从某件事情上得到收获以后，写一篇心得体会，记录下来，这么做可以让我们不断思考不断进步。那么心得体会怎么写才恰当呢？下面我给大家整理了一些心得体会范文，希望能够帮助到大家。
讲文明班会心得体会篇一
一、活动名称：文明交往，快乐成长
二、活动目标：
1、通过活动，让学生了解日常礼仪常识，并能够发扬优良传统。
2、让学生在具体行动中做到讲文明、懂礼仪，努力提高自己的文明修养。
3、引导学生做一个讲文明、有礼貌、互助同学的孩子。
三、活动形式：综合型
四、参加活动的人员、时间、地点
参加人员：502中队全体队员
活动时间：20xx年11月
活动地点：多媒体教室
五、主持人（2人）：吴楷潼、黄柳煌
六、活动准备：
1、收集有关礼仪的诗歌。
2、编写礼仪童谣《别看我只是小学生》。
3、班级学生分为四个小队。
七、活动注意事项：
1、要求每个队员积极参加。
2、遵守活动秩序。
3、做文明小观众，尊重每个队员的表演。
4、活动中注意保持会场清洁。
5、活动结束后，由队员自觉整理会场，注意安全。
八、活动过程：
1、中队队会仪式步骤：
中队长：各小队整队，报告人数。
小队长：稍息，立正，向右看齐，向前看，报数。
（报告中队长：第xx小队原有队员xx人，实到xx人，报告完毕，报告人：xx队小队长xx。）其它小队长等待报告，小队长：稍息。轮到该小队长报告时，小队长：立正，再向中队长报告。
中队长：接受你的报告。
小队长：（跑回小队长中间，再跑回原位）稍息
中队长：全体立正。（跑到中队辅导员面前，敬礼，报告）报告辅导员，502中队应到40人，实到40人，一切工作准备就绪，报告完毕。报告人：幸福中队队长吴楷潼。
辅导员：接受你的报告，我将参加我们的活动并预祝我们的活动圆满成功。
中队长：出旗，敬礼，（播放出旗曲），礼毕，请旗手、护旗手归队。
中队长：唱队歌（文娱委员出列指挥）（播放队歌），请指挥出列。
2、中队活动《文明交往，幸福成长》流程：
[活动简介]
通过举行“文明交往，幸福成长”主题中队会，让队员们展示他们在第一阶段活动中的收获，并进行第一次心级“礼仪棒棒队”评选，以礼仪考核检验四个小队的幸福等级，为队员们颁发带有礼仪章的心级名片。同时，让队员们看到自己在活动中的收获和不足，促使他们在下一阶段活动中不断改进，获得发展。
[活动准备]
1、队员们通过上网、翻阅图书、报纸等方式，搜集有关文明礼仪的故事，举行幸福中队“礼仪故事大放送”讲故事，让队员们从一个个故事中感受中华礼仪的魅力。
2、队员们在活动过程中记下自己的感受，在小队当中交流。
[活动过程]
一、唱着中队礼仪之歌《别看我只是小学生》进场。
二、对仪式（略）
三、礼仪伴我，快乐映像。
楷潼：我宣布梅里中心小学幸福中队“文明交往，快乐成长”主题中队活动现在开始。全体请坐。请柳煌和我一起主持今天的活动，大家掌声欢迎。
楷潼：尊敬的老师们！
柳煌：亲爱的队员们！
齐：下午好！（敬礼）
柳煌：秋天是美丽的季节，秋天也是收获的季节。
楷潼：这阶段在辅导员老师的带领下，我们中队开展了“文明交往，快乐成长”主题活动。在活动中，我们学礼仪，知礼仪，用礼仪，收获着快乐，收获着同学之间的友谊。
楷潼：柳煌，你觉得队员们最大的变化是什么？
柳煌：最大的变化就是讲文明懂礼仪的队员多了，队员之间的矛盾少了，大家的脸上常常洋溢着幸福、快乐的笑容。
楷潼：说得没错。我们幸福中队越来越幸福了。一起来看看我们在活动中的小片断，怎么样？全体：好。（屏幕出示画面）
第一小组：我们在感受。（队员们查阅资料，写心得体会。）
第二小组：我们在行动。（队员们在学习、生活中实践交往礼仪，运用礼仪解决问题的快乐画面。）第三小组：我们在准备。（辅导员和队员们一起编创幸福中队礼仪之歌、设计礼仪章和礼仪名片、四个小队准备1分钟风采展示。）
