总结，是对前一阶段工作的经验、教训的分析研究，借此上升到理论的高度，并从中提炼出有规律性的东西，从而提高认识，以正确的认识来把握客观事物，更好地指导今后的实际工作。那么我们该如何写一篇较为完美的总结呢？那么下面我就给大家讲一讲总结怎么写才比较好，我们一起来看一看吧。
中学部教研工作总结篇一
（20x—20x学年度第二学期）
教研活动是教导处的重点工作之一，只有通过开展教研活动，努力探索教法学法，提高课堂教学效率，提高教师业务素质，才能按照新课改的要求，切实完成教学目标，促进学生素质全面提高和个性的健康发展。本学期我校认真落实、修订期初制定的教研活动计划，开展了一系列行之有效的教研活动，取得了可喜的成果，现总结如下。
造能力的人。“实施新课程的成败在教师，教师的要务在于更新教学观念”的共识，已在教师头脑中形成，初步树立了“以人为本，育人为本”的思想，树立了学生主体观，贯彻民主教学思想，积极构建民主和谐的师生关系，尊重学生人格，尊重学生观点，积极创造和提供满足不同学生学习成长的条件。关注学生情感的体验，关注学生学习兴趣等非智力因素，重视学生独立性、自主性的培养与发挥，使获取知识，学会学习，掌握知识和技能的过程，成为学生丰富情感完善自我，学会合作，学会做人的过程。
2、加强师资培训力度，继续扎实开展师徒结对互学活动，确保教师队伍有层次、稳固地提升教学理论水平。老教师能切实指导年轻教师，起到了以老带新、以新促老的作用；三个教研组各组织了5-10次组内教研活动，即每周组织一次，做到了有明确的教研主题，能围绕主题开展教研活动，并切实做好超前备课，教研听课和集体评课工作，注意及时做好记录和归档工作。提高教师队伍的业务水平是提高师资素质和教学质量的关键，确定发展目标，进行自我评价和自我总结，并在教师中进行交互式讨论、开放式探究，使教师既研究自己，又分享别人成长的经验，提高反思能力，自觉调合教与学的行为，切实提高了课堂教学效果。
3、深入钻研教材。掌握教材体系、基本内容及其内在联系，抓住主线、明确重、难点，搞清肄点，把握关键。精心设计教案。每课教案要做到“五有”：有明确的教学目的；有具体的教学内容； 有连贯而清晰的教学步骤；有启发学生积极思维的教法；有合适精当的练习。要超周备课。坚持写教后记载，授课后要有反思；以便不断总结经验，吸取教训，改进教法，不断提高教学效益。
5、继续深化新课程改革，努力探讨综合实践、艺术、校本、地方课等边缘学科的教学艺术和教学法，摸索出一些行之有效的课程实施模式，提高这些边缘学科教师的业务水平，为全面推进素质教育做出 各自的贡献。
8、培养教师队伍，加强教研教改。
着力推进“名师工程”。以教研组长为核心，带头上公开课、示范课、优质课、写优秀教案、优秀论文。推出一批教学上在校内外有影响的行家里手。
教研是教育改革的先导，在学校开展教研教改有利 3
于端正教学思想，有利于深化教育教学改革，有利于培养和提高教师素质。坚持“科研兴教”、“科研兴校”的发展战略，靠“老教师看家，中年教师当家，青年教师发家”，在巩固、推广学校已有的教研成果的基础上，加大教科研的力度，争取在课堂教学模式、教学方法、学科渗透等方面的研究和实践中出成果，省级“十一五”科研课题组研究工作继续深入开展。
9、存在的不足：
部分教师业务素质需提高，教研意识差，教研水平低，思想观念还较为陈旧，教学方法缺乏创新，教科研的积极性太差，教学水平徘徊不前。
10、今后教学工作的几点整改措施：
（1）加大对教师培训的力度，抓重点教师的提高，切实从观念上加以转变。
（2）实行“主题教研”，提高教研的有效性。
