汉语演讲稿(模板6篇)

时间:2023-09-12 20:35:47 作者:薇儿 演讲稿 汉语演讲稿(模板6篇)

演讲稿具有观点鲜明,内容具有鼓动性的特点。在社会发展不断提速的今天,需要使用演讲稿的事情愈发增多。我们想要好好写一篇演讲稿,可是却无从下手吗?以下我给大家整理了一些优质的演讲稿模板范文,希望对大家能够有所帮助。

汉语演讲稿篇一

我的母语是汉语。

现在,我已深深地迷恋上了她。她的每一个字都是一个精灵,她演绎出了许多文学经典,她为我构建了一个美丽的文学世界。对我来说,她的魅力越来越大。

(一)汉语:演绎先秦散文的精灵

在我很小的时候,我就跟大爷背《道德经》的第一章:“道可道,非常道;名可名,非常名。无名,天地之始;……”蕴藏在其间的哲理,我到现在也没有完全搞明白。只是当时觉得好玩,也就跟着背,还挺喜欢。现在,我读七年级了。先跟老师读了教材上的六章《论语》,接着又读全本《论语通译》。越读越觉得孔圣人思想的高明、智慧的博大。大爷和老师都说,先秦散文是我国古典文学的经典,它们的内容博大精深。这勾起了我更大的阅读兴趣。汉语真神奇,她将两千多年前人们的智慧传给了我。

(二)汉语:演泽唐诗风韵的精灵

大唐是我国古代最繁荣昌盛的时期,而唐诗也是大唐最完美的文学形式。诗人灿若繁星。诗仙李白和诗圣杜甫是唐诗天空的双子星座。很小,妈妈就教会我背李白的《静夜思》:“床前明月光,疑是地上霜。举头望明月,低头思故乡。”从诗中,我逐渐认识了天上的月亮,地上的白霜,还有家里的床和窗。明月经常穿过窗照在我的床上,多有趣啊!现在,我还能读出诗中的思乡情。小学阶段,我背了很多唐诗。我被唐诗的风韵迷住了。前不久,我又背下了诗圣的《望岳》。“会当凌绝顶,一览众山小。”是千古名句,简简单单十个字,却抒发出俯视一切的雄心壮志和英雄气概。我已把它作为我读书的座右铭。汉语真神妙,组成了那么多风韵别致的唐诗。

(三)汉语:演泽宋词意境的精灵

“明月几时有?把酒问青天。………但愿人长久,千里共婵娟。”苏轼的这首千古名词,至今依然陶冶着我们这一代人的情操。这首词写得豪迈、洒脱,还意境高远、胸怀博大。是汉语,把作者的内心世界,淋漓尽致地展现在我的面前。“寻寻觅觅,冷冷清清,凄凄惨惨戚戚。”李清照用七个叠音词,将她的心境展示成千古绝唱。她更写出了感人的“绿肥红瘦”,“人比黄花瘦”,“才下眉头,却上心头”的意境。绝代词人李煜有一江春水那么多的愁,更有“流水落花春去也,天上人间”的丽句。这是多么醉人的意境啊!最近,通过杂志上的文章,我又走进了宋词的意境,更沉迷于汉语的神韵,也发现宋词意境是一道绝妙的风景。

(四)汉语:演绎四大名着的精灵

从小到大,我看过的《西游记》的电视剧、连环画、动画片、卡通书……加起来不下20种,记不清看过多少遍。小说中的“千里眼”、“顺风耳”现已成为现实。现在,我正在攻读《三国演义》。书里语言的巧妙安排让我望尘莫及,人物形象千姿百态、各有风采,使我痴爱。虽然我还没拜读过《红楼梦》和《水浒传》,但是我相信,用汉语写出的古典小说名着,一定会把我带入一个多彩多姿的人物世界。汉语有塑造不朽人物形象的魔力。

(五)汉语:演绎现代文学的精灵

现代文学,大家如云。鲁迅、冰心、老舍、朱自清这些人都可称得上是文学巨子。恰好,这四位文学巨匠的作品我都读过一些。鲁迅的《风筝》,用独特的语言向我们诉说他的一段童年往事,进而,我随鲁迅的文字去“拾朝花”、“观野草”。我现在读鲁迅的作品还有点难。冰心的《忆读书》,用准确的词句记录了她一生读书的感受,教我们“读好书”“多读书”,于是我走进了她布满“繁星”的天空,趟进了她流淌“春水”的河流,全都是些雅致的小诗。老舍的《养花》,用质朴易懂的语言说出一个从养花中得到的哲理,给我以启迪。朱自清的《春》,用优美的词句向我们描绘了一副生机盎然的巨画,提醒我珍惜美好的青春时光。……现代文学作品我还读得不多,但通过四位大家的小部分作品,我对它的好奇心越来越强,它对我的吸引力也越来越大。这还是因为汉语的奇异。

