孩子阅读心得体会个字 培养孩子阅读心得体会(精选15篇)

学习心得是每个人在学习过程中的宝贵财富，能够帮助我们不断进步和成长。阅读他人的学习心得总结有助于我们开阔思维，拓展自己的表达方式。

孩子阅读心得体会个字篇一

莎士比亚说过“书籍是全世界的营养品。生活里没有书籍，就好像没有阳光;智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀”。学会阅读首先要养成阅读习惯，这种习惯不需要别人强制，也不需要自己警觉就能自然而然地就会去进行阅读。然而，在现实生活中，家长却往往忽视了对孩子们阅读习惯的培养。孩子们在阅读实践中由于没有及时得到指正和指导，造成阅读跟不上，想像力也就越来越差，由于现在电视网络的便利，孩子阅读时间空间相对越来越少，丰富的想像力也会随之消磨掉。家长老是抱怨孩子不会写作，这就是想像力缺失造成的，孩子也就没办法把文章的层次，段落写清楚。

草原雄鹰指导师就学习习惯第五讲《如何培养孩子良好的阅读习惯》又给我们家长指明了引导的方向，家长如何培养孩子良好的阅读习惯，应从以下几个方面着手。

方法一：家长要营造读书的氛围。家长首先要养成阅读的习惯，可以边阅读边评价内容，这样会引起孩子的好奇心与关注，慢慢地孩子也会受感染。比如家长可以带孩子去书店，让孩子选择自己喜欢的书看，时间一长，孩子就会整天在书店里找书看，小孩慢慢就喜欢阅读了。又比如家长也可以为孩子建立一个属于自己的书架摆上他自己的图书，并帮孩子作图书的分类整理，当孩子主动阅读放置的图书，杂志，报纸等，父母可以给予诚挚的赞美。由于父母的欣赏，孩子自然乐于阅读。

方法二：家长要与孩子做好亲子陪伴阅读。不同年龄段的孩子亲子阅读不同，幼儿早期陪伴是通过孩子熟悉的事情入手，去刺激感观，让孩子边玩边对卡片，这样又能记住还会说。当孩子会说话时家长用童话故事去进行亲子阅读，通过熟悉的植物及动物去发挥自己的想像力并展开，慢慢地孩子就会通过童话故事，能把简单的情景描绘出来。我们家经常与孩子共同读书，或者，每天临睡前留出一刻钟时间，指导博文读报读书，那时候天天如此，博文也慢慢地形成了习惯。可有段时间，一方面我们的原因，另一方面儿子迷上了三国的评书，天天临睡前把阅读时间改为听评说时间，当时我们也没反对，但现在想想还是有点欠考虑，听与读是两种不同的方法，每天阅读还要坚持，并给孩子提供一些他喜欢的阅读材料，这样可以放宽孩子阅读范围，自由阅读自己喜欢的内容，自由发挥阅读天性，从而爱上阅读，使儿子博文的想像力更一步的提高!

方法三：家长要培养孩子的识读兴趣。我记得儿子博文从小就喜欢听老师或我们朗读，幼儿园的每一篇文章虽然识字不多，但博文都会背诵下来，而且会根据自己的理解应运到生活中。我一直认为朗读不仅是创造一种读书的氛围，更主要的是，幼儿时的孩子听的能力比看的能力强，他们听到了丰富的词汇和大人对书的理解。等积累到一定程度的词语和句子后，孩子会自动地转换成自己的语言。要经常给孩子朗读，为了调动朗读的积极性，对大一点的孩子，也可以找他们感兴趣的内容读给爸爸妈妈听，他们会更加积极主动。

方法四：家长要培养孩子的阅读兴趣。阅读兴趣是在识字兴趣基础上培养的，这样孩子的想像力得到了一个充分的发展。家长可以引导孩子自己阅读，也可以孩子与家长互读，可以用读"故事，小说，科普，读物，杂志，报纸"等形式，这不但可以营造家庭读书气氛，可以让孩子愿意跟随父母阅读，而且读完之后父母可以与孩子一起讨论，鼓励孩子发表意见和观点，家长还可以引导孩子怎样把课外阅读与课文中的写作有机结合起来，或引导孩子做好读书笔记。在孩子们阅读的过程中，必须培养孩子阅读思考的习惯，纠正那种“小和尚念经有口无心”的不良习惯，这样才能引导与培养孩子的理解能力，并激发他的阅读兴趣。

方法五：常见的阅读方法。一种方法是精读与略读。所谓精读(做到口到、眼到、心到、手到，边读、边想、边批注，逐渐养成认真读书的好习惯。)家长要引导孩子在读的过程中逐字逐句逐段逐篇大声读出来，要求孩子分析文中内容，并讲出主要内容，让孩子去领略分析书中的能力，让孩子作出自己的是非判断。所谓略读(这种阅读的目的，是为通览全篇，取其精华。不要求对读物逐句逐词地进行阅读，以求迅速把握段落的中心句，从大主题入手，再从细节中考虑。)家长引导孩子先从内容简介，快速浏览章节中的主要人物，精彩片段等等，让孩子在写作中构思，列出题纲，并了解大概意识。另一种方法是边读边记忆。家长引导孩子对内容不能枯燥的去死记硬背，要在理解的基础记忆，可通过(有意记法—理解记忆法—联想记忆法—精选记忆法—谐音记忆法—口诀记忆法—图像记忆法)等方式去引导。阅读时边思考边动笔，可以抓住重点，深入理解;做摘录、记笔记可以及时记下心得体会，这样可以锻炼孩子的细心与耐心。宋代的朱熹说过：“读书应三到，谓心到、眼到、口到。心不在此，则眼看不仔细，心眼既不专一，却只漫浪诵读，决不能记，记亦不能久也。”再加上一到，就是手到，要手勤，要摘抄原句或做上记号，进而在写读书笔记时将句子用到自己的文章中。四到当中，心到手到最为重要。