（3）加大课堂教学的探究性学习力度，以启发、引导为主，能放手就放手，尽量让学生进行体验学习，适当让学生走出课堂、走向社会进行实地参观调查。
（4）提高课堂四十五分钟的教学质量，努力减轻学生过重的课业负担，整合习题，设计新颖、有趣、高效的习题，提高学生兴趣。
（5）加强对学生学习方法的指导，特别是如何获取知识，如何对知识除行整理及再加工的指导。
（6）鼓励教师创新教学方式、方法，努力投身教科研。
综上所述，本学期的教研活动形式多样，异彩纷呈，通过这些活动的开展，在一定程度上促进了我校教师业务素质、教学、教研水平的提高。我们全体师生有信心和决心在学校的领导下，不负众望，把握机遇，营造明天，使学校的教学质量迈上新的台阶。
x中学教导处
20x年x月x日
中学部教研工作总结篇二
20xx年上期，我校认真学习、贯彻党的十七大中关于教育的论述精神，以新课程改革理论为指导，从学校实际出发，从教师的教学实际出发，在上级教育机构、学校领导及全体师生的共同努力下，扎实地开展各项教研活动，为提高学校的教学质量和教师业务素质作出了一定的贡献。为了总结经验，吸取教训将今后的学校教研工作做得更好，在此对本学期的教研工作作出如下总结：
1、教学理论和政策法规的培训
为了促进全体教师对教育教学理论的学习和对教育教学政策法规的了解，本期我校收集、整理、装订了两本教育学习资料，分别是《教育政策法律法规篇》和《社会思想与教育名词篇》，对教育教学中涉及到的热点思想、名词和政策法律法规进行了汇编，以供教师学习之用。
2、制定了教研奖惩细则
奖惩是否分明是教研工作能否顺利开展的必备条件之一。为了促使我校教研工作有序而良性的发展，本期我校制定了《唐家中学教研奖惩细则（试行）》，其中奖励方面分为四个大类，分别是论文类、讲课类、课题类和活动类。教研奖惩细则较为完善的制定，标志着我校教研工作的开展迈上了一个新的台阶。
3、组织上好常规教研课
一所学校常规教研活动的成败直接关系着一所学校的课堂教学质量能否得到提高。我校常规教研活动的开展，坚持做到了“有计划”、“有记录”、“有反思”、“有总结”。具体体现在以下几个方面：
（1）、规定了教师的听课节数（新教师不少于12节，其他教师不少于10节），同时要求听了课的必需参与评课。
（2）、用表格的形式安排好了本期所有的教研活动内容，使教研活动能够有准备、有计划地进行。
（3）、为每一位教师装订了一份教师听课集。使每一位教师听课后的记录更加规范具体，在长期的教研活动记录和反思中养成一种良好的教研参与习惯。（相当一部分教师记录得很好，在本期教学六认真检查小结中有评述。）
（4）、为每一位教师制定了一份教育教学工作情况分析总结表。使得教师在半期总结会上的发言更加详实具体，收到了较好的总结效果。
4、举行了一次校内讲课大赛
把每年的4月份确定为了我校的校内赛课活动月。本次校内讲课大赛制定了较为具体的赛课活动实施方案，拟定了《唐家中学赛课评价量表》。共有8名教师参赛，经过激烈角逐，最终白新春老师获得第一名，第二名和第三名分别是陈雪梅老师和谢一卉老师。本次讲课大赛激发了我校教师的教研参与热情。
6、积极组织初三教师参加船山区组织，遂宁六中承办的初三教师联教活动。（共有7人次分三天参加了此次活动，其中徐俊熙老师到六中献上了一堂高质量的数学优质课，赢得了兄弟学校的好评。）
7、课题研究活动继续有效开展。一是继续卓有成效的组织课题组成员撰写个案和课题论文，二是配合上级相关部门统计了东山村留守学生的名册和总结了关爱留守学生的具体措施。
8、激励教师攥写教学论文
