优秀作文是一种创造力的展示，它能够给人以启示和思考的空间。优秀作文是一种具有创新思维和独特观点的文学创作，它能够展现作者的个性和思考深度。那么我们该如何提升写作水平，创作出优秀的作文呢？以下是小编为大家精心挑选的优秀作文范文，希望能给大家提供一些写作的参考和借鉴。
夏雨即景作文五年级动静结合作文
落光了叶子的柳树上，挂满了毛茸茸，亮晶晶的银条儿；冬夏常青的松树和柏树，堆满了蓬松松，沉甸甸的雪球。一阵风吹来，树枝轻轻的摇晃，银条儿和雪球儿簌簌地落下来，玉屑似的雪末儿随风飘扬，映着清晨的阳光，显出一道道五光十色的彩虹。
2、《美丽的秋天》。
秋天带着一身金黄，迈着轻盈的脚步，悄悄的来到了人间。
秋天带着它的调色盘来到了果园里，它把苹果染成了红色；把桔子染成了橘黄色；把葡萄染成了紫红色的了这时，调皮的风‘宝宝’来捣乱了，‘它’把秋天刚染好的的树叶打着旋吹了下来天空中飞来了一群大雁，它们排着整齐的队伍向南方飞去小鸟们正忙着寻找食物，准备过冬秋天把丰硕的果实留给人间，把美好的祝愿留给人们后，秋天便拂袖而去树枝摇曳，叶儿与追随秋天的足迹乘风而去，在空中打了几个旋儿，飘然落下留下一个美好的思念和静静的沉思。
我爱万物复苏的春天，也爱烈日当头的夏天，更爱冰天雪地的冬天，但是我最爱的还是那美丽的秋天。
3、《美丽秋色》。
“秋风杂秋雨，夜凉添几许.飕飕不绝声，落叶悠悠舞。”是啊!秋风吹过，秋雨掠过，秋妈妈忙着给树木披上金装。登高远望，犹如一片茫茫的“金海”。秋风扫过，树叶纷纷落下，有的像蝴蝶翩翩起舞;有的像黄莺展翅飞翔;有的像舞蹈演员那样轻盈的旋转。满地的落叶，像铺了一层厚厚的金色毯子。
秋天，虽不像百花盛开的春天那样有生气，也不像绿树成荫的夏天处处有生机;却以诱人的秋色和金黄的果实吸引着人们。我爱看中秋夜皎洁的'明月;爱看迎泽公园美丽的秋菊;爱看排着整齐队伍的大雁南去;爱看清澈的汾河水辉映蓝天;更爱看珍珠般的谷粒堆满粮仓，沉甸甸的苹果缀满枝头。
秋天，菊花就迎着寒风婷婷玉立，婀娜多姿，傲然独放。有红的，白的，黄的，紫的，粉的……五颜六色，把秋天打扮的漂漂亮亮。不是有那么一句“不是花中偏爱菊，此花开尽更无花。”
秋天，崛涠山满山红叶，红的像火焰，像晚霞，好像对寒秋不屑，真是“霜叶红于二月花。”
这美丽的秋色，怎能不让人喜欢！
4、《雪》。
雪，在我的童年生活中的记忆异常深刻雪，就像一个个小精灵从天而降；雪，犹如一个个小音符在天空跳动；雪，仿佛一位仙女降临人间我喜欢洁白无瑕的雪。
每当我看见雪像小精灵一样快活地降落人间，都会异常激动当雪降临人间时，雪把世界点缀得如此美妙在我的记忆中，有一场大雪使我难忘早晨，我打开窗户，哇，雪把世界变成了冰清玉洁的世界，鹅毛般大雪漫天飞舞，纷纷扬扬地从云层中飘洒下来我向窗外望，地上的积雪厚厚的，屋顶上的雪把屋顶包得严严实实的，树枝上、树叶上银装素裹。
雪给我带来了沁人心脾的感觉，我喜欢洁白无瑕的雪。
5、《走进秋天》。
我们走进秋天，那稻穗儿、向日葵、苹果、葡萄、玉米、高粱，都成熟了，那美丽的野菊花也香了那一条条田间的羊肠小路。
稻穗儿成熟了，那金黄的脸儿犹如一颗颗美丽的金子，在阳光下闪耀着光芒。
向日葵成熟了，个个低头弯腰，仿佛像一个个老爷爷正弯着背行走。
苹果被秋风吹凉了，个个都穿上了一件红色的棉袄，仿佛一盏盏红灯笼挂满了每个枝头。了每个枝头。
葡萄也被秋风吹凉了，个个都披上了一件紫袍，仿佛葡萄也被秋风吹凉了，个个都披上了一件紫袍，仿佛一颗颗美丽的紫珍珠一样，一串串的多美啊!
