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硕士学位论文毕业论文资源开发利用探析
【内容提要】文章探讨了开发利用硕士研究生学位论文资源的有关问题，分析了学位论文的资源状况及开发利用的前景和可能，并提出初步的思考与设想。
《中华人民共和国学位条例》自1980年2月12日中华人民共和国第五届全国人民代表大会常务委员会第13次会议审议通过以来，我国的学位和研究生教育工作不断在改革中发展、完善，取得了世人瞩目的成就，对促进教育、科技、经济、文化和社会的发展，起到了重要的作用。到206月止，全国有权授予硕士学位的单位共655个，硕士学位授权学科、专业点共8361个，学位点专业覆盖了哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、军事学和管理学等12个学科门类。截至19我国共培养硕土486558人。另外全国还有388个单位开展了授于同等学力在职人员硕士学位工作，通过这条途径已有25599人获得硕士学位，特别是近两年来，研究生的招生人数更是连续以30%年增长率递增，使我国的研究生教育进入了一个高速发展的时期。
随着研究生教育事业的蓬勃发展，必将为我国的教育、经济和社会发展输送大批专业人才，而合格人才培养的重要指标之一就是学位论文的水平。
1现状分析。
学位论文是一种特殊的文献类型，有两个明显的特点：一是伴随着高等教育学位制的出现而产生、发展，经过导师的指导、论文答辩和学位委员会的评审等步骤，是研究生获得学位的主要依据，有较高的学术价值，是科学研究的重要信息源；二是这种文献经过打印，数量有限，一般限于内部交流，属非卖品不易获得，由于极其分散，不利于科学信息的交流。
硕士研究生是一个特殊的群体，他们所作的学位论文，不同于本科毕业生作的毕业论文，学位论文有专业研究方向，并有专业导师的指导，具有一定的理论水平。也不同于博士研究生所作的学位论文，博士论文大多数已通过各种渠道转化为社会可利用的资源。而硕士研究生毕业以后，有相当一部分就业与原学习的方向不一致，或攻读博士改变了研究方向，所以使该部分研究成果在完成学位答辩之后成为只生产而很少传播的知识信息，使资源封闭甚至遗弃并造成极大的浪费。因此，开发利用好这一特殊的信息资源是一项十分重要的工作。
2思考与设想。
社会的进步、经济的发展在很大程度上取决于对信息的占有和利用，学位论文中蕴藏着极其丰富的研究成果，具有重要的参考价值，是资源开发的一个重要领域。虽然资源利用的直接效益难以判断，但无论是用于研究开发和研究生培养都具有十分重要的意义和作用。但是信息资源的开发利用是一个复杂的社会生产活动，需综合应用多种技术、经济、政策等手段。因此有必要进行深入细致的研究，制订出切实可行的方案，使其在最大限度上发挥作用。为更好地开发利用好此类信息资源，建议做如下工作：
2.1建立文献数据库。
计算机技术的`普及为知识信息资源开发创造了有利条件，在经过有关部门的同意后，进行全文扫描或提供论文摘要，实现信息的数字化、集成化、手段自动化。充分运用计算机这一新型的信息载体，提高开发资源的新颖性、时效性。
2.2出版论文汇编、选集或电子读物。
印刷物作为传统的信息载体，在信息的传播过程中仍有不可替代的重要作用和地位。通常情况下一篇硕士学位论文总字数在6万字左右，引用文献30-50篇，中外文期刊20-40篇，可见被引用的文献中，期刊的内容远远超过图书。拓宽出版渠道，争取各种出版基金的资助，鼓励社会资助和个人募捐，向企业寻求赞助，奖励那些评选出的优秀学位论文，编印论文选集或论文摘要汇编使其发表以扩大影响。截至年初，全国高校学报总数已达1800余种，利用好现有的这些学术期刊是最快捷的方式之一。
2.3建立专门的网站（网页）。
随着信息传播方式的迅速发展和性能的不断提高，要求知识更新速度不断加速，网络信息的产生，使信息资源的共享程度不断提高。因此，建立这一形式的专业网站，实现信息资源开发利用的数字化、网络化，使其在特定的网站上能尽快地获取所需要的信息。这样既满足需求，又提高了信息资源利用的效率。
2.4运用经济杠杆做到有偿服务。
江泽民同志在北京大学百年庆典上提出“知识经济已见端倪”，这充分体现了知识与经济的一种特殊关系，预示着在经济的发展、社会的进步及个人生活水平提高等方面将要发生一场革命。因此对于创新知识必须迅速搜集，缩短开发流程；及时提炼，提高处理效率；便捷输送，使其能得到充分利用，本着谁开发谁受益的原则，逐步实现信息产业化、商品化。
3结束语。
向，对于鼓励创新、提高研究生的培养质量都具有重要意义。
【参考文献】1陈至立.千秋基业壮丽诗篇――共和国教育50年.教育研究，1999,(9)2赵沁平.继往开来续新篇――纪念《中华人民共和国学位条例》实施20周年.学位与研究生教育，,(1)3刘振民，李菡.知识经济时代科技期刊的信息传播作用.中国科技期刊研究，1999,10(3)4刘庆华，陈贤瑛.方志文献资源开发利用探索.图书情报工作，,(1)5刘增义，刘学武.期刊文献资源开发利用研究.情报资料工作，1997,(2)。
矿产资源勘查及开发利用对策论文
事实上，我国对于矿产资源的合理开发应用的重要性早已有了明确的认知，本文提出如下的措施以保障国内矿产资源的合理开发应用。
5.1完善矿产资源相关的法律法规，加大执法力度。
我国是典型的大陆法系的国家，国内宪法、普通法律、行政法规、地方法规、规章都是成文法的形式，但是由于国内不少的关于矿产资源的各项规章制度及法律法规成形于计划经济时期与如今生产力得到大大提升的社会不相适应，由此而引发的法律纠纷也不在少数，因此，迫切需要国家完善矿产资源相关的法律法规，以适应当今生产力得到大大提升的时代。
5.2提高矿物开采企业的准入标准，减少小型矿企的数量。
据诸多学者的研究显示，小型矿山由于限于资金、规模、管理等诸多因素，相关的设备与技术综合利用效率低，导致了矿山的矿产资源在开采的过程中遭到了严重浪费，而大型矿产企业大多有充足的资金及技术设备可有效降低在开采过程中对矿产资源的浪费。因此，通过增强行业进入标准可淘汰技术实力过差的小型矿企，有利于整体行业形成竞争的氛围，增强国内矿物开采企业的竞争力。
6结语。
总之，重视对地质矿产资源勘查及合理开发利用是有效实现矿产资源可持续利用的重要途径，更能综合增强我国国力。
参考文献。
[1]王登红,王瑞江,付小方,等.对能源金属矿产资源基地调查评价基本问题的探讨——以四川甲基卡大型锂矿基地为例[j].地球学报,,37(4):471-480.
[2]宋焕霞,赵世煌,赵桂军,等.大营铀矿勘查中实物地质资料的开发利用--找矿思维的转变与创新[j].地质通报,2016,35(11):1895-1899.
矿产资源勘查及开发利用对策论文
xx市国土资源局：
为加强企业及矿产资源合理的开发利用，认真贯彻落实《中华人民共和国矿产资源法》、《甘肃省矿产资源管理条例》，有效合理的`开发矿产资源，加强企业的管理，进一步整顿规范资源及开发秩序，有效促进矿产资源合理利用，切实做好资源节约工作，提高经济效益、社会效益，促进企业可持续发展，现将本企业矿产资源利用情况说明如下：
1、矿山企业及基本情况：
五墩乡企业公司是镇村集资修建的股份合作制企业，拥有固定资产30万元，从业人员60人，占地面积50.6亩，下辖矿山两座，分别是敦煌市五墩乡东水沟建筑用灰岩矿和敦煌市三元沟建筑用灰岩矿，矿山开采方式为露天开采，生产规模年设计开采能力0.20万吨/年，年实际开采0.10万吨，2011年销售矿石0.08万吨，平均单价100元，销售收入8万元，实现利税12800万元。
开采设计方案，经国土资源局，勘查设计制图规划，企业合理开采，无违约范围。
3、矿区范围、开采矿种、开采方式、企业名称变更及采矿许可证延续情况：
经国土资源局勘查落实发放采矿许可证，砖瓦用粘土，露天开采，推土机操作，正在办理企业名称变更手续，正在办理矿山延续采矿许可证手续。
4、采矿权转让、出租、抵押情况：
没有转让采矿权、出租、抵押情况。
5、执行矿产品流通领域管理规定情况：
根据市场行情，制定销售价格。
6、校定及开采回采率，采矿贫化率和选矿回采率执行情况：
按规划范围，合理开采，当年填埋完毕交付使用。
7、矿产资源占用储量，年度开采，损失、增减情况：
资源占用储量50万吨,当年开采0.40万吨，原规划范围内的资源未用完。
8、矿产资源补偿费，采矿权使用，采矿权价款缴纳使用费。
根据销售收入按时交纳了当年及资源补偿费，及采矿权使用费。
9、矿山地质环境保护和地质危害防治措施执行情况：
开采资源以后，做好了资源的合理规划和利用。
20xx年10月30日。
课程资源的开发与利用论文
学校应当从学生幼儿时期就培养他们的道路交通安全意识，严格遵守道路交通规则，并对其实行路队制放学，这既是对学生的生命安全负责，更是对生命的一种尊重。在日常教学的过程中，教师除了要教好文化知识，还要教给学生遵守道路交通规范，比如说，放学回家或者来学校上课的路上，不能随意大闹玩耍，注意在人行道内行走，但是由于中小学生自身尚不成熟，还不具备较强的自律意识。所以让学生自身遵守道路交通规范往往不会很容易，所以就需要教师的有力引导，而如果学生养成习惯，势必会受用终身。还要让学生知道，如果道路没有人行道，尽量靠右边走。教师在进行安全教育的过程中，要为他们讲一些关于安全教育的相关案例，让他们认识到遵守安全规则的重要性。不少中小学生由于自身安全意识薄弱，无视自身安全，随意穿越、攀爬，或者倚坐在道口护栏上，还有随意扒车和追车甚至随意突然拦车等，对此，我们必须加强对学生的安全教育。
安全教育问题并非只涉及道路交通安全教育、饮食安全教育，它几乎涉及学生生活的整个过程。为了保障学生的道路交通安全，教师要格外提醒学生，不得在马路边上踢球、打闹或者开展其他娱乐活动，学生放学时，要求学生佩戴小黄帽或者红领巾，往往能够起到一定的交通警示作用。如果在上下学的途中，需要经过山路或者人流量较小的地方，尽量结伴而行，避免一个人单独行动。禁止在上下学过程中做危险活动，也不得打闹玩耍，这样很有可能造成车辆意外伤害。
饮食安全问题主要注意农药残留危害，近些年来，食品安全问题饱受社会热议，所以教师应当对中小学生进行正确的引导，让其了解食品农药残留的表现和危害，并告知其一些生活实例，从而让其了解到农药残留对人体造成的巨大危害，所以要对社会中食品农药残留危害进行准确分析，要有一定的危机感。教师可以列举当前社会食品安全现象为学生普及食品安全教育。教师还可以为学生讲解食品添加剂的危害，很多电视新闻或网络新闻都曾曝光过不少无良商家或经营者为追求经济利益，对食品消费者的生命健康安全不屑一顾，在食品中随意添加食品添加剂，比如说色素或者香料等。同时还要让学生对食品添加剂滥用的表现和危害有比较清楚的认识和了解。我们经常在新闻中看到，很多厂家经营的目的就是获利，而不顾及消费者生命健康安全，更不可能以合法经营商的身份面对消费者，这种经营商终究逃脱不了法律的制裁。
此外，课堂上也有可能出现安全问题，作为教师，对于不遵守课堂纪律的学生，要有耐心，否则就很可能导致安全事故出现。教师在教育教学课堂上也要时刻注意，行为过激就有可能对学生造成伤害。
另外，食品包装容器或设备对学生安全的危害也不容忽视。这一点很多教师可能就没有注意到，但确实存在。对于中小学生而言，食品与他们关系密切。食品包装问题往往会给人体健康安全带来直接危害，容易导致各种疾病发生，不得不说是隐藏的杀手，严重威胁到了中小学生的生命健康安全。
综上所述，一直以来，教师往往只关注传授学生知识，而对中小学生安全教育却并未引起重视，这就有可能导致安全隐患或安全问题出现。因此，中小学教师应当注意加强中小学生安全教育，保证孩子健康安全成长。
[1]牧兰.内蒙古农村中小学校安全教育问题及对策研究：以巴彦淖尔地区为例[d].西南大学，2011.