楷潼：队员们，现在把你们在生活中的收获及想法和大家分享一下。谁先说？
库文请你说。
库文：在这次活动中，我学会了谦让的礼仪，同学们更喜欢我了。
楷潼：说得没错。我们要养成礼让的好习惯。
柳煌：还有谁想说，诗怡请你说。
诗怡：以前我都不喜欢帮助别人，现在学会了互助，我的朋友越来越多了。
柳煌：看来，我们班的同学越来越懂得互相帮助了。
楷潼：请你说。
志铭：现在我的学习、生活已经离不开“文明用语”，现在我是班上公认的礼仪星了。
楷潼：是啊，像志铭这样的礼仪星一直在出现，我们要好好向他们学习。
柳煌：听队员们说了这么多自己的收获和想法，我也忍不住想说说。
楷潼：好啊。
柳煌：在这次活动中，我体会到了守信只是一个很简单的行动，问候只是一句简单的言语，不需要花费什么，但是它让我得到了更多人的喜欢，拥有了更多朋友，养成好的同学交往礼仪真好。
楷潼：嗯，同学间的礼仪是我们每天必做的功课，在活动中我们深深感受到了，互助、礼貌、诚信、谦让等文明礼仪，可以让我们变得更亲近，和同学在一起是最幸福的。
四、礼仪考核，心级评选
柳煌：为了考核各小队在这次活动中的表现情况，在今天的对会上我们要举行心级“礼仪棒棒队”评选活动。
柳煌：现在我们一起来看看评选规则。
1、四个小队必须进过三轮礼仪考核。
2、每一个队员及老师通过观察判断，在考核结束后将胸前的礼仪花投给你支持的小队。
3、按票数统计情况，分别给四个小队颁发心级礼仪名片。
楷潼：今天的评选将产生出幸福中队的四心级、三心级、二心级、一心级“礼仪棒棒队”，现在我们来看看大家将获得的心级礼仪名片。
柳煌：真漂亮。看，这是一心级礼仪名片，这有我们设计的“礼仪章”，背面是“我的礼仪宣言”和“我的下一个目标”。
楷潼：还有二心级、三心级、四心级礼仪名片。队员们，想要吗？那四个小队可要做好准备喽，考核马上开始。
柳煌：第一道考核是“一分钟风采展示”，各小队已经事先准备好了，哪一个小队先来？
（四个小队轮流上场介绍队名、小队喊口号后进行风采展示。）
楷潼：互助小队你们来吧。
互助小队小队长：起立，齐步走，（走到舞台中间）。我们的口号是互助你我他，快乐靠大家！今天我们小队为大家展示的是快板《互助友爱心连心》。结束后，敬礼，礼毕。
第一分队——互助队：互助你我他，快乐靠大家！
风采展示：快板《互助友爱心连心》
竹板这么一打呀
呱嗒呱嗒响
今天咱们说点啥
说说五二的学生娃
好，今天就来说说它
说说它
一个小孩本姓齐
尊敬师长爱同学
各门成绩也不低
哪方面他都差不离小齐帮他做笔记
柳煌：真棒！快板打得真不错。感谢他们为我们带来的精彩表演。哪个小队挑战他们，礼貌小队你们来吧。
礼貌小队小队长：起立，起步走，（走到舞台中间）敬礼，礼毕。我们的口号是礼貌伴我行，天天好心情。今天我们小队为大家展示的是《交往礼仪动作秀》。结束后，敬礼，礼毕。
第二分队——礼貌队：礼貌伴我行，天天好心情！
风采展示：每个队员踏着音乐节拍展示同学礼仪风采。
楷潼：真是一群活泼可爱的小模特，让我们感受到肢体语言的魅力。接下去诚信小队你们来吧。诚信小队小队长：起立，起步走，（走到舞台中间）敬礼，礼毕。我们的口号是点点头，微微笑，诚实守信真需要。今天我们小队为大家展示的是《诚实守信拍手歌》。结束后，敬礼，礼毕。第三分队——诚信队：点点头，微微笑，诚实守信真需要。
风采展示：《诚实守信拍手歌》
你拍二，我拍二，相互你拍六，我拍六，言而你拍十，我拍十，诚实守之间要信任；有信不能丢。信要做实。
你拍三，我拍三，犯了你拍七，我拍七，诚恳
错误敢承担。待人我第一。
你拍四，我拍四，做事你拍八，我拍八，拾金
言行要一致。不昧人人夸。