玉米举着红缨儿开心的合不拢嘴，似乎忘掉了一个夏天的烦恼。
高粱红着脸笑了，似乎被别人表扬过一样高兴的合不拢嘴儿。
秋天野菊花也香了，我走在田间羊肠小道上，轻轻一闻那野菊花的香味，好比一朵朵玫瑰、金银花、喇叭花、仙人掌花一样好看，一样美丽。
秋天，有那金黄的稻穗儿，秋天，有那金黄的稻穗儿，油黄的向日葵，火红的苹果，紫色的葡萄，黄色的玉米，红彤彤的高粱，是这样的美丽!
啊!秋天是多么五彩缤纷!你是多么光彩啊!你是多么崇高啊!你不仅是美丽的季节，而且还是一个丰收的季节。我要感谢秋天，因为秋天给我们带来了食物，给这个世界充满了美丽。
6、《春天》。
可爱的春姑娘，迈着轻盈的步子来到人间，那一片生机的景象便随之来到四面八方，整个世界像刚从一个漫长的睡梦中苏醒过来。
小燕子拖着剪刀似的尾巴，回到北方的家乡，它们“叽喳，叽喳”地叫着，好像在说：“春来了，春来了！”
是的，春天真的来了！
我怀着好奇的心情去找春天。
各式各样的野花也睡醒了，只见它们伸伸腰，抬抬头，争先恐后地纵情怒放，红色的、黄色的、蓝色的、白色的、紫色的……真是百花争艳，五彩缤纷。这些花虽然不名贵，但它们用自己的点点姿色点缀着这青春的草地，把自己的一切无私地奉献给大地。成群结队的蜜蜂，呼扇着黄色的翅膀，嗡嗡地忙着采蜜；那五颜六色的彩蝶，也成双成对地翩翩起舞。
田野上，麦苗返青，一望无边，仿佛绿色的波浪。那金黄色的野菜花，在绿波中闪光。
不知什么时候，落起了春雨，轻轻的，听不见淅沥的响声，像一种湿漉漉的烟雾，轻柔地滋润着大地。春雨过后，太阳出来了，一片晴朗。整个世界像刚洗过似的，特别清爽，空气十分新鲜，呼吸一口，甜丝丝的，像喝了蜜一样。春风和煦，明媚的春光照在大地上，万物呈现一片生机，形成一幅秀丽的山水图。
雨中即景作文五年级动静结合
雨中的景色像一幅优美的画，下面由我为大家介绍雨中时的风景。
清晨，天还是好好的，谁知，过了一会儿，天刮起了一阵巨大的狂风，不知从哪刮来的云朵，有的像可爱的小猫，有的像一座座大山，还有的像一匹骏马……慢慢地，云层越积越厚，天色越来越暗，像是有人在天上拉了一块黑色的幕布。
起初，有一些小雨缓缓地落下来，像一根根银针，斜斜地落到小花小草的上面。那“滴答”的声音像一位音乐家在演奏着美妙的乐曲。两旁的树木都挺直了腰板，慢慢地喝着这甘甜的雨水。雨渐渐大了起来，像一颗颗晶莹剔透的大宝石在闪闪发光。路面上的水急匆匆地流着。
顽皮的小朋友穿着雨衣、雨鞋在雨中踩着水玩，因为雨下得太大，所以雨衣遮挡不住，把身上淋得一团糟。一个小时、两个小时过去了，雨慢慢地变小了，像一条条毛毛虫撑着伞，往地下跳，给大地增添了很多活力。过了一会儿，雨停了，到处都是湿淋淋的，门前的大树被冲洗得更绿了，花园中的花儿也被冲洗得更鲜艳，空气更新鲜了。
雨的功劳好大呀，它为我们的城市做出了巨大的贡献，它让我们的城市变得更美了，我喜欢雨。
作者：钟欣莹。
“滴答滴答……”是谁在歌唱？啊，是雨水。夏雨霏霏，飘飘洒洒，如丝，如娟，如雨，如雾，如烟。落在脸上凉丝丝的。
那是一场猛烈的雨，天空像是谁不小心把墨水弄洒了似的，染的整个天空黑沉沉的，乌云匆匆的冒了出来，呀！快下雨了，突然老天爷无情地向大地泼了一盆凉水，哗啦哗啦的下了下来，雷公公也不作美，把河东大狮吼也用上了，轰隆轰隆的响了起来…大树在摇摆，花草在舞动，树叶在狂摆…一场无法平息的大雨正在进行中。