儿子博文的阅读习惯，每天放学后一小时的阅读量，对于一个三年级的学生来说，从要求二年级阅读量的3—4万字上升到三年级的20万字，这些往往还不够，而造成这个原因的是我与老公对博文阅读方法上的引导还不到位，通过这堂课的学习，希望能更加努力!希望进入我小家学习的家长朋友们，我们要从孩子的年龄特征出发，根据具体情况逐步培养，由小积大，最终使孩子养成良好的阅读习惯。

孩子阅读心得体会个字篇二

这次幼儿园举行亲子阅读活动，我作为孩子的母亲，参加了这次活动，我们每一位家长都陪在自己孩子身边，与他们一起去阅读，然后根据阅读的内容来回到老师提出的问题。

在这个过程中，我感受到了合作的乐趣，更加强了我与自己孩子的互动，因为很多问题不难，但是想要最快速的回答上来，需要配合，我们彼此配合去战胜其他的亲子团，然后在去寻找答案，这样有趣的活动，我感觉很有意义，通过阅读，孩子们不但能够在学习中，学到很多的知识，也能够从中感受到阅读和游戏的乐趣，这样能够推动他们好好读书。

一开始我接到幼儿园通知，每个家长都必须要有一位参加这次活动，心中还是有些排斥的，我认为这些事情没必要我们参与，老师主持就行了，但这次恰好有时间，又因为孩子强烈要求，我才决定参加这次的亲子阅读活动，一个是想来看看这个活动有什么特别之处，第二个也是不想自己孩子孤零零的没有父母陪伴，这才不情不愿的过来了。

幼儿园举行的这次活动有趣，更是意义重大，这次的活动，我不但在与孩子配合中，感受到了孩子的独立和成长，也拉近了我们母子的关系，在家中我家的孩子一直都很调皮，经常给我们夫妻找麻烦，而我们管的也比较严厉，导致他在家中很少与我们交流，每次放学回家都自己躲在房间里面玩积木，或者看动画片，心中也是挺着急的。

这次活动，我明显感受到孩子他开朗了很多，不在是那个孤独忧郁的小孩子，知道与我商量，也愿意与我沟通，这样的改变才是我最大的收获，对于这样的收获我非常满意，至少我觉得这次我没有白来，我非常庆幸自己来参加了这次活动，接受了邀请，不然非后悔不可。

看到我孩子同班同学有那么一两个没有父母陪同，显得非常孤单，在此次互动都不积极，这让我觉得有时间我们做父母的的就应该多陪陪他们，他们一直都需要我们关注，而且还小，很多时候都显得非常的脆弱容易被伤害，我希望自己的孩子可以无忧无虑的学习生活。

这次活动的目的我也了解了，其实就是希望我们父母能够花一些时间陪在孩子的身边，给他们一些关怀，多一些互动罢了，毕竟他们还小需要呵护，作为父母更是有这个责任，我以前忽视了，但是今后我不会在忽略这一点，我会恪守好自己的本分和职责做好自己家长的角色。

孩子阅读心得体会个字篇三

阅读教育对孩子的成长发展有着重要的影响。在我教育自己的孩子过程中，我体会到了阅读教育的重要性和深刻的影响。以下是我的心得体会：

第一段：扩大知识面和启发想象力

阅读教育有助于扩大孩子的知识面，让他们接触到各种各样的信息和观点。通过阅读，孩子们可以了解不同的文化、历史和科学知识，进一步增加他们的见识与知识储备。同时，阅读也能够激发孩子们的想象力，让他们能够在阅读的世界中自由地遨游，创造出各种奇妙的故事和想法。

第二段：培养阅读习惯和提升阅读能力

阅读教育可以培养孩子们的阅读习惯，让阅读成为他们的日常生活中的一部分。通过阅读，孩子们可以提升阅读能力，包括阅读速度、阅读理解和文化素养等方面。良好的阅读习惯和能力对孩子们的学习和成长有着积极的影响，使他们能够在学校和社会中更好地适应和表现。

第三段：提升语言表达能力和写作能力

阅读教育对孩子的语言表达能力和写作能力有着重要的促进作用。通过阅读不同类型的书籍，孩子们可以学习到丰富的词汇和表达方式，提高他们的语言能力。同时，阅读还可以培养孩子们的写作能力，让他们学会组织和表达自己的想法，并将其转化为文字。这对孩子们在学习和未来的职业发展中都是非常重要的技能。

第四段：培养情商和人文关怀

阅读不仅仅是一种获取知识的方式，它也是培养孩子情商和人文关怀的重要途径。通过阅读文学作品，孩子们可以深入了解人性善恶、道德观念和社会价值观等方面的问题。阅读可以让孩子们对不同的人和事物产生共鸣，培养他们的同理心和人文关怀，提升他们的情商，并促使他们在人际交往中更加善解人意。

第五段：培养独立思考和批判思维

阅读教育还有助于培养孩子们的独立思考和批判思维能力，使他们不再盲从和轻信一切。通过阅读，孩子们可以接触到各种不同的观点和主张，了解到世界的多样性和复杂性。这让他们能够学会思考和辨别真假，发展自己的独立思考能力，并培养批判性思维，让他们在面对问题和挑战时更加理性和明智。

总结：阅读教育对孩子的成长发展有着深远的影响。通过阅读，孩子们可以扩大知识面，提升阅读能力，培养语言表达能力和写作能力，培养情商和人文关怀，以及培养独立思考和批判思维能力。作为家长，我们应当注重阅读教育，为孩子提供更多的阅读机会和资源，引导他们健康地成长，并成为积极有为的社会人才。