柳煌：最后有请谦让小队，他们可等得不耐烦了，我们一起来看看吧。
谦让小队小队长：起立，起步走，（走到舞台中间）敬礼，礼毕。我们的口号是谦让一小步，文明一大步！今天我们小队为大家展示的是闽南童谣《文明礼貌歌》。结束后，敬礼，礼毕。
楷潼：想不到诚信小队把我们学校的特色活动带到了我们活动。
第四分队——谦让队：谦让一小步，文明一大步！
咱的学校是文明学校，文明礼貌真重要。请你听咱慢慢算（稳啊算），微笑是我们的新名片，看到笑脸真欢喜，谁有困难互帮助，文明用语说透透，每人夸咱棒棒棒！
柳煌：谦让小队的队员们，让我们看到了闽南童谣的另一道风景，掌声谢谢他们。
楷潼：4个小队的展示各有特色，精彩极了。
柳煌：是啊，从中我们还感受到了礼仪的魅力，感染到了快乐心情。
楷潼：马上进入第二轮考核——“同学礼仪你我他”。
柳煌：这有4个信封，每个信封里都有一道考核题，请4个小队长上来抽取题目。
（1、星期一上课的时候我发现我的好朋友没有来上课，我问了老师才知道他生病，得知这一情况你会怎么办？）
回答者：我们小队抽到x号题？?我们小队讨论的结果是：放学后我会打电话到朋友的家里问他的病情有没有好一点。我会在周末或者在课余时间帮好朋友把遗漏的功课补上。我会找几个同学一起去看望生病的好朋友，和他分享在学校发生的快乐的事情。回答完毕。（敬礼）
楷潼：你真是我们学习的好榜样。主持人：其他小队有不同想法吗？
2、写字课上，同桌的钢笔出不来水，使劲一甩把墨汁滴到你身上了，你应该怎么办？）
回答者我们小队抽到x号题？?我们小队讨论的结果是：我不会责怪同学，因为他不是故意的，我会微笑的对他说：没关系，我们家有奥妙洗衣粉。回答完毕。（敬礼）
柳煌：幽默也是同学交往的润滑剂。
3、考试的时候你发现你的同桌正偷偷地看书上的答案，这时候你怎么办？
回答者：我们小队抽到x号题？?我们小队讨论的结果是：首先，我会制止同桌偷看书本答案的行为。然后我会小声地对他说，你这是一种不诚信的行为，诚实比满分更重要。如果你不经过思考就偷看答案，下次再出现类似的题行你还是不会做。如果同桌不听我的劝告我会警告他，如果你再看我就告诉老师了。最后我还会对他说，你先自己想，等下课了我再告诉你应该怎么样解题。
4、课间活动时，你和好友同另两名同学同时到达一张乒乓球卓前，这时你会怎么做/
其他小题：
？上课的时候，你看到你前桌的两个同学正在说悄悄话，这时候你该怎么办？
？上课的时候，你看到你的同桌和另一个同学正在传纸条，这时候你怎么办？
？答应好朋友要把喜欢的《赛尔号》借给他，可是你自己还没看完，你会怎么办？
回答者：我们小队抽到x号题？?我们小队讨论的结果是：我还是会把书借给同学，因为君子一言驷马难追，说到一定要做到。
班里举行了一次数学考试，你的朋友觉得自己考差了，愁眉苦脸地坐在座位上，你会怎么做？回答者我们小队抽到x号题？?我们小队讨论的结果是：我会安慰和鼓励同学，告诉他，别灰心，谁没有考差的时候，相信再努力，一定会进步的，加油。回答完毕。（敬礼）
主持人：其他小队有不同想法吗？
辅导员：也许你们的精彩回答会帮你们小队赢得更多的礼仪花。
楷潼：现在各小队都有1分钟看题，并讨论如何答题以及派谁回答，计时开始。
柳煌：时间到。哪一小队先来？
（四个小队轮流派代表上台回答所抽到的问题，并表演相对应的情景）
评价语：说得真好。是呀，我也是这么认为的。说得真不错。你真是我们学习的好榜样。说得不错，言而有信。
柳煌：从4个小队的解答中，我们仿佛看到了礼仪之花在同学之间绽放，一个个快乐的音符在身边跳跃。
——“礼仪大挑战”。
楷潼：我们为大家设置了四道情境题，请四个小队选题。
1、日记风波：准备到操场上体育课的时候，忘记带水杯了，又回到教室里拿，跑到座位上的时候碰落了前桌同学的日记本，顺手拿起来看，不料被日记的主人发现了，两个人起了争执吵了起来。