几个钟头过去了？老天爷累了，雨也渐渐的停了，树叶上沾着星星点点的水珠，一碰便滑落下来。一滴一滴的落在地上，大地上湿漉漉的，草坪上原本嫩绿的颜色，经过大雨的冲刷之后，变得更加鲜嫩起来了。
顿时间，整个世界弥漫着一种青草的香气，瞧！那株郁金香雨后掠过的阵阵微风，带着它随风舞动，无数的小花瓣如星星般嵌在绿油油的草坪上，可爱又小巧。
我极目远眺，隐约隐约望到一条多色的彩带，定睛一看，正是彩虹的颜色：红、橙、黄、绿、青、蓝、紫，那如丝绒般的颜色，令我愈发觉得心旷神怡。
俗话说：春雨如针，夏雨如暴，秋雨连绵，冬雨潇潇。雨，是使人心情愉悦的点睛之笔，是大地尽职的清洁工。
夏雨即景作文五年级动静结合作文
一双乌黑亮丽的眼睛挂在粉嫩嫩的圆圆的脸蛋上，胖胖的身材给我增加了点俏皮，没错这就是我-赵子h。废话不多说，一起来听一听我对我自己的评价吧！
我是一个文静的女孩。班里的女生都叫我“赵公主”，因为我有忧郁和安静的气质。下课的时候，我喜欢呆呆地坐在教室里，面无表情地望着黑板，一动不动的。别看我目光呆滞，其实我是在想上节课讲过的内容呢！有时我会一个人走到栏杆前眺望远方。有的同学下课会吵吵闹闹的，而我却不一样，我更喜欢这种安静的方式来放松自己。
但有时我是一个很活泼的女孩，与学校比起来完全是判若两人。我一听到要去广场玩就一蹦三尺高，欣喜若狂地跑出家门，在学校那惴惴不安的心情早已飞到九霄云外去了。
这就是我，一个“动如脱兔，静如处子”的女孩，你们喜欢吗？
夏雨即景作文五年级动静结合作文
在回来的路上，我被窗外美丽的景色所吸引。只见那一大片一大片的树林间镶嵌着一条条波光粼粼的小河，在阳光的照耀下像玉一样美丽，伴着绿得像翡翠似的树林，更增添了几分神秘感。接着又是一大片红似火的枫叶林，我仿佛进入了火热热的夏天。在那火红的枫叶后边，有着一栋栋错落有致的低矮的民房，房顶上的瓦片有些脱落，墙壁上爬着几根爬山虎，充满了乡村的气息。车开着开着，只见两边的高楼越来越多，我便知道这种美好的景色即将消失，便拿出照相机，赶快按下快门，将这美丽的瞬间变成永久的记忆。
到了上海，只见一片片枯黄的叶子，像蝴蝶一样飞落下来，光秃秃的树头耷拉着脑袋，孤零零地站在阳光下。再看看那即将枯黄、凋落的树叶在秋风中沙沙细语。金色的阳光洒落在大地上，令人心旷神怡。
这时，只听“嗷…嗷…”地叫声，随着声音看去，一辆装满了母猪的卡车正行驶在去宰猪场的路途上，母猪们可能并不知道接下来的命运会是如此凄惨，他们有的在若无其事地张望窗外的车辆，有的则被压的一脸苦涩。
夕阳西下，直到太阳的半边脸露出地平线，我们才回到家，各自忙自己的事情，一天中最美好的时光就这样度过了，我会将所有美好的事物像印章一样印在心头，永不忘怀。
日出即景作文五年级动静结合
素闻浙江东阳的东白山是观日出的好地方。去年暑假，爸爸妈妈带我去东白山露营，就是为了观赏大自然的美妙景观——日出。
为了看日出，我凌晨四点就起床了，那时天灰蒙蒙的，周围一片寂静，只有人们发出的轻微的嘈杂声。我们迫不及待地来到日出观景台，没想到周围早已人山人海，大家昂首东望，盼望日出。
