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基教科工作职责篇一
为协同教科室主任有序开展学校教育科研工作，根据《金岭镇中心小学教科室工作职责》，制订本条例。
1、根据教科室提出的工作规划、计划，协助室主任做好课题研究过程管理中的相关工作。
2、协助室主任做好工作计划和各项规章条例的制定、修改与完善工作。
3、参与学校课程建设工作的开发与管理工作。
4、协助室主任做好教师的在职进修、培训的相关工作。
5、按时做好各类科研资料的收交、分发、装订成册等工作，力求正确无误。
6、协助做好有关论文评比与发布工作。
7、及时、细致地做好校内及上级部门要求的有关科研、培训的统计、汇总工作。
8、负责与校务办的信息交流与联络，做好撰稿、发稿和日常事务。
9、负责教科室的档案保管工作以及教科室办公室的内勤工作。
10、完成领导布置的其它工作。
基教科工作职责篇二
一、制定学校教育教学科研工作的规则、计划，并组织实施。
二、制订校本培训计划，组织教师学习教育教学科研的理论和方法。加快校本课程建设。
三、指导教研组选择课题、课题设计方案，制定实施计划，并督促实施。
四、抓好课题管理，经常对各课题组进行检查、督促，负责对研究成果进行评估和推广。
五、建立以校为本的`研究制度，组织、指导教师围绕教育教学目标，开展多种形式的研究和实验活动。落实对继续教育和管理。
六、加强对外交流和协作。加强图书馆、资料室、阅览室管理。广泛搜集资料和教育信息，为教育教学服务。
七、协助校长室制定教育教学科研的制度，负责资料的积累和整理，负责编印《霞峰教苑》。
八、负责学术委员会、青年教师研究会的具体工作开展。
基教科工作职责篇三
一、认真学习各项方针政策、教育法律法规，不断提高思想政治觉悟和教育科研水平、业务能力，敬业爱岗，开展好教育科研工作。
二、协助主任做好与上级教研室、学校教务处等部门教育科研信息的联系、收集、整理、传递等工作。
三、协助主任做好各级科研课题的论证、申报工作，检查课题的进展与阶段成果情况，参与组织教研组教育科研成果交流，做好教育科研成果和教师业务竞赛、学生各类学科竞赛、学生助学金及各种竞赛的评奖和资料归档工作。
四、协助主任抓好学校教师继续教育的培训考核工作。
五、认真做好教科处各类资料的收集、整理、打印和归档工作。
六、协助主任抓好学校教育科研常规管理工作，负责处理教科处日常事务工作。
七、协助主任做好学校各种教育科研信息的网上发布工作。
八、服从分配，努力完成领导交给的其它工作。
1、协助校长定期组织教师学习教育理论，根据学校的规划、计划，拟订教科研计划并认真组织实施。
2、抓好校内校本教研项目的落实、总结和成果的推广，管理并实施学校所承担的省、地、县、校课题项目。
3、及时准确、有效地收集教研信息，为校长决策提供咨询，为教师提供教科研信息，拓展教师的教改思路。
4、负责学校教科研的普及工作，做好教师的在职培训，努力提高教师的教研能力。
5、负责学校常规教研工作的检查、督促。
6、搞好校本培训，组织教师进行教科研理论学校、业务学习及培训，搞好教育教学竞赛活动。
7、全力协助学校各级、各类先进个人和集体的`申报工作。
8、 组织教师总结教科研经验，撰写教科研文章，做好相关经验材料的交流、总结、评选、奖励工作。
9、加强与兄弟学校的联系，强化合作交流成果。
10、负责对教科处所有工作的协调和落实。
基教科工作职责篇四
1.教研室主任（专业负责人）是学院教学和科研及学科建设工作的基层组织者和各项工作的带头人，全面负责落实教研室教学科研和院部布置的'各项工作。
2.在学校统筹下，具体负责本专业课程教学计划和教学大纲的制定。
3.根据教学计划，安排任课教师，确定开课计划。
4.负责本教研室教学任务的安排和落实，对各教学环节和教学质量实施有效监控。
5.主持教研活动，定期听课，保证教学质量。
6.组织教师开展观摩教学，同行教师听课，业务考核，教学评优等教学法研究活动。
7.参与讨论选派教师进修，评优、评奖等事宜。
8.负责本专业教学改革、课程建设、专业建设落实工作。
9.负责本教研室（专业）工作计划制定与工作总结。
基教科工作职责篇五
教科室是学校教育科研管理和指导机构，承担全校教育科研的组织管理工作。教科室主任应在校长和分管校长的领导下，带领全校教师开展教育科研工作，实施“科研兴校”战略。
