在平日里，心中难免会有一些新的想法，往往会写一篇心得体会，从而不断地丰富我们的思想。心得体会是我们对于所经历的事件、经验和教训的总结和反思。以下是小编帮大家整理的心得体会范文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
儿科医师进修心得体会篇一
为期1年的进修学习刚刚结束，我又回到了我所熟悉的工作岗位。首先要感谢医院、领导给予我这个宝贵的机会，还要感谢各位同事，因为他们的辛勤工作，使我安心完成学业。
我进修的单位是上海交通大学医学院附属新华医院儿内科，它创建于1958年，是一所学科门类齐全、具有专业特色，集医、教、研于一体的现代化综合性教学医院。曾先后七次被评为市文明单位，三次荣获全国先进集体称号，1993被授予三级甲等医院称号，2004年荣获全国医院文化建设先进单位和上海市学习型单位 。新华医院儿科整体实力位于国内领先、国际先进水平，并拥有多个国家级、省部级重点学科和重点实验室。新华医院新生儿科现为教育部“211工程”重点学科，多年来是中华医学会儿科学会新生儿学组和中华医学会全国围产学会等学术组织的成员单位，是医院临床医疗、教学和科研全面发展的重点学科。
新华医院儿内科共有11个科室，因时间原因，针对基层县级医院的'急需，我主要在几个重要科室进行了学习，分别是：儿童重症监护室(picu)、新生儿科(新生儿病房及nicu室)、肾病科、呼吸科、神经科、消化科、血液科、心脏科;第一个月医院根据花名册看我年龄大，工作时间长，把我安排在儿童重症监护室学习，由于本人理论基础薄弱，对新的诊疗技术了解甚少、医院常规处理程序不了解，加之上海人方言浓重不宜沟通及饮食方面的不习惯，尤其在值夜班期间，几乎是通宵工作，有时也很难完成夜班工作任务，快节奏的生活难以承受，一度产生打退堂鼓的想法，后来通过家人及朋友的劝导，我也考虑再三，就当又面临人生的一次挑战;尤其是在上夜班期间，夜深人静之时，自已暗想，这也是对我职业生涯的一次磨练，也是一次提高医疗水平的机会，我一定要抓住这个机会，一定要坚持完成培训计划，不能半途而费。自此，在学习期间，我不以年龄的大小，虚心向小字辈们请教，虽然年龄上我是他们的长辈，但学问上他们都是我的老师，经过一个月的不懈努力，不仅丰富了我的专业知识，让我了解了更多、更新、更先进的技术，也逐渐适应了这儿的环境，也适应了快节奏的工作，在忙碌中感受到了学习的快乐，忙碌中体会到了人生的价值;通过学习，我深深的感受到我们同一线医院的差距不仅仅是技术水平和先进的医疗设备，而且还差距在工作态度和敬业精神上，我感觉这儿的老师医德高尚、知识渊博、平易近人，不仅诊疗水平在国内名列前茅，而且十分重视后辈的培养，保持着强大的人才梯队。
而各个岗位爱岗敬业，他们科室主任每周查房2次，二线每周查房5次。查房时感觉气氛和谐，讲求实事求是、重视循证医学证据，很多原则性的问题已达成共识，但允许不违反原则的分歧。新华医院一向强调综合治疗，全科不定期组织病理科、外科、内科、妇产科等多学科参加的联合大查房。查房时，先由一线或进修医生报告病史;上级医生仔细阅片，分析可能诊断，进一步检查及治疗方案。这样能系统的有计划的使患者得到合理治疗，同时年轻医生了解很多相关知识。合理的综合治疗是新华医院高诊疗水平的重要因素之一。
儿科医师进修心得体会篇二
进修是医学工作者不断提升自己的一种方式。作为一名儿科医生，我参加了一年的儿科进修课程，从中收获颇丰，今天我将分享我的一些心得体会。
第二段：扎实的基础是医生的立足之本
参加儿科进修课程的前提是必须学习好儿科基础知识，不管是新生儿还是儿童，需要我们医生从疾病预防、诊断到治疗，全方位关注孩子的健康。通过在进修课程中的深入学习，我发现只有深入了解儿科的基础知识，并不断巩固学习，才能提高诊疗能力和工作水平。