仿佛一颗耀眼的红宝石，小红点继续努力地向上爬，化为一弯红线。然后太阳露出小半张脸，好似一位害羞的小姑娘，望着大地，确保安全才肯出来。接着，太阳露终于出了半张脸，像一名犹抱琵琶半遮面的少女。最后，太阳整个被高高挂在天边，那么耀眼，那么温暖，那么可爱。这时的太阳好像累了似的，悬在那不动了。
此时，山中一切景物都被太阳染红了。石头变红了，树木变红了，游人的脸庞也变红了，我们仿佛置身于一个红色的童话世界。小溪映着红彤彤的泉水在欢笑，游鱼在闪着红光的水中畅游，鸟儿伸展着艳丽的翅膀在飞舞。鱼啊，鸟啊，仿佛也染上了红晕，镀了金边。
东白山的日出一直映在我的脑海里。日出，是新的一天的开始，日出是人们的希望，日出是光明的象征。
即景作文五年级动静结合
人人都再渴望幸福，人人都再感受幸福。幸福有时很抽象，有时很具体。幸福有时很遥远，有时又近在咫尺。奉献是幸福，享受是幸福，给予是幸福，获得也是幸福……一句祝福的话是幸福，理解的眼神也是幸福。
朋友，你感受到幸福了吗？我要的幸福很简单。
一天傍晚，我出去散步，一束阳光照在我的脸上，很温暖。我抬头向天空望去，夕阳在向人们展开了双臂，给动物、职植物镀上了一层金色。
夕阳好象不愿让人们看它那美丽的容貌，不停的用“利剑”刺人们的眼睛。我不能再看它，只好低下头揉揉眼。过了一会儿，我又向夕阳望去，只见云彩的色彩在不断地变化，一会儿是紫檀色，一会儿是百合色。还有梨黄和茄子紫，变化多端，惟妙惟肖、只要一眨眼的功夫，它又变化成了其它颜色。
云彩的形状也变幻莫测，时而像婀娜多姿的仙女，甩动者她美丽的'衣袖，偏偏起舞；时而像只活泼可爱的小山羊，翘起小角，张者嘴，好象在呼唤妈妈；时而像江面上的波涛，汹涌澎湃。
又过了一会儿。太阳太耀眼的光芒没有了，红彤彤的，躲进了乌云中，好像乌云要与太阳搏斗似的。太阳也不甘示弱。.。
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下雪即景作文五年级动静结合
“下雪啦！快来看”。今天早上我刚睡醒，爸爸就对我喊了一声。我连忙穿好衣服走到窗前，欣赏着这美丽的雪。
此时此刻的大地银装素裹，一片雪白，就像被盖上了一床超大号的厚棉被。我从窗里探出头去，屋檐上“长”出了晶莹剔透的冰锥，屋顶上刚落满了白雪。我仿佛进入了一个冰雪中的童话世界，整个小区都被雪笼罩住了，一片白雪皑皑，就像换了一个世界。
天空中仍旧下着雪，我抬头一看，天上还飘下来一片片雪花呢！雪花像白天鹅抖落下来的一片片羽毛，落在这世界上的每一个人的身上，又仿佛如天上洁白无瑕的花朵飘落下来的花瓣，一瓣瓣落到人间，又如那一团团的毛茸茸棉球，被人扯成了一片片棉毛落下。街道旁的小树上也落满了雪，整个树冠都变成了银色，仿佛一位白发苍苍的老人。
我又看向远处，那里有些孩子们，打起了雪仗，一片片厚雪被挖出了一个个小坑，变成了孩子们手中的雪球。小道上的一层薄雪被踩出了一个个脚印；只见一个男孩抱着一个大雪球，轻轻地放在了地上，堆起了雪人，看着可爱极了；还有一群孩子在雪地里追逐，到处都是孩子们的欢声笑语。
这雪景可真美！不过无奈我要回去上课，再也没有时间来欣赏了。
骆宜楠。
记得在幼儿园的时候，我身在老家，那里下了一场雪。
早上起来，变冷了许多，向窗外一看，昨晚下雪了！
从窗户往外看，看到的不那么立体，倒像一幅画。整个世界好似铺上了银白色的地毯，一片片雪花从天空中飘下来的姿态比春天的柳叶轻轻飘动，夏天的莲叶舞蹈，秋天的黄叶落下都要美！