[3]王玉政.中小學安全教育现状与问题研究[d].南京师范大学，2011.
[4]刘畅.中小学安全教育目标的构建与实现条件[d].四川师范大学，2008.
县水资源状况及开发利用分析论文
（1）完善水文水资源勘测网络。随着我国人口的骤增和经济的快速发展，水资源缺乏问题日益严重，同时对水资源勘测技术提出的要求也越来越高。所以，对水资源的合理有效利用就显得尤为重要。利用计算机技术、现代电子技术对水文水资源勘测网络进行不断完善，逐渐淘汰传统的水文监测模式，通过先进的信息化技术促进水文监测网络的健康可持续发展。另外，通过健全的水资源勘测网络，合理开发利用所发现的每一处水资源，从而使水资源匮乏的问题得到有效解决。
（2）加强水文站的建设。按照目前我国水文水资源的工作现状，对水文站加强建设，及时引进先进的勘测技术和仪器，加大该项工作的资金投入，对水文站进行合理的分配，以当地旱涝情况为重点合理开发利用水资源，使水文站分布不平衡的问题得到有效解决。
（3）严格遵守水文监测要求。流量、水位、泥沙、降雨以及水质等方面均属于水文监测的主要内容。在监测过程中，工作人员需要对控制流程严格遵守，对设备的每项操作方法都熟知。在进行人工信息处理时，需要细心认真，防止不必要的损失因记录错误而产生。另外，要确保工作人员合理的采集、输入和处理水文信息，使其与目前水文技术要求相符合。
（4）定期进行设备的维护与更替。在水文勘测工作中，水文设备作为基础设施，设备的好与坏对测绘工作数据的正确性产生直接影响，对勘测结果的产生造成一定程度的影响。另外，仪器的磨损和破坏现象很容易发生在勘测过程中，所以，工作人员需要定期清洗维护固态设备与gprs终端设备，从而使勘测资料的资料得到有效提高，确保顺利完成水文资源勘测工作。
（5）全面提高工作人员的素质水平。在水文监测工作中，工作人员的素质水平直接影响着水文监测质量。水资源勘测具有大量的数据，因此需要工作人员极其细心和耐心，如果因为粗心而错误识读和输入数据，则会严重影响勘测工作。所以，落实规章制度不但能够使员工行为得到有效规范，而且能够使勘测工作在一定程度上良好开展。随着社会生活水平的不断提升，人们对水位勘测的技术要求日益提升，断面上的水文特征通过旧式的勘测技术已经无法准确推测。这种情况下，工作人员需要不断更新自身技能知识，提升个人技能素养，提高水文勘测水平，通过较高的技术水平确保水文水资源勘测工作更具科学性和有效性。
（6）加强水文水资源的技术研究体系。国家需要从根本上对水文资源的技术加强研究，有效解决水文监测中存在的问题，有效规范勘测工作。一是将巡航系统应用于勘测技术中，从而确保更具方便、快捷和高效的解决突发事件；二是加强自动化设备的智能化，使设备能够根据不通的情况作出最有效地判断，确保设备的安全性和实用性；三是增强传感器的集成化，确保能够对电波和压力等方面的变化进行有效感应，第一时间反应其感测到的对象。
（7）完善水资源评价体系。在水文水资源检测工作中，水资源评价体系的建立作为重要一项内容，能够更加全面、系统的分析和研究水文监测数据，确保根据实际情况合理配置、调度水资源。利用水资源评价体系还能够使水资源预测预报工作得到加强，从而推动水文水资源勘测工作健康可持续发展。
4结语。
综上所述，在国民经济发展中，水文勘测作为基础性事业，对我国经济发展和人们日常生活产生直接的影响，通过该项勘测能够实现合理开发利用水资源，进而推动我国社会经济的健康发展。相关部门要对水文水资源勘测工作存在的不足进行深入了解，对水资源勘测工作逐步健全，加大投入力度，采取完善措施及时解决水文勘测工作中存在的问题，提升工作管理水平，通过合理开发利用水资源来保障自然生态资源的可持续发展。
参考文献。
[1]毕勇，李水泉.十堰水文水资源勘测队巡测技术分析[j].长江工程职业技术学院学报，2010（4）.
[2]付江，秦桂林，吴金萍.变化环境下江西省水资源可持续利用探讨[j].水利水电快报，2011（01）.
县水资源状况及开发利用分析论文
第一，将环境影响评价的范围扩大，将开发大型水资源可能会对流域早上的安全风险考虑在内，从而合理协调与控制开发水资源的规模与数量，并奖励其相应的法律责任追究制度。第二，加大检测与调查流域资源的力度，且做好相应的跟踪工作，给水资源管理提供可靠的参考依据，并将制度的作用充分发挥出来。第三，建立起完善的利用资源与生态保护协调体制，有效统一利用资源与生态保护二者间的关系，避免在今后的协调与沟通中出现矛盾或冲突，或是出现比这更严重的情况。
2.2建立完善的生态补偿机制一个被尊重制度。
不单单是因为其是制度，具有一定的约束力，而且还在于其将社会福利也充分考虑在内，这样才能将一个制度的正当性与活力充分展现出来。因此，在水资源开发利用中，因为要实行生态环境保护策略而使得某些地方水资源的开发利用受限时，则应当合理的给予该地域适当的补偿。其为了实现国家的可持续发展战略目标，保证生态环境不受破坏而导致其自身经济收益降低，对其为了保护生态环境而做出的牺牲，并鼓励更多的保护生态环境的行为，对其进行适当的补偿是无可厚非，物超所值的。反之，对于破坏生态环境的水利工程，一律对其进行严惩，酌情征收期生态保护费，并从中提取部分资金来维护与修护生态环境。除此之外，还可以采用合同的方式，将受益人定为当地居民，并经过多方协商来让双方达成一致，并且机制受到法律保护，从而保证这些规定得以顺利实施与落实。
2.3合理利用与开发水资源。
首先，在开发与利用水资源时，务必要坚持生态保护的原则，将流域与区域的水资源承载能力进行全面的考虑，并对其用水总量进行严格把控。此外，对于河道内外的用水应做到合理安排，且在确保地下水系统以及湿地基础用水需求得到保证的前提下，严格控制地下水资源的开发，以确保水资源不受到破坏。其次，应对各流域、地区的水资源情况、生态环境情况、供水现状以及今后供水的需求进行全面考虑，合理处理用水关系，杜绝水资源的浪费。与此同时，还需对区域的用水总量指标进行科学确定，做好水资源的可持续发展。再者，应对不同地区水资源及其用水情况进行全面考虑，做到因地制宜，统筹兼顾，将各个地区的优势充分发挥出来，以实现社会的协调发展。
总而言之，在水资源日益匮乏的今天，我国要对节约水资源、生态环境保护予以充分重视，正视当前我国水资源现存问题，并采取针对性的生态环境保护策略，以实现我国水资源的可持续发展。
参考文献。
[1]吕游.我国的水资源开发利用过程中的生态补偿机制[j].法制与社会,(3).
[2]李洪新.探究水生态环境保护与水资源开发与利用[j].城市建设理论研究:电子版,(7).
[3]李秋卓.优化水资源管理模式切实保护生态环境[j].吉林农业,(18).
硕士学位论文毕业论文资源开发利用探析
【内容提要】文章探讨了开发利用硕士研究生学位论文资源的有关问题，分析了学位论文的资源状况及开发利用的前景和可能，并提出初步的思考与设想。
《中华人民共和国学位条例》自1980年2月12日中华人民共和国第五届全国人民代表大会常务委员会第13次会议审议通过以来，我国的学位和研究生教育工作不断在改革中发展、完善，取得了世人瞩目的成就，对促进教育、科技、经济、文化和社会的发展，起到了重要的作用。到6月止，全国有权授予硕士学位的单位共655个，硕士学位授权学科、专业点共8361个，学位点专业覆盖了哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、军事学和管理学等12个学科门类。截至我国共培养硕土486558人。另外全国还有388个单位开展了授于同等学力在职人员硕士学位工作，通过这条途径已有25599人获得硕士学位，特别是近两年来，研究生的招生人数更是连续以30%年增长率递增，使我国的研究生教育进入了一个高速发展的`时期。
随着研究生教育事业的蓬勃发展，必将为我国的教育、经济和社会发展输送大批专业人才，而合格人才培养的重要指标之一就是学位论文的水平。
1现状分析。
学位论文是一种特殊的文献类型，有两个明显的特点：一是伴随着高等教育学位制的出现而产生、发展，经过导师的指导、论文答辩和学位委员会的评审等步骤，是研究生获得学位的主要依据，有较高的学术价值，是科学研究的重要信息源；二是这种文献经过打印，数量有限，一般限于内部交流，属非卖品不易获得，由于极其分散，不利于科学信息的交流。
硕士研究生是一个特殊的群体，他们所作的学位论文，不同于本科毕业生作的毕业论文，学位论文有专业研究方向，并有专业导师的指导，具有一定的理论水平。也不同于博士研究生所作的学位论文，博士论文大多数已通过各种渠道转化为社会可利用的资源。而硕士研究生毕业以后，有相当一部分就业与原学习的方向不一致，或攻读博士改变了研究方向，所以使该部分研究成果在完成学位答辩之后成为只生产而很少传播的知识信息，使资源封闭甚至遗弃并造成极大的浪费。因此，开发利用好这一特殊的信息资源是一项十分重要的工作。
[1][2][3]。
文化艺术旅游资源开发与利用论文
[论文摘要]在我国的旅游开发中，存在着急功近利的思想，对旅游资源重开发、轻保护。作者从六个方面论述了只有走保护环境和合理利用资源的发展道路，旅游业才有生命力。
随着经济的发展和人民生活水平的提高，旅游业已成为我国国民经济新的增长点，有些地方甚至将旅游业作为支柱产业。因此，许多地方都大力开发旅游资源，积极发展旅游业，掀起了旅游资源开发的热潮。但在以往的旅游开发中，有些地方存在着急功近利的思想，对旅游资源重开发、轻保护，甚至有的只顾开发、不管保护，使生态环境和文化遗产遭到了破坏，同时，也严重影响了旅游业的持续健康发展。因此我们在看到旅游开发在经济发展中的重要作用的同时，也要看到开发中对资源造成破坏、对环境构成威胁等负面影响，积极寻求保护性开发措施，坚持旅游业可持续发展的方针，促进旅游开发与环境保护协调发展。只有走有效保护环境和合理利用资源的发展道路，旅游业才有生命力。丰富多彩的自然、文化景观和良好的生态环境，是旅游业生存和发展的基础。没有这一切，旅游业的持续发展将无从谈起。同样，旅游业的合理发展也有助于改善产业结构，改变开发和利用生态环境的方式，减轻经济发展对环境和资源的压力，增强人民珍惜和保护旅游资源和环境的自觉性和积极性。
一、增强忧患意识，树立正确的旅游环境观。
胡xx在《树立和落实科学发展观》一文中指出：“要彻底改变以牺牲环境、破坏资源为代价的粗放型增长方式，不能以牺牲环境为代价去换取一时的经济增长，不能以眼前发展损害长远利益，不能用局部发展损害全面利益，要在全社会营造爱护环境、保护环境、建设环境的良好风气，增强全民族的环境保护意识。”环境是旅游业发展的自然资源，旅游业离开了优美的环境便无法发展，旅游开发与环境保护利用应该相辅相成。所以，我们在发展旅游业时，要立足长远，克服短期行为，在环境承载力的范围内健康发展。要树立对旅游资源的忧患意识，要清醒地看到人类目前面临的环境问题已十分严重，大气污染，森林植被面积减少，水土流失、荒漠化日趋扩大;淡水资源危机，江河湖海污染日趋严重;生物多样化日益减少等等。大自然允许我们失误的区间已所剩无几，回旋余地已十分有限，要以如履薄冰的心态，积极、谨慎地做好旅游环境资源的保护工作，坚持在保护的前提下开发利用的方针。
二、加强法制、法规和发挥市场机制作用，保护人文和风景旅游资源。