为了提升教师的理论素养，推广成功的教学经验，宣传我校教研成果，学校积极鼓励教师总结教学经验，攒写教学论文、教学设计，设计制作教学课件等。本期我校发表国家级论文1篇，论文获奖船山区一等奖4篇，三等奖1篇。
9、督促教师撰写教学反思
我校在教学六认真检查时常常督促教师坚持教学反思的撰写，要求教师既要写下自己执教时的切身体会或疏漏，也要记下学生学习中的闪光点或困惑，这些宝贵的第一手资料，对今后教师们改进课堂教学和提高教学水平是十分有用。（本期“教学反思”作得比较好的是白新春、陈雪梅、谢一卉、唐星等）
在很抓教学质量的新形势下，我校的教研工作取得了一些成绩，但同时也应清醒地看到不足。
1、教研工作的开展不够深入，个别教师教研参与积极性不高。（如校内讲课大赛，相当一部份年轻教师未参与进来。）
2、部分教师的教研听课节数够了，但评课和总结反思的力度不够。
3、由于种种原因，部分教师的教研总结仍然显得很不够，经验无法上升为理论，或理论无法转化为实践，教研参与走形式，不深入。
显然，我们在今后的教研工作中，还需要进一步加强教研活动过程的监督和管理，促使教师不断的反思、交流和提高。
总之，回顾过去，展望未来，在学校领导的关心和支持下，我们义无返顾，加强教研，不断总结教育教学研究经验，树立“以人为本”的观念，全面提高教学质量，培养学生创新精神，并为深化教育改革，全面推进素质教育做贡献。
中学部教研工作总结篇三
紧张而忙碌的一个学期马上就要结束了，在学校领导的关怀和技术组全体教师的共同努力下，技术组顺利完成了本学期的各项工作。回顾这一学期的工作经历，真是收获不少，功夫不负有心人，我们付出劳动的同时，我们也收获了许多。
1、顺利完成了初一、初二、初三、高一、高二五个年级的信息技术以及高一、高二两个年级的通用技术课程的教学任务。
2、认真组织师徒结对活动，师徒双方对对方的课堂进行互听互评，共同研讨教学设计，在这个活动中，师傅教师与徒弟教师都得到了提高。
3、每两周一次的教研组会，给大家提供一个针对共性问题进行面对面讨论的机会，让很多问题在会议上得到解决。
4、每月一次网络教研，大家针对教学、学习等问题进行网上研讨，在网络上大家畅所欲言，受益匪浅。
5、认真完成继续教育的各项作业，并按时上传博客。
6、这个学期，为了迎接省一级学校的评估，我组成员积极响应学校号召，认真准备各种资料，认真备课、磨课、研讨，为学校晋升为省一级学校尽我们的一份力量。
为了更好的进行教学工作，我组教师很注意平时业务知识的学习与更新。
1、针对自己的课堂教学设计及优秀课例进行分析，及时发现问题，反思自己的课堂，并及时将反思发到博客上。
2、学习专业知识，加强业务水平。
本学期技术组开设了机器人及电脑制作等特色训练队。每天教练员都积极组织学习训练，并针对国内、国际比赛，开阔学生的视野。在这一课堂上，学生的智力得到了开发，动手能力增强了，综合技能水平得到了提升。20xx年11月，周向荣老师带领机器人小组参加了在马来西亚举行的wro机器人竞赛，学生第一次走出了国门，见识了外面的世界。本学期，机器人小组还组织了一个科技社团，有很多学生报名参加。电脑制作小组的两位老师，每天都对学生进行知识技能的培训，学生在课堂上即学到了电脑操作技能又增长了见识，这门课受到了很多学生的好评。
（一）维修方面
1、技术组担任学校3个机房（共计213台电脑）、教师几百台笔记本及办公电脑、以及所有的多媒体教室电脑及设备的维护工作，对于维修工作，积极响应，认真维护。本学期末，技术组成员利用一周的时间，将已使用3年多的3个旧机房重新修整，保证下个学期的正常使用。