孩子阅读心得体会个字篇四

我终于合上了《孩子，你慢慢来》这本书，这是一本让我久久不能平静的好书!这本书有太多的内涵，在阅读的时候，我不仅想到了自己作为名幼儿园老师与龙应台的差距，同时我仿佛也与龙应台女士共同的温习了一遍做母亲的感受，一边咀嚼着她育儿的经验，经历，感受和内心的美好憧憬，一边回味我与儿子一同成长的快乐，以及生活中的点点滴滴。最终我坦诚地承认：和龙应台女士相比，我很愧疚。

因为自己也是一个母亲，同时又是一名教育工作者，在面对自己的孩子和学校的学生时，时常会有困惑：现在的教育急功近利，一年级要读二年级的学业，二年级要读三年级的学业……纷繁的早教机构、亲子教育无孔不入，婴儿出生后就面对了一个竞争如此残酷的社会，父母时刻被提醒着要为孩子的教育早作准备，让孩子学得快、学得多，恨不得一夜成才。父母们在这样的环境背景下，难免会浮躁、会困惑——教育什么时候开始变成了一种快餐消费呢?吃快餐的确能管快管饱，但是最终的结果必定是消化不良、恶性循环。

孩子不是我们实现自我理想的工具，不是社会竞争激烈的牺牲品，如果他们长大后回忆起他们的童年时能感到快乐，就足够了。

当宝宝跌倒时，不要急着上前扶他，看着他如何笨拙地从地上爬起;当宝宝搭的积木倒塌了，不要急着帮他拾起，看着他如何不厌其烦地重新搭建;当宝宝不原意和别人分享玩具时，不要急着教育他把玩具递给别人，看着他如何适应这个社会学会与人共处……看着孩子一点点长大，同他一同体会成功的喜悦，享受这样的过程，未尝不是一种幸福。其实，孩子在不经意间，已经长大。

我和儿子也走过龙应台女士所走过的路，也有着或多或少相同的经历和感受，也曾不止一次地想，为我心爱的孩子的未来做些什么，比方记录可爱的孩子的成长，比方记录养育孩子的艰辛，比方记录我们共同的快乐……做为最珍贵的礼物送给孩子，但终因琐事而放弃，所以，我很愧疚。

孩子阅读心得体会个字篇五

第一段：介绍阅读对孩子成长的重要性（200字）

阅读是培养孩子语言能力、想象力和思维能力的重要途径之一。在当今社会中，孩子面临着各种各样的娱乐方式，如电视、电脑和手机等，很容易分散他们的注意力和促使他们封闭自己的世界。因此，作为家长，我们必须确保把阅读列为孩子日常生活的重要部分，给他们创造一个良好的阅读环境。

第二段：选择适合孩子的读物（200字）

在孩子的成长过程中，我们应当从早期的看图书、童话故事开始，逐渐引导他们读一些简单的故事书、绘本等，并在孩子逐渐成长时，慢慢过渡到更加适合他们阅读水平和兴趣的书籍。我们可以根据孩子的年龄和兴趣，选择一些经典的文学作品、科普读物、历史故事等，开拓孩子的眼界和知识面。

第三段：培养孩子的阅读兴趣（200字）

很多孩子可能在一开始并不热爱阅读，这时作为家长，我们应当以身作则，给孩子树立一个榜样。我们可以跟孩子共同选购书籍，互相推荐和讨论有意思的故事情节。此外，也可以通过参加阅读俱乐部或者参观图书馆，让孩子接触到更多的阅读资源和与其他小伙伴一起分享读书的乐趣。

第四段：营造良好的阅读氛围（200字）

为了让孩子养成良好的阅读习惯，我们应当创造一个安静、舒适的阅读环境。给孩子准备一个专门的读书角落，让他们在安静的环境中专心地沉迷于图书世界。我们还可以陪伴在孩子身边，与他们一起朗读故事，讲解故事情节，培养他们的阅读兴趣和理解能力。

第五段：陪伴孩子一起阅读的意义（200字）

陪伴孩子一起阅读是一种独特的亲子关系的体现。通过阅读，我们能够更好地了解孩子的兴趣、思维方式和情感表达。孩子在阅读过程中可能会产生一些疑问或者看法，我们可以与他们共同探讨，引导他们思考。同时，通过阅读，我们的陪伴可以给予孩子许多惊喜、快乐和成长。而且，随着时间的推移，孩子的阅读能力和思维能力也会得到极大的提升。

总结：阅读不仅是一种习惯，更是一种培养孩子全面发展的重要方式。陪伴孩子一起阅读一年，让我深刻体会到一本好书能够开启孩子的智慧和潜力。通过适合孩子的读物、培养孩子的阅读兴趣、创造良好的阅读氛围以及陪伴孩子一同阅读，我们不仅能够拓宽孩子的视野，增加他们的知识，还能够促进亲子关系的建立和孩子个人成长的发展。所以，家长们一定要在孩子的成长过程中，多陪伴孩子一起阅读，给他们一个良好的成长环境。

孩子阅读心得体会个字篇六

孩子阅读心得体会个字篇七

陪孩子阅读一年，对于我们家庭而言是一段心境转变的旅程。最初，我们只是想培养孩子的阅读习惯，但随着阅读的深入，我们逐渐发现，陪孩子阅读不仅仅是教他们读书，更是培养他们的情感、理解力和表达能力。下面，我将分享我在这一过程中的体会。

第二段：重要性

阅读对于孩子的重要性是不言而喻的。阅读不仅可以扩大孩子的知识面，增加他们的见识，更可以培养他们的想象力和创造力。而陪孩子阅读，则是在阅读的基础上，提供更多的引导和帮助。在这一过程中，孩子不仅可以更好地理解和消化所读的内容，还可以从家庭的角度感受到阅读的快乐和意义。这种家庭内部培养阅读的氛围，不仅可以在某种程度上提高孩子的阅读兴趣和能力，还可以加深亲子关系，让我们家庭更加紧密。