过了一会儿，我看见一个小女孩站在雪里。她站在雪中，好像就是人间的布丁，被撒满了椰蓉。雪变大了一些，像米粒，像白色的雨，“沙沙沙沙”地下着。
“呜——呜——”，北风吹来了，虽然冷，但它们玩得很开心。雪在和风玩游戏，风往右吹，雪就往右飘，风往左吹，雪就往左飘，玩得不亦乐乎。这时，树来找风帮忙，说自己身上的积雪太多了，太重了，让风吹吹掉，不过风好像没什么力气了，没帮上忙。不过这清风倒把鸟儿吸引来了，它停在树上轻轻一动翅膀，树上的积雪就都被一块块地抖下来了。
这冬日美景，谁能不爱？
雪中即景作文五年级动静结合
下雪了！下雪了！一片片雪花像鹅毛般从天空中飘落下来，地上、车上、树上都盖上了一层厚厚的棉花。
我和妈妈兴高采烈地下了楼。在我眼前是一个银装素裹的雪的世界。我惊讶极了！感觉进入了童话世界。这时我立刻从车上抓了一些雪，往妈妈身上扔去。果然雪“啪”地一下击中了妈妈。妈妈看到后，马上从另外一辆车上抓了一把雪，往我扔来。幸好我有防备，趁雪团马上就要扎到我时，我往旁边一闪，幸运地躲过一劫。就这样，我和妈妈打起了雪仗。
过了一会儿，爸爸开着车回来了。我把手里的雪朝车子扔去，可惜没有扔中。爸爸停好车后，一下车，就从车上拿了一些雪向我扔来。也够不巧的，那些雪如离弦的箭似的冲进了我的口罩。我也不甘示弱，拿了一团雪就像爸爸扔去。
就这样我们在白色海洋的欢声笑语中玩了很久。晚上睡觉时，我还梦见自己变成可《冰雪奇缘》里的“爱莎”在白茫茫的雪地里自由的穿梭。
三（2）丁奚怡。
夏雨即景作文五年级动静结合作文
初冬，岳麓山的银杏叶落了，枫叶也红了，我去岳麓山游玩。
一进门，就被这“叶的海洋”吸引了。我走进这小小一方园子，不禁感慨万千：多美啊！
抬头欲望天空，却只看见金黄的伞一样的银杏树，树上挂了无数把小扇子，在些许阳光的照射下，愈发变得耀眼。头一斜，便瞧见了几株枫树，在绿树青山的衬托下，那满树火红的颜色，有的艳得像一大团熊熊的烈火，有的淡一些，像红苹果的颜色，有的在一片红色的叶子中，点缀着一些绿色的斑点。再走近些，枝头上还带有一些枯叶，它们全身暗红色，像瘦弱的老人蜷缩着一样，把那皱巴巴的叶子收拢在一起，像一小团尽力燃烧却又快要熄灭的火焰，顽强地与寒冷做着抗争。
再俯首望大地，整个地面已经被银杏叶铺满，变成了“银杏叶地毯”，脚踩上去，就像踩在棉花上，还发出了“沙沙，擦擦”的响声，听起来心旷神怡。有人举着手机，记录这美丽的景色，有人捧着一大把银杏叶，抛起来，就像下了一场叶子雨，有人在地上蹦蹦跳跳，银杏叶随之飘动。我也来了兴致，跳起了自编的“踢踢舞”，脚落下之时，银杏叶被踢起来，在空中翻了几个跟头，又悄无声息地落下。
起风了！沙沙，哗哗，淅淅――园里开起了音乐会。叶子纷纷被吹落，为地面铺上了一层新的“地毯”。小朋友们笑着闹着，跳起来伸手抓落下的叶子。我将一片放在手心，“呼”地一下将它吹走，它不紧不慢地打了几个旋，落下了地，消失在了叶丛里。
虽说这个小园并不大，但还有哪里的枫树和银杏树比得上岳麓山的呢？
雨中即景作文五年级动静结合【精选】
秋天，天气变凉，雨精灵看到都不想拜访了，可也有热的时候，雨精灵才带着云姐姐来拜访。
正是太阳公公加班的时候，云姐姐正好可以出来玩了！云姐姐过来了，但她的脸色好像不太好，一定是雨精灵们太重了，云姐姐背不动了。雷公和电母猛的朝着人间释放闪电和雷，准是云姐姐作业没写完，把太阳公公气得放雷公和电母去叫她回去了吧，哈哈。