2、本学期网络故障频繁，每次网络故障，技术组教师都认真处理，及时排除故障，保障网络的正常运行，尤其是12年的十一假期期间，我校网络不通，技术组教师在假期中连续两天来学校排除故障。
3、配合工程队完成5个机房、一个电子阅览室、几十个多媒体教室的施工。
4、配合学校验收机房、电子阅览室及多媒体教室。
5、配合供应商安装学校的电子图书系统，并协助调试服务器保证电子图书系统的正常运行
（二）其他工作
1、担任校运会、开发区运动会裁判工作。
2、协助高三年级进行高考报名，保障报名机房的网络、电脑正常运行。
3、完成期末分卷工作。
4、协助学校完成装备系统数据统计及上报工作。
5、学校录播教室的维护工作。
在今后的工作中，我组将立足本职，针对学校的地培养目标—————做一个完整的现代中国人，努力开发具有本组特色的校本课程，努力建设具有本组特色的课程体系。
中学部教研工作总结篇四
本学期，政史地教研组在学校领导的指导下，我组以新课程标准、新教学观念为指导，以课堂教学为中心，以培养学科骨干教师为根本，以课堂教学创新为主旋律，引导全组教师认真学习教育教学理论，进一步提高本组教师的科研意识，让教学从经验走向科研，切实转变教学方式和学习方式，积极实施素质教育，提高课堂教学效益，提高学科教育教学质量，切实增强了我组的整体实力。回顾一学期的工作，我组主要有以下几个特点：
俗话说“人心齐，泰山移”。我组最大的特点就是大家的合作精神，具体表现在这么几个方面：
1、建立了和谐信赖的关系，充分信任同事和周围的人，营造了良好的人际氛围。经过这一学期大家在一起共事，进一步增进了同事之间的交流和了解，密切了联系，并在工作上大家互相帮助，加强了彼此之间的团结与合作，极大地增强了团结协作精神。
2、积极参与集体活动，我组教师的教学任务都很重，但每次的教研活动大家都按时参加。
3、在集体备课、公开课等方面特别能体现团队精神。在平时的教学工作中，各学科备课小组，一有空便在一起进行集体备课，大家各抒己见，互相交流，集共同智慧为一体，资源共享，共同提高，大大提高了我组的整体教学水平和教学质量。
我组学科多，班级多，学科间的知识交叉性也比较多。根据上述特点，本学期，我们开展以下几项富有成效的活动，推动教育教学又好又快发展。
1、重视对教情、学情的研究，增强教学的针对性。针对我校的实际，从提升教育教学水平出发，组织开展教情、学情研究活动。全组每月确定一个研究主题，确定一名主要发言人，分组进行教育教学研究，研究学生，研究问题，最终形成共识。通过这些活动，提升了全组教师的理论认识水平。
2、大力开展听课评课议课活动，互相学习，取长补短。配合学校工作大力开展“先学后教，当堂训练”的洋思教学模式。大力开展对新进教师的听课评课活动，组织教师经常深入班级听课，听老教师的示范课，新教师的汇报课。组织的形式多样，采用集体组织与个人行动相结合。全组集体组织听课达10人，每人听课达10次以上。通过听课评课议课活动，老教师多出主意，年轻教师虚心好学，相互学习，取长补短。
3、深入开展集体备课，发挥备课组的集体智慧。全组教师共划分6个备课小组，各小组积极开展集体备课，学习热潮高涨。各小组先后开展5次集体备课研究活动。在集体备课中，年轻同志虚心请教，老教师悉心指导，毫不保留，有问必答，互相学习，共同提高。
1、理论学习需要进一步加强。新课程在我校各年级全面实施，对我们的教师在备课、上课等各个教学环节提出更高的要求。这需要在新课程方面进一步的加强学习与研究，提升自身的认识水平。
2、课题研究有待进一步深入。当前课题研究存在着认识不深，参与不多的状况。