第三段：如何陪读

陪孩子阅读并不是一件轻松的事情，需要我们家长有耐心和爱心。首先，我们需要选择适合孩子年龄和兴趣的书籍。这样才能确保孩子在阅读过程中兴奋和愉悦。其次，我们要陪伴孩子一起阅读，和他们分享读书的经历和感受。可以问问孩子的看法和理解，促进家庭互动。另外，我们也可以和孩子一起讨论书中的问题，引导他们思考和分析。最后，我们还要养成每天阅读的习惯。可以在晚上的时候为孩子读故事书，也可以给他们一些自主选择的时间，让他们自己选择喜欢的书籍阅读。

第四段：效果与收获

经过一年的陪读，我们发现孩子的阅读能力和阅读兴趣都有显著的改善。他们开始主动阅读，并对新的书籍充满了好奇心。他们能够通过阅读理解和分析文本，并从中获得新的知识和信息。更重要的是，他们从阅读中学会了感受和理解他人的情感，提高了他们的情商和表达能力。在阅读过程中，我们也发现孩子的想象力得到了充分的发展，他们开始有了自己的创造和思考，并在书本中找到了乐趣和满足。

第五段：总结与展望

陪孩子阅读一年的心得体会让我们深刻体会到阅读对孩子全面发展的重要性。通过与孩子一起阅读，我们可以培养他们的兴趣和能力，并且加深亲子关系。我们将继续坚持陪孩子阅读，以帮助他们更好地成长和学习。同时，我们也将多方面扩展阅读的形式，包括经典文学作品、科技文献、历史故事等，为孩子提供更多的选择和体验。相信在家庭的陪伴和引导下，孩子的阅读之路将越走越宽广，为他们的未来打下坚实的基础。

在这一片文章中，我们运用五段式的写作结构，从引入、强调阅读的重要性、谈论如何陪读、效果与收获，以及总结与展望，逐步展示了陪孩子阅读一年的心得体会。这种写作结构既能够使文章内容有层次感，又能够使读者容易理解和接受。通过这篇文章的阅读，相信每一位家长都能够从中获得一些启示和启发，去陪伴自己的孩子，一起享受阅读的乐趣和意义。

孩子阅读心得体会个字篇八

第一段：介绍阅读的重要性和孩子阅读心得体会的目的（字数：200）

阅读是孩子成长过程中不可或缺的一部分。通过阅读，孩子可以开阔眼界、培养思维能力、增加知识储备。而写孩子阅读心得体会，主要是培养他们对所阅读内容的理解和表达能力，让他们能够深入思考，在笔下记录下自己的感悟和思考。写心得体会的目的并不在于字数多少，而在于反思与总结。因此，我们应教会孩子如何从所读材料中抓取核心思想，思考其中的道理，并用自己的话语表达出来。

第二段：指导孩子如何选择合适的书籍（字数：250）

阅读心得体会的前提是孩子读过相应的书籍。因此，我们应教导孩子如何选择合适的书籍。首先，了解孩子的兴趣爱好，根据孩子的爱好推荐相关主题的书籍。其次，根据孩子的阅读水平，提供适合他们的书籍。当孩子发现自己感兴趣的书籍，并且能够读懂其中的内容时，他们将更有动力去写心得体会。最后，不要给孩子太多限制。在选择书籍时，给予孩子适当的选择权，让他们有更多的自主性，从而激发他们的阅读兴趣。

第三段：培养孩子的读书习惯和阅读思维（字数：250）

要想写出有价值的阅读心得体会，孩子首先要有良好的读书习惯。家长可以和孩子一起制定一个阅读计划，每天规定一定的阅读时间，坚持阅读。同时，要注重培养孩子的阅读思维。在孩子读书的过程中，家长可以提问，引导他们进行思考。例如，询问孩子“你从这本书中学到了什么？”、“书中的主要思想是什么？”等问题。通过这样的引导，培养孩子的阅读理解和表达能力。

第四段：教导孩子如何进行思考和总结（字数：250）

写阅读心得体会并不仅仅是记录自己的阅读感受，更重要的是进行思考和总结。在孩子写心得体会时，可以引导他们提出问题或关注点，挖掘书中的深层思想，并以自己的话语记录下来。同时，要培养孩子总结的能力。在读完一本书后，帮助孩子总结书中的主要观点和重要细节，让他们明确书本所传递的信息和价值。这样，孩子在写心得体会时才能准确且有深度地表达出自己的理解和感悟。

第五段：激励孩子享受写作的乐趣（字数：250）

写阅读心得体会也是一种创作过程，要激发孩子的写作乐趣。在孩子写心得体会时，可以鼓励他们展现自己的独特见解和观点。孩子可以使用丰富的形容词或修辞手法，让自己的文章更加生动有趣。此外，要给予孩子积极的反馈和奖励，鼓励他们继续写作，并提供更多阅读材料，以不断扩展他们的阅读视野和丰富写作素材。

总结：

通过以上几个方面的指导，我们可以帮助孩子写出优秀的阅读心得体会。选择合适的书籍，培养良好的读书习惯和阅读思维，教导孩子进行思考和总结，并激励他们享受写作的乐趣，这些都是提升孩子阅读心得体会的关键。通过写作，孩子能够进一步理解和消化所读书籍的内容，以及培养自己及时总结与思考的好习惯。最终，他们将会收获更多的知识和智慧，并成为更有思想和表达能力的人。

孩子阅读心得体会个字篇九

与儿子一起阅读，一直以来都是我觉得应该做的事情，在他开始牙牙学语时，我就一直开始与他一起阅读诗歌，故事书，所以他的语言发展都很顺利。可是随着他进入了小学后，反而和他一起阅读的习惯却没有了。也许是因为他每天的作业占据了一定的时间，还有是因为身为职场妈妈，白天工作晚上要做家务，实在抽不出太多时间来陪儿子一起读书。今年学校开展了一系列孩子与家长一起阅读的活动后，唤醒了我久违的那种亲子感觉---与孩子同读一本书。