旅游资源的开发，必须增强法制意识。虽然我国《旅游法》尚未出台，但《中华人民共和国文物保护法》《森林法》《野生动物保护法》《公路法》《风景名胜区管理条例》等法律法规对旅游开发起到一定的约束作用，要严格贯彻执行。比如，任何旅游景点的开发，必须要先修路，路的设计应考虑旅游资源的保护;路渣极其他建设垃圾的处理，必须按《公路法》的要求，符合环境标准。特别是对旅游资源的保护工作，在空气、水源、噪声等多项技术标准中，对旅游景区、景点的环境保护指标提出了明确要求。要按照国家的法律、法规规定制定旅游法规和规划，科学开发，依法管理，严禁“三无”(即无规划、无计划、无设计)，“三乱”(指乱分地、乱寻址、乱建造)建设。另外，各地要根据实际需要，出台旅游资源和环境保护方面的地方法规。完善保障旅游业可持续发展的政策、法规体系，建立高效运作的综合决策和协调管理机制，建立支持旅游业可持续发展的组织保证体系。充分发挥市场机制作用，运用行政、经济、法律手段，以政府为主导，协调各个方面的利益，形成共同参与，相互合作的组织保障体系和良好伙伴关系。
三、做好科学规划，进行合理有序开发。
旅游开发必须与环境保护相一致。尽管很多旅游地的开发是打着保护环境、维护生态平衡的旗号，但在运营中实际上都对生态环境造成了不同程度的破环。所以，开发时必须进行详细的环境评价，在环境评价的指导思想上，一定要坚持以人为本，立足于人民群众的长远利益，切切实实搞好环评。不能为了上项目，把环境评价作为幌子、走过场，要制定科学的.规划。规划要坚持科学发展观，体现环保与开发相互促进、人与自然和谐发展。现在，有的景点，砍掉大树种草坪、炸毁山景盖宾馆，不仅严重破坏了旅游的长远资源，而且从现实角度看，也影响了景观的和谐，搞成了不伦不类的东西，降低了景点的品位。同时，在景点开发中，一定要坚持整体规划在先，开发经费不足，可以分阶段开发。切忌胸中无全局，开发无布局，从孤立的小景点看，还有点味道，但从整体布局看，可能是一个败笔。不但花了冤枉钱，而且会形成整个开发规划的鸡肋，食之无味弃之可惜。另外，在自然景观为主的地方，要尽可能地少建人文景观。自然资源大多是不可再生的，我们切不可为后辈留下太多的遗憾。还有，景点开发的建筑材料也要尽可能使用环保产品，注意各种资源的节约。依靠科技进步推进资源利用方式的转变，不断提高资源利用的经济、社会和生态效益。各级政府在大力发展作为支柱产业或重点产业的旅游业时，对旅游资源的保护负有主要责任，因此要把旅游资源的有序开发、合理利用、有效保护落实在当地旅游业发展的整体规划和实践中，成为检验当地旅游业成绩得失的主要指标。
四、加强管理和监督，积极推进旅游业可持续发展的实施。
一个生态系统处在自然状态下，有较强的自我恢复能力，一旦作为旅游资源来开发，人的影响便削弱了这种能力，所以要进行环境与资源保护。旅游开发与保护离不开政府主导，所以主管部门要加强对旅游开发的管理，特别是那些所有权与经营权分离的景区，更要加强监督。要建立与之相适应的制度和措施，并要付诸实际行动中，体现在每个具体项目和运行环节上。管理者自身要坚持带头遵守，同时，要不断建立健全游客在旅游中应遵守的规范，使其有章可循。促其旅游行为与资源、环境相协调，以有利于环境优化和生物多样性的发展和文化保护。
幼儿园游戏资源的开发与利用论文
幼儿园游戏资源不仅是幼儿进行游戏的基础，也是幼儿园课程的组成部分之一，认识幼儿园游戏资源的类型，掌握其运用方法，对于幼儿园游戏的展开有重要作用。本文阐述了幼儿园游戏资源的基本类型及其运用，并对幼儿园游戏资源的开发方法进行了一些探讨。
幼儿园教育是人类进行教育活动的最早阶段。而幼儿园游戏资源是幼儿园课程基本组成部分之一，开发幼儿园游戏资源不仅能提升幼儿园游戏的质量，还能优化幼儿园课程教学，因此幼儿园游戏资源的开发具有重要的意义。
从本质上来讲，幼儿园课程就是幼儿的活动，这个活动并不指的是具体的某个活动，也不是活动的集合体。它属于一种宏观的概念，可以根据不同的分类标准分成多类型的活动，包括游戏。幼儿园游戏资源在幼儿园课程中占据着极大的比重，因此在进行幼儿园课程设计时，要将游戏资源充分融入教学过程中去，促进幼儿的全方面发展。
(一)游戏材料。
游戏材料是幼儿园实施游戏的物质基础。在进行幼儿园课程时，教师根据不同年龄段的儿童的性格特点，有针对性地挑选合适的游戏材料，保证幼儿园课程的顺利进行。例如，在进行户外探索活动时，教师可以让幼儿与水、石头、木头等自然事物进行接触，使幼儿能从其中体会不同事物的特点和区别，这样不仅极大满足了幼儿的探索欲，也能使幼儿对自然有初步的认识，提升自身的认知能力。
(二)游戏环境。
游戏环境是重要的游戏资源，安全适宜的物理环境能保证游戏活动的正常展开，和谐的师幼关系、幼幼关系能保障游戏的质量，舒适的物理环境以及和谐的心理环境是保证幼儿园游戏顺利进行的重要条件。
1.物理环境。
游戏场地是幼儿进行游戏的活动中心，也是最基本的物理环境。幼儿进行游戏需要有宽敞的游戏场地，以保证游戏的效果。幼师可以在幼儿园中设计多个独立的小区域，为幼儿提供独立的场地以满足不同幼儿兴趣的需求。例如，幼师在幼儿园内的一个宽敞的角落设置一个小舞台，为幼儿免费提供服装，开展游戏，可以歌唱、舞蹈或者童话剧等。舒适的物理环境可以启发幼儿的潜能，并培养其团队意识。
2.心理环境。
幼儿的活动是集体的活动，幼师和小伙伴是幼儿游戏活动的'重要心理环境要素，是游戏活动顺利进行的保证。在进行角色扮演游戏活动中，幼儿之间进行沟通，互相学习，使得幼儿互相进步、学到新知识。而在游戏活动中，幼师适当引导幼儿的活动，促进幼儿了解其行为的意义，培养其自主思考的意识。教师是教学的组织者和引导者，应该建立榜样作用，潜移默化地培养幼儿的规范行为，同时给予幼儿呵护和关爱，帮助其解决困难，保障幼儿的健康发展。
(三)游戏信息。
幼儿的游戏活动中充满着大量的信息，而这些游戏信息也是游戏资源的一部分。信息大致分为两种，第一种是教师课前设定的信息，这种信息相对简单，内容固定，是教师根据幼儿教育的要求来创设的，大多是属于对幼儿园课程内容的拓展。第二种是幼儿自身了解的信息，这种信息的内容多种多样，由幼儿在游戏活动中自身产生经验，灵活性很大。例如幼儿园“磁铁”游戏活动正是属于对幼儿园课程内容的拓展，这种游戏极大丰富了幼儿的课程内容，增强了幼儿的学习兴趣。又如幼儿在课余时间玩的“公交车”游戏，幼儿分别扮演售票员和乘客的角色，售票员对乘客进行售票和检票，这正是幼儿生活经验在游戏中的体现。在幼儿园课程中大量生活信息的介入，需要教师对信息进行整合和筛选，选取有益的信息对课程内容进行充实，从而帮助幼儿处理生活中不断出现的新问题，使课程游戏生活化，促进幼儿全面发展。
(四)游戏时间。
幼儿的游戏具有即时的特点，在不同的时间，幼儿由于自身生活经验会发起不同的游戏。可能同一个游戏主题幼儿会经常玩，如果仔细观察就会感受到幼儿在游戏过程中在不断发展，这是因为通过多次游戏，幼儿在游戏中学到了知识，锻炼了思考能力，深化了自身对游戏主题的理解，因此游戏时间也是游戏资源的重要组成部分。
游戏资源需要合理开发和利用，这不仅能优化课程资源，还能对幼儿进行深化教育。只有正确理解幼儿游戏活动与幼儿园课程的关系，才能保证教育的顺利进行，最大限度地开发和利用游戏资源。游戏资源的开发具体有以下几种：
1.资源的合理配置。
教师在组织游戏活动之前，必须从实际出发，对游戏资源进行合理配置，充分了解幼儿的兴趣所在，并充分发挥游戏资源的重要作用：丰富游戏材料;创造良好的物理环境、和谐的心理环境;合理安排游戏时间，提高幼儿参与游戏的积极性，保证游戏活动的高质量。
2.利用民间游戏资源。
民间游戏资源能充实幼儿课程游戏资源，使得幼儿课程资源具有强大的发展动力。我国是多民族的国家，由于文化的差异和自然环境的差异，各民族民间游戏资源的内容和形式都非常丰富，因此幼师要善于利用民间游戏资源，培养幼儿对祖国文明的归属感。例如：放孔明灯游戏、跳竹竿游戏、剪纸游戏、制作简易灯笼游戏等，无一不体现出民间资源深厚的内涵。
3.充分利用动漫资源。
动漫角色扮演的游戏一直以来受到幼儿们的喜爱，他们往往会受到新颖道具的游戏方式的吸引，因此幼儿园需要积极开发动漫游戏资源，组织幼儿进行表演游戏，培养其思维能力。例如，在表演游戏“喜羊羊与灰太狼”中，喜羊羊和灰太狼的故事流行于幼儿群体之中，幼儿对动漫形象的深刻了解使得他们能充分融入表演游戏之中，幼师通过让幼儿们分别扮演“灰太狼”“红太狼”以及喜羊羊家族的动漫角色，极大丰富了幼儿的游戏资源，提高了幼儿的表演积极性和参与度。
4.提高教师管理能力。
教师是教学过程的组织者和促进者，也是游戏资源开发的主体。幼儿园要注重对教师管理能力、开发游戏资源能力的提升，使教师能在幼儿教育过程中充分发挥其引导的作用，不断挖掘出新的游戏资源，构建趣味性的幼儿课堂。同时，教师要充分利用自己的聪明才智，合理配置游戏资源，把握好游戏的时间，使幼儿在游戏过程中健康成长。例如，在一个幼儿园的户外游戏中，教师利用纸和镜子教会幼儿自制简易万花筒，教师和幼儿互相交流学习，充分利用了游戏资源的价值，提升了幼儿的动手能力。
5.政府部门加大资金投入。
充足的游戏资源才能保证游戏的质量以及效果。从目前的状况来看，我国幼儿园规模较小，且缺乏充足的场地和必要的办学资源，使得幼儿园游戏资源极度缺乏，无法保证幼儿园课程的正常进行。政府需要增加对幼儿园游戏物质资源的支持，加大对幼儿园游戏资源的资金投入，帮助优化幼儿园课程，促进幼儿的全面健康发展。
教师在整个游戏活动中充当引导者的角色，要做到寓教于乐，启发幼儿的智慧，增强课堂的趣味性，使幼儿在游戏中学到知识，并将知识运用到生活中，实现幼儿的全面发展。而幼儿园游戏是幼儿园课程资源的最重要的组成部分，幼儿园要不断研究开发新的游戏资源，积极利用各种条件充实幼儿的游戏活动，帮助幼儿健康成长。
地质矿产资源勘查及开发利用论文
摘要：有色金属矿产资源作为我国的重要资源储备，它的开采技术在一定层度上是在展示我国的综合国力，因此对于有色金属矿产资源的地质勘查工作尤其重要，它可能会影响到我国对于有色金属矿产资源的利用率的高低。由此可见，如何将有色金属矿产资源地质勘查工作进行到底则是我们关注的焦点。
关键词：有色金属；地质勘查；工作建议。
地球作为人类共同生存的朋友圈，它在每一个角落都富含着有色金属矿产资源，这些矿产资源是一个国家综合实力高低的重要指标，它们在如今的很多军事活动和经济纠纷中都会有所涉及，也可以用来做很多设备的结构材料。由此可见有色金属矿产资源对于一个国家的发展是非常重要的，而有色金属矿产资源的勘查工作也是同等重要的。目前，我国在有色金属矿产资源的勘查技术上已经取得了一定的成果，但是在一些实际的有色金属矿产资源勘查工作上仍然出现了问题，因而需要大家共同想办法去克服难题。
1.1关于矿产资源地质工作的制度不完善。
有色金属矿产资源的勘查工作是一项既具有危险性又十分复杂的工作，它不但要求技术人员具备非常丰富的地质勘查技术，还需要技术工作人员具备过硬的心里素质和身体素质。在进行有色金属矿产资源的勘查工作的时候，经常会出现意料之外的危险，因而必须要有完善的矿产资源地质工作制度的保障来保证进行地质勘查工作人员的各个方面的安全。但是如今在国内关于矿产资源地质勘查工作的制度不够完善，没有确切的制度对勘查工作人员进行相关支持与保障，无法保证勘查工作人员的安全问题。另外出现了安全事故之后没有相关责任人出来对事故进行担保和赔偿等善后处理工作，正因为缺乏了这些制度对勘探技术人员的相关保障，致使他们在进行高危勘查工作的时候无法坚决和冷静，这些种种问题的出现都与矿产资源地质勘查工作的制度不够完善息息相关，因此我们需要解决制度不完善的问题。
