无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？下面是小编为大家收集的优秀范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
管理会计实验感受篇一
本文主题是关于“HC实验报告心得体会”的分享文章。在进行实验的过程中，有很多需要注意的地方，比如实验过程中出现的问题、数据的分析和处理，以及撰写实验报告的技巧等。在这篇文章中，笔者将分享自己在HC实验报告中的心得和体会。
第二段：实验过程中的问题
在进行实验的过程中，难免会出现很多问题，比如实验器材的使用方法不熟悉、实验过程中发生了意外等等。对于这些问题，我们需要及时调整和解决。我在进行HC实验过程中也出现了不少问题，比如某些实验器材使用方法不熟悉，操作出现了不准确等问题。但是在认真学习和分析之后，我积极地向教师请教和交流，最终顺利解决了这些问题。
第三段：数据的分析和处理
实验过程中，数据的准确性和处理方式也非常重要。在进行HC实验时，我们需要对实验数据进行仔细地处理和分析。首先要确保实验数据的准确性，避免人为因素的干扰。其次要对实验数据进行有效的分析和处理，通过图表和计算等方式来展现实验数据。我在进行HC实验的过程中，也遇到了数据处理的问题。但是针对这些问题，我通过独立思考和向教师请教等方式，最终成功地解决了实验数据分析的问题。
第四段：撰写实验报告的技巧
实验报告是对实验结果和过程的总结和归纳。撰写实验报告时，除了要将实验结果展示出来外，还要注意报告的格式和语言。在进行HC实验报告的撰写时，我结合自己的实际情况，借鉴了其他优秀的实验报告样本，在报告的撰写过程中不断地修改和完善。同时，我还注重修辞技巧和语言表达能力的提升，力求将自己的实验结果和过程能够清晰地表达出来。
第五段：心得体会
在进行HC实验的过程中，我感受最深的就是自己的变化和成长。在实验过程中，我不断地摸索和学习，遇到问题就积极解决。在实验结果不理想的情况下，我也能够从失败中吸取经验和教训，不断地进行调整和改进。最终，在完成HC实验报告的过程中，我也深刻认识到了自己的不足，努力去改进自己的不足之处。
总体来说，HC实验报告是一次很好的锻炼机会。通过实验的实践与探究，不仅能够培养我们的实验能力，还能够促进我们的思维能力和创新能力的提升。同时，在撰写实验报告的过程中，我们也可以锻炼自己的书写和表达能力。我相信，在未来的学习和生活中，这些经验和能力一定会大有裨益。
管理会计实验感受篇二
第一段：引言（字数：200字）
实验是理论知识与实践相结合的重要环节，通过实验可以帮助我们更好地理解和运用所学的知识。而我们每一次实验都是一个独特的经历，无论是成功与否，我们都能够从实验中得到宝贵的心得体会。在这次实验报告中，我将分享我在实验中的心得体会，并探讨实验对我的影响。
第二段：实验准备（字数：200字）
在实验开始之前，我首先要准备好所需的材料和仪器设备。这一阶段虽然看似简单，但却是决定实验成功与否的关键。我发现，充分的准备工作可以提高实验的效率，减少实验中的错误。我会提前查阅相关资料，了解实验的原理和步骤，并仔细检查实验所需的材料和设备是否齐全。在实验开始之前，我也会对实验步骤进行一次预演，这样能够更好地把握实验的关键点。
第三段：实验过程（字数：300字）
实验过程是我体验和运用知识的关键阶段。在这个过程中，我会注意观察实验现象，并进行记录。我发现，仔细观察是实验成功的前提，只有通过细致入微的观察，我们才能发现实验中的细节和规律。我还会对实验进行实时记录，这样可以更好地整理实验数据和结果。此外，我还会与同伴进行讨论和交流，共同解决实验中遇到的问题。我发现，和同伴的合作和沟通是实验过程中不可缺少的一环，只有通过团队合作，我们才能够更好地完成实验任务。