1、加强理论学习，鼓励学习再提高。将学习新课程、学习现代教育技术（计算机多媒体技术）作为下学期全组工作的重点之一，让他们全面掌握新课程、现代教育技术。
2、进一步加大青年教师的培养力度。实行新老结合，以老带新，共同提高。下学期拟开展老教师讲示范课、新教师在全校讲汇报课活动，积极向学校争取外出学习培训的机会，组织教师参加提高自己业务水平。
3、教科研工作在课题研究、校本研究等方面要有新起色、新突破。总之，本组全体教师在学校领导的关心下，齐心协力，努力工作，做出了自己应有的贡献。
中学部教研工作总结篇五
在刚刚过去的一学期，教科室在学校领导下，全体师生负重拼搏，教研各项工作按照计划顺利开展，并取得一定成果，教育教学日趋实效。现将工作总结报告如下：
按照学校的工作要求，本学期，我校加强了教研组、备课组的建设，在年级部、教研组的双重管理下，以学科带头人、骨干教师为龙头的备课组在学校教学工作中起到了应有的作用，各学科备课组都能按学校的要求实行集体备课，互相学习，优势互补。同时配合教务处共同组织了各年级考试命题阅卷工作和期中、期末教学常规大检查，并在学期末配合教务处对教师的教学情况进行了问卷调查，正确引导各年级工作正常运行。我们在检查中发现教师的教学行为基本规范，能够从学生学情出发，从校情出发，做好课堂内外的教育教学工作。
为了提高教师的教学水平，汲取新的教学理念，本学期按照学校
“走出去、请进来”的做法，鼓励教师向省内兄弟学校的优秀教师学习，特别是省内重点学校、特色学校在教育教学方面的优秀经验。
我校与xx中学为县内教育帮扶结对学校，为了促进校际交流，提升教师教育教学水平，12月份，我们参加了所有文化课的“同课异构”活动，我校提供的公开课得到了与会者的一致好评。并且在每个学科的活动中我校教师都聆听了省内知名的高中教育教学专家做的报告。我校全体教师都参加了此次活动。此次活动为教师们搭建了交流、沟通平台，为我校教育教学带来帮助。
11月30日，我校xx副校长和xx副校长带领语文、政治两个学科组共17位教师赴xx中学进行为期一天的交流学习。活动中，大家聆听了xx中学的历史、现状的介绍，还观摩了两节公开课，并就班级设置和艺体特色教学进行了深入的交流。xx中学教师扎实的教学基本功、灵活多样的教学方式、沉稳老练的教学风格给大家留下了深刻的印象，也给予了我校教师很多的启示。
本学期在学校的组织下，在教科室的安排下，坚持推门听课，校长及分管校长亲自深入课堂听课，指导教师提高课堂教学水平。本学期规范了各教研组内听课制度，加强了评课，做到有听就有评。
促进教师专业发展
为了提高我校教师的整体素质，建立一支符合校情、生情要求的优秀教师队伍，我们积极组织教师参加各级各类培训，要求参训老师在培训中做好心得笔记，并在培训后的教研组常规教研活动中进行再交流。
天的培训给大家留下了深刻的印象，受到了启发和教育。通过这次培训让老师学到了许多实实在在的教育教学理念和方法，优秀班主任的教育案例，独具风格的班主任工作经验和搞好班级管理的具体措施，以及新时期班主任工作的技巧和应该具备的素质。
9月份，我们组织全体教师参加了xx市人社局组织的公需课培训；10月底，我校派出了市体育学科骨干教师龙万泽参加了在浙江杭州进行的全国体育骨干教师业务培训；11月份，我们组织全体教师参加了xx市师资培训中心组织的全员远程培训。在这些培训中，我校参训的教师全员合格。通过参加各级各类培训，让教师们不断拓宽其知识面，重新构建教师的知识结构，促进教师尽快成长，切实提高我校教师课堂教学的质量和水平。
本学期我们积极组织教师参加上级主管部门组织的各级各项业务比赛活动，且获得了优异的成绩。
