在乎.小萍见她不在乎就生气的说道:“你下次在这样我就告诉老师去.”那个男生听了立刻把垃圾袋从小萍手中抢了过去,说:“我现在就把它扔进垃圾桶,多管闲事的人.”那个男生说完就走了.那个男生走了后我不解的问小萍说:“小萍你不怕他吗?”小萍认真的说:“我才不怕他呢,我只是警告他不要随地扔垃圾,要他做一个讲文明的小学生罢了.”

这一席话说得我直发热.我仿佛看到她的形象越来越高大,她的心灵好像在发光,越来越亮,越来越亮.我猛然想到我和小萍比,是那样渺小!

小萍不仅热爱文明还懂得怎样宽容别人.那天,上体育课,老师叫我们排好队,那时我正和小婷打闹着,我一直在倒退……“啊!我的新球鞋!”小萍惊讶叫道.我往后一看,原来是我踩到小萍的新球鞋了.我一下子愣住了,心想:小萍一定生气了,这可是他的新球鞋呀.旁边的人正说我的不是,我一下子脸红得像太阳一样.可是小萍不但没有怪我,还帮我解围.“不是的,不是的小琪不是故意的.”小萍解释道.我听了心里十分激动:小萍你不愧是我的好伙伴呀!后来我和小萍的友谊不但没有破碎,而且还更加密切呢!

虽然现在我们已经分班了,但是我们还是最要好的伙伴.只要想起她——李小萍,我就有一种说不出的喜悦.真想再和她,成为同班同学.1、（开头）闭眼，抬头，睁眼，看见他，站在眼前。

（结尾）他，是我的表弟吴瑞麟，他也是我的好伙伴。九年前，他宛如一颗闪亮的流星，坠入我的生活。从那以后，我不会在寂寞。

2、（开头）我有一个天真无邪，聪明的小伙伴。清秀的眉毛，晶莹的小眼睛，平平的小鼻子，月芽似的小嘴，短短的下巴，构成了一个阳光帅气，聪明的“小诸葛”，你知道为什么我叫他“小诸葛”吗?，知不道的跟我来吧!（结尾）这就是我的小伙伴，我的开心果，这就是六年级四班的“小孔明”隗青浩。

4、（开头）我有这样一位小伙伴，她叫王若云。她长着一双亮晶晶的黑色大眼睛，充满了生气与活力，抬起来亮闪闪，低下去静幽幽，宛如黑色天鹅绒一样柔和沉静;又似秋天的溪水那样清澈可爱，但是那眼睛上架着一副粉色的“二饼子”。一对又黑又弯月牙似的黛眉画就一般，圆圆小脸上有一种特有的质气，红红的小嘴菱角分明，笑起来淡雅的、甜甜的，一头直直的长发轻松的垂落下来，构成了这么一个她。

（结尾）这就是我的小伙伴，一个主持能力强、爱帮助同学，、很会跳拉丁舞的小伙伴—王若云。在我成长的道路中，我和她结下了友谊的桥梁，她是我永远的小伙伴，一个聪明可爱、多才多艺、全面发展的王若云。

我的小伙伴

那一次，我在玩，小唐正在看书，他在我后面。我并没有发现他，我一不小心，用力往后一扔，球飞了出去，扔到了小唐的书上，“砰”的一声，书被撞飞了出去，掉进了下面的水坑里，书被弄湿的不成样子了，他弯下腰捡起那本书。我跑了过去，看见那本湿了的书，我看着他手里的书，结结巴巴的说了一句：“对……对……不起。”他却好像毫无关系地说：“不关你事，谁叫这书自己跳进水里。”听了他的话，我感到感谢和羞耻。

他也很爱看书。我去小唐家玩，我进门就看见他在看书。到了他的房间，一看，好多书都有《红楼梦》，《三国演义》，《水浒传》，《西游记》……有一次，我和爸爸替邻居去接小唐回家，因为邻居有事不能去，而小唐的学校离这很远，所以我和爸爸坐上小车，去他的学校接小唐。30分钟后，我们就到了。爸爸在校门外等我，而我去小唐的宿舍找小唐，我按照爸爸告诉我的号码，找到了小唐的房间，我敲了一会门，都不见开门，我一拉门把手，门开了，我简直都不感相信我的眼睛——一个个堆成小山的书，信件，衣服，到处摆放。衣柜也塞的满满的，书桌上几乎找不到位置……我真佩服他蟑螂般的生存能力。

这就是小唐。