我国现如今对于有色金属矿产资源的勘查开采工作都是采用相关技术人员进行实地考察的工作方式，并且勘查工作人员所携带的勘查设备是非常简单老旧的，很难对矿点进行实地勘查工作，另外技术人员使用设备在实地勘查后所采集的数据具有很大的误差，这对于后期矿点的开采增加了非常大的难度。而相比之下作为发达国家的美国则具有非常先进的矿点勘查设备，他们所采用的勘查技术非常先进，不但能够节省了大量的人力和时间，并且他们的勘查精度也是非常高的。我国现如今面临的难题之一就是对于有色金属矿产资源勘查技术比较落后，不够先进。而克服这一个难题也是相关技术工作人员近期需要考虑和解决的首要问题。
1.3矿产资源勘探时遭遇人身安全危险。
工作人员在勘查的时候首要的威胁就是粉尘危害，在矿点附近会经常出现扬尘的天气，一旦工作人员吸入就会危害勘查工作人员的.健康。另外，工作人员在下矿进行勘查工作的时候也会遇上危险，矿井坍塌是一项非常严重的安全事故，由于矿洞结构的不够稳固，在一些环境干扰过后就极易产生震动导致矿洞的坍塌事故，直接会威胁勘查工作人员的性命。每当发生矿洞坍塌重大安全事故的时候都会一起社会的极度重视，它的救援工作力度也是非常巨大的。因此，对于我国有色金属勘查工作而言，勘查人员的安全问题是勘查中最具有威胁性的难题。矿产勘查工作人员的人身安全必须做到有所保障、有所保证，让勘查工作能够持续安全圆满地完成。
2解决有色金属勘查工作存在的难题。
2.1尽快完善地质勘查制度。
俗话说‘国有国法，家有家规’，很多工程之所以能够圆满成功，那是因为有很多相关制度的支持与保障。在我国有色金属矿产资源的勘查工作层面上必须要有相关制度的保障才会让勘查工作能够长久进行。相关部门必须要拟定并出台相关制度对勘查工作人员的各个方面进行支持和保障，比如必须完善勘查的责任制度，必须要将责任制度予以完善，让矿产资源勘查的工作人员可以安心、放心地进行有色金属矿产资源的勘查工作。另外，制度不是一纸之书，它需要严格地被执行，需要相关工作人员严格遵守，也只有这样才可解决矿产资源勘查工作制度缺乏难题。
2.2改革创新勘查技术。
有色金属矿产资源勘查技术的革新，它对于我国矿产勘查技术的提高有着非常重大的意义。我们可以组建科学技术团队，给予他们相应的基础设施需求，让他们研发更加便捷、更加高效的进矿勘查携带设备，其必须要求有一定的精度，保证所采集的数据有一定的准确性，比如可以研发微型仿生机器人，让其对矿点周围的各项环境数据进行详细收集。除了研发智能勘探机器人外，我们还可以将无人机用到勘查工作上，让无人机作为先头部队为勘查团队提供精确的方位数据和矿点的地质情况，我们还可以优化勘查团队所携带的勘查设备和生活必需品，争取效率最大化，让有色金属矿产资源的勘查工作达到事半功倍的效果。如此改革创新勘查技术必定可以让我国的矿产资源勘查技术上升到更高的境界。
2.3对矿点进行严格勘探以降低风险。
我们对于矿点的勘查工作必须要严格谨慎，因为稍有不慎就会造成不可挽回的重大安全事故。勘查人员在下矿勘查的时候必须对矿点的土质结构、天气状态进行详细的分析，然后对矿点构建安全框架之后方可下矿勘查，在进行勘查工作的时候必须穿戴专业的防护设备以保障人身安全。另外必须要有相关工作人员对下矿勘查人员的状况进行实时报道和传达，对矿外的环境必须建立封锁线，以保证勘查工作的进行。
3结语。
有色金属矿产资源的勘查技术作为一个国家实力的重要指标之一，而我国作为发展中的大国。随着我国各项指标的不断达标，我国的经济实力在增加，技术水平在提高，在对于有色金属矿产资源的勘查工作方面也取得了一定的成果。但是我国在有色金属矿产资源的勘查工作上仍然是存在着很大的难题，因此我国在有色金属矿产资源的勘查道路上仍然需要不断努力，不断克服困难，不断改革勘查技术才可以将有色金属矿产资源的利用效率有所提高。我们都坚信，我国对于有色金属矿产资源勘查技术肯定会更上一层楼，让全世界瞩目。
课程资源的开发与利用论文
《计算机应用基础》是高职护理专业的一门重要公共基础课程，针对课程特点开发隐性课程资源，对提高学生的学习兴趣、养成积极的学习态度、形成良好的综合素养、具备终身学习能力起着重要的作用。要采取建立新颖的师生关系、组织系列自主学习活动、创建具有课程特色的校园环境、建立多元化评价渠道、组织丰富多彩的校园和社会实践活动等措施开发隐性课程，使学生既能轻松获得本课程知识与技能，又能在学习理念、价值、态度、情感等情意要素方面和谐健康发展。
《计算机应用基础》；隐性课程；开发；利用。
隐性课程在我国《教育大辞典》中有明确定义，在学校情景中，学生无意识中所获得的经验，价值观和理想等意识形态内容和文化影响。它具有非预期性、潜在性、多样性、不易觉察性的特征。在美国的20世纪70年代，隐性课程相关的研究慢慢被关注，并逐渐进入“理论化”阶段。随着对隐性课程研究的不断深入，在如今的世界各国教育界对课程理论研究中，隐性课程作为其中的一个热点问题，已经发生了质的变化。20世纪80年代，我国开始了对隐性课程的研究，其方向为：以介绍西方理论为主转向较独立的理论探索，从理论层面的认识逐渐拓展到实践的操作层面。在当前职业学校全面推进以素质教育为核心的教育改革形势下，许多教育工作者从新课程的视角重新审视和研究隐性课程，对隐性课程的研究逐步从学校建设、专业建设深入到具体某一课程隐性课程资源的开发和利用等方面。《计算机应用基础》是高职护理专业的一门重要公共基础课程，通过对此课程的学习使学生掌握相应的基本知识及技能，培养学生计算机的应用能力，掌握初步的应用计算机学习的能力。了解网络、多媒体、数据库等在计算机中的应用技能及相关知识，使学生具备良好的信息收集、处理及呈现能力，为其职业生涯发展和终身学习奠定基础。高职护理专业学生学好这门课程对后续课程的学习也起着非常重要的作用，如《护理信息技术》、《护理学基础》、《内科护理》、《外科护理》、《急救护理》等专业课程。《计算机应用基础》隐性课程是相对显性课程而言的，既涵盖了《计算机应用基础》课程本身的教学内容，也包含了非显性课程中的学校环境和社会环境所蕴含的计算机应用技术教育，为学生提供多方面提升计算机应用技术的环境和手段，能让学生将《计算机应用基础》显性课程中学到的知识得到综合和创新运用，从而全面提高计算机应用能力。
1、提高学生的学习兴趣通过开发《计算机应用基础》隐性课程资源，为学生营造开放的学习环境，将课程学习与学生的日常学习、生活、娱乐和人际交往等融为一体，让学生从课堂走向社会，从书本走向实践，利用计算机应用技术主动、富有创造性地解决日常学习和生活中遇到的实际问题，在解决问题的过程中潜移默化激发学习兴趣，不断提高学习效果。
2、促进学生养成积极的学习态度通过开发《计算机应用基础》隐性课程资源，为学生营造良好的学习环境，创造浓郁的学习氛围，充分体现学生在教学中的主体地位，自觉遵守课堂纪律；将教学内容与护理工作任务有机结合，使学生尤如置身于现实的工作环境，加深对专业的认识，增强职业认同，激发学习职业技能的兴趣，养成积极的学习态度。
3、培养学生形成良好的综合素养隐性课程一直伴随着课程教学的全过程中。因此，我们可以通过开发《计算机应用基础》隐性课程资源，创建一个良好的实训室学习氛围及人文环境，让学生参与日常教学管理，强化自我约束、自我管理能力，在学习计算机应用技能的同时挖掘学习潜能，形成良好的综合素养。
4、培养学生具备终身学习能力“授之以鱼，不如授之以渔”。在《计算机应用基础》教学中，除了要培养学生专业知识与技能外，更重要的是培养学生具备终身学习能力，这样才能使学生适应更新换代迅速的计算机的发展。终身学习能力包含与他人分享、尊重与合作能力，发现问题、解决问题能力等，通过开发《计算机应用基础》隐性课程，不断拓宽学生的职业视野，具备终身学习能力，以适应现代社会岗位工作不断发展、变化的需要。
要开发《计算机应用基础》隐性课程，就要发挥并充分挖掘利用学校现有的优势资源，为做好《计算机应用基础》隐性课程做铺垫，在教学中能以多种形式呈现，并隐含在教学过程的多个方面。
1、提升教师综合素养，建立新颖的师生关系《计算机应用基础》教师除了必须具备扎实的计算机应用专业知识与技能外，并要加强对各种综合知识的学习与积累，努力学习心理学、教育学、与教育相关的法律法规、《计算机应用基础》与各门专业课程之间关系等知识，不断拓宽知识面，具备良好的综合素养，才能很好地开发隐性课程资源，才能在教学中做到不仅仅是单纯传授计算机应用的知识与技能，而是更关注对学生情感、态度、人生观与价值观培养，不断提升学生的学习动力；才能在教学中转变传统的师道尊严观念，淡化教师权威意识，充分发挥教师的人格魅力和表率作用，建立新颖的师生关系，促进学生养成积极的学习态度；才能在教学的备课过程中，注意收集医院的护理工作、现实生活中、新闻媒体上有关计算机应用技术的典型案例，不断丰富教学内容，激发学生的学习兴趣；才能在教学中将计算机应用技术有机融入学生的学习、活动中，让计算机应用技术成为学生的认知工具，使学生充分利用计算机应用技术创造性地开展学习、生活和人际交往，成为提高学生素养的重要工具；才能在教学中培养和形成良好的学风，和谐的人际关系，融洽的学习氛围。
2、提升学生学习动力，组织系列自主学习活动互联网的迅速发展，改变了学生传统的学习方式。隐性课程的开发要根据《计算机应用基础》课程的特点，制订切合实际的课程标准，对学生提出具体、明确要求，如学习形式、计算机操作规范等，促进学生形成良好的行为习惯；要充分利用网络资源构建学习的信息平台，使学生从传统的被动接受教育变成主动建构知识与技能。积极引导学生利用计算机应用技术开展研究性学习、网络协作学习。通过上网查询，筛选学习资料，应用微信、qq与他人交流，应用office办公软件撰写学习心得和小结，应用excel工作表统计相关资料，应用frontpage制作网页，在一系列自主学习活动中不断提高计算机应用技术水平，并不断培养知识迁移能力、创造能力、理论与实践结合能力，不断提高综合素养。
3、重视环境因素影响，创建具有课程特色的校园环境要充分利用学校的校园环境来影响并提升学生学习《计算机应用基础》课程的兴趣。在校园环境建设中，尤其是在计算机实训中心建设中要重视引入并发展独特的课程文化个性和精神内涵，体现《计算机应用基础》教学的价值取向、职业操守等内容。在实训室布置上设计与计算机应用技术对人类生活的影响、对学习的影响、对人际交往的影响、在医疗卫生工作中的应用等有关图片资料，加强学生对《计算机应用基础》的学习，提升学生对《计算机应用基础》重要性的意识。在校园网上提供良好的交流平台和丰富的信息资源，方便学生进行个性化的自主探究学习，在学习过程中不断提高计算机技术应用水平；在校园网中设置论坛等信息交流工具，便于学生开展专题讨论、相互交流，促进校园内良好教学风气和学习氛围的形成，同时有助于学生对学习目的的明确，逐渐形成积极主动的学习习惯。
4、正确评价学生，建立多元化评价渠道评价学生掌握《计算机应用基础》的知识与技能除参加全国计算机等级考试外，还应掌握职业道德准则、人生价值观、计算机应用与医疗卫生工作相结合等评价内容。并且评价学生的学习成绩不仅仅是以通过等级考试而判定，更要关注学生的学习态度，平时的学习过程，关注学生分析问题与解决问题、理论与实际相结合的能力，也就是要全面评价学生的综合素养。