2.优质课及“一师一优课”活动、10月份，县教研室组织了高中各学科优质课大赛，我校共选送了11节课，所有报送的课都获得了不同等次的奖励，其中戴燕老师荣获语文学科的一等奖；12月11日，虞xx老师在xx市班主任优质课中荣获第一名的好成绩；另外还有多名教师的视频课被评为xx市“一师一优课”活动的市级优课。
3.数学解题大赛、20xx年元月，市教研室组织了全市数学教师解题大赛，我校选派了四名骨干教师参加，其中左xx老师荣获二等奖，其他三人均获得了三等奖。
4.其他、虞xx老师参加了由xx师范大学和《语文教学研究》杂志举办的全国高中语文教学设计大赛，并荣获一等奖；我校美术老师xx的美术作品被《国家湿地》刊登、发表。
本学期通过以上活动的开展，各教研组长增强了的管理意识，各科任教师有了一定的教研意识，绝大部分教研组的教研气氛比较浓厚。高三年级教师课堂教学进步较大，教师的教案比较规范，作业批改次数增多，质量较好。通过教学交流活动，教师都能认真上好每一节课。但是还存在着个别教师教研意识不够，各项教研活动仍有应付检查现象。老教师安于现状，不思进取，年轻教师成长过程中对自己要求不严。课堂教学的主阵地意识还不够，课堂教学实效性落实不够。在课堂教学中不关注学情，教师包办仍然存在，调动不起学生学习的主动性和积极性。
今后我们要继续抓好每周的教研活动，加大对教研活动的检查、指导的力度；树立教师的学习意识和教研意识，鼓励教师撰写教学论文和教学心得，提高教师自身的综合素质；进一步规范集体备课制度，使备课组发挥应有的作用，真正把集体备课落实到课堂教学中去。提高课堂教学的实效性，真正体现“以学生为中心”的新课程理念；继续抓好常规教学，使教师的教学理念和教学思想进一步转变。教科室将认真学习各级教育工作会议精神，转变观念，苦练内功，与时俱进，科学发展，争取在今后的工作取得更好的成绩。
中学部教研工作总结篇六
本学期，以县局教研室的直接指导下，紧紧围绕校长学期初提出的学校办学思路，继续贯彻落实《郁南县中小学教学常规管理评价办法》，进一步增强服务意识，推进课程改革，规范教师的教学行为，提高教学质量，取得了一定的成绩。现作总结如下：
1、加强教学常规检查。本学期每月由由教务处抽查一个教研组。检查内容为教师的教案、科计划、听课记录、教育教学笔记、学生的作业以及各组根据自己的特色制定相应的检查内容，如语文组的摘抄本、周记本，理化生组的实验教案、实验单等。发现问题由教研组长及时要求相关老师进行整改。
2、真组织考试，做好质量分析，按教务处和年级组的安排严格监考，狠抓考风、考纪，对违反考试纪律和随便缺考的学生进行严肃处理，以警示学生。从考务安排、监考、评卷、成绩统计各环节，尽可能减少人为因素的干扰，真正实现竞争的公平、公正，以考风促校风。
3、开好教师会、学生会和学生家长会。特别是学生会，本学期，每个年级都召开了二次以上的学生会，九年级召开了四次学生会，通过教育，使学生明确学习目的，端正学习态度，增强学习信念，克服学习困难，讲究学习方法，提高学习成绩。努力营造和谐的学习氛围，培养和树立良好的学习风气。在表彰会上，请学习成绩优秀的学生和进步突出的学生谈谈他们的学习经验和学习方法。在家长会上，让学生家长代表上台发言，一起交流教育孩子的经验和方法。
4、开展实验和课外兴趣活动。要求科任教师组织兴趣小组、科普活动小组。开展活动有方案、有开展时间、地点。引导组织学生参加课外活动，开阔学生眼界，开发学生智力，提高学生的综合素质。
