在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文或者范文吧，通过文章可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。写范文的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小编帮大家整理的优质范文，仅供参考，大家一起来看看吧。
市场开发的好标题篇一
一、项目实施进度评估。erp项目是复杂项目，其涉及的部门、人员、资金、资源等对于任何一个企业来说都是空前的，而在上一节中我们通过项目三角形分析出来，项目的进度是否能够按照设计规划的进行是影响项目效果的关键因素，所以评估项目的成功与否，首先必须评估项目的进度是否按照预期的进度进行，如果每一步或者每一阶段，都能够严格的按照进度进行，相信项目会成功的，否则就是项目设计出现了问题。一般来说现在评估项目实施进度的方法可以使用目前最为常用的项目管理工具，其中microsoft的project就是不错的工具之一。其实很多项目的实施失败原因是虎头蛇尾，开始的时候大家心气十足，进度基本可以按照计划进行，而到了后来，每个人的工作都是交叉的，往往会受到其他工作的影响而忽视了项目的进度，致使项目进行不下去。所以除了有相应的制度保障之外，一定要有工具，再者说了搞it的人不用it工具，那不是“卖盐的喝淡汤”吗?当然现在的it行业非常普遍。
二、项目成本评估。项目成本是评价一个项目是否成功的第二个关键因素，同样在项目三角形中成本占了一条边，所以成本的变化将直接影响项目的成功，如果一味追求项目的功能和进度，而忽视成本，那将不是搞项目，而是在赌博。现在的erp项目本身的费用就很高，而且没有公开价格，国家价格监督都没有依据，全靠软件商的一张嘴，说多少是多少，会侃价的省点，不会侃价的就多花点。但是一旦我们已经和软件公司和服务公司(咨询公司)达成了一致意见，关键的问题就在于如何有效的利用双方同意的费用达成预期的任务目标，而往往在项目的开始企业的管理者认为项目刚刚开始，投入还不多，而不注重有效控制成本，而到项目实施一段时间之后，发现项目的预算已经不能保证项目的完成了，或者半途而废，或者追加投入，而追加投入又会遇到企业资金是否充足的影响。所以我们建议在项目开始之前一定尽量准确的做出项目预算，并拿出专款，避免在途中因资金影响项目进展。另外成本控制要从采购、人员工时等多方面严加控制。并建议分阶段进行成本评估，如果每个阶段都能够在成本控制范围之内最终的项目一定保证在成本范围内成功，关键在于当出现项目费用超出预算成本的时候要及时调整，确保总体成本控制在范围之内。
三、项目功能评估。erp是功能性产品，最终项目是否成功很重要的一点要看功能，看功能是否达到了预期的要求。erp的功能从总体上来说分为几大部分:进销存管理，或者现在有的公司定义的内部物流管理;财务管理，包括总账、应收账、应付账、固定资产等;计划管理，在企业中大都会涉及到两种生产模式的计划方法，分别是单件小批量生产模式的mrp计划方法和大规模流水线生产模式的jit计划方法;粗能力计划和细能力计划等核心资源管理;另外还包括人力资源管理;设备管理;工、模、量、夹具管理;质量管理等外围资源管理。一般来说，软件商在签约之前都会给企业的管理者演示他们的功能，我告诉企业一个秘诀，在观看演示的时候一定要刨根问底的看功能，而不能走马观花的浏览。两者之间的区别就在于不要被软件商的演示者的各种托辞搪塞过去，一定要亲眼看到他们说能够实现的功能，不要相信没有数据不能演示、不是最新版本等解释理由。如果他们说有什么功能就当场拿出来。否则就是没有，在事实面前任何理由都是苍白的。在项目结束之前，对照双方约定的功能清单，逐个推敲，如果每一个功能都实现了，项目一定能够成功。
四、项目效果评估。功能具备只是基本的要求，关键还要看效果，这一点可能有人不容易理解，其实在erp管理软件中有很多功能从表面上看功能和效果是有很大的区别的，比如mrp计划，可能大多数的erp软件现在都能实现这个功能，但是是否准确，是否可以通过mrp计划直接指导生产，甚至直接根据计划产生的结果安排采购，这并不是任何一家软件都可以做到的，这里面涉及到计算方法是否科学，是否符合行业的规范，考虑的因素是否完整，预置的参数是否科学，比如提前期设计的是否合理，安全库存设计的是否合理等等都会直接影响计划的结果，其实真正的软件公司的功底就在这里区别。