假期来了，让我能有充分的时间陪同孩子读书，感受非常好!成长中的儿子喜欢看书，也喜欢让爸爸、妈妈陪着一起阅读的感觉。每天晚上当到了我们共同约定好的时间读书时，儿子就会大声的提醒我：“妈妈，快来和我一起看书!”我听到他的号召。我只好停下手中的活，先陪他看书了。我觉得他其实从内心是非常期待家长一起读书的哦。

这个假期，我们一起阅读了《亲爱的汉修先生》、《中华上下五千年》、《三国演义》等，这些读本都是特别适合孩子们的思维与年龄需要，很多小故事都非常有深意和喻意，从中还得出了不少有效的家庭教育方法，对培养幼儿思想、道德品质、交际技巧都大有益处，当然，孩子也从中受益多多，很多好习惯的养成就来源于对书中主人公的认识和肯定呢。每次等看完一本后，我们会在一起讨论和回味书中的故事情节。儿子会告诉我在书中他认为感兴趣的故事，而我和他爸则帮他分析为什么会发生这样的事。同时我们还启发孩子对书中的人物进行比较，寻找书中每个人物身上优秀及具有‘闪光点’的地方。

孩子的阅读能力是学习能力的基础和核心，全面提升阅读力对于一个孩子的综合素质和综合能力是非常关键的。通过假期和孩子一起读书的时光，从中体会到了幸福和满足。希望我以后每天都能抽出一点时间和孩子一起读书。更好的引导他探索知识世界的奥妙!

孩子阅读心得体会个字篇十

如今，阅读已经成为孩子们学习的重要途径之一。而写一篇关于孩子阅读心得体会的文章，不仅能让孩子们更深入地了解所读内容，还能培养他们的思维能力和表达能力。那么，怎样写一篇有连贯性的、1200字左右的孩子阅读心得体会呢？接下来将从选择主题、规划结构、掌握要点、加入感受和进行修改五个方面进行论述。

第一，选择主题。孩子们在学习阅读的过程中，经过了不同主题的文章研读，因此选择一篇自己感兴趣的或者最喜欢的文章作为主题是非常重要的。这样可以提高写作的主动性，激发自己更多的热情和动力。

第二，规划结构。一篇文章的组织结构决定了其连贯性，可分为“开头+主体+结尾”。开头要有一个引人入胜的引子，可以是一个问题、一个引用或者一个故事，来吸引读者的注意力；主体则是文章的重点，要清晰地陈述自己的观点和体会，可以采用逻辑顺序或者时间顺序来展开；结尾是最后的总结和升华，可以总结文章的主旨，也可以用一个警句或者开放式问题引发读者的深思。

第三，掌握要点。在阅读心得体会中，应该突出凸显自己在阅读过程中的关键体会和领悟，要点清晰。比如，有的书籍让孩子们懂得了友情的可贵，可以从书中描写的人物关系和故事情节中举例说明；有的书籍让孩子们体验到了快乐和悲伤，可以通过对书中情感的描述和情节的转折点进行分析；有的书籍让孩子们学到了知识和价值观，可以通过对书中知识和立意的解读和评价。

第四，加入感受。写一篇孩子阅读心得体会不仅仅停留在描述和分析上，也要加入自己的感受和思考。只有真切的流露出自己的情感，才能让读者们更好地感同身受。可以谈谈当时的心情，是否与书中的人物有共鸣，或者给自己带来了怎样的影响。同时，可以借助生动的描写，让读者们更好地理解自己的感受和体会。

第五，修改文章。一篇文章写好了并不代表就是完美的，经过反复的修改和润饰才能达到最佳的效果。孩子们应该从结构和内容两个方面进行修改。结构上，要检查段落之间是否过渡自然，是否有主题句和承接句的衔接；内容上，要检查是否有不必要的重复，是否有矛盾之处，是否能够更贴切地表达自己的观点和体会。

总而言之，写一篇关于孩子阅读心得体会的连贯文章，需要孩子们选择好主题，规划好结构，掌握要点，加入感受和进行修改。通过这样的努力，不仅能够提高孩子们的写作能力，也能够拓展他们的阅读视野，给予他们更多的思考和启示。

孩子阅读心得体会个字篇十一

他今年八岁了，上小学二年级，在班上乃至学校里，都是个小明星，这要得益于他所在的“实验班”，由于采用实验版教材，他们班是一个试点，每学期的公开课展示课之类的都是在他们班进行，来观摩的不仅有学校的老师和领导，还有广东省的专家和港澳教育界人士。在公开课上的出色表现，让他过早地赢得了“才子”的称号。这是因为他阅读了大量的课外书，上课发言时总是有精彩语句，颇有点语出惊人的意思，给班级和学校争得了不少好评。确实，孩子的阅读是非常重要的，会在他的小脑袋里留下多彩的故事、丰富的词句，这些储存起来的信息，在适当的时候就会迸发出来，变成自己的语言和观点，赢来一次次掌声。今天，想和大家分享一些我在培养孩子阅读方面的体会，希望大家多多发表意见，我们共同探讨。

首先，是幼儿园时期。中班时，也就是3-4岁这个时期，是孩子识字能力最强的一个阶段，我采用了以下几个方法加强孩子的认字：

方法一：在我们这里的幼儿园，老师会教授一种“指读”的方法，让孩子在读一篇课文时，用手指指着字读，通篇文章都是这样，读几遍下来，孩子就认识了一批字。在学校是这样，在家里，父母也要这样贯彻老师的方法，并且在和孩子一起看书讲故事的时候，也用“指读”的方法，这样孩子就不会觉得大人是故意针对他的了。