2、软脚虾事件：一个同学爬楼梯的时候一个不小心跌倒在地，站在旁边的另一个幸灾乐祸地在旁边取笑他是“软脚虾”。
3、到同学家做客：佳雯到覃露家做客，佳雯看到覃露的玩具都很想玩，可是覃露却认为她的玩具都是宝贝不可以借给别人玩，最后佳雯说覃露小气鬼，气呼呼地走了。
4、被撞之后：张松走到操场的跑道上顾着看书，钰伟飞似的从他身边跑过并且撞了他一下，被撞的张松转头一看，原来是江松，他不甘示弱上前就是责骂江松。
5、同桌之间：库文和佳雯被老师安排为同桌后，他么约法三章，不准越过“三八线”，就连文具盒也不准过线。）
柳煌：互助小队，你们抽到了第x辑？请看大屏幕。（屏幕放映事先拍摄的情景短剧。）
楷潼：礼貌小队，你们呢？请看大屏幕。
柳煌：诚信小队，轮到你们选了，一定要仔细看哦。
楷潼：谦让小队，你们抽到的是第x辑？请仔细看。
柳煌：现在各小队都有一分钟时间讨论如何处理及派谁来演示。计时开始。
柳煌：时间到。哪一小队先来？xx小队你们先来。
（请到的小队根据小队讨论的结果将抽到的情景重新演绎。）
日记风波：告别不文明行为，尊重他人隐私也是一种美德。
软脚虾事件：用关怀代替取笑，将会使同学之间的友谊更加深厚。
到同学家做客：真诚地沟通换来的会是真心地回应。学会与人分享，快乐就会加倍。
被撞之后：及时地道歉能够化解同学间的误会。
楷潼：一句“对不起”就能免去一场争吵，一句“你好”就能拉近距离，一个“谢谢”就能感受快乐，同学间的礼仪力量就是大呀。
柳煌：四个小队的队员真了不起，他们懂得了如何正确地运用同学间的礼仪，让自己和别人更快乐，真棒。
楷潼：组后一轮考核完毕，我们马上要进行投票并统计票数，你想把你胸前的礼仪花投给哪个小队呢？现在投票开始。
柳煌：请辅导员和我们一起统计票数。
（唱票，公布票数。）
柳煌：各位队员注意，评选结果出来了，幸福中队的一心级“礼仪棒棒队”是**小队。
楷潼：二心级礼仪棒棒队是**小队。
柳煌：三心级礼仪棒棒队是**小队。
楷潼：四心级礼仪棒棒队是**小队。
柳煌：请四个小队长到上面来领取辅导员为我们颁发的快乐心级“礼仪名片”。
（小队长领取到快乐心级“礼仪名片”后颁给本小队队员。）
辅导员：老师要提醒你们的是，回去之后别忘了在你的礼仪名片上填写好你的姓名，以及你的礼仪宣言和你的下一个目标。我们还将通过下一次考核让你的礼仪名片升级，幸福中队的最高级礼仪名片——五心级礼仪名片等着你来争取！
讲文明班会心得体会篇二
一、活动目的：
1、使学生懂得讲文明、讲礼貌是小学生必须遵守的日常行为规范。
2、培养学生讲文明、讲礼貌的好品质。
3、使学生从身边的小事做起，做一个讲文明礼貌的好孩子。
二、活动准备：
1、搜集关于文明礼貌的知识和名言。
三、活动过程：
导入：春风吹，阳光照，语言美，行为美，尊师长，敬父母，友同学，爱朋友。让我们从小讲文明，讲礼貌，讲卫生主题班会现在开始。
请各小队长讲讲文明礼貌的方面的内容。
1、举止言谈讲文明
2、人人文明讲卫生
3、不让陋习漫天行
4、礼仪学校文明情
5、争做文明小主人
四、欣赏小品《礼貌待客》
五、小记者采访
1、小顾客：假如我是小顾客
(买东西，按先后;说话时，先说请，尊重售货员，不给别人添麻烦。)
2、小乘客：假如我是小乘客
(上汽车，不拥挤;在车上，不抢座;车到站，他先下，和和气气不争吵。)
3、小观众：假如我是小观众
(看电影，讲文明，守秩序，讲卫生，不吐痰，保持安静不起哄。)
4、小游客：假如我是小游客
(上公园，看美景，爱花木、护文物、见外宾、不围观，文明游客我做到。)
六、《文明礼貌用语新解》
文明礼貌很重要，讲文明，讲礼貌，礼貌用语要记牢。“谢谢，再见，对不起”，还有“请”字和“您好”。