第四段：实验结果（字数：300字）
实验结果是对实验过程的总结和归纳，也是对实验目的是否达到的评估。将实验结果呈现出来，不仅可以清晰地反映实验数据和观察结果，还可以通过对结果进行分析和论证，从中找到实验的规律和异常。通过分析实验结果，我得以更全面地了解实验的目的和意义，为今后的实验设计提供参考。
第五段：总结与感悟（字数：200字）
通过多次实验的经历，我发现实验不仅是一种学习的方式，更是一种思维的训练。实验可以培养我们的观察力、思考力和动手能力。在实验中，我们不仅需要遵守实验室安全规范，还需要保持耐心和细致。实验的过程可能会遇到一些困难和挫折，但只要我们坚持并学会从错误中吸取教训，就一定能取得成功。实验的过程是一种探索和发现的过程，只有通过不断的实践和尝试，我们才能够获得真正的知识和经验。
总结：通过实验，我不仅加深了对理论知识的理解，也提高了自己的动手能力和解决问题的能力。实验是一种探索的过程，它能够培养我们的创新意识和实践能力。通过实验，我们可以从失败中学习，从成功中汲取经验，不断提高自己的实验能力。因此，我将会把实验作为一种学习的机会，持续不断地进行探索和发现，为自己的学术和职业发展打下坚实的基础。
管理会计实验感受篇三
大学物理实验是物理学习的基础。在这一年的大学物理实验的学习让我学会了很多。在大学物理实验课即将结束之时，我对在这一年来的学习进行了总结。
大学物理实验课的学习，让我收获多多。但在这中间，我也发现了我存在的很多不足。我的动手能力还不够强，当有些实验需要很强的动手能力时我还不能从容应对;我的探索方式还有待改善，当面对一些复杂的实验时我还不能很快很好的完成;我的数据处理能力还得提高，当眼前摆着一大堆复杂数据时我处理的方式及能力还不足，不能用最佳的处理手段使实验误差减小到最小程度…但是通过学习也改变了自己很多实验的很多矛盾，以下是我学习和实验的一些方法吧!!
老师要求我们提前实验预习。估计是为了在规定的时间内快速高效率地完成实验,达到良好的实验效果,所以需要认真地预习。首先是根据实验题目复习所学习的相关理论知识,并根据实验教材的相关内容,弄清楚实验的总体过程,了解实验目的,基本原理,仪器的正确操作步骤,特别是要注意那些可能对仪器造成损坏的事项。然后写预习报告，包括目的,原理,仪器,操作步骤,数据表格等。这里应注意，数据表格与操作步骤密切相关,数据表格的排列顺序应与操作步骤的顺序相一致。这样可以随时观察和分析数据的规律性。开始我们不注意预习报告里的数据表格,将数据随便记录,结果整理数据时出现混乱和错误，尤其是数据比较多的时候。对于不明白的问题或实验原理中一些不明白的地方，可以在课堂上问老师，只有把实验中所有的地方都弄通弄透彻，才能把实验做的更好。实验教会了我们要养成良好的科学的实验习惯。
我们做实验是在双周周周一的下午，首先实验辅导老师会对实验进行讲解，老师的讲解很重要，一定要认真地听。因为老师会讲一些实验中可能会出现的问题及注意事项，这会帮我们解决很多麻烦，可以避免很多错误。老实讲解完实验有关的事情后，还会给我们再详细的对实验仪器的使用进行讲解，在对基本实验的装置了解之后，我们对自己动手实验就不会有一种很陌生的感觉了，这一点对我们来说很有利，我们可以很投入和很成功的完成实验。因为我们已经知道什么地方是操作的要点，什么可能导致失败。并且物理实验本就在很大程度上调动我们学习的积极性。实验过程中要严格按照实验仪器的操作要求来操作，所有仪器要调整到正确的位置和稳定的状态。在的过程中，经常会出现一些故障或观察到的实验现象与理论上的现象不符，应及时请老师来指导。读数一定要按照正确的读数方法并且一定要细心。在实验操作完成后，应认真地处理实验数据。实验数据是对实验定量分析的依据，是探索、验证物理规律的第一手资料。在系统误差一定的情况下，实验数据处理得恰当与否，会直接影响偶然误差的大小。实验完毕，实验数据须经教师审阅、签字，再将仪器整理好。