5、增强学生理性认识，组织丰富多彩的校园和社会实践活动认真组织丰富多彩与《计算机应用基础》有关的校园活动。利用这些丰富的校园活动，有助于陶冶学生情操，开阔学生视野，提高学生综合素质，养成积极的学习态度。认真组织学生参加各种社会实践活动，如社会调查、社会服务等，学生通过参加这些社会实践活动，了解到在医疗卫生的工作与现实生活中，计算机应用技术真正的用途。使学生在见识计算机应用技术的强大功能后，提高学生对计算机应用技术和其社会地位的认识，增强学生社会责任感。总之，《计算机应用基础》课程具有很强的实践性，对于培养学生的实践能力、创新能力、分析和解决问题的能力都起到十分重要的作用。但学生刚进入高职校，受教育环境、教学方法等多种因素影响，在学习《计算机应用基础》时虽有一定的兴趣与热情，但常感到学习时有一定难度，甚至部分学生出现一定的惧怕心理。因此，开发本课程的隐性课程资源，通过采取提升教师综合素养建立新颖的师生关系、组织系列自主学习活动提升学生学习动力、创建具有课程特色的校园环境影响学生、建立多元化评价渠道正确评价学生、组织丰富多彩的校园和社会实践活动增强学生理性认识等措施。隐性课程的应用，慢慢的影响着学生的心灵，从而实现学生学习效果提升的目的。
矿产资源勘查及开发利用对策论文
摘要：矿产资源是工业的发展基础，为了更加有效地实现矿产资源合理利用，对矿物资源进行行之有效的勘查与合理的开发利用是当前极为重要的内容。因此，本文针对性阐述了对矿物资源进行勘查的方法，并针对合理地利用矿产资源的相关问题进行研究，以为业内提供参考。
对于任何一个国家来说，矿产资源是具有战略性地位的重要物资。我国伴随多年的经济发展，现有矿产资源总量与国内日益增长的矿产资源需要量不相匹配，急需勘查与利用新的矿产资源[1]。
1我国矿产资源现状。
众所周知，我国国土辽阔，矿产资源丰富，但是由于人口众多导致了我国的人均矿产资源储量只有少数几种矿产人均资源储量可达世界人均水平，多数矿种人均资源储量均低于世界人均水平，对我国工业的发展具有不利的影响。同时，我国是稀土矿产资源大国，长期以来更是作为独占90%以上市场规模的供应商为全世界世界提供了珍贵的稀土资源，但实际上我国并没有相关稀土资源的定价权，而且限于国内的诸多因素，一直以来我国稀土资源的价格可谓相当低廉，实质上这完全是国家的重大损失[2]。
我国是世界上为数不多的、矿产资源种类较为齐全、矿产的自给程度较高的国家之一，但是我国矿产资源分布不均的特点造成了巨大的矿产运输成本，减少了我国矿产资源的竞争力；其次我国近80%的有色矿床中都含有共生元素，矿产开发成本较高，加之国内贫矿多于富矿的客观现实更是导致了如今国内资源匮乏的局面，当前由于国内多年经济的发展的需要，国内的矿产资源已然不能满足国内的需要[3]。
我国国内矿产资源的开发利用实际上受限于诸多因素，存在矿产资源浪费严重、相关的设备及技术综合利用效率低、相关的宏观法律并没有起到应用的制约与调节作用等问题。例如宏观法律并没有起到应用的制约与调节作用这个问题，我国保护性特定矿种如稀土矿、钨矿等，超额开采、竞相压价早已是业内公开的秘密，事实上我国早已将稀土矿、钨矿这些矿产资源列为保护性特定矿种，根据国家相关规定，这些矿种的开采需要有计划地进行开采，但现实与之正好相反。
矿产资源的勘查工作是开发矿产资源当中一个极为重要的板块，世界各国都极为重视本国的矿产资源的勘查工作，而我国根据矿产业相关法律明确规定，只有地质部门可以进行地质矿产资源勘查工作，并不允许私人或私人企业进行矿产勘查，这主要是出于保护矿产资源、实现我国矿产资源的可持续发展利用的目的。
4.1优选作业单位，严格验收。
当前我国地质勘查行业存在着严重的生产力过剩的局面，因此，这对有志于进行地质勘查的企业是十分有利的状况。面对这样的客观现实，采取公开招标的形式可有效保障企业的利润；其次，由于地质勘查行业本身的特殊性，通过签订具有法律效力的定向委托合同，以此保证双方的利益；而且通过事先规定相应的限制条件可有效约束双方的相关行为，在一定的程度上可以有效审核承包机构的相关资质及其基本情况，确保其可以完成相关的勘查任务。
4.2公平定价。
虽然当前地质勘查行业是不折不扣的买方市场，但这并不是相关企业与政府任意压价的理由，地质勘查自身是成本较高的行业之一，当前业内不少专家学者主张将地质工作分为商业性与公益性两个板块，通过采取预算定额作为根据的工程招标及投标报价方式，可有效保障双方利益，并且得到了业内的共识。即使是公益性质的矿产资源的勘查工作，也可通过预算定额的方式进行相关的招标工作。
对于任何国家的矿产资源勘查，钻探是最基础也是最重要的内容，而针对我国本身的矿产资源分布及开采特点，我国矿产矿产资源勘查工作难度远超他国。因此，我国实际的勘查矿产资源的过程需要大量用到物探、gps、rs等现代手段，更必不可少的是需要大量有经验的人员对相关的数据进行分析、统计、量化等，这些因素都是造成我国的矿产资源勘查成本居高不下的原因，因此，为了有效降低矿场资源勘查的成本，可通过如下方式以达到目的：其一，优先勘查国内较为稀缺的矿产资源，通过优先勘查国内较为稀缺的'矿产资源可有效缓解该种局面的状况；其次，明确设定矿产资源的勘查范围，内蒙古、山西、新疆、陕西、山东、四川、贵州等省份，这些省份的有些地区交通不便即使发现价值较高的矿产资源也会因相关的运输成本导致相关成本的大幅度提升，因此，矿产勘查人员应综合考虑矿产资源勘查范围。
海洋资源开发利用心得体会
海洋覆盖了地球总面积的约70%，是人类最大的自然资源之一。随着科学技术的进步，人们对海洋资源的开发利用也变得日趋深入。然而，海洋资源开发利用不仅涉及经济利益，更关乎生态环境的可持续发展。在进行海洋资源开发利用时，我们必须始终牢记保护海洋生态系统的重要性，争取实现人与自然的和谐共生。
合理规划是进行海洋资源开发利用的基石。我们要坚持科学发展观，充分调研和评估海洋资源的类型和价值，根据其特点制定科学的开发利用方案。同时，要重视生态环境的保护，推动海洋经济与海洋生态建设相协调发展。另外，要充分考虑社会经济发展的需求，将海洋开发利用与当地产业结合，实现经济效益与生态保护的双赢。
技术的创新对于海洋资源开发利用具有重要作用。通过引进先进技术和设备，提高海洋资源的开发效率，减少资源浪费和环境破坏。同时，加强科研机构与企业的合作，推动科技成果的转化应用，提升海洋资源开发利用的技术含量和附加值。此外，还要加强人才培养，提高从业人员的专业素质和技能水平，为海洋资源开发利用的卓越发展注入人才力量。
海洋资源开发利用必须加强监管，确保合法、合规的开发利用行为。政府应加强立法，完善海洋资源开发利用的管理制度，明确各方的权责。同时，要加强执法力量，加大对违规行为的打击力度，努力营造公平、公正、透明的市场环境。此外，还要加强对环境的监测和评估，及时发现和解决潜在的环境问题，确保海洋资源的可持续利用。
海洋资源开发利用是全球性的课题，需要国际社会的共同努力。各国应加强合作与交流，分享经验与技术，推动海洋资源开发利用的可持续发展。同时，还要加强国际间的法律法规协调，推动制定具有约束力的国际规则，确保各国在海洋资源开发利用中遵守规则、平等互利。只有通过国际合作，才能更好地应对全球性的海洋资源开发利用挑战。
总结：海洋资源是我们纵览无际的大海中的宝藏，开发利用该资源至关重要。然而，在进行海洋资源开发利用时，我们必须要有一种从容、谨慎的态度，并牢牢把握可持续发展的原则。只有这样，我们才能实现海洋资源的合理利用，保护好我们赖以生存的地球家园。
高中地理教学资源开发与利用论文
研究性学习是指学生基于自身兴趣，在教师指导下，从学习生活和社会生活中选择和确定关于自然、社会和学生自身等方面的研究专题，主动地获取知识、应用知识、解决问题的学习活动。研究性学习是一种学习活动，也是一种学习方式。在综合实践活动课程中，是一种课程领域。
因而开发研究性学习的课程资源显得非常重要，我们要因地制宜，发掘资源。合理选择研究性学习的内容，注意把对文献资料的利用和对现实生活中“活”资料的利用结合起来。要引导学生充分关注当地自然环境、人文环境以及现实的生产、生活，关注其赖以生存与发展的乡土和自己的生活环境，从中发现需要研究和解决的问题。把学生身边的事作为研究性学习的内容，有利于提高学校开展研究性学习的可行性，有利于培养爱家乡、爱祖国的情感以及社会责任感，有利于学生在研究性学习活动中保持较强的探索动机和创造欲望。
二、研究性学习学生课题点评。
学生们根据自身的兴趣爱好，组成了各自的研究性学习课题小组。并积极讨论交流，涌现出多个关于陕西的p具有地方特色的课题。
1、《陕西的人文风情》课题。
在研究性学习活动中，有一个课题组的题目为“陕西的人文风情”。回想当初选取这个课题时，组员只有2个人，后来逐渐增加到了5个人。初期，他们在选题方面下了许多功夫，面对形形色色的课题，他们对每一个都很感兴趣，但却不知道接下来该怎样研究。后来，在翻阅地理杂志时发现，原来值得他们研究的课题就在身边，那就是自己的家乡陕西。
陕西拥有十三朝古都西安，有震惊中外的`秦兵马俑，有远近文明的牛羊肉泡馍，有香气四溢的肉夹馍，为何不将其介绍给大家熟知呢？同时，他们还考虑到，现在有许多年轻人渐渐喜欢上发展快速且可以给自己带来巨大经济效益的大都市，如上海、深圳，已不愿在陕西这个地方苦苦等待创业的机会，为了让这些年轻人不再忽视陕西这座古城的独特美丽，让古老的都城重新焕发出新的光彩，吸引世人，于是，他们小组便决定了这个课题“陕西的人文风情”。
经过正式的开题报告之后，课题组的首要任务就是共同商量拟订出一份关于陕西知识的调查问卷。经过老师的帮助，近一百份调查问卷已向校内、校外发出，问卷回收率还是不错的，基本上全部回收。经过对问卷的研究及分析，他们又进一步明确了各个组员的任务。经过将近一个半月的收集及整理，组员把成果交给组长。一周过后，他们的作品已有了一个雏形。之后，经过指导老师的指导，组员又参观了陕西的一些名胜古迹，进行了实地拍摄及调查访问，更加了解了陕西的历史发展和人文风情。
正如课题组长所说：“对于一个一向热爱历史，热爱祖国的我来说，这次活动无异于一次享受的过程，在活动中，我体验到了西安的旅游氛围，以及陕西的历史底蕴。我以后更要加倍学习，以回报这片养育我的黄土地。”
2、《外地游客心目中的陕西小吃》课题。
经过小组成员数月对陕西小吃的调查研究，对西安以及周边一些饭店的调查，对来自不同地区的游客调查。小组成员对游客们反映的各种情况进行了汇总、评价、总结、反思等工作。
游客们反映的情况主要分为对陕西小吃喜爱，讨厌，既不喜爱，也不讨厌。其中，喜爱的原因主要可以分为：对陕西小吃口味喜爱，物美价廉，对陕西文化的喜爱，比较有特色；不喜爱的原因主要因为口味不适合，营养搭配不合理，不卫生，价格不合理，服务态度差等。此外，小组成员还对原因更深一步的分析，得出地域原因也是其中一个主要原因。比如大多南方人对陕西小吃比较排斥，而陕西小吃却受到北方游客的好评。
小组还对陕西小吃的一些优缺点进行了评价，首先，陕西的小吃只是小吃，并没有能成为集体系的大菜，所以除了一些固定的饭店外，大多数还是以“游击队”形式出现在街头巷尾，这些“游击队”大多没有卫生保障，很容易影响陕西小吃在游客心目中的地位。还有一些饭店，开在某些旅游景点周边，不但服务态度差，而且价格高，小吃质量差，这些饭店影响了陕西小吃在游客心目中的地位，还有一些饭店也存在很严重的安全隐患。可喜的是西安还有相当一部分饭店能做到风味纯正，价格公道，环境优良，特别是一些老字号店，就更胜一筹了！