汉语确实是一个魅力无究的精灵,她可演绎古典文学,也可演绎现代文学,更能完美地演绎当代文学,还将继续演绎我们时代的文学:演绎我们的思想,演绎我们的诗情;演绎我们的青春,演绎我们的才华。我热爱我的母语—汉语。她有无穷无尽的魅力,我将拼力学好她。

汉语演讲稿篇二

亲爱的广州市民们,大家好

我是清水濠小学6年3班的陈**

以前河里的水清澈见底,现在河里的水真的很脏,脏得水变黑了,请大家用完垃圾就请扔进垃圾桶里,别扔进河里,如果天气不热的话,尽量不要开空调,开窗和风扇就行了,还有,如果去买菜的话,就尽量带环保袋就行了,如果出去买饭的话,就带环保盒,减少饭盒的用量。

我的话讲完了,谢谢大家!

清凉的秋天到了,

风姑娘把金色的树叶从树上吹落下来。

嗖嗖的风使劲地把地上的树叶吹走

这声音像给落叶伴奏音乐似的。

在田野里,

一派丰收的景象,

棉花白了,稻子黄了。

谷穗压弯了腰,高粱涨红了脸。

红彤彤苹果挂满了枝头……

农民伯伯充满了丰收的喜悦。

在广场上,

小朋友们在放风筝。

大家玩得非常开心,

秋姑娘自己也很高兴。

因为自己给大家带来了快乐!

弘扬爱国主义立志为国进取爱国就是对祖国的忠诚和热爱。历朝历代,许多仁人志士都具有强烈的忧国忧民思想,以国事为己任,前仆后继,临难不屈,保卫祖国,关怀民生,这种可贵的精神,使中华民族历经劫难而不衰。爱国的内容十分广泛,热爱祖国的山河,热爱民族的历史,关心祖国的命运,在危难之时英勇战斗,为祖国捐躯,都是爱国主义的表现。在中华民族五千年的发展历程中,中华民族形成了以爱国主义为核心的伟大的民族精神。

捐躯赴国难,视死忽如归,正是由于对祖国的深切热爱,勤劳智慧的中华儿女共同开拓了辽阔的疆域,创造了辉煌灿烂的文化。肩负着实现中华民族伟大复兴的我们,要热爱祖国的.大好河山,积极维护祖国的主权独立和领土完整,祖国的领土寸土不能丢,不能被分裂侵占;要热爱祖国的历史和文化,提高民族自尊心和自信心,为创造更加辉煌的民族文化而尽心尽力。

今天,我国已步入新的历史时期,加入世贸组织使我国与世界各国的联系更加密切,机遇与挑战并存,我们将面临越来越多的新情况、新问题。推进我国改革开放的伟大事业,加快社会主义现代化建设的进程,更需要我们不断弘扬爱国主义的优良传统。只有这样,中华民族才能重振雄风,为人类文明与进步做出更大的贡献。

少年兴则国兴,少年强则国强。我们要适应时代发展的要求,正确认识祖国的历史和现实,增强爱国的情感和振兴祖国的责任感,树立民族自尊心与自信心;弘扬伟大的中华民族精神,高举爱国主义旗帜,锐意进取,自强不息,艰苦奋斗,顽强拼搏,真正把爱国之志变成报国之行。今天为振兴中华而勤奋学习,明天为创造祖国辉煌未来贡献自己的力量!

尊敬的老师,同学们:

大家好!今天我能站在这里竞选班长,实在是万分荣幸。

如果我当选了班长,我会与其他班干部一起管理班里的秩序,维护班级的荣誉。要是我当班长,我会把成绩好的同学组织起来,去帮助成绩落后的人,因为我们来学校的目的是好好学习,天天向上。

假如我是班长,我将热心为同学服务,认真的做老师的得力助手;如果我不能竞选成功,说明我没做到最好,我会继续改进,争取做到最好,请大家投我一票。

谢谢大家!