五、可操作性评估。erp软件的最终目的是让企业的广大职工都能够使用，所以可操作性如何是项目成功与否的另一项重要指标。企业的大多数使用者，尤其是一线的职工，计算机的水平都不会太高，如何让软件具有很容易操作的界面，让普通的职工也能够使用软件来操作，确保每一位使用者都能够方便快捷的使用erp软件是项目成功的重要条件。有很多软件功能很强，但是就是操作起来难度也很大，非专业人士无法使用，这绝对不是优秀的erp软件，优秀的软件应该是只要熟悉业务的人就可以操作，所谓所见即所得。
六、项目的延续性评估。erp项目是企业赖以发展的长期投资项目，绝对不是消费型项目，所以项目是否能够伴随着企业的发展而持续得到应用是评估项目成败的另一向重要指标。持续性体现为升级能力、功能的扩展能力、客户化能力、跨平台能力等几方面:现在的软件平台每几个月就升级一次，当然应用系统的升级不一定要求紧跟系统软件的速度，但是也要及时升级，随着管理理论和管理方法的不断发展，管理软件的升级至少要跟得上管理方法和计算方法的更新速度，否则就是落后的;功能的扩展能力，就像上面我们所说的功能是评估的一项指标，但是功能能否根据企业的发展而及时更新，另外还有客户化的能力和跨平台的能力也很重要。
市场开发的好标题篇二
随着互联网的快速发展，as开发已经成为了很多人关注的焦点。as开发不仅成为了人们理解和掌握计算机科学的重要途径，也为人们提供了一种表达自己思想和创造力的方式。在as开发的学习和实践过程中，我深感到了它的魅力和挑战。下面我将通过五个方面来分享我对as开发的心得体会。
首先，as开发让我更加理解了计算机科学的本质。在as开发中，我们需要通过代码编写来实现特定的功能。这要求我们深入理解计算机底层的原理和运作方式。例如，我们需要了解计算机的内存管理、输入输出、算法和数据结构等方面的知识。通过as开发，我逐渐领悟到了计算机科学的深度和广度，对于如何优化和提高计算机程序的性能有了更深入的认识。
其次，as开发提高了我的逻辑思维能力。在as开发中，我们需要面对各种问题，并通过编写代码来解决这些问题。通过不断的实践和思考，我逐渐培养了自己的逻辑思维能力。在解决问题的过程中，我学会了分析问题的关键点，找出问题的本质，然后系统性地思考解决问题的方法。这种思维习惯在我日常生活和工作中也得到了应用。
第三，as开发培养了我的团队合作和沟通能力。在as开发的实践中，往往需要与他人合作共同完成一个项目。在这个过程中，我学会了与他人协作，分工合作，互相沟通和支持。通过与其他团队成员的合作，我学会了倾听他人的意见和建议，并在团队中发挥自己的专长和优势，最终取得了良好的成果。这种团队合作和沟通的能力对于我未来的职业发展也具有重要的意义。
第四，as开发让我体验到了创造力的乐趣。在as开发中，我可以通过代码创造出自己想要的效果和功能。通过编写代码，我可以将自己的创意和想法变成现实。这种创造过程让我感受到了无限的乐趣和满足感。不仅如此，as开发也鼓励我们创新和不断尝试新的技术和方法。在这个过程中，我学会了时刻保持对新技术的关注和学习，不断提升自己的能力和水平。
最后，as开发也让我认识到了持续学习的重要性。as开发是一个快速变化的领域，新技术层出不穷，旧技术也在不断淘汰更新。为了保持自己的竞争力，我需要不断学习和提升自己的技术能力。通过参加各种培训和学习课程，我不断更新和扩充自己的知识，保持对as开发的敏锐度和热情。
总之，as开发是一门充满挑战和创造力的学科。通过as开发，我更加理解了计算机科学的本质，提高了逻辑思维能力，培养了团队合作和沟通能力，体验到了创造力的乐趣，并认识到了持续学习的重要性。希望在今后的学习和实践中，我能不断深化自己对as开发的理解和能力，为构建一个更加智能和高效的社会做出贡献。
市场开发的好标题篇三
开发区作为一种经济区域，具有优越的地理位置和资源条件，以吸引投资和促进经济发展为目标。近年来，我有幸在某开发区工作，实践了许多理论知识，并积累了一些关于开发区的心得体会。以下是我对开发区的体会，分为五个方面进行阐述。