5、加强音、体、美学科的教学管理，完善体音美的考核标准和评估方案，探索特殊群体成才的策略。积极开展丰富多彩的兴趣活动，推进学生课外活动的正常进行，从时间、场地、器材等多方面给予保证，确保教学的正常进行。并注意安全教育，使音、体、美教学体现出新的特色。在本学期美术组组织了多次专题黑板报评比活动，体育组班级篮球赛、学校政教处组织了庆祝20xx年元旦文艺汇演，都比较成功。这充分展现了体、图、音的教学水准。
6、学校现有教学资源的管理和开发，发挥实验室、电教室、图书室的作用。加强课堂教学与信息技术的整合，充分发挥现代教育技术在教学中的作用，提高教学效果，指导督促检查教师使用现代电教设备，以适应现代化教学的需要。抓好了理、化、生实验工作，保持实验室和仪器的卫生，为师生服好务。加大图书室的管理、开放力度，加强学生对课外文学名著的阅读，使学生不断扩大了知识面，提高自身素质。
1、参加校集体活动、做好自学记录。继续组织教师学习《中华人民共和国义务教育法》、优秀的教育刊物和教育论著，课标解读、《课程标准》及相关资料，促进教师教育理念的转变，提高教师文化底蕴。学校每位教师都有一本教育教学理论学习笔记本，大部分教师都能认真总结，抒写心得。
2、听课 。教师之间能互相听课，一般教师听课都在10节以上，教研组长、听课在15节以上，分管教学副校长、教导处主任听课都在30节以上。教师每次听课都能认真做好听课记录基本上都有听课评议及反思。在听课过程中借鉴别人的经验，以具体的课例为载体开展教师与教师之间的教研活动。
3、备课。充分发挥集体备课组的作用，采取集体研讨方式，重点把握教学过程中的问题，教研组、同组课任教师互谈互评，相互借鉴，做好个人第二次备课。
4、公开课教学 。各教研组精心组织好本组学科教师开展公开课、汇报课活动。公开课，课前能集体备课，课后认真分析、总结、反思，以此来促进教师课堂教学水平的提高，推进教师驾驭课堂的能力，使公开课真正起到示范作用。教师听课后认真参加讨论，做好评课工作，写出听课感受。每次公开课都做好、上课、评课工作，并做好教研组活动记录。学校王永峰老师在县第八届“育人杯”课堂教学竞赛中获得二等奖。
九年级工作是学校的中心工作，为切实提高毕业班的教学质量，提升我校办学效益和声誉。成立中考领导小组，由校长统一指挥，制订详细的复习备考计划和措施，将目标分解到人，层层负责，层层跟踪落实。
本学期召开了六次毕业班教师工作会议，三次毕业班学生会议，做到毕业班工作抓早、抓实、抓细，通过阶段性学学情分析会，用集体的智慧突破教学难点。学生的作业经过备课组集体精选，将学生易错易混的试题存档，再次集中练习。九年级领导小组经常深入年级检查督促此项工作，定期召开领导组工作会议，研究、指导毕业班工作。
加强对学生的学籍档案管理，做到学生既有电子档案又有文本档案。建立了七年级新生的入学档案、学籍档案的填写发放。建立新生学籍卡、新生花名册、辍学生花名册、毕业生花名册，等相关材料。做好变动学生的情况登记，规范借读、休学和转学的有关手续，对已经毕业学生的档案进行了归类和整理，及时地为升学学生转档提供帮助。做到资料齐全、规范、合格。
经过全体师生的努力拼搏，学校的校风、教风、学风都有根本性好转，上课纪律良好，教学质量稳步上升。我校参加xx年 年郁南中小学生田径运动会获得乙组第三名的好成绩，学校获得xx年年计算机管理和使用评比三等奖，“壹百分”考核评比二等奖。
1、个别教师缺少敬业精神，有上课迟到和早退现象。
2、备课组活动的效率还需进一步提高，个别教师的合作意识，教研气氛不够浓郁，教学行为还需要进一步加以引导和规范。