汉语演讲稿篇三

同学们:你们好!今天,我走上演讲台的惟一目的就是竞选“班级元首”--班长。我坚信,凭着我新锐不俗的“官念”,凭着我新锐不俗的“官念”,凭着我的勇气和才干,凭着我与大家同舟共济的深厚友情,这次竞选演讲给我带来的必定是下次的就职演说。我从没有担任过班干部,缺少经验。这是劣势,但正因为从未在“官场”混过,一身干净,没有“官相官态”,“官腔官气”;少的是畏首畏尾的私虑,多的是敢作敢为的闯劲。正因为我一向生活在最底层,从未有过“高高在上”的体验,对摆“官架子”看不惯,弄不来,就特别具有民主作风。因此,我的口号是“做一个彻底的平民班长”。班长应该是架在老师与同学之间的一座桥梁,能向老师提出同学们的合理建议,向同学们传达老师的苦衷。我保证做到在任何时候,任何情况下,都首先是“想同学们之所想,急同学们之所急”。当师生之间发生矛盾时,我一定明辨是非,敢于坚持原则。特别是当教师的说法或做法不尽正确时,我将敢于积极为同学们谋求正当的权益。班长作为一个班组的核心人物,应该具有统御全局的大德大能,我相信自己是够条件的。首先,我有能力处理好班级的各种事务。因为本人具有较高的组织能力和协调能力,凭借这一优势,我保证做到将班委一班人的积极性都调动起来,使每个班委成员扬长避短,互促互补,形成拳头优势。其次,我还具有较强的应变能力,所谓“处变不惊,临乱不慌”,能够处理好各种偶发事件,将损失减少到最低限度。再次,我相信自己能够为班级的总体利益牺牲一己之私,必要时,我还能“忍辱负重”。最后,因为本人平时与大家相处融洽,人际关系较好,这样在客观上就减少了工作的阻力。我的治班总纲领是:在以情联谊的同时以“法”治班,最广泛地征求全体同学的意见,在此此基础上制订出班委工作的整体规划;然后严格按计划行事,推选代表对每个实施过程进行全程监督,责任到人,奖罚分明。我准备在任期内与全体班委一道为大家办十件好事:1,借助科学的编排方法,减轻个人劳动卫生值日的`总长度和强度,提高效率;2,联系有关商家定期送纯净水,彻底解决饮水难的问题;3,建立班组互助图书室,并强化管理,提高其利用率,初步解决读书难问题;4,组织双休日里乡同学的“互访”,沟通情感,加深相互了解;5,在得到学校和班主任同意的前提下,组织旨在了解社会,体会周边人们生存状况的参观访问活动;6,利用勤工俭学的收入买三台处理电脑,建立电脑举小组;7,在班组报廊中开辟“新视野”栏目,及时追踪国内改革动态和通勤生结成互帮互促的对子;9,建立班级“代理小组”,做好力所能及的代理工作,为有困难的同学代购物件,代寄邮件,代传讯息等等;10,设一个班长意见箱,定时开箱,加速信息反馈,有问必答。我会是一个最民主的班长,常规性工作要由班委会集体讨论决定,而不是由我一个人说了算。重大决策必须经过“全民”表决。如果同学们对我不信任,随时可以提出“不信任案”,对我进行弹劾。你们放心,弹劾我不会像弹劾克林顿那样麻烦,我更不会死赖不走。我决不信奉“无过就是功”的信条,恰恰相反,我认为一个班长“无功就是过”。假如有谁指出我不好不坏,那就说明我已经够“坏”的了,我会立即引咎辞职。同学们,请信任我,投我一票,给我一次锻炼的机会吧!我会经得住考验的,相信在我们的共同努力下,充分发挥每个人的聪明才智,我们的班务工作一定能搞得十分出色,我们的班级一定能跻身全市先进班级的先列,步入新的辉煌!谢谢大家!!

汉语演讲稿篇四

大家好!

春兰秋菊,夏荷冬梅,这是大自然赋予季节的美丽芳华,春风树柳,夜雨润花,这是造物主滋润芳华的天工神韵,杏花春雨江南,骏马秋风塞北,这是大自然诗情画意的精美篇章。每每欣赏这些优美的语言,我总能收获不同的感受。

欣赏别人我们每个人都能做到,每个人都是不完美的,有缺点,也有优点,只有欣赏别人的优点,我们才有可能变得更好。

我有个朋友他虽然成绩一般,但他有一颗乐于助人的团结互助的心,许多同学也都这样评价他。无论你的成绩好或差,都会有优点,正是因为这样,我们才更应该欣赏别人的长处。

欣赏是一种美德,也是一种学习的方法,但如果你以一种自以为是的目光看待别人,你永远不会进步。

“骄傲使人退步,谦虚使人进步。”如果你认为自己的才学出众而藐视他人,不欣赏他人,你的才学智慧只会一点一点流逝。如果你认为自己很差,那么就错了,只要你有可以被别人欣赏的长处,你一定会变得越来越好。