1.制订教育科研的管理与考核、奖励制度，制定并实施学校教研、教改工作计划，对教师的科研和教改工作业绩进行考核和评估。
2.领导、指导教研组长，组织教师学习现代教育理论和科研基本知识，促使教师增强科研意识，提高教育理论水平，规范教研、教改行为，引导教师从事的教改科研工作。
3.管理学校的教改科研课题。对校级课题进行立项审查、管理、指导、检查验收，在上级教研部门指导下管理好校级以上各级各类研究课题。
4.总结推广教学经验，组织校内研讨会，开展教师的优秀论文评选，推广先进的教学研究、教育科研实验成果。
5.组织管理教师培训、教育理论学习及教师的继续教育。
6.搜集整理编印教学研究、教育科研、教学改革信息资料，为教师提供信息、教学研究和教改咨询服务。
7.组织学生参加各学科竞赛。
8.组织管理好教研组的日常教学研究活动，包括计划的制订、教研活动的检查、总结等工作。
9.组织管理教师参加各级公开课、研究课、优质课评选和教学技能竞赛活动。
10.登记好教师、学生获奖情况，论文论著发表情况，收集和完成教师的个人业务档案。
基教科工作职责篇六
一、制定和实施学校的教研工作计划，完成教学科研工作总结。
二、及时收集最新教科研及教改信息，为提高教师的教科研水平服务。
三、负责各学科的课题研究与管理，积极开展教育科研和教改实验。
四、组织全体教师认真学习教育研究理论，树立“科研为先导”的观念，掌握基本的研究方法，用科研指导教研。
五、组织推荐指导优秀教师参加各级科研单位举办的各种竞赛活动。
六、组织教师学习先进的教育理论，转变教育观念，探索现代教学模式和教学规律，不断提高教育教学质量。
七、抓好师训工作，认真组织教师进行专业学习，新老教师的结对工作。
八、配合信息中心认真做好学科教学与现代教育技术的整合，探索教学新途径，新模式。
九、每学年度认真编辑一册教师论文专集，组织教师开发编辑校本教材。
基教科工作职责篇七
1、协助校长定期组织教师学习教育理论，根据学校的规划、计划，拟订教科研计划并认真组织实施。
2、抓好校内校本教研项目的落实、总结和成果的推广，管理并实施学校所承担的省、地、县、校课题项目。
3、及时准确、有效地收集教研信息，为校长决策提供咨询，为教师提供教科研信息，拓展教师的教改思路。
4、负责学校教科研的普及工作，做好教师的在职培训，努力提高教师的教研能力。
5、负责学校常规教研工作的检查、督促。
6、搞好校本培训，组织教师进行教科研理论学校、业务学习及培训，搞好教育教学竞赛活动。
7、全力协助学校各级、各类先进个人和集体的申报工作。
8、 组织教师总结教科研经验，撰写教科研文章，做好相关经验材料的交流、总结、评选、奖励工作。
9、加强与兄弟学校的联系，强化合作交流成果。
10、负责对教科处所有工作的协调和落实。
基教科工作职责篇八
1、组织学校教师进行教育教学研究，并协助总结和撰写专题论文。每年组织一次教育教学年会，评选优秀论文，每两年编辑一本教育教学论文集。
2、向全校教师提供国内外教育教学改革中总体性、根本性的观点、意见、设想、新经验、新信息，适当介绍现代教学论知识。每学期出版l一2期教育、教学动态导报。
3、与教导处一起组织学校的教育、教学改革和教师业务进修活动，开展一些带研究性的考查，评估工作。
4、负责组织学校课题实验工作，对实验班的重点教改科目的教学进行研究并协助进行总结，并注意及时是推广课题研究成果。
5、对学校的教育教学和管理工作提供研究性和建设性意见，供学校领导参考，并协助进行教育教学的调查研究和总结工作。
6、协同教导处做好教学优秀奖和教育科学论文优秀奖的评定工作。
7、协同教导处搞好教研组常规教研活动。
8、指导兼职教研员（资料员）建好教研教改和教师个人业务档案，开发和利用好档案。
9、协同教导处搞好研究性学习的推广工作。
1、配合教科室主任，组织实施全校范围内的教育飞教学研究课和教研课题的工作。
2、具体分管一至二项学校的教育科研项目，并参与其中实际工作。
3、协助教科室主任组织教师学习教育理论，并对家长和学生开设有针对性的专题讲座。
4、邀请校外专家来校指导教改实验，并分期分批组织实验骨干的培训，掌握开展实验的基本方法和技能。
5、承办校长和主管副校长、教科室主任交给的其他工作。