雨精灵们一个接着一个地跳下来，滴滴答答地摔在了地上，汇成一条小溪向下流淌。哎呀，雨精灵们真调皮，把叔叔家的玻璃窗打得噼啪作响，把奶奶家的菊花花瓣打了下来，把喜出望外的小男孩打得忧忧郁郁，又把大姐姐的花裙子弄湿了，还把可怜的小女孩淋感冒啦！哎呀呀，雨精灵，等你回去，太阳公公一定要把你臭骂一顿！
"哈哈，这雨来得真是时候！"一个农民伯伯正笑着，看上去很高兴。循声望去，发现雨精灵的到来给世界带来了生机：小男孩穿着靴子在水洼里跳来跳去，花草在摇摆着庆祝雨的到来。
原来雨精灵的到来给世界带来了这么多生机啊！雨精灵，你别走这么快哦！再多玩一会呗！
不知什么时候，云姐姐背上的雨精灵已经没有了。云姐姐像苗条了一些，脸色也正常了，在云姐姐飘走时，太阳公公也开始照耀大地了。雨精灵还特意用画笔在天上画一道彩虹，告诉云姐姐雨精灵们已经全都不想玩了。
哈哈，雨精灵可真调皮呀。
即景作文五年级动静结合
饭后，我和父母在大街上散步。没走多久，便被一片一望无际的玫瑰花给吸引住了，它好像在呼唤我们似的，涨红脸叫我们去观赏。
我们一走进去，阵阵花香扑面而来，真是沁人心脾呀！一阵风吹过，一朵朵娇嫩的玫瑰花，一齐在风中翩翩起舞，摇头晃脑，仿佛在争先恐后地向人们绽开那一张张灿烂的笑脸。
被花海迷住的我，慢慢走近去，仔细欣赏着。一片片粉红的花瓣包围着中间那点点黄色的花蕊，好像一个个小宝宝酣睡在粉红的被子里。每一朵花下面都支撑着一根嫩绿的枝杆，它们纤细却很有力，煞是好看。
突然，耳边传来一阵“嗡嗡”的声音。“奇怪，这是哪里来的声音？”我问道。抬眼一看，原来是一群小蜜蜂和一群小蝴蝶在玩捉迷藏，有的停在娇嫩的花瓣上；有的在绿叶间飞舞，玩累了，就躺在花朵中心的花蕊上休息一会儿；还有的在忙忙碌碌采点花蜜。一阵风吹来，我仿佛也被花香陶醉了。我坐下来，用手轻轻抚摸着其中一朵玫瑰花，生怕弄疼它柔嫩的花瓣。我看累了，躺在花海边的草坪上，仰望天空。天，蓝得晶莹；玫瑰花，红得艳丽。这一刻，我真想在这花丛中沉沉地睡去。
夕阳西沉，我不得不与这美丽的花海道别了。我依依不舍地与每一朵花儿作别，带着满怀的好心情，踏上了回家的路……（傅芳瑶泰河学校）。
雨中即景作文五年级动静结合
好似灯被别人给关掉了，天上布满了乌云，就像一阵阵黑色的巨浪在翻涌，而太阳，早就不知道躲哪里去了。大街上的气氛十分的压抑，行人都在匆匆的往家赶，因为看天色就知道要下雨了。
“呼--”仿佛是有一只巨兽在咆哮，一阵阵狂风迎面吹来，好像是在赛跑。再看一看路旁的小树苗，就像是在跳舞一样，一会儿左扭扭，一会儿右扭扭，“玩”的是不亦乐乎。而一些大树上的叶子也是纷纷化身为一只只蝴蝶，在风中飞舞、飘扬。最神奇的莫过于一件破衣服了，它好似被风给予了生命，又好似被隐形人穿上了，一会儿左本站走走，一会儿右跳跳，一会儿招招手……人做得出的动作它都能做，人做不出的动作它也能做，真的是只有你想不到，没有它做不到。
风刮着刮着，便下起了毛毛细雨。这时，天地间好像都被蒙上了一层细纱，一切都朦胧了。雨越下越大，早已经从原先的毛毛细雨变成了大雨，又从大雨变成了瓢泼大雨。那豆大的雨滴落在了房檐、屋顶上，溅起了一片片水花，发出阵阵哗啦声，好不美丽！
