在日常的学习、工作、生活中，肯定对各类范文都很熟悉吧。相信许多人会觉得范文很难写？下面我给大家整理了一些优秀范文，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。
教师师德师风表态发言稿篇一
各位领导，各位同事：
大家好！
我今天的师德师风演讲主题是：《我们赛过周杰伦》。
您一定不会相信突然间我全盘推翻早已准备好的演讲稿，为什么？几天前我们几个朋友在一起聊天，聊到了流行歌曲，聊到了周杰伦，一个朋友的妈妈突然插话说，周杰伦是谁啊？朋友觉得很没面子说：“这是在家里，出来这么说小心有人扁你，无可否认，如今走进歌厅，来到飙歌房，迎来一曲送战友，或者忘情的演唱在北京的金山上，而我们呢？时代不同了，我们是新新的一代，我们去蹦迪，我们迷f4，那个周杰伦就是我们的偶像，不要听不惯酷毙，哇塞这些词，要不然我就告你个郁闷，朋友，难道这就是被我们称为80后90后的全部吗？我亲爱的同事、朋友们她们都是这样的吗？不是，绝对不是。一转眼我参加工作3年多了，生活在龙云实验学校，作为一名老师，一方面是学校严格的管理和纪律，另一方面，我也和普通老百姓一样，有着方方面面的忧虑和苦恼，承受着来自生活的种种压力。
一次一个要好的姐妹问了我一个这样的问题，你爱学校吗？
是啊！我爱吗？在我反问自己的时候，我脑海里闪现出了我所在的学校和我的学生们。
有人说一颗心是生命，两颗心是爱情，三颗心是力量，我们云小的教师正是在用无数颗心汇成爱的海洋。
我校的伍婧老师，一位普通的班主任，前年段考前期，就在她准备卯足干劲带领学生备战段考，就在她立下誓言要牢牢扞卫学校语文学科的拳头地位时，胆结石发作了，医生要求立刻手术。她什么也没想又站在了讲台前。当疼痛一次又一次侵袭她的身体时，她告诉自己，再等一个星期，再捱一个星期等考试完了马上手术，面对那一双双真诚而含满泪花的眼睛，她知道，离开心爱的讲台，她会疼得更厉害......可是那是钻心的疼啊，在段考前三天她几乎疼得快昏厥过去了，学校领导知道后强制要求她立刻住院，在经历了四个小时手术后，她的身体极度虚弱，并且手术缝合后的伤疤因发炎还隐隐作痛。医生要求至少要卧床一个星期伤口才能慢慢恢复！可伍老师依然拖着虚弱的身子回到学校召开家长会，因为她知道学校需要她，家长需要她，孩子们更需要她。许多学生留下了感动的泪水，胡晨曦说：“老师，疼吗？你一定很疼吧！”她只是淡淡一笑，什么也没说。这就是我的同事，这就是我们身边的老师，她们中谁没有周杰伦的品质，谁没有他这样的精神呢？在我的心中她们个个都是周杰伦，个个赛过周杰伦。我想说到这大家一定都被她们的事迹所感动着，是啊！她们都是80后啊，谁说我们这代有青春无热血，谁说我们是真正垮掉的一代，谁说我们这代人没有亲情目空了一切，我要说我们有情有爱有激荡不已的情怀，我们有不灭的信念和闪光的灵魂。
在这群优秀教师的熏陶下，当初那个浮躁、彷徨、不知所措的我也正一步步走向成熟。在学校工作得越久，我就越觉得，自己的生命有一部分已经和学校融为一体，一起高兴，一起成长，每年9月迎来一批批新学生，就好像和他们一样的朝气蓬勃；每年7月送走一批批毕业生，看着他们奔向各自学习、成长的殿堂，就好像自己的心被分成一片片，随他们一起奔赴更高、更远的天空。
最后，我想借艾青先生的诗回答开始时的问题：
为什么我的眼里常含泪水，因为我对这片土地爱得深沉……
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教师师德师风表态发言稿篇二
尊敬的各位领导，亲爱的老师们：
大家好！
首先感谢各位领导和老师对我的认可，其实在各位老师的面前谈师德真是惭愧，你们都是有经验的老师，是我学习的楷模。而作为一名刚刚踏进教育事业门槛的我，没有惊天动地的壮举，感召世人的豪言，但是从教这一年来又让我体会到作为老师的骄傲、作为老师的财富。这一年来的感悟让我更加严格要求自己，在师德修养上不断的完善自己，这些的认知也是和在座的各位领导、老师的指导、帮助分不开的。