第三段：广泛交流是进修的重要目的
所谓“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。与医院内和外的专家保持交流，了解他们的经验和技巧，是进修课程的一大亮点。同时，也可以向同行医生们请教，主动沟通，交流各自的工作经验和技巧，从而不断创新，优化自身的医疗服务。
第四段：锻炼自己的组织与管理能力
在进修过程中，我也充分发挥了自己的管理能力。例如：组织在医院内开展多次课程宣讲，策划过多场讨论班和交流会等。通过这些活动，我锻炼了自己的组织和管理能力，提高了自己的综合素质。
第五段：总结与反思
进修课程让我欣喜于收获的同时，也对自己的医疗服务水平产生了一定的提升。在此经历中，我深刻认识到：医生要始终如一地保持向学习的心态，不断更新自己的医学知识，把握每一个诊疗机会，不断提升自身的医疗水平。本次进修课程的经历，使我更有机会和信心面对日益增长的工作压力和挑战。
结论
在这一年的儿科进修课程中，我深刻认识到保持学习和交流的心态对于医生自身的成长十分重要。同时，不断提高自身的组织与管理能力，增强自身的综合素质也是建立良好医患关系的关键。我相信这些心得体会会对我未来的工作有有效的启示与指导。
儿科医师进修心得体会篇三
时间过得真快啊，转瞬我即将结束儿科的进修，在儿科三个月的进修学习中让我学到了许多。有些工作我以前没做过，也不了解儿科的工作性质，我犹如一个实习的同学虚心向老师请教、学习、自己摸索实践，在老师的急躁指导下，在护士长的教育下，我基本把握了儿科一些常见病的护理以及一些基本操作，如，静脉穿刺，吸痰，雾化，药透等，在很短的时间内便比较熟识了儿科的工作，明确了工作的程序、方向，提高了工作力量。在进修的日子里，从儿科护理实践中我不断总结阅历，总结三个月进修学习状况，有以下心得与大家共享:
在儿科护理对象是0-14岁的儿童。更多的是婴幼儿，患儿对护士有惧怕感，既不简单沟通也不简单协作,这就要求我们不仅具有责任心而且更多的是要有爱心、急躁。另一特点是陪伴太多，当前儿童大都是独生子女，一旦发病，父母非常紧急、焦虑，对医护人员操作提出较高要求。所以与家长的沟通也是要求儿科护士特殊留意的。
儿科患儿的病情特点是起病急、变化快,加之患儿年龄小不会叙述病情，所以要求护士在病情观看时要非常细心，勤巡察，同时要对家长急躁宣教准时沟通,以便准时发觉患儿的病情变化,准时处理。
儿科患儿用药剂量小、输液分步多、加药频繁，要求护士配药时肯定要计算精确、配药精确，操作时动作要轻柔、精确、快速、态度和气。
儿科要求过硬的静脉穿刺技术，特殊是头皮静脉。初选静脉很重要，选择输液的静脉备皮要彻底，进针角度要小，见回血马上固定，不能再进针。
1、树立以人为本的服务理念：“以病人为中心”并不是一句口号，而是医护人员在医疗活动中敬重病人人性的体现，护理工作要做到急躁、细致、周到，没有良好的职业道德，娴熟的护理技能，真诚的仁爱之心是难以实现的。
2、过硬的静脉穿刺技术及有效的沟通：儿科静脉穿刺是一难点，家长要求较高，盼望护理人员能一针见血，为患儿作静脉穿刺时加强护士人性化护理学问的`学习，加强护患的沟通方法及技巧的沟通，称呼要亲热，动作要轻柔，言语要温柔、爱护，从种种微小动作中体现对患儿的关怀及爱惜。
3、做护理治疗时解释到位,加强宣教:为患儿作各种治疗，如加药时要为患儿及家长讲解今日要用多少药，以及这些药的用途;做雾化时要讲解雾化的目的及作用，让患儿参加到自己的疾病治疗中，乐观协作医生的治疗。要准时与患儿及家长沟通，询问病情，让患儿及家长时刻感受到医护人员的关怀。加强宣教让家属了解常见病的症状、护理及留意事项,刚刚做父母的大部分缺乏育儿学问，往往疼爱有加，学问不足，特殊在孩子生病后急需寻求关心，可以利用宣扬烂、黑板报、进行学问宣教。