雨中即景作文五年级动静结合【精选】
夏天的雨，说来就来。
我正在教室里认真地写着作业，忽然感觉光线越来越暗，我抬头从窗内仰望着天空，发现原本晴朗的天空变得乌云密布，太阳公公也被乌云遮得严严实实。一群可爱的小燕子扇动着翅膀正在飞翔，与往常不同，这次它们飞得很低。眺望远方，翠绿的山腰间有无数条形状各异的白雾在翩翩起舞。
几声雷响之后，漆黑的天空中下起了雨，那雨就像奥特曼一样飞速地从天而降。顽皮的同学们冲出教室，他们拿着五颜六色的雨伞，在操场上肆意的玩耍。同学们一会儿在操场的悬浮地板上踩水，一会儿又在悬浮地板上滑行，一会儿又张大嘴巴仰望着天空，仿佛品尝着雨水的甘甜。随着雨点儿奏出的乐曲，整个校园中处处洋溢着欢乐的笑声，原本沉寂的校园因为雨的到来而变得热闹非凡。
在同学们的欢笑声中雨渐渐停了，黑漆漆的乌云排着整齐的队伍缓缓散开，洁白的云朵又露出了她可爱的脸庞，太阳公公伸伸懒腰，昂首挺胸出现在我的眼前。我站在操场中央深呼吸，发现雨后的空气更新鲜了，被雨淋过的花草，也变得生机勃勃。我走近一株花旁边仔细打量，发现无数晶莹剔透的小水珠正在花朵上追逐打闹，那些速度太快的小水珠，一不小心就从花瓣上跌落下来钻进了泥土里，消失得无影无踪。.。.。.
夏天的雨，说走就走。
即景作文五年级动静结合
我家乡有一座山——九峰山。它四季如画，而我最喜欢冬天的九峰山。
走进山中，苍翠欲滴的竹子向我弯腰，小鸟在树上说：“欢迎你！”
走着走着，就听到了欢快的流水声。原来是一条小溪从山上欢快地跑了下来，清澈得仿佛可以看到水里的小石子。我真想跳进去洗个澡！
我走进梅园，一树树梅花在寒风中，你不让我，我不让你，争先恐后地开放着，红的似火，粉的如霞，白的似雪……一阵风吹了过来，梅花们立刻变成了跳水运动员，一个接一个跳到我身上，好像要给我穿上一件梅花做的衣服，还有一阵清香呢！
来到瀑布下，瀑布从悬崖上飞驰而下，好像一条巨龙，又好像一条条丝带。
九峰山的冬天并非我们想象当中的死气沉沉，山顶有一层薄雪，但树木还是苍翠欲滴。山林中还能听见人说话的声音，真是“空山不见人，但闻人语响”！
我爱我的家乡，我爱九峰山。（俞嘉麟绍成小学）。
即景作文五年级动静结合
“一面黄金大圆镜，尽销云雾照乾坤。”
清晨，我和家人一同来到海边看日出。一股海风吹来，拂过我的脸庞，冷飕飕的，我不禁打了一个哆嗦。
在水天相接的地方露出了一道曙光，渐渐地，太阳的小脑袋探了出来，金色的阳光把海面照得波光粼粼，仿佛是仙女将无数碎金全撒在了海面上。又过了一会儿，太阳把整个脸都探了出来。它满脸通红，像负了重荷一般，一步步努力地往上爬着，活像一个大火球。终于，太阳跃出海面，刹那间，射出了万道金光，如梦如幻，仿佛人间仙境。太阳将每一朵云都染成了金色，海边的树木、礁石也镶上了金边，大海也镀上了金边，连我的脸也变成了金的了。
这时，天空中出现了“金毛狮王”，仰天一啸。一只只海鸥飞过天边，与朝霞擦肩而过。天也渐渐温暖如春了，忽然，我们发现沙滩上一只只螃蟹纷纷从石缝中爬了出来，奔向大海。抬头望去，原来天边出现了一位金色“仙女”，驾着五彩祥云，温柔地将它们召回海中呢！
此时，太阳越升越高，就像一面红金大圆镜，与茫茫大海交相辉映，此情此景，美得动人心魄！我们情不自禁地张开双手，拥抱这万丈光芒，拥抱这苍茫云海，拥抱这雄浑之景。（董品萱泰河学校）。