为此，课题组向有关部门提出以下建议：
（1）希望有关部门加强对西安市区和周边大小饭店进行不定期抽查，特别是对于著名景点周边的饭店要加大、加强检查的力度和密度。
（2）对一些经验不足，资金短缺的饭店经营者进行统一培训，给予资金上的帮助。
（3）对有安全隐患的饭店要强行停业整顿。
（4）保护老字号，发扬所长、互相学习、互相借鉴。
（5）有关部门作好对外的宣传工作。
三、研究性学习学生感悟。
第一，初步树立了研究和创新意识。第二、了解了研究的一般过程和基本方法。虽然由于时间和条件的限制，学生的研究过程还不是很规范，但学生对设计问卷、问卷统计、查找资料、提炼观点、撰写等主要环节都有了一些亲身的体验和初步的体会，对展板的设计制作也有了一些感性认识。第三，学生们感受到学无止境。平时各科的学习一般是学得多用得少，所以学生往往只感到知识太多而感受不到知识的不足。而研究性学习正好是反过来：先确定要解决的问题，再回过来寻找解决问题所需要的知识。这样可使学生深切地体会到知识的不足，体会到“书到用时方恨少”。第四，深切地体会到团结就是力量，合作就是成功。第五，从刚开始的那一种不以为然，逐渐过渡到在过程中品味学习的乐趣；从进行调查刚开始被拒绝的沮丧，到之后开心的发放调查问卷。第六，一门课程让学生受益匪浅，从中所得到的责任心，交际技巧，从刚开始的不以为然到逐渐感到兴趣，从刚开始的不知所措到最后的自由放松，这是一个飞跃。
四、研究性学习总结与反思。
正如一位课题小组长所说：“我负责组织小组成员共同研究，并完成了本次课题。在此次活动中，我和组员一同制作了一套幻灯片，从收集资料开始，到整理，排版，再到修饰……虽然辛苦，但却能从中获取知识，获得快乐。总之，这是一个自我探究的过程，自我学习的经历，自我发现不足并不断改进的活动。相信我们下次会做得更好。”品读学生的感悟体会，我感到研究性学习课程为学生开辟了一块探究的乐土，是学生实践的园地。研究性学习课，着重在实践。从选题到结题，这一年来，课题组的学生收获颇丰。学生们在过程中得到了锻炼。组员们在这个过程里使自己不再胆怯，更加自信并享受到快乐。
作为教师，我们应根据中学生的认知水平与兴趣特点，立足陕西，推介陕西，开发陕西历史地理、自然环境、文化艺术、民俗风情、观光旅游等资源，为学生提供丰富的有地方特色的研究性学习内容，为促进学生学习方式的改变尽自己最大的力量。
【参考文献】。
葛炳芳.高级中学综合实践活动研究性学习教程.杭州：浙江大学出版社，.
高中地理教学资源开发与利用论文
摘要：随着我国经济快速发展，城镇居民生活水平迅速提高，居民全民健身意识在不断增强，但总体看来，体育健身事业的需求还是遥遥领先于公共体育资源的发展，体育资源短缺的情况日益凸显。近些年来，齐齐哈尔市在公共体育资源建设方面虽然取得了一定的成绩，但齐齐哈尔市公共体育资源供应相对不足、设施制度不完善等一系列问题有待解决。以齐齐哈尔市建华区为例对齐齐哈尔市建华区公共体育资源的开发利用和建设现状进行调查与分析，探究建华区体育资源的优势和劣势，为进一步完善齐齐哈尔市公共体育资源服务体系，促进齐齐哈尔市社会体育与大众健身的发展提供支持。
关键词：齐齐哈尔市；建华区；公共体育资源；健身；开发利用。
一、齐齐哈尔市建华区全民健身设施及指导体系。
（一）齐齐哈尔市建华区全民健身公共体育设施情况。《齐齐哈尔市全民健身实施计划》出台后，齐齐哈尔市建华区在公共体育资源的服务体系上已经取得了很大进步，特别是《齐齐哈尔市全民健身实施计划（―）》出台后，本着提高全民健身意识、增强人民体质这一根本任务，建华区基本上形成了亲民、便民、惠民的全民健身服务体系和风格，居民对健身软硬件的设施需求基本得到满足。建华区健身服务体系大致包括各个学校对外开放的体育馆、田径场、游泳馆，健身俱乐部、公园、绿地、广场、劳动湖全民健身长廊、室外冰雪运动场所、社区公共体育设施等。部分社区公共体育设施不健全的问题也在不断地进行改善。据调查，为了给居民提供环境优良的休闲运动锻炼场所，齐齐哈尔市于20在劳动湖长廊修建了全民健身广场，总投资超过150万元，主要配备了按摩器、单双杠、漫步机等一系列健身器材，适合各类不同层次不同年龄人群的健身器材20多种600余件，总长度有2.3公里，可同时容纳上千人进行锻炼。全民健身广场自建成以来，成为建华区最大健身休闲场所，共受到了广大市民的喜爱，每天来这里健身锻炼娱乐的居民络绎不绝〔1〕。劳动湖全民健身长廊的建成意义重大，不仅提高了居民的生活质量，还解决了居住在附近居民日益增长的健身需求的问题。
（二）齐齐哈尔市建华区社会体育指导员。构建好全民健身体系的基础性内容,前提是不断增加社会体育指导员数量，提升社会体育指导员的质量〔2〕。齐齐哈尔市建华区总面积共123平方公里，共有人口29万（截止）。社会体育指导员共有685名，国家一级21名,国家二级149名,其他等级522名,其中齐齐哈尔大学体育学院有国家级社会体育指导员18人。按照建华区总人口数和社区体育指导员数量计算，比例为1：423，由此可见，建华区社会体育指导员相对于该地区总人口数量充足，远远超过全国提出的1000人最少有一名指导员的水平。齐齐哈尔市体育局体育总会共有注册的体育协会、俱乐部71个，其中有协会21个，俱乐部50个（截止到12月30日），其中建华区占有1/2，其中较大的协会、俱乐部，如长跑协会、健身气功协会、健身操舞俱乐部等把自己的健身地点建立到广场、社区，居民小区等地，这在很大程度上促进了居民的锻炼及指导员队伍素质的提高。居民科学健身方法的掌握得保障，共同分享体育发展的成果，社会体育指导员队伍的壮大，为居民及大众体育的发展提供了条件，推进了城市体育休闲文化的发展。为了了解建华区居民对社区体育指导员服务的满意度，笔者走访了建华区五个街道中具有代表性的文化街道，文化大街的居民对社区体育指导员的总体满意度呈上升趋势，只有少部分不是特别满意〔3〕。
（三）齐齐哈尔市建华区居民体质监测指导。齐齐哈尔市国民体质监测与运动健身指导中心于月成立，是齐齐哈尔市体育局和齐齐哈尔大学地校联合项目,占地面积200余平方米，拥有共计22台（件）国民体质监测仪器及具有国际先进水平的亚健康经络仪、超声骨密度仪、身体成分分析仪、心肺功能测试仪、全自动心电图机等体质与健康检测设备，同时配套引进国际一流的评价管理软件，主要面向社会团体与个人诊断体质与亚健康状态，并根据监测数据为市民出具科学的身体质量报告，提供科学的健身指导和咨询服务。齐齐哈尔市国民体质监测中心现有执业医师1人、健康管理师14人、高级健身教练4人，建立了科学健身指导团。每年对齐齐哈尔市社区居民近千人进行身体形态、机能素质等指标进行监测。20－70周岁的齐齐哈尔市建华区居民7000余人接受了人体能量监测（亚健康检测）、身体成分测试分析、骨密度（跟骨）等多项体质检测，专家针对检测结果开具运动处方，对每个人的体质测试结果分析并提供健身指导。居民们通过先进设备的检测了解自身身体形态、机能、素质状况，学习掌握适合个人的体育健身方法，体育健身意识不断增强，自愿参加锻炼的人数在逐年增长〔4〕。
二、影响齐齐哈尔市建华区公共体育资源利用与开发的因素。
针对锻炼者选择运动锻炼场地和每次锻炼时间的调查，大部分人都选择附近的场所进行锻炼〔5〕，各个学校对外开放的体育馆、田径场、劳动湖全民健身长廊、社区体育设施等的使用情况并不乐观。建华区居民还是在传统的运动锻炼项目上如跑步、快走等，占的比例较大。随着我国居民健康意识的不断提高，参与体育锻炼的人越来越多，锻炼方式不断丰富，还有一些新出现的体育锻炼方式也得到了居民的青睐。居民运动时间多数在90分钟左右，总体来说居民主要选择免费的、距离比较近的公共场所来进行体育锻炼。
（一）经费投入不足。影响建华区公共体育设施工程建设发展缓慢的原因有很多，其中最主要的原因是财政经费投入不足，经费来源得不到保障，扶持基金相对不足。特别是老旧小区体育设施的建设资金不足，造成体育设施老旧，不能满足居民的运动锻炼需要。
（二）开放的`场馆与场地缺乏系统维护和保养。在居民健身意识增强，锻炼频率增加的情况下，随之而来的问题也不断严重。一方面，部分体育场馆维修不及时，使用频率高的情况下，一些设施存在安全问题，在这样的环境下锻炼存在一定的安全隐患。另一方面，部分体育场馆对居民开放一段时间后又关闭的原因是管理方面出现问题，养护费无处可出，使居民不能进入锻炼。当下体育场馆的养护与维修，是影响居民运动锻炼的最大问题〔6〕。
（三）相关法律以及管理制度不健全。城市社区体育设施损坏的原因有很多，如居民日积月累的使用造成的损耗，自然环境对其造成的损害，体育设施的质量问题等。其中，最主要的原因是社区管理制度不健全和管理人员对体育设施管理不到位，对于损坏设施者没有做到合理的劝告和惩罚。当体育设施出现质量问题时，管理人员未能及时发现问题，并且没有对其损坏者追究责任〔7〕。
（四）拥挤效应。埃莉诺奥斯特罗姆表示“拥挤效应”和“过度使用”的问题在公共体育资源系统中长期存在，建华区同样也一样面临这种问题。如果居民都在早晚时间同时锻炼身体，容易造成拥挤情况，主要原因就是有限的地理空间和整体数量上的供给不足。樊炳有学者在《社区体育论》书中写道“城市社区体育设施要求人均室外面积0.30-0.65o人均室外面积0.1-0.26o，总面积在0.40-0.91o的范围”〔5〕。建华区室外的人均体育场地面积在不断提高的同时，场地资源依旧缺失。据调查，大部分开发商为了扩大建筑面积而占用或减少体育设施空间，老旧的社区体育设施的分布不均，处于破损失修状态以及私家车占用锻炼场地等一系列问题给居民在健身锻炼方面造成了很大的不便。
三、齐齐哈尔市建华区公共体育资源发展对策。
（一）确保财政投入。齐齐哈尔市建华区应该将建华区全民健身公共服务体系纳入经济和社会发展规划，将全民健身工作所需经费列入财政预算，并随着经济的发展，逐步的有规划的对公共体育设施进行建设和改造，积极增加运动场地，特别是冬季项目，由于齐齐哈尔市是北方地区冬季比较漫长，如室内、外冰场、冰球场（馆）。多功能运动场地及配套设施的开发，需要投入充足的资金做为建设规模和建设质量的保证。
（二）社区学校共建，加强志愿者队伍的建设。根据齐齐哈尔市建华区实际情况，应加强培养高效志愿者服务。齐齐哈尔大学坐落于建华区文化街道，共有学生两万余名，其中体育学院有学生六百余名。充分利用这一资源优势，为建华区体育志愿者壮大其队伍，这样既可以提高学生的社会实践能力，又可以补充体育志愿者队伍，对居民进行体育锻炼指导和相关体育知识的指导，形成一个有固定时间地点及形式多样的指导组织，并承担起建华区相关体育竞赛的指导与服务工作。为了使居民能够长期得到齐齐哈尔大学体育学院学生的体育服务与指导，提高居民身体素质，应从如下几个方面开展此项活动：首先，建华区相关领导与高校领导及时做好沟通工作，签订相关合作协议，让体育学院的大学生到该区进行社会实践实习，不断输送新鲜血液。这样即有利于提高学生的社会实践能力，又能保证建华区的居民健身锻炼始终得到指导〔8〕。其次，建立合理的考勤制度，鼓励大学生出色的完成实习任务，提高学校知名度的同时，也加强了志愿者队伍的建设情况，加快实现社区学校共建，资源互补互助的目标。齐齐哈尔市建华区的社会体育指导员在数量上占有很大的优势，人员充足，可以满足居民需求。在保证数量的同时，各级社会体育指导员也要时刻学习专业知识和技能，齐齐哈尔市体育局体育总会、建华区文体中心，应该定期组织一些相关的体育协会、体育俱乐部进行各级社会体育指导员的培训学习，使其不断提高自身文化水平，优化队伍的结构和服务水平，来满足居民对高水平指导员的需求。