首先，开发区的发展机遇与挑战并存。开发区处于一个竞争激烈的经济环境中，有着丰富的资源和市场，吸引了许多企业来投资。然而，随之而来的是激烈的竞争和压力。开发区需要不断寻求创新和持续发展的机会，以保持竞争力。此外，政府的政策和支持也扮演着关键的角色。只有与时俱进，创造机会，不断追求卓越，才能在激烈的市场竞争中立于不败之地。
其次，开发区需要发展可持续的产业。在全球经济不断变化的背景下，开发区需要关注环保和可持续发展。过去，一些地方之所以迅速崛起，是因为它们主要依靠资源的开采和加工。然而，随着资源逐渐枯竭，这种发展模式已经不再具备可持续性。因此，开发区需要转变发展模式，寻求创新的产业领域，例如技术研发、高端制造或服务业等。只有这样，开发区才能在经济发展中保持竞争力，并为未来的发展做好准备。
第三，开发区需要注重人才培养和创新能力的提升。作为一个以科技和创新为核心的经济区域，开发区需要培养一支高素质的人才队伍和创新能力。在过去，开发区往往通过吸引外来人才和引进外资来实现快速发展。然而，随着经济的持续增长，这种依赖性会逐渐减弱。因此，开发区需要注重人才培养，提高本地劳动力的素质和技能，并鼓励创新和创业精神的培养。只有这样，开发区才能在市场竞争中脱颖而出，并为区域经济的可持续发展做出贡献。
第四，开发区需要加大对基础设施建设的投入。作为一个集聚大量企业和产业的经济区域，开发区需要具备良好的基础设施条件。这包括交通网络、供水供电、通信设施等。只有拥有良好的基础设施，在吸引投资和促进经济发展方面才能具备竞争力。此外，随着人口的增长和城市化的推进，开发区还需要加大对社会服务设施的投入，例如教育、医疗和居住等。只有提供良好的社会服务，才能吸引人才和提高生活质量。
最后，开发区需要加强与周边地区的合作。开发区通常是由特定地区的政府设立和管理的，但它的发展不仅仅依赖于自身的努力，也需要与周边地区、乃至全球范围内的合作。这种合作可以体现在经济、环保、文化以及教育等多个方面。通过与周边地区的合作，开发区可以更好地利用资源，实现互利共赢的局面。在全球化的背景下，开发区需要加强与其他地区的连接，为自身发展创造更广阔的机遇。
总结起来，开发区作为一种经济区域，具有发展机遇与挑战并存的特点。它需要发展可持续的产业，注重人才培养和创新能力的提升，加大对基础设施建设的投入，并加强与周边地区的合作。只有做到这些，开发区才能在竞争激烈的经济环境中取得成功，并为区域经济的可持续发展做出贡献。
市场开发的好标题篇四
第一段：引入主题，介绍AS开发的背景和重要性（200字）
AS（Android Studio）是一款由谷歌开发的Android应用开发环境，广泛用于移动应用程序的开发。作为目前最主流的Android开发工具，AS具有强大的功能和丰富的插件，为开发人员提供了便捷高效的开发体验。在使用AS进行开发的过程中，我积累了一些心得体会，经过总结归纳，与大家分享一下。
第二段：介绍AS开发中的工具和技巧（200字）
在使用AS进行开发时，熟练掌握各种工具和技巧非常重要。首先，我们需要合理利用AS提供的自动完成功能，例如输入代码时按下Tab键可以自动补全代码，提高开发效率。其次，掌握AS的调试功能，可以方便地查看应用运行过程中的问题，并进行修复。此外，AS还提供了布局可视化工具和资源管理器等功能，帮助开发人员更好地管理项目和调试代码。
第三段：讲述AS开发中的编码规范和代码优化（200字）
在AS开发中，编码规范和代码优化是非常重要的环节。遵循统一的编码规范可以增加代码的可读性和可维护性，使团队协作更加高效。同时，编写高效的代码可以提高应用的性能，减少内存占用。在编码过程中，我们可以使用AS提供的Lint工具来检查代码中可能存在的问题，及时修复错误或者优化代码。此外，合理使用注释和命名规范也可以提高代码的可读性，方便他人理解和维护。
第四段：强调团队合作和经验交流的重要性（200字）
在AS开发中，团队合作和经验交流是非常重要的。一个有默契的开发团队能够快速有效地解决问题，提高开发效率。因此，我们应该注意团队协作，积极与团队成员进行沟通和讨论。同时，经验交流也是非常重要的，我们可以通过分享自己的心得体会，学习他人的优秀经验，不断提高自己的开发能力。