实验报告是实验成果的文字报告，是实验过程的总结。我们是在做完实验的下次上课前交报告，这样的好处是我们不会为了写报告手忙脚乱而且还会很好的帮我们能复习一下实验内容。实验报告对我们整个大学期间的物理实验都是很重要的一步，这也是检测我们学生学到什么的重要一步，并且也是考察我们数据处理能力的一个重要依据。对于实验报告我每次都很认真地对待，很认真地去完成。只有将实验报告完成了，才表示本次实验已经完成了。
回顾整个实验的过程，总的来说收获还是很多的。最直接的收获是提高了实验中的基本操作能力，并对各种常见仪器有了了解，并掌握了基本的操作。但感到更重要的收获是培养了自己对实验的兴趣。总之，大学物理实验课让我收获颇丰，同时也让我发现了自身的不足。在实验课上学得的，我将发挥到其它中去，也将在今后的学习和工作中不断提高、完善;在此间发现的不足，我将努力改善，通过学习、实践等方式不断提高，克服那些不应成为学习、获得知识的障碍。
管理会计实验感受篇四
实验是科学研究的重要环节，通过实验可以验证假设、探究现象背后的原理。在大学学习中，我们要经常进行各种实验课程，旨在培养我们的实践能力和科学思维。在实验过程中，我们不仅要仔细操作，获取准确的数据，还需要总结归纳实验结果，提出一些实验心得体会。本文就以自己在学习过程中的一次实验为例，分享一下我的实验心得体会。
第二段：实验背景和实验目的
我所参与的实验是关于酶活性影响因素的研究，实验目的是通过观察和测定酶活性的变化，了解温度和酸碱度对酶的影响。在实验开始之前，我们组织小组成员进行了充分的讨论和准备工作，以便能够顺利地进行实验。
第三段：实验过程和结果
在实验中，我们首先准备了一系列不同温度和酸碱度条件下的实验样本，并分别测定了每个条件下的酶活性。通过实验，我们发现随着温度的升高，酶活性逐渐增强，但过高的温度会导致酶变性失活；而在不同酸碱度条件下，酶的活性也会发生变化，酸性环境下酶的活性较高，碱性环境下较低。根据实验结果，我们得出了一些结论，并提取出一些实验心得。
第四段：实验心得
通过参与实验并总结心得，我进一步认识到了实验的重要性和复杂性。在实验过程中，我发现仅仅做实验是不够的，我们还需要仔细观察实验现象，集中注意力，进行数据记录和分析。同时，实验中的时间管理也是非常重要的，要合理安排时间，确保实验能够顺利进行。此外，我还学到了团队合作的重要性，在实验中与组员们互相配合，分享观察和数据结果，共同解决实验中遇到的问题。在未来的实验课程中，我将更加重视实验设计的合理性和实验操作的精确性。只有在充分理解实验原理和目的的基础上，我们才能取得准确的实验结果，进一步加深对科学知识的理解。
第五段：总结
实验心得的总结是对实验过程的反思和进一步完善。在完善心得的过程中，我们要总结实验中的问题和困难，并提出解决方案。例如，对于酶活性实验中的温度控制问题，我们可以进一步优化实验条件，使用精确温控设备，保持温度的稳定性。此外，对于酸碱度调节实验中的酸碱度测量问题，我们可以考虑使用更精确的酸碱度试剂，以获得更准确的数据。总之，通过不断总结实验心得，我们可以进一步完善实验设计和操作过程，提高实验的准确性和可靠性。
总结：通过这次实验，我不仅学到了实验技巧和科学思维，更深刻认识到了实验对于科学研究的重要性。实验心得体会是对实验过程的总结和反思，对于我们进一步提高实验能力和科学素养起到了重要的指导作用。希望在今后的学习中，我能够更加用心地进行实验，不断探索科学的奥秘。