（三）不断完善体育服务信息化制度。互联网时代的到来，使人们在各个方面都获得更大的空间。可以将互联网模式运用到运动健身上，完善居民健身体系，随时为其提供共享咨询。及时更新健身器材的使用情况，居民可以利用手机app软件随时获取运动器材的利用情况，避免浪费时间，居民通过信息的沟通交流经验感受，带动身边的“懒惰”群体加入到健身活动中来〔9〕。与此同时，相关部门也可以随时获得居民最新需求信息进行工作调整。因此，不断完善体育信息化制度，是公共体育资源快速升级的根本保证，顺应现代体育文化服务的发展趋势。
（四）重视高校体育文化区域的开发。区域体育快速发展的重要动力之一就是重视高校体育文化，其中，齐齐哈尔市建华区学校总数22所，有6所学校体育场馆在对外开放。要充分利用齐齐哈尔大学的运动场地和高水平专业技术人员，带动建华区的高校体育文化区域的开发利用与整合，建立一个以齐齐哈尔大学为中心的体育文化区。
（五）规划设计公共体育休闲娱乐文化地段。随着社会的不断进步，人们的体育需求活动越来越丰富，应该重视体育休闲娱乐文化的建设，为居民创造有特色的、舒适的建华区体育休闲娱乐健身空间，根据优越的地理位置，及时完善体育休闲设施〔10〕。
（六）建立体育组织体系。齐齐哈尔市建华区体育活动的形式主要以居民的自主活动为主，形成了不同时间、不同年龄和性别的体育活动群体组织，应该以齐齐哈尔市体育局体育总会为主导，引导各个单项体育协会、大众性的体育俱乐部、各个企业单位等广大基层体育组织自发举办赛事、承办赛事；鼓励全社会的参与，优化各种资源配置，发展形式灵活多样、适合不同层次人群的健身团体，建立起社区体育组织体系。探索并逐步形成齐齐哈尔市体育局体育总会、建华区文体中心、建华区各个社区、社会各个体育组织、具有国家职业资格的各级社会体育指导员等构成的建华区全民健身组织体系，引导群众体育事业发展。
〔参考文献〕。
〔1〕陈勇.“中国梦”引领下齐齐哈尔市全民健身公共服务体系构建研究〔d〕.牡丹江师范学院，2016.
〔2〕单羽.公共体育服务体系的实现路径〔d〕.成都体育学院，：4-6.
〔7〕杨英.构建社区体育多元化服务体系的研究〔d〕.西南师范大学，：8-9.
电力企业档案开发和利用论文
电算化会计档案广义上指存贮会计数据的各种凭证、账簿、报表和程序的软盘及其他存贮介质，系统开发运行中编制的各种文档以及其他会计资料，详细内容请看下文浅谈电算化会计档案利用。
狭义的电算化会计档案是保存在磁盘、可读写光盘、磁带等存贮介质上的会计档案。各级企、事业单位实行会计电算化以后，财务人员的所有日常工作以及历年会计档案的查找利用，均可在计算机上完成。因此，电算化会计档案具有下列特点：电算化会计档案存储的范围广。它传统会计档案具有更广泛的内涵：它不仅具有传统的会计信息，还包括会计电算化的纸质文件、电子文件以及系统软件。在会计电算化条件下，会计档案的载体本身发生了巨大的变化，电算化会计档案存储的会计信息得到了扩大。财务人员首先要掌握计算机知识，然后才能使用计算机进行会计核算、处理。
电算化会计档案管理要求更高的科学性。电算化会计档案通过计算机使用起来更快捷、方便，更容易产生决策参考价值，为管理和决策提供较好的支持。要管理好电算化会计档案信息，必须配备专兼职档案管理人员。另外必须根据电算化会计档案的特点，做好会计档案的各方面工作。
电算化会计档案具有更高的的.安全性、完整性要求。会计档案主要对财务收支进行价值量的记录和描述，反映经济活动的质的变化，要求极准确的资料。而在电算化条件下，会计数据高度集中在磁盘、光盘等磁性介质上，会计数据，会计信息的完整性、安全性受到挑战。而电算化会计档案又受载体的质量、存放环境等条件的影响。所以要求电算化会计档案的保密性和安全性比传统的会计档案高。
海洋资源开发利用心得体会
随着人口的增长和工业化进程的加快，陆地资源的供应逐渐趋于枯竭。在这种背景下，人们开始将目光投向了广阔的海洋。海洋资源的开发利用成为了一个重要的课题，也是人们关注的焦点之一。我在这个领域有一些经验和心得体会，接下来将围绕海洋资源的开发利用，谈谈我的感受和体会。
首先，我认为海洋资源的开发利用需要充分考虑生态环境的保护。海洋生态系统是一个复杂而脆弱的系统，其中包含了各种各样的生物和生态环境。如果我们过度开发利用海洋资源，不仅会破坏海洋生态系统的平衡，还会导致物种灭绝和生态恶化的问题。因此，在进行海洋资源的开发利用时，我们必须要充分考虑生态环境的保护，采取相应的保护措施。比如，建立海洋保护区，限制捕捞数量和方式，禁止污染海洋等。
其次，我认为海洋资源的开发利用需要注重科学研究和技术创新。海洋资源的开发利用是一个复杂而艰巨的任务，需要各种各样的技术和手段。科学研究和技术创新是推动海洋资源开发利用的重要动力。只有不断地进行科学研究，掌握各种海洋资源的分布和特征，了解海洋生态环境的变化，才能更好地进行资源的开发利用。同时，我们还需要加大对海洋工程技术的研究和创新，发展更为先进的海洋工程设备和技术，以提高资源的开发利用效率和质量。
第三，我认为海洋资源的开发利用需要进行国际合作。海洋资源的开发利用是一个全球性的问题，需要各个国家共同合作。各个国家应当在海洋资源开发利用的规划和管理上加强合作，分享科研成果和技术经验，共同面对各种挑战和问题。只有通过国际合作，才能更好地保护海洋环境，更好地利用海洋资源。
第四，我认为海洋资源的开发利用需要重视经济效益和社会效益的平衡。海洋资源的开发利用不仅仅是为了满足人们的经济需求，还应当考虑到社会效益和可持续发展。只有平衡好经济效益和社会效益，才能真正实现海洋资源的可持续开发利用。比如，在进行海洋油气开发时，我们需要考虑到能源需求和环境保护之间的平衡，采取更加环保和可持续的开发方式。
最后，我认为海洋资源的开发利用还需要加强宣传和教育工作。只有让更多的人了解海洋资源的重要性和开发利用的方法，才能更好地保护海洋环境，更好地开发利用海洋资源。我们可以通过组织各种形式的宣传活动，开展海洋资源的教育和培训，提高人们的海洋意识和责任感。
总之，海洋资源的开发利用是一个关乎可持续发展和全球福祉的重要课题。在这个过程中，我们需要充分考虑生态环境的保护，注重科学研究和技术创新，加强国际合作，平衡经济效益和社会效益，加强宣传和教育工作。只有这样，才能实现海洋资源的可持续开发利用，为人类的未来提供更多的资源和保障。
中学体育课程的现状与开发利用论文
摘要：中学体育课程是学校教育环节必不可少的内容，适应新的改革发展浪潮已成为大势所趋。文章结合时代背景与教育现实，分析现代体育教学中存在的问题以及问题解决的对策，以全方面培养学生的体育素养。
关键词：中学体育；教学问题；体育素养；身心发展。
随着现代化进程的不断加快和教育事业的不断发展，过去以文化成绩为主的旧教育思想已经被甩在了后面，随之而来的是新课改潮流下所盛行的德智体美劳全面发展的新要求。而体育是学校教育中非常重要的一门课程，在学校和社会的不断重视下，其发展也开始提上日程。并且随着我国中小学课程改革的全面进行，各个学校也都顺应改革发展的要求，及时调整了中学体育的教育内容和教学方法。各个学校与时俱进、开拓创新，紧跟新课改的发展步伐，以新的目标与内容指导体育，将以教师为中心转向以学生为中心，积极开发并研究新环境下的体育课程活动，以培养具有德智体美全面发展的新时代中学生为最终目的。
中学体育水平相较之于过去已经有了飞速的提升，但同时仍然存在一些问题，这些问题阻碍了课堂教学的发展。因此，要想提高教育教学质量，及时处理这些问题就显得尤为重要。首先，体育为文化课让步的观念根深蒂固地存在于学生和教育工作者的脑海里。当前，仍然存在着体育课被占用的现象，一些教师对体育课存在着不同程度的轻视。尤其作为升学年级的初三、高三或者是期中、期末来临之际，更是将体育课作为补课补觉的最佳时机，体育课往往被语文、英语、数学等其他科目取代。这种观念严重地影响了学生对体育课的重视，阻碍了体育的发展，让以学生为中心的教学理念完全丧失了用武之地。其次，师资力量的薄弱以及学校体育设施的简陋甚至缺失是影响体育发展又一重要因素。乡镇学校体育设备不完备一直是教育存在的困难，许多学校把大量的教育资金都用在了文化课设施建设上，如语音室、多媒体教室等，而很少投入到体育场地的.维修或者是购买体育器材上。这些都在不同程度上对体育质量的提升形成了阻碍，尤其是在偏远地区。第三，体育课程评价体系的不完善和评价方式的单一。学校对学生体育成绩的考核仅仅以是否达到相关标准为依据，而对学生的体育课程的参与度以及他们自身的身体素质没有一个完善的评价体系，这就使得部分学生丧失了对于体育课程的兴趣，导致体育教学的不成功。
二、体育课程问题的解决之道。
首先，更新教学观念，转变教学方法。体育教学的目的，不仅是在课堂上完成相应的体育训练和教会简单的体育技能，而且要在此基础上发展学生的体育思想，使学生树立终身体育的意识。这就要求教师更新教学观念，转变教学方法，绝不能避轻就重，蜻蜓点水般地做做表面工作，而要从实际出发，深入研究存在的问题，然后从根本上提出解决方案并切实执行。
其次，学校加强校园体育设施的建设，同时提高教师队伍素质。在经济条件允许的情况下，要不断完善体育设施，为学生创造一个良好的体育训练环境，提高学生的上课积极性。同时，学校要加强师资队伍的建设，提高体育教师的文化素养和专业素养。在课堂上以学生为主体，创建适合学生兴趣爱好的教学方法，建立和谐愉快的上课环境，让体育课成为学习之余减压放松的好帮手。提高体育课的乐趣可以提高学生的体育意识，对于他们树立终身体育的理念也有巨大的帮助作用。
第三，学校、社会、家庭密切配合，形成教育合力。当前社会对人的素质提出了更全面的要求，未来社会所需要的是既有现代知识又有创新能力，品德高尚、体格健全、身心发展良好的现代化新人。而学校作为人才培养的重要机构，其作用不言而喻，为社会培养身体健康的合格人才将和文化素质一样成为教育的重要组成部分。而中学的体育发展正处在方兴未艾的阶段，要想使体育真正成为提高中学生素质强劲有力的助手，就必须在此基础上进一步发展和提升。当前，教育界对于体育的重视程度有目共睹，其重要性在家长和学生的观念里也逐步增强，而相对应的，出现的这些问题也应该引起全社会的重视。因此，要提高体育教学水平，就要进一步提高家长和学生的体育意识，让体育成为全民重视的课程，让体育意识成为大众的意识，从而为我国全民身体素质的提升打下坚实的基础。
三、结语。
提高学生整体素质的思想渐趋深入，新环境下的体育教学改革已形成不可逆转的趋势，新课改带来的优势也显而易见，但教师不能因此过分追求新式的体育教学方法，而荒废了旧有的教育方法。教师要以学生为主体，在新旧内容的基础上将它们加以整合，采取有效的教学模式激发学生的学习兴趣，营造一个和谐健康的体育教学氛围，全方位地培养学生的体育素养，以促进学生的身心发展，使学生成为全面发展的新型人才。
参考文献：
[1]陈华卫,潘绍伟.对我国实施《中学体育与健康课程标准》现状的调查研究[j].北京体育大学学报,(12).