第五段：总结个人心得，展望AS的未来发展（300字）
通过AS开发，我深刻体会到了开发人员需要有持续学习和不断提高的心态。只有不断学习新的技术和工具，才能跟上时代的步伐。同时，我也认识到了团队合作和经验交流的重要性，只有团队紧密合作、相互促进，才能开发出更有竞争力的应用。展望未来，AS作为最主流的Android开发工具，必将不断发展和更新，为开发人员提供更强大、更高效的开发体验。
总结：
通过AS开发的心得体会，我们可以看到AS作为一款强大的Android开发工具，在提高开发效率和质量方面发挥着重要的作用。在使用AS进行开发的过程中，熟练掌握各种工具和技巧，并遵守编码规范和代码优化，可以提高开发的效率和质量。同时，注重团队合作和经验交流也是非常重要的。相信随着技术的不断进步和AS开发工具的不断更新，我们将在开发中获得更多的成长和进步。
市场开发的好标题篇五
岁月流转，时光匆匆，转眼间我的大学生活已经接近了尾声。回首往昔，有太多美好的，也有太多艰辛。我的大学生活的主旋律还是学习，我所选学的专业是软件技术，在这条道路上走了那么久，也有一些小小的感悟与体会。
还记得上初中时，英语课本上有一篇关于比尔盖茨的文章，当时真的很佩服比尔盖茨，也就是那时我才第一次接触到软件一词，学过那篇文章后我有个想法，就是也要做个比尔盖茨，可是由于家庭条件的限制，那也只能是个美好的梦想。后来上了高中，再报考时我就选择了软件技术这个专业，这样我想就向那个遥远而又美好的梦想迈进了一点点吧。
然而当我真正上了大学，学了这个专业，我才知道要做个比尔盖茨是多么的难，要想学好我的专业要花费很大的精力。第一学期我们开设了c语言这门课程，当时我学着真的是云里雾里、一窍不通，很是失落，学了不久之后我开始觉得自己可能并不喜欢这个专业，只是一时昏了头，错以为喜欢了。现实的打击让我有点不知所措，然而我已经选择了它，有句话说：既然选择了远方便只顾风雨兼程。我既然选择了这个专业，我便也只有硬着头皮也要走下去了。有了这样的想法之后，在之后的一段时间里，只要是没课的时候我就抱起了c语言课本，努力的看，记语法知识，语法规则，学语句、小算法等等。经过一段时间的研究学习，我发现c语言并没有我想象中的那么难了，还是很有意思的。就这样在学与玩中我的大学第一个星期就过完了。
后来又开设了很多课程，有vb、网络、数据库、操作系统、数据结构等。在这些课程中最令我头疼的就是数据库了，老师讲的时候老是划重点，讲的很少，当时学的时候真的好难受，一学期下来啥也不会，后来看书上的操作，一步一步的操作，才终于学会了建个数据库，做下备份还原等操作。开设的那么多课程也有我很喜欢的课程，比如数据结构，这门课程理论的比较多，上机操作的很少，这门课程是很需要理解的，当然有的还是要死记的。学习这门课的时候，我觉得并不像其它课程那么吃力，可能高中是学理科的缘故吧，理解起来并不太费劲。所以当时就很喜欢这门课，然而这门课表皮的好学，但要深学起来还是很有难度的，所以期末考试的时候我的成绩并不太理想，但这些打击不了我对它的兴趣，至少我知道我所学的这个专业还是有很多我是很喜欢的。
这样走着走着就到了大二的下学期了，那个学期，我们有一门课是c++，这门课的老师很和蔼，能力也很高，从他那里我学到了很多东西。老师教给了我们很多算法，也很系统的讲解了语法知识，还教我们做小系统，有的时候他会给我门们一些小系统的代码，让我们去改写，刚开始的时候我也是不会，后来经过学习请教改写成功了，这个时候我就会很开心，很有成就感。就这样在学与玩中，在快乐和忧愁中我们迎来了我们的大三时光。
大三刚一开学，老师们就告诉我们这学期就上十二周的课，然后就考试，就毕业了。这让我很有紧迫感，一想到毕业在即，心头就有种不舍，这儿有我美好的时光，然而我就要对这里说再见了。大三了我们的课全变成了专业课，也几乎全成了上机课，老师还给我们布置了一个程序，就是一个小组要交一个系统来算作成绩。我们这小组所选的课题是图书管理系统，针对这个系统，我们上机的时候，利用网络资源在网上查找了相关的资料，因为说实话，我们对此并不太理解，也只有通过网络来查找信息，做好需求分析，功能模块设计等工作。在这同时我们还去了学校的图书馆理解了相关的信息，这个系统并不要求功能有多么强大，关键在与一种锻炼，思维的锻炼，对所学东西的总结等。建立数据库时我们就根据需要建立几个表，里面的数据也是从我们学校图书馆里找来的。后来的界面设计，为了追求美观，我们又在网上搜了很多美丽的图片来美化界面。具体到功能的时候，有很多东西都不会，后来老师在课堂在做了讲解，我们就把它用到了我们的系统中，真的就是学一步做一步的。整个的系统做下来，我学到了很多东西，也对那么知识有了很好的应用能力。