记得刚走进教室的那一刻，既开心又害怕，看到她们一张张可爱的脸，让我打从心里喜欢上她们。上课时她们一张张求知的眼神望着我，让我觉得满足！
在儿时，我就在心中播下了一颗种子，一颗对“教师”这一职业期望的种子。这颗种子在老师爱的雨露和关怀的阳光下，渐渐地在我心中，生了根，发芽了，如今它已长大，终于结出了果实——我也成了一位老师。“长大后我就成了你，才知道三尺讲台，放飞的是希望，奉献的是自己？”上学时我只是感觉到这首歌曲动人的旋律，直到走上讲台，面对一双双渴求的眼睛，我才真正体会到教师这种职业的神圣和责任。“弹指一挥间”，蓦然回首这一年来走过的足迹，有太多值得总结的经验与教训，在心中涌动。
这一年来让我深刻体会到一个合格的教师要有良好的师德。教师道德本身就是一种强有力的教育因素。因此，教师在履行职责的过程中，必须对自己提出较高的道德要求，要严于律己。自我认识、自我评价、自我激励、自我强化，使自身的师德修养更加完善。
我们不仅要热爱自己的工作，还要热爱自己的学生。这两个方面是互相联系的。没有教师对学生的爱，就没有教育。热爱学生是教师的天职，没有爱，就没有真正的教育，就不可能有良好的教育效果，教师的一言一行在教育过程中对学生起着非常重要的作用。热爱学生，首先要关心学生、了解学生、亲近学生，主动在教育者和被教育者之间建立感情的桥梁。感情的影响不仅仅是一种教育手段，它本身就是一种巨大的教育力量。热爱学生，还应当尊重学生，没有尊重，就不可能建立师生之间的相互信任，而没有这种信任，就失去教育得以进行的基础。
作为一名教师的我，时刻提醒自己保持一颗平常心，能将自己的精神状态维持在一个透明干净的位置，认真工作着，内心才会觉得充实，站在教室里，忘我的投入与学生融为一体，那才是真正的快乐。总之，我觉得：教育是“接力”事业，我只是接力赛运动员中的一名，当我把接力棒送到下一位的手上时，我一定要跑到队伍的前面。
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教师师德师风表态发言稿篇三
尊敬的各位领导、老师：
大家好!
我作为一名幼儿教师，很普通。一是没有骄人的`业绩，二是没有显耀的事迹。这也是大部分幼师的现状，但我们不能因为凡事不突出而对工作懈怠。
大家都知道这个故事：1987年1月共75位诺贝尔奖金获得者在巴黎集会上，当记者问一位金奖获得者:"您在哪所大学，哪个实验室学到了您认为最主要的东西?"出人意料，这位白发苍苍的学者回答说，是在幼儿园"在幼儿园学到了什么呢?"学者回答:"把自己的东西分一半给小伙伴;不是自己的东西不能拿;做错了事情要敢于承认并表示歉意;午饭休息时不能吵闹;和小朋友在一起要团结、互助……从根本上说，我学到的最主要的东西就是这些"。
作为一名幼儿教师，我深感肩上责任的重大。要做好幼儿教师，就从根本上热爱这份事业。下面我从三个方面说明做好一名幼儿教师，我们必须具备的师德师风。
师德是教师最重要的素质，是教师之灵魂。师德师风是教师必须遵守的道德规范和行为准则。
做一名爱岗的教师，首先要有责任感。责任感能激发人的潜能，也能唤醒人的良知;有责任感的教师，总是全身心投入教育教学之中，真正关爱学生。
做一名敬业的教师，必须要有一种职业的敬畏感。一个有敬畏心的人，面对要做的事情，没有消极怠工的情绪。
为师者，欲做在知识海洋里探海人的导航灯，就必须不断自我"充电"，就像你欲给孩子一瓢水，你自己必须有一桶水。
当代的幼儿教师应当成为教育家，而不应当成为教书匠;应该是专家型教师，而非经验型老师。教师富有创新精神，才能培养出创新人才。
孩子是我们的未来，是国家的希望，是明天的太阳。作为一名幼儿教师，我的目标是做到让领导放心，让家长满意，让孩子们喜欢。
我的发言就此结束。
谢谢大家！
教师师德师风表态发言稿篇四