方法二：自制字卡。我制作了很多字卡，名片大小，上面写一个常用字(不写拼音，因为这时还没开始学拼音)或一个常用词，随机教孩子认，孩子的记忆力是惊人的，几遍下来就没什么问题了。同时配合另一种方法，用一张a3纸，在上面画了孩子喜欢的卡通人物，然后在空隙处写上常用字或词，经常带他读，等他把这些字认识了，识字量就又增加了一批。接下来，随机抽出四五张字或词卡，让孩子编小事故，要求把这些字和词都包括在内，自己要先示范。这种小游戏孩子是很感兴趣的，别忘了，孩子每次编完故事都要表扬一下。这种方法，不仅能巩固他所认识的字，而且为以后的作文打下了良好的基础。

方法三：鼓励孩子阅读更多的课外书。中班甚至大班的孩子在看故事书时，多半是在看图而不是字，我的儿子因为有一定的识字量，在看书时都是在看字。当他可以顺利读完三五百字的小故事时，就可以挑选一些800-1000字左右的故事给他看，比如《格林童话》《安徒生童话》等由众多小故事组成的名著。这时，孩子的识字量在急剧上升。

有了以上这些基础，上小学时他已经出类拔萃了。小学一年级入学后不久，学校老师就发下一张a4纸，两面都密密麻麻地印满了孩子在小学阶段需要读完的书名，不仅有象《淘气包马小跳》《哈里波特》这类的中外儿童读物，甚至还包括了《三国演义》等四大名著等等等等。我当时也不解，这些书孩子能看懂吗?可是既然把孩子送到了实验班，就要按照老师的要求去配合，我还是照着书单买回了第一批书，里面有《爱的教育》《八十天环游地球》《绿野仙踪》《彼得潘》等十几本书，这些书都是注意版的，每本都有200多页，但实际字数都不超过十万。孩子读起来很轻松，不会有总也看不完的感觉。每当他看完一本书，都会产生一种自豪感。这时，老师又有了新要求，写《读后感》。我先帮他列出了作文题纲，大概讲解一下读后感的结构(这些内容老师不讲)，然后让他写，最后纠正一些错别字，注意一定要保持孩子作文的原貌。第二次，让他自己列题纲，我帮着把把关，第三次就可以让他自己写了。孩子的进步是快速的，他自己也是很高兴很自豪的，因此阅读的兴趣非常深厚，一本一本的名著就这样印在了他的脑子里。当然，不是每读完一本书都要写读后感的，可以让他复述书中的情节，借此检查一下阅读质量。

孩子做事毕竟还是三分钟热度，为了更好地引导它，我采用了和电影相结合和自己先行阅读两种方法。最让我有成就感的一次就是电影频道放映《小飞侠》，当时那本书家里已经有了，可是他还没有看，我看出他已经产生了小小的自满情绪。我看了这部电影后，被深深地吸引了，由于是周六后半夜看的，我知道周日上午会重播，就带着他又看了一遍，毕竟是一部儿童名片，还没等电影演完，他已经迫不及待地把这种本拿在手上准备看了。另外一部书就是《柳林风声》，我看的时候他还故意不以为然，表示他不会看的，还说我是白费心机!我也不理他。看完后，学着他在电脑上写读后感。当他偷偷地看了我的读后感后，才发现这部小说是那么有趣，于是自己从书架上拿下来看了，而且主动写了读后感，想和我比试比试。这两件事给我了启发，孩子做事是要有适当的引导的。

现在，他已经不用再看注音版的书了。前段时间电视播放《雪山飞狐》，他很喜欢看，我不失时机地告诉他，我已经看过原著了，他又开始羡慕了，于是我们到书城买了《雪山飞狐》和《飞狐外传》，这是成人版的。

二年级刚开学时，学校里给每个学生发了一张vcd碟，是推广《儿童经典颂读丛书》的，我看了以后热血沸腾，就买了两套，其中一套是注音版，另一套是家长版。里面囊括了四书五经唐诗宋辞以及外国名著，且配有cd碟。我和孩子共同制定了读背计划，先从《论语》开始，每天两小段，一直坚持到现在，已经背到第八篇了。而且他能学以致用，在课堂上发言时运用得当，赢得了掌声。

孩子的作文被老师指定在班级作文网上第一个发贴，其他同学都是跟贴，因为他写得快、字数多，而且内容也不错。这些都得益于他所积累的大量的阅读。

孩子阅读心得体会个字篇十二

我意识到与孩子用心共度时光的重要性始于2019年，之前因忙于自己的工作对孩子只有外在的形式照顾，而很少有内在的精神沟通，这让我错失了很多教育的关键期。好在我于2019年5月参加了家庭幸福研修班后，意识到家庭教育对孩子的一生起着深远的影响，是不容忽视的，我重新调整自己的心态和工作安排，努力学习好的家庭教育理念，把学来的东西应用到实际生活中实践，这让我收获了许多家庭教育的智慧，面对问题也能想出更好的方法作妥善处理。家庭教育是一个系统性的工程，因为家庭的氛围、家庭人员之间的相处及的自己做事方式等等都会影响到孩子，如果我们就教育孩子而只谈孩子的问题那只是局部，是不完善的。如果真的想让孩子全面良好的发展，家庭人员自身的行为、态度非常重要，尤其是做爸爸妈妈的，要与时俱进跟上孩子成长的脚步，做好孩子的守护者和引领者。

与孩子共成长的方式很多，跟孩子共读书是其中的一种，那么我就“与孩子共读书”这个陪伴成长的方式来谈谈我的体会：

一、共读可以增进亲子间的情感，对书的内容进行交流其实也是彼此间情感的交流，这在共读中起码要做到的事，之所以称“共读”除了共同读一本书之外，其中还意味着需要有共鸣存在，共鸣是在交流中产生的。如果父母只管自己读，孩子也只管自己理解，彼此间不进行任何的交流，那么孩子与父母的情感是无法交融在一起的，更称不上情感的递增了。假设你的生活没有交流，那么你的世界就会缺少爱和欢乐。现在的孩子大多数缺少热情和动力，这跟他们从小缺少交流是有关系的，没有爱的源泉何以有持续的动力！