现在这个星期也就到了期末，这短暂的校园时光也在飞速的流逝着。回首过去学习的经历，真是苦中有乐，乐中亦多苦，然而无论如何这些都已经走过去了，未来的路还要我们好好的走下去。人生本就是一个不断的学习的过程，也是一个不断完善的过程，在未来的道路上我会更加努力地学习，走出一个美好的人生。
市场开发的好标题篇六
通过培训和学习，我对中学如何进行拓展型课程的开发、如何设计拓展型课程科目方案有了一定的了解，尤其是对二期课改新课程有了更深入、更全面的理解，下面谈几点具体的体会。
首先，通过学习进一步认清了二期课改三类课程的结构关系。基础型课程强调促进学生基本素质的形成和发展，体现国家对公民素质的最基本要求，由各学习领域体现共同基础要求的学科课程组成。拓展型课程以培育学生的主体意识、完善学生的认知结构、提高学生自我规划和自主选择能力为宗旨，着眼于培养、激发和发展学生的兴趣爱好，开发学生的潜能，促进学生个性的发展和办学特色的形成，是一种体现不同基础要求、具有一定开放性的课程。研究型课程是学生运用研究性学习方式，发现和提出问题、探究和解决问题，培养学生自主与创新精神、研究与实践能力、合作与发展意识的课程。
其次，通过学习进一步明确了新课程实施对教师的要求。新课程改革后，教师的角色发生了根本的改变。由课堂主宰者转向平等中的首席;由知识的灌输者转向人格培育者;从单向传递者转向多向对话交往者;由执行者变为建构者，由实施者变为开发者。
新课程它打破了传统教育原有的单一、教条的教学模式，构建以人为本、百花齐放的新型教学体系，体现了“为了每一个学生发展”的全新理念，为了每一位学生的发展这是新一轮课程改革的的核心理念，也是最高层次的核心目标，新课程培养出来的不再是高分低能，而是全面发展的“整体的人”。
新课程给了我们教师机遇，同时对我们提出了挑战。要求教师必须更新知识结构。新课程内容的出现迫使教师更新自己原有的知识结构，一方面准确把握任教学科中学生终身发展所必需的基础知识和基本技能;另一方面通过各种渠道不断学习，扩展自己的知识储存。新课程还要求教师必须有开发课程的能力。教学内容从过去的以教材为中心的单一书本知识转变为以教材为轴线，以活动为纽带，与现实生活紧密联系，充分挖掘本土资源和校本资源，充实教材内容。教师还必须发展整合课程内容的能力。
新课程理念下，学生的学习方式也发生了重大变化。新课程倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手，培养学生收集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力以及交流与合作能力。为此，新课程倡导自助、合作、探究的学习方式。它变沉闷、闭塞的课堂为欢声笑语，是师生的交流、学习过程以及学习过程中自主探究、合作交流的情感体验，它还注重在学习过程中培养学习和做人的品性。
再次，通过汤文娴老师对《拓展型课程指导纲要》的介绍学习，我对教师如何进行拓展型课程的开发、如何设计拓展型课程科目方案有了一定的了解。尤其是通过汤老师设计的修改相关科目方案的教学活动，这对我以后尝试开发相关拓展型课程提供了有力的指导。
最后，我认为学生学习的目的是为了学以致用，而不是单纯地为了考试，为了升学，十几年的寒窗苦换来的是一张录取通知书，没有朋友，没有刻骨铭心的体验，没有美好的回忆，没有对生活的热情，没有稳定而深刻的兴趣和爱好，这样的学生将来怎样生活在社会中，前途可想而知。因此，作为教师确实有必要转变一下自己的角色地位，顺应课改的需求，把放飞心灵的空间和时间留给学生，营造宽松自由的氛围，在这种轻松的氛围里真正地引导学生们积极、主动地学习，真正让学生成为主宰学习的主人，学习活动参与者、探索者与研究者。