[2]叶景祥.我国学校中学体育课程改革与建设的发展轨迹和趋向研究[j].佳木斯教育学院学报,(01).
[3]谢天豹.浅谈如何提升中学体育课堂教学有效性[j].当代体育科技,(10).
电力企业档案开发和利用论文
随着经济的发展,档案信息利用已经越来越被大家所关注。在企业的档案工作中,档案的开发与利用是我们工作的重点,做好了档案的开发与利用,才能为企业发展提供更加精准有效的信息。我们不仅仅要重视档案的现实价值,同时也要看到档案的历史价值,我们可以通过查阅档案,了解一个企业的发展历史和兴衰荣辱,为企业的发展决策提供最有力的参考。
(一)存档意识薄弱,资料不全。
由于对档案意识的淡薄,企业的部分档案工作者对档案管理工作并没有足够的认识和了解,比如对企业的一些重要资料和文件无法做到及时的归档或者随意归置,从而导致企业出现资料毁损和流失的情况。不规范的档案管理,常常会造成所需查找的资料不全或者是找不到的现状从而使得档案无法充分发挥出作用。另外,由于受传统模式的影响,在对电力企业的一些工程项目进行资料收集和整理时,容易忽略对声像之类的资料的收集,偏重于文字资料的采集,跟不上时代潮流,使得档案资料显得死板。
(二)管理制度欠缺,利用率低。
档案管理是需要建立严密而科学的管理制度的,但是由于部分电力企业管理者对档案独特价值的忽视,只是将档案简单的看作是记录资料的载体,档案管理制度不够健全,从而导致档案的收集、保管、借阅和安全等很多方面都没有保障,比如借阅档案比较随意,不办理相关手续,导致档案丢失;档案管理人员随意更改档案资料或外泄公司机密,给公司造成损失。另外.很多企业虽然有对档案进行管理,但是并没有充分发挥出档案的价值,只是重收藏轻利用,导致利用率低下,并没有为企业的运营提供科学的决策。
(三)人员配备不足,素质不高。
目前来看,企业档案工作者的人员配备不足,而且工作人员素质参差不齐,很多都不是专业的,总体业务素质不高,学历较低的,责任心不够强的兼而有之。在档案管理工作的理论知识和实践操作能力方面都比较欠缺,业务能力低。另外,由于档案管理工作的薪资待遇普遍低于职位,严重打击了工作人员的工作积极性,导致人员变动频繁,不利于档案的管理。
(一)丰富馆藏,重视归档。
要让企业档案能够最大限度的为企业的发展和决策提供服务,就必须要有丰富多样,种类齐全的档案资料作为保障。所以我们要有目的的拓宽渠道,扩大某些项目的归档范围,不断丰富馆藏,收集能够满足各方面利用需求的信息。同时应优化归档资料的种类和数量,选择有价值的真实可靠的资料入馆,保证所收藏资料的完整性和有用性。除此之外,对收集到的档案资料不可随意乱放,应及时整理归档,避免档案资料的丢失。
建立完善的档案管理系统,收集的档案应统一集中管理,同时配备管理信息系统的设备,建立有效的检索信息系统,把档案资源建成一个综合的信息库,对保存的档案资料的存放位置、数量以及种类等录入系统,进行信息系统化的管理。
同时要做好宣传工作,增强大家对企业档案的利用意识,这样当问题出现或者有需要利用档案的`时候,大家自然会想到到档案馆去查找档案资料,从而提高了档案的利用效率。作为企业管理制度,更要高度重视档案的作用,加强对档案的开发利用工作,比如可以安排专业的分析团队对公司的档案数据资料进行分析,提出适合自己电力企业发展的方针政策,为企业的发展和决策提供参考。
(三)提高档管人员综合素质。
档案管理人员的业务素质关系到档案资料的安全和完整性,但是随着社会经济和科技的发展,传统的单一的档案管理知识已经不能满足时代的需要,所以我们要重视对档案管理人员知识和技能培训,提高档管人员的专业技能,优化档案管理人员结构,拓宽工作人员的知识而,不断学习新的技术和知识以适应档案管理最新发展的需要。增强对档管部门的重视,建立科学的激励机制,充分调动工作人员的工作积极性,增强档管人员的责任意识和服务意识,使其能够认清自己的职责所在,保证档案资料的完好和安全,更好的为公司发展服务。
四、结束语。
一个能走的长远的企业一定是一个善于利用自身资源,从具体实际出发,善于利用企业档案来分析和决策的企业,电力企业档案开发利用是企业发展的助跑器,因此,我们不仅要加强对电力企业档案管理的创新,提高档案工作人员的综合素质,同时还要加强开发和利用档案资料的能力,更好的为企业的生产经营和决策提供服务。
电力企业档案开发和利用论文
电力企业档案对于企业的正常运转有着十分重要的作用，受工作环境的限制，管理人员对档案的管理受到限制，，无法实现快捷方便管理，不利于企业的正常运转，在一定程度上对企业经济的发展造成了阻碍。此外，传统电力档案管理自动化水平低、收集整理不规范，纸质形式在一定程度上限制了档案管理的流动性。只有满足企业管理人员对档案方便、快捷、准确的需求，才能提高管理人员的工作效率，帮助企业更好更快地发展。在信息化现代，多媒体得到广泛应用。这就要求电力部门打破传统档案管理模式，适时抓住机遇，加快建设和完善档案管理工作，实现公文信息快速运转的档案数字化管理，适应现代社会市场的发展，保证电力企业经济的'快速发展。
2提高电力企业数字化管理的重要性意识。
数字化档案管理不仅可以加强电力企业对档案的管理力度，发现档案管理中存在问题，及时采取有效措施进行改进，还可以进一步提高电力企业档案管理水平。档案管理是一项繁杂且重要的工作，由于信息量庞大，管理人员在对档案进行分类、存档时容易混淆，且需要进行防潮、防火、防虫工作，占用存储空间大，不易于收集和管理。而档案数字化管理符合现代先进管理模式，提高了管理人员的工作效率，保证了部门管理的稳定性与健全性。此外，数字化管理的替代可以延长纸质档案的寿命，还可以实现资源共享，适应节约型社会的发展要求。一方面，跟进多媒体时代的步伐，满足档案管理人员的工作需求，另一方面，促进了电力企业在全球信息化时代的发展。
3建立健全电力企业数字化数据管理库。
数字化管理技术是采用数字化进行存储的一种方法。数字化信息主要存储在光盘、硬盘和软盘上，这为因信息量大导致档案库房拥挤、保管困难的问题提供了很好的解决方法。档案信息量的迅速增长与社会、经济和科技的迅猛发展有关，为了更好地统筹管理，建立健全的电力企业数字化数据管理库是最佳选择。首先，可先从建立良好的电力企业档案目录数据库开始，给电力企业档案进行分门别类，标上“套”“册”等分号，写上相应的档案名称，这样在查找档案时，只要在电脑的档案目录上输入名称或是具体的套、册数，就可以方便快捷地找到。此外，可以建立档案时间数据库，时间信息的录入也可以帮助查找者快速搜索查阅。计算机网络对录入的时间及内容进行保存，系统自行将信息收集传输到档案时间数据库，进行统计整理，方便管理人员对信息进行管理的同时，也能够区分新旧档案，便于提取信息。
4做好对企业档案管理人员的全面培训工作。
电力企业领导应重视档案数字化管理工作。只有具备了档案管理的意识，才能使企业产生更好的经济效益。为促进电力企业的稳健发展，电力企业部门应培养一支高素质的专业管理队伍。为提高各部门人员的档案管理意识，贯彻档案数字化管理知识，电力企业单位负责人可定期组织召开相关会议，使管理人员对数字化档案管理认识更深刻，认识到数字化档案管理的重要性，同时也有助于提高档案工作人员的积极性和自觉性。此外，还要提高档案管理人员的业务素质，只有掌握业务工作流程、熟悉电子操作、具备良好道德素质、责任心强的复合型人才从事档案工作，才能更好地发挥电力企业档案数字化管理的重要作用。
中学体育课程的现状与开发利用论文
采用文献资料法、实地考察法、问卷调查法,对吉首民办学校体育课程资源现状进行研究,并提出合理的开发对策,为改善民办学校课程资源提供参考.
作者：作者单位：刊名：内江科技英文刊名：neijiangkeji年，卷(期)：30(12)分类号：g80关键词：体育资源开发利用民办学校
电力企业档案开发和利用论文
对档案信息加以科学高效地管理，灵活地对档案信息资源进行开发和利用，并使其在高校各单位实现更好地服务，是当今档案信息管理人员继续重点考虑的问题之一。通过对档案信息管理技巧论述的同时，还提出了档案信息的利用策略。
随着社会的发展和时代的进步，人们对于信息的需求量也越来越大，而档案信息也开始发挥着越来越重要的作用。因此，如何对档案信息加以科学高效的管理，灵活地对档案信息资源进行开发和利用，并使其在高校各单位实现更好的服务，是当今档案信息管理人员继续重点考虑的问题之一。
一、档案信息管理技巧。
档案信息是一种重要的信息资源，新形势下可以运用以下管理技巧来做好档案信息的管理工作：
1提高管理人员素质。
要想做好档案信息管理，首先必须提高管理人员的素质。因为，档案管理人员水平的高低、专业知识的好坏，直接关系到档案信息管理的成效和发展。因此，提高管理人员的素质显得尤为重要。
比如，应组织培训让管理人员掌握熟练的专业知识，并通过不断学习来提高他们的现代化管理技能以及科学管理与开发档案资源的能力，只有通过培训和学习才能有效提高档案人员对档案资源的使用效益。所以，相关单位应充分充实档案管理人员的继续教育培训工作。
同时，还应组织管理人员集中学习现代化科学知识，计算机操作技能等。因为随着信息化时代的到来，档案信息电子化、办公自动化是档案管理的发展趋势，只有提高档案管理者的专业知识、计算机操作技能以及综合能力，才能使之成长为时代需要的复合型人才或信息专家，才能促进档案事业高水平的持续发展。
并且还应积极培养档案工作人员的敬业爱岗精神以及乐于奉献、全心全意为用户服务的品质和良好的职业道德。还应让他们了解一定的法律法规，以做好相关档案信息的保密工作。只有这样，才能真正促使他们做好档案信息管理工作，才能为用户和各单位，甚至为社会提供快速、优质的信息服务。
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