今后，还要进一步抓好常规教学，树立质量意识，抓“学品”教育，走教改之路，各个学科都要认真讨论，探索如何上好每一节课，根据明年中考新形势发展的要求，目标要转移到抓学习，抓尖子生、抓好中层生。
xx中学教务处
20xx年1月20日
中学部教研工作总结篇七
根据学校工作思路与要求，紧紧围绕全面推进高效课堂教学这一中心任务，努力探索、实践既符合学科教学特点又切合高效课堂教学精神的教学新模式，推动学科教师切实转变教学理念和教学行为，在此基础上，积极谋划、制定体现高效课堂教学精神的学科建设规划。
1．推进历史学科高效课堂教学改革，提高学科教学质量。我们三四类高中的基础比较薄弱，要科学的引导他们科学求知，不厌烦、不妥协、不放弃，争取有一个较大的突破。科组成员以研究高考为主，抓好学生的基础，帮助每一位学生找到学习的方向和乐趣。
2．敦促本组老师做好教学常规工作。督促本组教师认真研究课程标准，明确本学期的教学任务，制定适合本学期的教学工作计划。结合学生的实际情况，寻找到适合学生的教学方法，认真、保质保量地完成本学期的教学任务，将教学计划落到实处。敦促本组教师认真备课和上课，认真布置作业和批改作业、积极课后辅导。
1、高一：新的起点，我们教师要多集体备课，注意新的课标要求，多设计一些新颖、活跃、有效的课堂，从而吸引学生参与课堂。，教学中渗透我校先进理念，打造富有特色的课堂，做到有研究、有活动、有成果。
2、高二地理和历史学科树立学考意识，从开学第一节课开始认真落实学考考点，每周进行学考模拟试题的训练，做好培优补差工作。争取及格率和优秀率双丰收。历史、地理政治选考班，要让学生渗透高考意识，提前进行高考能力的培养。高二政治落实基础知识，提前做好学考备考工作。
3、高三：研究高考，落实本组每位教师的高考试题研究和做高考题情况，定期进行高考研究，大家群策群力。高三老师认真进行一轮复习，按照高考能力要求落实基础、培养能力。
4、开展公开课，本学年每人至少一节公开课。公开课：组织全组教师开展高效课堂教学“高三展示课”和“新教师过关课”及“公开课”。 “新教师过关课”：尽力帮助新入职的教师在10月底之前能够顺利的通过过关课。“高三展示课”：在10——11月底之前能够完成。其他公开课另行安排。通过上公开课、评公开课，努力探索和完善学科高效课堂教学模式，让每一个老师都有收获。
5、考试：协助年级做好考试工作，认真完成月考命题、期中、期末的测试和考后质量分析等工作，及时总结经验教训，改善教学，提高命题水平和教学水平。
6、做好传帮带工作，让年轻老师能较快成长。
7、分析各班学生情况，寻找培优补差的有效渠道，让每个学生有学习的信心，帮助学生体会学习的乐趣，保证每个学生有所进步，有所收获。鼓励多种形式的作业，用多种方式评价学生。
8、认真参加教研活动，与教研员合作。根据统一安排，各教师积极参加各种学科教研会议，每个参会教师将在教研会上得到的有效信息统一在组内交流。每一位教师都要有这样的意识，珍惜每一次出外学习机会，尽可能扩大我们的信息来源。
1、拟定“文综”教研组本学期的教研工作计划。（教研组长）
2、各位老师拟定好本学期的教学工作计划。（“文综”组全体成员）
3、各备课组长安排好各组员的集体备课工作。（各备课组长）
3、协助学校进行教学工作检查（教研组长）
4、举行组内听课、评课活动。（“文综”组全体成员）
5、期中考试检查。要求各位老师认真批改，作好记录，认真作好总结，写好各科的试卷分析。（“文综”组全体成员）
6、组织期末复习及检测。（“文综”组全体成员）
7、拟定“文综”教研组本学期的教研工作总结。（教研组长）
8、各位老师拟定好本学期的教学工作总结。（“文综”组全体成员）