管理会计实验感受篇五
第一段：引言（150字）
实验是科学研究中不可或缺的环节之一，通过实验可以验证理论，探索未知，获取新知识。在实验过程中，我们不仅能够从实验数据中获取实际结果，还能够培养实际操作能力、科学思维和团队合作能力。本次报告将分享我在进行实验过程中的心得体会。
第二段：实验准备与方案（300字）
在进行实验之前，充分的准备工作至关重要。首先，需要明确实验目的和预期目标，确保实验方向明确。其次，要仔细研读实验操作步骤，熟悉实验器材与原理。针对本次实验，我们合理安排实验时间，确保充裕的实验时长。在实验准备阶段，进行好实验器材的检查和准备，保证实验顺利进行。同时，要预先思考实验中可能出现的问题和解决方法。
第三段：实验操作与结果分析（400字）
在实验操作中，一定要遵循实验要求和安全操作规范。实验中的每一个环节都需要专注和细心，保证实验的准确性和可重复性。在这次实验中，我们仔细地进行了操作，严密地记录每一个步骤和数据。在数据分析中，我们运用了统计学和图表的方法，对实验结果进行了定量和定性的分析。
第四段：实验心得与收获（300字）
通过参与实验，我深刻体会到实验真实性和复杂性。实验结果的准确性是实验中最重要的因素之一，而实验操作不当很容易导致结果出现差异。实验中，我意识到细心和耐心的重要性，不能操之过急，而应该踏实地进行每一步操作。同时，实验让我明白了实验设计的重要性，只有合理的实验设计才能得出准确和有意义的结论。
第五段：总结与展望（250字）
通过这次实验，我不仅学习了实验的基本操作和技能，还培养了我的观察力、思考能力和团队精神。我认识到实验技能不仅是纯粹的本领，更是培养科学精神和科学方法的重要手段。此外，实验让我明白了科学研究的艰辛与快乐，在未来的研究生涯中，我会更加注重实验的方面。对于实验中遇到的问题和困难，我将更加深入学习和思考，掌握更多科学技术的应用。我相信，在未来的实验中，我能够不断提升自己的实验能力，加深对科学的理解，为科学研究做出更多的贡献。
总结：通过这次实验，我学会了实验的正确操作方法和数据分析方法，增强了我的实践能力和科学思维能力。在实验中，我认识到细心和耐心是进行实验的关键，实验设计的合理性是保证实验结果正确和可靠的根本。未来，我将不断努力提升自己的实验能力，为科学研究做出更多的贡献。
管理会计实验感受篇六
觉简便了，因为我懂得了很多焊接学的原理。也明白了焊接不只是电焊，另外还有气焊等等。
这四周的焊接学实验我们总的来说学习了气焊和电焊，气焊中也分了对低碳钢、中碳钢和高碳钢的焊接，我们在焊接过程中能够明显的感觉到对于高中低碳钢的难易明显不一样！
有一次课程我们学习的是铸铁的焊接，对于铸铁的流动性也明显能够感受到比较差！每次体验实验之前教师总是给我们介绍实验需要注意的事项以及实验资料！经过教师的介绍和之后亲身的体验能够说我们对于每次实验的资料都有很好的理解和体会。
对于这次的电焊实验我的记忆尤其深刻，因为在试验过程中我出现了很多问题，教师总会给我详细解释出现问题的原因和这些问题应当怎样解决，比如有一次的试验资料是薄板钢的对接。两块薄薄的钢板，我很认真的摆放在试验板上焊接，我本以为这是最简单的焊接了，可是结果却不如意，当我用平焊的方式把这两块钢板焊接完以后才发现焊接后的钢板出现了严重的变形，原本平的钢板变得翘起来了！并且由于焊接技术不好使得焊缝很不平整有些地方甚至出现了焊穿的现象，应对这样的。焊接产品我真是无地自容！可是教师给我详细解释了出现这些问题的原因，比如钢板翘起来了是因为焊接过程中的散热不均匀，这些现象能够用经验解决。对于焊穿的那个窟窿教师握着我的手一点一点的把它填上了，教师告诉我这是由于汉弧太短以及焊接速度太慢造成的！他还鼓励我别灰心，我特感动！我十分懊恼自己有一身的理论知识却还是焊接处这么差的效果，所以我觉得这次的实验是很必要的，对于我们这些学了很多理论知识的学生来说是很有帮忙的，它使得我们看到了自己的差距和经验的不足，以后需要勤奋的学习的同时多注重实际的运用，这样才应当是全面实际的应用型人才！