二、“共读”让父母与孩子之间有了交流的机会，在交流中可以及时了解孩子的内在想法或思考方式，从而做到有效的引导。记得有一次我和儿子共读一则故事，大概的意思是几位学生竞选学生会主席，其中有一位学生突破以往的竞选演讲方式，适时的增加幽默，最后以遥遥领先的票数当选了学生会主席。儿子听完这个故事说：“妈妈，假如学校校长或老师有规定必须按照他们的要求来讲，那这个学生还能当选成功吗？”听到儿子的问话我感到他可能被某些规定束缚住了思维，我微笑着对儿子说：“很多时候人都会关注结果且忘记了过程，其实过程才是决定结果的因素，而过程是可以多样化的，只要这个过程带给别人的是快乐、积极、阳光、自信和爱，他最终定会成功！”儿子若有所思地点点头。后来在他竞选校大队委的演讲稿中我看到了跟以往略有不同的地方，特别是在气势上增加了不少的自信。小学阶段的孩子是创造力、想象力培养的好时机，尽量创造机会让孩子多体验，唯有体验，生命才会走向成熟。乖乖的孩子容易循规蹈矩，长此以往容易失去创造力和想象力；调皮的孩子容易触犯原则底线，没有边界。这就需要父母在平常生活中用心观察和引导，借着一本书或一个故事结合孩子的特质给以启发和引导，既可以保留孩子的面子维护他的自尊，也可以让他明白如何才能走向正确的方位。

三、共读的过程是激发孩子智慧、提升其深入思考能力的过程，共读时看似孩子有些不经心的语言表达且是父母教育引导孩子的最佳机会，我和儿子一起看完《宽容的力量》后，儿子对其中的一段话作了添加，书中的原话是：当一只脚踩到了紫罗兰的花瓣上，我们的鞋底却留有花的香味，这是花瓣对我们的宽容。儿子说：“妈妈，有些花，你踩它，它的臭味就会粘到你的脚上。”本来只是一句无心的实在话，这个世界本来就有香的花和臭的花，而我感到这当中还可以有另一番的含义去激发孩子的生活智慧，我先就儿子的话向他请教花的种类，在夸他的同时又用很惊喜的口气跟儿子说：“妈妈发现你这句话添加得太好了，你无意中说出了与人相处中的一个现象。”儿子眨着眼睛看着我，很明显他想听听这是个什么现象？我说：“社会上有些人也跟花一样，别人冒犯了他，有些采取的是宽容，就像紫罗兰把香味留给的别人，别人对他会产生欢喜心，从而亲近他。而有些采取的恰是报复，如同花把臭味给了别人，别人因此对他产生厌恶心，从而避开他，这种现象确实客观存在。站在他们的立场不能说绝对的好与坏，也不能绝对的分谁对谁错，儿子假如你遇到了不知会怎么处理？”儿子笑眯眯地说：“我当然想把香味留给别人。”宽容别人，善待自己是幸福一生的好途径，我希望我的儿子一生幸福快乐，所以我会在一点一滴中去播下幸福快乐的种子。

生活中像这样的小插曲有很多，今天我列举这几点感受与大家共享，希望能带给大家欢喜心，还附带一个小建议给父母们，平常生活中定要抽时间多倾听孩子谈话，孩子阅读了书是很希望有人来听他讲的，父母的倾听可以提升孩子阅读的兴趣。

孩子阅读心得体会个字篇十三

阅读是孩子们获取知识和培养阅读兴趣的重要途径。写下孩子的阅读心得体会既是对所读书籍的总结，也是对学习过程的反思。而孩子写出自己的心得体会，不仅可以加深对书本的理解，还能提高写作能力和批判性思维。本文将介绍如何帮助孩子写出一篇连贯的关于阅读心得体会的文章。

第二段：选择合适的书籍

孩子的阅读心得体会来源于所读书籍，因此首先要选择合适的书籍。根据孩子的年龄和兴趣，选择适合他们阅读的书籍。经典的童话故事、寓言和插图书适合较小孩子；而适龄少儿文学、科普、传记、历史故事等则适合较大孩子。确保选取的书籍内容丰富、有趣、易懂，并与孩子所学的知识有关，这样孩子才能对书籍产生共鸣，写出真实的心得体会。

第三段：指导孩子阅读和思考

在孩子阅读书籍的过程中，指导他们学会提问题、思考和总结。鼓励孩子时刻拿起笔和纸，在阅读的过程中随时记录下自己的想法和感受。可以向他们提出一些引导性的问题，帮助他们深入思考书籍的主题、情节和角色。例如：你最喜欢书中的哪个角色？为什么？你了解了哪些新的知识？你觉得书中的什么地方可以改进？通过这些问题，引导孩子对所读书籍进行思考，激发他们的批判性思维。

第四段：组织心得体会的结构

帮助孩子组织心得体会的结构是写作的关键部分。在写作之前，可以帮助孩子整理出书中的几个关键情节或主题，然后将这些情节或主题作为段落的主题来写作。例如：第一段可以写书的背景介绍；第二段可以写书中的一个情节；第三段可以写书中的另一个情节；第四段可以写孩子对书中人物的感受；第五段可以写孩子的总结和思考。确保每个段落都有主题句，并围绕主题进行叙述，使文章结构清晰，内容连贯。