我们不能虚度年华,而是要有进步,要进步就要学会欣赏,欣赏使我们进步,欣赏使我们谦虚,只有欣赏才能使我们的明天更美好。

我学会了欣赏别人。

汉语演讲稿篇五

出生在中华民族这片神舟大地上,就注定我们与汉语有解不开的缘。幼时嘴中说出第一个音,笔下写出第一划,汉语与我们,已如影随形。

汉字是世上为数不多的注音表音型文字,凝集了中华民族千百年来的智慧。从甲骨文到行楷,每一次渐变,是中华民族历史的前进,更是文化得以传承和生生不息的表现。热爱汉字,敬畏汉语,是我们不容推却的使命。

五千年文化传承,汉语谱写了一曲绝世的悲壮长歌,以读音为曲,形态为词,筑就了多少风流才子梦中的壮丽山河。汉语,您的魅力与风采,令文人骚客尽数倾倒,天下炎黄子孙为您骄傲!

赞美汉字,惊叹于它的复杂多变,造字的美妙精巧,一笔一划间,一个个汉字如同翩翩起舞的彩蝶,散发着生命的活力与文化的精彩。中国人借助汉字,宣泄内心的七情六欲,发之为语,著而为字,如大地上的涓涓细流,一同汇入并绵延历史的文化长河。

仓颉造字,真也好,假也罢,汉语在华夏儿女心中的地位永无法被其它所替代。只要仓颉灵感不灭,美丽的中文不老,那方块般的形象就必会在心中长在。一个汉字便是一个天地。因为汉字,我们感受到祖先的回忆与寄托;因为汉字,我们明白了生生不息的希望与保家卫国的志气;因为汉字,华夏文明在五千年后的今天依旧长盛不变!

就算凭空写一个“春”字,风和日丽,鸟语花香,蓬勃的朝气跃然笔下,一地紫化与一原野翠绿,一切的柔媚欲滴,就宛然其中。仿佛听见山泉欢唱,看见树木抽芽……听觉、视觉,这种美感;岂是一个“spring”所能满足的。

汉语的美,要用心去体会,它的音描述了怎样的不屈与无奈,它的形体现了多少淡淡的愁绪与欲泣的喜悦。奇妙、变幻,一切尽在汉字中流转,述说着中华文明绵延千年的奇迹。

但在如今,随着时代前进,我们渐渐遗忘了白宣纸上的文言。是“春风得意马中蹄疾”的喜,“人比黄花瘦”的悲;还是“我自横刀向天笑”的豪迈,“留取丹心照汗青”的忠心……现在有多少人还记这些文字背后最本真的涵义,一场关于汉字的危机正悄悄埋下伏笔。

字是语言的基础,当字出现危机时,语言该何去何从?这样一个时代,汉语是否会继续长盛不衰。我们都应祝愿:汉字能传承千秋万代载,这需要我们共同努力,让我们多说、多写、多记汉语,让汉语真正在笔下起舞,在口中成章,在脑海中浮想联翩!

语言是一个民族的根本。记得语言就记得文化,记得文化,民族就会得以传承。当人们忘却自己身上血脉中流淌地最本真的东西时,这才是一个国家、一个民族的真正的悲哀。

汉语演讲稿篇六

对外汉语教学心得:如何进行商务汉语教学

其实我的意见是初级的学生并不适合学习商务汉语,因为初级学生词汇量掌握的太少,语法体系也不完整。

如果在初级学习商务汉语往往会和口语的内容混淆。

比如:初级学生学“你叫什么名字?”就够了。

但是如果学生学了“请问您怎么称呼?”“您贵姓?”什么时候用什么这样就很麻烦。

但是常常会遇到这样的情况,就是初级学生就是要学商务汉语的内容,如果这时候老师真的选用零起点的商务汉语教程,绝对是半自杀行为。

因为这种商务教程语法体系构建并不完整,其实也不能这么说,主要原因是初级的语法解释不通一些商务汉语所用的语言,二是商务汉语的词汇量巨大,学生基本的生词都很难记下来,更不要说商务词汇了。

这时候首先要跟学生说商务汉语我会教你,但是选用的教材还是初级内容,上次已经说过所学的还是那些内容,但是针对性的每课加一些商务交际和办公室汉语的内容: 1.做客,学习怎么打招呼,礼貌用语,请的用法,和用这那对食物提问。—— 一些称谓,比如经理,总裁,局长。

2.数字,量词,有字句,电话号码 ——大数字的表示方法

5.今天明天昨天,一些地点名词

12.介绍自己的房间,前后左右

13.乘坐交通工具的方式,时间段表示方法 14.谈论天气

总体来说,可以在给学生设定场景的时候尽量往学生的工作上靠,我写过一个办公室汉语的小样,有兴趣的同学可以在对外汉语信息交流的博客上查询。