管理会计实验感受篇七
电子自旋共振(electronspinresonance)，缩写为esr,又称顺磁共振(paramagneticresonance)。它是指处于恒定磁场中的电子自旋磁矩在射频电磁场作用下发生的一种磁能级间的共振跃迁现象。这种共振跃迁现象只能发生在原子的固有磁矩不为零的顺磁材料中，称为电子顺磁共振。1944年由前苏联的柴伏依斯基首先发现。它与核磁共振(nmr)现象十分相似，所以1945年purcell、paund、bloch和hanson等人提出的nmr实验技术后来也被用来观测esr现象。目前它在化学、物理、生物和医学等各方面都获得了极其广泛的应用。用电子自旋共振方法研究未成对的电子，可以获得其它方法不能得到或不能准确得到的数据。如电子所在的位置，游离基所占的百分数等等。
1939年美国物理学家拉比用他创立的分子束共振法实现了核磁共振。1945年至1946年珀赛尔小组和布洛赫小组分别在石蜡小组分别在石蜡和水中观测到稳态核磁共振信号，从而在宏观的凝聚物质中取得成功。此后，核磁共振技术迅速发展，还渗透到生物、医学、计量等学科领域以及众多生产技术部门，成为分析测试中不可缺少的实验手段。
：电子自旋共振共振跃迁铁磁共振g因子
顺磁共振（epr）又称为电子自旋共振（esr），这是因为物质的顺磁性主要来自电子的自旋。电子自旋共振即为处于恒定磁场中的电子自旋在射频场或微波场作用下的磁能级间的共振跃迁现象。研究了解电子自旋共振现象，测量有机自由基dpph的g因子值，了解和掌握微波器件在电子自由共振中的应用，从矩形谐振长度的变化，进一步理解谐振腔的驻波。
铁磁共振和顺磁共振、核磁共振一样是研究物质宏观性能和微观结构的有效手段本实验采用扫场法进行微波铁磁材料的共振实验。即保持微波频率不变，连续改变外磁场，当外磁场与微波频率之间符合一定的关系时，可发生射频磁场的能量被吸收的铁磁共振现象。微波铁磁共振在磁学和固体物理学中占有重要地位。它是微波铁氧体物理学的基础。微波铁氧体在雷达技术和微波通信方面有重要的应用。
顺磁共振
一、电子的自旋轨道磁矩与自旋磁矩
原子中的电子由于轨道运动，具有轨道磁矩，其数值为：
e
2me?l?？pl负号表示方向同pl相反
在量子力学中pl?
l?e?b其中？b?e?2me称为玻尔磁子。
电子除了轨道运动外还具有自旋运动，因此还具有自旋磁矩，
其数值表示为：？s?？emeps?由于原子核的磁矩可以忽略不计，原子中电子的轨道磁矩和自旋磁矩合成原子的总磁矩：？j?？ge2mepj其中g是朗德因子，g?1?j(j?1)？l(l?1)？2j(j?1)
2me，总磁矩可表示成？j?？pj。同时原子角动
量pj和原子总磁矩？j取向是量子化的。pj在外磁场方向上的投影为：
pj?m?m?j,j?1,j?2,？?j
其中m称为磁量子数，相应磁矩在外磁场方向
？j?？m?？?mg?bm?j,j?1,j?2,？?j
二、电子顺磁共振
原子磁矩与外磁场b相互作用可表示为：e?？?j?b?？mg?bb?？?m?b
不同的磁量子数m所对应的状态表示不同的磁能级，相邻磁能级间的能量差为？e?？?b，它是由原子受磁场作用而旋进产生的附加能量。
近能级之间就有共振跃迁，我们称之为电子顺磁共振。
当原子结合成分子或固体时，由于电子轨道运动的角动量常是猝灭的，即pj近似为零，