七、教师总结
从我做起，懂礼貌，讲文明，树新风，坚决向不文明言行告别。诚实守信，遵纪守法，尊敬师长，孝敬父母，团结友爱，言语文明，健康上网，讲究卫生，爱护公物，衣着得体，举止大方。我们顺手捡起是的一片纸，纯洁的'是自己的精神;我们有意擦去的一块污渍，净化的是自己的灵魂。让我们用自己的责任感和爱心，一起来创造文明、和谐的校园环境，做合格的学生，做优秀公民。让文明礼仪之花在校园处处盛开。
讲文明班会心得体会篇三
从文化角度对如何建设校园文明做出了阐述!错误!未找到引用源。错误!未找到引用源。
如何建设校园文明发展优秀的校园文化是建设校园文明不可或缺的部份。文化在潜移默化中影响着我们，塑造我们，优秀文化能够丰富人的精神世界、增强人的精神力量、促进人的全面发展，因此我们必须建设积极向上的优秀校园文化。建设积极、健康、向上的校园文化，有利于推动校园文明的建设，所以建设校园文明应当从建设优秀的校园文化着手：首先应该强化校园文化的管理;其次要营造良好的校园文化氛围;再此要深入开展校园文化教育。具体的说可以从以下几个方面着手：
(4)利用校园内的校广播电台、校报、社区生活版等宣传媒介，宣扬先进
基本任务。
错误!未找到引用源。错误!未找到引用源。
校文明建设班会
错误!未找到引用源。错误!未找到引用源。举办班级：机械工程学院模具1005班
活动主题：创建文明学校争当文明班级
活动目的：为了响应党的号召，组织动员全体师生积极加入到创建文明学校活动中来，优化校园环境，营造健康向上的校园文化氛围，凝聚人心，凝聚力量，推动我校实现国际知名高水平研究型大学目标，确保学校各项工作和谐全面发展。
讲文明班会心得体会篇四
讲文明·树新风。
2022年x月x日晚上。
xx楼
20xx级全体同学。
通过本次班会，提高我们的文明修养，培养我们讲文明，树新风的意识。
1.以中间的过道为界，将班级按座位分为两组。
2.我们将在今后的一个月中，由班委组织在一起，对每个人和其所在的宿舍进行定期或不定期的检查，根据每个人的表现和宿舍集体的表现评选出文明个人和文明宿舍，并以班级的名义进行表彰。
第一部分
主持人：仪表是一个人精神面貌的外在体现，一个人的卫生习惯，服饰与形成和保持端庄，大方的仪表有着密切的联系。不管长相多好，服饰多么华贵，若满脸污垢，浑身异味，那必然会破坏一个人的美感。因此，我们班会的目的就是让大家在有趣的问题中体会到文明礼仪的重要性。
礼仪，礼节，礼貌的内容丰富多样，最基本的礼仪就是：敬人，自律，在与人交往时要克己，慎重，积极主动，自觉自愿，礼貌待人，表里如一，自我对照，自我反省，自我要求，自我检点，自我约束，不能妄自尊大，口是心非，要做到适度得体，真诚的对待每一个人。
第二部分(礼仪知识问答)
计分规则：抢答的方式，谁举手谁先回答，每抢答对一道题加1分，答错不扣分。
主持人：现在有请各小组的代表来参与礼仪知识问答这个环节的的问题。
1你称母亲的兄弟叫什么?(舅舅)
2迟到的同学在教室门口应该先停下脚步，讲什么?(报告)
3要去同学家里玩，事先应该得到谁的许可?(双方家长)
4跟同学通信，用红色墨水写字，表示什么?(绝交)
5国际社会公认的“第一礼俗”是什么?(女士优先)
6讲孝义市中华民族的传统美德，我国古代流传着多少孝的故事?(24孝)
7握手的时候，最好不要超过几秒，才是对他人的尊重和礼貌?(3秒)
8鞠躬时，双眼应该怎样的注视着对方，才表示尊重?(礼貌的)
第三部分(选择题)
计分规则：抢答的方式，谁举手谁先回答，每抢答对一题加1分，答错不扣分。
1男士应该养成(a)修面的好习惯?
a、每天b、1—2天c、2—3天
2男士着装，整体不应该超过(b)几种颜色?