尊敬的各位老师：
大家好！
师者为师亦为范，学高为师，身正为范。走上三尺讲台，教书育人；走下三尺讲台，为人师表。中国古代大教育家孔子说过：“其身正，不令而行。其身不正，虽令不从。”育人者当先自律。
作为一名普通幼儿教师，我们既没有惊天动地的感人故事，也没有感召世人的豪言壮语，“起始于辛劳，收结于平淡”正是对我们日复一日、年复一年辛勤工作最真实的写照。但正是因为有了这份平凡而伟大的工作，才成就了一批又一批的学生，才体现了我们自身的价值。正是因为我们选择了教师这一职业，所以就必须时刻以“学高为师，身正为范”这八个字来提醒自己，无私奉献，以德立教，以身示教，用高尚的人格去塑造每一颗纯洁的心灵。
希望各位老师能做到以下几点：
一、廉洁从教，不接受学生家长的礼品，不搞有偿家教，不推销或诱导学生购买教辅资料。
二、坚守工作岗位，不迟到，不早退。不散布各种流言蜚语和小道消息，不在同事中拉帮结派、乱发议论。
三、关心学生、爱护学生、尊重学生，对学生身上存在的问题耐心引导，绝不体罚、侮辱、歧视学生。
四、不断学习，努力提高自身素质；不断更新观念，努力改变陈旧落后的教学方法。
教师师德师风表态发言稿篇五
各位领导、各位老师：
代表各位老师发言，我感到十分荣幸。教育局召开了师德师风建设座谈会。局长在会上指出，教育发展，教师为本，教师素质，师德为本，强调了师德的重要性。上一周，我们学校也围绕师德师风建设展开了一系列活动，使我们深深的认识到师德就是教师的灵魂，要想做一名优秀的教师，必须有高尚的师德。在今后的教育教学工作中，作为一名普通的老师，我们应该从何做起呢?怎样才能真正达到学高为师，德高为范的标准呢?我认为应该从一下几方面做起。
一、提高自身素质。在教育教学过程中，不断丰富自身学识，努力提高自身能力、业务水平，严格执行师德规范，有高度的事业心、责任心、爱岗敬业。坚持一切为了学生，为了学生的一切，树立正确的人才观，不用学习成绩作为唯一标准来衡量学生，与每一个学生建立平等、和谐、融洽、相互尊重的关系，关心每一个学生，尊重每一个学生的人格，努力发现和开发每一个学生的潜在优秀品质。
二、坚持做到不体罚或变相体罚学生。面对孩子的错误，在忍无可忍的情况下，我们就会自己犯错误：体罚孩子。我们应该正确面对孩子的错误，作为一名七八岁的孩子，怎么可能不犯错呢?带着对孩子的宽容，自然而然就容易原谅错误。但是宽容不等于纵容，我们应该采取适当的，有效的，容易被孩子接受的方法教育他们，感化他们，给孩子改正错误的机会，而不是简单的体罚。
三、正确处理自己与学生家长的关系。在与家长交往中不收礼、不吃请、不叫家长办事，不进行有偿家教。社会上，对我们一实小老师的评价非常高，他们认为，我们的老师真正做到了这一点。另外，我们要尊敬家长，和学生家长说话态度诚恳，彬彬有礼。
四、不指定地点购买学习用品。其实这一点我们一实小的老师做到很好，上次局里进行的师德师风调查就能说明这一点。我们一定会把这个优秀的做法坚持下去的。
五、对孩子一视同仁。孩子的座位是家长关心的一个话题。我们应该按照一定的原则安排孩子的座位，比如要照顾那些视力有问题的孩子，其他的孩子按高低个排桌。为了预防孩子近视、斜视、还要每周调一次座位，中间的坐两边，两边的坐中间。我们班每周一孩子们就主动调桌，根本就不用我管。大家都知道，我们班老师的孩子比较多，这些孩子和其他孩子一起调换，该坐边上坐边上，该坐中间坐中间。但是，没有一个老师找我，要求孩子不坐边上的。这说明什么，我们一实小老师的素质高，我们对自己的要求严。
六、上课不接、打手机。我觉得上课、开会关闭手机已经成了我们一实小老师的习惯性动作。我想，这个好作风，我们会一直发扬下去的。
老师们，师德师风的建设不是一朝一夕的事，需要我们全体老师共同努力，坚持不懈。我们一实小良好的口碑，就是社会对我们工作的肯定。让我们继续努力，以高尚的师德打造一实小的品牌!
我的发言完毕，谢谢大家!