所以分子和固体中的磁矩主要是电子自旋磁矩的贡献。根据泡利原理，一个电子轨道最多只能容纳两个自旋相反的电子，若电子轨道都被电子成对地填满了，它们的自旋磁矩相互抵消，便没有固有磁矩。通常所见的化合物大多数属于这种情况，因而电子顺磁共振只能研究具有未成对电子的特殊化合物。
三、弛豫时间
形成一个与外磁场方向一致的宏观磁矩m。当热平衡时，分布在各能级上的粒子数服从波耳兹曼定律，即：
n2
n1?exp（？e2?e1kt）？exp（？?ekt）
式中k是波耳兹曼常数，k=1.3803×10-16（尔格/度），t是绝对温度。计算表明，低能级上的粒子数略比高能级上的粒子数多几个。这说明要现实出宏观的共振吸收现象所必要的条件，既由低能态向高能级跃迁的粒子数比由高能级向低能级跃迁的粒子数要多是满足的。正是这一微弱的上下能级粒子数之差提供了我们观测电子顺磁共振现象的可能性。
三厘米固态信号发生器：是一种使用体效应管做振荡源的信号发生器，为顺磁共振实验系统提供微波振荡信号。
隔离器：位于磁场中的某些铁氧体材料对于来自不同方向的电磁波有着不同的吸收，经过适当调节，可使其哦对微波具有单方向传播的特性。隔离器常用于振荡器与负载之间，起隔离和单向传输作用。
可变衰减器：把一片能吸收微波能量的吸收片垂直与矩形波导的宽边，纵向插入波导管即成，用以部分衰减传输功率，沿着宽边移动吸收可改变衰减量的大小。衰减器起调节系统中微波功率以及去耦合的作用。
波长表：电磁波通过耦合孔从波导进入频率计的空腔中，当频率计的腔体失谐时，腔里的电磁场极为微弱，此时，它基本上不影响波导中波的传输。当电磁波的频率满足空腔的谐振条件时，发生谐振，反映到波导中的阻抗发生剧烈变化，相应地，通过波导中的电磁波信号强度将减弱，输出幅度将出现明显的跌落，从刻度套筒可读出输入微波谐振时的刻度，通过查表可得知输入微波谐振频率。
匹配负载：波导中装有很好地吸收微波能量的电阻片或吸收材料，它几乎能全部吸收入射功率。
微波源：微波源可采用反射式速调管微波源或固态微波源。本实验采用3cm固态微波源，它具有寿命长、输出频率较稳定等优点，用其作微波源时，esr的实验装置比采用速调管简单。因此固态微波源目前使用比较广泛。通过调节固态微波源谐振腔中心位置的调谐螺钉，可使谐振腔固有频率发生变化。调节二极管的工作电流或谐振腔前法兰盘中心处的调配螺钉可改变微波输出功率。
臂；e臂输入则反相等分给2、3臂。由于互易性原理，若信号从
反向臂2，3同相输入，则e臂得到它们的差信号，h臂得到它们
的和信号；反之，若2、3臂反相输入，则e臂得到和信号，h臂
得到差信号。
当输出的微波信号经隔离器、衰减器进入魔t的h臂，同相
等分给2、3臂，而不能进入e臂。3臂接单螺调配器和终端负载；
2臂接可调的反射式矩形样品谐振腔，样品dpph在腔内的位置可
谐振。当谐振腔谐振时，电磁场沿谐振腔长l方向出现p个长度为？g/2的驻立半波，即te10p模式。腔内闭合磁力线平行于波导宽壁，且同一驻立半波磁力线的方向相同、相邻驻立半波磁力线的方向相反。在相邻两驻立半波空间交界处，微波磁场强度最大，微波电场最弱。满足样品磁共振吸收强，非共振的介质损耗小的要求，所以，是放置样品最理想的位置。在实验中应使外加恒定磁场b垂直于波导宽边，以满足esr共振条件的要求。样品腔的宽边正中开有一条窄槽，通过机械传动装置可使样品处于谐振腔中的任何位置并可以从窄边上的刻度直接读数，调节腔长或移动样品的位置，可测出波导波长？。
1、连接系统，将可变衰减器顺时针旋至最大，开启系统中各仪器的电源，预热20分钟。
2、将磁共振实验仪器的旋钮和按钮作如下设置:“磁场”逆时针调到最低，“扫场”逆时针调到最低，按下“调平衡/y轴”按钮（注：必须按下），“扫场/检波”按钮弹起，处于检波状态。（注：切勿同时按下）。
3、将样品位置刻度尺置于90mm处，样品置于磁场正中央。