第五段：鼓励反思和分享

当孩子完成了心得体会的写作后，鼓励他们反思自己的写作过程和内容，提供积极的反馈和建议。让孩子将自己的心得体会分享给家人或朋友，以展示他们的努力和成果。同时，也可以鼓励他们对其他孩子的心得体会进行评论和提出想法。通过分享和交流，孩子们不仅可以得到他人的认可和鼓励，还能从他人的心得体会中获得新的启发和思考。

总结：

写下孩子阅读心得体会是培养孩子阅读能力和写作能力的重要方法之一。通过选择合适的书籍，指导阅读和思考，帮助组织结构，鼓励反思和分享，孩子们能够写出连贯的、有条理的心得体会。这样的写作实践不仅有助于加深对书本的理解，还可以促进孩子的语言表达能力和批判性思维能力的发展。毫无疑问，写下孩子的阅读心得体会对他们的成长具有重要的意义。

孩子阅读心得体会个字篇十四

段1：引言（120字）

阅读是一种宝贵的能力，能够开拓思维，拓展知识，提高文化素养。然而，在当今社会，孩子们沉迷于电子产品，对阅读产生了冷淡的态度。在我看来，我们应该让孩子阅读，因为阅读对他们的成长至关重要。

段2：阅读的重要性（240字）

阅读对于孩子的成长具有重大的影响。首先，阅读可以开发孩子的想象力和创造力。通过阅读，他们可以进入一个富有奇异景象和精彩故事的世界，从而激发他们的思维和想象力。其次，阅读能够提高孩子的表达能力。阅读帮助孩子们接触到各式各样的文字，不仅丰富了他们的词汇量，还扩展了他们的视野。孩子们通过阅读，学习到如何运用恰当的词语和句子来表达自己的思想和情感。此外，阅读还能够加深孩子的批判思维能力。通过阅读，孩子们可以学会思考、分析和评判各种不同的观点，从而培养出批判性思维的能力。

段3：解决孩子不喜欢阅读的问题（240字）

尽管阅读对孩子的成长至关重要，但是很多孩子却对阅读产生了冷淡的态度。这是我们需要解决的一个问题。首先，家长和教师都应该做出榜样。孩子们容易受到他们身边重要人物的影响，如果父母和老师能够展示出对阅读的热情和爱好，那么孩子们就会受到影响，对阅读产生兴趣。其次，我们可以通过建立适合孩子的阅读环境来培养他们的阅读习惯。例如，为孩子提供舒适的阅读空间，让他们在安静的环境中阅读，或者与他们一起制定阅读计划，每天固定一段时间进行阅读等等。最后，让孩子选择他们自己喜欢的书。如果孩子们对书籍兴趣不大，可以给他们提供各种题材的书，让他们根据自己的兴趣挑选。这样可以增加他们的阅读兴趣，提高阅读的积极性。

段4：阅读对孩子的积极影响（240字）

阅读的积极影响不仅体现在孩子的认知层面，还体现在他们的情感和社交层面。首先，阅读可以扩大孩子的见识和知识面。它可以让他们了解不同的文化、历史和社会现象，从而提高他们的文化素养。其次，阅读能够培养孩子的情感和情商。通过读书，孩子们可以了解不同的情感状态和情感变化，培养自己的情感表达能力。最后，阅读促进孩子的社交能力。通过读书，孩子们可以和他人分享自己的阅读体验，交流自己的思维和观点，从而建立起更加深厚的人际关系。

段5：总结（360字）

让孩子阅读是一个值得提倡和推动的事情，因为它对孩子的成长和发展具有巨大的影响。阅读可以培养孩子的想象力，提高他们的表达能力和批判性思维能力。然而，很多孩子不喜欢阅读，需要我们积极采取措施来解决。从为孩子树立榜样、提供适合的阅读环境，到让他们选择自己喜欢的书籍，这些都是有效的方法。同时，阅读也会给孩子带来积极的影响，包括扩大他们的知识面、培养他们的情感和社交能力等。因此，我们应该让孩子阅读，并积极推动他们阅读的习惯。

孩子阅读心得体会个字篇十五

首段：引言（150字）

在现代社会中，越来越多的孩子把大部分时间都花在了电子设备和玩耍上，而较少关注阅读。对于是否让孩子阅读，各家长有不同的看法和做法。从我自己的亲身经历和一些观察来看，我坚信让孩子阅读是十分有益的。

第二段：阅读能拓宽视野（250字）

阅读能够为孩子提供宝贵的知识和体验。在书籍的世界里，孩子们可以了解各种不同的文化背景和生活方式，开阔他们的思维。阅读可以拓宽视野，增加见识，让孩子真正感受到世界的多样性，培养他们的文化素养和人文关怀。

第三段：阅读培养情感与情商（250字）

阅读不仅能够拓宽知识面，还能够培养孩子的情感和情商。在阅读中，孩子们可以接触到各种各样的人物形象和情感体验，从中感受到不同的情感和情绪。通过与书中的人物共情和思考，孩子们能够更好地理解他人的感受，并培养同情心与包容心。这对于孩子的情感发展和社交能力的培养有着重要的作用。

第四段：阅读提高学术成绩（250字）

让孩子阅读还可以提高他们的学业成绩。阅读可以丰富孩子的词汇量，提高他们的语文表达和写作能力。通过阅读优秀的文学作品，孩子们还能更好地理解文本，培养分析和批判性思维。读各种类型的书籍还可以帮助孩子发展科学、历史、数学等学科的兴趣，提高他们的学习效果和成绩。

第五段：结论（300字）

综上所述，让孩子阅读是十分必要和有益的。阅读能够拓宽孩子的视野，培养他们的情感和情商，提高他们的学业成绩。当然，作为家长，应该采取正确的方法和引导孩子进行有意义的阅读。这不仅包括给孩子提供适合他们年龄和兴趣的书籍，还应该与孩子一起讨论和分享阅读体验，培养他们的阅读兴趣和爱好。让孩子阅读，是为他们的未来奠定坚实的基础。