a、2 b、3 c、4
3、女士坐在椅上上时，应该坐椅子的(a)
a、三分之二b、三分之一c、二分之一
4、拜访他人应该选择(c)
a、清晨b、用餐时间c、节假日下午和平日的晚饭后
5、在社交场合初次见面或与人交谈时，双方应该注视对方的(b)才不算失礼。
a、双眉到鼻尖的三角区域b、上半身c、颈部
6、那些是公共学习场合(a)
a、图书馆阅览室b饭店酒店c学校超市
第四部分(学校礼仪)
课堂礼仪：1.遵守课堂纪律，准时上课，若有迟到，应得到老师的许可后，才能进入教室。2.听课时，要独立思考，发言时应该举手，得到老师的同意以后才能回答相应的问题。3.下课时，老师没有宣布下课，就绝对不能私自离开自己的座位，下课时，应该向老师道“再见”后，待老师离开教室后，学生才能离开。
服饰礼仪：要求合体，适时，整洁，大方，讲究场合。
同学间礼仪：不能用“喂”或“哎”等不礼貌的用语称呼同学。在问同学借东西的时候，应该用“请”“谢谢”“麻烦你”等礼貌用语。不要随便给同学去绰号，不要随意嘲笑他人，应该对同学给予热情的帮助，最后就是一定要注意尊重同学的自尊，不要随便议论同学的不是。
第五部分(总结)
不学礼，无以立，以大学生礼仪行为养成核心，培养大学生健康向上的道德情感和高尚的道德情操，提高大学生的道德自觉意识和自我约束能力，培养大学生优雅的气质和得体的仪表，培养大学生完善独立和全面发展的优良性格，是当代大学礼仪教育的出发点和根本目标。
宣布班会结束。
讲文明班会心得体会篇五
合：敬爱的老师、亲爱的同学们大家好!
主持人甲：朝霞托着红日，徐徐从东方升起。主持人乙：一个灿烂的日子，撒满大地。
主持人甲：春风吹，阳光照，语言美，行为美。
主持人乙：尊师长，爱同学。
合：让我们从小讲文明，讲礼貌，八十四班《讲文明，懂礼貌》现在开始。主持人甲：讲文明，懂礼貌是一个人应具备的基本文明素质，作为中学生，理应从小养成举止文明，谈吐优雅、品德高尚，讲究公德、遵守秩序的良好习惯。
主持人乙：如果你失去了今天，你不算失败，因为明天会再来。主持人甲：如果你失去了金钱，你不算失败，因为人生的价值不在钱袋。
主持人乙：如果你失去了文明，你是彻彻底底的失败，因为你已经失去了做人的真谛。
主持人甲：下面请同学们谈谈自己发现的日常生活中不文明的行为。主持人乙：看来我们的同学都有意识到生活中我们所存在的不良行为，这些行为若不即时改正将会给我们的生活，学习及以后的就业造成严重的后果。
主持人甲：同学们，你们认为我们班级是个文明班级吗?为什么?
看来我们班级还有待改进!
主持人乙：文明就文明在言行上。文明言行主要是三管好。管好你的最，不要骂人，不将脏话，不放野话，不起绰号，不乱吐乱扔;管好你的脚，不要乱踢，乱踏;管好你的手，不要随便拿别人的东西，不要损坏公共财物。
主持人甲：同学们你们有做到吗?
主持人乙：下面进行一个有意思的活动：“文明人自测”请同学们拿出一只笔和一个本子来。
主持人乙：请同学们计算分数。
主使人甲：最后为作一个讲文明懂礼貌的优秀中学生我向大家提出以下建议：(1)爱班
爱校，说文明话，做文明人，塑造小学生文明形象。
主持人乙：(2)以校为家，爱护公共设施，杜绝损坏公物。
主使人甲：(3)遵守公共规则，维护正常的校园秩序，严守校规校纪。
主持人乙：(4)服饰整洁大方，不配带耳环、项链等饰物。
主使人甲：(5)男女同学交往要互尊互爱，举止文明，言行得体。
主持人乙：(6)自己的事自己做，不抄别人的作业。
主使人甲：(7)帮父母做一些力所能及的事，尊重长辈。
主持人乙：(8)语言文明、礼貌待人，不说粗话、脏话，不打架骂人，讲普通话，用礼貌语，态度和蔼。
主使人甲：(9)讲究卫生，保护环境。
主持人乙：(10)遵守交通规则，不乱穿马路闯红灯。
合：同学们你们能做到吗?
合：下面我宣布84班“讲文明，懂礼貌”主题班会圆满结束。