4、将单螺调配器的探针逆时针旋至“0"刻度。
5、信号源工作于等幅工作状态，调节可变衰减器使调谐电表有指示，然后调节“检波灵敏度”旋钮，使磁共振实验仪的调谐电表指示占满度的2/3以上。
6、用波长表测定微波信号的频率，方法是：旋转波长表的测微头，找到电表跌破点，查波长表——刻度表即可确定振荡频率，使振荡频率在9370mhz左右，如相差较大，应调节信号源的振荡频率，使其接近9370mhz的振荡频率。测定完频率后，将波长表旋开谐振点。
7、为使样品谐振腔对微波信号谐振，调节样品谐振腔的可调终端活塞，使调谐电表指示最小，此时，样品谐振腔中的驻波分布如图7-4-5所示。
图7-4-5样品谐振腔中的驻波分布示意图
管理会计实验感受篇八
近日，在生物实验课上，我们进行了一次有趣而有益的湿热敷实验。通过将热毛巾敷在不同的身体部位，观察和记录不同部位的变化和感受，以探索湿热敷对人体的影响。通过这次实验，我深刻认识到湿热敷的益处，对身体的舒缓和康复起到了重要的作用。同时，这次实验也让我意识到科学实验的重要性，它能够帮助我们加深对知识的理解和应用，而且还能培养我们的观察和分析能力。
首先，通过湿热敷实验，我发现湿热敷可以有效缓解肌肉酸痛和疲劳。在实验过程中，我将热毛巾敷在我疲劳的肩部和臂部，不久后我明显感觉到肌肉的放松和舒缓。这表明湿热敷可以促进血液循环，加速新陈代谢，从而缓解肌肉酸痛和疲劳。这对于长时间坐办公室的白领族和经常进行剧烈运动的运动员来说尤为重要。湿热敷不仅可以帮助他们舒缓疲劳，还能预防一些常见的肌肉损伤。
此外，湿热敷还对呼吸系统有一定的好处。在实验中，我将热毛巾敷在胸部区域，能够感受到呼吸的畅快和清晰。这是因为湿热敷可以扩张血管，增加血液流量，从而改善肺部的血液供应，增强肺组织的氧气摄取能力。这对于那些患有呼吸道疾病的人来说可以缓解呼吸不畅的困扰。同时，湿热敷也能帮助舒缓鼻塞和咳嗽等呼吸道疾病的症状，为患者提供了一种简便而有效的自我护理方法。
然而，尽管湿热敷有诸多好处，但在实验中我也发现了一些需要注意的问题。首先，湿热敷的温度需要控制在适宜范围之内。过高的温度可能会引发皮肤的烫伤，给身体带来危害。其次，湿热敷的时间也需要适当控制，过长的时间可能会导致皮肤干燥、出现水泡等不良反应。因此，在进行湿热敷时，我们应该根据个体差异、身体状况和温度感知来调整具体的时间和温度。同时，对于孕妇、心脏病患者和高血压患者等特殊人群，应该遵循医生的建议和指导，以免带来不良后果。
最后，这次湿热敷实验让我深刻认识到科学实验的重要性。通过观察、记录和分析实验结果，我发现科学实验是加深学生对知识理解和应用的重要途径之一。它能够帮助我们更加准确地理解和掌握学科知识，同时也培养了我们的观察和分析能力。在实验中，我学会了如何准确记录数据，并通过分析找出规律和结论。这种能力的培养对于我们将来进行科学研究以及生活中的问题解决都有着重要的意义。
综上所述，湿热敷实验让我认识到湿热敷的重要性和好处。它可以缓解肌肉酸痛和疲劳，改善呼吸系统功能，帮助舒缓常见的呼吸道疾病症状。同时，我们在进行湿热敷时也需要注意温度和时间的控制，遵循医生的指导和个体差异。这次实验也让我意识到科学实验的重要性，它能够帮助我们加深对知识的理解和应用，并培养我们的观察和分析能力。通过不断进行科学实验，我们能更好地探索和理解世界，为人类的进步做出贡献。
管理会计实验感受篇九
观察光的反射现象，找出光反射时所遵循的规律。
平面镜、一张白硬纸板、激光笔、量角器、几支彩笔
3、改变光束入射的角度，多做几次，换用不同颜色的录每次光的径迹；
4、取下纸板，用量角器测量on两侧的?i和?r，将数据记录在下表中；
5、把纸板nof向前或向后折，在纸板上还能看到反射光吗？