4、改善环境：依据儿童的心理特点，在病区的墙壁画一些卡通图片，患儿的病床换上有动物图案颜色艳丽的床单被套，房间搁置一台电视，播放他们喜爱的节目，让他们在一个宽松、开心的环境接受治疗。
儿科医师进修心得体会篇四
我是一名已经从事护理工作多年的护士。在一次偶然的机会中，我得知了一个对我来说非常有吸引力的机会——进修儿科护理研修班。长期以来，我一直对儿科护理领域有着浓厚的兴趣。于是，我毫不犹豫地报名参加了进修班。
第二段：进修过程中的收获
进修期间，我得到了许多机会学习新知识和新技能。我在课堂上学习了关于各种儿童疾病的认识和治疗方法，掌握了一些诊断和处理常见儿科疾病的方法。也学习了关于儿童心理健康的知识，以及如何应对儿童在医院中的生理和心理情况等方面的知识。在实践部分，我也得到了更多的机会接触和了解儿童疾病的治疗方法及护理技能。我最有收获的一点是，在进修期间我掌握了与孩子们沟通的技巧，这让我感到很自豪。
第三段：进修中遇到的挑战
在进修过程中，我遇到了一些挑战。首先是我发现自己对于一些课程内容感到陌生和不理解，这时我不得不抽出时间复习课程，向老师请教，甚至自己进行一些额外的研究。此外，与孩子打交道也有时会让我感到挑战。由于儿童的特殊性，当他们面临疾病和治疗时，他们的情绪不稳定，需要更多的耐心和细心。
第四段：进修对工作的影响
进修的经历对我的工作产生了积极的影响。通过进修，我不仅可以对儿科护理有更加深入的认识，深化了我对相关技能的理解和掌握。更重要的是，我学习到了如何更好地关注儿童的心理健康，并与他们建立良好的沟通机制，与此同时，也得到了不同年龄段孩子的信任和理解。此外，我也更加熟悉了医疗保健团队运作。
第五段：总结
总体来说，进修儿科护理研修班是一次良好的、积极的、富有成效的学习体验，这个经历对我个人和工作都有很大的影响。在以后的学习和工作中，我将不断总结亲身经历，探索新的知识和方法，努力成为一名优秀的儿科护士。
儿科医师进修心得体会篇五
儿科医生的工作不仅需要掌握专业知识和技能，还需要关注患儿的身心健康，与家长沟通并得到信任。为此，我特意参加了一次儿科进修课程，学习了最新的理论知识和实践技能，并结合自己的工作经验和人生体验，深刻地体会到了医者爱心的重要性。
第二段：专业知识更新
在进修课程中，我深入了解了儿童医学的最新研究成果和临床实践经验。例如，儿童发育、营养、预防接种、常见病及其诊疗方法等方面，我了解到了更多的知识和技能，这对我的工作有了很大的帮助。同时，我也认识到只有不断地更新自己的知识，才能更好地服务患儿和家长。
第三段：沟通与信任
作为一名儿科医生，我们需要与患儿和家长建立良好的沟通关系，以便更好地了解患儿的病情、家庭和生活情况，制定更为合理的诊治方案。在进修课程中，我学到了更多与患儿和家长沟通的技能和经验，例如如何正确地表达、倾听和回应，以及如何处理矛盾和问题。经过实践，我逐渐建立了更加信任和尊重的关系，这让我更加有信心、有勇气地面对各种医疗挑战。
第四段：医者爱心
医者爱心是治愈疾病和缓解痛苦的最好良药。进修课程中，我深刻认识到医者爱心的重要性。在诊疗过程中，对患儿和家长必须要有耐心、关心和热心。我曾遇到过一位因身体原因无法讲话的小患儿，虽然很难沟通，但我注重细节，用心看待，经过一番尝试和努力，终于建立了与患儿和家长的信任关系。这让我更加坚信，在医疗实践中，爱心是最好的“药物”。
第五段：未来展望
通过这次儿科进修，我不仅获得了最新的专业知识和实践技能，更重要的是深刻体会到了“医者爱心”的真正含义。我将继续努力，不断提高自己的专业水平和服务质量，努力成为一名真正的医者，为广大患儿和家长带来更多的健康与欢乐。